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久別母校優(yōu)秀抒情作文

時(shí)間:2025-02-26 18:09:52 賽賽 母校 我要投稿
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久別母校優(yōu)秀抒情作文(精選35篇)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的久別母校優(yōu)秀抒情作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

久別母校優(yōu)秀抒情作文(精選35篇)

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 1

  久別母校,終于,終于又要回到這里,昔日的教室黑板,過(guò)去的桌椅板凳,應該還在吧,就像那揮之不去的記憶,有歡笑,有淚水,有嗔怒,有愉悅,它們都還在嗎?

  曾經(jīng)生活過(guò)的地方,處于其中,真正沒(méi)有什么特殊的感覺(jué),一如既往的學(xué)習,普通而缺少波瀾,但是,一旦你離開(kāi)了,一切就都變了,那些一點(diǎn)一滴、一草一木都被罩上一層惆悵,惆悵,為什么曾經(jīng)沒(méi)有珍惜,為什么現在會(huì )后悔,為什么,為什么?今夜竟有莫名的彷徨。

  我們的母校,終于又要回到那里,也許,看到我們的學(xué)弟學(xué)妹們,會(huì )有一點(diǎn)長(cháng)輩的氣息吧,欣慰的看著(zhù)他們刻苦學(xué)習,想起當初的自己

  九年,九年,九年的生活和歲月留給我們什么,不只是那些書(shū)本試題知識科學(xué)吧,還有慈愛(ài)的老師,活潑的同學(xué),知心的朋友,當然還有一些心情與感覺(jué)的`經(jīng)歷,母校啊母校,當真正靠近你時(shí),能像過(guò)去那樣自然嗎?

  一串串的記憶碎片慢慢連成璀璨的鏈,閃閃的,就留下它吧,做個(gè)紀念,記下那些時(shí)光,讓它們在我的腦海中揮之不去,永遠永遠!

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 2

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間就要小學(xué)畢業(yè)了,回想起我剛進(jìn)校園的時(shí)候,只是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣、好奇的頑童,但當我畢業(yè)時(shí),已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了。

  五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像一只只蝴蝶,扇動(dòng)著(zhù)雙翼,從記憶深處翩翩飛來(lái),又像走馬燈一般,從眼前一閃而過(guò)。我想起了在熟悉的操場(chǎng)上,在教室里,和大家一起歡笑,一起流淚,一起吃零食,一起寫(xiě)作業(yè)……

  五年中,最讓我難忘的還是去年的“六·一義賣(mài)”活動(dòng)了。記得那一天,大家都帶來(lái)了許許多多自己喜愛(ài)的物品作為義賣(mài)品,我也不例外,我帶來(lái)的義賣(mài)品是五本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的`書(shū)。那天大家開(kāi)開(kāi)心心地圍坐在一起,談?wù)撝?zhù)今天到底要買(mǎi)什么。在義賣(mài)開(kāi)始之前,有的同學(xué)甚至已經(jīng)看中了自己喜歡的義賣(mài)品了。義賣(mài)終于開(kāi)始了,整個(gè)學(xué)校就像是一個(gè)熱熱鬧鬧的超市,同學(xué)們就像在搶購般,瘋狂地買(mǎi)著(zhù)自己想要的東西,看著(zhù)我們這些生龍活虎的同學(xué)們,站在旁邊的老師和那些來(lái)幫忙的家長(cháng)們都高興地笑了。因為我們大家都知道,這次義賣(mài)的錢(qián)是用來(lái)幫助雅安地震中失去親人和家園的像我們一樣的孩子們!

  啊,母校,再見(jiàn)了!給我五年快樂(lè )回憶的母校,再見(jiàn)了!我即將離開(kāi)您的懷抱,跨入新的學(xué)校,我會(huì )永遠記住我的母!I降男@的。

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 3

  母校是一條清清的小溪,伴著(zhù)我們成長(cháng),用心血來(lái)傳授我們知識,最終把我們送入一望無(wú)際的大海。母校讓我們懂得了我身在一個(gè)團體中,讓我懂得了團結,我要感激母校。

  此刻,我會(huì )站在校門(mén)口看著(zhù)母校,有時(shí)看看表,時(shí)候也不早了,但心里還是想著(zhù),再看一分鐘,就一分鐘,有時(shí)會(huì )想小時(shí)候的天真,在學(xué)校里歡樂(lè )的'生活著(zhù),每當想起一些事,淚水便會(huì )奪眶而出。上學(xué)來(lái)是輕快的腳步,而放學(xué)回家卻是沉重的腳步,眼看僅有短短的兩個(gè)月就要離開(kāi)母校了,離開(kāi)教師和同學(xué)們了,可是最不想離開(kāi)的是小學(xué)生活,是天真的童年。母校,讓我找到了歡樂(lè ),同學(xué)把我逗怒了,我也不會(huì )說(shuō)什么,想想都快畢業(yè)了大家和和氣氣的算了。六年!一晃就過(guò)去了,六年里有喜有優(yōu),有笑有淚,有酸有苦,各種各樣,形形色色的……母校是一片美麗的景,我記住這兩片不一樣的“風(fēng)景”,因為一片是幼兒園看到的,另一片是此刻看到的。這兩片“風(fēng)景”中的一草一木,一沙一石我都會(huì )記住。

  母校感激您!母校再見(jiàn)了!我快要成為一條大魚(yú)游向大海了,此刻的我心里真是百感交集,說(shuō)不出是什么滋味?墒俏疫是要說(shuō)一聲“多謝您,母校!”

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 4

  六年前,我帶著(zhù)好奇甚至惶恐的心情開(kāi)始我的小學(xué)生活。如今,我又帶著(zhù)懷念甚至不舍的心情即將離開(kāi)那平易近人的老師,團結友愛(ài)的同學(xué)和樸素美麗的'母校――中四路小學(xué)。

  今天是我最后一次踏入母校大門(mén),一股眷念之情從我的心底油然而生。

  走進(jìn)大門(mén)仍然是那熟悉的標語(yǔ)牌:“好好學(xué)習,天天向上!泵慨斘覀円豢吹剿,就能時(shí)刻提醒自己:“要努力!”來(lái)到教室,我想起是老師的諄諄教誨,使我從一名無(wú)知孩童成長(cháng)為一名六年級的應屆畢業(yè)生。望著(zhù)窗外的領(lǐng)獎臺,那一次次走上領(lǐng)獎臺時(shí)的情景浮現在我的腦海里,那一張張的獎狀里都凝聚著(zhù)老師的心血。

  走出教室站在操場(chǎng)上,望著(zhù)那美麗的樹(shù)膠跑道,想起同學(xué)們曾經(jīng)在這里朝氣蓬勃地做早操,曾經(jīng)在這里飛奔,曾經(jīng)在這里嬉戲,曾經(jīng)在這里這里的每一段路都有我們曾經(jīng)走過(guò)的足跡,每一棵樹(shù)都曾經(jīng)見(jiàn)證過(guò)我們的成長(cháng),每一寸土地都是我們的舞臺!

  風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。不經(jīng)意間,小學(xué)生活飛逝而過(guò)。六年來(lái),每次歡笑,每滴淚水,每段故事,每次經(jīng)歷,每聲感動(dòng),都使我難以忘懷。

  在即將告別母校時(shí),我依依不舍,望著(zhù)培育我六年的母校,我含著(zhù)淚水,激動(dòng)地大聲說(shuō):“母校,我愛(ài)你!”

