關(guān)于命運的作文（共15篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于命運的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于命運的作文1
“六一”節那天，我去吃肯德雞，有個(gè)阿姨，拿著(zhù)幾個(gè)氣球過(guò)來(lái)，說(shuō)是要給小朋友們，祝小朋友六一節快樂(lè )。
我也拿到了一個(gè)，我放手試了一下，它馬上飛了上去，我忙把它拉了下來(lái)，原來(lái)這種是氫氣氣球。它粉紅色的，上面畫(huà)著(zhù)一只狗舉著(zhù)一個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)“祝小朋友們六一節快樂(lè )”。一不留神，這個(gè)氣球就會(huì )飛到天上去，所以我很小心，將繩子繞在手指上，還打了個(gè)結。
第二天，我上學(xué)去了，放學(xué)了回家一看，氣球漏氣了變得很小很小。
我忙把它用盡力氣吹大，可是氣球已經(jīng)飛不上去了。我干脆把繩子解開(kāi)，重新吹，然后把氣球打了個(gè)死結，拍著(zhù)玩，媽媽下班回來(lái)，說(shuō)：“不準在家玩氣球！”“不玩就不玩！”
我就拿氣球出來(lái)玩，不巧掉到水溝里，弄臟了，我用兩根手指頭把它夾起來(lái)，又把它放到水里洗，媽媽說(shuō)：“臟死了，快扔掉！”“已經(jīng)在洗了！”我大叫。
可氣球后來(lái)不小心碰到了釘在墻上的掛鉤，戳了個(gè)洞，嚇得我忙去拿雙面膠，希望能把洞堵住，可是球皮上有水，粘不住，想把氣球結打開(kāi)，可卻怎么也打不開(kāi)了，氣死我了。
我就往鉤破的.地方使勁吹氣，無(wú)論怎樣氣球就是吹不起來(lái)，我只好把打死結的地方用剪刀輕輕剪開(kāi)，可是更不能吹了，變得丑死了。
于是我氣得就把氣球亂剪一通，隨手把它扔進(jìn)了垃圾桶，漂亮可愛(ài)的氣球，最后不是被弄爆，就是被剪破。對這個(gè)不起眼卻好玩的玩具，也許沒(méi)有一個(gè)小孩能珍惜它。
關(guān)于命運的作文2
命運掌握不了心態(tài)，但心態(tài)卻掌握得了命運。許多人心態(tài)不一樣，所以有時(shí)侯，他們的命運也不一樣。
心態(tài)其實(shí)和自信很像，在考場(chǎng)上，心態(tài)好的人就如同有自信，最終會(huì )取得好成績(jì)，而心態(tài)不好的人，總是不相信自己，不努力爭取，最終就不會(huì )取得好成績(jì)，其實(shí)生活和學(xué)習都是這樣的，心態(tài)可以說(shuō)能決定許多事物，甚至命運。我們時(shí)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)，“要放平心態(tài)”是��！心態(tài)總是時(shí)刻刻在命運的身旁徘徊。大家肯定都有過(guò)這樣的感受，在考場(chǎng)上，越是緊越寫(xiě)不出來(lái)，甚至有些簡(jiǎn)單的題也寫(xiě)不出來(lái)，怎么想也想不起來(lái)。這種例子就是典型的心態(tài)問(wèn)題，沒(méi)有調整好心態(tài)，沒(méi)有放端正心態(tài)，精神有點(diǎn)麻木。但如果你在想，我不想寫(xiě)，反正也考不好的話(huà)。你就永遠也學(xué)不好，也考不好。
