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別了,我的母校六年級作文(精華12篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的別了,我的母校六年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
別了,我的母校六年級作文1
我今年已經(jīng)十三歲了,六年的小學(xué)生活即將結束,我也將要邁入另一片知識的海洋----初中了。但是,我永遠也不會(huì )忘記你——我的母校。
我的學(xué)校叫中心小學(xué),他的名字也許不是那么華麗,但是這里的每一寸土地,都見(jiàn)證了我們這些學(xué)子的成長(cháng)。還記得在這里,我第一次穿上了校服;還記得在這里,我第一次戴上了紅領(lǐng)巾。還記得在這里,我和同學(xué)們一起打鬧、一起玩!
那一張張稚嫩的臉龐,一句句天真的話(huà)語(yǔ),仿佛是在昨天。母校!你見(jiàn)證了我們的成長(cháng),在人生的起跑線(xiàn)上,你為我們這些還未長(cháng)出翅膀的小鳥(niǎo)傳授知識,啞然成了我們這些渴望知識的小鳥(niǎo)的`第二個(gè)家。
在這里,你讓慈母般的老師細心的指點(diǎn)出我們的錯誤,因此,在母校的小徑上,早已留滿(mǎn)了我們曾經(jīng)蹣跚的腳步。
在這里,因為你,原本不熟悉的你我他,匯聚到了一起----組成了我們這個(gè)大集體,從此,我們不再是陌生人。而是沒(méi)有血緣的兄弟姐妹。在滿(mǎn)是腳印的操場(chǎng)上,印滿(mǎn)了我們銀鈴般的笑聲。
在這里,我們這些原本稚嫩的孩童,褪去了曾經(jīng)的幼稚,用從這里學(xué)到的知識,武裝自己的無(wú)知。如今,我們即將畢業(yè),老師那親切的教導、同學(xué)們那無(wú)傷大雅的打鬧,即將成為回憶。但是,我們現在的離別不過(guò)是為了未來(lái)更好的相聚,母校,祝福我們吧!我們這些學(xué)子不會(huì )讓您失望!
別了,我的母校。
別了,我的母校六年級作文2
課間休息時(shí),我無(wú)心跟伙伴們玩耍?粗(zhù)窗外那藍天白云,不禁聯(lián)想到畢業(yè)時(shí)的我們。再有兩個(gè)月,我們就要離開(kāi)母校溫暖的懷抱,耳邊不再有同學(xué)們的吵鬧聲和老師的諄諄教誨,當這一天來(lái)臨時(shí),我真得萬(wàn)分不舍。
再看一眼校園那棵梧桐樹(shù),它依然靜靜地站在那兒伸展著(zhù)茂密的枝葉。這棵樹(shù)陪伴我們六年了:春天,那一片片樹(shù)葉成了我們樹(shù)葉貼畫(huà)的完美材料;夏天,那巨大的樹(shù)蔭成了我們小憩的絕佳之地;秋天,雖然光禿禿的不好看,但滿(mǎn)地的落葉卻成了我們的手中的玩具;冬天,梧桐樹(shù)完成了一年的輪回,它放佛沉睡了,開(kāi)始孕育新的希望。再見(jiàn)啦,梧桐樹(shù),這個(gè)陪伴我們一起成長(cháng)的梧桐樹(shù)!
