蜜蜂的作文7篇（熱）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的蜜蜂的作文7篇，歡迎大家分享。

蜜蜂的作文 篇1

　　一天，我們在教室里上語(yǔ)文課，突然，有一只蜜蜂，從校園外的樹(shù)上誤飛進(jìn)了 教室。就這樣，打破了教室的安靜。

　　大家都非常驚慌，我卻若無(wú)其事地看著(zhù)蜜蜂飛來(lái)飛去。

　　忽然，它發(fā)現自己迷了路，便忙著(zhù)找出路�？墒�，不幸的它一頭撞著(zhù)了教室的大窗口。但它卻什么也不顧，只是一個(gè)勁往上爬。窗上的玻璃太滑了！它爬上去，又滑下來(lái)；再爬上去，再滑下來(lái)，它始終沒(méi)能找到出口，飛往窗外那自由的天空！

　　其實(shí)，這只蜜蜂如果不是那么執著(zhù)地往玻璃上爬，而改變方向從門(mén)口飛出去，它必定一下子便能飛到廣闊的天空——因為窗離門(mén)只有兩尺遠�？上У氖�，它并沒(méi)有 這樣做 。它實(shí)在太執著(zhù)了，但功夫不負有心人，它終于爬到了窗口的邊緣，從虛掩的縫隙中飛了出去。

　　哦，也怪不得 它，窗上的 玻璃是透明的， 任憑它長(cháng)著(zhù)一對復眼，緊貼著(zhù) 玻璃往上爬的它又 怎么 能知道窗的.邊緣在哪兒呢？

　　看著(zhù)這執著(zhù)的蜜蜂，我不禁想：天地間到底有多少類(lèi)似于這只蜜蜂的人，在尋找生活出路的同時(shí)是那么堅定、執著(zhù)，他們充滿(mǎn)自信，相信經(jīng)過(guò)自己的一番努力，經(jīng)過(guò)自己執著(zhù)的追求，一定能達到自己的奮斗目標，闖出屬于自己的天地。

　　我欣賞你——執著(zhù)的蜜蜂，有了你的啟迪，我會(huì )在學(xué)習和生活上知難而進(jìn)。

蜜蜂的作文 篇2

　　“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！薄�—題記

　　寒假我回到了自己的家鄉，早上天氣很冷，大家都穿上了棉襖，我趴在床上。

　　看見(jiàn)了幾只小蜂蜜，成群結隊出去采蜜，我跑進(jìn)房間臥室問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�天氣那么冷，小蜜蜂怎么還出來(lái)采蜜呢？”媽媽指著(zhù)那些蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂，他們從來(lái)都勤勞樸實(shí)，任勞任怨，每天都勤勞的采蜜�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“它們?yōu)槭裁匆�這么勤勞呢�！眿寢屇樕衔⑿ο�失了，臉色變得嚴肅起來(lái)：“它們從來(lái)就是那么勤勞，那么樸實(shí)，哪一朵花需要它，它就去哪兒采蜜，不管哪個(gè)人需要采蜜，他們就去那里�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“那些蜜蜂不說(shuō)苦不叫累，不正是我們清理環(huán)境衛生的環(huán)衛工人嗎？他們起早貪黑，有時(shí)還在我們睡覺(jué)的'時(shí)候。環(huán)衛工人都出來(lái)工作了，他們也是勤勤懇懇，任勞任怨，不管風(fēng)吹雨打還是嚴寒酷暑，都堅持在自己的工作崗位上�！�

　　這真讓我欽佩啊。

蜜蜂的作文 篇3

　　下午放學(xué)時(shí)，我又路過(guò)這里，看到幾個(gè)大人拿著(zhù)幾根木棍，有力地打著(zhù)樹(shù)干，我好奇極了，但又有些不敢，因為我特別害怕蜜蜂，特別是馬蜂，更是厲害。

