以目標為話(huà)題作文500字
導語(yǔ)：人生如歌，堅持最初的目標，和曲而歌，便知歌之怡悅。小編收集目標的作文，歡迎閱讀。
第一篇：目標
人生如海，堅持最初的目標，泛舟海上，便知海之浩渺;
人生如山，堅持最初的目標，執杖山間，便知山之巍峨;
人生如歌，堅持最初的目標，和曲而歌，便知歌之怡悅。
人生充滿(mǎn)誘惑，挫折也無(wú)處不在，堅持最初的目標，終成最初之夢(mèng)想，體驗人生之真諦!
大漠，烽煙，馬蘭，平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年，劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。他，即使在確診為“膽管癌晚期”之后仍然要求工作。一次次在眾人的攙扶之下，他艱難地走向數步之外的辦公桌，完成了自己一生最后也是最艱難的沖鋒。他就是林俊德，一名為了不影響工作而拒絕化療的英勇戰士!面對死神的折磨，他選擇堅持最初的目標，他坦然說(shuō)道：“我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕死!”
且不說(shuō)林俊德用無(wú)盡的勇氣堅持到生命的最后一刻;且不說(shuō)他堅持工作直到波動(dòng)的生命曲線(xiàn)從屏幕上永遠消失;單單是他五十年的默默付出足以讓世人汗顏!是堅持最初的目標，讓這個(gè)逝去的靈魂頓時(shí)高大起來(lái)!
堅持最初的目標，賦予生命以重量!是什么，讓一群意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)少年指點(diǎn)江山，用激昂的文字針砭時(shí)弊?是什么，讓易水河畔的劍士頂著(zhù)蕭寒的西風(fēng)義無(wú)反顧的踏上一條不歸的刺秦之路?又是什么讓風(fēng)燭殘年的說(shuō)客只身進(jìn)入敵國陳說(shuō)利害?是不怕困難，堅持最初的目標!堅持最初的目標，需要有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”的執著(zhù)，需要有“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅韌，堅持最初的目標，成就靈魂的高度!( 綏棱教育信息網(wǎng) www.suilengea.com )
而現實(shí)生活中的他們呢?面對物欲橫流，面對燈紅酒綠，面對繁華奢靡，他們迷失了最初的目標，沒(méi)有選擇堅持，而是冒天下之大不韙公然做損害人民利益的事。無(wú)論是貪官，還是“房嬸”，“表叔”，如果他們都能堅持最初的目標，不但永遠不會(huì )遭人唾棄，留下千古罪名，反而會(huì )為人稱(chēng)道，成就靈魂的高度!
當物欲的強光讓人迷失，當財富與權力霸占一席之地，當社會(huì )的價(jià)值取向被影響……這時(shí)的我們最重要的是要堅持最初的目標，最要不得的是這山望著(zhù)那山高的姿態(tài)，得隴望蜀的游移只會(huì )像狗熊掰棒子一樣將理想丟棄。要做到泰山崩于面前而面不改，以精衛填海夜夜心的執著(zhù)是把乾坤力挽回!
我艷羨朱自清“寧死不吃美國救濟糧”的堅韌;我亦肯定陶淵明“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴的”安貧樂(lè )道;但我更執守于堅持最初的目標，在世界的一方卑微無(wú)常的角落，為他人和自己默默鼓掌!
