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站在母校門(mén)前作文（精選19篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的站在母校門(mén)前作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
站在母校門(mén)前作文 1
母校像一片特別的港灣，我們是停泊著(zhù)的小船，無(wú)論航行多遠，母校永遠是我們最溫暖的家。站在母校的門(mén)前，我思緒萬(wàn)千
站在母校的門(mén)前，回想起我們幾個(gè)小伙伴約定好的“后花園”。下課時(shí)，同學(xué)幾個(gè)總是相約著(zhù)去到那玩耍嬉戲。記得有一次，“后花園”還發(fā)生了一件令人哭笑不得的事情。那天，我們像以往一樣去到“后花園”，而小王被老師罰站要過(guò)一會(huì )兒才來(lái)，沒(méi)多久，小王如約而至，但也許他太興奮了，沒(méi)注意看路直接沖到水池里去了，我們看了都哈哈大笑起來(lái)，笑了一會(huì )兒，大家才想起他的存在，紛紛去幫忙，最后，他回家休息了一上午才回學(xué)校。后來(lái)，我們的“后花園”被老師封禁了，可能那時(shí)很單純，我們重新找了個(gè)“后花園”，但現在回想起來(lái)，會(huì )覺(jué)得有那么些不舍。
站在母校的門(mén)前，回想起教育我的老師們，心里有些許的不舍。他們從一年級我進(jìn)入教室的那一刻開(kāi)始就承擔了教育我們的責任。有一件事情我至今仍然記憶猶新，那是我剛轉學(xué)的時(shí)候，老師為了讓我快速熟悉這里的學(xué)習氛圍，每天放學(xué)之后她都專(zhuān)門(mén)留下來(lái)幫我補課，在我學(xué)習有進(jìn)步之后，我對老師們感激不盡。后來(lái)，我的學(xué)習飛速進(jìn)步，穩居班級前幾名。
站在母校的門(mén)前，回想起和我談心的同學(xué)們，心里更是說(shuō)不盡的.留戀。有一次，我不小心把同學(xué)的鋼筆摔壞了，那個(gè)同學(xué)不僅沒(méi)怪我，還安慰我沒(méi)事，這支筆不值多少錢(qián)，第三天我抱著(zhù)道歉的態(tài)度，買(mǎi)了支新的鋼筆還了回去，他拒收了。那一刻，我覺(jué)得同學(xué)們都太好了，他們是我最好的朋友。
站在母校的門(mén)口，回想小學(xué)這六年的時(shí)光，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，在這段時(shí)光里，有歡笑，也有哭泣；有悲傷，也有喜悅。這一段回憶也許辛酸，也許甜蜜，但都是我最美好的回憶。離開(kāi)它，不舍之情瞬間涌上心頭，生活了六年的地方，說(shuō)走就真的走了，淚水、歡笑，布滿(mǎn)了校園。
站在母校的門(mén)前，淚水盈滿(mǎn)眼眶�！疤煜聸](méi)有不散的宴席”，我要感謝你，讓我認識了一些好同學(xué)，遇到了一群好老師，了解了一座美好的校園學(xué)校，擁有了一段難忘的小學(xué)回憶。
站在母校門(mén)前作文 2
一陣溫暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)，下起了一陣又一陣的春雨，小燕子和大雁們早已跑到了南方，搭窩建巢。
在春姑娘的帶領(lǐng)下，小河活躍了，小花綻放了，小動(dòng)物們活動(dòng)了！
在這個(gè)春天里，我站在母校的門(mén)前，仿佛聽(tīng)到了許許多多的聲音，是悲傷哭泣的聲音。是追逐打鬧的聲音，是快樂(lè )歡呼的聲音……我在母校里只有兩個(gè)月的時(shí)間了，但是我還有許多的事情，許多的話(huà)還沒(méi)有對我的同學(xué)老師們說(shuō)！
站在母校的門(mén)前，我想起了我第一次來(lái)到母校時(shí)的情景。高大的樓層，壯大的柱子，還有結實(shí)的鐵門(mén)……來(lái)到班級上，我們誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，默默地坐在椅子上。不一會(huì )兒，我們的班主任來(lái)了，她有著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，整個(gè)身子又高又瘦的，她那炯炯有神的雙眼和櫻桃般的嘴巴，太美了。除此之外，我還認識了虎背熊腰的周老師，胖胖的李老師……有這么多的老師教了我豐厚的知識，他們是我文學(xué)的指導，是我一生中最敬佩的。
