有關(guān)《蜜蜂》作文匯編十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的《蜜蜂》作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《蜜蜂》作文 篇1
一天，一只自以為是的蜜蜂離開(kāi)了它的蜂群，因為他總覺(jué)得自己工作太多，吃的蜜太少，它覺(jué)得大家對它不公平，忘記自己的功勞。
小蜜蜂對蜂群說(shuō)：“我的功勞挺多的呀，為什么讓我吃這么少的蜜？”蜂群里的.一只蜜蜂對它說(shuō)：“我們也干這么多的活，也吃這么少的蜜，我們都不抱怨，你抱怨什么？”小蜜蜂說(shuō)：我離開(kāi)，看你們能做得出什么？”過(guò)了一會(huì )兒，小蜜蜂就走了。但是，它剛出去，就被一張蜘蛛網(wǎng)粘住了，它看見(jiàn)一只蜘蛛，蜘蛛看見(jiàn)了它，對它說(shuō)：“今天我可以大吃一頓了�！毙∶鄯浞浅：ε�，它想：如果我不離開(kāi)蜂群，就不會(huì )粘在蜘蛛網(wǎng)上了，更不會(huì )成為蜘蛛的食物。就在蜘蛛快要吃到它的時(shí)候，一只蜜蜂看見(jiàn)了，勇敢地用自己的針刺向了蜘蛛，蜘蛛死了，但那只蜜蜂也死了。小蜜蜂非常感動(dòng)，又飛回了蜂群，小蜜蜂說(shuō)：“我再也不抱怨工作多，吃的蜜少了，請你們讓我回來(lái)吧�！狈淙赫f(shuō)：“好吧�！�
從此，小蜜蜂再也不抱怨了，蜂群還獎勵它多吃一點(diǎn)蜜，讓它不再那么累。它們又成了團結友愛(ài)的“一家人”。
《蜜蜂》作文 篇2
“學(xué)校好無(wú)聊啊~好呀好無(wú)聊~”一只小蜜蜂逃離了蜂巢外國語(yǔ)學(xué)校，無(wú)目的地游蕩在這美妙的世界中。
“哇！花真美！”它以一種很幼稚的眼光看世界�！拔沂敲鄯�，我可以采蜜嗎？”它自己?jiǎn)?wèn)自己。它還沒(méi)采過(guò)蜜呢！試試看？嗯……我吸！再吸！它正努力地用口器汲著(zhù)花蜜。正賣(mài)著(zhù)力呢，卻有一只麻雀落在了不遠處的`枝條上。
“喂，你哪個(gè)？大冬天的干啥呢？”沒(méi)想到對方一下子對自己如此不客氣！“干嘛？采著(zhù)蜜呢！”蜜蜂狀著(zhù)膽子回了一句。沒(méi)想到今天如此不順利，逃學(xué)時(shí)差點(diǎn)被門(mén)衛捉住訓個(gè)透，好不容易逃離危險，卻被一只不知道哪兒來(lái)的麻雀橫插一腳，打斷了第一次試采蜜的進(jìn)行。麻雀一聽(tīng)這種口氣，白了一眼，“真是少見(jiàn)，大冬天的來(lái)采蜜”，扔下這句話(huà)飛走了。
當它滿(mǎn)身花粉，汲飽了花蜜時(shí)，卻不知道該去哪兒了�！霸趺崔k？回家？對！今天媽媽出差，正好回家把花粉放掉，再去兜風(fēng)也不遲�！比欢换丶�，就隱約聽(tīng)見(jiàn)了上課鈴�！鞍⑻纭⑻�！咳咳咳！”哎喲不好，感冒了。這時(shí)，媽媽從產(chǎn)卵房帶著(zhù)要釀的蜜回來(lái)了�！岸喽�，你怎么在家？外面這么冷，要感冒的！你看，下雪了吧？”
“阿嚏！哦，我是……咳咳咳……是的�！�
“你看看你，回房間睡覺(jué)，趕快！”
多多就回房間遵守指令了。沒(méi)過(guò)多久，媽媽端著(zhù)一段正柴胡和一杯水進(jìn)來(lái)了�！岸喽�，來(lái)，把藥喝掉。要是喝完覺(jué)得苦，就喝點(diǎn)熱水漱一漱�！彼难蹨I一下子就出來(lái)了：“媽媽?zhuān)摇义e了……了。我帶了花粉，釀一下……好不好��？”“寶貝，不成問(wèn)題，你先睡吧�！�
