【實(shí)用】命運作文500字集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的命運作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
命運作文500字 篇1
或許，一個(gè)人自生下來(lái)開(kāi)始，就注定了，要與命運對抗……
活，并不是為了自己而活，而是……為了愛(ài)自己，關(guān)心自己的人而活。記住，我們的命不是自己獨占的，這很自私，我們的命，不可能隨意浪費，因為，這條命，是因為別人的愛(ài)，才會(huì )閃閃發(fā)光。我們的，命……還屬于愛(ài)自己的人……
許多人，會(huì )認為這并不可能，當在孤單絕望出徘徊時(shí)，生活遍沒(méi)了意義，這樣的生活，沒(méi)人會(huì )眷戀，可，人生的意義是什么？？？是于命運對抗！襲云過(guò)后是艷陽(yáng)，明天，總會(huì )有希望！
每個(gè)人的命都是寶貴的，可當這個(gè)人沒(méi)了活下去的信念，沒(méi)了與命運抗爭的純潔靈魂，這個(gè)人……不過(guò)是一只瑟瑟發(fā)抖的可憐蟲(chóng)。
豬，是大多數人眼中最為卑賤的東西，可是，又有多少人能比得過(guò)這小小的豬喃？豬的命運或許是可悲的，可，它卻會(huì )和命運抗爭�。�！在板凳上，它在不停地掙扎，它深知，就算我命中注定葬身，可是，我也要做最后一絲拼搏，我不是一個(gè)懦弱的生命體！這，是活下去的信念，是與命運拼搏的勇氣！或許，有人會(huì )認為，這是求生本能，沒(méi)什么好了不起的。哼，在面對比自己強大的生物面前，又有多少這些高貴的人們能抵抗？在遇到困難時(shí)，又有多少人站出來(lái)，大膽得說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
困難，挫折，是肯定會(huì )有的，不過(guò)，要學(xué)會(huì )和命運抗爭，只要還有值得自己活下去的人，只要還有支持自己活下去的信念，有堅持下來(lái)的勇氣，你永遠是生活的強者，你永遠，都會(huì )在希望和陽(yáng)光下奔向前方的曙光！
命運作文500字 篇2
就這樣，我們把她帶回了家。前面她有點(diǎn)害羞，后面看到我們都對她很好，慢慢就不拘束了。為了不讓她回憶以前的痛苦，我爸媽叫她孩子，她也叫我爸媽?zhuān)职�，媽媽了。我們就成為了安詳快�?lè )的一家人。她也和我們一起上學(xué)，和我們一起學(xué)知識。
時(shí)間不停地過(guò)著(zhù)，有一年的春天，有個(gè)女人出現了，說(shuō)自己是古麗亞的親人。要把古麗亞接走，我們不愿意，古麗亞也不想和一個(gè)曾經(jīng)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的女人走，可那個(gè)女人非要把她帶走，大人爭論時(shí)古麗亞就偷偷的跑出來(lái)了。我們誰(shuí)都沒(méi)看到，后面這被我發(fā)現了，我們都跑出去找她，找了好久都沒(méi)找到，再說(shuō)這是晚上，我們真是擔心極了。幾個(gè)鄰居也幫我們找，找了一夜都沒(méi)找到她。大家都很著(zhù)急，我沒(méi)實(shí)在是沒(méi)辦法就報警了，別人都去找她了，我覺(jué)得這樣瞎找沒(méi)用，于是留在家里想辦法。我想“她會(huì )去哪呢？”“哦！她會(huì )不會(huì )是······”我眼睛一亮趕快跑到他媽媽的墳墓前，有一次讓我痛心萬(wàn)分的是——她跪在媽媽的墳墓前哭，她哭的地都變成了泥巴，衣服都濕透了。她的眼睛又紅又腫。我叫了一聲：“古麗亞！”她跑過(guò)來(lái)抱住我放聲大哭。我的眼淚在眼眶里打轉，并沒(méi)有掉下來(lái)，因為我站在這個(gè)角度因該去安慰她，而不是讓她更痛苦。我趕快擦干了眼淚對她說(shuō)：“別哭了，她不會(huì )把你帶走，我們才舍不得讓你走呢？以后去別的地方一定給我們說(shuō)呀！我們都擔心死啦！”她小聲的說(shuō)：“對不起，給你們找麻煩了�！薄斑�說(shuō)什么你們我們的�！蔽覀儬恐�(zhù)手回家了。我通知父母找到她了。他們也沒(méi)說(shuō)什么，因為大家都理解她。