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 5

  人生在世,說(shuō)長(cháng),悠悠數萬(wàn)日,遙遙無(wú)期。說(shuō)短,匆匆幾十秋,彈指一揮間。然而就在這不知不覺(jué)當中我走過(guò)了六年短暫而又漫長(cháng)的學(xué)習生涯,兩千多日子已悄然從指縫間溜走,轉眼間我們已經(jīng)快要畢業(yè)了。舍不得老師同學(xué),更舍不得我們這所可愛(ài)的學(xué)校。就像學(xué)校的辦學(xué)理念寫(xiě)的一樣,它給我留下美好了的童年,墊實(shí)了人生的.起步。先從小學(xué)到初中,然后從初中到高中,再從高中到大學(xué),小學(xué)的確是人生的起步。是我的母校,教會(huì )了我知識,讓我穩穩地邁出了人生的第一步,為以后的路途打好基礎。

  寒窗六年,我與同學(xué)們仿佛有組成了一個(gè)大家庭,有哭有笑,又酸又甜:記得那一次,同學(xué)們拔河,大家都十分的團結,運動(dòng)員們在奮力的拉著(zhù),同學(xué)們在奮力的加油,勝利就在眼前,誰(shuí)知,我不小心跌了一跤,整個(gè)隊形大亂……我們輸了。然而,誰(shuí)都沒(méi)有責怪我,反而拍著(zhù)我肩膀說(shuō):“不怕,還有下次!边@句溫暖的話(huà)語(yǔ),剎那間使我精神振奮,感到了班級的溫暖。

  如今,熟悉的生活就要過(guò)去,讓我們努力學(xué)習,在今后為祖國捐獻出自己的一份力量!

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 6

  時(shí)光匆匆,六年的時(shí)光如流水般消逝,在這六年里,我們都是在白巖小學(xué)度過(guò)的,這所校園雖然不大,但是留著(zhù)我們的回憶,許多許多的回憶……

  在這個(gè)學(xué)校里,留給我們的回憶最多的地方還是那棟老式教學(xué)樓。那棟只有三層樓的教學(xué)樓,是我們玩耍的好地方,是我們學(xué)習的好地方,下課后,大家在走廊上追來(lái)打去,可是,我們現在想在走廊上追來(lái)打去也不行了,那些時(shí)光就是我們腦海里永遠不能被抹去的記憶。我們的朗朗讀書(shū)的樣子、我們追逐打鬧的樣子一直被刻印在這本名為教學(xué)樓的.書(shū)中……

  那個(gè)舞臺,我記得到我們被石老師懲罰的時(shí)候,站在上面,石老師讓我們“瘋”,說(shuō):“瘋夠了,以后就別瘋了!”有著(zhù)我們在上面表演的樣子,有我們追逐打鬧的樣子,在那上面也記錄著(zhù)我們大家的美好回憶。

  石老師辦公室,這是我們最熟悉,也是在學(xué)校最害怕去的一個(gè)地方,因為在那里我們不是在批改作業(yè),就是接受“審判”(也就是批評),大家在學(xué)校一提出辦公室,第一個(gè)聯(lián)想的地方,就是石老師辦公室…

  在這個(gè)校園里,難忘的地方可是數也數不清,我們的回憶和過(guò)去,一筆一劃的刻印在這本“回憶錄”中……

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 7

  人生中,都會(huì )經(jīng)過(guò)許多酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè ),因為這些許許多多的大小事,才可以拼湊出每個(gè)人獨一無(wú)二的豐富、精彩的人生。

  在這些猶新的經(jīng)驗中,我覺(jué)得最有印象的,就是進(jìn)入小學(xué)。在媽媽告訴我要進(jìn)入小學(xué)時(shí),我腦中就一直在幻想自己上小學(xué)的模樣。而當我一踏入這所小學(xué)時(shí),一望無(wú)際的校園吸引了我的目光,一陣陣蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫似乎在我的耳邊輕嘆著(zhù),譜出一首首優(yōu)美的交響曲,我覺(jué)得自己彷彿進(jìn)入了充滿(mǎn)無(wú)限生機的森林里。從校園可眺望城市盆地,美不勝收的風(fēng)景映入眼簾,大樓林立、雄偉的.山嶺圍繞在外圍,城市就像個(gè)龐大的城堡。

  進(jìn)入學(xué)校后,我交到了許多志同道合的朋友,他們在我難過(guò)時(shí)會(huì )安慰我;在我開(kāi)心時(shí),會(huì )和我一起分享歡樂(lè ),有他們的陪伴,讓我在這人生路中,增添了許多色彩。

  鳳凰花開(kāi),驪歌響起,我們在那一年,和大家說(shuō)再見(jiàn)了。大家一定要記得,朋友是一世,而不是一時(shí)的,畢業(yè)后,一定還要記得大家,人生不時(shí)有許多挫折,有淚水,有歡笑。悲傷難過(guò)時(shí),也要想起我們那些充滿(mǎn)歡笑的時(shí)光喔!

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 8

  ——京北小學(xué)擁抱每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)人在這里茁壯成長(cháng)。我在這個(gè)芬芳的校園里度過(guò)了五年,給我留下了深刻的印象。

  我的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人。走進(jìn)校園,迎面撲來(lái)一股清香。茉莉香,蘭花香,玫瑰香……無(wú)數香,無(wú)數花。春天桃花開(kāi),夏天菊花開(kāi),秋天臘梅藏在雪里。每個(gè)季節都有美麗的'花朵盛開(kāi)。

  學(xué)校教學(xué)樓五層:一層有校醫室和一級教室;二樓有辦公室,二三年級有教室;三樓有德育部、校長(cháng)辦公室、三、四、五年級教室;四樓是我現在的教室,五六年級有教室和辦公室;五樓有音樂(lè )室、科學(xué)實(shí)驗室、電腦室、舞蹈室、辦公室。每一層都有自己的區別。

  我們學(xué)校有一個(gè)中央花園,中央花園中央矗立著(zhù)一尊“書(shū)籍是成功的階梯”的雕像。它的底座是幾本橫放的書(shū),中間是一個(gè)螺旋樓梯,上面是一顆珍珠,仿佛在闡述學(xué)習是硬道理。它鼓勵我們一直朝著(zhù)自己的學(xué)習目標前進(jìn)。

  !我的母校,我在你懷里五年了,我學(xué)到了多少知識!但是我必須離開(kāi)你。我的母校,你讓我變得勇敢、自信、上進(jìn),我永遠不會(huì )忘記你

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 9

  當初,在我行將分開(kāi)你母校,你可知,我如許不舍?

  帶著(zhù)我美妙的記憶,帶著(zhù)我與友人深沉的友情,帶著(zhù)老師對我的良心用苦,對你說(shuō)一聲;再見(jiàn),母校。

  記的第一次來(lái)講演,那小小的凳子,小小的講臺,小小的桌子,可讓我多么沖動(dòng)與歡樂(lè )。同學(xué)們生疏而又可惡的面貌,老師嚴格又帶一分慈愛(ài)的臉色,可讓 我多么高興,讓我多么愉快,讓我多么快活?墒,現在我即將要離開(kāi)你,母校,你曉得嗎?我的心里是多么的悲涼。

  母校中每一處樣子,我都歷歷在目,那被蔥綠的樹(shù)葉籠罩的小亭子,那小草青青花兒芳香的花池,那成長(cháng)著(zhù)各種樹(shù)木與爬山虎的教養樓旁邊的車(chē)子棚,都是我小學(xué)生涯中最漂亮的景致。

  同樣,我的教室里也彌漫著(zhù)友誼。下課時(shí),同學(xué)們調侃聲,笑聲傳遍全部教室。上課時(shí),同窗們中的好學(xué)生老是不必老師說(shuō)就輔助學(xué)習不太好的同學(xué),不僅讓老師費心,還讓咱們之間建起友情的橋梁。

  老師苦口婆心的話(huà)語(yǔ),常?澙@在我的耳邊。犯過(guò)錯時(shí)的'教導聲,得獎時(shí)的表彰聲,心里頭難過(guò)期的撫慰聲,迷茫時(shí)的勸導聲,是那么的可貴,那么的可貴。

  母校母校,我即將離開(kāi)你,你可知我心的不舍嗎?

