明天的我作文（通用46篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的明天的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　明天的我作文 1

　　如若明天我即死去，我會(huì )將自己藏在花草的深處，藏在有蟲(chóng)兒嬉鬧的地方，藏在汽笛聲吹不到的地方。我渴望的離去，如同荷葉輕劃過(guò)的湖面，悄然泛起的漣漪，見(jiàn)證了這一切的來(lái)與離。我不愿讓塵世知曉任何一絲關(guān)于我的消息，除了低處的風(fēng)，天邊的云，披在身上的光和俯身相擁的土地。

　　如若明天我即死去，我會(huì )一直守望頭頂的藍天，從日出到日暮。我要再去看一下，看霞光是如何鋪滿(mǎn)了大地，看塵埃怎樣飄落到人間，看微微搖動(dòng)的云朵，何時(shí)被染上了紅裝……但我知道，這些都還不夠，我還要去看看整個(gè)世界，去繼續著(zhù)我的追尋，嘗盡人世的悲歡，悲歡中自有的天意，會(huì )陪我到生命的盡頭。

　　如若明天我即死去，我會(huì )讓我的竹笛聲再次響起，滿(mǎn)含著(zhù)期待，不再低沉，不再感傷，對著(zhù)雨露，對著(zhù)黃昏。我知道，愈是在時(shí)空極盡的地方，愈能讓我感受到生命的`深邃與真切。我會(huì )拍拍身上的塵土，回過(guò)頭來(lái)看看，看看走過(guò)的這些路:路上的花兒，與花兒相伴的草兒，草叢旁一串串的腳印，落在腳印里的風(fēng)塵……揮一揮手，笑一笑，也要走了，也沒(méi)有關(guān)系。至少，這里留下了我的痕跡，我是曾經(jīng)來(lái)過(guò)的。

　　如若明天我即死去，我會(huì )在天色向晚的時(shí)候，去河邊尋一只小舟，就靜靜地坐在上面，不劃槳也不遠望。舟上不要放鮮花，不要攜老酒，什么都不要帶。我只愿捧上一抔泥土，泥土中埋著(zhù)幾顆種子，蒲公英的種子。就這樣，我將乘著(zhù)小舟，從黃昏走進(jìn)黑夜，從黑夜走進(jìn)黎明……小舟飄到哪里，哪里就是我的歸處。

　　如若明天我即死去，我的一切亦將不復存在，沿途的風(fēng)會(huì )吹散我的消息，每一片葉子，每一個(gè)樹(shù)洞，每一個(gè)湖泊，每一塊石頭……都會(huì )有我的氣息，至此，我的生命將與它們融為一體。而關(guān)于我的故事，那些已結的與未完待續的，就讓低處的風(fēng)沙、林中的草蟲(chóng)們，還有天邊的云霞，讓它們繼續去訴說(shuō)吧。我走了，卻也永遠地留在了這里。

　　明天的我作文 2

　　新的一年，意味著(zhù)我們將再次成長(cháng);新的一年，又有許多新事等待我們;新的一年，心中總會(huì )有期待與期望。新年的新夢(mèng)想，幫助人們向前進(jìn)發(fā)。

　　“咚咚咚”新年的鐘聲敲響了，大街小巷各處都張燈結彩，孩子們在為新年的到來(lái)而慶祝。透露出了一片新年的.喜慶氣氛。而此時(shí)，我卻獨自一人躲在屋子里，自己面對這挫敗與寒冷。

　　期中考試過(guò)后，我的成績(jì)初露光芒，漸漸變得驕傲自滿(mǎn)，開(kāi)始以自己的成績(jì)向他人炫耀。久而久之，我的學(xué)習開(kāi)始漸漸地退步，而那些受到我嘲笑的人，學(xué)習不斷上升。期末考后，成績(jì)單發(fā)下來(lái)了一條條紅叉像傷疤一樣告示著(zhù)我的失敗。而被我嘲笑的同學(xué)經(jīng)過(guò)努力之后都取得了優(yōu)異的成績(jì)。我回到家中，像一株失去養分、萎縮的小草一樣趴在床上。忽然，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣從我眼眶中溢出。我心想“為什么，為什么我會(huì )一落千丈?”窗外的大雨仿佛應和我一樣將那沉重的雨滴狠狠地砸在世間萬(wàn)物時(shí)，我的心也如同在暴風(fēng)雨中度過(guò)。

　　第二天，當席卷我的暴風(fēng)雨停止時(shí)，我探出窗外思考昨晚的問(wèn)題時(shí)。我驚訝的發(fā)現，眼前一片狼藉。旁邊廢棄的古屋已被摧殘得體無(wú)完膚，可是相比之下一株不起眼的野草竟毫發(fā)無(wú)損反而更加蓬勃，似乎在對剛剛的暴風(fēng)雨如初燦爛的微笑。

　　我仔細想了想“我之所以會(huì )考差一定是因為嘲笑別人，從而耽誤了學(xué)習。但是經(jīng)歷了一次挫折就心如死灰，這樣豈不是連一株草都不如，那我還有什么資格一蹶不振呢?只有定下目標，調整心態(tài)才不會(huì )再次落后�！毕氲竭@里，我決定與明天的自己立下約定，向更好的自己進(jìn)發(fā)。

　　明天的我作文 3

　　十年寒窗，總算沒(méi)有付之東流，日夜向往的志愿總算實(shí)現，做一位人民教師這一愿望終于成為現實(shí)。

　　告別母校，告別家鄉，踏上了去瀏陽(yáng)師范的班車(chē)，我的心多么火熱。別人的贊嘆聲在身后此起彼伏:“他，真行，十幾的孩子，就有了個(gè)飯碗�！薄霸僖灿貌恢�(zhù)面朝黃土背朝天了，要是我有一個(gè)這樣的兒子……唉!”“聽(tīng)說(shuō)如今對教師特別尊重……他真是走運�！逼鋵�(shí)，這都不是我所追求的。我?jiàn)^斗拼搏，考取師范的目的不是為了飯碗，也不是為了榮譽(yù)，更非圖快活。做一個(gè)光榮的、名副其實(shí)的人民教師，培養人才，傳授知識，才是我所唯一的追求。我要領(lǐng)略一下“化作春泥更護花”的風(fēng)韻，品嘗一下“兩袖清風(fēng)，桃李滿(mǎn)天”的滋味。

　　我想，師范畢業(yè)后，我極力要求將我分配到偏僻的山村去，我將盡我全部心血，哺育剛剛開(kāi)放的花朵。讓偏僻的山村活躍起來(lái)，讓社會(huì )共同進(jìn)步，做一個(gè)賀學(xué)禹一樣的人民教師。

　　我真高興，我為我的事業(yè)而高興，我為我所培育出來(lái)的學(xué)生而高興。望著(zhù)他們健康成長(cháng)，我花費的心血總算有了收獲。山村的.生活水平提高了，人民的文化知識也提高了，整個(gè)山村正走向富裕，知識撒遍每一個(gè)孩子的心田，他們都成了祖國的棟梁之材，社會(huì )建設事業(yè)的主力軍。

　　我要學(xué)習“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚風(fēng)格，將自己的青春年華，化作知識的源泉，流進(jìn)每一個(gè)孩子的心田。我成了世界上最幸福的人。我覺(jué)得，多年的追求不是空想,我從事的事業(yè)是偉大的，望著(zhù)孩子們工工整整的作業(yè)，滿(mǎn)是紅鉤的試卷，我得到了最大的安慰。

　　不久，我被評為“縣優(yōu)秀教師”，這給我又是一個(gè)極大的鼓舞。在工作上，我更加努力，對同學(xué)更加耐心。

　　明天的我作文 4

　　大人們真是奇怪，總喜歡問(wèn)長(cháng)大了想干什么?我也認真地想過(guò)，老師、教授、護士、科學(xué)家……感覺(jué)都不錯，可真要我說(shuō)還真不知道未來(lái)的自己會(huì )是什么樣?自從讀了《名人成才故事》，我心中的明天漸漸清晰。

　　這是一份蘊藏著(zhù)默默關(guān)愛(ài)的貼心禮物，這是一套可以快樂(lè )閱讀的恒久經(jīng)典�？鬃�、魯班、張衡、華佗、李白、范仲淹、岳飛、愛(ài)迪生、牛頓、居里夫人……他們像熠熠生輝的群星，在歷史的長(cháng)河里放射出綺麗的'光芒。不論是從擁有千年文明的中國走出來(lái)的人物，還是居住在遙遠國度的外國人物，他們都令我佩服，讓我敬仰。一個(gè)個(gè)動(dòng)人而深刻的故事，讓我認識到他們雖然天資不同，個(gè)人的經(jīng)歷也不一樣，但他們的成長(cháng)道路有著(zhù)驚人的相似之處：專(zhuān)心致志地刻苦讀書(shū)，頑強執著(zhù)地追求理想。

　　在我的身邊也有著(zhù)這樣的榜樣。他是我的堂哥，從小就非�？炭�。他出生在一個(gè)貧苦的山村，卻考上了省里的大學(xué)。每每遇見(jiàn)他，他總會(huì )不厭其煩地告訴我，要我珍惜時(shí)間，要我努力努力再努力。有一次，我天真地問(wèn)：“哥哥，你考上大學(xué)，終于脫離苦海，可以好好地輕松輕松了。而我，還得在‘苦�！�里不停地掙扎!”哥哥卻一臉嚴肅地說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。到了大學(xué)，我更要努力學(xué)習，練就本領(lǐng)。再說(shuō)，學(xué)習怎么會(huì )苦呢，要知道有很多人還沒(méi)有機會(huì )學(xué)呢?我們應該感到幸福才對�！痹瓉�(lái)，哥哥就一直憑著(zhù)這份信念勤奮著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，即使生病了，他也從不落下一點(diǎn)功課。書(shū)更是他的最?lèi)?ài)，飯不離手，寢不離身。同樣，也是哥哥告訴我：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，更是我們最好的朋友!