再看一眼那寬大的操場(chǎng),一年又一年,我們在這上面灑下多少汗水。運動(dòng)會(huì )上,我們拼盡全力,只為班級爭榮譽(yù)。體育課上,我們跑步以后,四仰八叉的躺在操場(chǎng)上,閉著(zhù)眼,享受陽(yáng)光的沐浴。再見(jiàn)了這個(gè)承載了我們太多汗水的操場(chǎng)。
再看一眼那個(gè)我們生活六年的教室:看著(zhù)那一張張整齊的課桌,我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,看到了同學(xué)們課下的嬉戲打鬧;那競爭樹(shù)上一張張便利貼,記載著(zhù)我們永不放棄的追求目標;那評比欄上同學(xué)用自己的不懈努力換來(lái)一朵朵珍貴的小紅花。這一期,都在證明,我們年少時(shí)沒(méi)有虛度的`光陰。再見(jiàn)了,我生活了六年的溫暖小窩。
別了,老師,我忘不了你辛勤培養我們而生出的根根白發(fā);別了,同學(xué),我忘不了六年來(lái),我們一起成長(cháng)中的歡聲笑語(yǔ),打打鬧鬧;別了,我的母校,忘不了您對我們六年的精心呵護!
別了,我的母校六年級作文3
人生在世,說(shuō)長(cháng),悠悠數萬(wàn)日,遙遙無(wú)期。說(shuō)短,匆匆幾十秋,彈指一揮間。而就在這不知不覺(jué)當中我走過(guò)了七年的學(xué)習生涯。依稀記得在一年級時(shí),每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習,希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著(zhù)人生的哲學(xué),數學(xué)的奧秘,科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝如雷,轉眼間我變成了六年級的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習的樂(lè )趣,為了要把成績(jì)考得高過(guò)別人,每天不斷的學(xué)習,生活也不斷增加光彩。大家互相爭斗要考到好成績(jì),把這間教室洋溢了學(xué)習的氣氛。靜靜的坐在教室的一角,偶爾累了便看看同學(xué)之間的玩耍,似乎成了一幅極美的畫(huà)面。盡管暴躁的脾氣也會(huì )平緩下來(lái)。在不斷的考試當中,有考得不好的也有好的?嫉貌缓昧,并不失望,因為我會(huì )從原處爬起來(lái)?嫉暮玫谋愀油苿(dòng)了我學(xué)習的動(dòng)力。終于,迎來(lái)了我人生的第一個(gè)轉折——升初中的大考。這次如果考失敗了,我不會(huì )哭泣也不會(huì )痛斥自己。因為考得好不好是我所能控制的,是檢驗我六年所學(xué)的東西,學(xué)的認真自然變會(huì )考的好。等了七天,我終于可以看到了我的成績(jì),在我理想中的成績(jì)我還認為不錯。這并不是驕傲,而是自信。不自信的`人永遠也不會(huì )對。此時(shí),后面有人輕拍了我一下,回頭望去原來(lái)是英語(yǔ)老師。就在我和她眼睛,不,是心靈間相通的時(shí)候,我感受到了老師對我的希望對我的鼓勵就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我和老師同學(xué)分手了,就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我向老師許下了諾言——我會(huì )更努力的學(xué)習。
此時(shí)此刻的我,便如長(cháng)出了翅膀,飛向遠方。盡管我飛得多遠多高,我總不會(huì )忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校,同學(xué)和老師?傆幸惶煳視(huì )滿(mǎn)載著(zhù)成功的喜悅與老師和同學(xué)分享。那天就是柳樹(shù)苗長(cháng)成了柳樹(shù),清新的香味彌漫校園的時(shí)候。
別了,我的母校六年級作文4
當我站在這個(gè)培育了我六年的校園里是,想起很快就要向這個(gè)學(xué)校揮手告別了,一股離別的酸意涌上心頭,淚水濕潤了整個(gè)眼眶。
當我再次仰望天空,發(fā)現萬(wàn)物都充滿(mǎn)了離別之意,想想勤勞的老師,想想友愛(ài)的同學(xué),想象著(zhù)校園里的一草一木,都是那樣的熟悉,那樣的親切。我還記得,每當我困惑的時(shí)候,老師那一句又句諄諄教誨;每當我摔倒的'時(shí)候,同學(xué)們那一雙有一雙援助之手;每當我失敗的時(shí)候,老師那一個(gè)又一個(gè)鼓勵的目光;每當我成功的時(shí)候,同學(xué)們那一陣又一陣熱烈的鼓掌……這些情景,真是那樣、那樣的清晰和感動(dòng)!