她姑媽看到她這么不愿意，就走了。我們都很高興。我們又開(kāi)始安心的過(guò)日子了。
命運作文500字 篇3
假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人——納德
常人會(huì )重視生命的長(cháng)度，而偉人注重于生命的密度。很少有人去思考生命的價(jià)值，許多人認為生活只是在單一地享受生命，而不知道生活，就是實(shí)現生命的價(jià)值的過(guò)程。
我們的生命都具有自己的特性，我們的性格千姿百態(tài)。人無(wú)完人，性格也會(huì )有它的缺點(diǎn)，但所謂的缺點(diǎn)往往又是自己的優(yōu)點(diǎn)。美國作家羅杰？安德生在《每一種性格都能成功》的書(shū)中寫(xiě)道：每個(gè)人的性格都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一味去彌補性格缺點(diǎn)的人，只能將自己變得平凡；而發(fā)揮性格優(yōu)點(diǎn)的.人，卻可以使自己出類(lèi)拔萃。的確，生活中這樣的實(shí)例很多。
動(dòng)物一般都能明白自己的特性，都會(huì )有理性的自知之明，而人往往卻是不知趣，受到愚蠢與自負天性的左右，對于潛力無(wú)法能及的事情，依然會(huì )去無(wú)謂地堅持。盲目下的頑固，使自己歷盡艱辛，然而收獲甚微。
人生是獨一無(wú)二的，但走過(guò)的路卻是類(lèi)似的，我們都同樣在走生到死的旅程，誰(shuí)都不能例外。而這個(gè)旅程不斷地讓我們選擇是與否，使人生成為一連串選擇的過(guò)程，最終，選擇的累積影響著(zhù)人生的結果。
我們不該嫌棄殘缺的性格，不要丟失充滿(mǎn)風(fēng)格的個(gè)性，命運不是與生俱來(lái)就已注定，而是它跟著(zhù)我們選擇的路，一直走向人生的終點(diǎn)。
命運作文500字 篇4
人生亦是想平安的度過(guò)，亦是坎坷。 ——題記
命運是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴表現它那無(wú)堅不摧的氣魄。
命運是一道彩虹，七色的光芒表現出它那多彩的趣味。
命運是一望無(wú)際的沙漠，它會(huì )讓你干渴的走在其中，讓你迷失前進(jìn)的方向。
命運是一朵花，它讓你風(fēng)光十足，也會(huì )讓你凄涼悲慘。
聽(tīng)，那命運的哭喊；聽(tīng)，那命運的歡嚎；看，那命運的狂舞；看，那命運的飛旋。
樂(lè )曲中一個(gè)個(gè)的重音，猶如人生中一個(gè)個(gè)困難；樂(lè )曲中一個(gè)個(gè)強烈的八分音符，展現出了一種頑強的精神。而那富有跳動(dòng)感的三連音，讓我們感受到的是更多的人生劫難。
人生幾何？我們無(wú)非是在解決生活的一個(gè)個(gè)問(wèn)題。貝多芬，面對眼前的困難，他決定用音樂(lè )在改變人生。他曾說(shuō)過(guò)：“我要扼住生命的咽喉，絕不能讓命運使我屈服�！�
命運，我們應該怎樣操控，我們必須相信：自己的命運應由自己創(chuàng )造。
聽(tīng)，音樂(lè )再次響起，是命運的重生，是命運的起航�？墒莿倱P起帆，我們的面前就是驚濤駭浪，但是，只有嘗試過(guò)了才知道。
讓我們做“命運”的“英雄”，在“田園”上展示我們不屈的靈魂，讓我們“合唱”出人生的喜、怒、哀、樂(lè )。同時(shí)感受“命運”的“悲愴”，讓我們“熱情”的向“月光”“告別”，迎接明天的太陽(yáng)！
命運，是人生的翅膀；
命運，是理想的航帆；
命運，是耀眼的光芒；
把握命運，
猶如把握住了人生，
不要因為命運的坎坷而哭泣，
如果天空仍然那么的藍，
那么你就不該哭，因為命運的坎坷并沒(méi)有帶走你的一切。
命運，是上天的雨，
當它負重太沉時(shí)，
他就會(huì )散落下來(lái)，
這可能給予你無(wú)限
歡樂(lè )，
悲哀，