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 10

  我的母!悗Z中心小學(xué),是縣級“綠色學(xué)!,它可美觀(guān)啦!

  一走進(jìn)學(xué)校大門(mén),首先映入眼簾的是一個(gè)大操場(chǎng),大操場(chǎng)上矗立著(zhù)一幢嶄新的教學(xué)樓,教學(xué)樓的頂端飄揚著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗,每當星期一的時(shí)候,全校師生都在這里舉行莊嚴的升旗儀式,面對著(zhù)徐徐上升的國旗,我們的心里涌起莊嚴的歷史使命感。沿著(zhù)水泥路,往前走就是大廳,大廳的地面用大理石砌成的,光亮透明,可以映出人的倒影,大廳的正中央有四根粗壯的柱子,像四個(gè)巨人撐住大廳。前面兩根柱子旁邊還有一對大瓷瓶,瓷瓶上畫(huà)著(zhù)一幅幅栩栩如生的山水畫(huà),給大廳增添了不少生趣。大廳左邊的墻上是教師形象窗,窗的上面刻著(zhù)“內強素質(zhì),外塑形象”八個(gè)剛勁有力的大字。大廳的右面墻上是一個(gè)匾額,匾額上刻有“春華秋實(shí),再鑄輝煌”八個(gè)醒目的.大字,整個(gè)大廳充滿(mǎn)了一種藝術(shù)氣氛。離開(kāi)大廳,沿著(zhù)水泥路,來(lái)到了舊教學(xué)樓,它雖然有點(diǎn)陳舊了。但它的作用可大啦!它是供學(xué)前班和四年級同學(xué)學(xué)習的地方。我的母校,我不知道它走過(guò)了多少的春秋,但我知道千千萬(wàn)萬(wàn)的陳嶼子民離不開(kāi)它。是它孕育了一批批人才。我愛(ài)我的母校,我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答母校。

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 11

  三年級謝思為。一個(gè)炎熱的夏天,我正在院子里乘涼,突然一道光射到我的眼睛里,在強光之下,我立馬閉上了眼睛,睜開(kāi)后才發(fā)現,我被傳送到一個(gè)奇怪的學(xué)校里了。

  這個(gè)學(xué)校里到處充滿(mǎn)了笑聲,我很奇怪,這是什么樣的學(xué)校呢?學(xué)校不是充滿(mǎn)了讀書(shū)的聲音嗎?如果我帶著(zhù)疑問(wèn)一路走下去,想找個(gè)人問(wèn)問(wèn).終于看到了一個(gè)人,才知道這個(gè)時(shí)代離我們現在已經(jīng)過(guò)了幾十年,這兒已經(jīng)是未來(lái)的學(xué)校了,學(xué)生學(xué)習已經(jīng)不用讀書(shū),都是講笑話(huà)就能學(xué)到東西!

  他還帶著(zhù)我一直往下走,只見(jiàn)他們的教學(xué)樓非常奇怪,有的是氣球形狀的;有的是火箭形狀的;有的是蘋(píng)果形狀的……非常有趣!

  然后,他又帶我去運動(dòng)場(chǎng),他們的'運動(dòng)場(chǎng)是在地下,而且在夏天一點(diǎn)也不悶熱,這里有四季遙控器,想要哪個(gè)季節的氣溫可以用遙控器控制。想要休息,躺在周?chē)男菹⒁紊,就如同睡了一覺(jué),一點(diǎn)也不覺(jué)得累了。

  最后,我坐上了未來(lái)的汽車(chē),我們在校園里飛速行駛著(zhù),不一會(huì )我就感覺(jué)頭昏眼花起來(lái),正當想下車(chē)時(shí),又不小心摔了一跤,剛要起來(lái),又覺(jué)得耳朵很疼,原來(lái)是媽媽正在叫我起床,我很不想起來(lái),又翻身睡著(zhù)了,繼續做我的未來(lái)之夢(mèng)。

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 12

  時(shí)光飛逝,六年如流水般逝去。這六年,我們都在白巖小學(xué)度過(guò)。雖然這個(gè)校園不大,但是它保存著(zhù)我們的記憶,很多很多的記憶。

  在這所學(xué)校里,我們最難忘的地方是老式的教學(xué)樓。三層教學(xué)樓是我們玩耍和學(xué)習的.好地方。下課后大家都在走廊里追來(lái)追去,現在我們不能在走廊里追來(lái)追去了。那些時(shí)光是我們腦海中永遠無(wú)法抹去的記憶。我們讀書(shū)的方式,我們追逐和玩耍的方式,都被刻在這本叫做《教學(xué)樓》的書(shū)里。

  在那個(gè)舞臺上,我記得我們被石老師懲罰的時(shí)候站在上面。石老師讓我們“瘋”了,說(shuō):“夠瘋了,以后別再瘋了!”有著(zhù)在上面表演的樣子,有著(zhù)追逐打鬧的樣子,也有著(zhù)我們所有人美好的回憶。

  石老師的辦公室,是我們在學(xué)校最熟悉也最害怕去的地方,因為在那里我們要么批改作業(yè),要么接受“審判”(也就是批評)。大家在學(xué)校提出辦公室的時(shí)候,首先聯(lián)想到的是石老師的辦公室…

  在這個(gè)校園里,有無(wú)數難忘的地方,我們的回憶和過(guò)往都一一鐫刻在這個(gè)“回憶錄”里。

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 13

  六月是一個(gè)畢業(yè)的季節,馬上我就要畢業(yè)了,對于自己生活了3年的學(xué)校,自己有太多的感情和不舍了。對于母校,我有很多的話(huà)要說(shuō),F在如果不說(shuō),我怕以后沒(méi)有機會(huì )了。

  第一次來(lái)到母校的時(shí)候,我是非常不情愿的,因為我的母校是一個(gè)私立學(xué)校,學(xué)校面積不是很大,給我的第一感覺(jué)不是很好,因此,我一開(kāi)始就有一種排斥心理,不愿意去接受。和同學(xué)們討論最多的話(huà)題就是這個(gè)學(xué)校怎么怎么破,怎么怎么不好。但是,現在感覺(jué)完全不同了,我發(fā)現我的`母校是如此的可愛(ài),每一處都有她獨特的魅力,對于母校,我在熟悉不過(guò)了。我記得學(xué)校東邊的那些圍欄,有的時(shí)候,我們學(xué)生想出去,都是從這兒爬出去的;我記得我們學(xué)校大門(mén)前的2棵大樹(shù),它們就像守護神一樣保衛著(zhù)母校,母校還有很多值得我懷戀的地方。

  在不久之后,我就要畢業(yè)了,雖然有太多的不舍,但是我畢竟是要離開(kāi)自己生活了3年的母校的,最后,我想對我生活3年的母校說(shuō)一句話(huà),3年前,我因為有母校而驕傲,我希望下次回到母校的時(shí)候,母校能因為我而驕傲!

