明天我在哪里作文（實(shí)用）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的明天我在哪里作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　當一天結束時(shí)，人們取下他們白天里帶的面具，結算這一天的總賬。他們打開(kāi)了自己的內心，打開(kāi)了自己的“心靈的一隅”，那個(gè)隱秘的角落。他們悔恨、悲泣，為了這一天的浪費，為了這一天的損失，為了這一天的痛苦生活。

　　――題記

　　明天我在哪里

　　新鄉市十中一零級八班劉暢

　　時(shí)間匆匆飛逝，明天的我又在哪里？

　　昨天的我通常是這樣的：

　　下課放學(xué)就往家趕，天已漸黑，自行車(chē)在我腳下飛一般行駛，只想趕快到家。身邊的路人迅速掠過(guò)，一道道灰色的影子像快進(jìn)電影似的，我也無(wú)暇顧及。眼睛緊緊盯著(zhù)前方，只有前方才是清晰、美好的……

　　昨天，我們把它叫做歷史。今天的我相比較昨天而言，又長(cháng)大了，離我十三歲又近了二十四個(gè)小時(shí)。也許在這二十四個(gè)小時(shí)里，我又學(xué)到了一種特長(cháng)、解題方法或新的人生哲理。那么也就是說(shuō)，昨天一天沒(méi)有白白度過(guò)，我十二歲的字符也可以再添上充實(shí)的一筆了。如果什么也沒(méi)有學(xué)會(huì )，那就只好給這字符留下點(diǎn)遺憾，讓這一筆空著(zhù)了，這一年就不是完整的了

　　明天的我呢……

　　清早六點(diǎn)就得起床，緊接著(zhù)是洗臉、刷牙、梳頭、吃飯，慌慌張張的上學(xué)。新的一天開(kāi)始了。學(xué)校里常常能看到我忙碌的身影，我認認真真上課，仔仔細細記筆記，一絲不茍復習，只盼著(zhù)在期末考試中一展身手，從容應付各種難題。這一天，我過(guò)得真是充實(shí)而有樂(lè )趣。

　　明天，我們把它叫做夢(mèng)想。夢(mèng)想是絢爛多彩的，是美好的國度。在這個(gè)國度里，我們可以為自己規劃未來(lái)，設計自己理想的藍圖。在這個(gè)國度里，我們可以從事不同的職業(yè)，愛(ài)干什么就干什么，中途跳槽也沒(méi)人管你。只是，你要切記，勿要沉迷夢(mèng)想。那叫做白日夢(mèng)，是與夢(mèng)想背道而馳的。真正的夢(mèng)想會(huì )助你前行，而只有空話(huà)的白日夢(mèng)，大概會(huì )把你推向深淵吧！

　　今天的我是昨天的延續，是明天的預設。

　　今天，我們把它叫做現實(shí)。歷史與夢(mèng)想不過(guò)是現實(shí)的陪襯，它們可以襯出現實(shí)的重要。人們無(wú)法改變歷史，但可以在現實(shí)中吸取教訓；人們可以隨意改變夢(mèng)想，殊不知現實(shí)才是夢(mèng)想的基礎。歷史中的我們可以被借鑒，可以給今天的我們一個(gè)警示；夢(mèng)想中的我們可以被賦予神秘色彩，可以給今天的我們前進(jìn)的動(dòng)力；現實(shí)中的我們要逐漸學(xué)會(huì )在險惡的環(huán)境里生存，學(xué)習，一步一步接近于心中的夢(mèng)想。

　　明天我又會(huì )在哪里？我始終會(huì )在追求夢(mèng)想的道路上，理解人生、感悟人生……朋友們，請在每晚睡覺(jué)前為自己的明天做一下規劃，別讓你的每一天殘缺不全。

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