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蜜蜂作文匯編5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的蜜蜂作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蜜蜂作文 篇1
花蝴蝶和小蜜蜂在一個(gè)花的王國里，住著(zhù)一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。
小蜜蜂整天勤勤懇懇地工作，花蝴蝶卻整天在外面玩耍。有一天，愛(ài)美的花蝴蝶穿著(zhù)漂亮的衣服在花叢中飛來(lái)飛去，在一朵花上看到小蜜蜂穿著(zhù)黃色的工作服在采蜜，就譏笑說(shuō)：“瞧瞧你，從早到晚地采蜜，可結果呢，把蜂蜜都給了別人，你自己又得到了什么好處呢？你瞧我整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，穿著(zhù)美麗的花衣，多自在呀！”
可是，小蜜蜂沒(méi)有回答她�；êα诵�，便去玩了，她總是不明白這是為什么。一次，花蝴蝶到公園去玩，看見(jiàn)小蜜蜂又在采蜜，剛要開(kāi)口，一群孩子跑過(guò)來(lái)追逐花蝴蝶，花蝴蝶見(jiàn)了趕緊往高空飛去，孩子們才回到小蜜蜂采蜜的那朵花周?chē)�，圍�?zhù)小蜜蜂發(fā)出嘖嘖的贊美聲�；ê对谀莾�，想“為什么人們只捉我，而不去捉小蜜蜂呢？”這時(shí)候，一直喜鵲飛過(guò)來(lái)對她說(shuō)：“你看人家小蜜蜂，給人類(lèi)釀出美味的蜂蜜，而你，只知道在外面玩耍，因此，人們才不要你這種沒(méi)用的人�！被êＡ诵呒t了臉，不吱聲了。喜鵲又說(shuō)：“你要像小蜜蜂那樣，勤勞工作，人們才不會(huì )討厭你�！�
從此以后，花蝴蝶也學(xué)著(zhù)小蜜蜂的樣子，每天飛到花里給花傳播花粉，花蝴蝶和小蜜蜂又成了好朋友，它們一起工作，一起玩耍。
蜜蜂作文 篇2
今天我跟媽媽去外公養蜂的地方，看小蜜蜂采的蜜。
小蜜蜂這么小，翁翁翁，翁翁翁，整天在花叢中飛來(lái)飛去忙碌地采蜜，使我們能吃上香香 甜甜的蜜蜂，小蜜蜂真了不起。
蜜蜂作文 篇3
“木木！起床了！”我的朋友田田正在連聲呼喚著(zhù)我的名字。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，溫和的晨光透過(guò)樹(shù)葉，留下斑駁的日影，溫暖著(zhù)我的臉龐。我從床上爬起，飛出蜂窩，貪婪地欣賞著(zhù)春光明媚。
“集合！”一只中年蜜蜂扯著(zhù)嗓子大聲喊道。這聲音如踩著(zhù)節奏的鼓點(diǎn)般鏗鏘有力；又似一陣風(fēng)，飄進(jìn)每只蜂的耳朵里。這是田木——負責叫所有蜜蜂起床的蜜蜂——在叫大家起床采花粉。我聽(tīng)到聲音，沖到隊伍的最后面——年輕的蜜蜂當然要排到后面，前面的都是年紀大且有經(jīng)驗的蜜蜂。我們排成一個(gè)烏云般的整齊方陣，樂(lè )悠悠地向那個(gè)我們再熟悉不過(guò)的花園飛去。
到了花園，一片熟悉的景象映入我的眼簾：姹紫嫣紅的花兒這兒一朵，那兒一簇，舉目皆是詩(shī)情畫(huà)意；花的氣味芬芳馥郁，使我神清氣爽，身體也輕靈了不少。此時(shí)的花園恰似一位頂尖畫(huà)家所創(chuàng )作的無(wú)與倫比的寫(xiě)意國畫(huà)。
每只蜜蜂都各司其職，一刻也不閑著(zhù)：有的用他那長(cháng)長(cháng)的口器盡情地吮吸著(zhù)甘甜的花粉；有的'一刻不停地在花園與蜂巢之間來(lái)回搬運花粉。而我呢？飛得高高的，一看到哪里有花粉就跳起獨特的“八字舞”——為他們指引方向。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的忙碌，我們都懷著(zhù)愉悅的心情回到了家。
這就是一只蜜蜂的一天，忙碌但充實(shí)的一天。
蜜蜂作文 篇4
