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關(guān)于初中目標的作文匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的初中目標的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中目標的作文 篇1
老師突然問(wèn)及人生目標,我愣了一下,感覺(jué)自己只是想著(zhù)如何考好,但這問(wèn)題好像沒(méi)怎么考慮過(guò)。
我從雜亂的記憶中搜尋著(zhù)碎片,終于,我記起了自己最大的夢(mèng)想:當一名作家。
幼時(shí)的幼稚、童真,童年的自大,讓我時(shí)常把它掛在嘴邊,但現在一想,自己好像沒(méi)有實(shí)現的資本,因為最大的條件——文筆好,我并不及,確切地說(shuō),是從幾次征文活動(dòng)與最近幾次寫(xiě)文,感到的。
放暑假那天我接到老師通知:閱讀《紅色中國我的家》,并寫(xiě)一篇讀后感,放假之后上交學(xué)校。當時(shí)我計劃在暑假完成,并多修改幾次,爭取寫(xiě)得好點(diǎn),但每天都以各種理由推脫,一個(gè)暑假甚至沒(méi)有完整的翻過(guò)書(shū)看,更別談與同學(xué)交換著(zhù)看了。到開(kāi)學(xué)時(shí),老師問(wèn)起讀后感的完成情況,我無(wú)言以對,她也催促我快寫(xiě),因離截稿日子不遠了。( )
我這才反應過(guò)來(lái),趕緊和同學(xué)換了書(shū)看,說(shuō)是看,其實(shí)也就隨便翻幾頁(yè),看些感覺(jué)感興趣的內容,同學(xué)告訴我只用閱讀其中一篇文章并寫(xiě)讀后感時(shí),我匆匆找一篇,讀了幾下,寫(xiě)了。沒(méi)改幾下,就交了。
幾周前,學(xué)校讓每班交出一篇專(zhuān)題讀后感,且時(shí)間限制得很緊,只有短短的幾天。我去借了一本《小小孩的春天》,這是指定書(shū)中的一本,僅看這簡(jiǎn)介和前言作者對書(shū)的評價(jià),我便來(lái)了興趣,一連看了十幾頁(yè),當媽媽提醒我睡覺(jué)時(shí),我卻拿起紙筆,把心中之感寫(xiě)了下來(lái),不到半小時(shí),一面草稿打好了,后來(lái)自己改了一些地方。
一篇千字文給老師發(fā)去,她說(shuō)還可以,叫我稍微改一下,我按她的意思,改后便投稿了。
盡管老師如此說(shuō),但我覺(jué)得自己的文章并不能入他人的眼。
老師常叫我們去看別人的文章,不僅多看,還要學(xué),學(xué)別人的材料安排、生動(dòng)語(yǔ)言是如何寫(xiě)出的,還有各種文學(xué)知識,但由于我的原因沒(méi)去看。帶來(lái)的后果也就相當難看。逢寫(xiě)作文,都得愣一下,才能找到素材。
我這才算是真正知道了自己的不足,我打算去閱讀做一個(gè)計劃,我發(fā)現之前被我認為困難的事并沒(méi)有什么,反而很簡(jiǎn)單。因為佳作好文是看不完的。知識,也是學(xué)不盡的。所以,找到自己的不足,專(zhuān)門(mén)去彌補,使得看文有針對性。
我也備了個(gè)小本,專(zhuān)記好詞好句,當看文看到它們時(shí),我會(huì )快速的把他們記到本子上,當考試前我便可以去翻閱了,有時(shí)在手機上做個(gè)記號,沒(méi)事多看看,我認為這也是從小的.方面做起,但會(huì )使作文有較大的提高。
現在的我不會(huì )像之前那樣驕傲了,一是為經(jīng)歷了這么多,我也知道了;一是因為考試是吃虧的,考場(chǎng)上看到別人的作文才扣幾分,知道了自己的“能耐”,還有就因閱讀理解,我更欣賞的是文學(xué)知識,而不與之前一樣一味的只看文章引人入勝內容了。
不知道會(huì )進(jìn)步多少,但我已從基本的基本入手,現階段給自己定個(gè)目標:期中考的好點(diǎn)!