多多躺在床上，想著(zhù)那一碗藥的溫暖，不久后，它在愛(ài)的籠罩下睡著(zhù)了。它再也不偷跑出去采蜜了。媽媽還告訴它，采蜜要在春天采，不然就感冒了。在這種溫暖下，它進(jìn)入了冬天漫長(cháng)的夢(mèng)境。
《蜜蜂》作文 篇3
要是你問(wèn)我，我們家誰(shuí)最?lèi)?ài)干凈？我會(huì )不假思索地告訴你：我的奶奶。是的，我的奶奶是一個(gè)非常愛(ài)干凈的人，在家里，我們都稱(chēng)她為“衛生部長(cháng)”。
奶奶雖然年過(guò)六旬，但頭發(fā)烏黑，沒(méi)有一絲花白。她對人親切和藹，臉上帶著(zhù)微笑。衣著(zhù)十分整潔。走進(jìn)奶奶，會(huì )聞到一股洗發(fā)液的香味，而不是一股刺鼻的汗酸臭味。說(shuō)到她的愛(ài)干凈和勤勞，讓我不由想起一件往事——
有一年隆冬，天上下著(zhù)鵝毛大雪。睡夢(mèng)中，感覺(jué)到奶奶在床邊輕聲對我說(shuō)：“6點(diǎn)40分了，到了起床時(shí)間了�！蔽宜坌殊斓貞土艘宦�，又繼續倒頭睡去。突然，奶奶的嗓音提高八度，大喊道：“都6點(diǎn)40分了，外面還下著(zhù)大雪，路上肯定很堵，想不想按時(shí)到校啦？”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我馬上從床上跳起，拉開(kāi)窗簾，映入眼簾的.是一片白茫茫的景色，天上還紛紛揚揚地飄著(zhù)朵朵雪花。我疑惑不解地問(wèn)奶奶：“下著(zhù)這么大的雪，您怎么這么早就來(lái)了？”她笑著(zhù)說(shuō)：“我早點(diǎn)來(lái)可以收拾收拾房間，再幫你燒燒早飯�，F在早飯已經(jīng)燒好了�？炱鸫舶�！”
一聽(tīng)早飯燒好了，我馬上穿好外衣，走到客廳，原來(lái)凌亂的沙發(fā)整理的一干二凈，昨晚隨手亂放的幾本書(shū)籍也已安靜地躺在書(shū)架上；地板也被奶奶拖得發(fā)亮，沒(méi)有一點(diǎn)小垃圾；廚房里散發(fā)出的粽子香灼灼撲鼻，非常誘人。奶奶已脫掉笨重的棉襖，只穿了一件薄薄的羊毛衫，頭上卻布滿(mǎn)了絲絲細汗。又拿起拖把彎著(zhù)腰，吃力地拖著(zhù)地。雖然地板已經(jīng)光亮，家里已經(jīng)窗明幾凈，但她還是東摸摸西擦擦。
這就是我的奶奶，一只愛(ài)干凈勤勞的“蜜蜂”。
王老師評：“勤勞”是否可以重點(diǎn)寫(xiě)寫(xiě)奶奶的動(dòng)作？
《蜜蜂》作文 篇4
在人們眼中，蜜蜂都是勤勞的、聰明的，但有時(shí)候它們也是愚蠢的，因此，它們并不是十全十美的。
這一天晚上，在我的'屋里不知什么時(shí)候飛進(jìn)了一只大蜜蜂，出于害怕，我便把門(mén)打開(kāi)，希望它自己可以飛出去，可是蜜蜂偏在屋子中的燈邊徘徊著(zhù)，可能是因為我屋子里的燈開(kāi)著(zhù)。
“難道蜜蜂只往有光的地方飛?”我心里想著(zhù)，便把屋外的燈打開(kāi)�？赡苁且驗槊鄯淇吹搅宋萃獾臒艄�，便換了一個(gè)方向，飛向了窗戶(hù)，窗戶(hù)鎖著(zhù)，蜜蜂還是飛不出去，它開(kāi)始使用身體撞擊著(zhù)玻璃，身后還拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾音：“嗡——，嗡——，嗡——“，這聲音如雷鳴般在我耳邊回蕩，一次、兩次……這只蜜蜂沒(méi)有力氣了，就落在窗臺上休息了一會(huì )兒，然后繼續撞擊玻璃，如此反復了多次之后，最終死在了窗臺上。