與憂(yōu)愁
……
命運作文500字 篇5
在一個(gè)春天，百花爭艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可有一只小鳥(niǎo)靈兒卻怎么也高興不了。
靈兒長(cháng)了一身棕色的羽毛，又光又亮，一雙水靈靈的大眼睛下長(cháng)有一張黃色的小嘴。
這一天，靈兒的主人在給靈兒放完鳥(niǎo)食后，故意將籠門(mén)開(kāi)著(zhù)，靈兒見(jiàn)了，長(cháng)著(zhù)嘴“嘰嘰”叫了幾聲，好像在提醒主人籠門(mén)忘關(guān)了，可主人頭也不回的走了。靈兒從籠子里跳了出來(lái)，在籠子外面展了展翅膀，眨了眨眼睛，放開(kāi)嗓子唱了一會(huì )兒歌，然而它又面臨了一次選擇:是趁機飛走，還是留下享受美味。
靈兒想留下。因為籠子精致可愛(ài)，里面有靈兒最?lèi)?ài)吃的小黃米，香噴噴的面包蟲(chóng)，主人每天送的蘋(píng)果，黃瓜，清澈的水和那金絲編的秋千。精致的鳥(niǎo)籠讓靈兒留念了，正當它準備進(jìn)門(mén)之時(shí) ，天上一群小鳥(niǎo)的飛過(guò)讓它又一次慢下了腳步。
它想：鳥(niǎo)兒最寶貴的無(wú)非是不受拘束的自由，那一對翅膀是我們的驕傲，可我如果留下了也就等于放棄了自由，我也就沒(méi)有了再次飛翔、穿行在藍天白云間的機會(huì )了，我到底應該怎么做？
這時(shí)，天上的小鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)了：自由多么重要啊，可以在美麗的湖上飛翔，可以在樹(shù)上造我們自己喜歡的窩，可以生兒育女，最可貴的是我們不受拘束快活又自在！
靈兒想了想：也對，什么美味能比得上自由呢？它不再猶豫，和那一群鳥(niǎo)兒一起飛走了。
人生也面臨著(zhù)許許多多的選擇，面對這些選擇我們一定要慎重，有得必有失，往往放棄一些就能收獲更多，而命運也就在這一念之間。
命運作文500字 篇6
我們不愿意傾聽(tīng)時(shí)間和命運對我們的宣判，因為我們始終相信命運始終都掌握在自己手中。
我曾經(jīng)看到過(guò)那些小孩子在街上嬉笑怒罵，他們玩耍打鬧，那個(gè)時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光該有多好，很多人都很羨慕，很多人都覺(jué)得的是一去不復返的快樂(lè )時(shí)光，可是問(wèn)題是我們在那段時(shí)光里的時(shí)候，沒(méi)有人覺(jué)得那是一段多么好的時(shí)光，每個(gè)人的著(zhù)眼點(diǎn)都是放在自己當時(shí)的憂(yōu)愁當中的，盡管那些憂(yōu)愁是多么的渺小，你沒(méi)有得到自己心儀的玩具，你沒(méi)有見(jiàn)到自己心愛(ài)的姑娘，也許在這個(gè)過(guò)程當中很多憂(yōu)愁和歡喜交織在一起，然后就變成了你的一生。
你也許都不愿意去相信你原來(lái)在這個(gè)世界上是如此的渺小，因為當你是小孩子的時(shí)候很多人都順著(zhù)你聽(tīng)從你的話(huà)，把你當成小皇帝小公主一樣的捧在手心里，可是當你長(cháng)大之后你變成了成年人，你和他們享受了一樣的待遇，那么你就會(huì )明白你再也不會(huì )是世界的中心，很多事情溺愛(ài)其實(shí)解決不了問(wèn)題，有時(shí)候給孩子說(shuō)真相，卻更有利于孩子的教育問(wèn)題。
前幾天一直都在琢磨著(zhù)寫(xiě)文章的事情，可是想來(lái)想去那些沒(méi)有靈感的文章寫(xiě)出來(lái)也像行尸走肉，前幾天在刷知乎的時(shí)候看到很多人都在談?wù)撍麄兊囊钟舭Y問(wèn)題，我不知道為什么，也許每個(gè)人本身都是一座孤島，他們總是由著(zhù)自己的煩惱和痛苦，也許那些被自己放大，也許那些被別人忽視，無(wú)論怎樣他們好像是被監禁在自己一個(gè)人的。在監獄里沒(méi)有辦法走出來(lái)了。
