關(guān)于命運初中作文錦集9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的命運初中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
命運初中作文 篇1
一個(gè)人躺倒之前，總是信心先躺倒的，所以，戰勝困難首先就是戰勝自己�！}記
別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來(lái)，就會(huì )發(fā)現，分數的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì )使人感到彷徨。老師常說(shuō)；夢(mèng)想有多遠你就能走多遠。我們決定不了出身，但我們改變的了我們的命運。任何一件事情，只要心甘情愿，總是能夠變得簡(jiǎn)單。我們的童年離去，我們要知道的是一個(gè)人的成功，在于這個(gè)人努力的價(jià)值。
如果把人生比作一棵樹(shù)，那么生命最終是一塊木雕，唯一值得欣慰的是曾經(jīng)被綠葉成長(cháng)過(guò)。
聞一多先生的說(shuō)了就做，孔子說(shuō)過(guò)三人行，必有我師焉。一切都是有可以利用的機會(huì )。上初中后懂得了學(xué)習是自己的事。因為上小學(xué)時(shí)我習慣了有老師，并不覺(jué)得學(xué)習有意思。但上初中時(shí)，老師讓我當上了團支書(shū)，我知道老師是對我很信任，我努力的盡自己的精力去學(xué)習，成績(jì)有了提高，但我很容易自滿(mǎn)，對自己的成績(jì)總是滿(mǎn)足。老師也總說(shuō)我懶，我也被老師叫出去兩次。我知道命運是暴君施虐的權威，傻瓜失敗的借口；千里之行，始于足下。不努力哪里來(lái)的收獲；我們可以失望，但決不能盲目。命運在我自己的手上，加油吧，為明天。
人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天叫成功。
命運初中作文 篇2
《雷雨》是曹禺的第一個(gè)藝術(shù)生命，也是現代話(huà)劇成熟的標志，這部名作曾在千萬(wàn)個(gè)舞臺上以多種面貌出現，被不同的人們飽含深情的演繹，解讀，并一舉將中國話(huà)劇推上歷史最轟動(dòng)熱烈的巔峰時(shí)期，久演不衰。
據說(shuō)《雷雨》是巴金鼎力相助才得以發(fā)表的，且正是由于其慧眼識珠《雷雨》，曹禺才逐漸為人們所熟知。巴金曾說(shuō)過(guò)：我喜歡《雷雨》，《雷雨》使我流過(guò)四次眼淚，沒(méi)有一本戲像這樣使我感動(dòng)過(guò)。我是第一個(gè)喜歡雷雨的人固然現在喜歡雷雨的人已經(jīng)很多了，《雷雨》發(fā)表一年多，沒(méi)有一個(gè)批評家注意過(guò)它或為其說(shuō)幾句話(huà)，《雷雨》靠自身力量征服了讀者。
1935年4月27日，《雷雨》在東京首演，引起轟動(dòng)，郭沫若當時(shí)在日流亡，他也在日譯本中評價(jià)到：“《雷雨》實(shí)乃難得優(yōu)秀力作，……費莫大之苦心，卻很自然緊湊，沒(méi)有現出半點(diǎn)苦心痕跡”
荒煤曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：像（雷雨）那樣磅薄的氣勢，那樣熟練的技巧，出現在中國劇壇，《雷雨》可是開(kāi)了先河啊。
的確，《雷雨》以1923年前后的中國社會(huì )為背景，形象地展示了一個(gè)帶有濃厚封建色彩的資本家的家庭內部尖銳矛盾沖突，全劇只用一天時(shí)間，全面述說(shuō)一個(gè)資產(chǎn)階級大家庭三十年恩怨；父子恩怨，母子親情，兄妹與情人的關(guān)系，不同階層的人物沖突，三十年的沉重歷史凝取，構成《雷雨》劇中人物之間的緊張關(guān)系和劇烈沖突，劇中主角繁漪，周樸園，侍萍，周沖，四鳳等，莫不栩栩如生，乃中國戲劇之不朽形象。