回憶我們的母校,它給予我們的不僅僅是開(kāi)心和快樂(lè ),還有那更多、更多的希望和知識。在這兒,我們一起學(xué)習;在這兒,我們一起玩耍;在這兒,我們從懵懵懂懂的孩子成為朝氣蓬勃的少年。母校!您是我童年的一束陽(yáng)光。母校!你是我兒時(shí)快樂(lè )的回憶。母校啊,分別之時(shí)將要到來(lái),我們將從這兒揚帆起航,踏上新的征程,我們會(huì )永遠永遠的記住您——我親愛(ài)的母校!
別了!這讓我充滿(mǎn)歡樂(lè ),充滿(mǎn)留戀,充滿(mǎn)成長(cháng)足跡的校園!
別了,我的母校六年級作文5
轉眼間六年的小學(xué)學(xué)習生活就這么兔走鳥(niǎo)飛般的過(guò)去了。今天,我即將離開(kāi)使我深深留戀的校園,離開(kāi)朝夕相處的同學(xué),不禁使我感慨萬(wàn)千。
不知道“畢業(yè)”這個(gè)詞是什么時(shí)候走進(jìn)了我的生活,但沒(méi)想到“畢業(yè)”這件事來(lái)的這么早;叵肓陙(lái)學(xué)習經(jīng)歷,我得到了許多。老師教給了我知識,同學(xué)是我得到友誼。
在這簡(jiǎn)裝修簡(jiǎn)樸,設施也不完善的校園里,我經(jīng)歷了很多,有第一次挨批評,第一次獲得獎狀,第一次打架,第一次和同學(xué)們在運動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨,這一幕幕是那么美好,是那么珍貴的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。不知不覺(jué)中,我也不再是那個(gè)是是需要大哥哥大姐姐幫助的小弟弟了,反而成成了小弟弟妹妹的榜樣;厥紫肫,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,我要把握最后留在母校的這段時(shí)間,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導我們的老師,看一看鼓勵我的同學(xué),珍惜這最后的.日子。
六年的小學(xué)生活,往事歷歷在目,讓我難以忘懷。還有一個(gè)月,我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校了。多么精彩的小學(xué)生活,多么美好的時(shí)光,你帶給我多少快樂(lè ),多少收獲,我永生難忘!
別了,我的母校六年級作文6
六年的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中即將結束,再過(guò)兩個(gè)多月,我將離開(kāi)我親愛(ài)的母校。暮然回首,一切的一切都是那么的美好,曾經(jīng)發(fā)生的事情還歷歷在目。
在這六年中,我從一個(gè)天真爛漫、童心未泯的小姑娘,漸漸成長(cháng)為一位知書(shū)達禮、講文明、懂禮貌的好少年。我的成長(cháng)離不開(kāi)母校的培養,更離不開(kāi)老師的耐心教導。
四年級是我成長(cháng)的一個(gè)轉折點(diǎn)。我第一次被老師選中參加情景劇表演。當時(shí)的我還很幼稚。我單純地認為排練只要背會(huì )臺詞就行了。對待排練并沒(méi)有放在心上,排練時(shí)心不在焉。在排練的過(guò)程中,老師發(fā)現了我的問(wèn)題,然而她并沒(méi)有對我大發(fā)雷霆,而是耐心地指出我的問(wèn)題。老師的話(huà)時(shí)時(shí)縈繞在我耳旁!皬垚,老師知道你背得快,學(xué)得也快,但表演好一個(gè)人物,不是把他的臺詞說(shuō)清了,就算好了。你要進(jìn)入這個(gè)角色,了解這個(gè)人物的內心活動(dòng),這樣才能演出真情實(shí)感來(lái)……”老師的諄諄教誨,我銘記在心。在接下來(lái)的訓練中,我對老師的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都不放過(guò),我認真地學(xué),仔細地琢磨,常常在吃飯的時(shí)候還走了神。在我們的共同努力下,我們的表演贏(yíng)得了一陣又一陣的掌聲。我們用“一等獎”的獎狀回報了我們的辛勤付出。這件事讓我更加成熟,更加明白老師的良苦用心。