命運決定于心態(tài)，每個(gè)人的心態(tài)都是不一樣的，但成功的人和不成功的人的'心態(tài)又是不一樣的，這兩種心態(tài)有著(zhù)天壤之別。你究竟要選擇哪個(gè)，是一種很簡(jiǎn)單的事，但實(shí)際行動(dòng)起來(lái)做到這一點(diǎn)卻很難。有時(shí)心態(tài)也和你個(gè)人或是身邊的環(huán)境有關(guān)系，心態(tài)可以決定成敗，如果你失去了一個(gè)很好的心態(tài)，那么你是很難再找回來(lái)的。因為心態(tài)是猜不透也買(mǎi)不來(lái)的，它的重要性是無(wú)法去衡量的。所以我們要用正確而又積極樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)來(lái)面對每一天，有人說(shuō)過(guò)，你對生活微笑，生活就對你微笑，你對生活垂頭喪氣，愁眉苦臉的，生活對你也會(huì )垂頭喪氣，愁眉苦臉的。生活就像一面鏡子，它處處反映著(zhù)你的心態(tài)，命運亦是如此，它不會(huì )偏愛(ài)某一個(gè)人，也不會(huì )冷落某一個(gè)人，它會(huì )用最公平，最公正的方法來(lái)對待你，它們之間都是成正比例的。
所以，有一個(gè)良好端正的心態(tài)是使你擁有美好命運，走向成功道路的基礎。
關(guān)于命運的作文3
我是一張廢紙，一張滿(mǎn)是傷痕的廢紙，本該渾身潔白如雪的我現在卻被主人拋棄在馬路上。我心里難過(guò)極了，心想：“怎么回事？以前人們都是很珍惜我，也十分愛(ài)護環(huán)境的，可是現在……”
我正在心里不停抱怨著(zhù)，這時(shí)，突然一位大叔從我的身邊緩緩的走了過(guò)來(lái)，我的內心充滿(mǎn)了無(wú)限的期待和好奇，只見(jiàn)他輕輕的'撫摸著(zhù)我的身子，拍去了我身上的塵土。溫柔的就像一個(gè)媽媽撫摸自己孩子那樣。我開(kāi)心極了，感覺(jué)看到了希望�？烧f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，正當我還沒(méi)緩過(guò)來(lái)的時(shí)候，大叔將我捏成了一個(gè)圓球，拿起我就在他的皮鞋上蹭了起來(lái)。我傷心極了，心想：這位大叔長(cháng)得這么英俊，可心怎么這么狠毒！沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我便整個(gè)身體都灰頭土臉的�？赡苁窍訔壩矣峙K又丑，所以便把我丟回了馬路上。
我在馬路中央躺了好久好久，卻始終都沒(méi)有人注意到我，正當我十分沮喪的時(shí)候，對面走過(guò)來(lái)了一位年輕又十分美麗的小姑娘，頓時(shí)，我開(kāi)始感覺(jué)到我被一雙溫暖的大手托起，她凝視了我許久，撫平我身上的些許褶皺，就丟進(jìn)了垃圾桶，我心里充滿(mǎn)了感激，是她讓我不再擔心害怕，遭受嫌棄，我一定要好好報答她。
于是，當我擁有了第二次嶄新的人生，重新出現在人類(lèi)面前時(shí)，我又開(kāi)始為人類(lèi)服務(wù)了，也一眼就認出了那位小姑娘，小姑娘也格外珍惜我，把我打理的很好。我以一張潔白又有用途的紙一直陪伴在她身邊，我感覺(jué)自己又重新有了價(jià)值，很是開(kāi)心。
我希望我可以一直為珍惜我的人服務(wù)下去，那些或許還沒(méi)有意識到我重要性的人們我想對你們說(shuō)“不要小看我只是一張普普通通的白紙，我還有許多重復利用的價(jià)值，希望你們可以好好珍惜�！�
關(guān)于命運的作文4
我是一顆在礦洞的鉆石王，前些日子被在礦洞工作的叔叔挖掘出來(lái)，然后被一部大貨車(chē)運去了一間大工廠(chǎng)，好像是要把我鑄造成一顆真正的鉆石。我的朋友們被鑄造成一顆顆漂亮而又精致的小鉆石，我期待急了，我究竟會(huì )變成一顆怎樣的鉆石呢？鑄造鉆石的叔叔把我放在了一個(gè)火爐里，一開(kāi)始時(shí)有些痛痛的，不過(guò)現在慢慢適應了。然后叔叔把我倒進(jìn)了一個(gè)鉆石模型里，等我凝固了，成為了一顆真真的鉆石。他們還幫我去了一個(gè)名字叫柯尼爾鉆石。聽(tīng)他們說(shuō)我是在這里的一顆最貴重的鉆石，要小心運送。