站在母校門(mén)前，我的`想起了如自己親兄弟的同學(xué)們。其中最讓我難忘的就是你——小文。在一年級的時(shí)候，我們便是一對形影不離的好兄弟了。雖然我們中間有過(guò)一兩次的爭吵，但是我們仍會(huì )一起向對方低頭和好，然后又和睦如初了。我在班上還有許許多多的小伙伴，他們都在一起陪我度過(guò)了這美好的小學(xué)。六年的時(shí)光，在這個(gè)學(xué)校我們笑過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，留下了許許多多的回憶。
站在母校門(mén)前作文 3
放學(xué)后的校門(mén)口，已是一片人山人海。
門(mén)外的家長(cháng)們熱鬧非凡，鐵拉門(mén)還沒(méi)開(kāi)，他們早已沒(méi)了耐心。有的小聲打電話(huà)，有的不停地敲擊著(zhù)鐵拉門(mén)，有的就更夸張了，對著(zhù)校門(mén)口破口大罵，揮舞著(zhù)手中各式各樣的物品，好像《生化危機》中喪心病狂的僵尸，想打爛大門(mén)沖進(jìn)去。門(mén)一開(kāi)，家長(cháng)們不約而同地奔進(jìn)茫茫學(xué)生海之中，尋找自己心愛(ài)的.寶貝。
堵在門(mén)口的司機們比起等候的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，就顯得更狂躁了。汽車(chē)喇叭聲早已蓋過(guò)了喧鬧的人聲，學(xué)生們回家的三條必經(jīng)之路，被汽車(chē)堵得水泄不通。其中一位大叔真是豪氣沖天，不知是否為了一展自己的力大如牛，居然像魯智深倒拔垂楊柳一樣，扛起了電瓶車(chē)，全身青筋暴起，兩只眼睛瞪得溜圓，那股勁，別提多神氣了。
放學(xué)之后，可是小賣(mài)部的天下。攤主的兩只手似乎都忙不過(guò)來(lái)了，因為攤前人滿(mǎn)為患，誰(shuí)知道有人會(huì )不會(huì )偷偷順走一兩件東西。所以攤主手上，只得緊緊攥著(zhù)錢(qián)。兩眼不僅要盯著(zhù)攤前所有的人，雙耳還得接受從四面八方傳來(lái)的問(wèn)價(jià)，不一會(huì )兒，攤主就面紅耳赤，額頭都冒出了細細的汗珠。攤主被汗液侵濕的.五官四肢都得到了“全面的發(fā)展”，看店做買(mǎi)賣(mài)還真是一個(gè)體力活。
其中，一位同學(xué)最有意思。只見(jiàn)他都戴一頂小涼帽，手攥兩元零花錢(qián)，一步一步向小賣(mài)部走去。他剛想問(wèn)價(jià)：“這個(gè)東西多……”一位老師突然走來(lái)，他連忙改口：“……多不衛生，你怎么能賣(mài)這個(gè)？”他雖然躲過(guò)了老師的“審問(wèn)”，卻遭到了攤主的白眼，被轟出了小賣(mài)部。這可真好笑。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，人們漸漸遠去，校門(mén)口又恢復了往日的寧靜。
站在母校門(mén)前作文 4
我們的校門(mén)口真是熱鬧非凡，一個(gè)個(gè)人來(lái)來(lái)往往，形態(tài)各異，有的手搭手聊天；有的在查誰(shuí)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾；還有的蹦蹦跳跳的走進(jìn)校門(mén)。
一早，我來(lái)到校門(mén)口，一群人穿著(zhù)綠色衣服站著(zhù)，我定睛一看，他們衣服上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字小執勤。哦！原來(lái)是這樣��！我們小學(xué)生過(guò)馬路，總有執勤的大人攔住飛奔而去的車(chē)，讓我們先過(guò)去，再讓車(chē)走。門(mén)口那些小執勤，目不轉睛的盯著(zhù)一擁而入的`學(xué)生，認認真真的檢查每個(gè)人是否帶了危險物品，是否沒(méi)穿校服。有時(shí)候還有老師在門(mén)口迎接。
上學(xué)的時(shí)候還好，放學(xué)就了不得了！
一放學(xué)，一群學(xué)生團成一鍋粥的往出跑，保安你擠我推的把我們往邊上趕，我老是覺(jué)得保安在放羊！再看那些家長(cháng)，亂哄哄的一片，他們像沒(méi)頭的蒼蠅撞來(lái)撞去，想進(jìn)去，可是有人攔著(zhù)。風(fēng)兒吹的小樹(shù)沙沙的響，似乎它們也想來(lái)湊熱鬧。我正走在回家的路上，一位阿姨和一位叔叔正在爭論不休，我一聽(tīng)，原來(lái)他們在搶位置，哎呦！我被他們撞得踉踉蹌蹌，差點(diǎn)摔倒，我生氣極了！然后就嘟嘟囔囔的走開(kāi)了。
唉！我們的校門(mén)口真是熱鬧過(guò)頭了！
站在母校門(mén)前作文 5
每日中午鄰近放學(xué)時(shí)大家學(xué)校門(mén)口就會(huì )集聚來(lái)接小孩的父母。里三層、外三層，校門(mén)口都密不透風(fēng)了。有手上提前準備一些小零食的，長(cháng)輩的。有耐心等待著(zhù)的父母。也是有氣得像心急火燎手忙腳亂的外公外婆�？谥羞赌钪�(zhù)如何還不出來(lái)呀？我還有別的事等待要去做那。放學(xué)手機鈴聲一響小朋友們魚(yú)貫而出這時(shí)候的校門(mén)口呀真可謂是人潮人海非常熱鬧。
