關(guān)于命運初中作文4篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的命運初中作文4篇，歡迎大家分享。

命運初中作文 篇1

　　有多少人為它付出自我

　　命運

　　那是自然會(huì )給人類(lèi)去雕琢的寶石

　　有些人--

　　面對著(zhù)饑渴的威脅

　　忍受著(zhù)病痛的折磨

　　眼看著(zhù)被奪去的生命

　　甚至--

　　哭泣著(zhù)哀悼著(zhù)那種種悲痛命運

　　命運

　　有多少人因為它而得到歡樂(lè )

　　命運

　　那是甜蜜果實(shí)的種子

　　有些人會(huì )--

　　在歡快的日子里獨享美味

　　沉浸幸福的生活中健康成長(cháng)

　　處在溫暖的家庭中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮

　　甚至--

　　在天寒地凍時(shí)享受著(zhù)溫飽

　　命運

　　是一個(gè)不尋常的調味瓶

　　命運

　　讓我們嘗遍人生的酸甜苦辣

　　好像--

　　在甜蜜的日子里享受著(zhù)無(wú)限快樂(lè )

　　在苦澀的生活中體驗坎坷的人生道路

　　在酸溜溜的人生中細細品味

　　甚至--

　　在辣絲絲的道路中慢慢體會(huì )

　　命運

　　屬于敢向它挑戰的人

　　命運

　　只對勤勞的人微笑

　　瞧--

　　用勤勞的.雙手播種

　　用智慧的腦子暢想

　　用辛勤的汗水澆灌

　　甚至--

　　在生死的邊緣與死神搏斗

　　命運

　　對于懶惰的人會(huì )毫不留情

　　命運

　　對于辜負它的人要付出代價(jià)

　　就像如此--

　　那些浪費時(shí)間的人們會(huì )因如此流失青春

　　給予他們的生命若不好好珍惜會(huì )因此永入長(cháng)眠

　　懶惰的人終究會(huì )成為懶漢

　　然而，靈感是最不喜歡拜訪(fǎng)懶漢的

　　命運

　　如萬(wàn)花筒

　　命運

　　如人生的哲理

　　宛若

　　花兒那般艷麗

　　鳥(niǎo)兒那般自由

　　鋪青疊翠的草地

　　甚至像--

　　輕盈飛舞的蝴蝶兒

　　命運

　　壯麗的山河

　　命運

　　瑰麗的曦陽(yáng)

　　命運

　　......

命運初中作文 篇2

　　命運是屬于某個(gè)人的嗎？不，我認為它更像一個(gè)世界的王者，無(wú)論你想或者不想，它都在那里，支配著(zhù)你。

　　你見(jiàn)不到它，這是理所當然的�？赡阌譄o(wú)法忘記它，為什么呢？它總愛(ài)在你走的那條路上放幾顆石子或栽幾棵樹(shù)。未來(lái)是很漫長(cháng)，的，你不知道它會(huì )使你將經(jīng)過(guò)的地方更美麗還是更曲折，你也不知道你到哪兒的時(shí)候是晴空萬(wàn)里還是陰雨綿綿，你更不知道這條路上有沒(méi)有人陪你走。害怕嗎，恐懼嗎，那又怎樣？你只能選擇相信它，相信命運給你指的路試正確的。

　　向命運挑戰嗎……是個(gè)不錯的選擇！向命運挑戰的人很多，征服命運的人也不少，可失敗的呢？很快就會(huì )被成功者的光芒所淹沒(méi)。社會(huì )是殘酷的，人心是黑暗的，總有一天命運會(huì )讓你學(xué)會(huì )這些。在這個(gè)只欣賞人才的世界，每個(gè)人都默默地遵守著(zhù)森林法則——弱肉強食。人們不同情眼淚，不關(guān)心被命運欺凌的人，除了金錢(qián)以外他們什么也看不到。我不知道命運會(huì )不會(huì )懲罰他們，我只知道，在這個(gè)時(shí)代，好心都會(huì )被當成驢肝肺。

　　微笑，大概除了這個(gè)命運不會(huì )被任何東西吧？霍金，他的經(jīng)歷是眾所周知的，他贏(yíng)了，他讓世界都為之所動(dòng)，他讓我們的`心靈為之顫抖，他讓命運為之讓步，他用他的微笑博得了所有人對他的認可。直面挫折，戰勝挫折，他的微笑，就是他的武器。

　　不要說(shuō)命運對自己不公了，你有什么能力能讓命運聽(tīng)從你的？你有什么能力改變自己的命運？如果你認為知識改變命運是廢話(huà)的話(huà)那你又有什么能夠改變命運？1和0的概念是完全不同的，就好比不戰而敗與單槍匹馬迎戰一樣。不要放棄任何一點(diǎn)可能性！