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 14

  光陰似箭,日月如梭。眨眼間,我從小學(xué)畢業(yè)成為了一名初中生,但我還是對我的母校戀戀不舍,我利用這個(gè)國慶長(cháng)假,坐車(chē)回到了那個(gè)陪伴了我六年的地方。

  車(chē)到了,我來(lái)到學(xué)校門(mén)口?粗(zhù)那高高的教學(xué)樓,我仿佛看到了我們以前在樓道里奔跑的身影,聽(tīng)到了下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。走進(jìn)教學(xué)樓,我回到了我上了六年課的教室。教室沒(méi)變,還是同一塊黑板、同一個(gè)講臺、同一些桌椅,但是里面上課的學(xué)生卻是不同。我在講臺底下找到了我以前上課時(shí)用的課本。這破舊不堪的課本,卻蘊藏著(zhù)我們深刻的記憶。我通過(guò)這破舊不堪的課本,仿佛看到了我們以前上課時(shí)的`情景——老師在上面耐心的為我們講解著(zhù)課文,我們在下面坐的筆直筆直的,專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課,老師時(shí)不時(shí)點(diǎn)一名同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題。

  我走出校門(mén),還在想著(zhù)我們在母校的經(jīng)歷。正在想著(zhù)想著(zhù),突然撞到了一個(gè)人,我正想抬頭抱怨幾句的時(shí)候,那人忽然叫到我的名字,我定睛一看,原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué),他把我邀請到他家去玩,我跟著(zhù)他一進(jìn)門(mén),我就看到我們班上一些同學(xué)都在這,我們聊了很久才回家。

  現在想一想,還是蠻懷念母校的,不知到下一次再去又是什么時(shí)候了。

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 15

  夕陽(yáng)的余暉落在老師的眼角。這是我們學(xué)習的圣地。桌椅,黑板,墻報都那么親切。在這里,我們聆聽(tīng)了老師的親切教誨,熱情地討論了學(xué)習中的難題。在這里,我們留下了我們明亮的讀書(shū)聲,優(yōu)美的歌喉,快樂(lè )的笑聲……

  走進(jìn)校園,第一眼就看到了那長(cháng)長(cháng)的紫藤架。這五年來(lái)我有多開(kāi)心都記錄在這里!我還記得我和朋友種蒼耳的時(shí)候。體育老師一宣布自由活動(dòng),我就興奮地接過(guò)準備好的瓶子,灌滿(mǎn)水,來(lái)到紫藤架下,小心翼翼地在種滿(mǎn)蒼耳的土壤上滴了兩滴.當我們的蒼耳終于長(cháng)出可愛(ài)的綠苗時(shí),我們興奮得手舞足蹈。這棵充滿(mǎn)希望的綠色幼苗在架子上放著(zhù)葡萄狀的紫藤花.這張美圖值得一看!

  走向寬敞明亮的教室,可以聽(tīng)到讀書(shū)的聲音!耙凰查g,天空是這樣那樣的……”,“綠竹帽,綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不用回!.快看。學(xué)生們多投入!這種整齊的讀書(shū)聲,這種求知的.欲望,都藏在心里…

  此刻,當我想到我要上中學(xué)的時(shí)候,我和老師、同學(xué)、母校都分開(kāi)了,我覺(jué)得相處的每一分鐘都是那么珍貴。我會(huì )永遠記得在母校發(fā)生的一切。此時(shí)此刻,我所有的思念都無(wú)法言表,只能深情的說(shuō):“再見(jiàn),同學(xué)們,再見(jiàn),老師們,再見(jiàn),我親愛(ài)的母校!”

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 16

  我是一個(gè)即將結束小學(xué)生涯的人,我的母校很大,他有著(zhù)我很多的`過(guò)去。

  一進(jìn)學(xué)校門(mén)口,旁邊就有一個(gè)很大的停車(chē)場(chǎng),名字很好聽(tīng),叫做彩虹館,每當走過(guò)花圃里時(shí),總是能夠聞到那沁人心脾的香味,一走進(jìn)教室,那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔,總是讓我莫名的嘴角揚起了笑容,心也莫名的平靜了下來(lái),雖然你們沒(méi)有陪我六年,但和你們在一起的兩年,我非常開(kāi)心。

  還記得有一次,江吳冕坐我前面,他總是往后面拱。我一生氣,把桌子往后一拉,他連人帶凳子往地上一坐,當時(shí)老搞笑了;還有一次唐唐班長(cháng)被一個(gè)月磕掉半顆牙,我當時(shí)笑死了;還有一次,余有三金,程康,還有汪昕曜把我拉出去玩,結果他們去汪昕曜家玩,讓我一個(gè)人回家,我當時(shí)還迷路了,好尷尬啊。唉,其實(shí)和同學(xué)們在一起也挺好的,有喜怒哀樂(lè ),我們可以一起玩,一起發(fā)脾氣,一起哭,一起鬧,可惜時(shí)光匆匆,我們只剩下那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,我希望上初中的時(shí)候一進(jìn)教室,看見(jiàn)的人還是原來(lái)的那些同學(xué),那該多好!

  時(shí)光匆匆,但我們依舊還是好哥們,好同學(xué)。時(shí)光不老,我們不散,繁華落幕,我陪你落日流年。

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 17

  歲月飛逝,六年的時(shí)間轉瞬即逝。我理解幾個(gè)月后我們將離開(kāi)母校進(jìn)入中學(xué)。在這短短的時(shí)間里,我想對你說(shuō)一句話(huà):母校,我感謝你,我永遠不會(huì )忘記你!

  站在教室窗口望去,學(xué)校的一棵草和一棵樹(shù)都照在我的眼前。那扇門(mén)對我來(lái)說(shuō)多么熟悉!他們保留著(zhù)我的許多回憶:那寬敞的籃球場(chǎng)上總有我們生機勃勃的影子。那個(gè)綠色跑道記錄著(zhù)我們跑步的姿勢。我坐在寬敞明亮的教室里,那個(gè)現代化的教育設施教會(huì )了我們更好的文化知識,老師慈祥的笑容總是浮現在我的眼前。我們朗朗的讀書(shū)聲總是在我耳邊回響。每當我去那里迎接的.時(shí)候,打開(kāi)我們的大門(mén),看到這個(gè)字的時(shí)候,總是感到驕傲。母校給我帶來(lái)了無(wú)限的回憶,同時(shí)我想感謝母校給我帶來(lái)的一切。

  坐在桌子旁邊,我有一個(gè)從未經(jīng)歷過(guò)的幻想。如果我以后有成果,我要懷著(zhù)感激之心回到我的母校,捐款,重建母校,對母校的辛勤訓練表示感謝。即使沒(méi)有錢(qián),也會(huì )把母校牢牢地記在心里。我要回母校拜訪(fǎng)我的老師們,和他們交談,敘敘舊。

  母校,我馬上就要跟你道別了,我真舍不得離開(kāi)你。我想對你說(shuō)的話(huà)永遠不會(huì )結束。那我再說(shuō)一遍!澳感,謝謝你!

