扼住命運的咽喉高中作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的扼住命運的咽喉高中作文，歡迎閱讀與收藏。
人若舟楫，那自信便是助其向前的波浪；反之，則是阻其行走的打風(fēng)。
——題記
“我要扼住命運的喉嚨，絕不讓命運所壓倒”。這是著(zhù)名的鋼琴家貝多芬所說(shuō)的'，不知為何，我覺(jué)得這句話(huà)蘊含著(zhù)很深刻的哲理，或許，這就是他為什么能夠創(chuàng )造出《英雄交響曲》、《生命交響曲》如此偉大的作品的支撐柱吧！正是依靠著(zhù)這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數個(gè)痛苦險峰，達到了對人生最清醒的領(lǐng)悟。
當然，我們也有個(gè)中國版的貝多芬——林沖。
提起林沖，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，身為涼城八十萬(wàn)禁軍教頭，能使一支丈八蛇矛，有萬(wàn)夫不當之勇�？上攵�，他的地位不低。有一個(gè)和睦的家庭，只因高俅的兒子看上了他的妻子，于是一連串的厄運降臨到他的頭上。先是被誘入白虎堂刺配滄州，野豬林險些遇害；到了牢城營(yíng)，火燒草料場(chǎng)，欲置其于死地。
寫(xiě)到這里，我們可以設想一下：如果林沖繼續在災難、強權和屈辱面前，逆來(lái)順受或者茍且偷生，可想而知，這樣的林沖肯定不會(huì )成為梁山好漢之一。于是最終的林沖忍無(wú)可忍，這才奮起反抗，逼上梁山，成為“官逼民友”的代表和象征。所以，要想扼住命運的喉嚨，在困難面前，只有選擇堅持不懈的斗爭心態(tài)，才能像林沖那樣走出一條光明之路。
他，因患盧伽雷氏癥，被長(cháng)期禁錮在張輪椅上譜寫(xiě)了畢生的夢(mèng)想，成為繼牛頓之后最偉大的科學(xué)巨匠。他以微笑戰勝了病魔，憑借著(zhù)自己堅強的意志，打敗病魔，面對難以想象的艱難，他仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強地向命運發(fā)出挑戰，為科學(xué)事業(yè)作出巨大的貢獻。他是幸福的，也是痛苦的。幸福的是，上帝讓他成為了天才；痛苦的是，上帝讓他成為了天才，卻沒(méi)有給他健全的身軀。但他的精神和思想卻是自由的，無(wú)拘無(wú)束的。
他就是書(shū)寫(xiě)了生命奇跡的活強者——史蒂芬·霍金。
這樣的例子太多太多，這里，便不多舉了。因為從這三個(gè)人身上，我們已經(jīng)不難發(fā)現到一個(gè)共同的特征——那就是好的心態(tài)，決定著(zhù)你在成長(cháng)路途中的是否可以成為人才。很多人在面對挫折時(shí)總是會(huì )想：“這么大的困難我能行嗎”？其實(shí)，在想這樣的問(wèn)題時(shí)，只要稍微轉變一下，堅信自己的能力、有信心可以完成，一切都會(huì )出乎自己的意料。
即使失意了，但濟時(shí)的信心不能隨之泯滅，不能學(xué)放縱不的阮籍為“窮途”而哭。人生總有太多的不如意，可生活還是要繼續，太陽(yáng)每天依舊會(huì )升起，要相信：希望永遠就在自己心里。我們要扼住命運的咽喉，而不是被命運牽著(zhù)鼻子走。
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