　　不管明天的我將會(huì )如何，我只知道在耳邊不時(shí)回蕩著(zhù)樣樣的聲音：人生就像一支彩筆，一天天描繪著(zhù)自己成長(cháng)的軌跡。我們不能讓彩筆停住前進(jìn)的腳步，不能讓時(shí)間主宰我們的明天……

　　明天的我作文 5

　　我是個(gè)“單純”的女孩，單純到除了玩什么都不會(huì )，于是，經(jīng)常有人責備我：“你為什么就不想想明天呢？”我迷惑：為什么許多人所有的匆匆和奔波都是為了明天，為了明天未知的快樂(lè )和幸福？是的，我是一個(gè)不寄希望于明天的女孩，因為我覺(jué)得這是對自己的欺騙，欺騙自己做一份沒(méi)有期限的苦役。

　　今天多一份辛苦，明天可能有更多的甘甜；雖然對明天的憧憬可以使今天的勞累不感到委屈，但是我覺(jué)得今天和明天畢竟是有距離的。把希望寄托在明天就好像生活在沒(méi)有根基的空中樓閣中，為什么不活得現實(shí)些？人的.心境和認識是隨時(shí)間而變化的，今天為每一個(gè)明天都設計好了一份計劃，安排好在哪一個(gè)明天得到哪一份輝煌，與其只算計明天我需要什么，不如想想今天我能得到什么，因為每一份實(shí)實(shí)在在的得到都不會(huì )是零，而計劃哪怕是再美好，再輝煌都可能只是一場(chǎng)空。

　　更何況，就算我能把握住我自己，我能把握得了這瞬息萬(wàn)變、五彩繽紛的世界嗎？等時(shí)間已變，世界也變，我準備好了的東西都不再有原來(lái)的價(jià)值，我該怎么辦呢？那么，我又何必想明天呢？為什么不認真地審視今天，認真地打發(fā)今天，既勤勤懇懇，又快快樂(lè )樂(lè )呢？因為明天固然可以快樂(lè )，可以美好，但對于我們渴盼著(zhù)快樂(lè )與幸福的心靈來(lái)說(shuō)畢竟太遙遠了。

　　我是個(gè)不想明天的女孩，但我覺(jué)得不想明天，并不是對明天不負責任的淺陋，也不是得過(guò)且過(guò)的疏懶，相反，我覺(jué)得這是一種豁達而坦然的態(tài)度。今天種下的，明天自會(huì )有收獲，今天付出了的明天自會(huì )得到，那么我們又何必要費盡心思去計算去估量呢？在明天，我意外得到幾份美麗，不是更好嗎？我是一個(gè)不想明天的女孩，我以一份寧靜而坦然的心境去追求幾份意外的美麗！

　　明天的我作文 6

　　明天，是一個(gè)神秘而遙遠的詞匯，當我們說(shuō)著(zhù)：“明天，明天我一定可以把這件事情做完的�！笨烧l(shuí)曾想過(guò)“明日復明日，明日何其多�！辈灰�把一切事情都安排在明天去做，因為，你會(huì )發(fā)現你要做的事情太多了!

　　我與明天的自己有個(gè)約定，我希望明天的自己可以比昨天更出色一點(diǎn)點(diǎn)，如果這樣，那么未來(lái)的我會(huì )是一個(gè)非常非常優(yōu)秀的人。以前總是幻想，幻想著(zhù)自己的人生有多么精彩，自己以后會(huì )過(guò)得有多好，其實(shí)自己就是在做白日夢(mèng)。命運是掌握在自己手里的，不是幻想的。要想自己以后過(guò)得很好，必須努力。我希望明天的自己不會(huì )后悔昨天的他為什么沒(méi)有努力學(xué)習，只要努力，即使進(jìn)步很小;但積水成河，積沙成塔，多日以后，那份努力將會(huì )被無(wú)限的放大。

　　我與明天的自己有個(gè)約定，我希望明天的自己可以把握住時(shí)間。抓緊每一分每一秒去做有意義的事情，而不是把時(shí)間浪費在玩電腦、看電視、用手機等無(wú)益的`事情上。俗話(huà)說(shuō)得好“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”所以要為自己的目標去拼搏，要相信“皇天不負有心人”，只要有付出，那么必有收獲!“一分耕耘一分收獲”，你努力了多少，你就獲得多少。不要在結束后才唉聲嘆氣，想著(zhù)“如果我再努力一些的話(huà)，就應該可以成功吧�！币欢ㄒ�把握住機會(huì )，千萬(wàn)不要后之前自己的所作所為。

　　創(chuàng )造明天的是今天，創(chuàng )造將來(lái)是眼前，當你癡癡地坐等將來(lái)的時(shí)候，將來(lái)就從你的懶惰的雙手中畸形丑陋地走出來(lái)。未來(lái)無(wú)法預知，重要的是把握現在。明天的你，我與你約定，你絕不會(huì )因為昨天的自己所做的事而后悔。

　　明天的我作文 7

　　我與明天的自己有個(gè)約定

　　我和明天有個(gè)約定：長(cháng)大后我要成為一名科學(xué)家。金勾勾，銀勾勾，一百年，不許變！是它一直指引著(zhù)我在前行的道路上勇往直前，克服著(zhù)種種困難。

　　在一望無(wú)際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒(méi)有獵物。有人問(wèn)它為什么要奔跑，獅子說(shuō)：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物�！蓖瑯�，一只小鹿也在獨自奔跑。有人問(wèn)它為什么奔跑，小鹿說(shuō)：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉�！�

　　這個(gè)故事時(shí)時(shí)刻刻告訴我：不論你是強者還是弱者，只有把握好今天，先行一步，不斷地努力，練好本領(lǐng)，超越他人，明天你才能在這個(gè)社會(huì )上生存。

　　我看過(guò)著(zhù)名散文家朱自清的《匆匆》，文中寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他去的匆匆了，伸了手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日�！敝熳郧逅�說(shuō)的“他”，就是今天的分分秒秒，稍不注意，“他”就會(huì )悄然流逝。

　　只有把握好今天，我和明天的約定才會(huì )不失約。早上我要早早的起床，以最快的速度洗漱，吃完早餐讀英語(yǔ)。我將準時(shí)的趕到教室，一切以學(xué)習為中心，專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課，勤于思考，積極回答老師的提問(wèn)，有什么不懂的問(wèn)題及時(shí)請教老師。有空我就要到圖書(shū)室看書(shū)，查閱科學(xué)上的資料。晚上我要按時(shí)睡覺(jué)。另外每天我要堅持鍛煉一小時(shí)，快快樂(lè )樂(lè )煉身體。用豐富的科學(xué)知識和堅強的體魄去擁抱我的.明天。今日的事情今日畢，決不拖到明天。

　　一天24個(gè)小時(shí)，今天也是24個(gè)小時(shí)，所以把握今天，就是把握24個(gè)小時(shí)；把握一個(gè)又一個(gè)的今天，就是把握一個(gè)又一個(gè)的24個(gè)小時(shí)。把握一個(gè)一個(gè)的24個(gè)小時(shí)，就是把握一個(gè)又一個(gè)的今天。只有把握了一個(gè)個(gè)的今天，才能把握人生，明天的約定才會(huì )如期到來(lái)，如期的實(shí)現。

　　明天的我作文 8

　　明天，對于部分人來(lái)說(shuō)是個(gè)未知數，但對于一些人來(lái)說(shuō)，卻是有目標的未來(lái)，所以，我們?yōu)楹尾慌c明天定下一個(gè)約定？

　　明天，不可能會(huì )與今天一樣；明天的自己，也不會(huì )與今天的自己一樣。我們何不給自己一個(gè)動(dòng)力，讓明天變得更精彩呢？

　　對于我來(lái)說(shuō)，初二要來(lái)臨了。我將面對的是科目增多，難度增大以及會(huì )考。這是初中學(xué)習中一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，初三的學(xué)習會(huì )怎樣，是由初二決定的。高中，我想要考上一級達標校中的那一所學(xué)校，我心中的那一所學(xué)校。所以，我要努力，力爭中考9A。而初二的會(huì )考便決定了其中的2A。

　　那么，我就要給自己動(dòng)力，我要和明天的自己有個(gè)約定！

　　約定什么？約束自己的學(xué)習生活。要做到學(xué)習態(tài)度端正、上課積極、作業(yè)認真……每天都要嚴格要求自己，每次考試都要重視，不論小測、單元考還是大考，都是一次磨煉自己的機會(huì )。這樣，才能考上一級達標校中我理想的那一所學(xué)校。但，那所學(xué)校，不僅學(xué)習要好，體育也要達A。像我這種體育不是非常好的.人，自然要好好練習。比如：每天跑步、做仰臥起坐、跳繩……

　　要完成與明天的自己的約定固然是困難的，但，只要我們堅持下來(lái)，至達到目標的那一天，便會(huì )欣喜無(wú)比。

　　俗話(huà)說(shuō)：“明日復明日，明日何其多�！泵魈�，的確很多，但是，我們能不能珍惜好每一個(gè)明天？我們能不能在每一個(gè)明天中都遵守約定呢？這的確是一個(gè)未知數！我，一定要遵守這個(gè)與明天自己的約定。

　　明天的自己，我要敞開(kāi)懷抱迎接你，并完成我們之間的約定！

　　明天的我作文 9

　　我是一個(gè)農村小姑娘，是土生土長(cháng)的鄉下人。我的童年是在泥土里度過(guò)的，也從未擁有個(gè)任何玩具。在我看來(lái)，我的未來(lái)是一片空白。應為，在我們那里我們沒(méi)有完全的教材設備；沒(méi)有城市里的現代化。

　　與我們?yōu)槲榈氖锹浜蠛拓毟F。人們日出而出，日落而歸，每天都在地里勞作。我認為，我的明天也會(huì )向他們一樣埋葬在農田里。

　　終于，我隨父母來(lái)到他們工作的地方——廣東。也是鄉村，不過(guò)，這里和我的家鄉比起來(lái)好得多。

　　來(lái)到這里我看到了許多從未見(jiàn)過(guò)的東西，聽(tīng)到許多從未聽(tīng)過(guò)的東西……

　　這里是水鄉，四周環(huán)海，經(jīng)濟還算活躍。我以為我的明天，我的`未來(lái)會(huì )在這片土地上有所發(fā)展，我看到了曙光。我努力學(xué)習，相信自己一定可以可以脫離農村，飛向城市。

　　在這里我生活了兩年，習慣了這里的一切，也依賴(lài)這里的一切。每天很忙碌，也很充實(shí)。

　　最后，我還是要離開(kāi)這里。應為我在這里沒(méi)有戶(hù)口，不能在這里考高中，我必須離開(kāi)這里回到家鄉讀初三。

　　在家鄉的同學(xué)說(shuō)，我們那里的學(xué)科很難，而且教學(xué)質(zhì)量很差。我很失望，我對我的人生迷茫了，我墮落。對自己的以后失去了信心，沒(méi)有出路了。

　　幸好，老師及時(shí)發(fā)現。她開(kāi)導我，教育我。她告訴我，無(wú)論你是在哪里讀書(shū)，無(wú)論條件有多差，只要你肯用心，你的未來(lái)會(huì )是一片光明的。

　　我深思，我回顧。發(fā)現自己太傻了，我的思想確實(shí)太偏激。我應該

　　好好的改變自己的思想，從新確立人生的信念。

　　我開(kāi)始從容的面對，我相信老師的話(huà)。

　　我回到從前，認真的學(xué)習。

　　在以后的每一天，我會(huì )自信的面對我的明天。每一個(gè)人的明天，都應該是光明的，只要有自信。

　　明天的我作文 10

　　我曾立下無(wú)數的約定，我也完成了大多數的約定，但還有許多等著(zhù)我去完成的約定。與別人的約定是誠信，答應了別人的事就不要反悔，一言既出，駟馬難追，我無(wú)論如何都要完成它們。

　　我曾與媽媽有一個(gè)約定，約定只要考上了媽媽所要求考上的初中，那么她就要請我吃一頓大餐，這對當時(shí)的'我是多么大的誘惑啊，約定后，我便一直努力，直至接到錄取電話(huà)時(shí)，我的約定便完成了，但這是一個(gè)有目的的約定，只為那頓大餐，那么，我要與明天的自己建立一個(gè)約定。

　　從初一年的第一個(gè)學(xué)期直到學(xué)期結束，我的成績(jì)一直處于中等階段，我原本是可以更好的，可我卻很不認真。于是我下定決心要在初一下學(xué)期好好地認真學(xué)習，可說(shuō)易做難，不僅這樣，成績(jì)還一路下滑，成為了班級中下的階段。我意識到了這個(gè)是非常不好的狀態(tài)，如果沒(méi)有認真地走好這三年，那么我連上高中都成了一個(gè)大問(wèn)題，我可不希望我以后在社會(huì )上做沒(méi)用的人，也不愿看見(jiàn)父母左手禮物右手牽著(zhù)我一家一戶(hù)地討好別人，讓我有書(shū)讀。所以我與自己建立了一個(gè)無(wú)獎勵的約定：在這三年里，好好讀書(shū)，在中考取得好成績(jì)，并且要認認真真地學(xué)習。

　　我，明天的我，約定早已立下，你要遵守約定，今天的路我會(huì )好好走，明天的你也要好好地走。這三年的路還很長(cháng)，或許在某個(gè)明天，你會(huì )遇到很多阻撓你前進(jìn)的東西，你也許會(huì )受傷，也許會(huì )一掃眼前的這些障礙。但你千萬(wàn)別給我來(lái)個(gè)半途而廢，這樣的話(huà)，你之前所走的路，會(huì )全部變?yōu)闊o(wú)用功。也不要因為看到了美麗的風(fēng)景而迷失自我。在交叉路口你要好好地選擇路，不要選錯了，而再也回不來(lái)。

　　明天的我，別忘了，你曾與自己立下過(guò)一個(gè)約定，一個(gè)決定你一生的約定，好好走，加油，祝你過(guò)關(guān)斬將取得成功!

