實(shí)用的明天的作文3篇(集合)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的明天的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

明天的作文 篇1

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想、有期盼，有了期盼，就會(huì )有目標，有了目標，才會(huì )有奮發(fā)向上的動(dòng)力。我也有自己的期盼，我期盼著(zhù)明天國家更美好。

　　20xx年國慶節，爸爸帶著(zhù)我來(lái)到******廣場(chǎng)，那里是一片花的海洋，處處是節日的祥和盛世，處處是人們的和諧安康，我們偉大的祖國母親已經(jīng)61歲了。雖然我生于世紀之交的和平年代，親眼見(jiàn)證的事情不多，但通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習，我知道這一個(gè)甲子的歲月祖國母親歷經(jīng)了艱難與困苦，實(shí)現了發(fā)展與小康，也期盼著(zhù)輝煌與復興，這種期盼是我們每個(gè)中華兒女的共同心愿。

　　******廣場(chǎng)的正中央，矗立著(zhù)人民英雄紀念碑，它是我們這個(gè)民族的魂，宛如一根定海神針守衛著(zhù)整個(gè)神州大地，也時(shí)時(shí)提醒著(zhù)今天幸福的人們珍惜當前來(lái)之不易的生活�？吹郊o念碑，心頭泛起的是自豪，是感動(dòng)，亦是鞭策。

　　沿著(zhù)******廣場(chǎng)所在的'中軸線(xiàn)向北延伸，那里坐落著(zhù)08年奧運會(huì )的主場(chǎng)館鳥(niǎo)巢，它證明了我們祖國母親的健康和昌盛，向世界人民展示了中國人民的獨立與自強。******廣場(chǎng)前的長(cháng)安街東西向延伸分別是商業(yè)中心王府井和西單，熙熙攘攘的幸福人群，欣欣向榮的繁榮經(jīng)濟，這怎么能不讓每個(gè)中華兄弟姐妹為之自豪呢。

　　苦難過(guò)后方終顯輝煌，自豪今日更期盼明天。今天眨眼間將過(guò)去，明天轉瞬間即到來(lái)。我們偉大的國家在一個(gè)個(gè)人，在一代代人的期盼中，在每一個(gè)今天與明天的交接中穩健地實(shí)現著(zhù)復興之路。今天，我期盼著(zhù)中華民族的社會(huì )更和諧，我期盼著(zhù)祖國母親的明天更美好。我相信，我的期盼也是中華兒女的共同心愿，而這種心愿在我們同心協(xié)力的努力下在某個(gè)明天一定會(huì )實(shí)現。

明天的作文 篇2

　　薄伽丘在《十日談》中告訴我們：友誼是慷慨和榮譽(yù)的最賢惠的母親，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和貪婪的死敵。彈指一揮間，我們告別了朝夕相處的小學(xué)同學(xué)，懷著(zhù)那滿(mǎn)心的激動(dòng)與憧憬走進(jìn)了中學(xué)時(shí)代。當然，隨我一同來(lái)的，還有那最真摯的友誼的種子。

　　9月2號晚，由于特殊原因，同學(xué)們需要到鄰班和初二同學(xué)共同學(xué)習《開(kāi)學(xué)第一課》。每位同學(xué)的臉上都充溢著(zhù)快樂(lè )的影子，而我的臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈——哎，開(kāi)學(xué)都要兩天了，我連個(gè)新伙伴還沒(méi)有認識呢！想著(zhù)想著(zhù)，教室里已經(jīng)被同學(xué)們擠得水泄不通，我只得坐在最后排觀(guān)看視頻，頓時(shí)一臉愁容。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，璐璐？悶悶不樂(lè )的？”

