教師節的名言警句大全

　　教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。小編收集了教師節的名言警句大全，歡迎閱讀。

　　培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。

　　捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。

　　為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　教師要融于師生的相互理解中。

　　能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。

　　在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。

　　堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　教師如果對學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴格要求的愛(ài)。

　　教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

　　教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

　　教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

　　教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。

　　課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著(zhù)地“眾里尋他千百度”。

　　每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。

　　想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

　　不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。

　　在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　教師與畫(huà)家不同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。

　　圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻的根本。

　　教師的職責就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養人才。

　　教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

　　循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

　　心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　慈父+慈母=教師。

　　心靈塑造的最佳工程師。

　　勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。

　　沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　天荒地老，教師的童心不泯。

　　教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。

　　教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

　　良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

　　師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。

　　師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

　　一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

　　“教師”應該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

　　把一切知識教給一切人。

　　道而弗則和，強而弗抑則易。開(kāi)而弗達則思。

　　勤勤懇懇工作，快快樂(lè )樂(lè )生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

　　人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻。

　　人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長(cháng)開(kāi)的窗——接納之窗。

　　為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛(ài)護。

　　尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。

　　師德是一面鏡子。

　　教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　以德感人，為人師表。

　　教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

　　教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。

　　母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。

　　我愿做人梯讓年秦人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

　　習于智長(cháng)，優(yōu)與心成。

　　享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。

　　揚黃牛精神，做平凡工作。

　　教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。

　　三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李

　　十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁

　　身為世范，為人師表

　　老師是我們的再生父母!爹娘生養我們，老師教育了我們!

　　老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福!

　　當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節，不凋的是愛(ài)心的奉獻。

　　平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格;盛開(kāi)的鮮花，也凝聚了您摯愛(ài)的心血。

　　您有默默無(wú)私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿(mǎn)天下的碩果，您有驚天動(dòng)地的偉業(yè)。您------人類(lèi)靈魂的奠基者，老師……

　　歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。

　　老師，您滿(mǎn)懷愛(ài)心地創(chuàng )造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著(zhù)歡笑，歌聲和陽(yáng)光。

　　父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長(cháng)。

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