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 18

  浙江新昌新昌南明小學(xué)4 (4)班何春興,我的母校南明小學(xué),有一個(gè)很漂亮的小公園。公園里有許多美麗的花,報春花在春天已經(jīng)變綠了。在最初的幾個(gè)月里,櫻草花大概覺(jué)得“綠發(fā)”不太好看,就走進(jìn)了“秋”開(kāi)的染發(fā)店,把綠發(fā)染成了黃色。后來(lái)覺(jué)得兩種顏色都不好看,就進(jìn)了“冬末春初”開(kāi)的染發(fā)店。校園里的垂柳也帶了幾片葉子,像一個(gè)愛(ài)打扮的女孩,點(diǎn)綴著(zhù)裝飾品,墨綠色很美。小公園里曾經(jīng)輝煌的紫藤架現在就像一個(gè)60多歲的老人,真的很丑。但是,我不這么認為。雖然紫藤架上的豆子不像夏天,但突然我們發(fā)現了一個(gè)鳥(niǎo)巢,這表明南明小學(xué)的學(xué)生是多么熱愛(ài)鳥(niǎo)類(lèi),也表明了我們學(xué)校的美麗環(huán)境。

  我們學(xué)校不僅有花草樹(shù)木,還有許多美麗的池塘、奇石亭和視聽(tīng)教學(xué)樓。池塘里的水清澈見(jiàn)底,F在因為落葉的影響,池塘表面漂浮著(zhù)很多黃葉。如果你幸運的`話(huà),你還可以看到幾條小魚(yú)在池塘里游來(lái)游去。說(shuō)到奇怪的巖石,我們不禁要提到另一個(gè)池塘旁邊的一塊大石頭。這塊石頭非常醒目。從遠處看像是我們中國地圖的形狀,近看像摩托車(chē)。你覺(jué)得奇怪嗎?我的母校太漂亮了。歡迎來(lái)到我的母校欣賞美麗的風(fēng)景。

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 19

  母校因為一些情況被拆了,但回到那里總會(huì )有一種語(yǔ)言表達不出來(lái)的感覺(jué)。

  上次逛五馬街,路過(guò)打鐵巷時(shí)我站住了,打鐵巷另一頭正是成了廢墟的母校。我說(shuō)可不可以去看看,媽媽同意了,我跑向了母校。小操場(chǎng)還在,大操場(chǎng)也還在,只不過(guò)被教學(xué)樓的'一些碎片壓著(zhù)了,那一棵百年大樹(shù)也好好的,只是我們以前不小心甩上樹(shù)的繩子都不見(jiàn)了。

  原本樹(shù)邊上的一個(gè)小廁所也不見(jiàn)了,以前,我們一直在那兒玩耍,比如撕名牌,撿花籽。

  我記得小操場(chǎng)上有一個(gè)書(shū)香長(cháng)廊的,現在呢?我隔著(zhù)圍欄只看見(jiàn)長(cháng)廊,沒(méi)有了書(shū)、畫(huà)、裝飾物,一切都被拿走了,我心里有一種語(yǔ)言表達不出來(lái)的感覺(jué),就像一顆棗卡在喉嚨里一樣說(shuō)不出話(huà)。

  就在這時(shí),媽媽走來(lái)說(shuō):“走了,再不走午餐就沒(méi)有時(shí)間吃了,要去上課了!蔽艺f(shuō):“你看呀,學(xué)校都成廢墟了,工人們還什么也不干!蔽抑噶酥笇W(xué)校里談話(huà)準備去吃午餐的工人們,媽媽什么也沒(méi)說(shuō),只拉著(zhù)我回家了。

  學(xué)校成了一片廢墟,我真希望這是一個(gè)夢(mèng),但這不是,嘆,希望建好學(xué)校后還能有往日的“輝煌”吧!

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 20

  今天我打掃房間時(shí),無(wú)意間看到了被我珍藏許久的小學(xué)照片。那是我唯一一張的小學(xué)畢業(yè)照,所以我分外珍惜。母校,我想您!

  母校,您使我忘不掉的是,我可愛(ài)的同學(xué)們,和我親切的老師們。忘不掉,課間時(shí),那暢快的聊天,忘不掉老師那對我們的細心栽培,教我們做人做事的道理。

  我更忘不掉的是,有一次,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì ),我參加了接力比賽。伴隨著(zhù)同學(xué)們激烈的呼喊聲,好像告訴我,你一定要跑快點(diǎn),為你們的.班級爭光。于是我好像腳下生了風(fēng),努力的向前跑?墒俏依鄣碾p腿漸漸失去了直覺(jué),沒(méi)注意,一下就是摔了一跤。同學(xué)們不顧一切的沖上去,立即詢(xún)問(wèn)我的情況,是否摔傷了。我含著(zhù)淚回答沒(méi)事兒。老師也上來(lái)詢(xún)問(wèn)我的情況,問(wèn)我好些了嗎?回到班級時(shí),他們一個(gè)個(gè)攙扶著(zhù)我上樓梯,最忘不了的還是老師,給我擦傷的藥水,并幫我擦藥這一切。我都看在眼里,我心里感到分外的感動(dòng),還有欣慰。想到這里,我不知不覺(jué)的掉下了眼淚。

  可惜時(shí)光不能倒流,母校我會(huì )想您的!

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 21

  我愛(ài)您,三完小我的母校。我對您的愛(ài)來(lái)自我的感念,它植入我的夢(mèng)中,溶入我的血液。

  我感念您陽(yáng)光雨露的清晨,踏入校園,我像羈鳥(niǎo)歸林,池魚(yú)入淵般快樂(lè )飛翔,自由游弋。聽(tīng),那傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)聲分明是嬰兒初啼生命的感恩,是艦船起航的號角。我沉醉于此,像投入母親懷抱幸福無(wú)比。

  我感念母校恩師。三尺講臺,您溫和的笑容,諄諄的教導,多像一幅古老而神秘的畫(huà)卷。老師啊,您多么博學(xué)才能免于無(wú)知,又那么自醒才能免于周而復始工作的.繁瑣、疲憊和冷默。奉獻是您的榮譽(yù),善良是您的品德,您又何嘗不是一個(gè)圣者。

  我感念母校在我心中撒下文明的火種,感念母校培養我順風(fēng)以悠然,逆流而勇敢的品質(zhì),感念母校周公吐哺的關(guān)懷。

  我感念母校春之爛漫,夏之炫麗,秋之靜美,冬之莊嚴。您是我最美好的記憶,無(wú)論在彎延曲折的林間小路上,還是在荒涼崎嶇的田野中我都會(huì )開(kāi)啟我的嘴唇,默默念出您的名字,為您祈禱。

  母校我愛(ài)您。您的孩子該如何感念你啊。未來(lái),我們要用腳步遍傳您的恩德,您不是一座悠久古老的校園,卻注定要因為我們的足跡而變的更加美好。

  此刻,鳥(niǎo)兒歸巢,雨落大地,又傳來(lái)了瑯瑯讀書(shū)聲……

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 22

  我已經(jīng)在母校度過(guò)了五年的快樂(lè )時(shí)光,那有趣的事情在我腦中一遍遍地放映著(zhù):那個(gè)梳一小馬尾辮,正和同伴們追追打打的女孩是我嗎?那個(gè)被老師叫起來(lái),還滿(mǎn)臉不在乎的女孩是我嗎?

  望著(zhù)那寬闊的操場(chǎng),我又想起了一件有趣的事兒。

  有一次,我們玩打野鴨,只聽(tīng)得“哎喲”一聲,可可被打了下來(lái)。我拍拍她的肩,說(shuō):“可憐的.小東西!彼氯拢骸拔也皇切|西!”