其實(shí)時(shí)光本身也是很殘酷的，他在創(chuàng )造一些人的同時(shí)也毀壞了一些人。就好像光明與黑暗相對，有希望就有絕望的存在，這世界上所有的爭論與矛盾都在生生不息的。
又或許這本身就是人生的最本質(zhì)面貌，不帶修飾的那種。
命運作文500字 篇7
他，一個(gè)平凡而堅強的人，感動(dòng)了中國，也感動(dòng)了我，他叫劉偉。
我不止一次在熒幕上看到劉偉，每次的出現，他都會(huì )給我帶來(lái)不一樣的震撼�！拔业娜松挥袃蓷l路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)�！彼�(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)。我很驚訝，我不敢相信這句話(huà)是出自一個(gè)二十出頭的小伙子之口。這句話(huà)充滿(mǎn)了看透命運的成熟，讓人為此大驚。正當我疑惑不解的時(shí)候，謎底解開(kāi)了，原來(lái)他在很小的時(shí)候被十萬(wàn)伏高壓電擊中雙臂，失去了雙臂的他經(jīng)過(guò)了常人無(wú)法想象的打擊與挫折，終于學(xué)會(huì )了用腳來(lái)彈鋼琴。我很難把這個(gè)陽(yáng)光的大男孩與如此大的災難聯(lián)系在一起，堅強的他真不愧擁有感動(dòng)中國“隱形翅膀”的稱(chēng)號。
是呀！他有一雙隱形的翅膀，帶他飛過(guò)絕望，看到夢(mèng)想的開(kāi)放。同時(shí)，他也有一顆堅強的心，是這顆堅強的心給予了他力量，讓他在殘缺的人生，不公的命運中，用自己的雙腳譜下了自己新的命運交響曲。他的堅強戰勝了命運，戰勝了災難，成為了命運的強者，他并沒(méi)有讓自己留下遺憾，并沒(méi)有白白走這一遭。
劉偉的事跡讓我不由得聯(lián)想到了自己，想到自己面對命運的不堪一擊，便讓我覺(jué)得可笑。那時(shí)的我只會(huì )埋怨命運的不公，卻從未想過(guò)解決的方法，我實(shí)在不敢把自己與劉偉相提并論。
從劉偉身上，我得出了一個(gè)道理：我們不能改變命運帶來(lái)的災難，但我們可以改變面對災難時(shí)的態(tài)度，只要夠堅強，便能得到奇跡的眷顧。
命運作文500字 篇8
今天，爸爸背上了槍去打鳥(niǎo)了，這該這么辦？對！可以去勸阻他。
爸爸剛要走出門(mén)，我就追了上去，對背著(zhù)槍的爸爸說(shuō)：“求求你了，爸爸，不要再去打鳥(niǎo)了，鳥(niǎo)兒也有自由，鳥(niǎo)兒也有情感，也有生命。不要再去打鳥(niǎo)了，打鳥(niǎo)會(huì )破壞生態(tài)平衡，會(huì )使鳥(niǎo)兒的家庭支離破碎，會(huì )把鳥(niǎo)兒們束縛，不再擁有自由。這件事是不好的，快決定吧，鳥(niǎo)兒的命運就掌握在你的手中�！�
“這可怎么辦呢？?jì)鹤硬蛔屛胰�，媽媽也不讓我去，這可怎么是好呢？是去還是不去呢？好為難呀！”爸爸的心被小明說(shuō)的動(dòng)搖了。
“你還是不要去了，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？降臨在鳥(niǎo)兒的命運終究會(huì )降臨在人類(lèi)身上，我們是大地上的一個(gè)物種，是這個(gè)物種的一員，傷害鳥(niǎo)兒就是傷害自己。沒(méi)看過(guò)最近那么多的愛(ài)護動(dòng)物的廣告嗎？他們都是為了什么，難道是為了賺錢(qián)嗎？不，他們是為了告訴我們要愛(ài)護動(dòng)物。爸爸，你不要再執迷不悟了，動(dòng)物是我們的朋友，不要再去打鳥(niǎo)了！爸爸！你還是趕快放下槍?zhuān)⒌爻煞鸢�！”兒子說(shuō)。
“兒子說(shuō)的沒(méi)錯，是我不對，我以后聽(tīng)兒子的，不在去打鳥(niǎo)了，鳥(niǎo)兒是我們的朋友，我們應該去保護它，而不是去傷害它，以后我再也不去打鳥(niǎo)了！”爸爸聽(tīng)了兒子的話(huà)，下定了決心。
動(dòng)物是我們的朋友，我們要像愛(ài)護動(dòng)物一樣愛(ài)地球！
命運作文500字 篇9