第二篇：向著(zhù)目標奮進(jìn)
爸爸開(kāi)家長(cháng)會(huì )回來(lái)了，帶來(lái)了那個(gè)注定我命運的成績(jì)。我靜靜地等待著(zhù)，空氣似乎凝聚了，我的心臟也仿佛停止了跳動(dòng)，當我打開(kāi)試卷，看到那鮮紅的分數時(shí)，五臟六腑像被掏空了一般，有一種說(shuō)不出的難受。傷心?苦楚?氣憤?都不是，好像很茅盾，很茅盾。我不知道面對一切現實(shí)該怎么辦，誰(shuí)又能告訴我呢?我很想這一切都過(guò)去，逃避那悲慘的現實(shí)。我禁不住想哭，畢竟是當著(zhù)父親的面，我忍住了。“咣當——”一聲重重的關(guān)門(mén)聲，父親走了。我再也忍不住悔恨的淚水。淚水潸然而落。我知道這樣不好，但是，我又抑制不住自己的感情。“哭就哭吧。”心里不知怎地忽而升出這樣一種慰藉……
哭完了，叫完了，喊完了，抹抹眼淚，忘掉一切痛苦，我又抬起頭來(lái)。經(jīng)過(guò)“暴風(fēng)雨”的洗禮，我的信心更加堅定。我相信“一分耕耘一分收獲。”我相信在我努力過(guò)后，陽(yáng)光會(huì )向我射來(lái)，小鳥(niǎo)為我歌唱，藍天與我同歡……到底我的心靈是純凈的�？傆幸惶煳視�(huì )破涕而笑，總有一天我會(huì )沉浸在成功的芬芳之中!心靈的升華，將會(huì )伴著(zhù)我走過(guò)一切暴風(fēng)驟雨，伴著(zhù)我迎來(lái)那充滿(mǎn)希望的一天……
朋友，讓我們向著(zhù)目標，前進(jìn)!
第三篇：人生目標
人生是什么?人生的目的是什么?目的不能說(shuō)不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等于目的，人生還是向著(zhù)目的運行的整個(gè)過(guò)程，人生是過(guò)程!啊，這是一個(gè)最簡(jiǎn)單但又最不為人注意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天，我們的人生永遠是今天，是此刻，是轉瞬即逝的現在!
有目標的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過(guò)程并把握住過(guò)程的人是活得充實(shí)而真實(shí)的人——“沒(méi)白活一輩子!”應該是目的和過(guò)程兩方面都有質(zhì)量。目的好說(shuō)，志存高遠，從省事開(kāi)始，人們就會(huì )得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來(lái)，還沒(méi)有得到人生過(guò)程的樂(lè )趣，沒(méi)有享受人生，這是一種生命自覺(jué)與自省的缺乏。沉浮動(dòng)靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
沉浮動(dòng)靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標來(lái)判別人生的狀況。前進(jìn)為正，后退為負，上升為優(yōu)，下沉為劣。其實(shí)，人生遠比這個(gè)坐標復雜，進(jìn)退沉浮所含的人生情趣也遠不是正負優(yōu)劣的單一。
人們渴望升遷，珍愛(ài)名聲，還期待到達目標的速度。這樣，人生的過(guò)程越來(lái)越被忽視，人生成為一種期待回報的付出，變?yōu)槟繕藢?shí)現的成本，甚至是電腦上可以刪除的多余文件，只是因為需要提速!王維有名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。”生命閃光處，不一定是鶯飛草長(cháng)時(shí);人生得意時(shí)，不一定是踏花歸來(lái)處。同樣道理，杜甫的名句：“細雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜。”于平淡舒緩之中，寫(xiě)出了人生的怡然淡靜，也寫(xiě)出對生命的熱愛(ài)和喜悅。一生蹉跎的杜甫，生前沒(méi)有飛黃騰達，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細雨，潤澤我們的心田。
第四篇：目標
目標可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠大的目標便不易滿(mǎn)足，會(huì )不斷的去奮斗，直到自己的目標成為現實(shí)為止。
每次走一中門(mén)前，他都有一中神秘的力量吸引著(zhù)我。一中的門(mén)前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟!所以我的目標就定在一中!
為了實(shí)現我的目標，我要為自己定下以下要求和彌補自己的不足：
首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師上課講的知識全部消化;對“疑難雜癥”要不恥下問(wèn)，虛心的向老師和同學(xué)請教。
其次，要認認真真的完成老師布置的作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當場(chǎng)完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)完成。
第三，要對接下來(lái)要教的新課提前預習，對其中不認識的生字和成語(yǔ)要先查閱字典把它給確認，弄懂意思;寫(xiě)下自己對文章的看法與疑問(wèn)，在本子上做好筆記，第二天時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可在課堂上向老師請教;對于預習的新課可做的作業(yè)提前完成。
第四，利用放假去期間，多看些課外書(shū)，不斷豐富自己的課外知識。學(xué)習之余，適當休息，勞逸結合，保證健康的體質(zhì)!
“草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹(shù)葉枯黃，我感受到了秋天的氣息。秋天，將會(huì )有一首進(jìn)行曲。
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