  我又拍拍她的頭,說(shuō):“可憐的大東西!薄拔也皇谴髺|西!”她又制造了一句噪音。

  “那你是什么東西呢?”我滿(mǎn)臉期待地等著(zhù)她的回答。如我所料,她使用了河東獅吼:“我……我不是東西!”“?!”我瞪大眼睛看著(zhù)她,有點(diǎn)發(fā)蒙。她愣了愣,隨即爆發(fā)出一陣大笑:“我不是東西,啊哈哈哈哈!”我也跟著(zhù)大笑起來(lái)。

  一陣風(fēng)吹來(lái),混雜著(zhù)汗水、樹(shù)葉和粉筆的氣味。我是多么要感謝母校哇!剛入學(xué)時(shí),我只是一個(gè)無(wú)知的稚童,可現在,我已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了。再見(jiàn)了,母校,我永遠不會(huì )忘記您!

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 23

  再見(jiàn),是一個(gè)令人琢磨不透的詞,它包含著(zhù)當下的分離,又意味著(zhù)下一次的重逢……

  回想以前的日子,才發(fā)現自己長(cháng)大了,該懂事了。以前總是認為,畢業(yè)后的生活一定很好?涩F如今才發(fā)現,畢業(yè),一點(diǎn)都不好,不想和同學(xué)分離,不想和老師道別。

  多想留住那些溫暖的日子,但又渴望著(zhù)能早日投入新的生活。以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆,那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。

  有人問(wèn)我,六年的小學(xué)生活,你過(guò)得高興嗎?我想說(shuō):“當然高興!”六年的小學(xué)生活,如五味瓶,多姿多彩;像白云一樣純真,像寶石一樣耀眼;是我記憶中最閃亮的`那顆星。

  時(shí)間像一陣風(fēng),吹走了六年的小學(xué)時(shí)代。面對流金歲月,我們要做的,只有笑著(zhù)面對每一天。不是嗎?新的中學(xué)生活即將來(lái)臨,我們準備好了嗎?是不是要擁有一顆快樂(lè )的心?給別人一個(gè)燦爛的微笑,給自己一個(gè)真誠的自我,給小學(xué)畫(huà)個(gè)完美的句號, 給初中一個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。

  那就開(kāi)始做吧!讓我們揚起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨!

  別了,母校,愿你越來(lái)越美好!

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 24

  時(shí)光飛逝,六年的時(shí)光說(shuō)走就走,我們說(shuō)散就散。往日青蔥美好的歲月在不知不覺(jué)中流失,而我卻怎樣也抓不住它。臨近畢業(yè)之際,所有的甜變成了苦,笑終是變成了淚

  再見(jiàn)了憨憨的同學(xué)們!回想起當初,大家第一次見(jiàn)面時(shí)面面相覷的樣子,以及后來(lái)同學(xué)之間急著(zhù)結交新朋友時(shí)的樣子,心中不由自主地笑了出來(lái)?墒窍抡n互相打鬧時(shí),有的同學(xué)卻哭了起來(lái),大家齊聚在一起,做鬼臉,講笑話(huà),給他零食逗他開(kāi)心,在他破涕為笑時(shí),大家也跟著(zhù)笑了起來(lái)

  再見(jiàn)了,我親愛(ài)的老師!對我無(wú)微不至關(guān)懷的您,在六年的'時(shí)光里,不知道給了我多少鼓勵、多少幫助、多少關(guān)愛(ài)。在班級里,您總是護著(zhù)我,把我看成是您的兒子,給我很多發(fā)言的機會(huì ),使我慢慢變得優(yōu)秀起來(lái),更加的自信。老師,謝謝您,我永遠也忘不了您。

  再見(jiàn)了,我的母校,感謝您六年來(lái)和我的朝夕相伴,給我良好的學(xué)習環(huán)境,干凈整潔的教學(xué)樓、美麗的綠化帶、悅耳動(dòng)聽(tīng)的上、下課鈴聲。在這里,有我最最美好的童年記憶。

  再見(jiàn)了,同學(xué)、老師、母校,在10年以后,我想,我們還會(huì )記得你們!

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 25

  別了,母校!深深地鞠躬,輕輕地呼叫……

  忘不了那清脆悅耳的鐘聲,敲醒農村的愚昧、貧乏,叩開(kāi)農家封閉的心竅;

  忘不了那寬敞明亮的教室,祖輩也曾在這里學(xué)習、演算,瑯瑯書(shū)聲再次從這里響起;

  忘不了整齊漂亮的桌椅,我們曾趴在上面,演算未來(lái),探索奧妙;

  忘不了那精致絕倫的地球儀,我們瞪大我們的`小眼睛,驚喜地望著(zhù)北京、美利堅……

  別了,母校,你百年老校,歷史悠久,你賜給我們聰慧、自豪。

  無(wú)論我走到哪里,我都記住你的容貌,就像永遠記住

  童年的搖籃和媽媽的微笑!

  別了,老師!

  深深地鞠躬,輕輕地呼叫……

  忘不了老師窗前的那盞燈,你伏案備課,批改作業(yè),已是夜深你也不知道;

  忘不了你那斷腿的眼鏡,慈祥透過(guò)鏡片滲入我們的心,缺點(diǎn)也逃不脫他們的掃描;

  忘不了你那額頭的皺紋,歲月掠走了你的青春、健壯,你卻幫我們撐起理想的信念;

  忘不了你那古舊的茶壺,你一生就這點(diǎn)小小嗜好,而且出于講課潤喉的需要……

  別了,老師!

  你慈祥、親切、無(wú)私,傳給我們以知識、情操。

  不管我活到哪天,我都忘不了你的名字,就像永遠忘不了

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 26

  我懷念的母校,是什么樣子的呢。二年不見(jiàn)母校,甚是想念!澳感!蔽邑慅X細嚼著(zhù)這兩個(gè)字。我的回憶!珍藏在這里。

  車(chē)到了,我望著(zhù)面前著(zhù)嶄新的大樓。我想起了以前這所大樓是多么的破爛不堪。我看著(zhù)這嶄新的大樓我毫無(wú)在小學(xué)的感覺(jué)。短短兩年,這里為小學(xué)生蓋好了房子,設備也都完善了。我眼睛里有淚水,我半是歡喜半是憂(yōu)愁,歡喜。這里的設備完善了,不用再受苦了。憂(yōu)愁,我再也找不到母校的感覺(jué)了!昂銇(lái)了?”一個(gè)陌生的聲音,但又十分熟悉的.聲音。我猛然轉過(guò)頭,我有些不知所措只是回答了“嗯,你來(lái)干嘛?”“我?呵”只是來(lái)看看我聽(tīng)著(zhù)有著(zhù)嘲笑的感覺(jué)。我的眼睛濕潤了!斑@里已經(jīng)不是以前的母校了!薄岸鳌陛p輕地回答了一聲。我不想再說(shuō)下去,趕忙進(jìn)入教學(xué)樓。我?吹搅死蠋!斑?你咋來(lái)了!薄邦~,過(guò)來(lái)看看……”不免有些尷尬“恩”“我一會(huì )就走了”我自嘲的說(shuō)說(shuō)!岸鳌

  到了車(chē)里,我的心情十分復雜。我哭了……怎么辦,我有些感到失望!澳感。變了”我無(wú)聲的哭了……

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 27

  上個(gè)星期六,我回老家去了。當我在村里閑逛的時(shí)候,不知怎么了,就走到了原來(lái)學(xué)校的大門(mén)前。

  這所學(xué)校已經(jīng)荒廢了,門(mén)前校牌上的“百姓小學(xué)”四個(gè)大字,已被風(fēng)吹日曬得很模糊了。

  我從敞開(kāi)的`大門(mén)走進(jìn)去,里面的一切我都十分熟悉。鐵門(mén)后的花壇損壞了,我走近看了看,里面的花兒全枯死了。

  當我繞過(guò)升旗臺,徑直來(lái)到以前班級門(mén)口的時(shí)候,驚呆了。門(mén)被人用腳踹壞了,上面長(cháng)滿(mǎn)霉斑,而且鎖也不見(jiàn)了。

