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關(guān)于教師節名言警句130句
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到名言，大家肯定都不陌生吧，名言是我國文化悠久，博大精深的具體體現。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？以下是小編為大家整理的關(guān)于教師節名言警句130句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
2、講臺上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師，愛(ài)是不能忘記的！老師，謝謝您！
3、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì )有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
4、親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
5、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西。
6、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
7、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(cháng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
8、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
9、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )如意！
10、愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。
11、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
12、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
13、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程！
14、人類(lèi)靈魂的工程師。
15、老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！
16、老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
17、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
18、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。
19、我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
20、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
21、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
22、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
23、您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝！老師，節日快樂(lè )！
24、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
25、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您！
26、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。
27、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
28、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(cháng)的路。
29、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
30、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。
31、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。
32、身為世范，為人師表。
33、一路上有您的教導，才不會(huì )迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
34、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
35、片言之賜，皆我師也。
36、您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利！
37、有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
38、像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂(lè )！
39、即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲——老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
40、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
41、一日為師，終身為父。
42、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
43、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
44、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
45、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
46、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
47、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
48、老師，您是真誠的善良的美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
49、啊，老師——人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！
50、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
51、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
52、先生不應該專(zhuān)教書(shū)，他的責任是教人做人；學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū)，他的責任是學(xué)習人生之道�！招兄�
53、在教師手里操著(zhù)幼年人的命運，便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運�！招兄�
54、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處�！招兄�
55、教師的職務(wù)是千教萬(wàn)教，教人求真；學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！招兄�
56、智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過(guò)去它被認為天下之達德，今天依然不失為個(gè)人完滿(mǎn)發(fā)展之重要指標�！招兄�
57、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì )使國家遭受?chē)乐氐膿p失�！R卡連柯
58、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著(zhù)實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害�！獝�(ài)因斯坦
59、學(xué)校的目標始終應當是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專(zhuān)家�！獝�(ài)因斯坦
60、學(xué)校的目標應當是培養有獨立行動(dòng)和獨立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì )服務(wù)看作是自己人生的最高目標�！獝�(ài)因斯坦
61、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
62、身教重于言傳�！醴蛑�
63、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
64、要學(xué)生做的事，教職員躬親 共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親 共學(xué)；要學(xué)生守的規則，教職員躬親 共守�！招兄�
65、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應必速�！钯�
66、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