　　——咦，她怎么會(huì )知道我的名字？帶著(zhù)心中的疑惑，我仔細端詳了她一番：一雙炯炯有神的眼睛稍稍下彎，似乎在向我傳遞著(zhù)友好與真誠；高挺的鼻梁下嘴角微微上揚，一看就是能說(shuō)會(huì )道的小精豆。我和她交談起來(lái)：“你看大家，都跟新同學(xué)玩兒熱鬧呢！我一個(gè)人‘自成派系’，咋高興起來(lái)呢？”“沒(méi)關(guān)系呀，咱們可以做朋友！其實(shí)吧，我很佩服你那么開(kāi)朗自信，連自我介紹都可以那樣活潑靈動(dòng)。咱倆身上還有好多共同點(diǎn)：都愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作、愛(ài)詩(shī)歌朗誦……還都愛(ài)扎著(zhù)一個(gè)高高的`馬尾辮哩！以后咱們就互相取長(cháng)補短，成為朋友，好不好？”相識是人生的緣，有朋自遠方來(lái)，我當然不亦樂(lè )乎！我迫不及待地回答：“只要你不介意，我很高興能夠和你成為朋友哦！”……

　　歡聲笑語(yǔ)中，我認識了新學(xué)期的第一位同學(xué)——熱情可愛(ài)的姑娘毛妍；不知不覺(jué)中，一陣友誼的清風(fēng)吹散了我臉上的愁容；更吹散了我內心的煩惱。

　　周五課間，我和毛妍一起到教室外面“havearest”。沒(méi)曾想，剛離開(kāi)座位的我就差點(diǎn)兒摔倒在講臺上——還好毛妍及時(shí)趕來(lái)，以迅雷之勢一把拉住了我。之后還一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“以后要小心點(diǎn)兒，萬(wàn)一摔倒了磕著(zhù)哪里怎么辦呢？！”我雖顯得不在意，但早已心潮澎湃，不禁為能結交這樣一位知心朋友感到慶幸而感動(dòng)。

　　此時(shí)此刻，我的腦海里盡是我倆一起在校園里奔跑漫步，一起在教室中鉆研數學(xué)的場(chǎng)面。我們在彼此的內心播種下了友誼的種子，并且用真誠、信任給予它充足的營(yíng)養；我相信，這顆種子一定可以綻放燦爛的花朵，結出肥碩的果實(shí)，作為我們友誼的見(jiàn)證。

明天的作文 篇3

　　“媽?zhuān)�方達都吃了，我也要吃�！狈降桥み^(guò)頭，對媽媽說(shuō)。媽媽寵溺的說(shuō)道：“沒(méi)了，媽明兒給你買(mǎi)去�！边@是地震前昔方登與媽媽的一段對話(huà)，這段話(huà)讓我記憶極其深刻，因為這里的“明天”，并不是一般的明天，這個(gè)“明天”，是三十多年后的明天。

　　在這三十多年里有太多的誤會(huì )，當方登回家后，看見(jiàn)那些在水里洗凈的西紅柿，元妮聲音雖輕卻十分激動(dòng)地說(shuō)：“西紅柿都洗好了，媽沒(méi)騙你�！狈降寝D過(guò)頭，看著(zhù)母親，就在這個(gè)時(shí)候，她的母親跪了下來(lái)，淚流滿(mǎn)面，說(shuō)著(zhù)一句又一句對自己的責怪，呵責了方登一次又一次�？墒�，這一跪，詮釋了方登對母親的誤會(huì )，母女倆個(gè)重歸于好，誤會(huì )煙消云散。

　　這個(gè)小小的細節感動(dòng)著(zhù)我，排斥著(zhù)我已經(jīng)“麻木”已久的心靈，可是，母愛(ài)不僅僅出現在地震中，我相信對生活認真觀(guān)察的同學(xué)們一定曉得：母愛(ài)無(wú)處不在。

　　小時(shí)候，我做過(guò)讓我后悔至今的事，那年我才五歲，不能說(shuō)我記性好，因為，這其中，有太多對自己的自責。

　　奶奶對媽媽有太多偏見(jiàn)，就只有一個(gè)原因：媽媽是江蘇的。的確，只因為媽媽是外地人，就因為兩地相隔甚遠，所以奶奶就給我灌輸一個(gè)思想，她總是對我念叨：“孫女��！你那時(shí)候還小，***媽就把你扔了，是奶奶我把你撿回來(lái)的，你看***媽這么對你，你以后也不要對她好�！庇捎趮寢尯桶职殖鋈ゴ蚬ち�，媽媽陪我的時(shí)間不是很多，所以這也是我對媽媽存有偏見(jiàn)的原因之一。我總是暗暗地想：媽媽也不算什么，對我一點(diǎn)也不重要，因為媽媽總是不陪我。