　　明天的我作文 11

　　以前總是幻想，幻想著(zhù)自己的人生有多么棒，自己以后會(huì )過(guò)得有多么的好，突然就發(fā)現自己簡(jiǎn)直就是在做白日夢(mèng)。命運是要靠自己努力去實(shí)現的，而不是光幻想的。要想自己以后過(guò)得很好，就必須努力。

　　我和自己有個(gè)約定，那就是把握好時(shí)間，把每分每秒抓住，要對自己有信心。俗話(huà)說(shuō)得好——光陰似箭，所以我要把握身邊的每分每秒，我一定一定要實(shí)現自己的約定。

　　我和自己有個(gè)約定，我想長(cháng)大之后報答父母，我要好好學(xué)習。父母叫我復習功課，叫我做作業(yè)，我都會(huì )想盡一切辦法去復習。那時(shí)我也后悔：在學(xué)校不認真聽(tīng)講，回家后復習有困難。我的成績(jì)很差，后來(lái)我給自己下了一個(gè)約定，就是上課時(shí)一定要認真聽(tīng)講、課下認真復習，回家按時(shí)做作業(yè)，果然，我的成績(jì)上升了不少，但是我要想今后的學(xué)習更好，我必須遵守我的約定。

　　我和自己有個(gè)約定，我對自己說(shuō)：“約定了就要服從�！币郧�，我經(jīng)常浪費時(shí)間，有時(shí)間學(xué)習，而我不去學(xué)習，現在我明白了，時(shí)間就是生命，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。我以后會(huì )更加珍惜時(shí)間，我不會(huì )讓有限的生命變成無(wú)限的結局。

　　我和自己有個(gè)約定，在下一次考試中，我要進(jìn)步，目標并不過(guò)分，但我要努力去做到。父母對我的.期望很高，考差了總是愁眉苦臉，我不想在看到。

　　我和自己有個(gè)約定，我有不懂的題課下絕對要去請教老師怎么做。

　　我和自己有個(gè)約定，約定了我的人生該做什么就做什么，不管是時(shí)間，學(xué)習或是未來(lái)都是我的目標，目標越發(fā)長(cháng)遠，我便越要去靠近、接觸、完成目標。

　　明天的我作文 12

　　我站在玻璃窗前，向外眺望，看著(zhù)那黑壓壓的如同螞蟻般的人群在大街上“蠕動(dòng)”著(zhù)，還有那川流不息的車(chē)子，不停地駛過(guò)來(lái)，又駛過(guò)去。各色的街燈立在馬路的'兩邊，流光溢彩。

　　我就這樣靜靜地站著(zhù)，思緒卻早就飄到九霄云外去了。

　　我在想;明天的我究竟會(huì )是什么樣子呢?是一成不變，還是變成另外一個(gè)人呢?

　　但我心里面明白，如果要弄清楚這個(gè)問(wèn)題，那么就必須得弄明白明天這個(gè)詞的含義。

　　明天這一個(gè)詞，對我們來(lái)說(shuō)是既熟悉又陌生，既觸手可及有遙不可及。因為任何日子都是——明天�！敖裉臁睂τ凇白蛱臁眮�(lái)說(shuō)，就是“明天”;“明天”對于“今天”來(lái)說(shuō)就是“明天”。但“明天”會(huì )變成“今天”，再變成“昨天”。我的思緒有點(diǎn)兒亂了，便不再想這個(gè)問(wèn)題，就起身，坐一股倔強到了鏡子前。

　　鏡中的那個(gè)女孩，嘴巴撅嘴，從里到外都透露著(zhù)一股倔強勁。這是，我不由地想起了徐悲鴻大師的一句話(huà)：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！蔽矣X(jué)得自己好像就傲骨傲氣都有那么一點(diǎn)點(diǎn)的人，只不過(guò)平日里未曾表現出來(lái)罷了。所以我有時(shí)覺(jué)得自己有點(diǎn)兒虛偽，仿佛總是在刻意地回避著(zhù)什么。當然這只是我自己認為的，并不代表其他人也是這么想的。

　　我，不算一個(gè)乖孩子，雖然不知道明天的我會(huì )不會(huì )是一個(gè)乖孩子，但至少現在的我不是。我總是會(huì )脫線(xiàn)，大腦不知道為什么有時(shí)會(huì )突然短路，但我卻總認為那是必須的，不然那就不是“我”了。

　　明天的我，不敢想像也不敢去想，因為天知道會(huì )變成什么樣子呢?是調皮、貪玩，還是沉著(zhù)、穩定?是循規蹈矩，還是調皮叛逆?不知道。

　　但希望，還是不要變得太多了吧!

　　明天的我作文 13

　　約定，是一份承諾，也是一個(gè)目標。在學(xué)習繁忙的年齡，我與明天的自己有個(gè)約定。

　　我約定我要帶著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，展翅飛翔。以夢(mèng)為馬，才能勇往有前。記得以前，我的夢(mèng)想是當一名畫(huà)家，用心靈的畫(huà)筆，去記錄下生活的美好，于是我每天練習畫(huà)畫(huà)，是夢(mèng)想，讓我堅持，因為知道結果也許會(huì )美好，所以信念，在每日枯躁的任務(wù)中尋找樂(lè )趣，在每一個(gè)細節里發(fā)現新奇，在每幅完整的`結果中品出進(jìn)步。帶著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，我飛得更快，也不斷飛得更高。我相合只要懷揣一顆火熱的夢(mèng)想之心，便一定能有所成就。所以我與明天的自己約定。

　　我約定我要充滿(mǎn)青春的活力，奮力拼搏。青春就應該是拼搏的，就應該是奮斗的。在跑道上，同學(xué)們展現著(zhù)青春的熱情，一次次的起跑，一次次跨越終點(diǎn)，一分一秒的進(jìn)步，都如同火熱的太陽(yáng)般耀眼，當我一圈圈地練習在操場(chǎng)上時(shí)，看著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)縮短的成績(jì)，心中的喜悅，便是堅持下去的動(dòng)力。在醫院中看到臨終的老人，暗淡的目光，垂然的臉頰，一片凄冷，而有些仍充滿(mǎn)生機，雖然無(wú)法如孩童般在陽(yáng)光下奔跑，但眼神中仍充滿(mǎn)對生活的熱愛(ài)，散發(fā)出光芒，哪怕下一秒即將離開(kāi)。于是，我堅定我要充滿(mǎn)青春的活力，去創(chuàng )造奇跡。所以我與明天的自己約定。

　　我約定我要變得更好，天天向上。在學(xué)習上，我們不斷追求更好的成績(jì)；生活中，我們都希望自己活得更好，更精彩。當看到名次一個(gè)個(gè)的上升，心中燃起的是更堅定的拼搏�！盎畹嚼�，學(xué)到老，知識是天止境的，沒(méi)有一天能停止學(xué)習，在這飛速進(jìn)步的時(shí)代，為了不被潮流淘汰，所以我要變得更好，不斷向前。所從我與明天的自己有個(gè)約定。

　　一份承諾，一個(gè)目標，一個(gè)約定，造就一個(gè)更好的自我。

　　我與明天的自己有個(gè)約定，我相信，我能行。

　　明天的我作文 14

　　子曰：“吾日三省吾身�！蔽矣袥](méi)有值得改正的缺點(diǎn)呢？有的，這就是生活懶散，習慣不好。為了我的成長(cháng)進(jìn)步，我與明天的自己有個(gè)約定：一定要逐步改掉這個(gè)毛病。

　　我先要改正的就是偷懶。雙休日，父母要我做作業(yè)，我總是磨磨蹭蹭，找各種借口躲出去玩，還要拖到第二天。我和自己約定，以后回到家里，要先把作業(yè)做完，讓心靈和課本做深入的交流，讓筆尖和作業(yè)本認真的對話(huà)。就算是最好看的電視、最刺激的游戲，也休想讓我放下手中的筆和書(shū)。我要默默提醒自己：堅持，堅持，再堅持！我不能前功盡棄！我要堅守陣地，讓電腦游戲的誘惑從我的.大腦卸載；我要創(chuàng )造奇跡，讓“熊大”的怪叫淹沒(méi)在我朗朗的讀書(shū)聲中。這樣，上傳在我靈魂深處的，是頑強的意志；駐扎在我試卷上的，是堅韌的毅力。

　　我還要改正的習慣就是散亂。平常，我的作業(yè)總是連筆帶草，剛做完，連文具都顧不上收，就跑出去玩。等到再上課的時(shí)候，我就會(huì )手忙腳亂：又要收拾上節課的書(shū)，又要拿出這節課的本，還要到處找筆，這樣總是比別人慢半拍，影響了學(xué)習。我要和自己約定：以后一到下課，我就要把課桌里外的書(shū)本都和文具收拾好，要是改正帶用完了，就快點(diǎn)去買(mǎi)。在家里也是這樣，作業(yè)做完之后，不管多忙，也要讓試卷和作業(yè)本“各就各位”。這樣，我的書(shū)桌就會(huì )說(shuō)，我的主人這下子把我整理得井井有條，他的進(jìn)步真大！

　　當我改正了懶散的習慣，人們看到的就會(huì )是一個(gè)學(xué)習勤奮上進(jìn)、做事善始善終的陽(yáng)光少年。君子之約，駟馬難追。朋友，不信的話(huà)，你看我的行動(dòng)吧！

　　明天的我作文 15

　　實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )總是來(lái)的太快，以至于沒(méi)有時(shí)間抓住，讓它從指縫中流走。當它慢慢滑走的時(shí)候，心也慢慢涼了起來(lái)。那一刻的痛，是無(wú)法彌補的�？墒菚r(shí)間卻給了我們這個(gè)機會(huì )，用時(shí)間來(lái)彌補，彌補心靈上的創(chuàng )傷�！督裉煳沂巧�旗手》的主人公肖曉用自己的努力加上時(shí)間，來(lái)彌補了他的夢(mèng)想。