周樸園的家庭悲劇始終貫穿“不公平的命”這條時(shí)隱時(shí)現的軸線(xiàn)，周樸園誘騙了侍萍，毀滅了蘩漪的青春與幸福，但是卻以慈善家的面目出現，其虛偽性可見(jiàn)一斑。善良的侍萍被侮辱的經(jīng)歷反映了當時(shí)廣大婦女悲慘命運的必然性，繁漪在周家這樣一個(gè)充滿(mǎn)罪惡的家庭中待了18年，環(huán)境使她變得乖戾，陰鷙�！俺闪耸^樣的死人”，因此，她也是受害者。
但是，蘩漪卻是一個(gè)相當矛盾的人物，首先，她可以對周萍警告：“一個(gè)女人，你記著(zhù)，不能受兩代的欺侮，你可以想一想”還有“你不要把一個(gè)失望的女人逼得太狠了，她可是什么事情都干得出來(lái)”，而在周樸園逼繁漪喝藥，繁漪不從，繁漪卻是聲顫的說(shuō)我不想喝，絲毫沒(méi)有前面的底氣足。
《雷雨》總的來(lái)說(shuō)結構緊湊，人物形象生動(dòng)，性格鮮明，由人物的性格悲劇而造成的戲劇情節的沖突緊張激烈，高潮迭起，扣人心弦，充分反映了造成人物悲劇結局社會(huì )根源，正是這些思想藝術(shù)的成就使雷雨成為戲劇文學(xué)的杰出代表。所以，在中國近代戲劇史上，若要推一名代表作家，當首推曹禺，在話(huà)劇界，把它作為近代話(huà)劇的確立者和集大成者是可能的，《雷雨》以其杰出的現實(shí)主義，從周魯兩個(gè)家庭的糾葛深入，比較深刻地反映了“五四”前后三十年間中國半殖半封社會(huì )某些側面，雷雨之杰出典型意義在于它是稍后于《吶喊》，《彷徨》之一歷史時(shí)期中國城市中進(jìn)行的封建倫理思想斗爭的一面鏡子，曹禺恐怕也是最早寫(xiě)出《雷雨》這樣既能演又能讀的大型劇本作家，他通過(guò)話(huà)劇把中國人的氣質(zhì)都寫(xiě)出來(lái)了。
好了，以《雷雨》最經(jīng)典的片段來(lái)結束本文的寫(xiě)作
周：（忽然嚴厲地問(wèn)）你來(lái)干什么？
魯：不是我要來(lái)的。
周：誰(shuí)指使你來(lái)的？
魯：命（悲憤），不公平的命指使我來(lái)的！
命運初中作文 篇3
有多少人為它付出自我
命運
那是自然會(huì )給人類(lèi)去雕琢的寶石
有些人--
面對著(zhù)饑渴的威脅
忍受著(zhù)病痛的折磨
眼看著(zhù)被奪去的生命
甚至--
哭泣著(zhù)哀悼著(zhù)那種種悲痛命運
命運
有多少人因為它而得到歡樂(lè )
命運
那是甜蜜果實(shí)的種子
有些人會(huì )--
在歡快的日子里獨享美味
沉浸幸福的生活中健康成長(cháng)
處在溫暖的家庭中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮
甚至--
在天寒地凍時(shí)享受著(zhù)溫飽
命運
是一個(gè)不尋常的調味瓶
命運
讓我們嘗遍人生的酸甜苦辣
好像--
在甜蜜的日子里享受著(zhù)無(wú)限快樂(lè )
在苦澀的生活中體驗坎坷的人生道路
在酸溜溜的人生中細細品味
甚至--
在辣絲絲的道路中慢慢體會(huì )
命運
屬于敢向它挑戰的人
命運
只對勤勞的人微笑
瞧--
用勤勞的雙手播種
用智慧的腦子暢想
用辛勤的汗水澆灌
甚至--
在生死的邊緣與死神搏斗
命運
對于懶惰的人會(huì )毫不留情
命運
對于辜負它的人要付出代價(jià)
就像如此--
那些浪費時(shí)間的人們會(huì )因如此流失青春
給予他們的生命若不好好珍惜會(huì )因此永入長(cháng)眠
懶惰的人終究會(huì )成為懶漢
然而，靈感是最不喜歡拜訪(fǎng)懶漢的
命運
如萬(wàn)花筒
命運
如人生的哲理
宛若
花兒那般艷麗
鳥(niǎo)兒那般自由
鋪青疊翠的草地
甚至像--
輕盈飛舞的蝴蝶兒
命運
壯麗的山河
命運
瑰麗的曦陽(yáng)
命運
......