一小步,一大步。
初中目標的作文 篇2
追逐陽(yáng)光是向日葵的目標,所以她總是自豪的面向太陽(yáng);沖破黑暗是種子的目標,所以它最終置身于光明的懷抱;滿(mǎn)載金黃的沉甸是麥苗的目標,所以他終在秋日里含笑……他們因為擁有目標而走向成功,他們的成功向我們展示著(zhù)一個(gè)道理――目標是成功人生的方向。
目標對于每個(gè)人而言都是必不可少的,它并不受現實(shí)的束縛,并不是說(shuō)因為現實(shí)不好,目標便無(wú)望了。目標是屬于現在而存在于未來(lái)的,它指明現實(shí)向未來(lái)邁進(jìn)的方向,有了好的目標,就等于有了好的方向就等于向成功邁出了第一步。
大家所熟知的陳涉,那聲燕雀安知鴻鵠之志哉,是多么豪放而遠大的目標呀。正是因為有了鴻鵠之志,才會(huì )有后來(lái)的大澤鄉起義,才會(huì )使陳涉成為我國歷史上第一位領(lǐng)導農民起義的.領(lǐng)袖。這向我們證明著(zhù),目標是邁向成功人生的方向。
又如,我國的偉大總理周恩來(lái),在其幼年時(shí)就立下了為中華之崛起而讀書(shū)的目標,正因為如此,他才會(huì )向著(zhù)這個(gè)目標不斷奮進(jìn),才會(huì )真正實(shí)現中華之崛起。是目標,讓他堅定地邁出了第一步,最終成為受人愛(ài)戴的總理。
當然,這并不意味有了目標便有了成功。畢竟目標只是一個(gè)方向,一個(gè)動(dòng)力?沼心繕硕桓爸T行動(dòng),那目標便毫無(wú)價(jià)值。許多人不正是如此嗎?他們大談自己的目標如何如何,卻從不站在現實(shí)的角度向目標邁進(jìn),他們的目標是虛幻的,是空想,因為他們從不用奮斗與拼搏去實(shí)現目標。最終的結果,也無(wú)非是枉自空閑到白發(fā),增添幾幾聲嘆息罷了。
作為二十一世紀的青少年,作為祖國未來(lái)的建設者,一方面,我們要樹(shù)立遠大的目標,另一方面,我們要不停地為目標而努力奮斗。孰不知,目標是邁向成功的方向,是邁向成功的第一步,而奮斗則是邁向成功的保障,是邁向成功的第二步第三步……只有擁有奮斗、拼搏作為保障的目標,才是真正象征著(zhù)成功人生的目標。
沒(méi)有了目標,人生會(huì )如沒(méi)有帆的船在生活的海洋中漂蕩,無(wú)法到達理想的彼岸。正如向日葵、種子、麥苗一樣,他們因為有了目標,才會(huì )有邁向成功的方向和動(dòng)力,才會(huì )有獲得成功的希望。
樹(shù)立自己的目標吧,為飛向成功的希望插上翅膀。
初中目標的作文 篇3
在以前,甚至在昨天,我都沒(méi)有想過(guò)為自己設計一張人生圖。我從不喜歡“設計,定型”這一類(lèi)的詞。生活本來(lái)就是豐富多彩,充滿(mǎn)變幻的,況且我又是那種受不了羈絆的人,邊走邊看吧。
要問(wèn)我喜歡什么,簡(jiǎn)單:想李白狂放不羈,做詩(shī)憑的是一種靈感,或者就像梵高,靈感也來(lái)是作品...
