- 歌頌老師的名言 推薦度：
- 感恩教師節名言 推薦度：
- 謙虛的名言 推薦度：
- 金庸名言 推薦度：
- 勵志名言 推薦度：
- 相關(guān)推薦
經(jīng)典教師的名言14篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都接觸或是使用過(guò)一些比較經(jīng)典的名言吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語(yǔ)言亮點(diǎn)。名言的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？以下是小編整理的經(jīng)典教師的名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經(jīng)典教師的名言 篇1
1、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。
2、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
3、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(cháng)的路。
4、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
5、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。
6、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
7、講臺上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師，愛(ài)是不能忘記的！老師，謝謝您！
8、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì )有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
9、親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
10、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西。
11、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
12、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(cháng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
13、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
14、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )如意！
15、愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。
16、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
17、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
18、在生活的.大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程！
19、人類(lèi)靈魂的工程師。
20、老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！
經(jīng)典教師的名言 篇2
1、有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
2、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
3、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
4、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
5、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
6、您是嚴冬里的'炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
7、圣人無(wú)常師�！n愈
8、老師是我們的在生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們！
9、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
10、在我們的教育中，往往只是為著(zhù)實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害�！獝�(ài)因斯坦
11、舉世不師，故道益離�！谠�
12、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)�！�
13、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽(yáng)修
14、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
15、親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
經(jīng)典教師的名言 篇3
一、從兒童進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有好的東西。
二、兒童的道德感必須首先從他們富有生氣和純潔的情感所引起；然后他們必須練習自我控制，并教導他們關(guān)心一切形成關(guān)于他們的地位和環(huán)境所應有的.道德權利和義務(wù)的正確的觀(guān)念。
三、兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激。
四、犯了過(guò)錯的人應當受到懲罰。但是他們之所以應受懲罰，并非因為他們犯了錯，而是為的要使日后不去再犯。
五、積極的鼓勵比消極的刺激來(lái)得好，但是鼓勵法也不可用得太濫，一濫恐失其效用；刺激法若用得其當，也是很好，不過(guò)只可偶一為之而已。
六、如果有人問(wèn)我：我怎樣能夠以簡(jiǎn)單的公式概括我的教育經(jīng)驗的本質(zhì)時(shí)，我就回答說(shuō)：要盡量多地要求一個(gè)，也要盡可能地尊重一個(gè)人。
七、說(shuō)教之所以最沒(méi)有用處，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人說(shuō)的，既沒(méi)有區別，也沒(méi)有選擇。
八、我們不能為了懲罰孩子而懲罰孩子，應當使他們覺(jué)得這些懲罰正是他們不良行為的自然后果。
九、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。
一十、野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)，這就是真理。待兒童沒(méi)有同情，他們就變得沒(méi)有同情；而以應有的友情對待他們就是一個(gè)培養他們友情的手段。
十一、有些人是過(guò)分嚴格，有些人是過(guò)分放任，這兩種情況都同樣是要避免的。
十二、在品格以及整個(gè)人的教育領(lǐng)域內只有一條途徑可接近學(xué)生：這就是他的信任。
十三、在影響學(xué)生的內心世界時(shí)，不應挫傷他們心靈中最敏感的一個(gè)角落——自尊心。
經(jīng)典教師的名言 篇4
1、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
2、片言之賜，皆我師也。
3、親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
4、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
5、人類(lèi)靈魂的工程師。
6、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
7、我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
8、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。
9、身為世范，為人師表。
10、一路上有您的教導，才不會(huì )迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
11、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
12、一日為師，終身為父。
13、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂(lè )！
14、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
15、您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利！
16、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
17、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(cháng)的路。
18、老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！
19、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。
20、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì )有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
21、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
22、有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
23、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
24、您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝！老師，節日快樂(lè )！
25、愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。
26、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的`航程！
27、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
28、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
29、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。
30、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
31、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
32、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
33、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
34、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意！