命運初中作文 篇4
當我最后一次治療完畢后，我的身體也已被冰冷的鋼鐵覆蓋了。只有我的心臟和大腦，還原原本本地呆在我的身上，為我的生命貢獻著(zhù)最后一份力量。一陣陣動(dòng)魄的跳動(dòng)，震顫著(zhù)我的身體。
“你好!鋼鐵戰士，前面的情況怎么樣?好些了嗎?”克姆博士搖著(zhù)輪椅走了進(jìn)來(lái)。我用木訥的眼神緊跟著(zhù)他，仿佛要看到他的心里去�！暗玫�，別這么看我，作為一個(gè)機械人，我已經(jīng)做得很好了!年輕人!”克姆博士笑著(zhù)，這笑聲讓整個(gè)實(shí)驗室都感到毛骨悚然。我張大嘴巴，想要吐出心中的不快，可是我的聲音，也變成了電腦合成音。
“最后的人類(lèi)已經(jīng)離開(kāi)這里，向第二基地去了。我們的任務(wù)，就是在天黑之前，守住外星生物的進(jìn)攻。盡量拖住它們，讓羅杰盡快把人類(lèi)安置好。聽(tīng)懂了嗎?你這廢鐵!”克姆博士叫道�！班粥粥�，嘀嘀嘀�！本瘓笃黜懥��？四凡┦繉ξ艺f(shuō)：“快去，外星生物已在攻擊實(shí)驗室，快去和其他鋼鐵戰士消滅它們�！�
我走上傳送帶，心里想著(zhù)我的妻子、女兒、父母，以及我的戰友…可惜，他們在幾天前就已經(jīng)被外星生物抓去了。不知現在是否還在人世……“哐!”門(mén)打開(kāi)了。不遠處，外星生物正在瘋狂破壞基地大門(mén)，想要找到實(shí)驗室，永遠結束人類(lèi)的統治。我上好子彈，一陣掃射，外星生物倒下一片。其余的朝我沖了過(guò)來(lái)，我放出導彈，全殲了這群惡心的家伙�！昂�，干得漂亮!”我的戰友米德一邊向我豎起了大拇指，一邊向我走來(lái)。
突然，米德定格了，接著(zhù)，他的臉被痛苦地扭曲了。變?yōu)榱艘恍┧槟�，消失了�！安�，米德。�?”我大喊，可惜，他已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了。這時(shí)，外星人的首領(lǐng)巴德大帝帶著(zhù)十萬(wàn)大軍，乘著(zhù)飛碟向我飛來(lái)。我一人站在這戰場(chǎng)上，孤獨地站立著(zhù)……
外星首領(lǐng)巴德大帝狂笑著(zhù)“地球人，投降吧，我會(huì )讓你死的痛快些!”我聲音不大，但異常堅定地說(shuō)了一聲：“絕不!”此刻，萬(wàn)道激光射入我的胸膛，我流出了一些血，(不!準確地說(shuō)應該是機油)倒下了。噢，我的親人，我的國家，我的地球……永別了!