我被他們送到了一間珠寶店，聽(tīng)我的伙伴說(shuō)：“等一下會(huì )有一個(gè)富翁來(lái)，不知道那顆鉆石會(huì )被她選中呢？”我想了想我的主人會(huì )是誰(shuí)呢？等了一塊兒，果然一個(gè)穿金戴銀的女?huà)D人來(lái)到了店里，所有的服務(wù)員都彎下了腰稱(chēng)何女士，我想她一定是個(gè)大人物。服務(wù)員把我拿起，遞給了這位女士說(shuō)：“何女士你的鉆石�！痹瓉�(lái)我的主人就是這位何女士。
我來(lái)到我的新家，這是一棟別墅，而且是西式的。主人并沒(méi)有常帶著(zhù)我，而是去哪些重要場(chǎng)所才帶我去，當然，這樣才能體現我的價(jià)值。主人每次去了哪些重要場(chǎng)所后回來(lái)，總會(huì )把我所在柜子里。在這里生活了幾天，我覺(jué)得人類(lèi)很高尚。
當是價(jià)值越大，我的危險就越大。前幾天，主人按照平時(shí)帶我去重要場(chǎng)所。到了晚上主人帶我回家了，不幸的事情發(fā)生了，在下樓梯是一個(gè)賊把我搶走了，主人身邊的`保鏢追不到那個(gè)賊。就是這件事讓我改變了對某些人類(lèi)的看法，他們是貪圖錢(qián)財而不折手段，其實(shí)錢(qián)財真的要靠這些方法來(lái)獲取嗎？我的主人隨后報了警，警方很快就找到了我和這個(gè)賊，把這個(gè)賊逮捕了。
從那開(kāi)始，我就對現在的生活感到厭倦，其實(shí)錢(qián)財真的要靠這些方法來(lái)獲取嗎？
關(guān)于命運的作文5
真不知道命運是誰(shuí)安排的，多少次無(wú)聲的嘆息也不過(guò)只是萬(wàn)里的蒼茫，偉大執著(zhù)的真誠此刻卻是如此之渺茫，如此之卑微�？傁嘈庞幸惶鞎�(huì )雨過(guò)天晴，卻遲遲得不到想要的訊號。
常�？粗�(zhù)古代詩(shī)人那筆走龍蛇，遒勁而瀟灑的行草，有些觸目驚心的感動(dòng)，雖然不知其文章背后有多少感人肺腑的`故事，但不論古時(shí)還是現代，人終究還是人，享受命運無(wú)時(shí)的牽拌以不再是那么傲然，人生多少淚然涕下的文字的背后不隱藏著(zhù)一段傷心而欣喜的故事呢？
路邊的草木也許沒(méi)有人愿多看一眼，然而，正是他們沒(méi)有人的呵護，狂風(fēng)暴雨，烈日嚴寒下，他們依然挺立在蒼穹下，甚至，比溫室里的植物還葳蕤，還分外伊人，也正是如此，所以更應該多給他們一絲關(guān)愛(ài)，雖然他們沒(méi)有語(yǔ)言，但至少我們的愛(ài)會(huì )給他們帶來(lái)無(wú)窮的信念。
向南遷徙的鳥(niǎo)兒，何嘗不受命運的左右？當疲倦了，勞累了，他們會(huì )找到樹(shù)枝稍做宴息，也許他們還在懵懂為什么降臨在這世界，仍然做著(zhù)緋紅的夢(mèng)，廖望著(zhù)未來(lái)的旅途，也許他們有自己的語(yǔ)言，但更多的是心與心的冥合。
人生就像雕琢絢麗的神話(huà)，人情事故往往而是，淅瀝以蕭，瞻顧遺跡，感激與從容似乎總是悠然相逢。詩(shī)人的一觴一詠，給我們留下的卻是揮之不去的凝思。在人生的旅途中，我們都會(huì )情隨事遷，總是萬(wàn)物左右著(zhù)我們的思想，我們卻還只是固守，不去改變，所以總有感慨系之。
命運指引著(zhù)我們向前走，幕然回首，仍有殘余的馨香彌漫，讓人迷戀，心依然還在固守著(zhù)那改變不了的命運……
關(guān)于命運的作文6
