《蜜蜂》作文5篇(精品)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的《蜜蜂》作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《蜜蜂》作文 篇1

　　梅花有著(zhù)不屈不饒、不怕風(fēng)欺雪壓的精神；花生有著(zhù)不求名利、默默貢獻的品格，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣把鮮艷的.果實(shí)高高地掛在樹(shù)枝上。蜜蜂卻使我終生受益。

　　那一次，我和我爸爸在花園里賞花，每朵鮮花上都有一只漂亮的蝴蝶在停留，“嗡嗡嗡……嗡嗡”一只蜜蜂橫沖直撞地飛來(lái)飛去，似乎很急忙。爸爸和藹地問(wèn)：“孩子，為什么蜜蜂飛那么急��？”我說(shuō)：“因為它要采蜜�！薄皩Π�，這只蜜蜂很勤勞地采蜜，不像那一只只外表美，卻很懶惰的蝴蝶。那么，蜜蜂雖然不好看，可是很有用，能給人們產(chǎn)蜂蜜吃�！卑职终f(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)回答：“人有做有用的、勤勞的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人�！卑职挚隙ǖ卣f(shuō)：“這就是我對你的希望，你要好好做有用的人�！�

　　我們一邊賞花，一邊聊到太陽(yáng)落山。爸爸對我說(shuō)的那些話(huà)，使我銘記在心。

《蜜蜂》作文 篇2

　　假如我是一只小蜜蜂，我要到生命之泉那里討一瓶生命之水，再到花仙子那里采一些蜜，把生命之水讓鮮花吸收，釀成生命之蜜，扇動(dòng)那美麗的翅膀，懷著(zhù)感恩之心展開(kāi)長(cháng)途旅行。

　　我，要飛到黃河旁。那有一顆萬(wàn)年銀杏樹(shù)，剛剛枯萎，我要給它的根涂一點(diǎn)點(diǎn)蜜。銀杏樹(shù)馬上以迅雷不及掩耳之勢發(fā)生了很大的變化，葉子慢慢泛綠，樹(shù)干慢慢變青，一眨眼銀杏樹(shù)又活了。

　　我又來(lái)到了小彼德床前，他的雙腿已經(jīng)摔斷了，不能上學(xué)，不能和小朋友玩。他很孤獨，很寂寞。我要帶給他快樂(lè )，帶給他自信，我要送給他一點(diǎn)點(diǎn)蜜，讓他感覺(jué)到人間的`溫暖和甜蜜。

　　我要飛遍世界的每一個(gè)角落，找到那些因為有殘疾而痛苦的人們，給他們吃一點(diǎn)點(diǎn)蜜，讓他們生活的快樂(lè )。我不讓世界有哭聲和災難，要讓全世界快樂(lè )幸福，也要讓樹(shù)木和花草和諧。為人類(lèi)提供優(yōu)美的環(huán)境和足夠的氧氣，這就是我當小蜜蜂的愿望。

《蜜蜂》作文 篇3

　　上課時(shí)，窗外傳來(lái)了一陣“嗡嗡嗡”的聲音，不好，一只小蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)。

　　班上一片混亂，女生們十分害怕蜜蜂，有的像只地鼠，一下子躲到桌子底下去;有的雙手抱頭，蜷縮成一團，最后還披上外套，把自己罩住;有的匍匐前進(jìn)，爬到門(mén)口，躲在墻后;有的嚇得呆若木雞，全身手腳連一微米也不敢動(dòng)了。

　　蜜蜂卻對我們很好奇，它飛到女生前面，女生們立馬“手舞足蹈”，蜜蜂也嚇得連忙后退。接著(zhù)，女生馬上以迅雷不及掩耳之勢跑了出去，不到十秒鐘，所有女生集體“失蹤”。

　　就算蜜蜂這么嚇人，有的男生也“目中無(wú)蜂”。比如這一位朱顯安同學(xué)。蜜蜂慢慢地向他靠近，在他面前耀武揚威地飛來(lái)飛去�？墒�，朱顯安同學(xué)也只是看了兩眼，又回去寫(xiě)作業(yè)了。蜜蜂仿佛有些氣急敗壞，向他靠近，拿針?lè )旁谒�眼前威脅，朱顯安紋絲不動(dòng)，蜜蜂也沒(méi)了辦法，飛走了。