“起床了!怎么還在睡?都幾點(diǎn)了!”媽媽說(shuō)。我揉揉睡眼，走下床，吃過(guò)早飯。走到門(mén)口，像往常一樣，米德已經(jīng)站在門(mén)口等我了。我們一起向學(xué)校走去。這時(shí)，一架ufo停留在我們后方的上空�！皥蟾�，巴德大帝，光能巨炮已完全冷卻，是否消滅地球一切生命?”“好，10秒后啟動(dòng)光能巨炮，讓這個(gè)星球灰飛煙滅吧!哈哈哈哈!”恐怖的笑聲響遍了地球上空，只可惜地球人還毫不知情……
命運初中作文 篇5
四周是透明的高墻，抬頭是殷紅的屋頂，透過(guò)屋頂的縫隙，沒(méi)有白云，沒(méi)有藍天，是又一層屋頂。
他拼命掙扎，四只爪子奮力地刨著(zhù)墻壁，本該鋒利的指尖竟已被時(shí)間磨平，只剩下墻上一道道時(shí)間留下的痕跡。
他無(wú)助地四處張望，脖子已經(jīng)無(wú)法再伸長(cháng)。他貪婪地呼吸著(zhù)縫隙間淌過(guò)的新鮮氣息。他不甘，這一絲的鮮活無(wú)法將他滿(mǎn)足，他的渴望，是屋外那個(gè)自由的世界。
他再次鼓足了勁，彎曲的膝蓋在暗自蓄力，他堅定地望向那個(gè)僅一墻之隔的`自由樂(lè )園。他回頭望了一眼這個(gè)囚禁了他兩年的地方，一個(gè)狹窄得只夠他向前邁出兩步，再走就會(huì )撞上一面堅實(shí)無(wú)比的高墻的囚籠。他要逃，他受夠了這被束縛的滋味！他憑什么不配享有自由！
“嘭……”
沉悶的聲響撥開(kāi)了夜的靜土，難道是自由的鮮花即將沖破土壤高傲綻放嗎？
并沒(méi)有。
他失敗了。他又一次失敗了。
那是沉重的號角吹響了他失敗的結局，那也是湮滅自由的圣火的最后一瓢大雨。
不就是一次失敗，他還可以再戰，他還有成功的希望，不是嗎？
是的，他也這么想到。他晃了晃自己肥大的身軀，嗯～世界為何顛倒了？屋頂怎么被踩在了腳底，那頭頂著(zhù)的又是什么～糟了！他摔了個(gè)四腳朝天，他蹬，他踢，他頂，他用勁全身力氣想要反過(guò)來(lái)，卻仍是仰面朝天一圈又一圈地旋轉。
憐憫的夜不忍再看，悄然走了。緊而，一抹熱烈的朝陽(yáng)穿過(guò)層層疊疊的茂密灑向大地，他多想再看看這美景，但他累了。一夜的掙扎耗盡了全身的力氣，他這時(shí)好渴，干燥的咽喉在冒煙，水就在他身后，他卻無(wú)法再享用。
他真的好累，好累。他渴望了一生的自由與他一墻之隔，卻如同隔著(zhù)銀河般遙遠。他低頭妥協(xié)了，這命運的安排。
幾天后，旅行結束的我滿(mǎn)懷欣喜的回到家，飛奔到他家門(mén)口蹲下，卻不見(jiàn)他驚喜地回頭，只剩一具龜殼仰面，一動(dòng)不動(dòng)。
我的心猛地一顫，淚水一瞬間涌上眼眶，我沉痛地抱著(zhù)他的小家，始終不愿接受他離開(kāi)的消息，但淚已然潰堤，帶著(zhù)他陪伴的余溫，淌進(jìn)了我幼小的心田。那一刻，我第一次體會(huì )到了別離的悲傷，即使在一個(gè)不太能理解死亡的年紀。
那天的心痛與傷悲仍歷歷在目，那是我第一次經(jīng)歷生命的消亡，像烙印一般刻在我心，時(shí)常在想當初我是否不應該撿到他拿回家里養，這樣他就能自由自在地活著(zhù)，可這樣風(fēng)餐露宿他又能活多久，沒(méi)有人保護他就會(huì )被天敵所獵食。這便是所謂的命運嗎，他的命運似乎注定被釘上坎坷二字。
細細想來(lái)，人們總愛(ài)做一個(gè)悲情的圣母，將世間萬(wàn)物都與自己掛上聯(lián)系，對他們的離去無(wú)不感到深深的同情與悲憫。殊不知你只是他們生命中的匆匆過(guò)客，花開(kāi)花落，生老病死，不都是命運的安排嗎？
命運的軌道，我們無(wú)法預知也無(wú)法脫離，盡情地享受生命里的每一刻，盡最大努力去拼搏，答案就交給時(shí)間來(lái)揭曉吧。
命運初中作文 篇6
都說(shuō)習慣決定人生，但是養成一種習慣與告別一種習慣。都絕非易事。因為人們總是依賴(lài)那些習以為常的事。殊不知它既能將你帶入天堂，也有可能帶你進(jìn)入地獄!好的習慣貴在堅持，壞的習慣源于惰性。是習慣決定了你的人生價(jià)值，前途未卜之時(shí)，習慣就是你的方向。在成敗的毫厘之間，習慣決定一切!