35、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
36、教師的春風(fēng)，日日沐我心
37、老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
38、講臺上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師，愛(ài)是不能忘記的！老師，謝謝您！
39、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
40、即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
41、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
42、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
43、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
44、啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
經(jīng)典教師的名言 篇5
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
2、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
3、身教重于言傳�！醴蛑�
4、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
5、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
6、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長(cháng)播下最初等種子�！永锓蛉�
7、沒(méi)有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問(wèn)，到處都可以找到老師�！�
8、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
9、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
10、君子隆師而親友�！盾髯印ば奚怼�
11、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊?/p>
12、興學(xué)之本，惟有師范�！獜堝�
13、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
15、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
16、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！鳑r
17、師以質(zhì)疑，友以析疑�！钚�
18、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽(yáng)修
19、書(shū)本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
20、學(xué)而不厭誨人不倦�！墩撜Z(yǔ)》
21、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�(shū)》
22、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西�！獝�(ài)默生
23、對于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師�！獝�(ài)因斯坦
24、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
25、做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
26、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秳駥W(xué)》
27、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
28、善之本在教，教之本在師�！钣M
29、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
30、明師之恩，誠為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷�
31、事師之猶事父也�！秳駥W(xué)》
32、師者，人之模范也�！獥钚�
33、疾學(xué)在于尊師�！秳駥W(xué)》
34、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
35、斯文有傳，學(xué)者有師�！K軾
36、養不教，父之過(guò)；教不嚴，師之惰。
37、身教重于言傳。
38、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。
39、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
40、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的`心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
41、尊重學(xué)生，尊重教育，尊重職責。
42、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
43、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
44、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
45、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
46、以德感人，為人師表。
47、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì )消融。
48、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì )有任何特色。
49、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
50、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。
經(jīng)典教師的名言 篇6
1、祝各位老師身體健康.萬(wàn)事如意.工作順利.開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一分鐘，高高興興過(guò)每一天！
2、老師，如果您是天上美麗的太陽(yáng)，我們就是地下可愛(ài)的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！
3、懷念您，親愛(ài)的老師！在我心中珍藏著(zhù)您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷。
4、這是我們買(mǎi)給您的禮物，謝謝您，老師。沒(méi)有您無(wú)私的奉獻，就不會(huì )有我們今天的成功。
5、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠健康！愉快！幸福！
6、親愛(ài)的老師，你是我們生命的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路。你是我們成功的蠟燭，燃燒自己成全我們。
7、紅花離不開(kāi)綠葉的扶持，花兒離不開(kāi)泥土的滋潤，學(xué)生離不開(kāi)老師的教誨。今天教師節，道一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！
8、老師，您是真誠的善良的美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
9、老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的`棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
10、親愛(ài)的老師：在教師節到來(lái)之際，學(xué)生送您一幅對聯(lián)：兩袖清風(fēng)琴劍書(shū)畫(huà)文韜武略！祝您節日快樂(lè )！
11、敬愛(ài)的老師，您的教導使我認識了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生。
12、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
13、撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長(cháng)的辛酸，成功的道路上永遠離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠幸福！
14、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福！
15、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在！
16、感謝你們！幼兒園的老師，人生起點(diǎn)的導航之星，燎原孩子的前程！謝謝你們！
17、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果，老師，這是您的豐收！
經(jīng)典教師的名言 篇7
1.教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
2.假定美德既知識，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的�！K格拉底
3.無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(cháng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！n愈
4.學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
5.為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
6.仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語(yǔ)·子罕》
7.不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長(cháng)播下最初等種子。 ——居里夫人
8.教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納
10.為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
11.為學(xué)莫重于尊師。 ——譚嗣同
12.古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽(yáng)修
13.古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
14.一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
15.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄
16.圣人無(wú)常師。 ——韓愈