　　肖曉有一個(gè)愿望：當一回學(xué)校的升旗手。一次意外，讓他撿到了裝著(zhù)巨額的錢(qián)包，并在路人的幫助下治服了搶錢(qián)包的壞蛋，還在警方的協(xié)助下把錢(qián)包物歸原主。學(xué)校獎勵肖曉當一次升旗手，可是因為檢查團到學(xué)校檢查，校長(cháng)臨時(shí)把升旗手換了。但他沒(méi)有放棄，并幫助“學(xué)習尖子”林茜茜，和同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)……終于，他親手升起了鮮艷的五星紅旗。

　　讀了這本書(shū)，我真為肖曉感到高興。同時(shí)，我也想起了我第一次當升旗手和護旗手的時(shí)候。

　　在當選的那刻，我真的感到很驚訝。我從小到大就從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要當升旗手，只想站在隊伍里，靜靜地看著(zhù)我們同班同學(xué)把國旗高高地升起。排練的時(shí)候，第一次帶著(zhù)使命感零距離地接觸旗桿，覺(jué)得它好高大，好挺拔，而且十分嚴肅，不得有半點(diǎn)嬉戲。英語(yǔ)節開(kāi)幕式就是升國旗的'那天。天好冷，心中已經(jīng)沒(méi)有了緊張感，可是覺(jué)得好遺憾，不能夠在星期一的早晨莊嚴地把鮮艷的五星紅旗高高地升上去。我好想做一次護旗手，護送著(zhù)國旗走到主席臺前，就像肖曉想親眼看一看國旗班的戰士在天安門(mén)升旗一樣。很感謝鄭老師給了我這次機會(huì )，雖然我沒(méi)有親手升起國旗，盡好自己的義務(wù)，沒(méi)有給大家一個(gè)完美的升國旗儀式，很遺憾。

　　其實(shí)只是轉念一想，會(huì )真的向這個(gè)目標前進(jìn)，也許前方有許多艱難險阻，但是我們可以從中更加鍛煉自己，沖向最終目標。在實(shí)際生活中，我們也應當做好榜樣，把握機會(huì )。在夢(mèng)想中成長(cháng)。

　　明天的我作文 16

　　地球是美好的，客人類(lèi)卻是殘酷的�？萍颊�在以飛快的速度發(fā)展著(zhù)，而我們賴(lài)以生存的地球卻一天天的受人類(lèi)摧殘，地球已經(jīng)奄奄一息了。如果地球毀滅了，那么我們人類(lèi)將會(huì )在哪里呢？明天，地球還會(huì )在嗎？明天，我又將會(huì )在哪里呢？

　　在21世紀的今天，科技正在飛速的發(fā)展著(zhù)，與此同時(shí)，地球也正在以空前的速度在衰竭著(zhù)。例如在我們身邊就有許多鮮明的例子：隨著(zhù)國家的'富強，人們也跟著(zhù)富了起來(lái)，家電下鄉己成為一種普遍的現象，家家戶(hù)戶(hù)都用上了電冰箱。電冰箱在給人們帶來(lái)福利的同時(shí)，人們考慮到電冰箱所帶來(lái)的危害嗎？電冰箱利用了一種叫做氟利昂的物質(zhì)，這種物質(zhì)能破環(huán)臭氧層，而臭氧層對人類(lèi)有著(zhù)十分重要的作用，臭氧層能大量吸收太陽(yáng)輻射來(lái)的對生命有害的紫外線(xiàn)，是地球上的生物得以生存和進(jìn)化的重要條件。而破環(huán)臭氧層，會(huì )對地球生態(tài)環(huán)境構成威脅。說(shuō)不定將來(lái)，人類(lèi)可能因為臭氧層的破環(huán)而滅絕，所以地球滅亡也危在旦夕了。

　　在地球上還存在著(zhù)許許多多的不良行為使地球慘遭蹂躪。例如：由于人類(lèi)對樹(shù)木的亂砍濫伐造成水土大量流失，以至于造成土地沙漠化；我國是世界上13個(gè)最貧水國家中的一個(gè)，而我們國家的部分人民卻十分嚴重的浪費水資源。全世界的水總量可觀(guān)，但真正能直接飲用的又有多少呢？人們隨意亂用水資源，我想象在未來(lái)世界中，可能由于人類(lèi)極度缺水而滅絕。

　　在這個(gè)地球上存在著(zhù)許多不良行為，到最終受害的還是人類(lèi)自己。如果這些惡習一直像這樣發(fā)展下去，地球還會(huì )有明天嗎？人類(lèi)還會(huì )有明天嗎？明天我們又會(huì )在何處呢？

　　明天的我作文 17

　　今天我身邊洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣息，因為我的體育成績(jì)進(jìn)步了。迎著(zhù)夕陽(yáng)，我飛奔回家放下書(shū)包，迫不及待地問(wèn)媽媽一個(gè)期待已久的問(wèn)題：“媽媽?zhuān)�明天的這個(gè)時(shí)候我會(huì )在哪里？”媽媽對這個(gè)問(wèn)題感到十分詫異，但還是說(shuō)了一句：“我們每天做著(zhù)同一件事，明天這個(gè)時(shí)候媽媽下班回到家呀�！蔽铱吹綃寢屩�(zhù)一臉迷惑，樂(lè )呵呵地回答道：“明天的我肯定不會(huì )在今天的同一個(gè)位置上啦�！眿寢尭�是一頭霧水。我解釋道：“因為每個(gè)人每天都會(huì )在改變呀！”媽媽聽(tīng)了以后才豁然開(kāi)朗。

　　的`確，我們不能停留在原地。就像我們這些學(xué)生，如果天天就只會(huì )在上課做做筆記，下課做做作業(yè)的話(huà)，成績(jì)永遠也不會(huì )提高，所以我們要有改進(jìn)。例如下課復習復習，多看一些書(shū)提高一下子寫(xiě)作水平，這些都是對我們的學(xué)習有幫助的�？赡苓@些時(shí)較難完成的，因為學(xué)習中每一點(diǎn)每一滴的知識都是要通過(guò)自己的努力辛辛苦苦積累起來(lái)的。然而這個(gè)過(guò)程是步履維艱的，需要自己的不斷堅持，不管風(fēng)吹雨打。這就是古人所云：格物致知的道理。當然，第二天我們回頭再看自己走過(guò)的歷程，沒(méi)想到自己竟然比昨天進(jìn)步了！

　　當然，偶爾我們也會(huì )突然發(fā)現自己不但不在自己原有的位置，而且還倒退好幾步。這時(shí)候就要進(jìn)行反思了，為什么自己不如昨天呢？哦，正如毛澤東所說(shuō)的：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。如果天天不再有改進(jìn)，反而精神上有驕傲自滿(mǎn)的情緒時(shí)，就因該警惕了。為爭取恢復原有的位置而努力了。人生就如一架梯子，我們每天在不懈學(xué)習著(zhù)，為的就是明天能攀登到更高的一層去瞭望更廣闊的世界。讓我們以時(shí)間為競爭對手吧，每天積累一點(diǎn)，改進(jìn)一點(diǎn)，那么我們就會(huì )獲得最終的勝利。

　　看看自己今天的位置，仰望天空，尋找更高一級適合自己的臺階作為目標。出發(fā)！

　　明天的我作文 18

　　“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，而我卻用它來(lái)尋找光明”。我曾記得這好像是一位名人曾說(shuō)過(guò)的話(huà)，但具體是誰(shuí)，我已記不清了。是的，每個(gè)人的明天也許是光明的，也許是美好的，也或許是成功的；但是偶爾也會(huì )有“傾盆大雨，烏云滿(mǎn)天”，那么這時(shí)的你又是如何去面對的呢?相反，或許我也會(huì )問(wèn)自己明天的我又該何去何從呢？明天的我又在哪里呢？

　　明天的我或許是在成功的道路上，但那只是“假設”而已，可是如今的我卻是正在“寒窗苦讀”，只為了那重要的一天，因為那一天意味著(zhù)太多太多的因素了。如果那一天，我成功了，那么我將迎來(lái)下一個(gè)成功，因為成功是無(wú)止境的�？墒侨绻�你不去實(shí)現它，你將永遠不可能得到它，但只要你愿意去振征服它，我相信，沒(méi)有辦不到的事情，只有你自己不愿意去辦，因為你已經(jīng)自己放棄自己了。

　　或許我現在只是一只待要飛出的'蛹，雖然在破繭的那一天可能會(huì )有一種痛苦，但是，那種痛苦的經(jīng)歷只是暫時(shí)的，相反更能幫助我飛得更高，使我擁有更多的力量去展望那五彩繽紛的世界。

　　當我真正的成為了一只美麗的蝴蝶時(shí)，也許我會(huì )感謝那些曾經(jīng)所經(jīng)歷過(guò)的暴風(fēng)雨，因為正是有了它們對我的磨練，我才會(huì )有著(zhù)這美麗而又燦爛的時(shí)刻，因為有了它們給我的重重困難，我才能夠有能力去面對困難，去迎接困難，去戰勝困難。

　　“明日復明日，明日何其多”，也許，明天是迷茫的，我也不知道自己將會(huì )身處何方，也不知道明天是生是死，但我卻很清楚的明白：今天也是很重要的，把握它也許會(huì )更好。

　　子曾經(jīng)曰過(guò)：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，我們都不清楚自己的生命何時(shí)才會(huì )是盡頭，但是，你是否想過(guò)在你有生之年曾做過(guò)哪些令你后悔的事嗎？如果有，你是否又想過(guò)去彌補呢？又是怎樣的去彌補它呢？

　　是的，明天的天還是一樣的藍，云還是一樣的白，草還是一樣的綠，而我，將在明天去創(chuàng )造一個(gè)屬于我的藍天！

　　明天的我作文 19

　　明天的我將是一名航天員。

　　我坐在神舟“21”號上，在太空里翱翔，感受在神舟“21”里的生活，我覺(jué)得像在飛一樣。我要看看咱們地球到底有多大？再看看北斗星里有沒(méi)有北斗星君，走到那些星座前，摸摸它們到底是啥感覺(jué)？再飛到月球上，瞧瞧月宮是怎么個(gè)模樣？玉兔搗藥時(shí)是什么樣子？抱抱玉兔，再觀(guān)察觀(guān)察它和凡兔有什么兩樣？再走到桂樹(shù)面前，看吳剛是否在辛苦的砍樹(shù)？再和吳剛握握手，請他送我一雙“踏云鞋”；再親口品嘗嫦娥做的.美味佳肴，請她跳個(gè)舞，問(wèn)她想不想和我交個(gè)朋友，我會(huì )送她一個(gè)小玩意，留給她做個(gè)紀念品。永遠記得我這個(gè)知心朋友。和他們拍幾張紀念照。

　　我還要看看到底有沒(méi)有外星人，外星人到底是胖還是瘦？是不是像機器人一樣，還是像我們中國人？還是和外國人一樣？真讓我難以琢磨。

　　到太陽(yáng)神阿波羅家里做客，向他問(wèn)好，問(wèn)他普羅米修斯現在身在何處，請他把太陽(yáng)車(chē)給我駛一駛。

　　我還要和其他伙伴更深層次的研究太空。找出對地球有用的技術(shù)，把它運用到我們地球當中來(lái)，把我們的地球變得更加美好！

　　明天的我作文 20

　　明天，是我盼星星，盼月亮都恨不得一下子到的那天。這天，一年只有一次，讓我高興的比過(guò)年還興奮。哈！大家一定猜到了。明天就是我的生日。畢竟是我的生日嘛，我能不高興嗎？不興奮嗎？再說(shuō)我就是盼望過(guò)生日。