我輕輕地嘆了一口氣，心里想：這只蜜蜂堅持不懈的精神值得我們去學(xué)習，可是，在不可能的情況下，它應該換個(gè)方向繼續嘗試，而不是在一個(gè)地方堅持，這樣做不僅多花力氣，而且徒勞無(wú)功，是非常不可取的。
在生活中，一定有很多這樣的人，明明付出很多，也很努力，卻總是失敗，就是因為他們不知道多改變方法，有的時(shí)候，成功離我們很近，只要你換個(gè)方向努力，多嘗試，就可以了，須知，條條大路通羅馬。
《蜜蜂》作文 篇5
學(xué)校的老師是名副其實(shí)的老師，但可能一粒小小的沙子，一只飛翔的鳥(niǎo)兒都可能成為你的老師。而那只小小的蜜蜂，就成了我的老師。
在一年暑假，我和哥哥一起回姥姥家避暑。在姥姥家門(mén)口掛著(zhù)一個(gè)大大的蜂巢。每次我都盡量避著(zhù)那些“魔鬼”走，可還是被那些“魔鬼”狠狠地“咬”了一口，我正要抓它時(shí)，它卻一下子掉在地上死了。我走進(jìn)一看總覺(jué)得小小的身子少了什么，我急忙把哥哥叫來(lái)。他看見(jiàn)掉在地上的蜜蜂就知道我被蜜蜂扎了。哥哥把我帶進(jìn)家里涂藥。我問(wèn)哥哥：“蜜蜂為什么扎了人就會(huì )死了？”哥哥故意賣(mài)了一個(gè)關(guān)子：“你猜一猜！”說(shuō)著(zhù)給我做了個(gè)鬼臉。我立刻哭了起來(lái)，哥哥急忙解釋說(shuō)：“蜜蜂尾部的針上有個(gè)小鉤，那個(gè)小鉤鉤著(zhù)它的內臟，針一掉內臟也出來(lái)了�！薄澳菫槭裁匆四�？”“蜜蜂不輕易扎人，除非它覺(jué)得那個(gè)人對蜂巢有危險才會(huì )扎她�！薄澳撬窃谟米约旱�'生命保護家的？”其實(shí)蜜蜂和人的家被偷一樣，只不過(guò)人可以選擇，而蜜蜂是不能選擇，它們會(huì )勇敢地上去扎他，用它的生命去保護它的家，保護同類(lèi)。
我一直天真地以為蜜蜂扎了人，會(huì )再次長(cháng)出針，但不是，它是在用生命保護家園，蜜蜂你是我的老師。因為你舍己為家、保護同類(lèi)的精神令我敬佩！
《蜜蜂》作文 篇6
我的二姐今年17歲,卻一點(diǎn)也不像個(gè)女孩子。她呀，簡(jiǎn)直是一個(gè)“假小子”。中等個(gè)兒，理著(zhù)小子頭，那個(gè)小子頭甚至比一些男孩子的頭發(fā)還短。她總愛(ài)穿男孩子的衣服，女孩兒的衣服都給她藏起來(lái)了，媽媽找了好幾回都沒(méi)找到。 二姐實(shí)在太像男孩了：說(shuō)話(huà)像，相貌像，就連走路也像。就因為這，常常被老師誤認為是男孩子，鬧出了許多笑話(huà)。 有一次，學(xué)校體檢。一位來(lái)實(shí)習的女老師帶著(zhù)女生先去，好多女生嘰嘰喳喳地跑去體檢。當然，二姐也跑去了。沒(méi)想到女老師看見(jiàn)二姐也跑去了，便在后面大喊：“女生先體檢！女生先體檢！”二姐還是向前跑。女老師氣極了，追上二姐，擰著(zhù)她的耳朵問(wèn)：“你的'耳朵哪去了？我喊了這么長(cháng)時(shí)間，你就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我說(shuō)女生先體檢，你是女生呀？二姐不說(shuō)話(huà)，只把體檢表給老師看。老師一看，上面寫(xiě)的確實(shí)是女生。這下子可把老師弄糊涂了。正在這時(shí)，二姐的同桌走了過(guò)來(lái)，她忍著(zhù)笑對老師說(shuō)：“人家就是一個(gè)女孩子�！崩蠋熞宦�(tīng)，臉紅了。 唉！你看我二姐！像這樣的事還多著(zhù)哩。雖然她不說(shuō)，可我真替她苦惱。 要是有什么辦法能讓我二姐變成一個(gè)真正的女孩，那該有多好��！