17.經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
18.舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
19.學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
20.學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
21.學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
22.教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�
23.使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
24.三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
25.在我們的教育中，往往只是為著(zhù)實(shí)用和實(shí)際的`目的，過(guò)分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害�！獝�(ài)因斯坦
26.舉世不師，故道益離�！谠�
27.古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽(yáng)修
28.教師要以父母般的感情對待學(xué)生�！ンw良
29.機會(huì )對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動(dòng)力�！髅�
30.一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
31.要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判�！R梭
32.捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！招兄�
33.君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)�！�
34.教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
35.少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！�?jiǎn)⒊?/p>
36.學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
經(jīng)典教師的名言 篇8
1、語(yǔ)言乃是思想的有機的創(chuàng )造，它扎根于思想之中，并且從思想不斷地發(fā)展起來(lái)，所以，誰(shuí)想要發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力，首先應該發(fā)展他的思維能力。離開(kāi)了思想單獨地發(fā)展語(yǔ)言是不可能的。
2、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因為在愛(ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
3、面對孩子，有愛(ài)才會(huì )有責任感，有責任感才會(huì )始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
4、不過(guò)，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學(xué)生去把他們的工作完全作好以外，沒(méi)有別種目的�！涿兰~斯
5、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
6、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(cháng)。
7、將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
8、我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(cháng)的天空里翅高飛。
9、要評判美，就要有一個(gè)有修養的心靈。
10、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
11、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛(ài)。
12、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
13、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
14、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。
15、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話(huà)，大多數孩子將會(huì )成為英才或天才，這就是早期教育。
16、一切為了孩子，為了一切孩子。
17、尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
18、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
19、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
20、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長(cháng)。
21、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
22、教育加贊賞等于教育的平方。
23、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意，我愿用一顆充滿(mǎn)責任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè )。
24、我愿將自己全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。
25、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì )在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì )在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。
26、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！
27、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
28、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
29、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè )，我卻樂(lè )得其所。
30、不要過(guò)分倉促地相信和欽佩德育教員：他們說(shuō)話(huà)像天使，生活卻像凡人�！s翰遜
31、游戲是兒童認識世界的途徑，他們生活在這個(gè)世界里，并負有改造它的使命。
32、憂(yōu)愁、顧慮和悲觀(guān)，可以使人得��；積極、愉快和堅強的意志和樂(lè )觀(guān)的情緒，可以戰勝疾病，更可以使人強壯和長(cháng)壽。
33、從長(cháng)遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂(yōu)愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對培養孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長(cháng)或許更有好處�！獤|方
34、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
35、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
36、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
37、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
38、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的`好朋友。
39、在道德領(lǐng)域以?xún)�，家長(cháng)和教師的主要職責，在于使兒童生長(cháng)著(zhù)的小天地盡可能富于足以形成較好的個(gè)性的因素，并排除其它的因素。
40、書(shū)本學(xué)習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
41、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
42、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一頁(yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
43、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法�！蹇�
44、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛(ài)贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
45、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
經(jīng)典教師的名言 篇9
1、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索�！�
2、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。 ——茅以升
3、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！T葛亮
4、百川東到海，何時(shí)復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。(漢樂(lè )府《長(cháng)歌行》)
5、非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！T葛亮
6、勤動(dòng)筆墨勤看書(shū)。
7、好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì )意，便欣然忘食�！諟Y明：《五柳先生傳》
8、不信書(shū)不能提高境界，光信書(shū)不如無(wú)書(shū)。
9、構成天才的決定因素就應是勤奮�！�
10、讀書(shū)，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑。過(guò)了這一番，疑漸漸釋?zhuān)灾寥跁?huì )貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)�！祆�
11、只有自己強大，才不會(huì )被別人踐踏。
12、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步�！妒媛撘魳�(lè )與音樂(lè )家》
13、最淡的墨水也勝過(guò)最強的記憶。
