(優(yōu))《蜜蜂》作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的《蜜蜂》作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《蜜蜂》作文 篇1

　　今天一大早，小蜜蜂就分別收到午時(shí)花、紫茉莉的請柬，邀請她去赴宴。小蜜蜂梳妝打扮了一番，就上路了。

　　“喔、喔、喔……”，大公雞在報曉；“卿卿喳喳”，百靈鳥(niǎo)在歌唱。

　　五彩繽紛的大花園里，喜歡熱鬧的牽�；ù灯鹆诵±�叭，性格潑辣的.野薔薇咧著(zhù)嘴在笑，講禮貌的葵花微微點(diǎn)著(zhù)頭……眾花姑娘都熱情地歡迎小蜜蜂：

　　“小蜜蜂，上我家來(lái)吧！”

　　“來(lái)吧，請先上我們這兒來(lái)！”

　　“不！”小蜜蜂婉言謝絕，“午時(shí)花、紫茉莉今天請客，正等著(zhù)我呢！”

　　小蜜蜂飛到午時(shí)花家門(mén)口，“嗡嗡嗡，快開(kāi)門(mén)！”叫了老半天，也不見(jiàn)開(kāi)門(mén)。咦，這是怎么回事？

　　小蜜蜂轉身飛到紫茉莉家。嘿，紫茉莉還在蒙頭睡大覺(jué)呢！

　　太陽(yáng)越升越高，小蜜蜂連一口水也沒(méi)喝著(zhù)，心里真不是滋味。

　　“嘻嘻，嘻嘻！”小蜜蜂一回頭，只見(jiàn)百靈鳥(niǎo)蹲在樹(shù)權上正朝著(zhù)它笑，就沒(méi)好氣地說(shuō)：“我赴宴不成，你挺高興？”“蜜蜂呀，還是回家先睡一覺(jué)吧！”百靈鳥(niǎo)的話(huà)里有幾分嘲諷。

　　“我們個(gè)個(gè)都勤勞，哪有白天睡大覺(jué)的？”小蜜蜂氣不打一處來(lái)。

　　“你呀，連花兒什么時(shí)候開(kāi)都不知道，準是個(gè)貪玩的小蜜蜂�！�

　　小蜜蜂一聽(tīng)愣住了：“什么，花兒開(kāi)放還有規定的時(shí)間嗎？”

　　百靈鳥(niǎo)指指花園里的花，說(shuō)：“不同的花，開(kāi)放的時(shí)間就不一樣。午時(shí)花開(kāi)在中午十一點(diǎn)，紫茉莉開(kāi)在傍晚五點(diǎn)……”百靈鳥(niǎo)滔滔不絕地講，“花兒身體里有鐘，科學(xué)家叫它生物鐘�！�

　　“噢！原來(lái)是這樣！”小蜜蜂羞紅了臉，想：百靈鳥(niǎo)學(xué)問(wèn)真多，我以后也要多讀書(shū)，認真學(xué)習，爭取做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的小蜜蜂。

《蜜蜂》作文 篇2

　　在一座小鎮的學(xué)校里，嚴肅的王建民老師正在給同學(xué)們上課。

　　突然，隨著(zhù)一名女同學(xué)一聲尖叫，教室瞬間炸開(kāi)了鍋。原來(lái)是一群蜜蜂，女同學(xué)們紛紛叫起來(lái)。她們那“迷人的嗓音”，簡(jiǎn)直就要把教室給撐破。

　　突然，教室傳來(lái)一聲巨響，原來(lái)是他們班上公認的淘氣包——王明。他像發(fā)瘋了一樣，大笑起來(lái)：“哈哈，好久沒(méi)有這么熱鬧了，真好玩！”隨后又從書(shū)包里拿出了一個(gè)網(wǎng)兜，拿網(wǎng)兜來(lái)兜住小蜜蜂。