67、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
68、教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
69、做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
70、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！�(chē)爾尼雪夫斯基
71、十分重要的是，關(guān)于祖國的豪言壯語(yǔ)和崇高理想在我們學(xué)生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復而變得黯然失色、平淡無(wú)奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動(dòng)之中，存在于愛(ài)和恨、忠誠和不妥協(xié)的精神之中�！K霍姆林斯基
72、道德教育成功的秘訣在于，當一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應該在宏偉的社會(huì )生活背景上給他展示整個(gè)世界、個(gè)人生活的前景�！K霍姆林斯基
73、道德教育的核心問(wèn)題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的。人每日好似向著(zhù)未來(lái)闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)未來(lái)，關(guān)注著(zhù)未來(lái)。由理解社會(huì )理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長(cháng)的道路�！K霍姆林斯基
74、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(cháng)出人類(lèi)的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹(shù)�！K霍姆林斯基
75、人類(lèi)的精神與動(dòng)物的本能區別在于， 我們在繁衍后代的同時(shí)，在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念�！K霍姆林斯基
76、沒(méi)有信仰，則沒(méi)有名副其實(shí)的品行和生命；沒(méi)有信仰，則沒(méi)有名副其實(shí)的國土——美國詩(shī)人惠特曼
77、才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！酌�
78、美的事物在人心中喚起的那種感覺(jué)，是類(lèi)似我們當著(zhù)親愛(ài)的人的面前時(shí)，洋溢于我們心中的喜悅——車(chē)爾尼雪夫斯基
79、每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看作是生活目的本身這種倫理基礎，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真�！獝�(ài)因斯坦
80、要有生活目標，一輩子的目標，一段時(shí)期的目標，一個(gè)階段的目標，一年的目標，一個(gè)月的目標，一個(gè)星期的目標，一天的目標，一個(gè)小時(shí)的目標，一分鐘的目標�！蟹蛲袪査固�
81、教師不僅是知識的傳播者，也是模范�！剪敿{
82、有人說(shuō)師恩如山，因為高山巍峨，令人敬畏。我還想說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，不可估量。
83、學(xué)貴得師，也貴得朋�！普�
84、機會(huì )對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動(dòng)力�！髅�
85、我崇拜偉人和名人，但我更渴望把我的尊重和贊美獻給一個(gè)普通人――你，我的老師。
86、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
87、愚蠢的行動(dòng)可以讓人陷入貧困；投入時(shí)機的行動(dòng)可以讓人發(fā)財�！死�
88、抱著(zhù)一顆心，不帶半根草�！招兄�
89、老師，我們身上的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)你自己點(diǎn)燃的火花。
90、十年樹(shù)木，十年風(fēng)，十年雨，十萬(wàn)棟梁。
91、教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論性格還是智慧，都不能充分或自由地發(fā)展�！_素
92、老師，美麗的耕耘者，美麗的播種者。是你用美麗的陽(yáng)光，用美麗的雨露滋潤，我們的心是綠草如茵，鮮花如錦。
93、少年進(jìn)步，國家進(jìn)步�！�?jiǎn)⒊?/p>
94、假設美德既有知識，那么毫無(wú)疑問(wèn)美德是由教育引起的�！K格拉底
95、你是嚴冬的炭火，是炎熱陰涼湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師，你言傳身教，教育有方，甘為人梯，令人難忘！
96、有成千上萬(wàn)的學(xué)生經(jīng)過(guò)我。奇怪的是，給我印象最深的不是無(wú)可挑剔的模范生，而是獨一無(wú)二的孩子。蘇霍姆林斯基
97、你的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，春天一般甜蜜。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友誼更純潔。老師的愛(ài)是世界上最偉大。最高潔的。
98、刻在木板上的名字不一定是不朽的，刻在石頭上的名字也不一定是不朽的；老師，你的名字刻在我們的心里，這才是真正恒的。
99、陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)。
100、好花盛開(kāi)，要先摘，小心不要等美景難再，否則一瞬間就會(huì )枯萎，落在塵埃里�！勘葋�
101、學(xué)習不如求師。楊雄
102、老師，這個(gè)耀眼的名字，將永遠像一顆燦爛的明星懸在我們的胸前。
103、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
104、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
105、如果有人有一瞬間的膽怯，也許就會(huì )放棄幸運在這一瞬間向他伸出的香餌�！笾亳R
106、學(xué)者必求師，從師必不可少。程頤
107、你對我們有嚴格的要求，并以你自己的行動(dòng)為例。你的建議。要求，甚至命令，一旦提出，我們必須這樣做，但總是讓我們真誠地說(shuō)服，有意識地采取行動(dòng)。這是你留在我心中的高大形象。
108、老師是我們在生的父母！`父母撫養我們的老師來(lái)教育我們！
109、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
110、在我心目中，你是最嚴厲的父親，也是最善良的母親；你是無(wú)名英雄，也是教壇名師。
111、舉世不師，故道益離�！谠�
112、你今天的工作，卻建設了祖國的明天；你的教學(xué)在課堂上，但成就在祖國的四面八方。
113、舉世不師，故道益離。
114、劉紹堂是一位著(zhù)名的作家，從事文學(xué)創(chuàng )作活動(dòng)，取得了巨大的成就。誰(shuí)培養了他，誰(shuí)讓他開(kāi)悟了？是他的啟蒙老師田老師。
115、在我們的教育中，過(guò)分強調簡(jiǎn)單智育的態(tài)度，往往只是為了實(shí)際目的，直接對倫理教育造成損害�！獝�(ài)因斯坦
116、你的思想，你的話(huà)，充滿(mǎn)詩(shī)意，包含哲學(xué)，看起來(lái)很神奇――呵呵，他們在我腦海中激起了多少美妙的漣漪！
117、學(xué)生尊重教師的唯一來(lái)源在于教師的道德和才能�！獝�(ài)因斯坦
118、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
119、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
120、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
121、昔之設學(xué)校，教養之法，師生問(wèn)對，憤悱開(kāi)發(fā)，相與曲折反復，諄諄善誘。
122、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
123、善者因之，其次利導之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。
124、正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
125、誨爾諄諄，聽(tīng)我藐藐。
126、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨賢。
127、如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，
128、老師像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。
129、我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。
130、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長(cháng)。
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