14、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知�！K軾
15、書(shū)本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識�！┒�
16、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親�！谥t
17、“世界上沒(méi)有笨的人，只有不勤奮的人”這句話(huà)是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習，要珍惜時(shí)間，要樂(lè )于助人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
18、奇文共欣賞，疑義相如析�！諟Y明
19、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
20、生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！勘葋�
21、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！鬃�
22、僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)�！紶柕�
23、精神能補物質(zhì)的不足。
24、語(yǔ)言是心靈和文化教養的反映。
25、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
26、書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
27、“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！眲e讓怯弱否定自己，別讓?xiě)v懶誤了青春。一個(gè)人不奮斗不能有所成就，一個(gè)國家不奮斗不能立足世界，一個(gè)民族不奮斗不能興盛強大。
28、對世界上的一切學(xué)問(wèn)與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會(huì )貫通，運用自如了�！呤科�
29、各種蠢事，在每一天閱讀書(shū)的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化�！旯�
30、沒(méi)有礁石，就沒(méi)有美麗的浪花；沒(méi)有挫折，就沒(méi)有壯麗的人生。
31、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鬃�
32、勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！悏邸度龂尽�
33、人總愛(ài)跟別人比較，看看有誰(shuí)比自己好，又有誰(shuí)比不上自己。而其實(shí)，為你的煩惱和憂(yōu)傷墊底的，從來(lái)不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。
34、一個(gè)人的價(jià)值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！獝�(ài)因斯坦
35、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！K軾
36、惜時(shí)專(zhuān)心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法�！躺兴�
37、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！翱思�
38、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！n愈
39、不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì )把你戕害�！茽柖�
40、穿著(zhù)飲食可以因陋就簡(jiǎn)，而搞學(xué)問(wèn)是不能因陋就簡(jiǎn)的。
41、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值�！璧�
42、在學(xué)習中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的'幸福�！葸B斯基
43、能夠攝取必要營(yíng)養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人�！獊喞锼固岵�
44、應當隨時(shí)學(xué)習，學(xué)習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切�！郀栐�
45、書(shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。
46、精選列舉，學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)。三冬今足用，誰(shuí)笑腹空虛？——辛棄疾
經(jīng)典教師的名言 篇10
1、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
2、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
3、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
4、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
5、揚黃牛精神，做平凡工作。
6、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的.工作，教他們建筑。
7、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
8、教師當然須教，而尤宜致力于導。導者，多方設法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
9、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
10、天荒地老，教師的童心不泯。
經(jīng)典教師的名言 篇11
1.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵.喚醒.鼓舞。
2.知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
3.志于道，據于德，依于仁，游于藝。
4.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
5.教師的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6.用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
7.習于智長(cháng)，優(yōu)與心成。
8.以德感人，為人師表。
9.愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
10.享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
11.母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的'行為。
12.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
13.在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
14.教師的職責就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養人才。
15.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。
16.愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
17.教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
18.博學(xué).耐心.寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
19.循循善誘，誨人不倦的是老師。
20.師德是一面鏡子。
經(jīng)典教師的名言 篇12
1.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2.春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
3.老師，您是真誠的善良的美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
4.啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵!
5.陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
6.老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的'棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
7.老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
8.一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
9.老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
10.在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
11.人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
12.您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。
13.我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
14.您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝!老師，節日快樂(lè )!
15.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
經(jīng)典教師的名言 篇13
1.老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
2.人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的`光芒。謝謝您，老師!
3.您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。
4.我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
5.教師的春風(fēng)，日日沐我心。
6.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
7.您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
8.您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝!老師，節日快樂(lè )!
9.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
10.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩,我當怎樣地感謝您!