馬路上五顏六色的轎車(chē)，電動(dòng)車(chē)和單車(chē)……排著(zhù)了長(cháng)隊一樣的團隊轎車(chē)的嘟嘟聲單車(chē)的叮手機鈴聲和學(xué)校外店鋪的廣告宣傳聲一齊奏起了美好的協(xié)奏曲。三路公共汽車(chē)也像看熱鬧一樣。慢慢地開(kāi)回來(lái)全部馬路都快處在偏癱情況了。讓開(kāi)，讓開(kāi)靠這里交警隊朋友來(lái)啦校門(mén)口的.紀律才擁有一點(diǎn)轉好。
院校旁的攤點(diǎn)做生意火到爆。你看看，炒粉店自己當老板正忙得不相往來(lái)。笑的多高興呀！一定是賺翻了。
我是個(gè)正宗的吃客，每一次放學(xué)我還想買(mǎi)點(diǎn)兒吃的�？赡赣H說(shuō)過(guò)，外邊的物品不能吃，可我還是把媽媽語(yǔ)錄拋來(lái)到九霄云外。今日說(shuō)確實(shí)的我見(jiàn)到?jīng)雒娑抢锏酿捪x(chóng)就越來(lái)越活躍性起來(lái)。我控制不了自身想著(zhù)媽媽?zhuān)咐参乙惨淮尉瓦@一次我取出的身上的'全部的家產(chǎn)——2元錢(qián)。拿給老總，老總心照不宣利索的幫我一碗涼面。我端起涼面，津津樂(lè )道地吃起來(lái)。
每日放學(xué)大家都是會(huì )歷經(jīng)那樣的場(chǎng)景，實(shí)際上你想一想大家院校有3000多位同學(xué)們一起下課了。再再加上外邊的人，不擠才怪呢！大概半小時(shí)后，大部分同學(xué)們都回家。這時(shí)候校門(mén)口才漸漸地的修復往日的寧靜。
站在母校門(mén)前作文 6
每天下午臨近放學(xué)時(shí)我們學(xué)校門(mén)口就會(huì )聚集來(lái)接孩子的家長(cháng)。里三層、外三層，校門(mén)口都水泄不通了。有手里準備一些小零食的，爺爺奶奶的。有耐心等待著(zhù)的爸爸媽媽。也有急得像熱鍋上的螞蟻團團轉的外公外婆。嘴里叨念著(zhù)怎么還不出來(lái)呀？我還有其他事等著(zhù)要去做那。放學(xué)鈴聲一響孩子們魚(yú)貫而出這時(shí)的校門(mén)口呀真可謂是人山人海熱鬧非凡。
馬路上五顏六色的小轎車(chē)，電瓶車(chē)和自行車(chē)……排起了長(cháng)龍般的隊伍汽車(chē)的嘟嘟聲自行車(chē)的叮鈴聲和校外商店的廣告聲一齊奏起了美妙的.交響曲。三路公交車(chē)也像湊熱鬧似的。緩緩地開(kāi)過(guò)來(lái)整個(gè)馬路都快處于癱瘓狀態(tài)了。讓開(kāi)，讓開(kāi)靠這邊交警同志來(lái)了校門(mén)口的秩序才有了一點(diǎn)好轉。
學(xué)校旁的小攤生意火到爆。你看，炒粉店當老板正忙得不可開(kāi)交。笑的多開(kāi)心呀！一定是賺翻了。
我是個(gè)地道的吃貨，每次放學(xué)我都想買(mǎi)點(diǎn)吃的�？蓩寢屨f(shuō)過(guò)，外面的東西不能吃，可我還是把媽媽的話(huà)拋到了九霄云外。今天說(shuō)實(shí)在的我看到?jīng)雒娑亲永锏酿捪x(chóng)就變得活躍起來(lái)。我無(wú)法控制自己心想老媽?zhuān)瑢Σ黄鹄参揖鸵淮尉瓦@一次我掏出身上的'所有的家當——兩元錢(qián)。遞給老板，老板心領(lǐng)神會(huì )麻利的給我一碗涼面。我端起涼面，津津有味地吃起來(lái)。
每天放學(xué)我們都會(huì )經(jīng)歷這樣的情景，其實(shí)你想一想我們學(xué)校有3000多名同學(xué)一起下課。再加上外面的人，不擠才怪呢！大約半個(gè)小時(shí)后，大多數同學(xué)都回家了。這時(shí)校門(mén)口才慢慢的恢復往日的平靜。
站在母校門(mén)前作文 7
我的學(xué)校,到處是迷人的風(fēng)景，我覺(jué)得最亮的要數校門(mén)口那一道——志愿者團隊。
我們學(xué)校，在校師生將近2000人，加上接送的家長(cháng)，三四千人。一到放學(xué)高峰期，校門(mén)口方圓幾里都是黑壓壓的人頭。車(chē)流、人流匯成了一條一眼望不到頭的巨龍。如果有人不守交通規則，違規停車(chē)……很容易造成交通堵塞。
為了解決這一難題，學(xué)校家委委員會(huì )自發(fā)組織了家長(cháng)志愿者團隊，義務(wù)協(xié)助學(xué)校解決這一難題。我們少年隊員也不甘示弱，強烈要求加入志愿者團隊，為維護學(xué)校交通秩序，盡一份微博的力量。