習慣的力量是巨大的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們的思維方式和行為模式。我們每天大部分的行為都是出自習慣的支配，可以說(shuō)，幾乎在每一天，我們所做的每一件事，都是習慣使然。
拿破侖·希爾說(shuō)：“習慣能成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人�！�，每個(gè)人都有各種各樣的習慣，在我們眾多的習慣當中，能夠成就一生的自然是那些好習慣，正如俄國教育家烏申斯基所說(shuō)：“良好的習慣乃是人在神經(jīng)系統中存放的道德資本，這個(gè)資本在不斷地增值，而人在其整個(gè)一生中就享受著(zhù)它的利息�！倍切〾牧晳T，就像一堵玻璃墻，把我們與成功隔離開(kāi)來(lái)，讓我們只能看到成功近在眼前，卻總是無(wú)法到達。古往今來(lái)，多少人因為自己的壞習慣含恨終生，又有多少人因為自己的壞習慣找不到人生的幸福，更有甚者，因為自己的壞習慣葬送了最彌足珍貴的生命�！度龂萘x》中的周瑜，縱使有英雄氣概，終究逃不過(guò)氣量狹小惡習的懲罰，被諸葛亮三氣之下，一命歸西。
在我們的身上，好習慣與壞習慣并存著(zhù)，唯一能夠有效改變我們生活的手段便是有效地、最大限度地改變我們的不良習慣。改變不良習慣，養成好習慣，并不是一蹴而就的事情，它需要我們用毅力、恒心和不斷地自我提醒才能達成。幸運的是，我們每個(gè)人都具備這些能力，只要你肯用心!
有些人能夠以積極的心態(tài)面對自己所接觸的人事，突破各種壓力，打敗自身固有的弱點(diǎn).讓自己的人生向敞亮的方向發(fā)展，這樣就會(huì )越做越好，從小到大，贏(yíng)得一片人生勝局;有些人則容易失去信心、目標，像無(wú)目的的小蟲(chóng)一樣懦動(dòng)在自己的迷陣中，總會(huì )羨慕他人比自己走得遠、飛得高，結果自己永遠是無(wú)所進(jìn)展。兩種人，兩種結果。你怎樣選擇呢?
天下失敗者都可歸為一種：自己放棄自己，自己毀掉自己。改變自己一生的法則，往往不在于能力大小、環(huán)境好壞、機遇多少，而在于你以什么樣的心態(tài)做人、做事。好心態(tài)讓你積極行動(dòng)，好行動(dòng)形成好習慣，好習慣養成好性格，好性格帶來(lái)好命運。
命運初中作文 篇7
我是一個(gè)錢(qián)包，今天我上臺演出了，然而這跟我想象的完全不一樣，你聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
這天下午，我聽(tīng)有一位同學(xué)要使用我去表演，我開(kāi)心極了。一開(kāi)始，他把我安安穩穩的放在桌子上，我想：這活還挺輕松的，就這樣躺著(zhù)。但我就大錯特錯了，因為這跟我想像的完全不一樣！
只見(jiàn)這位同學(xué)的手比劃著(zhù)，裝做一位專(zhuān)業(yè)特工007似的在“舞臺”前面轉了幾圈。這時(shí)候下面就有些同學(xué)大聲地喊：“吃雞！吃雞！”雖然我并不知道這是什么意思，然而他卻瞇起了眼睛，搖著(zhù)頭說(shuō)：“不是，它是四個(gè)字的�！敝�，臺下的“觀(guān)眾們”又一言不發(fā)，認真地看著(zhù)。
再之后，正當我愜意地享受這種會(huì )員級的待遇時(shí)，這位同學(xué)假裝把我抬起，但他似乎非常吃力，我都懷疑是不是主人用金錢(qián)把我“喂”得太飽了。
然后他的腳交叉地動(dòng)了兩下，隨之“啪”的一聲，把我從舞臺上狠狠的摔了下去。還沒(méi)有等我回過(guò)神來(lái)，他又一次艱難地捧起了我，我感覺(jué)自己就像一件寶貝，還以為他是在向我道歉了，不料又是“啪”的一聲，再次把我重重地丟在了地下。我白眼瞟了他，只見(jiàn)他正用手臂假裝抹汗水呢！這時(shí)臺下的觀(guān)眾又大聲喊起來(lái)：“XX千金……”，我又一次被重重地丟了下去！而我的主人，悲慘地喊道：“我可憐的錢(qián)包��！”但他似乎并沒(méi)有聽(tīng)到主人的叫喊，然而誰(shuí)知又是將我丟了又撿，撿了又丟，我心理陰影面積超大。