11.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。
12.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
13.我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(cháng)的路。
14.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
15.古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。
經(jīng)典教師的名言 篇14
1、師必勝理行義，然后尊�！獏尾豁f
2、文學(xué)是社會(huì )的家庭教師�！獎e林斯基
3、如果你認為你的老師嚴厲，等你當了老板再這樣想�！葼枴どw茨
4、我年輕時(shí)還暗戀過(guò)嚴肅的龍應臺老師�！_永浩
5、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
6、假定美德既知識，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的�！K格拉底
7、沒(méi)有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問(wèn)，到處都可以找到老師�！�
8、師范啟其塞，小學(xué)導其源，中學(xué)正其流，專(zhuān)門(mén)別其派，大學(xué)會(huì )其歸�！獜堝�
9、弱者坐失良機，強者制造時(shí)機，沒(méi)有時(shí)機，這是弱者最好的供詞�！�
10、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
11、善之本在教，教之本在師�！钣M
12、做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
13、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
14、愛(ài)是比責任感更好的老師�！獝�(ài)因斯坦
15、歷史是生活的教師�！肆_齊
16、師以質(zhì)疑，友以析疑�！钚�
17、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)�！�
18、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
19、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
20、感謝所有支持我的朋友和家人，感謝陪伴我成長(cháng)的老師們和教我打羽毛球的教練們�！x杏芳
21、在我們的教育中，往往只是為著(zhù)實(shí)用和實(shí)際的`目的，過(guò)分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害�！獝�(ài)因斯坦
22、養體開(kāi)智以外，又以德育為重�！涤袨�
23、別裁偽體親風(fēng)雅，轉益多師是汝師�！鸥�
24、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
25、書(shū)籍是這樣的老師：它不施展鞭撻的威風(fēng)，不使用怒容或惡語(yǔ)，不受束修的供養�！缕杖R
26、興趣是最好的老師�！獝�(ài)因斯坦
27、少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！�?jiǎn)⒊?/p>
28、教師是人類(lèi)的靈魂工程師�！勾罅�
29、書(shū)本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
30、在一定意義上，學(xué)生是老師的影子，兒女是父母的影子�！獏敲�
31、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
32、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽(yáng)修《答祖擇之書(shū)》
33、教師要以父母般的感情對待學(xué)生�！ンw良
34、對一個(gè)尚未成熟的少年來(lái)講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多�！了�
35、歷史是時(shí)代的見(jiàn)證，真理的火炬，記憶的生命，生活的老師和古人的使者�！魅_
36、教人者，成人之長(cháng)，去人之短也�！涸�
37、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！招兄�
38、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也�！涤袨�
39、好老師無(wú)論在哪張床上都能把你們帶上天堂，不好的老師直接帶你們去住總捅套房！——郭德綱
40、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�
41、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
42、師嚴道尊，教乃可施�！跏厝�
43、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽(yáng)修
44、欣賞李冰冰老師，非常敬業(yè)！這兩天嗓子狀態(tài)不太好還是堅持把歌錄到完美為止�！愑昀�
45、沒(méi)有不好的學(xué)生，只有不好的老師�！疤K聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基
46、苦難是人生的老師�！蜖栐�
47、師者，人之模范也�！獡P雄
48、舉世不師，故道益離�！谠�
49、報紙是大眾的老師，一頁(yè)頁(yè)閱讀不盡的報紙是我們民族的光榮�！葟�
50、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(cháng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！n愈
51、凡學(xué)之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后知教學(xué)�！魇ァ抖Y記》
52、自然界是解決科學(xué)難題的最好的和最客觀(guān)的老師�！缼烨∫�
53、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西�！獝�(ài)默生
54、興學(xué)之本，惟有師范�！獜堝�
55、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！鳑r
56、我真嫉妒你們能遇到這么牛的老師！——羅永浩
57、機會(huì )對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動(dòng)力�！髅�
58、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
59、師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！n愈《師說(shuō)》
60、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jì)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……——鄒韜奮
61、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
62、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機的行動(dòng)，卻能令人致富�！死�
63、好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃�！勘葋�
64、故欲改革國家，必先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人？唯一方法，厥為教育�！獜埐�
65、不愿向小孩學(xué)習的人，不配做小孩的先生�！招兄�
66、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判�！R梭
67、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來(lái)的香餌�！笾亳R
68、我愛(ài)我的老師，但我更愛(ài)真理�！獊喞锸慷嗟�
69、對于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師�！獝�(ài)因斯坦
70、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！_素
【經(jīng)典教師的名言】相關(guān)文章：
教師的名言09-09
經(jīng)典教師的名言02-07
贊美教師的名言06-19
教師的教育名言02-22
關(guān)于教師的名言10-19
教師名言警句09-29
教師名言創(chuàng )意12-27
教師的名言集錦01-06
教師的名言通用01-06
歌頌教師的名言02-14