每天早晨，學(xué)校還是一片寂靜，早起的鳥(niǎo)兒才剛剛離巢，志愿者們已經(jīng)來(lái)到來(lái)到學(xué)校。大家穿上統一的志愿者服裝，掛上紅色的志愿者綬帶，有組織的分散到校門(mén)口各個(gè)重要位置，迎接大家的到來(lái)�！澳�，此處不能停車(chē)，請開(kāi)到前面適當位置停車(chē)，謝謝!”“您好叔叔，此處車(chē)子不能掉頭，請直行，到前方有掉頭標記處在掉頭，謝謝您的合作!”……放學(xué)了，來(lái)來(lái)往往的`人流、車(chē)流中隨處可見(jiàn)志愿者的.身影，“阿姨，您好，請您到接送點(diǎn)等孩子!”“為了您和孩子的安全，請佩戴安全帽!”……人群中，醒目的志愿者綬帶、鮮艷的紅領(lǐng)巾、忙碌的身影，是多么亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
指揮、勸導、疏通……一天下來(lái)，志愿者們常常累得精疲力盡，但他們樂(lè )此不彼，用志愿者們的一句話(huà)說(shuō)：“為了大家，累，值!”多么樸素的一句話(huà)呀!為志愿者們點(diǎn)贊!你們就是那道最亮的風(fēng)景線(xiàn)。
站在母校門(mén)前作文 8
在我們學(xué)校的門(mén)口，有幾棵好似士兵在站崗的桂花樹(shù)。每年的八月份，桂花樹(shù)便會(huì )散發(fā)出一陣陣清香，引得過(guò)路的人總要停下腳步，使勁吸幾下鼻子，才依依不舍地離開(kāi)。
那幾棵桂花樹(shù)雖沒(méi)有馬路邊的香樟樹(shù)那樣高大，那樣粗壯，但是它們那圓圓的樹(shù)冠，遠遠望去，好像一朵朵巨型的綠色蘑菇云。一到秋天，金風(fēng)送爽，涼風(fēng)習習，桂花樹(shù)舒展著(zhù)長(cháng)長(cháng)的樹(shù)干，橢圓形的葉子在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)出綠瑩瑩的光澤，像在展示無(wú)窮的生命力。桂花樹(shù)的枝頭上都綴滿(mǎn)了米粒般大小的花骨朵兒，花骨朵兒逐漸開(kāi)放，一簇簇金黃色的花朵掛滿(mǎn)枝頭，散發(fā)出濃郁的.`香氣，一陣風(fēng)吹來(lái)，像無(wú)數可愛(ài)的小精靈在跳躍，好美的桂花樹(shù)呀！
每當我走過(guò)那幾棵茂盛的桂花樹(shù)時(shí)，一陣沁人心脾的幽香慢慢鉆進(jìn)我的鼻子，我總會(huì )情不自禁停下匆匆行走的步伐，與桂花樹(shù)們嬉戲一番：黃燦燦的桂花躲在碧綠碧綠的樹(shù)葉中，像是要和行人們玩捉迷藏似的，但是它散發(fā)出的那醉人的芳香，卻早就已經(jīng)在不經(jīng)意的一瞬間，暴露了它的行蹤；微風(fēng)吹來(lái)，我特別喜歡沐“桂花雨”，桂花落在了我的肩上，脖子里……
桂花樹(shù)不僅帶給我們樂(lè )趣，它的花朵還可以制作成桂花糕、桂花餅等美味的點(diǎn)心。八月，丹桂飄香，桂花真不愧是“中國八大香花之一”��！
站在母校門(mén)前作文 9
心疼孩子們撐著(zhù)傘急急忙忙的去上學(xué)，而“淘氣包”淘淘在路上蹭的漲蹦蹦的腳玩耍的很十分開(kāi)心。
到了校門(mén)口，淘淘撐著(zhù)傘東張西望，左顧右盼，準備趁文明勸導員笑笑不注意買(mǎi)個(gè)玩具嚇唬嚇唬她，淘淘從口袋里掏出錢(qián)扔給老板嘴上露出了壞笑，拿著(zhù)蜘蛛玩具用傘當掩護慢慢地靠近笑笑，習慣性的用左手點(diǎn)了點(diǎn)，笑笑的肩膀，笑笑把頭轉過(guò)頭來(lái)，為淘到寶手中的蜘蛛玩具向笑笑臉上扔了過(guò)去，蜘蛛玩具拋了一個(gè)完美的`弧線(xiàn)，正好打到了笑笑的腦袋。笑笑把玩具拿起來(lái)，立馬又扔了出去：“哎呀——蜘蛛”笑笑坐在地上。
此時(shí)的淘淘捧肚子哈哈大笑，淘淘戲弄完笑笑準備進(jìn)學(xué)校，笑笑起來(lái)，對著(zhù)淘淘生氣的吼道：“你干嘛呀？你有病吧？弄得我一身泥，你給我站到你們班扣十分�！碧蕴孕睦锵耄簞e啊，唉又要被那個(gè)糟老頭子罵了。
放學(xué)過(guò)后雨還在“嘩嘩”的下著(zhù)，淘淘蹦蹦跳跳的準備回家，誰(shuí)知冤家路窄撞到那個(gè)討厭的笑笑，被撞到的笑笑說(shuō)：“是誰(shuí)呀，沒(méi)長(cháng)眼睛嗎？”淘淘看著(zhù)笑笑理直氣壯的說(shuō)：“明明就是你在這里站著(zhù)，誰(shuí)知道這有人啊”笑笑起來(lái)：“不跟你吵了，我要去買(mǎi)書(shū)�！碧蕴曰卮穑骸罢梦乙踩�，一起唄”
他們過(guò)馬路時(shí)，淘淘蹦蹦跳跳過(guò)馬路，笑笑又開(kāi)始啰嗦：“不準蹦蹦跳跳過(guò)馬路，被車(chē)撞了怎么辦？”話(huà)一說(shuō)完，一輛小汽車(chē)把淘淘撞了。笑笑跑過(guò)去看著(zhù)淘淘哭了：“淘淘，喂，醒醒啊……”
后來(lái)淘淘離去了人間，笑笑回憶起跟淘淘玩耍的情景。
站在母校門(mén)前作文 10
今天輪到我們班值勤，我和中隊長(cháng)一早就趕到校門(mén)口，檢查學(xué)生佩帶的情況。