　　他們一打馬蜂窩，馬蜂全都跑出來(lái)了，成千上萬(wàn)，好多好多，嚇死我了，我連忙躲進(jìn)草堆里，看著(zhù)外面發(fā)生的一切，那些叔叔一點(diǎn)不和害怕，一把小火苗就把蜂窩消滅了，他們撿起地上的蜂蛹，高聲說(shuō)：“太好了！終于有蜂蛹吃了！”等他們走遠后，我再走近一看，地上都是零零碎碎的蜂殼，還有一些被踩碎的蜂蛹，好可憐哦！我覺(jué)得這些愛(ài)蟄人的蜜蜂其實(shí)也不是那么壞的`，只要我們對他們好，他們也會(huì )對我們好的……

　　團結力量大，可那些叔叔不應該這樣，為了他們自己的開(kāi)心，毀了別人的家園，本來(lái)別人是多么幸福的！

　　為什么？為什么他們的命運這樣的悲慘……

蜜蜂的作文 篇4

　　蜜蜂，你以勤勞博得人們的贊美，以釀造甜蜜贏(yíng)得人們的喜愛(ài)。你是勤勞的象征，甜蜜的替身。一直以來(lái)，我認為世上最美的舞資莫過(guò)于你穿梭百花叢中上下飛舞，最動(dòng)聽(tīng)的歌聲唯有你飛舞時(shí)發(fā)出的鳴響。

　　美國兩個(gè)科學(xué)家做的一個(gè)有趣的實(shí)驗，讓我更加全面地認識了你。

　　你向往光明是你磊落的表現，飛向有光源的地方理所當然。你可曾想過(guò)這是一個(gè)陷阱?多方位思考才是智者之風(fēng)，何以認定有光源的地方就是出口?何必一條路走到黑?何不學(xué)學(xué)蒼蠅也向暗處“走”一回。也學(xué)學(xué)古代那個(gè)囚犯：國王要他抽寫(xiě)有“生”、“死”字的紙片，但有人要暗算他，將兩個(gè)字都寫(xiě)成“死”。當他得知這一情況后，就將計就計，隨便拿了一張吞進(jìn)肚子，結果獄卒打開(kāi)剩下的紙條，那自然還是“死”字，因而他選的是“活”字自然被認定是“活”字了，于是他運用機智得到了國王的`赦免。這故事告訴我們，不要只認死理，換個(gè)角度可能就會(huì )化險為夷。

　　你勇敢，不畏艱險，用盡力量沖出重圍，這固然可貴，但你可曾想過(guò)其他途徑的嘗試沒(méi)有?學(xué)會(huì )嘗試，才能讓你事半功倍。暴虎馮河的莽撞，有勇無(wú)謀的膽氣只能讓你“事倍功半”，甚至會(huì )走向死亡。

　　腦子一根筋，往往成不了大業(yè)。有經(jīng)驗不懂得用腦子去用，同樣成不了“氣候”。經(jīng)驗堪稱(chēng)“人生寶貴的財富”，然而你死抱經(jīng)驗而不顧實(shí)際，沒(méi)頭沒(méi)腦地沖向同一個(gè)地方，也不吸取先驅者的教訓，這難道不是很傻嗎?擁有經(jīng)驗固然寶貴，但懂得如何利用經(jīng)驗才是真正的智者。蜜蜂，你說(shuō)是嗎?

　　人心齊，泰山移。你們?yōu)楹尾幌裆n蠅互幫互助，分工合作呢?一個(gè)團隊只有團結才能有凝聚力，戰斗力，才能沖出黑暗。一個(gè)民族在大災面前應萬(wàn)眾一心，團結友愛(ài)，這樣天大的災難也能戰勝，前不久我國抗戰四川汶川大地震不就是最好的例子嗎?