　　哪個(gè)孩子又不喜歡呢？所以說(shuō)我過(guò)生日用“比過(guò)年還興奮”這句話(huà)來(lái)形容是在適合不過(guò)了。我一定要把自己打扮得漂漂亮亮的，明天不僅有搖曳的燭光，還有朋友的祝福，爸爸的擁抱、媽媽的親吻......哎呀！再想我就受不了了，真恨不得現在就到明天啊。只能祈求明天的生日過(guò)得開(kāi)心、快樂(lè )。

　　抬頭仰望天空，沒(méi)想到會(huì )看見(jiàn)星星，星星對我來(lái)說(shuō)都快“絕跡”了。能看到星星可以說(shuō)是遇上了不可錯過(guò)的.機會(huì )，一旦錯過(guò)了就會(huì )很可惜。我們?yōu)槭裁磿?huì )看到星星？難道是因為今天晚上路邊的燈開(kāi)的不多的緣故？

　　不管什么原因，我都很好高興，星星一閃一閃的發(fā)光，像是對我問(wèn)候，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了星星對我說(shuō)的話(huà)，它說(shuō)：李雨格，祝你明天過(guò)得開(kāi)心！有了星星的問(wèn)候我更加對明天的生日充滿(mǎn)了期待。生日——快快到來(lái)吧！

　　明天的我作文 21

　　明天，我會(huì )在哪里？我懷著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，伏在窗口，仰望著(zhù)星空，我想要找到答案。傻傻是我，在窗口癡癡地睡著(zhù)了。明天，我在教師辦公室里，批改著(zhù)學(xué)生剛交上來(lái)的作業(yè)；我在教室講臺上，用我三寸不爛之舌，為學(xué)生耕耘知識之田地；我在學(xué)校操場(chǎng)上，鍛煉學(xué)生的體魄；我在教師宿舍里，對犯下錯誤的學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情；我在班級衛生區旁，指揮學(xué)生清掃校園……

　　總之，學(xué)校的每一個(gè)角落，都留下我的足跡。明天，我在舞臺上，高聲歌唱。歌唱人們的快樂(lè )憂(yōu)愁，歌唱祖國的榮辱興衰，歌唱世界的變幻莫測。要給人們帶來(lái)欣喜，為祖國帶來(lái)崛起，為世界帶來(lái)振奮！明天，我在警察局坐鎮，我要通過(guò)各路人馬來(lái)了解，人間是否已經(jīng)太平，人民是否已經(jīng)安居樂(lè )業(yè)。沒(méi)有得到肯定的答案，我將會(huì )選擇在與惡勢力的'搏斗中獲得永生。明天，我在醫院里，減輕傷痛病患者的痛苦。我是他們的救星…………“去床上睡吧”，媽媽愛(ài)憐地摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)，我一驚，醒了。

　　明天，我在哪里?我默默地問(wèn)自己。

　　明天的我作文 22

　　明天我在哪里，大家都不知道，明天也許是星期天，我躲在家里，明天也許還要上課，我坐在教室里，但是明天我到底在哪里，我也不知道。

　　溪水在流著(zhù)，仿佛在拍打著(zhù)我，我的心洶涌澎湃。溪水仿佛在向我傾訴，明天我將離大海更近一步，大海是溪水最終的歸宿，我心里想我的歸宿在哪里呢？我想著(zhù)，可想不出來(lái)。

　　飛鳥(niǎo)在飛著(zhù)，仿佛帶著(zhù)我的心翱翔，我的心激動(dòng)萬(wàn)分。飛鳥(niǎo)仿佛在向我傾訴，明天我將離天空更進(jìn)一步，天空是飛鳥(niǎo)最終的歸宿。我心里仍然想我最終的歸宿在哪里？我想著(zhù)，可仍然想不出來(lái)。

　　小鳥(niǎo)在長(cháng)著(zhù)，仿佛在讓我的心萌芽，我的'心朝氣蓬發(fā)，小鳥(niǎo)仿佛在向我傾訴。明天我將離大地更進(jìn)一步，大地是小草最終的歸宿，我心里卻仍然不解，歸宿在何方？我想著(zhù)卻仍然想不出來(lái)。這時(shí)在我旁邊的老者終于說(shuō)話(huà)了，他笑著(zhù)說(shuō)每個(gè)人都有自己的歸宿，它也許離你很遙遠，也許離你很近。這句話(huà)在我心頭縈繞。這一刻我終于明白了我們的歸宿在自己的手里。

　　明天我在哪里，我已經(jīng)知道，就在自己的手里。珍惜今天，展望明天，讓明天掌握在自己的手里。明天我在哪里！明天我在心里，在未來(lái)里，在充滿(mǎn)希望的夢(mèng)里。

　　明天的我作文 23

　　星期一的晚上，小明在客廳里玩兒玩具，媽媽拿著(zhù)他的作業(yè)本走過(guò)來(lái)溫和地說(shuō)：“你怎么滿(mǎn)篇錯題還沒(méi)改呀？你這樣遲早會(huì )被老師批評的。你什么時(shí)候改呀？”小明漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我明天改正�！贝�在一旁的鸚鵡聽(tīng)到了小明說(shuō)的.這句話(huà)，轉頭看了他一眼。

　　第二天晚上，小明正要下樓去玩兒，被媽媽叫住了，媽媽有些不高興地說(shuō)：“你說(shuō)今天改錯題的，你怎么還不改呀？”小明拍著(zhù)胸脯保證說(shuō)：“我明天改正！”待在一旁的鸚鵡又聽(tīng)到小明昨天說(shuō)的那句話(huà)，它認真地聽(tīng)著(zhù)。

　　第三天晚上，小明正在房間里打電腦游戲，正在他玩得入迷時(shí)，媽媽卻走過(guò)來(lái)把電腦關(guān)了。她生氣地說(shuō)：“都拖了三天了，這些錯題還沒(méi)改，你到底改不改 了？”小明抓耳撓腮，結結巴巴地擠出一個(gè)字：“我---”這時(shí)，鸚鵡突然說(shuō)了一句話(huà)：“我明天改正！”媽媽和小明吃了一驚，尤其是小明，他慚愧地低下了 頭，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我以后一定認真學(xué)習，做完作業(yè)仔細檢查，發(fā)現錯題及時(shí)改正，做個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子！”

　　明天的我作文 24

　　既然時(shí)間不能留住最美好的時(shí)刻，為何我們不能一起去尋找明天在何方，明天又會(huì )堅守些什么？

　　——題記

　　我曾經(jīng)在這一個(gè)問(wèn)題，世事無(wú)常，可能今天就能見(jiàn)到的人，明天就會(huì )因為種種原因而離開(kāi)了，就像是我曾經(jīng)的一個(gè)玩伴，我們曾經(jīng)度過(guò)了最好的'幾天，可是當我再次尋找她的時(shí)候，卻早已搬走了。我很傷感，不知去哪里尋找這個(gè)人。

　　今天，我們或許很開(kāi)心。明天，就會(huì )因為何事而悲傷？傷心欲絕。未來(lái)永遠都會(huì )是一個(gè)迷茫的結，既然時(shí)間留不住，為何不能好好把握住今天？明日復明日，明日何其多，更不知明日會(huì )發(fā)生何種事情，會(huì )遇到何種人，會(huì )受到何種牽絆。

　　明天，我會(huì )在哪里？看著(zhù)怎樣的風(fēng)景，走過(guò)怎樣的山河，遇上一個(gè)個(gè)怎樣令人心碎的故事？我還有時(shí)間可以去尋找，正因為我還年輕，還有大把的青春是可以追求的，還有大把的時(shí)間可以在無(wú)知中荒唐，在這些荒唐中一次次成長(cháng)，一次次磨礪，變成一個(gè)更好的人。

　　我努力去尋找明天的堅持，可是總還是擋不住一次又一次的‘意外’，我不會(huì )害怕這樣的意外，因為我要堅守住這種心境。努力拼搏，尋找自己的一片藍天。

　　不知，明天我在哪兒。但是我還是要堅持去尋找美好的故事。

　　明天的我作文 25

　　昨天一去不返，今天轉眼即逝，都是值得我們去好好把握的。

　　對于明天，我們所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我們做的事都要做好。時(shí)間的大鐘上始終寫(xiě)著(zhù)同一個(gè)詞——“現在”。所以，我們只有從現在開(kāi)始，珍惜將要流逝的每分每秒。

　　我們?yōu)槭裁匆�讀書(shū)？是僅僅為了父母的期望而讀書(shū)嗎？顯然不是。雖然，有的人始終無(wú)所事事，在漸漸心灰意冷的同時(shí)，卻幻想著(zhù)自己的明天。于是，一次又一次地怨聲載道=，腦海里一片空白，覺(jué)得自己什么都懶得做。也許父母可以給他鋪橋筑路，可謂前途一片光明。而我們，更重要的是靠自己拼搏了。我們更喜歡這種生活方式：不喜歡明天被別人安排。

　　我時(shí)刻告誡自己：不許懶惰，要靠自己的努力，即使失敗了也永不放棄，永不言敗。距離明天還有一條漫長(cháng)的黑夜的'路，我雖然看不清自己明天的路，也許會(huì )碰壁，也許會(huì )迷失方向……但堅定的的信念已告訴我：只要心中燃燒著(zhù)希望的火，何難感知不到自己所要走的路，心中有燃燒著(zhù)的希望的火，又何懼前途艱險！

　　新的一天又將開(kāi)始，我的明天我作主！

　　明天的我作文 26

　　獨自一人離開(kāi)家鄉，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，未曾抱著(zhù)一份對未來(lái)的憧憬，只是想在試著(zhù)一個(gè)人去生活，靠著(zhù)自己的雙手去擁有讓自己生活的能力。

　　夜晚，是令人浮想的時(shí)間，天空一片漆黑，心中也隨著(zhù)有點(diǎn)孤獨，到這個(gè)陌生的地方，找到了一份暫時(shí)能夠養活自己的`工作，卻少了當初一起談天論地的朋友，少了一起嘻嘻鬧鬧的家人。住在一個(gè)不大的房子，有著(zhù)自己的書(shū)桌，雖然這份工作有著(zhù)包住的地方，我卻堅持一個(gè)人租房，因為這樣，我才能安靜的看上幾本我想看的書(shū)。很奇怪，喜歡看書(shū)卻也害怕孤單。

　　人們總說(shuō)：讀書(shū)的人都會(huì )變得很感性。我想我成了人們口中的感性的人，總是喜歡在住的地方唯一的陽(yáng)臺那里，看著(zhù)樓下的人來(lái)人往，總是在想，明天，我會(huì )在哪�；蛟S還在這個(gè)地方做著(zhù)這份工作，每天賺著(zhù)能過(guò)養活自己的錢(qián)，或許我會(huì )回到家，陪著(zhù)家人做著(zhù)一份穩定且長(cháng)久的工作，或許我會(huì )選擇流浪，過(guò)著(zhù)居無(wú)定所的生活，體味著(zhù)不同人的生活；或許我回到學(xué)校，繼續學(xué)習，在書(shū)海中汲取著(zhù)知識；明天，我會(huì )在哪，我自問(wèn)自己，希望短時(shí)間里自己能夠給自己答案，但總是迷迷糊糊中睡著(zhù)了，也遺忘了這個(gè)問(wèn)題。

　　明天的我作文 27

　　城市的夜，一個(gè)人不知不覺(jué)地就走到人多的公園門(mén)口，也許只是為了掩蓋某種情緒，不知道是不是害怕孤獨，以為在人群穿梭就能排除孤獨感，然而在面對人多的場(chǎng)所，屹立在那久久卻始終沒(méi)有走進(jìn)去，心想我需要的是片刻地安靜而不是空虛的吵雜。于是，我又朝著(zhù)安靜的地方前行…..