如果我是一只蜜蜂，有一對翅膀，我就要在藍藍的天空自由飛翔，向彩霞姐姐要來(lái)紅艷艷的色彩，像星星大哥要來(lái)閃閃的銀光，從美麗的泉水?huà)寢寫(xiě)牙镅b一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇異的花園里采來(lái)七色花，郁金香，月季花，臘梅花，櫻花，菊花，茶花……許多奇花異卉的花粉，我把彩霞的艷麗，星星的光彩，生命的甘泉全注進(jìn)花粉里，用翅膀不停地扇呀扇，終于一股芳香撲鼻而來(lái)。我終于釀成了一種幸福的生活之蜜，我帶著(zhù)我的蜜展開(kāi)自己的翅膀，開(kāi)始長(cháng)途旅行。
我將展開(kāi)我的翅膀，飛過(guò)高山丘陵，飛到萊茵河畔，找到那個(gè)盲姑娘。她多機靈啊，只聽(tīng)貝多芬彈了一首曲子，就認出貝多芬，可是她那雙美麗的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的笑容。她看不見(jiàn)陽(yáng)光，樹(shù)木，鮮花，小溪，只能讓溫暖的陽(yáng)光擁抱她，讓樹(shù)葉掉到她身上吻她。她只能聞到花兒的香味兒，她只能聽(tīng)到小溪“叮咚”的歌唱，多么不幸的姑娘。我掀起一陣清風(fēng)把蜜送進(jìn)她嘴里。啊，多美。那藍寶石般的眼睛又重新放射出光彩，充滿(mǎn)了驚奇，思索。她看到了金色的陽(yáng)光，蔥綠的樹(shù)木，他看到美麗的鮮花迎風(fēng)翩翩起舞，還和涓涓不息的小溪一起婉轉歌唱。我看著(zhù)那美麗活潑的姑娘真不想走了，可想到自己肩負著(zhù)重任，又飛走了。
飛呀飛，飛到了小彼得的床邊，他的雙腿摔斷了，不能去上學(xué)，不能和小朋友一起去玩兒。多可憐啊，我流著(zhù)淚送給他一點(diǎn)蜜。他一下子蹦了起來(lái)，邁開(kāi)健美的雙腿和伙伴們一起玩樂(lè )，我心里也有說(shuō)不出的高興
飛呀飛，我來(lái)到一顆白樺樹(shù)下，那里靜靜地躺著(zhù)“小音樂(lè )家”楊科。我在他嘴上涂了一點(diǎn)蜜，他蒼白的臉上出現了紅暈，眼睛放射星星般的光輝。啊，他又聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了白樺樹(shù)唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，小鳥(niǎo)奏著(zhù)歡樂(lè )的曲子，大自然在歡呼他獲得了第二次生命。
假如我是一只蜜蜂，有一對翅膀，就要飛遍世界的每一個(gè)角落，去尋找因為貧窮，疾病，被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦。假如我是一只蜜蜂，有一對翅膀，就要讓全世界沒(méi)有呻吟，哭泣，只有歡聲笑語(yǔ)。
蜜蜂作文 篇5
今天，我一吃完中飯就跑下了教學(xué)樓�；沃�(zhù)晃著(zhù)，又來(lái)到了草坪上。
突然，我看見(jiàn)一只小蜜蜂在一朵小花上采密。于是，我躡手躡腳靠近小蜜蜂，慢慢地把手放到它背后，一下子抓住了它的翅膀。
我拿著(zhù)小蜜蜂跑回教室，很多學(xué)生都圍過(guò)來(lái)?yè)屛业男∶鄯��？茨敲炊嗤瑢W(xué)過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)覜](méi)轍了。一狠心，我就把蜜蜂扔到了一位同學(xué)的脖子上�！鞍ミ�！”立馬傳來(lái)了同學(xué)的尖叫聲。接著(zhù)，他就哭了。有的同學(xué)馬上跑過(guò)去告訴了班主任。
我來(lái)到辦公室，有很多老師在。一說(shuō)起這事，老師們就議論開(kāi)了。有的說(shuō)我不懂事；有的說(shuō)也讓我嘗嘗被蜜蜂咬的滋味；有的甚至說(shuō)把蜜蜂放到我的衣服里……而我們班主任語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你總是給我惹事！脖子上是神經(jīng)系統敏感區，搞不好會(huì )把人要死的呢！……”我的心一驚：希望他沒(méi)事�！耙院�，要玩就玩的安全些。玩得不安全就乖乖地呆我辦公室里來(lái)。如果他有事，再來(lái)找你�！崩蠋焽烂C地說(shuō)道。
我帶著(zhù)沉重的心情走出了辦公室，心里一直在祈禱：那位同學(xué)最好沒(méi)事，以后我玩的時(shí)候一定要考慮考慮玩的后果，特別是安全。
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