　　王明眼疾手快，不久就抓住幾只小蜜蜂。王明雖然淘氣，但生物學(xué)學(xué)的很好，而且他還最鐘愛(ài)解剖學(xué)這個(gè)學(xué)科。

　　死亡在王明的'手中慢慢逼近，小蜜蜂想要掙脫，可死神已經(jīng)降臨，王明把小蜜蜂給解剖開(kāi)了，桌上到處血跡斑斑。班上的女生個(gè)個(gè)流著(zhù)眼淚，她們都要被惡心吐了。

　　而王明卻不以為然，反而變本加厲，繼續做著(zhù)解剖實(shí)驗，教室里慘叫連連�！岸紩�(huì )給我住嘴，王明給我過(guò)來(lái)！”

　　“小蜜蜂也是自然的一份子，你不能傷害他們。雖然這個(gè)世界很殘忍，但如果不需要做實(shí)驗的話(huà)，就不要解剖她們”

　　“小爺就是那么牛，我為什么要聽(tīng)你的？”王明擺出一副高高在上的樣子。

　　小蜜蜂看見(jiàn)了，氣急了。立刻往他嘴角上叮了一下，王寧的嘴角上立刻出現了一個(gè)大包。他疼急了，最后跟老師發(fā)誓她再也不敢。

　　王明也改過(guò)自新，不再淘氣了。

《蜜蜂》作文 篇3

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”我是只可愛(ài)的小蜜蜂，我穿著(zhù)件黑黃相間條紋的背心。背上有兩對像紗一樣透明發(fā)亮的翅膀，我的那雙明亮的大眼睛，是由幾千個(gè)小眼睛組成的復眼，它們能讓我辯認顏色形狀，還能幫我看到360度的角度，我的尾部長(cháng)有帶倒刺的蜇針，它就像鋒利的鋼針，是我戰斗的有利武器。

　　我是一位高明的建筑師，我所建造的正六角形小房子，一行一行的，排得非常整齊，就像一座座精致的小別墅，我們造的小房子，每一個(gè)角度都是120度，既結實(shí)又輕巧，科學(xué)家個(gè)發(fā)現，我們這種建造的方式，可使建造蜂房的蜂蠟用得最少，而且更適合我們的生長(cháng)和釀蜜的需要。

　　我還是一位天生的舞蹈家。每當我發(fā)現了蜜源時(shí)，就會(huì )歡快地跳起舞。如果，蜜源在近處的時(shí)候，我的尾部就會(huì )快速地擺動(dòng)，跑起圓圈舞。而在遠處的時(shí)候，我的.尾部就會(huì )擺動(dòng)得緩慢一些，跳起八字舞。當我的伙伴們看見(jiàn)了我的舞蹈，就會(huì )迅速地飛來(lái)，和我一起采蜜。

　　“嗡嗡嗡”，我是勤苦的小蜜蜂，整天挎著(zhù)小花籃，飛在百花叢中，忙著(zhù)采花蜜。你看，我們的翅膀在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我們都知道：只有辛勤的勞動(dòng)才能換來(lái)香甜的蜜。

《蜜蜂》作文 篇4

　　我坐在窗前，看見(jiàn)一只蜜蜂向我飛來(lái)，嗡嗡地叫著(zhù)，我抓起蒼蠅拍，一下子就把它打到桌子上。

　　我原以為它傷的很重，不會(huì )再爬起來(lái)了，因為它全身軟趴趴的，無(wú)力地趴在桌子上。我睜大眼睛，好奇地看著(zhù)它�？墒撬�躺在桌子上休息了一會(huì )兒，就顫顫巍巍地在桌子上爬了幾圈，又爬到窗臺上站了一會(huì )兒，大概是在估量飛行的地形是否合理！我好奇地看著(zhù)，害怕它放棄。接著(zhù)，它爬到窗臺上，用自己僅剩的一點(diǎn)兒力氣，搖搖晃晃地在我的桌子上面飛了幾圈，但是力量有限，它又無(wú)力地掉了下來(lái)，翻倒在了我的桌子上。我好奇地看著(zhù)它，看它是否能夠振作起來(lái)。蜜蜂倒躺著(zhù)，無(wú)力地掙扎，六條腿不停地顫抖著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，它也許沒(méi)有力氣了吧，它停止了掙扎。我拿起一根又細又長(cháng)的小木棍，輕輕托起了小蜜蜂，蜜蜂又有動(dòng)力了，一下子翻了過(guò)來(lái)，透明的翅膀慢慢地、親親地扇動(dòng)著(zhù)，仿佛太累了、太累了，想到這兒休息一會(huì )兒，無(wú)力地趴在桌子上，好像無(wú)法重新站起來(lái)。

