全國最美教師禹誠的故事
美麗、自信、陽(yáng)光，說(shuō)起話(huà)來(lái)爽朗、利落。昨日，記者在武漢市第二輕工業(yè)學(xué)校，采訪(fǎng)我省唯一“2016全國教書(shū)育人楷�！碑斶x者禹誠，她既溫婉，又很務(wù)實(shí)，嚴謹。今天小編就來(lái)分享2016全國"最美教師"禹誠的故事,希望讀者喜歡。
2016全國"最美教師"禹誠的故事
為了教學(xué)需要自學(xué)數控
禹誠來(lái)自湖南邵東農村。1993年，她從華中科技大學(xué)機械工程系畢業(yè)后，受父母影響，選擇當一名中職教師。
進(jìn)校后，主要從事模具專(zhuān)業(yè)教學(xué)，那時(shí)禹誠還不知“數控”為何物。2000年，數控技術(shù)在中國方興未艾，禹誠敏銳地捕捉到這一信息，建議學(xué)校率先買(mǎi)回兩臺教學(xué)型數控機床，首次在模具專(zhuān)業(yè)開(kāi)設數控課程�！澳菚r(shí)沒(méi)人會(huì )、更沒(méi)有人教�！彼�、自學(xué)，如饑似渴地充電，闖進(jìn)了“數控”這個(gè)新鮮又陌生的領(lǐng)域。
連續幾年，她一心撲在鉆研數控技術(shù)上。2005年暑假，她白天泡車(chē)間，晚上住學(xué)生宿舍，餓了吃盒飯，遇到一個(gè)難題，能在電腦前坐上一整天，絞盡腦汁，茶飯不思，甚至半夜兩三點(diǎn)剛剛睡下，突然想到解決辦法了，馬上跳起床。
機器轟鳴的車(chē)間里，她聚精會(huì )神地調試著(zhù)程序，用粉筆在地上細心地計算參數，龐大、笨重的機器就像她延伸的靈巧的手，通過(guò)編程，把大塊的原料按照圖紙加工成設計精巧的零部件。禹誠回憶，當時(shí)廠(chǎng)房還沒(méi)有空調，一個(gè)大風(fēng)扇在旁邊吹，風(fēng)很大吹得臉上很干、很疼，不吹又蚊子咬，有時(shí)工作到凌晨2、3點(diǎn)，但是內心很充實(shí)。
追求細節和完美的工匠精神
從事中職教育23年，禹誠也看到數控專(zhuān)業(yè)發(fā)展的起起落落：從剛開(kāi)始的新鮮事物，到高峰、低谷輪回，再到現在逐漸趨于理性。伴隨著(zhù)時(shí)代風(fēng)云，禹誠率領(lǐng)數控集訓中心，也培養了2000多名技術(shù)人才、技能高手，現在他們大多在航空航天、造船、軍工等大型企業(yè)，從事一線(xiàn)工作。
禹誠培訓出的.學(xué)生，受到了用人單位的一致好評。禹誠說(shuō)，我們就是引產(chǎn)入教，將企業(yè)的產(chǎn)品引入教學(xué)，在每一次訓練中，都是按產(chǎn)品的要求去做，只有合格品與不合格品，沒(méi)有差不多、行了、大概可以了，必須達到100%的合格�！鞍褜W(xué)生培養成精品，每人都會(huì )操作機床，看到圖紙會(huì )加工，走出校門(mén)就能上崗，上崗就能獨擋一面�！薄肮そ尘�，就是追求細節和完美，善始善終�！弊鳛閮�(yōu)秀的職業(yè)教育工作者，禹誠對工匠精神有著(zhù)自己的理解，先從最基本的做起，規范操作步驟，規范工具、量具的擺放，規范穿著(zhù)，教導學(xué)生注重生產(chǎn)安全、個(gè)人素養，老師不斷反復、提醒，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì )，再慢慢置入內心�！皩W(xué)生在本職崗位上，踏踏實(shí)實(shí)把工作做好，做到極致，就很高興、欣慰�！�
功夫不負有心人，在2006年的一次全省數控技能比武中，武漢市第二輕工業(yè)學(xué)校的學(xué)生包攬了所有數控工種比賽項目的前三名，“就像一匹黑馬，從默默無(wú)聞到脫穎而出，讓人驚嘆�！�
此后，禹誠率領(lǐng)學(xué)校的數控集訓團隊，經(jīng)過(guò)不斷摸索和總結，探索出了一套獨特的數控技能大賽訓練模式和方法，打造出一支過(guò)硬的數控團隊。她指導學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽中連續七年摘金奪銀，在湖北省、武漢市數控技能大賽中屢屢蟬聯(lián)第一，培養出一批全國、省、市技術(shù)能手。
在教學(xué)中獲得快樂(lè )
在一般人看來(lái)，讀中職的都是成績(jì)不好，不上進(jìn)的孩子。但禹誠，能化“腐朽”為神奇。
她說(shuō)，學(xué)生沒(méi)有差生，關(guān)鍵看老師怎么引導、激勵，這些孩子，他們的智商都不低，也很聰明，很多時(shí)候是不愿意學(xué)、厭倦，或是他的興趣被抹殺掉了，到我們這里來(lái)以后，極力保護他的興趣，鼓勵他，然后通過(guò)科學(xué)的方法，一點(diǎn)一點(diǎn)地教導，像壘金字塔似地慢慢疊加，發(fā)現他的特長(cháng)，讓他找到自己的興趣點(diǎn)�！拔一ù罅繒r(shí)間，來(lái)研究如何激發(fā)和保護學(xué)生的興趣�！庇碚\說(shuō)，比如我會(huì )讓學(xué)生做一些簡(jiǎn)單、好玩的小零件，一個(gè)鑰匙環(huán)，有創(chuàng )意的禮品，學(xué)生做完可以帶走，還可以拿回家給爸爸媽媽。
等到學(xué)生慢慢有了興趣，再加大難度，不斷鼓勵、激勵，遇到困難，開(kāi)導、安慰，犯錯時(shí)，也要批評，軟硬兼施，嚴中有愛(ài)，學(xué)生就會(huì )越來(lái)越有干勁了。
嚴重偏科的鐘波，就讀中職期間，曾經(jīng)兩次在全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎，留校工作后，成為禹誠集訓團隊的核心負責人，指導培養的學(xué)生也多次在全國比賽中奪金拿銀。
以前學(xué)不進(jìn)去的王宏旭，重新激發(fā)斗志。這個(gè)暑假，他一天也沒(méi)休息，主動(dòng)堅持每天到校集訓，從早上9點(diǎn)到下午5點(diǎn)，中午吃完飯后，接著(zhù)看書(shū)。他的目標，是要在9月份舉行的全省數控技能大賽上沖刺一等獎，而后再進(jìn)軍全國大賽金獎。畢業(yè)后，他還要繼續讀大專(zhuān)。
老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。禹誠說(shuō)，我是反過(guò)來(lái)理解的，學(xué)生其實(shí)就是一個(gè)個(gè)小燈泡，照亮了我，學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都帶給我快樂(lè )和幸福。我也在教學(xué)中感受到生活的樂(lè )趣�！拔矣X(jué)得，教師是世界上最幸福的職業(yè)�！�
【全國最美教師禹誠的故事】相關(guān)文章：
2016年全國最美老師的先進(jìn)事跡材料禹誠09-17
2016年全國最美教師孟祥彬老師的故事09-17
巫師的誠與靈故事05-23
抗戰英雄趙登禹的故事09-04
近代愛(ài)國英雄趙登禹的故事10-03