現在,什么是最重要的?當然是偉大的理想和人生的設計。每個(gè)人的理想都是不一樣的.。有的人的理想是有許多的錢(qián),有的人的理想是追求名利地位,有的人的理想是有一個(gè)好的工作崗位……
幼時(shí)的我對人生的理想尚未思考,只要每天有好玩的,好吃的就高興。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),當小時(shí)候的追求早已成了“過(guò)去時(shí)”。用汗水譜寫(xiě)自己的壯麗人生;用努力來(lái)回報老師的諄諄教誨;用成功來(lái)報答父母的殷殷期盼……
每一個(gè)人都有每一個(gè)人的夢(mèng)想,也有每一個(gè)人的人生設計,當然我也有我的人生理想和我的人生設計,我現在的人生理想就是考一個(gè)好的高中,到高中的時(shí)候,也許我的理想是考上一各好的大學(xué),然后我的理想是有一個(gè)好的工作崗位,就是這些了,當上帝創(chuàng )造每一個(gè)人時(shí),他決不會(huì )偏向誰(shuí)一些,每一個(gè)人都是公平的,那就要看你是否抓住了這個(gè)機會(huì ),要想把握好機會(huì ),就要現在多努力些,才有更好的未來(lái)。
理想是一盞照亮以后路的明燈,所以請好好學(xué)習,現在多一些努力,以后就會(huì )少一些辛苦。
初中目標的作文 篇4
在初一接近期末考試的那幾天,我的學(xué)習很有動(dòng)力,因為我有自己制定的目標。
記得她當時(shí)問(wèn)我:“劉欣宇,快到期末考試了,你有什么目標嗎?”我想“目標”好像還沒(méi)有吧!我沖她搖了搖頭。她無(wú)奈的對我說(shuō):“唉!如果你有目標,你的學(xué)習就會(huì )有動(dòng)力,有了目標,你就會(huì )前行,你看我,我的目標就是超過(guò)咱班某某某!甭(tīng)了她的一串話(huà),我馬上對她說(shuō):“我的目標就是超過(guò)你的某一科!彼p視的看著(zhù)我說(shuō):“好!那咱倆就比試比試!彼敃r(shí)的那種口氣及眼神我至今難忘。
晚上我復習的時(shí)候,還在想我能否超過(guò)她,她可是年級前十名的好學(xué)生。我的心里就像發(fā)現了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔一樣,惡魔對我說(shuō):“你找一個(gè)學(xué)習差的學(xué)生當自己的目標不就行了嗎,何必這么累呀!”但天使的話(huà)使我明白了我該做什么。它對我說(shuō):“如果你找一個(gè)弱于你的對手當目標,那你就永遠不能進(jìn)步,不能超越自己,那還算目標嗎?只要你能沿著(zhù)既定的目標一步一個(gè)腳印的前行,那就是勝利,那才是對你人生的.挑戰!边@時(shí)我恍然大悟,明白了我接下來(lái)應該做什么了。
在后來(lái)的幾天里,我放學(xué)一回家寫(xiě)完作業(yè)就去復習,復習時(shí)我也不想其他事情,只想我做的題,雖然有時(shí)我會(huì )走一下神,但馬上還能回來(lái),就好像是我自己在監督自己一樣,我想這就是超越自己目標的欲望在一直促進(jìn)著(zhù)我。有目標的這段日子里,我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快呀!并沒(méi)有把學(xué)習當負擔,而是快樂(lè )的學(xué)習。
記得在臨近考試的最后一天,我遇到了一個(gè)小麻煩,我認為我復習的夠多了,最后一天了就放松一下,但當時(shí)有一句話(huà)在我腦海映了出來(lái):“千里之堤,毀于蟻穴,”我想了想的確是這個(gè)道理,復習了這么長(cháng)時(shí)間難道就差這一天嗎。
最后,我完成了自己的目標,以高于2.5分的語(yǔ)文成績(jì)超越了那個(gè)學(xué)生。其實(shí)我心里的目標是超越她兩科,雖然沒(méi)有完成心里的目標,但我還是很高興。因為我明白了目標其實(shí)也是你的一個(gè)榜樣,學(xué)習她的優(yōu)點(diǎn)彌補自己的不足,目標并不是定在別人身上而是定在自己的身上,它會(huì )抵抗你的懶惰、抵抗你的浮躁、抵抗你想玩的欲望。目標很重要,它會(huì )永遠監督和促進(jìn)你進(jìn)步。
初中目標的作文 篇5
“大唐邦者,法度備定,珍國也,常須達”,這是《日本書(shū)紀》中的一句話(huà),而一個(gè)人在唐玄宗時(shí)代應日本邀請,開(kāi)端了他艱巨的征途。
這集體,就是東渡的高尼鑒真。鑒真是最具影響力的唐朝赴日本的僧人,不僅不懈地傳布唐朝文化,而且歷經(jīng)六次才東渡勝利。這其中他屢遭挫折,赴湯蹈火,用不結束。鑒真在途中失明,甚至差點(diǎn)被巨浪打倒,進(jìn)進(jìn)天堂,可他一樣前入,這種堅持與堅強的一致是我現在所缺乏的,對挫折失蹤與哀傷,這有什么用呢?對照鑒真,我蒙到的艱苦又算什么呢?