　　休息了不到一會(huì )兒，蜜蜂又努力、頑強地站起來(lái)了。它傲然挺立，爬到窗臺上，翅膀發(fā)出輕微的響聲“嗡嗡，嗡嗡”。突然，它好像做出了艱難的'抉擇，奮力拍動(dòng)那薄薄的，小小的翅膀，飛翔天空，可是它又搖搖晃晃地掉了下來(lái)。我發(fā)現它的翅膀上有著(zhù)明顯的被折過(guò)的痕跡，蜜蜂整理好翅膀，再次振翅飛走了，沒(méi)有掉下來(lái)。

　　蜜蜂那么堅強，我們應該和蜜蜂一樣堅持不懈，一樣堅強！

《蜜蜂》作文 篇5

　　“救命啊，誰(shuí)能幫我把我頭上的蜜蜂趕走！”突如其來(lái)的喊叫聲打斷了語(yǔ)文老師講課……

　　老師氣得滿(mǎn)臉通紅，吼道：“是誰(shuí)在課堂上喧嘩？”同學(xué)們都把目光投向了高平杰。高平杰滿(mǎn)臉委屈，小心翼翼地說(shuō)：“老師，我頭上有一只蜜蜂，我害怕！”老師定睛一看，笑了：“瞧瞧你，一只小小的蜜蜂就把你嚇成這樣，我幫你把它趕走！”說(shuō)著(zhù)，老師拿起一個(gè)本子扇起來(lái)，兩三下就把蜜蜂趕走了。

　　可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，蜜蜂又飛回來(lái)了，在教室上空轉了一圈后，再次降落在高平杰的腦袋上。老師哭笑不得，對高平杰說(shuō)：“看來(lái)，這只蜜蜂今天就賴(lài)上你了！”同學(xué)們哄堂大笑。這時(shí)，汪強舉起手，自告奮勇道：“老師，我可以把蜜蜂吹走！”還沒(méi)等老師發(fā)話(huà)，汪強便站起來(lái)，走到高平杰旁邊，深深地吸了一口氣，噘起嘴，用力朝高平杰頭上一吹。蜜蜂似乎生氣了，猛地掉頭朝汪強臉上撲去�？吹絹�(lái)勢洶洶的蜜蜂，汪強嚇壞了，他急中生智，躲到了課桌底下。同學(xué)們再次哄堂大笑，這次連老師也忍不住笑出聲來(lái)。

　　這時(shí)，學(xué)習委員提議：“蜜蜂不是喜歡花嗎？要不，我們用花把蜜蜂引開(kāi)吧！”“我們可以試一試這個(gè)辦法！”說(shuō)完，老師從走廊上的花盆里摘了一朵花，然后回到教室，把花湊近蜜蜂，“誘惑”它。果然，蜜蜂被花吸引住了。老師拿著(zhù)花，慢慢地把蜜蜂引出了教室。

　　課堂終于恢復了平靜。老師走上講臺，剛想繼續講課，下課鈴聲就響了。好好的`一堂課被一只蜜蜂攪亂了，老師一臉無(wú)奈，只能宣布下課。

　　課堂上總會(huì )發(fā)生一些趣事，這些趣事就像調味品，讓我們的學(xué)習時(shí)光充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

《蜜蜂》作文 篇6

　　一天早晨，陽(yáng)光剛剛灑滿(mǎn)地面，向人們展示她的美麗。桂樹(shù)沒(méi)有開(kāi)花，但空氣中也已經(jīng)充滿(mǎn)了甜絲絲的香氣。