命運到底由上帝安排還是由自己安排呢？牛頓注定會(huì )發(fā)現萬(wàn)有引力嗎？注定有那么一個(gè)奇特的蘋(píng)果掉到他的頭上嗎？“命運”的意思：事情的預先注定的進(jìn)程,指生死、貧富和一切遭遇。長(cháng)久以來(lái)，人們的思想當中總是認為“是你的總是你的，不該是你的你就算強求也得不到”。人們無(wú)聲無(wú)息地做了任聽(tīng)命運擺布的傀儡。他們不敢與命運抗爭，他們沒(méi)有原因的畏懼命運。
每個(gè)人都是自己命運的創(chuàng )造者。命運對人的“主宰”已經(jīng)失效了，人應該自己掌握自己的命運。時(shí)間對每個(gè)人都那么公平，如果說(shuō)命運真的主宰著(zhù)人類(lèi)，那為什么命運對人類(lèi)這么不公平呢？為什么有的人“命好”，有的人“命壞”呢？冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的'花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚水，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！边@就說(shuō)明，“命運”的掌握者是人類(lèi)本身，只是有些人不愿意好好對待它，命運也不會(huì )給他好臉色看。不知道何去何從的人，你心里面應該有數了�；蛟S你會(huì )想，人的結局總是生老病死，人生幾乎沒(méi)有什么更可觀(guān)的意義了。那你就大錯特錯了。每樣事情你不要最在意它的結局，而要看重過(guò)程。這樣的話(huà)，你就會(huì )看到，生命并不是那么的暗淡無(wú)光，它有光澤，鮮明的光澤。人生就是在這樣的霓虹燈下進(jìn)行的。于是生命變成了一個(gè)快樂(lè )的天使。
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，不要留戀逝去的夢(mèng)，把命運掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會(huì )充滿(mǎn)希望和成功！
關(guān)于命運的作文7
放假期間，我品讀了一本名為《誰(shuí)的命運都能改變》的書(shū)，文中的人生哲理給我留下了深刻的印象，耐人尋味。
書(shū)中講述了一位以色列的行為學(xué)家在年輕的乞丐中搞了一次施舍活動(dòng)，施舍物有3種：400新謝克爾，一套西裝和一盆以色列蒲公英。行為學(xué)家做了一個(gè)統計，統計結果是：近90%的乞丐要了400新謝克爾，近10%的乞丐要了西裝，只有百分之零點(diǎn)幾的'乞丐要了蒲公英。結果10年后，要新謝克爾的乞丐至今基本仍為乞丐，要西裝的乞丐，大部分成了藍領(lǐng)或白領(lǐng)，要蒲公英的乞丐全部成了富翁。根據結果，行為學(xué)家作出了解釋?zhuān)轮x克爾的乞丐只想得到收獲，不想付出；要西裝的乞丐他們想到的是改變自己的形象，即可改變自己的人生；要蒲公英的乞丐他們想到的是尋求并抓住自己人生發(fā)展的機遇。
看了之后感觸很深，最后者的精神正如我們教學(xué)中"二期課改"的精神，要求教師不要一味地滿(mǎn)堂灌，把學(xué)生訓練成只會(huì )接受，不會(huì )思考的知識上的乞丐。因為這種教學(xué)方式只會(huì )讓學(xué)生想到收獲，不會(huì )想著(zhù)怎么付出，而這些知識只要一不用，時(shí)間一久就會(huì )全部被遺忘。所以我們教師就應該想著(zhù)怎么在自己的教育教學(xué)中施予學(xué)生"蒲公英"，這種"蒲公英"是學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )探究等綜合能力，只有學(xué)生擁有這些能力，才能挖掘他們自己更多的才能，發(fā)展他們更多的潛能，使他們終身受用，成為一個(gè)真正知識和精神都富裕的人。