　　上午，爸爸媽媽回來(lái)看我了，我蜷縮在樓梯邊上，不敢下來(lái)，媽媽和藹的微笑，仿佛像是毒蛇，讓我害怕。我的行動(dòng)讓媽媽擔心，媽媽原本和藹的笑容換上了焦急的面貌，跑過(guò)來(lái)打算抱我起來(lái)，可我卻像著(zhù)了魔似的，往奶奶的房間跑去。媽媽那我沒(méi)辦法，和爸爸沒(méi)有吃午飯，便走了�；叵霑r(shí)。仿佛還能看到媽媽走時(shí)眼角的那地隨風(fēng)飄下的淚珠。

　　改變媽媽的看法是在那個(gè)冬天，那個(gè)去外婆家過(guò)年的冬天。

　　我的小手不情愿地讓媽媽牽著(zhù)，我一點(diǎn)也不高興。到了外婆家，我全然不顧媽媽的感受，跑去和表哥玩了�？墒�，在我蹦蹦跳跳跑過(guò)去和表哥吃零食的時(shí)候，不幸至極的事發(fā)生了，我被凳腿絆倒了，左眼角磕到了，我害怕，眼淚混雜著(zhù)血流了下來(lái)，在夕陽(yáng)的照射下，十分狼狽。

　　媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，十分著(zhù)急，緊緊地握著(zhù)我的手，安慰我說(shuō)：“寶貝兒，不怕��！媽媽帶你去醫院，不哭哦！媽媽在呢！”媽媽抱起我，便向醫院跑去，沒(méi)有任何停頓，徑直的.跑到醫院。醫生檢查著(zhù)我的傷勢 ，我扭過(guò)頭，看見(jiàn)媽媽撲在外婆懷里哭泣，哭得淅瀝嘩啦。對外婆說(shuō)：“媽?zhuān)�我是不是沒(méi)有盡到做母親的責任，為什么甜甜不喜歡我，我也不想去打工��！我也想陪在女兒旁邊��！為什么婆婆這么說(shuō)我？我又沒(méi)有做錯什么，她為什么要讓甜甜對我產(chǎn)生誤會(huì )?”外婆拍拍媽媽的背，安慰著(zhù)媽媽?zhuān)骸芭畠喊�，你要不別回去了，你婆婆對你一向不好，外地的怎么了，在我們江蘇，他們浙江的也算外地的，別哭了，這小孩也沒(méi)良心，你對她那么寬容，她呢？一次次找你麻煩�！闭f(shuō)完，便要來(lái)扯過(guò)我的手。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽?zhuān)�不要這樣，這樣對她不公平�！爆F在回想時(shí)，仿佛媽媽此時(shí)的言行和元妮跪下來(lái)一樣，我此時(shí)的心情一定和方登的思想感情無(wú)異，我和方登一樣，對媽媽的偏見(jiàn)釋?xiě)蚜恕?/p>

　　我靜靜地想：這么脆弱的人，會(huì )是奶奶說(shuō)的要將我丟掉的人嗎？對我那么好的人，一定不會(huì )的。我否定了奶奶說(shuō)的話(huà)。

　　現在，眼角的疤還在。那是媽媽愛(ài)我的見(jiàn)證；那是媽媽關(guān)心我的痕跡；是我認識自己錯誤的一個(gè)“叉叉”。

　　同學(xué)們，所有的媽媽都是一樣的，她們都在為我們默默地付出，也許，你像方登和小時(shí)候的我一樣，對媽媽不理解。但請你們換一個(gè)角度，看看你們的母親，恰許，她的好，你才剛剛看到。

　　坍塌的教室，壓不住母愛(ài)的萌發(fā)；雜亂、寂靜的廢墟，止不住母愛(ài)的滋潤；房屋的斷壁，抑不住母愛(ài)的呼喊；鋪滿(mǎn)殘瓦的操場(chǎng)，擰不過(guò)母愛(ài)的堅持。

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