　　還有一部分男生十分勇敢，看，有的人拿出兵器——玩具昊天錘，向蜜蜂全力砸去，可全都沒(méi)打中，他們立馬變成了泄了氣的皮球，臉氣得紅彤彤的;有的人拿出外套，慢慢向蜜蜂靠近，再猛地一壓，罩住了，正當高興之時(shí)，蜜蜂一個(gè)猛沖，從縫隙中飛了出去;有的`想拍死蜜蜂，可被它躲了過(guò)去。教室里一片混亂。

　　最后，還是班主任張?chǎng)├蠋熞蚤W電般的速度把蜜蜂趕走了，教室里的這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭終于結束了!

《蜜蜂》作文 篇4

　　在都勻六小五{3}班里有一個(gè)人見(jiàn)人厭的數學(xué)老師----吳老師。大家都在背地里叫她吳老“獅”，因為她的“獅吼功”天下無(wú)敵。 那天，我們班的乖乖女——胡可茹竟和吳老師吵拉起來(lái)，而且是在課堂上，這下同學(xué)們可來(lái)了勁，都在小聲的'為胡可茹助威。再瞧吳老師這邊沒(méi)有一個(gè)人幫忙，吳老師只有用“獅吼功”來(lái)幫自己，同學(xué)們都安靜了下來(lái)，只有胡可茹一副死豬不怕開(kāi)水燙的樣子，還在罵，因為她知道吳老師不會(huì )罵她，因為她是好學(xué)生。果然吳老師什么也沒(méi)說(shuō)就下課拉。做操時(shí)，吳老師把她叫到后面苦口婆心的說(shuō)了一番，誰(shuí)知胡可茹不但不道歉，反而罵得更兇拉。這完全出乎吳老師的意料她只得走進(jìn)辦公室，坐在椅子上想：自己到底做錯了嗎？ 胡可茹一回到教室，歡呼聲響成一片，大家都為她的所作所為感到“自豪”，可他們卻不知道吳老師這時(shí)再辦公室里干嘛？也許在哭泣；也許在思考；也許在煩惱`````沒(méi)有一個(gè)人知道，也沒(méi)一個(gè)人想知道``````

《蜜蜂》作文 篇5

　　今天，我在小店里買(mǎi)了一只蜂王寶寶，到了晚上，它便破繭而出。它一會(huì )兒搖搖腦袋，好像在疑惑什么。一會(huì )兒又把自己弄倒在地，想爬起來(lái)，卻怎么也爬不起來(lái)。這下它可急了，發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好像在說(shuō)：“小主人，我爬不起來(lái)了，快來(lái)幫幫我呀！”望著(zhù)它那四腳朝天的可愛(ài)模樣，我忍不住笑了起來(lái)。

　　我伸出一根手指，它便爬到我的手上來(lái)。我把它放回盒子里，只見(jiàn)它摸摸頭上的觸角，像小姑娘一樣在打扮自己，也許是在擔心剛才那一跤把自己的觸角給摔壞了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，它踩在腳下的白糖上，拉出了一些黏糊糊的東西。我一看，便說(shuō)：“你呀，真是太不文明了，真是一只不文明的蜜蜂�！彼�好像聽(tīng)懂了我的`話(huà)，害羞地爬到盒子的角落里去了，像在閉門(mén)思過(guò)。

　　這只可愛(ài)的蜜蜂給我的生活增添了許多樂(lè )趣，你們也我和一樣喜歡它嗎？

【《蜜蜂》作文】相關(guān)文章：

蜜蜂的作文【經(jīng)典】04-26

（經(jīng)典）《蜜蜂》作文04-27

蜜蜂作文07-23

(精選)《蜜蜂》作文11-19

【精選】《蜜蜂》作文02-04

【經(jīng)典】《蜜蜂》作文10-17

(經(jīng)典)蜜蜂的作文09-26

【精選】蜜蜂作文10-03

《蜜蜂》作文[經(jīng)典]02-12

《蜜蜂》作文【精選】04-18