關(guān)于命運的作文8
看完《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我不禁佩服起里面的主人公保爾柯察金，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，他也沒(méi)有也屈服，沒(méi)有低頭。 保爾一開(kāi)始因為一個(gè)小小的惡作劇令神父大發(fā)雷霆，并被趕出了學(xué)校。后來(lái)保爾的媽媽為保爾找了一份勞力活，“洗碗”。有一天，他在池塘邊散步，偶爾和正在釣魚(yú)的冬妮亞成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。后來(lái)，在朱赫來(lái)的引導下，加入了紅軍，成為了一名布爾什維克戰士。 在戰斗中，保爾曾多次跨過(guò)死亡的門(mén)檻，起死回生，他頑強的生命力令我十分敬佩。最后他終于癱瘓、雙目失明，于是，開(kāi)始了他的寫(xiě)作生涯。
后來(lái)，《暴風(fēng)雨的兒女》成功出版，聽(tīng)到這個(gè)消息以后，保爾的心怦怦直跳，因為他日夜盼望、夢(mèng)寐以求的理想終于實(shí)現了！ 我想每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想或多或少有一些難度。但如果你命中注定不能完成這個(gè)夢(mèng)想，那么我想你也會(huì )和保爾一樣去拼，去努力，去追求，去創(chuàng )造命運。不知道為什么，夢(mèng)想總給人一種無(wú)法放棄的吸引力，讓人勇敢的去追逐，去實(shí)現�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦含來(lái)�！边@句千古流傳的名句，真是說(shuō)的`一點(diǎn)兒也沒(méi)錯�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！泵總�(gè)人的夢(mèng)想都離現實(shí)有著(zhù)一段遙遠的距離，怎樣才能縮短它們之間的距離呢？那就是努力。只有努力才能完成你的夢(mèng)想。
而保爾的夢(mèng)想就是保衛祖國，為祖國盡自己最大的一份力量�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！北栒沁@樣心存國家的人。 讓我們一起去為了夢(mèng)想去追逐，去努力，去創(chuàng )造屬于我們自己的未來(lái)。
關(guān)于命運的作文9
昨夜聽(tīng)著(zhù)《紅樓夢(mèng)》的說(shuō)書(shū)版入睡，早晨起來(lái)時(shí)，對昨晚的內容，已是有了一些想法。
聽(tīng)的是第一回。第一回看似講的是發(fā)生在別人身上的大事小事，細想起來(lái)卻是在寫(xiě)“緣”這個(gè)字，或是說(shuō)寫(xiě)的是人的“命運"。我想命運對于人來(lái)說(shuō)真的是無(wú)法控制的，而命亦可能是壞事，也可能是好事。又想起有種叫“命運”的紙牌游戲，和抽簽差不多，可能會(huì )抽到不利的牌，也可能會(huì )抽到有利的牌，但是誰(shuí)都無(wú)法確定，你抽到的是哪張，人生的“命運紙牌”也是如此。就是有人告訴了你你今后的命運，我想，在當今社會(huì )，我們只會(huì )把說(shuō)的那人當作“瘋子”來(lái)看待，不會(huì )去聽(tīng)。
命運有些時(shí)候還是一種巧合，或許只是如王菲歌中一樣“在人群中多看了你一眼”，就因此人生得到了轉折；或許是什么都沒(méi)做，無(wú)緣無(wú)故的傾家蕩產(chǎn)。因為命運的不同，我們似乎會(huì )羨幕別人的幸運，對自己的人生不滿(mǎn)；因為命運的不同，世界變得五彩繽紛；因為命運的不同，人才會(huì )有喜、怒、哀、樂(lè )。有人為命運的不同而喜悅，也有人為命運的不同而悲傷。