　　沿著(zhù)湖邊漫不經(jīng)心地走了一圈又一圈，影子在微弱的燈光折射下被拉得老長(cháng)，微波粼粼地湖面迷離了我的眼球，眉毛大小般地新月悄悄地在浩瀚天空中對著(zhù)我微笑，我是否已被它看穿了心里地惶恐。忍不住也對它淺淺回笑了一個(gè)。原來(lái)我也可以靜下心來(lái)欣賞點(diǎn)綴裝扮這孤獨城市外殼的霓虹燈，五顏六色的襯托是如此地璀璨耀眼。

　　小徑道路上搖擺的枝頭，一片枯葉落下?lián)糁形业陌l(fā)梢，我輕輕地把它拾起喃喃自語(yǔ)道：生命如此短暫，也極其脆弱！所以我們要學(xué)習樹(shù)干撐起整棵的樹(shù)葉，能挽回多少盡量做到多少，別讓生命空著(zhù)。

　　路過(guò)湖面地石條路，上面布滿(mǎn)太多的`陷阱，如果不仔細看腳下的路會(huì )很容易被陷進(jìn)去的。生活亦如此，到處都充滿(mǎn)驚險，走好腳下地每一步才是關(guān)鍵。

　　柳絮眼簾漂，枯葉舞清風(fēng)，新月顯顏容，心花欲綻放。

　　明天的太陽(yáng)，等著(zhù)我高調地迎接你。

　　明天的我作文 28

　　孤單清影，只留自己寞守空房，只讓詩(shī)人獨吟低唱。但是，太陽(yáng)還是東升西落。就算歲月和現實(shí)殘酷無(wú)情，可也阻斷不了生命往前的道路。邀明月，訴驕陽(yáng)。此生不只是一杯茶，在明天的山崗下，我還要坐著(zhù)欣賞美麗的斜陽(yáng)。

　　生活，不是一兩句話(huà)就能詮釋得了的，更何況，每個(gè)人切入生活的角度大不相同，你說(shuō)你看到一個(gè)蘋(píng)果，我說(shuō)我看到一團烈火，我們都只看到自己愛(ài)看的結果，看不到其他人的生活。

　　生命也就是如此，喜歡想象的人會(huì )有多一點(diǎn)憧憬。而我，想象是多，可是總是虛幻的。

　　雨落總會(huì )讓人斷腸，我說(shuō)不清為什么會(huì )有這樣。風(fēng)風(fēng)雨雨的旅程用不著(zhù)門(mén)票或者旅費，但是，走過(guò)去的時(shí)候難免會(huì )有心的`顫抖，盡管是一年最熱的季節，還不時(shí)有刺骨的風(fēng)，用心的盾牌當作雨傘去抵擋的時(shí)候，才知道，天底下沒(méi)有為遮風(fēng)而制的傘。

　　明天，我不知道能干什么，能有什么，甚至還不曾想干什么。我沒(méi)談過(guò)夢(mèng)想，沒(méi)切實(shí)定一個(gè)目標。我只知道，寄身于今天就是自己前世的造化。

　　綠葉總愛(ài)托著(zhù)紅花，這一定是它此生的意義，所以呢，我不定目標了，只抱著(zhù)一個(gè)念頭好了，明天，我還要看斜陽(yáng)。

　　明天的我作文 29

　　嗚嗚嗚，不要走，大自然媽媽。不要拋下我，不要讓我孤苦伶仃的生活。我害怕孤獨，害怕寂寞。我只是一個(gè)孩子，我是你最脆弱，最?lèi)?ài)闖禍的孩子——人類(lèi)。

　　曾經(jīng)，我的同類(lèi)來(lái)到我的家里想要掠奪你賦予我的一切。我打跑了他們，正因為我愛(ài)您不能失去您。

　　當我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，我餓了您用您的血液——黃河滋養我，為我提供了物質(zhì)需要，您賦予了我生存的權利�，F在，您的孩子犯錯了，讓您飽受煎熬和折磨。我不應該破壞您，不應該放出滾滾濃煙來(lái)讓您失去潔白的臉頰，不應該放出污水，污染您的血液，不應該亂扔垃圾，讓您美麗的衣服變得骯臟。

　　我害怕了，我無(wú)法想象，沒(méi)有您，我的明天將會(huì )怎樣。今天過(guò)后，我又將在何方，也許我會(huì )奄奄一息等待黑夜前的最后一絲曙光。

　　大自然媽媽?zhuān)�不要丟下我。您知道嗎？現在的我有多么后悔與內疚。我只希望，您能給我一次改過(guò)自新的機會(huì )。明天是什么樣子一片迷茫，如果您丟下我，天吶！我不敢想像，所以從現在開(kāi)始，為了我的.明天我會(huì )改正我的錯誤，即使不能恢復您以往的蔚藍的天空、清新的空氣、清澈見(jiàn)底的湖水。我也要讓您能夠一如既往的哺育我們。

　　明天的我作文 30

　　明天，我要徹徹底底的退出了，我不想再這么痛苦了。我為他不知道流了多少淚，心被他撕碎了多少次�？晌疫�是這么傻的等待他，明明知道，他說(shuō)的那種對我的喜歡，只是對妹妹的那種喜歡，可我還是想著(zhù)他，他說(shuō)他現在很討厭我，是因為我太暴力了，他根本就不知道我的苦啊，在這種環(huán)境下生活的人，我敢說(shuō)沒(méi)有一個(gè)不暴力，我為了父母的.事，我已經(jīng)傷痕累累，你還來(lái)這么折磨我，我受不起，我很羨慕婷，她可以這么快放棄，并喜歡另一個(gè)人，可我卻不行，誰(shuí)叫我這么軟弱呢？我表面上很堅強，班里人就見(jiàn)過(guò)我幾次哭，幾乎都是因為他，因為我的密碼本里寫(xiě)的秘密被曝光了，明天，我不再喜歡他，我會(huì )告訴他我徹徹底底的退出，被他傷了這么多次，我會(huì )把心鎖的牢牢的，他這種人不配我喜歡。

　　我會(huì )和婷，欣一起忘了他們那些男生，他們從不為我們想，不想想我們有多難過(guò)，他們不配被人喜歡，以前對我們說(shuō)溫柔的話(huà)，現在背后捅我們一刀，這叫什么啊，自私，明天什么都解決了。我不會(huì )為你哭了

　　明天的我作文 31

　　陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗�！翱磥�(lái)今天又是一個(gè)好天氣呀！”我笑瞇瞇的說(shuō)道。

　　不知怎么的，現在的環(huán)境越來(lái)越惡劣。一點(diǎn)也不好。而且洪水。沙塵暴。雪災。地震。臺風(fēng)。寒潮。各種各樣的自然災害越來(lái)越多。讓大家束手無(wú)策。

　　如若在古代。那才不會(huì )有這么多的自然災害呢。因為古代沒(méi)有汽車(chē)污染，也沒(méi)有空氣污染，更不會(huì )有工業(yè)污染。那環(huán)境能不好么？古代的天一定很藍，古代的.水一定很清。

　　在21世紀，水都是渾濁的。比如說(shuō)草地。城市里的草地是綠的，綠到發(fā)假的樣子。農村的草則是土綠色，好象永遠也洗不趕鏡一樣。沒(méi)有一個(gè)地方的草是青綠的。翠綠的。那種顏色已經(jīng)成為了過(guò)去。

　　在現代，那么多工廠(chǎng)還有汽車(chē)尾氣等。早已把我們賴(lài)以生存的家園給毀了大半，早已將地球的環(huán)境給毀的一塌糊涂。

　　人總是這樣，在地球奄奄一息的時(shí)候，才去關(guān)心它。救助它。這樣對地球來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)深深的傷害。

　　讓我們從現在起開(kāi)始關(guān)心地球，開(kāi)始保護地球。

　　不要讓我們大家在明天無(wú)處可去。

　　明天的我作文 32

　　今天，我在和李亞旋一家吃飯時(shí)得知她星期二要去天津玩，爸爸說(shuō)你想去的話(huà)也可以自己跟他們一家一起去。我猶豫了，我想假如我自己去，父母又不在，自己的生活習慣不同，想要東西也不好意思張口。更不敢撒嬌了，不過(guò)我再想爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間帶我出去，這樣我的暑假生活就變得枯燥無(wú)味，于是反復考慮后還是勇敢的說(shuō)自己打算去，接下來(lái)我開(kāi)始準備外出的東西，我們去了銀座商場(chǎng)買(mǎi)了在火車(chē)上吃的東西，有方便面、火腿、果汁、還有面包等，我喜歡的爸爸媽媽盡量滿(mǎn)足了我的愿望。7月21日終于來(lái)了，我興沖沖的背上媽媽為我準備的旅行包，帶上錢(qián)包和媽媽的手機，嘿!真的變成了一個(gè)大姑娘，要遠行的樣子，我心里有說(shuō)不出的快樂(lè )。

　　匆匆吃過(guò)午飯，坐上車(chē)到了火車(chē)站，看到火車(chē)站上的人很多，有背著(zhù)大包旅行的.，有的提著(zhù)拉桿出差辦事，有的背著(zhù)被褥外出打工的………我看到這些有點(diǎn)失望時(shí)，這是卻看到爸爸來(lái)了，說(shuō)要送我進(jìn)站，因為我們買(mǎi)的車(chē)沒(méi)有座，或許爸爸是擔心吧!我們順利地進(jìn)了站，火車(chē)緩緩地開(kāi)過(guò)來(lái)，我們很快地上了車(chē)，車(chē)上人很多，非常擁擠，李叔便忙著(zhù)給我們找座位，我和爸爸揮輝手，火車(chē)載著(zhù)我的向往駛向遠方……….我要去遠行，去挑戰自己，鍛煉

　　明天的我作文 33

　　昨天，在不經(jīng)意之間悄然離我而去。今天在無(wú)心之間悄然向我襲來(lái)。我翻開(kāi)日歷，往事浮現在了我的眼前：

　　日歷中，有我哭泣的淚水。

　　日歷中，有我燦爛的微笑。

　　日歷中，有我......

　　反開(kāi)日歷中的昨天，我哭了？還是我笑了？(日歷中這樣寫(xiě)道：天空中小著(zhù)小雨，我扇然淚下，媽媽的`手掌無(wú)情地打我的臉上......)此時(shí)，淚水已經(jīng)劃過(guò)我的臉，凋落在日歷上。昨天我哭了，從未有過(guò)的那種傷心，那種難過(guò)。是的，那是我錯了......昨天的一切，我把它記在了日歷上。翻開(kāi)它，昨天的畫(huà)面依然那么清晰......

　　看看日歷，為何昨日都已經(jīng)離我而去，那么，我期待的會(huì )是明天。如果：

　　昨天我哭了。我期待明天會(huì )是笑容燦爛的一天。

　　昨天我笑了。我期待明天會(huì )是更加美好的一天。

　　昨天我累了。我期待明天會(huì )是另人放松的一天。

　　昨天我......