我們剛站好，一輛自行車(chē)便停在門(mén)口，從車(chē)上跳下來(lái)一個(gè)七、八歲的小姑娘，她徑直朝校門(mén)走去，我忙攔住她問(wèn)：“這位，你的紅領(lǐng)巾呢？”她一聽(tīng)我這話(huà)，忙轉身就向還守在車(chē)旁的一位中年婦女跑去，邊跑邊喊：“媽?zhuān)覜](méi)帶紅領(lǐng)巾，你快回去拿�！蹦侵心陭D女聽(tīng)了，忙說(shuō)：“乖乖，怕什么，進(jìn)去，媽給你撐腰�！笨尚∨⑷匀氯轮�(zhù)：“不行，要批評我的�！彼龐寢屩缓谜f(shuō)：“好，好，媽去給你拿，你在這等著(zhù)啊�！�
幾分鐘后，氣喘吁吁地，那位媽媽又回來(lái)了，她仔細地替女兒系上紅領(lǐng)巾，接著(zhù)又囑咐了半天，還放心不下地盯著(zhù)孩子走進(jìn)校門(mén)，當小女孩已走進(jìn)大廳，她才離開(kāi)。
快打上課鈴的時(shí)候，一個(gè)小男孩匆匆走來(lái)，他背后跟著(zhù)一個(gè)提著(zhù)書(shū)包，拎著(zhù)水壺的叔叔，那叔叔想必就是小男孩的爸爸吧，他們一邊走那小男孩的爸爸一邊說(shuō)：“慢慢走，小心摔著(zhù)，你的`鉛筆我已經(jīng)削好了，書(shū)，我也按課程表幫你準備了，美術(shù)課要用的畫(huà)筆，這些東西都放在書(shū)包前面的`這個(gè)兜里�！毙∧泻⑼Ａ讼聛�(lái)，他爸爸忙給他背上書(shū)包，掛上水壺，整了整衣領(lǐng)，又吩咐了幾句，才放心他走進(jìn)校門(mén)。
一天值勤下來(lái)，像這樣的情況比比皆是。我不禁想，這些父母對子女們是否過(guò)于關(guān)心了而忽略了對他們的獨立習慣的培養。這
站在母校門(mén)前作文 11
鵝毛般的大雪悄然落下，世界披上了銀裝，人們都躲在溫暖的房間里不出來(lái)，而唯獨他，每天都在校門(mén)口，等我……
他就是我的外公。那是寒冬里最冷的一天，路上行人稀少，他們都躲在溫暖的房間里，生怕一出來(lái)就會(huì )被凍成雕塑。在路上行走的人，也都是全副武裝，搓著(zhù)凍紅的雙手，快步往家中趕。放學(xué)了，我走出校門(mén)，那高大的身影映入我的眼簾。只見(jiàn)外公的'頭上堆滿(mǎn)了積雪，那雪白的積雪中還夾雜著(zhù)幾根青絲。他踮起腳尖，目光堅定地注視著(zhù)校門(mén)口，在那目光中，充滿(mǎn)了焦急與關(guān)心。
四處空無(wú)一人，外公顯得如此與眾不同。聽(tīng)外婆說(shuō)，外公以前是一個(gè)文藝青年。琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通。一有空，他就會(huì )和外婆一起游山玩水，領(lǐng)略祖國的大好風(fēng)光。從他們的照片中，我發(fā)現以前的`外公是那么英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩。但自從有了我和弟弟，外公就整天忙里忙外，工作日送我上下學(xué)，周末假期送我上輔導班，連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有。時(shí)間飛逝，一晃十年過(guò)去了。外公就這樣日復一日，年復一年地為我操勞著(zhù)，他直挺的脊背變得彎曲了，烏黑的頭發(fā)變得蒼白了，他為了我失去了文質(zhì)彬彬，為我失去了風(fēng)度翩翩。那一刻，我的眼淚情不自禁地流了出來(lái)。我擁進(jìn)了他的懷里，他的懷抱是那么溫暖。
寒冬里佇立著(zhù)的外公，就像一道風(fēng)景，觸動(dòng)了我的心。
站在母校門(mén)前作文 12
每天放學(xué)以后，我們學(xué)校門(mén)口都會(huì )人滿(mǎn)為患。家長(cháng)們都往校門(mén)里面走，去接自己的孩子。若是星期一，校門(mén)口更是擠得不行。自行車(chē)、摩托車(chē)、電瓶車(chē)、小轎車(chē)把整條馬路擠得水泄不通。
這又是一個(gè)周二，下午三點(diǎn)半放學(xué)了。我背著(zhù)書(shū)包排著(zhù)隊來(lái)到了校門(mén)口。我們好不容易殺出了校門(mén)，見(jiàn)到了正在等候我的奶奶。天��！眼前的'景象可真混亂！馬路上有兩輛電瓶車(chē)相撞了，占據了好大的地方。這下可好了，應該在馬路上行駛的車(chē)輛現在誰(shuí)也動(dòng)彈不得。喇叭聲幾乎把我的耳朵都震聾了。還好，今天奶奶一如既往接我。我們祖孫倆步行回家。
那些開(kāi)車(chē)的，騎車(chē)的可就慘了。他們擠作一團，有的想進(jìn)去，有的想出來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。奶奶緊緊地拉著(zhù)我的`手，小心翼翼地，在車(chē)子中間穿行，好不容易穿過(guò)了馬路。誰(shuí)知人行道上的情況也好不了多少，自行車(chē)、電瓶車(chē)都在上面行駛。