命運是無(wú)法控制的，我又想到了這句話(huà)，也想到了許多人對命運的抱怨。有個(gè)典型的例子是某部電視劇上說(shuō)的.：“隔型鄰居每天有管家豪車(chē)接送，我卻得一大清早的去擠地鐵！”這只是財運上的不同，還有失去親人的這種概率，更可怕的是生活時(shí)期的不同，百姓是安居樂(lè )業(yè)還是處于戰爭，有志向的人是被重用還是惹來(lái)殺身……這都屬于命運。因此命運不會(huì )復制粘貼，每個(gè)人總有不同的苦和樂(lè )。
我們?yōu)槊\歡笑，我們也為命運哭泣，我們或許無(wú)法改變命運，但是，我們可以學(xué)會(huì )坦然接受，微笑面對命運。
關(guān)于命運的作文10
我不知道，它是文革的物證，只覺(jué)得那就是一堵墻而已！但那是立在大路邊的唯一的墻！
那墻有點(diǎn)高傲或孤獨或自卑的感覺(jué)！
它和我的性格相似，是我的最好的依靠。
我在它的腳下度過(guò)了孤單的童年：那兒是螞蟻的家，我在那兒作螞蟻們忙碌度日的的'衛兵或敵人，但大多數情況下，我是用墻上溜下的土面面堆些小山丘，給他們做墳墓，活埋他們的子民！要不，撒尿、和尿泥，塞螞蟻的洞口！堵死它！或者，回家找來(lái)舊酒瓶，灌滿(mǎn)池塘里的水，急匆匆地跑來(lái)，把瓶里的每一滴水，都注入到螞蟻的家里，淹死它……
于是，那墻腳，墻根子，就多了許多傷疤！大抵有滿(mǎn)目瘡痍的樣子！我卻樂(lè )了！對此戰績(jì)，而手舞足蹈！
那兒也是我的“家”！若是有一天，菜園的紅蘿卜長(cháng)得冒出地，我就溜進(jìn)地，拔幾個(gè)，拿著(zhù)小叔的鉛筆刀，再折幾節掃帚上的細竹子，做汽車(chē)、拖拉機、汽車(chē)或者班車(chē)！凡是所見(jiàn)過(guò)的車(chē)，我都做！它們個(gè)個(gè)都是真車(chē)的標準模型！世界級的車(chē)展就在此隆重開(kāi)幕？！
可惜，參觀(guān)的除了那堵墻，再就是我了！
展臺就設在墻跟，是用那小刀，一刀一刀削平的，那工程量是相當的不��！
車(chē)，是要賣(mài)的，試車(chē)就少不了！修車(chē)道，對！小刀又開(kāi)始發(fā)揮它的萬(wàn)有功能！上坡道，下坡路，彎路，直路，斜路，正路，寬路，窄路，平的，陡的……路子的多，才能看出車(chē)的行路水平嘛！
關(guān)于命運的作文11
有人說(shuō)，一切都是命中注定，你沒(méi)有權利去住在，也沒(méi)有權利去改變，以命運為話(huà)題的作文。這是很多人的真實(shí)想法。但如果你真這么想，你就真的錯了。
我是一個(gè)學(xué)習不怎么樣，長(cháng)相不怎么樣，家境不怎么樣的女孩，在老師面前，我無(wú)言以對，甚至在脾氣不好時(shí)還于老師頂撞，在同學(xué)面前，當別人在玩的高高興興實(shí)，我因為臉上的太極二五眼抬起頭，我不知道同學(xué)們回不回去嘲笑我，但是我都不敢去試，我怕他們鼓勵我，我也不想去聽(tīng)他們對我的各種譏諷，有一次上生物課，老師給我們播放了一些天花患者的圖片，被天花傳染的皮膚，讓人看著(zhù)都起雞皮疙瘩，話(huà)題作文《以命運為話(huà)題的作文》。小時(shí)候我臉上就開(kāi)始起痘痘，現在都已經(jīng)初中了，臉上的痘痘更是泛濫，長(cháng)得慢慢的，還是揚揚的.，疼疼的。再加上那塊黑乎乎的胎記看起來(lái)倒與那天花患者有幾分相像，這是班長(cháng)便開(kāi)始帶頭起哄，呀，這不是那誰(shuí)么！說(shuō)著(zhù)便把目光投向我.我頓時(shí)臉紅紅的，都無(wú)地自容了，恨不得找個(gè)地縫來(lái)轉進(jìn)去。哎