也許我們當初加入公司的動(dòng)機不同也許我們對公司的期望不同畢竟我們選擇了同一條船。
在公司這條大船上我們有著(zhù)共同的方向有著(zhù)共同的命運。讓船乘風(fēng)破浪安全前行是我們共同的目標更是我們每個(gè)人不可推卸的職責。一旦遭遇風(fēng)暴、暗礁等種種風(fēng)險我們無(wú)法逃避更不能逃避我們唯一的抉擇是：風(fēng)雨同舟共度難關(guān)讓船安全靠岸。與公司共命運是我們公司每一名員工的神圣職責。
自己的身后是自己攀登高峰的階梯所能達到的高度取決與你的付出。很多時(shí)候我們知道應該做什么卻沒(méi)有去做;很多事情我們明白應該怎么做而沒(méi)有去做。我們總在問(wèn)：“公司給了我什么?”而從來(lái)也不想：“我為公司做了什么?”究其原因是我們不想付出不求進(jìn)取我們不想與公司共命運。
我們因為盡職盡責地完成分內的事而心滿(mǎn)意足。我們忘記了積極進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)才是取得成功和保持成果的基石。積極進(jìn)取的人必須付出超乎尋常的勞動(dòng)不僅要做好分內之事還要超越他的特定職責。只有與時(shí)俱進(jìn)才能堅持不懈地付出從而獲得更大的上升空間。
我們的公司是有每一個(gè)員工構成的群體。我們之所以在一起是因為我們有共同的目的把企業(yè)搞好服務(wù)社會(huì )。公司的命運就是我們每個(gè)人的命運。我們生活在一個(gè)崇尚自我的時(shí)代但是我們要明白我們和公司是“一榮俱榮、一毀俱毀”的關(guān)系。優(yōu)秀的公司不僅給了你優(yōu)厚的待遇和展示自己的舞臺而且培養了你的自信、打造了你的成功。同樣一個(gè)破產(chǎn)的公司不僅給了你失敗的痛苦而且教會(huì )了你反思自己、正視挫折重新開(kāi)始。我們的命運在我們的手中或許我們個(gè)人改變不了公司的命運但是由個(gè)人聚成的群體一定可以讓公司發(fā)展壯大起來(lái)。公司的發(fā)展對我們每個(gè)人都有利與公司共命運是我們無(wú)悔的選擇。
命運作文500字 篇10
一張紙可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)；用來(lái)著(zhù)色；用來(lái)折紙飛機；用來(lái)……今天我們把一張紙撕毀了，那是什么樣的情景��！就讓我們一起去看看吧！
只見(jiàn)葛老師拿著(zhù)一份份“禮物”，興高采烈地走進(jìn)課堂，給我們每人挑了一份。大家都拿到了自己心儀的“禮物”—一張卡通人物紙，接著(zhù)讓我們想：用來(lái)干什么？大家積極思考起來(lái)，不一會(huì )兒就從同學(xué)口中蹦出一個(gè)個(gè)答案。下面葛老師居然讓我們撕毀它，大伙兒都覺(jué)得納悶，為何要這樣做，真不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。只好乖乖地把紙撕毀。撕的時(shí)候，大家都痛心疾首，舍不得。更讓我們吃驚的是，葛老師要我們猜下面干嘛，同學(xué)們七嘴八舌地議論著(zhù)，有人說(shuō)把紙吃掉，有人說(shuō)把它拼好……到底是什么呢？老師拿出鉛筆，讓我們在頭發(fā)上使勁摩擦，看能不能把小紙吸起來(lái)。有一位同學(xué)提議用尺試一試，結果尺像一塊小磁鐵，牢牢地把一張小紙吸了起來(lái)。這下大家多云轉晴，準備比賽！我手忙腳亂，一會(huì )兒把紙片撕小，一會(huì )兒摩擦頭發(fā)，真是六神無(wú)主、心急如焚��！不過(guò)，我慢慢地靜下心來(lái)，不慌不忙地一片一片吸，果然，吸了一大片，還得了前三名呢！瞧，那女生的頭發(fā)都亂了，看來(lái)她真是費了九牛二虎之力��！
經(jīng)過(guò)這次課堂體驗，我知道了科學(xué)其實(shí)就在我們身邊，這一個(gè)摩擦起電小實(shí)驗，還可以鍛煉我們的耐力。這真是一堂別開(kāi)生面的作文課��！
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