而人行道的主人———行人反而被擠到了邊上。奶奶把我推向里側，她在外邊。我倆幾乎是貼著(zhù)墻挪動(dòng)。這情形真應了一部當紅電視劇的題目“步步驚心”。好不容易殺出了重圍來(lái)到了我家小區———江南樂(lè )章門(mén)口，我們這才松了一口氣。
吃過(guò)晚飯，我回想起放學(xué)時(shí)驚險的一幕，還是心有 余悸，真希望家長(cháng)們能文明行車(chē)，更盼望交警叔叔能為我們小學(xué)生放學(xué)保駕護航。我希望有一天放學(xué)，我們都能平平安安地回家。
站在母校門(mén)前作文 13
學(xué)校門(mén)口也是一片江湖，十分熱鬧。
每當我們放學(xué)時(shí)，學(xué)校門(mén)口就開(kāi)始變得熱鬧起來(lái)。只要一出了校門(mén)，就覺(jué)得有數百雙眼睛瞅著(zhù)你，當你抬頭平視前方時(shí)，看到的是擁堵在一起的汽車(chē)與電動(dòng)車(chē)，聽(tīng)到的是嘈雜的'喇叭聲和呼喚聲。
等在校門(mén)口的男女老少應有盡有，高低不同，參差不齊，花花綠綠的衣服構成一片海洋，但這片海洋并沒(méi)有海浪聲，只有嘈雜的聲音。
有一位老奶奶可能眼神不好，瞇著(zhù)眼睛尋找自己的外孫女兒，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，看到一個(gè)像自己外孫女的女孩，她剛要喊，走近一看，并不是，只能欲言又止了。旁邊的人走得差不多了，她還沒(méi)找到自己的外孫女兒，真是心急如焚。這時(shí)，外孫女兒提著(zhù)書(shū)包沖了過(guò)來(lái)，撲到了奶奶的懷抱里，只見(jiàn)她緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，化成了溫馨的笑容，就這樣大手牽小手幸福地走了。
還有一位男士，他十分著(zhù)急，嘴里念叨著(zhù)：“真是的，這都過(guò)去三分鐘了，怎么還沒(méi)出來(lái)，單位還等著(zhù)開(kāi)會(huì )呢�！本瓦@樣，每過(guò)一分鐘就念叨一句，終于耐不住性子，他徑直向校門(mén)走去，結果被保安叔叔攔住了。恰好，這時(shí)看到孩子排著(zhù)隊走出來(lái)了，沒(méi)等隊伍解散，他就一把拉著(zhù)兒子罵罵咧咧地走了。
校門(mén)口還有許多形形色色的人們，有溫順的媽媽、慈祥的奶奶、兇巴巴的爸爸等，表情各異，讓人覺(jué)得無(wú)比的有趣。
站在母校門(mén)前作文 14
楓樹(shù)有很多棵，但不知為何我卻最喜歡學(xué)校的那棵楓樹(shù)，想想或許是因為它陪伴了我五年校園人生吧！
這棵楓樹(shù)春天時(shí)長(cháng)得十分茂密，上完體育課，許多人都會(huì )去樹(shù)下乘涼，楓樹(shù)這時(shí)就如同一把大傘為我們擋住層層陽(yáng)光。這棵楓樹(shù)不僅僅是學(xué)校的孩子們喜歡它，連鳥(niǎo)兒都最喜歡，許多鳥(niǎo)兒都在這搭了窩，所以有些孩子在這樹(shù)下不僅僅是為了乘涼，更是為了來(lái)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的演唱會(huì )。
夏天，來(lái)樹(shù)下乘涼的.人了，并且多了些蟲(chóng)子，有些大膽的孩子好像啄木鳥(niǎo)似的，來(lái)樹(shù)下捉昆蟲(chóng)。
秋天，樹(shù)葉漸漸變黃，也變得有些稀疏，同學(xué)們都來(lái)到樹(shù)下，撿楓葉做成標本。站在樹(shù)下，抬頭一看，咦！怎么白天都有“星星”啦！仔細看看，原來(lái)是樹(shù)葉的縫隙漏下的.陽(yáng)光在樹(shù)下一閃一閃，抬頭看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了寶石，更加亮眼、美麗。
冬天，這棵樹(shù)便成了“老爺爺”，有了雪白的胡子，并穿上了白衣裳，孩子們這時(shí)最喜歡來(lái)樹(shù)下打雪仗，把楓樹(shù)當盾牌，這時(shí)樹(shù)更像爺爺了，在保護著(zhù)自己的孩子。
時(shí)間過(guò)得飛快，從剛認識這棵楓樹(shù)的小女孩，到了現在和楓樹(shù)相依相伴的大女孩，如今已經(jīng)五年級了，再過(guò)一年就要離開(kāi)了，這使我更加喜歡這棵楓樹(shù)，因為他倍伴了我這么久，真有些舍不得，真希望能永遠長(cháng)不大，永遠和這棵樹(shù)快樂(lè )的玩耍。
站在母校門(mén)前作文 15
炎熱的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了我們開(kāi)學(xué)的第一天。