但是，又一次，老師私下找我，說(shuō)，你真的打算一輩子就這模樣了？你腦子不差，為什么非要暗地里一個(gè)人自卑呢？你之前也有普壞過(guò)共舞，老師知道你是無(wú)形的，你沒(méi)有地方發(fā)泄啊。相信老師，相信你自己，小時(shí)候，老師也是一個(gè)自卑的孩子，撒旦是聽(tīng)了我爸爸的一番教導后我也想清楚了，我決心好好學(xué)習..........老師希望你可以做第二個(gè)我，加油哦！
其實(shí)并沒(méi)有什么命中注定，只要你是自信的
你努力做了，最起碼你的樣子會(huì )比現在這樣好，你就是你心目中最好的知道嗎？
關(guān)于命運的作文12
今天，是堂哥結婚的日子，酒席就擺在我家。由于有很多的菜要弄，早晨四點(diǎn)多鐘，大、中、小三個(gè)舅舅和幾個(gè)表哥就已經(jīng)趕到我們家。小孩子最?lèi)?ài)湊熱鬧，聽(tīng)到聲音，我也跟著(zhù)起來(lái)了。
小舅舅拎出一只麻袋，手伸進(jìn)麻袋抓出一只鵝�？礃幼御Z大哥要先行一步了。鵝似乎也知道自己命難保矣，伸長(cháng)脖子叫了幾聲，似在交代后事。只見(jiàn)小舅舅刀往鵝脖子上一抹，額脖子上的血馬上流了出來(lái)。小舅舅倒提鵝腳，把血滴干。就這樣小舅舅一連殺了四只鵝。接下來(lái)要給鵝拔毛，拔毛前得先燙燙。沒(méi)想到幾只鵝一碰開(kāi)水竟“飛”了出來(lái)，小舅舅只能手忙腳亂地把它們重捉回來(lái)，在開(kāi)水里燙了幾個(gè)來(lái)回，幾只鵝才一沒(méi)聲息了了。
大表哥在殺魚(yú)，這魚(yú)我叫不上名兒。表哥說(shuō)殺它時(shí)得格外小心，因為它嘴里長(cháng)著(zhù)刺，魚(yú)鰭也是有一根一根的刺排列，魚(yú)皮連著(zhù)。如果不小心被魚(yú)嘴刺著(zhù)，可疼了。瞧，魚(yú)一點(diǎn)也不老實(shí)，被表哥按在地上還想掙扎，魚(yú)尾巴一擺，身子一扭，盡管大表哥十分小心，還是被刺著(zhù)了。表哥火起來(lái)用板子狠狠地敲了它幾下，它才不動(dòng)了。
烏魚(yú)老老實(shí)實(shí)地呆在水里，可一撈出來(lái)，就憑著(zhù)個(gè)大，向我們這些殘暴地高等動(dòng)物反抗，還指揮著(zhù)其他危在旦夕的動(dòng)物，黃鱔就受了“烏魚(yú)思想主義”的影響，排出黏液抵抗，但是到頭還是白費力氣。最舒服的要數螃蟹了，不但沒(méi)缺胳臂少腿，還洗了個(gè)澡，雖然蝦和它是一類(lèi)，但是被剪須抽筋，沒(méi)落下個(gè)全尸。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的戰斗，所有可吃的生命被消滅，黑土地變成了名副其實(shí)的`紅土地，工具上還往下滴著(zhù)紅色的液體……
關(guān)于命運的作文13
放假期間,我品讀了一本名為《誰(shuí)的命運都能改變》的書(shū),文中的人生哲理給我留下了深刻的印象,耐人尋味.
書(shū)中講述了一位以色列的行為學(xué)家在年輕的乞丐中搞了一次施舍活動(dòng),施舍物有3種:400新謝克爾,一套西裝和一盆以色列蒲公英.行為學(xué)家做了一個(gè)統計,統計結果是:近90%的乞丐要了400新謝克爾,近10%的乞丐要了西裝,只有百分之零點(diǎn)幾的乞丐要了蒲公英.結果10年后,要新謝克爾的乞丐至今基本仍為乞丐,要西裝的乞丐,大部分成了藍領(lǐng)或白領(lǐng),要蒲公英的乞丐全部成了富翁.根據結果,行為學(xué)家作出了解釋,要新謝克爾的乞丐只想得到收獲,不想付出;要西裝的'乞丐他們想到的是改變自己的形象,即可改變自己的人生;要蒲公英的乞丐他們想到的是尋求并抓住自己人生發(fā)展的機遇.