六年的小學(xué)生活,不同科目的不同老師帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游,拓寬了我們的視野,增長(cháng)了我們的.才干,豐富了我們的閱歷。
妙不可言的數學(xué),讓我覺(jué)得它不再是枯燥無(wú)味的練習,而是能解決生活中實(shí)際問(wèn)題的一門(mén)學(xué)科;有趣的語(yǔ)文,更是中華民族幾千年來(lái)的文化傳承,使我向往,使我迷戀;科學(xué),讓我認識大自然;思想品德,讓我了解了人世間的真、善、美。
回首這六年的一幕幕,我是如此留戀。親愛(ài)的母校,縱使萬(wàn)般難舍,我也終將要離開(kāi)您。今日,您培育了我,我以您為榮;明日,我定會(huì )展翅高飛,讓您以我為傲!別了,親愛(ài)的母校!
別了,我的母校六年級作文7
母校,多么親切,多么美麗。在校園生活了六年,卻必須離去,怎又舍得敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)?在各奔海角天涯之時(shí),我們只好把一句話(huà)留給母校:別了,我最?lèi)?ài)的母校!
別了,敬愛(ài)的老師。多少個(gè)日日夜夜,您的汗水浸潤了我們的心田。是您教我優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞,是您教我藝術(shù)的風(fēng)姿,是您教我數學(xué)的奧妙。老師,您就像我們心田的春雨,滋潤我們成長(cháng)。在許多年之后,當我長(cháng)大成人,出人頭地,您的恩情將是我永遠的留念與感激。
——師恩難忘
別了,親愛(ài)的同學(xué)。曾記得,雨中共傘的剪影,奔跑嬉笑的聲音。書(shū)聲陣陣,最難忘的是你的笑顏。童年炫爛的時(shí)光中,你是我的伙伴,你是我的學(xué)友。在我不會(huì )做題時(shí),是你輕輕地指點(diǎn)舒展了我緊鎖的眉頭;在我忘記帶筆時(shí),是你悄悄地給予拂去了我心頭的急慮。在生活上,你是我朝夕相處的摯友;在學(xué)習上,你是我激烈競爭的對手。是你的'競爭挑起了我的上進(jìn)心,沒(méi)有你又怎有我的成績(jì)?相信,即使我們遠離,友誼的陽(yáng)光也會(huì )把我們照耀。
——同學(xué)情誼
別了,美麗的校園。綠草如茵的草坪教會(huì )我生命的堅強,四季如翠的蒼松教會(huì )我不屈的傲骨;潔白似玉的玉蘭教會(huì )我溫柔與純潔,神圣鮮艷的國旗教會(huì )我忠誠與奮進(jìn)。寬闊的操場(chǎng)有我的歌聲,幽靜的小路有我的足跡。感受校園的美,聆聽(tīng)文化的聲音,校園啊,你教會(huì )了我太多太多,在我心頭留下最美的烙印。
——校園記憶
別了,我最?lèi)?ài)的母校。六年的時(shí)光留下生命中最美的童真,母校,這座知識的殿堂,這片歡樂(lè )的圣地,成了我記憶中絢麗的一抹重彩,永不退色。愿母校永遠承載著(zhù)一屆又一屆畢業(yè)生的祝福,還有他們的童年與希望。
別了,我最?lèi)?ài)的母校。
別了,我的母校六年級作文8
今年,我已經(jīng)是6年級的學(xué)生了,離開(kāi)母校的日子越來(lái)越近,我希望今年能考出一個(gè)好成績(jì)·,報答學(xué)校,在這個(gè)學(xué)校里我度過(guò)了6年美好時(shí)光。在學(xué)校里,我們有哭有笑,在學(xué)校里的每一天都有不一樣的喜怒哀樂(lè ),這些喜怒哀樂(lè )讓我們哭過(guò),笑過(guò),在這個(gè)世界里,我覺(jué)得我是最幸福的。有教育我們的.老師,有和我一起玩的同學(xué)們,雖然我們會(huì )有一些事讓自己和朋友們難過(guò),憤怒,但卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)要絕交,因為對方都明白自己舍不得分開(kāi)。我們一起面臨過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,一起快樂(lè )一起難過(guò),子這兒學(xué)校里,每一秒都是最讓人高興的,大家從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)過(guò)苦,累。下面,讓我為你們講一講我們的喜怒哀樂(lè )吧。