  我踏進(jìn)班里,蜘蛛網(wǎng)縱橫交錯,桌面上蒙著(zhù)厚厚的一層灰。

  我用隨身攜帶的紙巾,擦干凈童年時(shí)代坐過(guò)的位子,重新坐在上面,看著(zhù)周?chē),仿佛身邊還是坐滿(mǎn)了同學(xué),大家有說(shuō)有笑。

  我面對黑板,開(kāi)始回憶過(guò)去時(shí)光。

  我想到了,一年級的我上課總打瞌睡,被老師批評,可是第二天還是老樣子,所以每次聽(tīng)寫(xiě)都要錯好多。

  二年級的一次考試,我有題目不會(huì )做,就問(wèn)前面的楊浩。我不敢明目張膽地問(wèn),便寫(xiě)了張紙條,我還記得內容是這樣的:一只狗坐門(mén)口,叫兩聲,是什么字。

  過(guò)了一會(huì )兒,楊浩回信了:哭。

  在這所學(xué)校發(fā)生的一切,我永遠忘不了。

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 28

  光陰似箭,日月如梭。一眨眼,6年的小學(xué)生活在我手中不知不覺(jué)地溜走了。接下來(lái)迎接我們的是中學(xué)的階梯。一想到要和著(zhù)這與我生活6年之久的母校分開(kāi),心中有一股莫名其妙的傷感,不禁熱淚盈眶。

  是!在這里,有和藹可親的老師:有活潑可愛(ài)的'同學(xué),有數不清的樹(shù)木……有我對母校美好的回憶。

  早晨,漫步在校園里,你聽(tīng)見(jiàn)了什么?是鳥(niǎo)叫聲嗎?不,是同學(xué)的讀書(shū)聲。你聞到了什么?是花香嗎?不,是一縷縷向我們飄來(lái)的書(shū)香。啊!這里是書(shū)聲的海洋,花香的世界!

  在課堂上,到處都是我們探求知識的身影;到處是我們遨游世界的身影;到處都是我們展翅飛翔的身影;到處都是我們……!這里給了我無(wú)數的知識,給了我展現自己的舞臺,給了我對未來(lái)的憧憬!

  母校!我溫暖的家,在這里我快樂(lè ),我幸福!你教會(huì )了我知識、道理、遵紀守法、高尚品格……更給了我向前邁進(jìn)的勇氣和信心。這里的一切一切都深深的埋在我心靈的深處,成為我記憶深處最最閃耀的一顆星!

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 29

  我們的母校里有很多的樹(shù)、很多的花,這就是我的樂(lè )園!

  當你走進(jìn)我們的母校,穿過(guò)長(cháng)廊,靠右邊有一顆很大梧的梧桐樹(shù)。春天,梧桐樹(shù)上冒出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小嫩芽?jì),就像是枝頭上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)小春筍。過(guò)了一段時(shí)間,小春筍一點(diǎn)一點(diǎn)的變大、變肥。最后最后轉成一片片小手掌一樣的.小葉子了!它們就像一個(gè)個(gè)小嬰兒,鮮嫩、可愛(ài)。無(wú)論是春夏秋冬,梧桐樹(shù)都挺立在母校之中,它就像是一位保鏢,忠實(shí)地守衛著(zhù)我們的母校。

  在梧桐樹(shù)的右邊種著(zhù)一排紅楓,這些紅楓葉子鮮紅鮮紅的,就像剛用紅顏料染過(guò)一樣。它們就像一個(gè)個(gè)矮小的同學(xué),梧桐樹(shù)就是和藹可親的老師,正在無(wú)私地教導著(zhù)學(xué)生。

  梧桐樹(shù)左邊種著(zhù)一顆海棠樹(shù),滿(mǎn)樹(shù)都長(cháng)著(zhù)含苞待放粉紅色的海棠花。海棠花就像一個(gè)個(gè)的小鈴鐺。一陣春風(fēng)吹來(lái),它們似乎發(fā)出了“叮叮當當”的聲音。

  海棠花身旁的花壇中種著(zhù)不少杜鵑花,杜鵑花從熱鬧了一陣的海棠花謝了之后,杜鵑花就閃亮登場(chǎng)了。五角星形的杜鵑花有紅色的、有白色,又嬌嫩又秀麗。一陣陣微風(fēng)吹來(lái),杜鵑花隨風(fēng)搖擺著(zhù),就像是一個(gè)個(gè)小喇叭在奏響春天的樂(lè )曲。

  這就是我們的母校一角,是我們母校最美的地方,一個(gè)同學(xué)們都很愛(ài)到那里玩耍的地方。

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 30

  此次雖然離開(kāi)母校,可是母校的一花一草都在我心里。同學(xué)們的讀書(shū)聲、歡笑聲;教師的講課聲、教導聲都刻在我心里。

  從六年前,一個(gè)什么也不懂的小女孩到,六年后,一個(gè)茁壯成長(cháng)的大女孩,教師為我付出了多少努力。還記得,六年前我們一蹦一跳的進(jìn)了校門(mén),心里無(wú)比的自豪、無(wú)比的開(kāi)心。是您教會(huì )我一個(gè)個(gè)誘人的拼音、一個(gè)個(gè)趣味的漢字、一串串可愛(ài)的'數字;是您教會(huì )我做人的道理,教會(huì )了我要待人誠實(shí)。如今,我要離你而去,去開(kāi)創(chuàng )一片新的天地,去更深的知識海洋遨游。六年中,我學(xué)會(huì )了成千上億個(gè)漢字;學(xué)會(huì )了成百上千個(gè)計算單位;學(xué)會(huì )了無(wú)數個(gè)英語(yǔ)單詞,在這個(gè)過(guò)程中,教師的不懈努力無(wú)人知曉,母校的百般呵護,無(wú)人明白,也僅有他們才會(huì )默默無(wú)聞的工作為祖國培養一代又一代的棟梁。是他們讓無(wú)數小孩明白了無(wú)數道理,讓祖國出了一代又代棟梁。

  懷念校友,懷念教師那個(gè)不讓我難忘,但此刻,我要告別他們,告別母校的一草一木,告別母校的一磚一瓦,帶著(zhù)母校的期望沖出一片我的天地!為母校爭光。

  此刻,我要離開(kāi)這個(gè)培育我多年的母校,無(wú)論我走在那里都不會(huì )忘記的我的母校!此刻我真誠的祝母學(xué)校越辦越好。

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 31

  我即將告別童年,也意味著(zhù)我即將告別我的母校,在一個(gè)新的場(chǎng)所和環(huán)境中繼續我將要走過(guò)的路。

  想起一年級那個(gè)幼稚可愛(ài)的小朋友,一下子變成一個(gè)活力十足的小伙子,這一切的一切,我的母校都在默默地注視著(zhù)......

  在母校里,我生活了6年,快樂(lè )伴隨著(zhù)我度過(guò)這6個(gè)春夏秋冬。在我一字不識的.時(shí)候,母校的老師們賦予了我知識,讓我變成一個(gè)聰明能干的人,難道這不是母校的功勞?難道母校沒(méi)有見(jiàn)證我的成長(cháng)?