開(kāi)學(xué)的第一天，我已經(jīng)按捺不住我激動(dòng)的心情，在車(chē)上大喊大叫，因為這樣才會(huì )讓我把心中的激動(dòng)壓下去。終于到校了，我看見(jiàn)我的學(xué)校像看見(jiàn)了我的`家，奮不顧身的跑過(guò)去，想要擁抱她，可一瞬間，我停下來(lái)了，不是因為校門(mén)關(guān)著(zhù)，而是因為我非常擔心，甚至還有點(diǎn)害怕，以至于大門(mén)開(kāi)著(zhù)，可我的腳步卻止住了。
我擔心我會(huì )走錯了班級，被同學(xué)嘲笑，我擔心我會(huì )不認識路，我怕我的暑假作業(yè)沒(méi)有交全，我怕我暑假作業(yè)做的不是很好，然后被老師批評……讓我擔心和害怕的事太多了，所以我有點(diǎn)不敢進(jìn)去。
我又想可以碰見(jiàn)我的同班同學(xué)，可以見(jiàn)到辛勤培育我們的`老師，還可以看見(jiàn)我們的新教室，新桌椅，新書(shū)本……這讓我興奮不已。
這時(shí)仿佛有一對天使和惡魔在我的腦子里打轉，把我搞得暈頭轉向，猶豫不決，真讓我頭疼。我想進(jìn)去，又不想進(jìn)去，好似在吃一個(gè)我不喜歡的菜，媽媽在逼我吃，可我又不想吃，那種矛盾的心情真讓人煩惱。
我就這樣在學(xué)校門(mén)口徘徊，后來(lái)我才下定決心，快點(diǎn)進(jìn)去吧，要不然都要遲到了。反正總有那一刻你要面對這些事情的，不管好不好，你都已經(jīng)到學(xué)校門(mén)口了，一定要進(jìn)去。我心里想著(zhù)這番話(huà)，竟毫不猶豫地走進(jìn)校門(mén)，其實(shí)也沒(méi)有那么多壞消息，新學(xué)期來(lái)了，也是很開(kāi)心的。
站在母校門(mén)前作文 16
說(shuō)到美食，在我心目中當之無(wú)愧的No.1就是拉小本部門(mén)口的涼粉了。
“丁零零……”“放學(xué)啦！”每當最后一節課的下課鈴聲響起，同學(xué)們便用最快的速度收拾好文具，背上書(shū)包，直奔賣(mài)涼粉的小推車(chē)。當同學(xué)們把小推車(chē)圍得水泄不通時(shí)，那個(gè)笑瞇瞇的阿姨一邊熟練地做著(zhù)涼粉一邊說(shuō)：“別急別急……”
看著(zhù)做涼粉的阿姨忙碌，我發(fā)現涼粉的做法十分簡(jiǎn)單。先拿一個(gè)一次性小碗，用一個(gè)不銹鋼的刨子刨大半碗涼粉，然后倒小半勺生抽、少許白醋、一些麻油，最后撒上一小把香香甜甜的甜菜，喜歡吃辣的同學(xué)還可以澆上一勺紅紅的辣醬，一碗清香撲鼻的涼粉就做好了！看，多漂亮��！涼粉稍稍泛白、晶瑩剔透，醬汁香味濃郁，綠色和微微泛紅的甜菜散落其間，再加上紅彤彤的辣醬做點(diǎn)綴，真是美不勝收。
你聞，涼粉的清香、甜菜的香甜、醬汁的濃香混合在一起，那香味簡(jiǎn)直是無(wú)與倫比！一端到手上，那香味兒直往鼻子里鉆。在夏日炎炎的時(shí)節，當滿(mǎn)頭大汗的你背著(zhù)又大又重的書(shū)包回家時(shí)，有一碗這樣的涼粉那可是不一般的享受。夾起一條香噴噴、帶著(zhù)醬汁、帶著(zhù)甜菜的涼粉，一吸溜，涼粉便滑入口中。再嚼那香甜的甜菜，又脆又香。最后一咽，任那香香的`、冰冰涼涼的味道在唇齒間彌漫開(kāi)來(lái)……
吃完涼粉甜菜，碗中那美味的湯汁我也舍不得倒掉，非要喝下去才罷休。涼涼的、香噴噴的湯汁順著(zhù)喉嚨流入了我的全身，真舒服！
現在上學(xué)換地方了，我已經(jīng)很少吃涼粉了，但我依然忘不了那家噴香無(wú)比的涼粉。
站在母校門(mén)前作文 17
聽(tīng)到這個(gè)詞，會(huì )讓人在腦海中浮現出美麗的畫(huà)面，美麗的會(huì )給我們留下深刻的記憶，感人的畫(huà)面同樣會(huì )給人留下深刻的記憶。
就在星期一晚自修結束，下了晚自習，我拿著(zhù)茶杯去保安室倒水�？匆�(jiàn)一個(gè)老扒在欄桿邊，身體圓鼓鼓的，頭向里張望著(zhù)。我想：應該是在等他的孫子或孫女吧！果然不出我所料，一個(gè)男孩子跑出了校門(mén)，跑到了老的身邊，老爺爺看到自己的孫子跑了出來(lái)，趕緊從自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的外套里，拿出一件很暖和的棉襖，和一個(gè)耳套。爺爺從孫子手中接過(guò)手提袋并暫時(shí)先放在地上，把焐暖的棉襖套在孫子身上，把耳套套在孫子那已被凍紅的耳朵上，最后把孫子衣服上的帽子罩在孫子的頭上，這幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成。生怕慢了下來(lái)，孫子就會(huì )凍著(zhù)，老爺爺用溫暖而粗糙的`大手輕輕地拍了幾下孫子的臉，撿起地上的.手提袋，拉著(zhù)孫子的手，步行回家。