在學(xué)校里我們大家就像一家人從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò),作為班里的一員,我感到無(wú)比驕傲,大家能夠一起努力,每一次比賽,無(wú)論是成功還是失敗,大家都知道,自己努力了,大家從來(lái)沒(méi)有責怪過(guò)別人,記得那一次詩(shī)歌朗誦,班里的一個(gè)主角出錯了,但大家仍然堅持比賽,下臺以后,老師鼓勵我們說(shuō);“大家努力了,不要自責,咱們下一次還可以努力!敝拦汲煽(jì)時(shí),我們是第2名大家誰(shuí)也沒(méi)有責怪誰(shuí)。這就是我們班,一個(gè)團結的班級。
記得有一天晚上,老師說(shuō);“如果有那么一天,我們分開(kāi)了,你們會(huì )怎樣,如果我以后不再教大家了,大家會(huì )怎樣做呢?”教室煞那間安靜下來(lái)因為大家都舍不得老師,當時(shí),我控制不住眼角的寶石它還是掉了下來(lái),我舍不得老師。我希望老師一折教到我們畢業(yè),這是我們班同學(xué)們的愿望。
在這個(gè)學(xué)校里發(fā)生了太多太多太多讓人難以忘懷的事情了,但有一件事情是我這一輩子都不會(huì )忘記的,那就是在操場(chǎng)上和我最喜歡的朋友一起唱歌,我們都很有默契,我們都愛(ài)音樂(lè ),愛(ài)的瘋狂。只要可以,我們就會(huì )一起唱歌,聊私事,那是最快樂(lè )的事我們也吵過(guò),但一唱歌,馬上就和好了,音樂(lè )對我們來(lái)說(shuō)是一件讓我們快樂(lè )的事,也是一種魔力。
最后我想問(wèn)大家你們一定也有一段讓人哭笑不得的6年時(shí)光吧,希望大家也能把它寫(xiě)出來(lái),和大家一起分享。
別了,我的母校六年級作文9
俗話(huà)說(shuō)的好,天下沒(méi)有不散的宴席,真的是光陰似箭,日月如梭,很快我就要從小學(xué)畢業(yè)了,這里有太多的不舍,因為這里有我童年的回憶。當我坐在書(shū)桌旁,慢慢的回憶這六年的小學(xué)生活,我覺(jué)得這六年過(guò)的是十分的充實(shí)和快樂(lè )。我在課堂上學(xué)到了很多的知識,認識了許多志同道合的朋友,在學(xué)校的每一天我都覺(jué)得過(guò)得非常的充實(shí)和快樂(lè )。
當我進(jìn)入小學(xué)之前,我還是只會(huì )嘻嘻玩耍懵懵懂懂的孩子,六年之后我即將要從這里畢業(yè)。我學(xué)到了很多的知識以及做人的.道理,我在這里收獲了友誼的快樂(lè ),這些朋友們?yōu)槲业耐戤?huà)上了五彩繽紛的彩虹,讓我體會(huì )到了人間的溫暖。
如今真的快要畢業(yè)了,我的心里充滿(mǎn)了依依不舍之情,這里的一草一木已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中,我覺(jué)得我永遠也不會(huì )忘記這里的一切。
雖然離別是讓人感到傷感的,但是它卻是我們人生道路上畢竟要經(jīng)歷的一程,躲是躲不過(guò)去的。我們能夠做的,就是將這份傷感藏在心底,收拾好自己的心情,昂首向前繼續邁步。
別了我的母校,今天我為您驕傲,明天我會(huì )讓您為我感到自豪。
別了,我的母校六年級作文10
站在校園的樹(shù)蔭下,心中涌起一股難以抑制的留戀之情,!六年了,母校!我生活在母校,學(xué)習在母校,嬉戲在母校,這里的一草一木,我是那樣的熟悉,無(wú)論走遍天涯海角,我都不會(huì )忘記。母校,如今,我長(cháng)大了,就要離開(kāi)您展翅高飛了,這怎么不叫我留戀呢?