看了之后感觸很深,最后者的精神正如我們教學(xué)中"二期課改"的精神,要求教師不要一味地滿(mǎn)堂灌,把學(xué)生訓練成只會(huì )接受,不會(huì )思考的知識上的乞丐.因為這種教學(xué)方式只會(huì )讓學(xué)生想到收獲,不會(huì )想著(zhù)怎么付出,而這些知識只要一不用,時(shí)間一久就會(huì )全部被遺忘.所以我們教師就應該想著(zhù)怎么在自己的教育教學(xué)中施予學(xué)生"蒲公英",這種"蒲公英"是學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )探究等綜合能力,只有學(xué)生擁有這些能力,才能挖掘他們自己更多的才能,發(fā)展他們更多的潛能,使他們終身受用,成為一個(gè)真正知識和精神都富裕的人.
關(guān)于命運的作文14
試問(wèn)命運是什么？
命運真的存在嗎？
如果存在那么它在哪里？
它又是誰(shuí)？
它是怎樣控制我們的命運的？
命運是虛偽的嗎？
如果不是，我想問(wèn)我的命運將會(huì )怎么樣？
有人說(shuō)，
命是一葉小舟：運是載舟之水
命運是一個(gè)選擇，得到時(shí)的快樂(lè )，失去時(shí)的痛苦，命運是奢侈品
命運是自己不能決定所有
命運是一種責任，是自己對自己人生的一種憧憬，只要有夢(mèng)，那么命運就是夢(mèng)的結晶
性格決定命運，命運在自己撐握
命運在我們手中，我們要改變命運，我命由我不由天
命運由自己，但自己的作為將該變你的一切，多做點(diǎn)善事也難不到哪去，多行不義必自斃，命運雖不是定數，但自己做的'一切事將把自己的命運，死死的定住其實(shí)小時(shí)候我想過(guò)，我今天走這條路，但我要改變自己的命運，我就又了另一條路，但走完以后才發(fā)現，或許我所產(chǎn)生的想法，就是命運。愚蠢的人通常認為征服/改變命運，就是強大的行為；但是，真正的強大是什么？是接受命運并細心的品嘗他，
所謂命運，就是被注定，所無(wú)法改變的事，你所做的一切，都可以稱(chēng)為是命運。
命運就是無(wú)休止的做選擇題，做對了，就證明你的命好，做錯了，那就是你的命歹了。人生啊，其實(shí)一直都站在分岔路口，總是在做著(zhù)對或錯的選題......
關(guān)于命運的作文15
始終相信前世今生的傳說(shuō)，傳說(shuō)中那些美麗的故事，前世總是有一些斬不斷的情思牽絆到今生，牽絆上不愛(ài)自己的人，那是上輩子欠他的情，你總是要把欠他的相思帳補齊。有一種眼神，風(fēng)起時(shí)，拂起紛紛擾擾的長(cháng)發(fā)，抬眼間，擦肩的瞬間，似乎穿過(guò)了千年萬(wàn)年。千年萬(wàn)年的情愫，在陌生的眼波流轉中，你千千萬(wàn)萬(wàn)長(cháng)長(cháng)短短的黛絲烏髻可在何生何世在他修長(cháng)的指尖懶懶的滑過(guò)。
總會(huì )有段感情如“世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落”，總會(huì )有個(gè)人“紅酥手，黃藤酒，滿(mǎn)城春色宮墻柳”。轟轟烈烈的煙花般的愛(ài)情過(guò)后，轟轟烈烈的`離開(kāi)。我是一個(gè)不甘寂寞的女子，指尖纏繞著(zhù)前生后世的所有情劫，繁繁復復的長(cháng)發(fā)蕩起多少的輪回，有誰(shuí)會(huì )驀然回首？你可曾記重門(mén)深鎖的王府所有鶯鶯燕燕后的一雙幽怨？你可曾記滄海江湖情真意切后錯刺一劍下的飄紅與白發(fā)？你可曾記廊橋昏柳洋裝旗袍山盟海誓望穿秋水后另有佳人？……
“夢(mèng)回山枕隱花鈿，卻已淚漣漣”
命運將你刻入我的骨頭，那就讓我帶你一起沉睡，一起化為泥土。一如長(cháng)門(mén)宮，那個(gè)幽怨的女子化作所有的青煙彌漫，最后一次纏繞在你懷中，讓你帶著(zhù)所有的悔恨記住我�？墒�，總是記得了今生，記不到來(lái)生�？偸且健按喝缗f，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書(shū)難托。莫、莫、莫�！�
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