終于他朝門(mén)走去，又假裝打了自己兩巴掌。臺下的觀(guān)眾們正大聲喊著(zhù)各種成語(yǔ)，而這位同學(xué)則慢悠悠地開(kāi)口說(shuō)道：“這錢(qián)包只是一個(gè)障眼法�！闭l(shuí)知觀(guān)眾們沉默了一會(huì )兒，又開(kāi)始了搶答。
揭開(kāi)答案了，只見(jiàn)他嘴里吐出了四個(gè)字——空手而歸。我想：生活也不正是如此嗎？人要懂得滿(mǎn)足，不要向別人索取太多，不然也只能空手而歸。
命運初中作文 篇8
很高興地，我走入了命運的那個(gè)輪。如同一個(gè)陷阱一樣越來(lái)越深，卻也許是愛(ài)麗絲的那個(gè)仙境。前途未卜，兇吉不曉。
命運之輪不停旋轉，也許是今天，可能就會(huì )向一個(gè)生命告別，也許是現在，又一個(gè)生命進(jìn)入我的命運中，與我相遇。這個(gè)相遇可能是美麗的，可能是恐怖的�？傊�，那個(gè)輪還在轉，我的生命就變幻莫測。
也許，你就在命運之輪的那一邊注視著(zhù)我吧?
我把手放在胸口，感受到一絲微熱與咚咚的跳動(dòng)，心在跳，命運之輪也必定在轉吧。
一生當中總會(huì )遇到很多人、很多事，一些被銘記，一些隨風(fēng)而逝。望著(zhù)天邊血一樣的殘陽(yáng)，我閉上眼，那些命運之輪中匆匆的過(guò)往竟絲毫記不起，被遺忘的太多……那些被記住的，一些瑣事罷了，母親的絮叨、老師的叮囑、朋友的玩笑，一句句、一件件，構成了那不停轉動(dòng)的命運之輪。與他們的相遇，是不幸還是幸運?那三生石下，我是否也與身邊的某某有約呢?
那些逝去的，那些貫穿我生命的，難道也是命運之輪的精怪?
在命運之輪中，我將守候，注視那些，永遠，永遠……
命運初中作文 篇9
有這樣一個(gè)人，她出生在一個(gè)普通的農民。她學(xué)習一向很好，在班里總是名列前茅，直到她 考大學(xué)，她在志愿上寫(xiě)了兩個(gè)志愿，一是 醫科大學(xué)，二是內地的一個(gè)不知名的學(xué)校。這女孩兩個(gè)大學(xué)都考上了，她很高興。因為她很想走出農村，到大城市學(xué)習。她一點(diǎn)也沒(méi)想，就去上了內地的那個(gè)學(xué)校。這時(shí)，大家都很疑惑，她父母不管嗎?可是你知道嗎，她的父母從來(lái)都沒(méi)有上過(guò)學(xué)，根本不知該怎么為孩子選擇學(xué)校。
女孩去了內地，她剛去哪里的時(shí)候就退學(xué)了，因為她不懂漢語(yǔ)，所以因為語(yǔ)言不同，也因為學(xué)校收的錢(qián)太多，她退學(xué)了。她不讓父母知道，一如既往的拿父母寄來(lái)的錢(qián)�？墒钦l(shuí)知，女孩被染上了毒，她往家里寫(xiě)信，索要很多錢(qián)。你可知道女孩的父母畢竟是農民，賺不來(lái)那么多錢(qián)，然后他們向親朋好友借錢(qián)，最后欠了一屁股債。女孩在他鄉，因語(yǔ)言不通，所以就選擇了自殺，她不再給家里寫(xiě)信了，女孩父母給女孩打電話(huà)，他也不接。從此，女孩再無(wú)音訊。女孩的父母，每天都很擔心的過(guò)日子，直到有一天，父母通過(guò)朋友，得知了女孩死了。他們就非常難過(guò)的過(guò)日子，幾年后女孩的父母也死了。
我想他們一家人可能已經(jīng)在天堂團聚了吧，。命運就是這樣，你一旦走錯了一步，你會(huì )接二連三的走錯，因該三思而后行。
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