　　也許，一切美好的明天需要我去創(chuàng )造，一切美好的明天需要我去努力。

　　日歷中的每一天，是我生命的跡象。我愿擠出任何一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，記錄下我的沒(méi)一天。

　　翻開(kāi)“我的昨天”，期待“我的明天”

　　明天的我作文 34

　　終于，我終于踏進(jìn)了這里—畢業(yè)考試的考場(chǎng)。我的心跳地格外的快，不知是害怕，還是緊張，但要有勇氣去面對。

　　回想起來(lái)，六個(gè)年頭已經(jīng)過(guò)去了，明天的我，已不再是小學(xué)生了，是一個(gè)初中生！想不到時(shí)間過(guò)得真快��！開(kāi)學(xué)報名到校園生活，一幕幕出先在我的眼前�？荚囘^(guò)后，一切將會(huì )大不一樣，想到這些，我的心久久不能平靜下來(lái)，因為我將要畢業(yè)了！

　　運動(dòng)場(chǎng)上的汗水，記錄著(zhù)我們的'努力，記錄著(zhù)同學(xué)之間的友情；課下同學(xué)們的嬉戲聲，不知又有什么故事包含在其中；課上同學(xué)們積極的發(fā)言，蘊藏著(zhù)我們對知識的渴求；那一個(gè)個(gè)的大紅獎?wù)�，是我們用努力換來(lái)的；還有···沒(méi)想到，時(shí)間盡然過(guò)得飛快，轉眼間，我將要畢業(yè)。

　　展望未來(lái)，也許我將會(huì )成為另一個(gè)莎士比亞，另一個(gè)拜倫，另一個(gè)大仲馬···可是，我還是舍不得，舍不得離開(kāi)母校，離開(kāi)我最擠奶的老師，離開(kāi)同窗六年的同學(xué)。我即將畢業(yè)，心中有太多太多的不舍，可再不舍又能怎么樣呢？

　　明天，考試一結束，我將要畢業(yè)了！放下這些不舍，去迎接新的未來(lái)。即使我畢業(yè)了，但總有一天，我會(huì )和我的同學(xué)重逢，在同一片藍天下自由地飛翔！

　　明天的我作文 35

　　又是新的一年了，那也代表著(zhù)我又長(cháng)大了一歲！長(cháng)大一歲的我應該會(huì )擁有進(jìn)一步的成功，應該努力去實(shí)現自己想做的事情！

　　為了進(jìn)一步的成功，我應該從學(xué)習開(kāi)始。

　　今天的我，開(kāi)始努力學(xué)好寫(xiě)一筆好字，明天的我寫(xiě)的字將會(huì )更好。

　　今天的我，開(kāi)始努力算好每一道題，明天的`我，將好更好地解決每道問(wèn)題。

　　今天的我，寫(xiě)好了一句優(yōu)美的句子，明天的我，將會(huì )寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的作文。

　　今天的我，看完了一整本書(shū)，明天的我，腦袋里將會(huì )擁有更多的知識。

　　今天的我，得到了同學(xué)們的認可，明天的我，也將會(huì )得到老師信任。

　　今天的我，舉手發(fā)言一次得到了掌聲，明天的我，將再次舉手發(fā)言，更加地積極向上。

　　今天的我發(fā)現自己的缺點(diǎn)，努力地改正自己的缺點(diǎn)，明天的我，將會(huì )減少一樣缺點(diǎn)。

　　今天的我，熱情地幫助同學(xué)，明天的我，將會(huì )擁有更多人的幫助。

　　今天的我，雖然不是最棒的自己，但是，為了自己進(jìn)一步的成功，我一定會(huì )努力去做好每一件事情。

　　明天的我，將會(huì )是最棒的！

　　明天的我作文 36

　　吾讀初中千日而中途誤入歪倒。清醒時(shí)方才發(fā)現成績(jì)一落千丈。今中考已至，考場(chǎng)之上，大腦疲弊，此誠危急中考成績(jì)之秋也。然網(wǎng)絡(luò )游戲不懈于內，考場(chǎng)之上忘身于外者，故天降大任于此人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，行拂亂其所為，方可進(jìn)元中之門(mén)也（元中是我這最好的高中）。誠宜認真聽(tīng)講，以進(jìn)元中大門(mén)，恢宏吾之美德，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞元中之路也。

　　吾時(shí)�；孟刖苈毟哂谇Ю镏�外，昂首踏入元中之內。然而幻想是美好的，現實(shí)是殘酷的'。此校對吾來(lái)說(shuō)是可望而不可即的。最終實(shí)現了拒元中于千里之外，卑微爬入職高。

　　三年來(lái)吾深讀故事會(huì )、讀者等眾多奇書(shū)小說(shuō)，時(shí)常觀(guān)新聞閱報紙。但不見(jiàn)成績(jì)上漲，依舊下跌，這是為何？

　　聒噪！聒噪！爾等這般聒噪讓吾如何專(zhuān)心苦讀？

　　千日來(lái)，光陰似箭，眨眼間飛之而過(guò)。昔日三年，受盡各般嘲諷；今朝畢業(yè)，揮淚告別眾生。近日來(lái)，吾苦讀詩(shī)書(shū)，領(lǐng)悟一詩(shī)：

　　昔日才子隕落，

　　今朝尚未崛起。

　　數年后，待我東山再起，

　　方才可，震懾同學(xué)好友。

　　明日復明日，明日何其多？明日是今日的延續。明日依舊做著(zhù)今日之事，為何？

　　不知！煩惱！

　　時(shí)間在流逝，吾異常糾結！

　　明天的我作文 37

　　我是一名剛剛踏入小學(xué)校門(mén)的小學(xué)生，而我從上幼兒園開(kāi)始，我每星期最盼望的是每周一早上的升旗儀式，因為我又能聽(tīng)到我最?lèi)?ài)最熟悉的國歌“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們心里的長(cháng)城……”這首歌已經(jīng)伴我渡過(guò)了四年的學(xué)習時(shí)光，而且它將永遠伴隨著(zhù)我，陪我成長(cháng)，每當我看到五星紅旗高高升起，我就想起老師曾經(jīng)同我們說(shuō)過(guò)如果沒(méi)有那些老一輩革命家、解放軍，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。當我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，高年級的`大哥哥大姐姐就告訴我紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，用烈士的鮮血染成的，是他們用自己寶貴的生命換來(lái)了我們今天的和平、寧靜。

　　在我懂事的時(shí)候，爸爸就告訴我，我的太爺爺就是一名革命老紅軍，他曾經(jīng)帶領(lǐng)許多戰士打過(guò)無(wú)數場(chǎng)戰爭，如今他永遠睡在了安徽省金寨縣革命烈士陵園里，而他的革命事跡將永遠保存著(zhù)，以備后人所瞻仰。

　　爸爸還說(shuō)正是因為有了像我太爺爺那么多的烈士，所以我們今天才能在祖國的藍天下茁壯成長(cháng)，為了那些逝去的烈士，也為了祖國的明天，我決心要好好學(xué)習，做一名優(yōu)秀的少先隊員，長(cháng)大以后為祖國做出貢獻，成為祖國的明天。

　　明天的我作文 38

　　自打上了初中后，我們幾乎很少聯(lián)系了，因為學(xué)習非常忙碌。我跟她是非常好的閨蜜，曾經(jīng)我們每天都在一起，每一天都有許多說(shuō)不完的話(huà)，擁有著(zhù)做不完的事。

　　已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)了，她還好嗎？學(xué)習成績(jì)怎么樣？身體怎么樣？她有在想我嗎？有無(wú)數個(gè)問(wèn)題在我腦海中浮現。

　　明天，我將見(jiàn)到她，也許她變了許多，她曾經(jīng)告訴我她想留劉海，現在有實(shí)現嗎？她是不是比以前更高了？我們會(huì )像以前那樣會(huì )挽著(zhù)手繼續談天說(shuō)地，會(huì )像以前那嘻嘻哈哈地在操場(chǎng)上笑，我們會(huì )像以前一樣……

　　明天我想去與你一起，逛逛我們最喜歡的文具店，也許這有些太耗時(shí)間；我們可以一起去看一場(chǎng)我們曾經(jīng)最想看的《你的名字》電影，你不是說(shuō)很想讓我們倆看一場(chǎng)電影嗎？我們還可以去書(shū)城逛逛，你早就邀請我陪你去看書(shū)嗎？但我想就這么一直看著(zhù)你，一直看著(zhù)你笑，你的笑不是很迷人嗎？我就特喜歡看你傻笑……

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)她現在在外國語(yǔ)中學(xué)，而且是住校的'，一個(gè)星期只能回家一次。

　　明天，在我心中是重要的，我將見(jiàn)到我經(jīng)常想念的閨蜜，每一次想到她，我總能看見(jiàn)她那張清晰的笑臉，看見(jiàn)她，我總能跟著(zhù)她一起笑著(zhù)。

　　明天，一定會(huì )特別快樂(lè )，因為我可以遇見(jiàn)她，遇見(jiàn)她的笑臉。

　　明天的我作文 39

　　盼望著(zhù)明天，充滿(mǎn)自信等待著(zhù)明天……

　　夜間，常常坐在窗臺上，大地在那漆黑的夜里熟睡著(zhù)，皎潔的月光過(guò)窗臺，直射著(zhù)我的臉，似乎叫我向天空望去。然而，我望著(zhù)那閃爍著(zhù)星星的天空，無(wú)數顆閃耀著(zhù)，傾訴著(zhù)……，似乎在告訴我明天的音杏。

　　明天！明天也許有的人，會(huì )變成富翁；也許有的人，會(huì )變成一無(wú)所有；也許有的人，會(huì )贏(yíng)得成功的喜悅；也許有的人，會(huì )落在失敗的門(mén)坎上；也許有的人，會(huì )在病痛中死去；也許有新的生命生；也許……

　　明天，明天就要進(jìn)行升中考了，也就是說(shuō)，初中的三年就要結束了。明天，我行嗎？在那時(shí)，心，總想找一個(gè)寄托，可以信賴(lài)，可以依靠；心，總想找一個(gè)窗口，可以眺望，可以遐想。然而，這一切都是空虛。人的一生除非是不幸者，每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)階段，等待明天的我在安慰著(zhù)自己，不要懊惱，也不要困惑。

　　明天！只要鼓起勇氣，就像在大海里航行的.船，只要你揚起了風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，到達理想的彼岸。

　　明天嗎？你就是明天……哦！

　　風(fēng)，在明天里輕柔地祝福你、我嗎？凝望著(zhù)飄過(guò)的風(fēng)，在傾訴著(zhù)明天。

　　夜，再見(jiàn)！我該睡了，我要等待明天，我在乎我們的明天！

　　明天的我作文 40

　　是什么激勵你成長(cháng)？希望？成功？夸獎？大家都有激勵自己成長(cháng)的東西，而激勵我成長(cháng)的卻是明天。

　　明天會(huì )發(fā)生什么？誰(shuí)也不知道，明天可能會(huì )的被批評，會(huì )被夸獎，也可能會(huì )被責罵……帶著(zhù)這一系列的可能性，我們只有靠今天的努力，才能換來(lái)明天的輝煌，成功來(lái)自于勤奮，成功的明天在等著(zhù)我們，讓我們一起加油，一起奮斗，雖然今天苦了點(diǎn)，但我相信，明天一定會(huì )更精彩！