我覺(jué)得我的校園就想與我所愛(ài)的家一樣,是那么親切,那么溫馨,學(xué)校主席臺旁那兩棵高大的梧桐是那么堅強,那么無(wú)私,常年扎根在這里,日夜堅守我們的校園。升旗臺上飄揚的五星紅旗是那么神圣,那么的令人驕傲,高高地懸掛在校園的上空。永遠坐落在學(xué)校的兩座教學(xué)樓,送走了一批又一批在這讀書(shū)優(yōu)異的才子。
老師,是一棵芭蕉。滋潤著(zhù)我們這些小芭蕉。記得有一次我考試考砸了,心情十分傷心,老師過(guò)來(lái)親切地安慰我,告訴我一個(gè)個(gè)科學(xué)家是怎樣艱苦地走出困境,還和我講一個(gè)個(gè)笑話(huà)逗我開(kāi)心,這時(shí),我找回了自我,努力學(xué)習,刻苦鉆研,上課認真聽(tīng)講,課后認真復習,功夫不負有心人,最終,我以全年級第一取得成功,啊!一顆無(wú)私奉獻的老芭蕉。
同學(xué)之間的友誼,怎能讓忘懷?那次,我因為生病住進(jìn)醫院,請假了好多天。躺在病床上的我悶悶不樂(lè ),這時(shí),老師帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們走進(jìn)來(lái),給我買(mǎi)了好多零食,班長(cháng)為我補課,大家來(lái)給我唱歌、講故事,窗外,一縷歡樂(lè )的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的.聲音像一首首伴奏曲,充滿(mǎn)整個(gè)房間。
啊!我美麗的母校,我慈祥的老師,我可愛(ài)的同學(xué)們,別了,請記住我們每個(gè)人,記住我們最美麗的微笑。
別了,我的母校六年級作文11
日月如梭,歲月如流。轉眼間,6年的學(xué)習生涯即將結束,也意味小學(xué)生涯也即將結束。校園里,一草一木、一磚一瓦歷歷在目。班級里,歡聲笑語(yǔ)、嬉戲打鬧聲回蕩耳畔。教室里,老師諄諄教誨、循循善誘浮現眼前。一切,都是那樣美好,那樣值得尋味。
在校園里,最值得我留念的是我們學(xué)校18棵高大、粗壯的銀杏樹(shù)。它們已經(jīng)有100多年的歷史了,更敢相信的是,有一棵銀杏樹(shù)的歲數已經(jīng)有800歲了。學(xué)校里銀杏樹(shù)無(wú)論春、夏、秋都是那么美麗。春天,銀杏樹(shù)的枝頭上探出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的小腦袋;夏天,銀杏樹(shù)的葉子就像一位位可愛(ài)的小天使,將銀杏樹(shù)裝點(diǎn)得十分神氣。夏天的銀杏樹(shù)還有一個(gè)好處,在天氣炎熱時(shí),它為我們遮擋陽(yáng)光;秋天是個(gè)美麗又熱鬧的'季節,一片片銀杏葉被秋姑娘換上了金黃的棉襖,一個(gè)個(gè)興奮得從樹(shù)枝慢慢地飄落下來(lái),給大地獻上最后一個(gè)優(yōu)美的舞蹈,然后落到了地上。學(xué)校為這銀杏樹(shù)還做了銀杏娃的標志。
回到教室里,讓我回想那時(shí),剛剛跨入小學(xué)校門(mén)的時(shí)候。爸爸牽著(zhù)我的那雉幼的雙手,引領(lǐng)我到了我人生的第一個(gè)轉折點(diǎn),也就是那時(shí),我那顆懵懂的心早已落戶(hù)在了這美麗的校園中。當我第一眼就看見(jiàn)操場(chǎng)上那么多的大哥哥大姐姐,心里著(zhù)實(shí)還是難免有些膽怯。一切都覺(jué)得是那么陌生。隨著(zhù)時(shí)間的慢慢推移,彼此之間互相認識了,這些陌生感也都消失了,大家沒(méi)有了距離感。而此時(shí),大家又要分開(kāi),步入中學(xué)不再見(jiàn)面,心里有些不舍。