  如今的我,將要離開(kāi)我的母校,離開(kāi)辛勤教育我的老師,離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)和小伙伴,難道有誰(shuí)不會(huì )頭涔涔而淚潸潸嗎?沒(méi)有誰(shuí)不會(huì ),因為他們都知道人間有著(zhù)“情”。

  上了初中,難免也會(huì )在班上遇到幾個(gè)小學(xué)的同窗,但是,永遠也不會(huì )向小學(xué)時(shí)那樣,只會(huì )發(fā)奮圖強。但也有例外,還會(huì )做一下小學(xué)時(shí)流行的“鐵哥們兒”,但在這之中,人們往往會(huì )發(fā)現友情的可貴,也會(huì )茫茫然地潸然淚下......

  在小學(xué)生涯中,我知道了怎樣做人,怎樣做與別人合得來(lái)的人,所以,我一定會(huì )走完我應走的人生道路,再見(jiàn)了,母校!

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 32

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我的六年小學(xué)生涯就要結束了。在這美麗的校園里,我留下了許多美好的記憶。

  忘不了無(wú)私奉獻的老師們。!可敬的老師,是您把我從一個(gè)拼音都不會(huì )的.無(wú)知的小孩子變成了現在的這個(gè)可以輕松寫(xiě)作文的大男孩;!善良溫柔的老師,是您給了我溫暖,教會(huì )了我要有一顆善良的心;!偉大的老師,是您讓我擁有了做人應有的良好的品德。

  忘不了可愛(ài)的同學(xué)們。是你們,讓我不再孤獨;是你們,讓我不再害怕;是你們,讓我意識到什么是團隊精神,還記得我們一年級就分到了一起嗎?那是我很膽小,是你們給了我自信。轉眼間,我們就要各奔東西了,請你們不要忘了我,我也有衷的說(shuō)一句,祝你們以后考一個(gè)好大學(xué)。不要放棄自己的夢(mèng)想,加油吧!努力吧!飛翔吧!

  忘不了美麗的、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。當初我剛來(lái)的時(shí)候,還很害怕,想逃跑。但是,自從在學(xué)校呆久了,我就感受到了溫暖。這六年來(lái),學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化,它變得更美麗了,更輝煌了,更強大了。

  忘不了!我忘不了這美麗的校園;忘不了這些可愛(ài)的同學(xué);忘不了您偉大的老師。在這即將離別之際,我要祝老師身體健康,萬(wàn)事如意;祝同學(xué)們天天開(kāi)心;祝母校明天更輝煌!

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 33

  別了,母校,這個(gè)曾經(jīng)給予我快樂(lè )的校園。

  這五年的學(xué)業(yè)畢竟不是漫長(cháng)的,可我的變化還是蠻大的——從一個(gè)無(wú)知的小孩子將要成為一名中學(xué)生。是母校送給我知識,是母校送給我一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙。

  小學(xué)畢業(yè)可以說(shuō)是人生比賽中的一個(gè)起點(diǎn),我就站在屬于我的跑道上邁出第一步,并回憶著(zhù)五年的.時(shí)光,!這一切的一切多令人難忘呀。

  難忘母!莾(yōu)美的環(huán)境:綠綠的草,高大的樹(shù),寬敞的操場(chǎng),長(cháng)長(cháng)的跑道,朵朵盛開(kāi)的鮮花……都留下了我的身影,我的笑臉,還有我對母校的熱愛(ài)。

  難忘同學(xué)——是他們給了我友愛(ài),在離別之際,一張張同學(xué)錄擺在我面前,每寫(xiě)一張,都想起一件往事。寫(xiě)上我對同學(xué)們最深的祝福。

  難忘老師——是您教給我知識,教我做人的道理……在半夜,您還在為我們備課。批改作業(yè)。您把愛(ài)和知識給了我們,自己卻被歲月染白了頭發(fā)。

  如今我要走了,就要離開(kāi)慈母般的母校,我怎能忍心忘記呢?可人生的道路是漫長(cháng)的,我不能永遠留在您的身邊。別了,母校,我會(huì )時(shí)刻記著(zhù)您的永遠想著(zhù)您。

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 34

  時(shí)間悄悄的流逝,轉眼,六年的時(shí)光已過(guò)去。

  你聽(tīng),典禮在唱歌,我的心里是又激動(dòng)又舍不得。

  這一天,它終于還是來(lái)了;想想以前的恩恩怨怨,在畢業(yè)典禮這一天,顯得是多么渺小。

  以前,還和小學(xué)的同學(xué)為了某些事情斤斤計較,真的是很不應該,以后,我會(huì )把這些當做我珍貴的回憶。

  這天,大家在班里都很高興,臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容,主持人在講臺上講說(shuō)著(zhù)六年來(lái)的苦辛,快樂(lè ),訴說(shuō)著(zhù)大家中的舍不得,訴說(shuō)著(zhù)六年來(lái)的生活中的點(diǎn)點(diǎn)心滴滴。說(shuō)到這里,大家都哭了。這時(shí),主持人進(jìn)行了一個(gè)活動(dòng) ,接下來(lái),請大家訴說(shuō)在母校給你留下的令你難忘的事情。由我隨機抽取的`同學(xué)由他訴說(shuō)她的事情,于是主持人隨機抽了一個(gè)同學(xué),說(shuō),能說(shuō)一下是那件事情使你舍不得嗎,那位同學(xué)說(shuō),是我的一個(gè)朋友在我關(guān)鍵時(shí)候幫助了我,我很感動(dòng),因此,在你剛才訴說(shuō)那些使你感動(dòng)的點(diǎn)滴時(shí),所以我不禁就哭了。哇哦,你真的令我好感動(dòng)啊。接下來(lái),主持人開(kāi)始和大家互動(dòng)說(shuō),大家準備畢業(yè)之后什么時(shí)候再見(jiàn)面,大家的回答有1年1天10年各種回答都有,現場(chǎng)真是太激烈了。畢業(yè)典禮很快就結束了,大家要各回各家了,都依依不舍地走了。

  久別母校優(yōu)秀抒情作文 35

  眨眼間,6年時(shí)間過(guò)去了,馬上就要畢業(yè)了,但是我忘不了母校的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。

  我從那個(gè)懵懂的孩子,變成了成熟的少年;從那個(gè)只知道“a、o、e”的.小同學(xué),變成了一個(gè)粗讀詩(shī)書(shū)的大哥哥;從那個(gè)斤斤計較的小孩,變成了寬容大方的人。這都要歸功于誰(shuí)呢?是的,這一切都要歸功于母校。因為它讓我學(xué)會(huì )了知識,學(xué)會(huì )了寬容,學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間……

  我忘不了朝夕相處的同學(xué),你們就像和我一起并肩長(cháng)大的小樹(shù),共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,卻始終靠在一起。記得那是四年級的時(shí)候,下課鈴響了,教室里立刻吵鬧起來(lái),我也不例外。我們幾個(gè)好同學(xué)聊得歡呼雀躍時(shí),突然感覺(jué)我鼻子里的“鼻涕”洶涌而出,我用手一擦,“呀!”我的鼻血從鼻子里像瀑布一樣流了出來(lái)。這時(shí),同學(xué)們紛紛遞給我紙巾,有的還幫我拿水,有的扶我坐下……至今我仍忘不了那一刻同學(xué)們的熱情與關(guān)心。

  我忘不了那可愛(ài)可親的校園,是你把我從一個(gè)低年級小學(xué)生變成了一個(gè)充滿(mǎn)理想的高年級學(xué)生。如今我將步入中學(xué),將帶著(zhù)母校的一點(diǎn)一滴,去創(chuàng )造新的紀錄。

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