　　還記得那個(gè)天寒地凍的夜晚，已經(jīng)半夜十二點(diǎn)了，我還在寫(xiě)著(zhù)文章，媽媽說(shuō)：“你趕快睡覺(jué)，天氣這么冷，又太晚了！不想生病就趕緊睡覺(jué)！“我反駁道：“我必須寫(xiě)完文章才睡覺(jué)，因為我想讓明天更美好！媽媽?zhuān)�你等�?zhù)瞧吧！明天我一定會(huì )讓您大吃一驚的！”

　　那天晚上，我寫(xiě)到了二點(diǎn)鐘，手都寫(xiě)麻了，頭也寫(xiě)暈了，不過(guò)，我的辛苦有了回報。第二天，媽媽翻閱著(zhù)我的.作文，驚訝地說(shuō)道：“我真不敢相信這是你寫(xiě)的！”

　　大家想知道是什么在激勵著(zhù)我嗎，那就是明天，來(lái)吧，讓我們一起為明天，加足油！

　　明天的我作文 41

　　再見(jiàn)了，偉大的母校!明天我將要畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)那熟悉的校園。那棵百年的大榕樹(shù)載滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，明亮的教室記錄下一幕幕我們專(zhuān)心聽(tīng)課的情景，音樂(lè )室里盛滿(mǎn)了我們動(dòng)聽(tīng)的歌聲，電腦室里裝載著(zhù)我們充滿(mǎn)好奇的求知欲，走廊里回想著(zhù)我們追逐打鬧的嬉戲聲。

　　再見(jiàn)了，尊敬的老師!明天我就要畢業(yè)了。但以往的情景卻依然歷歷在目。教室里，老師以抑揚頓挫的語(yǔ)調給我們講課，燈光下，老師還在專(zhuān)心致志的批改作業(yè)，考場(chǎng)里，老師輕輕踮起腳尖為我們營(yíng)造一個(gè)更安靜的氛圍，眼里露出殷切的目光。老師每天為我們嘔心瀝血，讓我們從膽小變得勇敢，從無(wú)知變得懂事。今天我們?yōu)槟�而驕傲，明天您一定為我們而光榮!

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的.同學(xué)們!在實(shí)驗小這六年里，時(shí)間一轉即逝，很快我們就要揮手告別，請你銘記我們的友情，銘記那些種在校園里長(cháng)不大的回憶，銘記那些留在歲月里永遠忘不掉的純真，銘記我給你最美好的祝福，銘記我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓它成為你心中永不磨滅的回憶!

　　再見(jiàn)了，母校的每一個(gè)角落!

　　明天的我作文 42

　　今天中午，爸爸高興地說(shuō)：“看，這是什么？”我一看，��？原來(lái)是一堆青蛙肉。記得老師說(shuō)過(guò)青蛙是益蟲(chóng)，一天能吃好幾百只蚊子呢！于是，我對爸爸說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，不能吃的！”爸爸聽(tīng)后反而罵我：“你愛(ài)吃就吃，不吃別人也會(huì )吃的�！�

　　吃飯時(shí)，爸爸讓我嘗嘗蛙肉味道如何，我嘗了嘗，味道還真不錯！這時(shí)爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你剛才還說(shuō)青蛙是益蟲(chóng)，現在怎么吃了呢？”我非常生氣：“不吃了�！薄安怀跃筒怀�，別人也會(huì )吃的�！卑职值脑�(huà)語(yǔ)里還有點(diǎn)“火藥味”。

　　晚上爸爸拿著(zhù)塑料袋又要出門(mén)了，我一看準是又要去捉青蛙了。我想攔看來(lái)也是攔不住的`，于是拿了本書(shū)坐在沙發(fā)上裝模作樣地翻著(zhù)。也不知道什么時(shí)候睡著(zhù)了的我被一陣陣“呱呱”聲給吵醒了。我仿佛聽(tīng)到青蛙在說(shuō)：“讓我們回田里吧！讓我們回田里吧！”

　　原來(lái)是爸爸把捉來(lái)的青蛙放在一個(gè)大盆里，上面用東西蓋上，青蛙哪能適應這種環(huán)境呀！我心想：“不管爸爸打我也好，罵我也罷，明天一早趁爸爸還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，一定把它們放回去！”

　　明天，我準備和爸爸吵一架！

　　明天的我作文 43

　　期待明天，滿(mǎn)懷信心等待明天。晚上，我經(jīng)常坐在窗臺上。在那個(gè)漆黑的夜晚，大地沉睡著(zhù)。明亮的月光穿過(guò)窗臺，直射我的臉。它似乎讓我看向天空。然而，我看著(zhù)星星閃爍的天空。無(wú)數的星星閃爍著(zhù)，傾吐著(zhù)它們的.話(huà)語(yǔ)，仿佛在告訴我明天杏的聲音。明天!有些人明天可能會(huì )變得富有。也許有些人會(huì )變得一無(wú)所有。也許有些人會(huì )贏(yíng)得成功的喜悅。也許有些人會(huì )陷入失敗的邊緣。

　　也許有些人會(huì )痛苦地死去。也許有新的生活;可能明天，高中入學(xué)考試將在明天舉行，也就是說(shuō)，三年的初中將結束。我明天能做嗎?那時(shí)，心，總想找到一個(gè)寄托，可以信賴(lài)，可以依靠;心，總想找到一扇窗，可以遠眺，可以遐想然而，這一切都是空的每個(gè)人都必須經(jīng)歷人生的這個(gè)階段，除非他或她很不幸。我在等待明天來(lái)安慰自己。不要沮喪或困惑。明天!只要你鼓起勇氣，你就像一艘在海上航行的船。只要你揚起帆，乘著(zhù)海浪到達理想的海岸。明天?你是明天，哦!

　　風(fēng)，在明天輕輕地祝福你和我?盯著(zhù)風(fēng)，談?wù)撁魈焱戆�，再�?jiàn)!我該睡覺(jué)了，我要等明天，我關(guān)心我們的明天!

　　明天的我作文 44

　　“明天我在哪里？”我常常這樣問(wèn)自己。

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展的人類(lèi)人口的迅速增長(cháng)，地球受不了嚴重的打擊，正在一步步地回報人類(lèi)。

　　明天我在哪里，目前氣候已變得溫暖，也可以說(shuō)一年只有三季。冬季已經(jīng)離我們而去。冬天雖然冷，但我懷念他的寒風(fēng)刺骨。氣候變暖影響最大的地方是南極和北極，那沒(méi)有了冰川，沒(méi)有了雪峰。企鵝，北極熊等適于在寒冷中生活的動(dòng)物，沒(méi)有了自己的家園，他們無(wú)家可歸。這些動(dòng)物正在受著(zhù)要滅亡的危險。

　　世上的動(dòng)物都沒(méi)有了理想的去處。人類(lèi)的濫砍濫發(fā)，部分樹(shù)木減少，沙漠正在一步步迫近，黃色面積正在侵占綠色的面積，一些生活在森林的'小動(dòng)物失去了自己的家園，每天過(guò)著(zhù)擔驚受怕的日子。

　　水資源也在受著(zhù)破壞，工廠(chǎng)里排放的廢水都流進(jìn)了海洋，水資源嚴重污染。小魚(yú)，小蝦等每天生活在臭哄哄的壞境中，其中一些魚(yú)類(lèi)已經(jīng)滅絕。

　　明天是令人憧憬的，也是令人期盼的。照目前這個(gè)形勢發(fā)展下去，明天可能不在這世上，也可能移居到了其他的星球。

　　人類(lèi)，醒醒吧，盡自己最大力量保護我們的家園，我們的明天才會(huì )更美好。

　　明天的我作文 45

　　日復一日，年復一年，我已數不清自己在學(xué)校中呆了多久，拔高分數，努力學(xué)習。我想了想，還有一種比分數更重要的東西——快樂(lè )。于是，在小學(xué)畢業(yè)考后，立馬攜手閨蜜，期待著(zhù)明天，一同啟程新加坡。

　　我不認為那是我一時(shí)沖動(dòng)，那是經(jīng)過(guò)了深思熟慮后的決定。

　　那不是什么很稀奇的地方，只不過(guò)，有著(zhù)一個(gè)我十分向往的.東西，魚(yú)尾獅。不知何時(shí)，更不知為何，我喜歡上那個(gè)地方。

　　明天我就會(huì )去到那里，那個(gè)“神圣”的，令我向往的地方。新加坡是一個(gè)花園城市，那兒的景色，空氣一定比這里要好，早晨的新加坡出現的淺淺的那一束光，一定會(huì )照亮全城，給這美麗的城市增添一種不一樣的美感。

　　也許，我還會(huì )登上那座世界第二高的摩天輪，只是不知那時(shí)的我是否已經(jīng)克服了恐懼。

　　鳥(niǎo)瞰新加坡，那感覺(jué)一定非常好吧。拉近了自己與天空的距離，近距離地接觸天空，再遠遠地從高空俯視�？粗�(zhù)這座城的時(shí)候，心中的感覺(jué)也許就不一樣了，從另一個(gè)角度發(fā)現這個(gè)世界的美，這座城將給我帶來(lái)無(wú)限神秘，此刻，我好期待。

　　今晚我可能會(huì )失眠，因為明天將會(huì )是我美好旅程的開(kāi)始，我很期待。期待見(jiàn)到你——新加坡。

　　明天的我作文 46

　　我猛地睜開(kāi)眼，咦？感覺(jué)好像不對啊，舒適的床，溫暖的被子，淡藍色的天花板，熟悉到不能再熟悉的房間，這不是我的臥室么？唉，我長(cháng)舒一口氣，擦掉額頭上的汗珠，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，真是驚心動(dòng)魄！我重新躺下，回想方才夢(mèng)中膽戰心驚的場(chǎng)景，我懷中的小鹿還是跳個(gè)不停，雖然有些刺激，但這樣的場(chǎng)面我曾憧憬過(guò)無(wú)數次。

　　我自小崇拜花木蘭，武則天這兩位女中豪杰，花木蘭代父從軍，智勇兼備，證明了“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的事實(shí)。武則天機智才能，善用賢臣，創(chuàng )造了“政啟開(kāi)元，治宏貞觀(guān)”的功績(jì)。愛(ài)冒險，喜歡拼搏的`我，當看到熒幕上一個(gè)個(gè)身著(zhù)迷彩軍裝的瀟灑身影，便急切地想成為一個(gè)英姿颯爽的女特種兵。我曾無(wú)數次夢(mèng)想過(guò)，身披戎裝，告別柳綠花紅，抹上一臉的迷彩，踏上一條崢嶸。我想在那訓練場(chǎng)上揮灑我的汗水，在祖國邊界留下我的腳印，在英雄冊上寫(xiě)下我的名字！

　　那么，明天的自己，我與你約定，一定要實(shí)現我的夢(mèng)想，成為一名不輸男子的女特種兵！

　　明天的自己，請你記住，你所處的現在，是如今的我無(wú)數次憧憬的未來(lái)，請你不要虛度光陰，浪費人生大好年華，而要不懈努力，積極向上，向著(zhù)更高的目標前進(jìn)！為祖國實(shí)現自己的價(jià)值，為自己創(chuàng )造一個(gè)完美的人生！

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