由于太蠢而教習落伍去埋德本人,想起步不前,為什么這樣干呢?應當么?不應當啊。它比伏單目失明,不外是一粒微不腳路的塵埃罷了。取其抱怨、廢棄,還不如持續盡力迎頭遇上。
學(xué)了一年的課程卻未被團隊錄棄有什么呢?泣有什么用呢?這比訖使人南征北戰,膽戰心驚的巨浪,不過(guò)是我成長(cháng)路上、名現幻想的'征途上的一粒打這么一點(diǎn)點(diǎn)的石子罷了,就算被它絆倒了,也不過(guò)是摔得疼了點(diǎn)罷了,為什么該抬棄呢?
保持,剛強!郭沫若曾這樣寫(xiě)功:“鑒實(shí)盲綱航東海,一片精誠照太清”,鑒真為了唐晨,堅定不移向日利后退“殺人越貨傳講義,唐風(fēng)彌漫奈良鄉”。鑒真在日十年,還設計了式樣又精美的唐朝提寺,至昔猶存,而且被日標視替藝術(shù)亮珠,堪稱(chēng)自豪!鑒真帶往的唐朝文明給日原的影響很大,,帶去書(shū)籍跟藥方,你們曉得嗎?日本商藥界奉他為初祖,真是一位巨大的好漢!
我雖和鑒本相隔多少千年,但他卻一點(diǎn)點(diǎn)讓我敬仰!堅持不懈,堅強,舍彼為我,忘我,英勇,擊賭,謙遜,自負,甚至可謂完善,這即是我想成為的人,我知說(shuō)這世界上,怎會(huì )有美中不足的己?可是,我會(huì )努力。當初,我要把前二個(gè)作惡,我信任,我必定能成為你佳品德的領(lǐng)有者!
初中目標的作文 篇6
一個(gè)人有了目標,就像有動(dòng)力的火車(chē);疖(chē)只有動(dòng)力才能前進(jìn)。
生活成沒(méi)有目標你就只能過(guò)著(zhù)無(wú)聊無(wú)趣的生活。
成功的關(guān)鍵,就必須樹(shù)立奮斗目標有了目標才能成功,沒(méi)有目標,就無(wú)所謂成功。成功的道路是由目標鋪成的。
我看到過(guò)一個(gè)實(shí)驗,對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件很好的大學(xué)生。結果:
27%的人沒(méi)有目標;
60%的人目標模糊;
10%的人有比較清晰的短期目標;
3%的人有清晰的長(cháng)期目標。
25年的跟蹤調查:
3%的人,25年后生活在社會(huì )最高層的人,幾乎都是精英。
10%的人,25年后生活在社會(huì )中上層,一般都是醫生、教師、工程師等
60%的人,25年后生活在社會(huì )中下層,都是一般的`工作。
27%的人,25年后生活在社會(huì )最下層,沒(méi)有工作。
可以看出目標的威力;目標對人生的有多大影響。
有的人的目標可能是:我考上某某大學(xué)。
這是一個(gè)很籠統的目標。要具體化。就是寫(xiě)你從今以后的夢(mèng)想。要寫(xiě)出渴望實(shí)現的日期,要有時(shí)間的順序。
現實(shí)生活中,目標很難實(shí)現,如果把自己的目標分割成幾個(gè)小目標。在你完成小目標的同時(shí),你的大目標就會(huì )實(shí)現了。
我的目標:
每次考試在全班前十名;(~中考結束)
在學(xué)校的記者團有很高的威望;(~中考結束)
考上一中;(~中考結束)
每次考試在全班前十名;(~高考結束)
在高中畢業(yè)后,會(huì )說(shuō)一口流利的英語(yǔ);(~高考結束)
擁有屬于自己的筆記本電腦;(~高考結束)
考上上海大學(xué);(~高考結束)
學(xué)會(huì )開(kāi)汽車(chē);(大一時(shí))
成為一名作家.(畢業(yè)后)
有了具體的目標,就要努力,要有自信!
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