因為倒水而碰巧看到了這一幕，我想起了我的爺爺，我的爺爺是把我從小帶到大的，爺爺很疼我。但我有時(shí)對他發(fā)脾氣，對他不冷不熱。我的負面情緒一發(fā)泄完，心里很愧疚，想起跟他爭吵時(shí)“你煩死了！”這一句話(huà)，肯定傷透了他的心，不知該怎樣向爺爺表達的時(shí)候，這是爺爺會(huì )帶上他以往慈祥的笑容，問(wèn)我的生活，在表現得好不好?吃得飽嗎？睡覺(jué)冷不冷?……我愛(ài)我的爺爺。
美麗的風(fēng)景無(wú)處不在，在無(wú)意間發(fā)現的景色會(huì )更美，感觸會(huì )更多，懂的就會(huì )更多。
站在母校門(mén)前作文 18
我在學(xué)校門(mén)口站崗，既緊張又激動(dòng)。
我早早地到了學(xué)校，學(xué)校里沒(méi)幾個(gè)人，格外寧靜。只有幾位同學(xué)穿著(zhù)專(zhuān)門(mén)飄帶站在學(xué)校門(mén)口，我和同學(xué)穿上了一樣的飄帶后，急忙來(lái)到同學(xué)們的旁邊，一起迎接師生們到校。
我在門(mén)口等了一分鐘，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，我迫切地想看到一位同學(xué)或是一位老師步入校門(mén)。
時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，我也越來(lái)越著(zhù)急。終于，我同學(xué)在遠處的小路上發(fā)現了一位老師，我們激動(dòng)壞了。老師走一步，我就流一滴汗，一直到老師走到學(xué)校門(mén)口。老師在我們跟前走過(guò)，我一下子想不起來(lái)怎么敬禮了，我看著(zhù)同學(xué)的樣子向老師敬了一個(gè)禮，我一下子放松了下來(lái)，沒(méi)有想到敬禮還是比較簡(jiǎn)單的.嗎？我看到了認識的同學(xué)，我會(huì )和他們打一個(gè)招呼，有一些同學(xué)看到我時(shí)臉上表現出無(wú)比的羨慕。
慢慢的，學(xué)生和老師漸漸變多了，我們的工作也變得越來(lái)越繁忙。有時(shí)連續有兩位老師一起到學(xué)校，不知先向誰(shuí)敬禮？
時(shí)間越來(lái)越久，我的身上有一點(diǎn)酸痛。站崗時(shí)不可以移動(dòng)，又要頂著(zhù)太陽(yáng)，我的.衣服已經(jīng)被打濕了，從之前的興奮變成了一種煎熬。
上課鈴聲響了，學(xué)生和老師變得稀疏了。我們也脫下了專(zhuān)門(mén)的飄帶，一一走入校園。雖然十分辛苦，但能站在門(mén)口站崗，能向老師敬禮，我感到十分的榮幸。
站在母校門(mén)前作文 19
每天放學(xué)，我們學(xué)校門(mén)口總是擠滿(mǎn)了人。不是六七十歲的爺爺、奶奶們，就是三、四十歲的爸爸、媽媽們，他們都是來(lái)接自己家的“小皇帝”、“小公主”回家的。這些大人們把校門(mén)口圍得水泄不通，黑壓壓的一片，厚厚的一層，簡(jiǎn)直像一堵“墻”。
這堵墻，給我們的.校園增添了一道不雅觀(guān)的“風(fēng)景線(xiàn)”。而制造這不雅觀(guān)的，正是那些疼愛(ài)“小皇帝”、“小公主”的家長(cháng)，這是他們每天必修的風(fēng)雨無(wú)阻的“功課”。
你看，家長(cháng)們把自己的脖子伸得老長(cháng)老長(cháng)，全神貫注地盯著(zhù)校園里，神情就像偵察敵情一樣認真。一旦發(fā)現了自己的寶貝，就喜笑顏開(kāi)，拼命地擠進(jìn)去，牽著(zhù)孩子，又拼命地擠出來(lái)，而他們擠來(lái)擠去留下的.空隙隨時(shí)又被其他家長(cháng)“占領(lǐng)”了，連插根針都難��！
放學(xué)了，同學(xué)們在校內排起整齊的隊伍，但一走出校門(mén)，就被大人們拉得徹底變形。這兒，走出個(gè)爺爺，牽走“小皇帝”；那兒，又來(lái)了個(gè)媽媽?zhuān)觥靶」鳌薄徽Ｑ鄣臅r(shí)間，原來(lái)整整齊齊的隊伍，就被那些家長(cháng)們“大卸八塊”了。而還沒(méi)遇到家長(cháng)的同學(xué)，不管誰(shuí)，都休想擠出這堵堅固而又結實(shí)的“墻”，只好盼望著(zhù)“武藝高強”的家長(cháng)來(lái)解救了。
這堵墻，天天有，總是那么牢不可摧。
問(wèn)其原因，還不都是擔心自家的寶貝出事！我想，家長(cháng)們也應該讓我們鍛煉鍛煉，放一放“拉著(zhù)”、“牽著(zhù)”的手。平時(shí)看不慣我們就稱(chēng)我們“小皇帝”、“小公主”，而使我們真正成為“小皇帝”、“小公主”的又是誰(shuí)呢？
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