學(xué)校里的老師是值得感激的人,俗話(huà)說(shuō):“一日為師,終生為父”。老師在講臺上、書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,為了使我們學(xué)有所成,學(xué)有所進(jìn),天天披星戴月,不辭勞苦,嘔心瀝血,無(wú)一怨言。老師你們教給我做人的道理。洪老師我的啟蒙老師將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對挫折的信念中;三年級的董老師當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí),你天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。朱老師當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí),你善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。在這里,老師我想對您說(shuō):“老師,您辛苦了!
別了,我的母校,我親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師。
別了,我的母校六年級作文12
我時(shí)常懷著(zhù)深深的感激之情,來(lái)回憶我在實(shí)小這兩千多個(gè)日日夜夜。從我剛剛踏進(jìn)實(shí)小的大門(mén)到現在,轉眼間我已從一個(gè)無(wú)知的兒童成長(cháng)為一個(gè)懂事的少年。
如同春蕾正在綻放,如同小草正在發(fā)芽。在這五年多的時(shí)間里,實(shí)小給了我很多很多……
她就像一位慈母,給予我無(wú)微不至的關(guān)懷;她就像人生中的一個(gè)停車(chē)站,過(guò)去了就不能再回頭。她為我的童年賦予了價(jià)值,增添了歡樂(lè )。
實(shí)小是一個(gè)溫馨的大家園,而同學(xué)們如同我的兄弟姐妹,我們一起在這個(gè)大家園里度過(guò)了許多美好的時(shí)光。上課時(shí),我們聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課;下課后,我們一起玩耍、嬉戲……日復一日,年復一年,我和實(shí)小已經(jīng)結下深厚的感情。那一磚一瓦,一顰一笑,是那么地親切。我多么想在她的懷抱中多待一會(huì )兒,哪怕是一分一秒,好讓我再熟悉她的溫暖,熟悉她的.微笑。
今天,我以實(shí)小為自豪;明天,實(shí)小以我為驕傲。如今,我即將離開(kāi)母校實(shí)小,在我臨走之前,總要給她留下點(diǎn)什么。我想,送給母校最好的禮物就是我們自己,假如在某某年之后,我成為了“名人”,如果有人問(wèn)我姓甚名誰(shuí),我會(huì )自豪地告訴她:“我是實(shí)小人!”
實(shí)小是我人生中的第一個(gè)起點(diǎn),您教會(huì )了我無(wú)窮的知識和做人的道理。我要以最優(yōu)異的成績(jì)回報您,以最樸實(shí)的行動(dòng)告訴您:謝謝您,實(shí)!我親愛(ài)的母校!
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