　　命運這家伙啊，有時(shí)像個(gè)孩子，有時(shí)又像位長(cháng)者，但它是公正公平的——它一向如此。如果是你，你會(huì )選擇征服命運還是被它征服？

命運初中作文 篇3

　　有兩個(gè)孩子，一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，相當美術(shù)家；一個(gè)愛(ài)好唱歌，相當音樂(lè )家。

　　不幸得很！相當音樂(lè )家的孩子，耳朵突然聾了；相當美術(shù)家的孩子，眼睛突然瞎了。

　　兩個(gè)孩子痛哭流涕，埋怨命運的不公。

　　一天，兩個(gè)孩子正在哭泣。這時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)老人。聽(tīng)到兩個(gè)孩子不幸的遭遇后。先對那個(gè)眼瞎的孩子說(shuō)：“你的眼睛雖然瞎了，但是耳朵很靈敏，你為什么不改學(xué)唱歌呢？”然后又對那個(gè)耳聾的眼睛，用手語(yǔ)對他說(shuō)：“你的耳朵雖然聾了，但是你的眼睛還看得見(jiàn)，為什么不改學(xué)畫(huà)畫(huà)呢？”

　　兩個(gè)孩子聽(tīng)了覺(jué)得很有道理。說(shuō)來(lái)也怪，耳聾的孩子學(xué)了畫(huà)畫(huà)以后，覺(jué)得耳聾漸漸好了，眼瞎的孩子學(xué)了唱歌以后，覺(jué)得唱歌可以使心思無(wú)比集中。

　　最后，眼瞎的`孩子終于成為了音樂(lè )家，名揚四海；耳聾的孩子終于成為了美術(shù)家，飲譽(yù)天下。

　　一天，兩個(gè)孩子又碰見(jiàn)了那位老人，連連向那位老人道謝。

　　老人說(shuō)："你們不用謝我，應該感謝你們的努力。事實(shí)證明，當命運阻塞了一條道路時(shí)，常常會(huì )留下另一條路�！�

命運初中作文 篇4

　　我是一個(gè)錢(qián)包，今天我上臺演出了，然而這跟我想象的完全不一樣，你聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

　　這天下午，我聽(tīng)有一位同學(xué)要使用我去表演，我開(kāi)心極了。一開(kāi)始，他把我安安穩穩的放在桌子上，我想：這活還挺輕松的，就這樣躺著(zhù)。但我就大錯特錯了，因為這跟我想像的完全不一樣！

　　只見(jiàn)這位同學(xué)的手比劃著(zhù)，裝做一位專(zhuān)業(yè)特工007似的在“舞臺”前面轉了幾圈。這時(shí)候下面就有些同學(xué)大聲地喊：“吃雞！吃雞！”雖然我并不知道這是什么意思，然而他卻瞇起了眼睛，搖著(zhù)頭說(shuō)：“不是，它是四個(gè)字的�！敝�后，臺下的“觀(guān)眾們”又一言不發(fā)，認真地看著(zhù)。

　　再之后，正當我愜意地享受這種會(huì )員級的待遇時(shí)，這位同學(xué)假裝把我抬起，但他似乎非常吃力，我都懷疑是不是主人用金錢(qián)把我“喂”得太飽了。

　　然后他的腳交叉地動(dòng)了兩下，隨之“啪”的一聲，把我從舞臺上狠狠的摔了下去。還沒(méi)有等我回過(guò)神來(lái)，他又一次艱難地捧起了我，我感覺(jué)自己就像一件寶貝，還以為他是在向我道歉了，不料又是“啪”的一聲，再次把我重重地丟在了地下。我白眼瞟了他，只見(jiàn)他正用手臂假裝抹汗水呢！這時(shí)臺下的.觀(guān)眾又大聲喊起來(lái)：“XX千金……”，我又一次被重重地丟了下去！而我的主人，悲慘地喊道：“我可憐的錢(qián)包��！”但他似乎并沒(méi)有聽(tīng)到主人的叫喊，然而誰(shuí)知又是將我丟了又撿，撿了又丟，我心理陰影面積超大。

　　終于他朝門(mén)走去，又假裝打了自己兩巴掌。臺下的觀(guān)眾們正大聲喊著(zhù)各種成語(yǔ)，而這位同學(xué)則慢悠悠地開(kāi)口說(shuō)道：“這錢(qián)包只是一個(gè)障眼法�！闭l(shuí)知觀(guān)眾們沉默了一會(huì )兒，又開(kāi)始了搶答。

　　揭開(kāi)答案了，只見(jiàn)他嘴里吐出了四個(gè)字——空手而歸。我想：生活也不正是如此嗎？人要懂得滿(mǎn)足，不要向別人索取太多，不然也只能空手而歸。

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