　　人無(wú)完人。金無(wú)足赤。你們的不足在這個(gè)有趣的實(shí)驗中充分暴露。雖然在實(shí)驗中你們的家庭死了不少成員，但它們的死希望可以喚醒你們沉睡的智慧，給你們留下了一筆寶貴的財富——經(jīng)驗。在此，我向實(shí)驗中死去的蜜蜂表示沉痛的哀悼，希望你們蜜蜂家族能夠揚長(cháng)避短，愈來(lái)愈強盛。

蜜蜂的作文 篇5

　　從前有一只辛勤的小蜜蜂，他長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，薄而透明的`翅膀，整日撲閃撲閃地煽動(dòng)著(zhù)翅膀忙著(zhù)采蜜。春天到了，花園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，蜜蜂開(kāi)始忙碌起來(lái)，他整天飛來(lái)飛去采花蜜。

　　一天，他在采花蜜時(shí)遇見(jiàn)了一只蝴蝶，而蝴蝶正在悠閑地玩耍。蝴蝶看到蜜蜂在忙著(zhù)采花蜜，在一旁嘲笑他說(shuō)：“蜜蜂你真傻，春天那么暖和，風(fēng)景那么美，你不盡情地玩一玩，還忙著(zhù)采蜜干什么？”蜜蜂說(shuō)：“我采蜜不光為了給自己和孩子們儲存過(guò)冬的食物，還為了能讓人們喝上香甜的蜂蜜�！闭f(shuō)完，他又忙著(zhù)采蜜去了。

　　轉眼間，寒冷的冬天又來(lái)到了。蝴蝶因為貪玩，沒(méi)有儲存過(guò)冬的食物，正在挨餓。蜜蜂則因為辛勤勞動(dòng)，儲存了很多食物，瞧，他正和孩子們在蜂窩里吃著(zhù)甜甜的蜂蜜呢。

蜜蜂的作文 篇6

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起勤做工。來(lái)匆匆，去匆匆，作工興味濃，天暖花好不作工，將來(lái)哪里好過(guò)冬。嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，別做懶惰蟲(chóng) ...”小蜜蜂是首鼓勵我們不要偷懶、不要只顧著(zhù)吃、喝、 玩、樂(lè )，并提醒大家要勤勞工作的歌。

　　身為學(xué)生就該用功讀書(shū)，長(cháng)大后才能有一番成就;農夫用心種植蔬果，才會(huì )大豐收。一分耕耘，一分收獲，天下沒(méi)有不勞而獲的東西，所以平時(shí)要好好努力。

　　小蜜蜂這首歌也讓我聯(lián)想到蜜蜂采花蜜分工合作的樣子，春、夏時(shí)，蜜蜂忙著(zhù)采花蜜和儲存蜂蜜，為寒冷的冬天做準備。

　　我想如果每個(gè)人都像小蜜蜂這首歌里的`蜜蜂一樣勤勞工作，而且又有合作的精神，相信我們的社會(huì )會(huì )越來(lái)越進(jìn)步，越來(lái)越美好。

蜜蜂的作文 篇7

　　在一個(gè)春光明媚的下午，我高高興興地來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)上騎自行車(chē)。

　　當我騎到廣場(chǎng)中心時(shí)，我看到有幾個(gè)小朋友在抓蜜蜂，我就跑過(guò)去，從一個(gè)小朋友手中拿過(guò)一只蜜蜂，問(wèn)他們：“你們知道蜜蜂有什么用處嗎？”小朋友們說(shuō)：“不知道�！蔽腋嬖V他們，蜜蜂可以在花里吸收花蜜，然后，釀出甜甜的蜜。你們說(shuō)蜜蜂是不是我們的`朋友呀？小朋友們說(shuō)：“是。"那你們把蜜蜂放了，好不好？

　　說(shuō)完，我又把蜜蜂還給那位小朋友。站在一旁的小朋友說(shuō)：“放了它吧�！毙∨笥寻研∈致�慢地松開(kāi)，蜜蜂又飛回到自己的家園。蜜蜂在我們的頭上盤(pán)旋著(zhù)，好像在對我們說(shuō)：“謝謝你們�！蔽抑钢�(zhù)蜜蜂對小朋友們說(shuō)：“你們看，我們幫助了小蜜蜂，小蜜蜂也會(huì )感謝我們�！�

　　保護環(huán)境，保護益蟲(chóng)，是我們每個(gè)人應盡的責任。

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