　　小賀麗坐在輪椅上，臉色蒼白地望著(zhù)窗外。這個(gè)可憐的小女孩因為車(chē)禍而雙腿殘疾，昨天下午才做了手術(shù)。她的.今后會(huì )怎樣，誰(shuí)也不知道，連同醫生都不好說(shuō)。小賀麗如同一只即將被狼吃掉的羊，心中充滿(mǎn)了無(wú)助和彷徨。

　　忽然，一群小蜜蜂從窗戶(hù)飛過(guò)來(lái)。很友好的擺了幾個(gè)造型，先是“H”，然后是“E”、“L”、“L”、“O”。賀麗忍不住哈哈大笑，蒼白的臉此刻也紅潤了不少。

　　小蜜蜂見(jiàn)了很高興，通人性地說(shuō)：“祝你早日康復！”并且告訴小賀麗，它們是在《動(dòng)物周刊》上看到了賀麗的遭遇，打算幫賀麗一把。為首的蜜蜂說(shuō)：“小伙伴們，我們去采花粉吧，讓這位小姑娘快點(diǎn)康復�！贝蠹引R聲道：“號！”立馬飛向了窗外。

　　在百花爭艷的花園里，大家都在努力的尋找牽�；�，因為這種花的花蜜最甜。大家忙了整整一上午，終于采了不少的花蜜。

　　小賀麗每天都能喝上蜜蜂送來(lái)的蜂蜜水，不幾個(gè)月，便痊愈了。

　　一輩子，合理也不會(huì )忘記那群小蜜蜂，因為它們擁有一顆美麗善良的心靈。

《蜜蜂》作文 篇7

　　我喜歡兇猛威武的老虎，喜歡活潑機靈的小猴子，但我更喜歡勤勞的小蜜蜂。

　　小蜜蜂身上顏色是條紋狀的黑黃相間，就像披上了一件最小號的豹子皮。一個(gè)橢圓形的身子，頭和身子幾乎一樣大，頭上有一張看不太見(jiàn)的嘴巴，還會(huì )發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，這是因為它有發(fā)音器官。在它頭部?jì)蓚冗�長(cháng)著(zhù)三對足和二對透明的膜質(zhì)翅膀。小蜜蜂們在明媚的陽(yáng)光下心情地飛舞，錯雜盤(pán)旋猶如一道道金星閃耀，令人嘆為觀(guān)止。蜜蜂長(cháng)著(zhù)許多復眼，大約有500萬(wàn)只，只因為它本身體型就微小，所以我們的.肉眼根本看不到復眼的存在。蜜蜂的腹末有螯針，如果有敵情，它們就會(huì )視死如歸，用自己的螯針刺向對方，用自己的生命來(lái)捍衛蜂族尊嚴，因為蜜蜂沒(méi)了螯針就會(huì )死亡。

　　現在正是百花盛開(kāi)的季節，花園里綠樹(shù)成萌，鮮花朵朵爭奇斗艷。小蜜蜂在花園里整日飛來(lái)飛去得忙得不亦樂(lè )呼，它們可不是來(lái)湊熱鬧，蜜蜂們是在勤勞地工作——采蜜呢。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“必須如蜜蜂一樣，釆集過(guò)許多花，才能釀造出甜美的蜜來(lái)”。瞧，它們一會(huì )兒在這朵花上聞聞，把頭伸進(jìn)花蕊中拼命地吸著(zhù)花粉，一會(huì )兒又在那朵花瓣上舔舔，時(shí)不時(shí)還用六條小腿幫忙來(lái)掃花粉。直到口器中的花粉裝不下了，腿上也抱滿(mǎn)了花粉團，它們才會(huì )飛向蜂箱去把花粉放回。

　　小蜜蜂雖然體型微小，但它對人類(lèi)的貢獻卻一點(diǎn)也不小�！安傻冒倩ǔ擅酆�，不知辛苦為誰(shuí)甜�！�

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