《蜜蜂》作文 篇7
“飛得更高，我就能看得更遠。我不奢求像雄鷹那樣擁有云朵的寵溺，只想好好停在枝頭高歌，就算要迎來(lái)風(fēng)雨的洗滌，也要去戰勝命運�！� ——蜜蜂
別小瞧這條手指頭大小的生命，我們又何嘗能像這只蜜蜂一樣用堅強的毅力去戰勝命運呢？ 連下幾天的雨，換來(lái)了幾天的烏云密布。終于，太陽(yáng)公公費了九牛二虎之力總算從厚重的云層掙脫出來(lái)。難得的晴天歸還了我失蹤已久的好心情。 正上數學(xué)課，不知是不是因為天氣好、心情好的緣故，這節課老師講課格外激動(dòng)興奮，同學(xué)們也聽(tīng)的'格外認真，目光炯炯絕不輸給那連窗簾都壓不住的陽(yáng)光，可好景不長(cháng)，這樣愉快和諧的氣氛最終被一只天外物打破�！边� “-----畫(huà)面碎一地。 男生一個(gè)個(gè)興奮起來(lái)，人手一本大書(shū)來(lái)代替龐大的魔掌�！肮�，又到了我大顯身手的時(shí)候了，看我不怕死它！”如果男生這邊是烈焰高山，女生那邊則是萬(wàn)年冰山。一個(gè)個(gè)臉都驚慌煞白了，身體快縮成一團了�！霸趺崔k？可千萬(wàn)不要來(lái)叮我，快飛出去��！ ”講臺上的老師顯然被我們的舉動(dòng)感到無(wú)語(yǔ)了，無(wú)奈的倚靠著(zhù)黑板，靜靜地看著(zhù)熱鬧: “到要看你們要給我弄到什么時(shí)候？” 誤闖進(jìn)我們領(lǐng)地的它似乎越飛越勤快了: “有這么多人陪我玩，太好了！” 它開(kāi)心很得意地捉弄我們，而且聰明又機靈。在巧妙躲過(guò)男生的魔掌同時(shí)，還能恰如其分的嚇唬嚇唬女生。這樣雖然很刺激，但也很耗體力又危險。
最終它停在了教室最高處，應該也是最安全的。本以為它消停了，但它好像若有所思，立即把目標換成了講臺上淡定的老師，果然高處不勝寒，老師也被它狠狠嚇了一跳。這一番又一番的折騰，它也消耗了不少體力，飛行速度也變慢了。這下男生可就有機可乘了，一個(gè)個(gè)提高警惕，躍躍欲試。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，它終是難逃魔掌，被拍落了。我本以為它無(wú)力回天了，打算繼續聽(tīng)課，教室里正議論紛紛，老師也還沒(méi)開(kāi)始講課。我又情不自禁地偷瞄它一眼，它還在苦苦掙扎，翅膀還在努力地不停扇動(dòng)。我只是想:“沒(méi)用的，在掙扎幾下，沒(méi)力了，就放棄，終只是死路一條�！惫�，沒(méi)等我來(lái)得及再去偷瞄它，它就已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了�？僧斘覄傁敫袊@生命的脆弱與短暫時(shí)，奇跡出現了，它的翅膀突然動(dòng)了，一躍飛到了我同桌的課桌上，愣是嚇了一跳:“這不科學(xué)啊，是另一只來(lái)報仇的吧！”還沒(méi)等我在回過(guò)神，它又振翅一扇，識趣的飛出教室。飛出去吧，玩不僅僅是陽(yáng)光。 一切又回歸正軌，同學(xué)們的心思都收了回來(lái)，老師也開(kāi)始講課，好像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。下課了，我和幾個(gè)同學(xué)提起，他們都以為那只蜜蜂一定已經(jīng)死了，沒(méi)有人相信我說(shuō)的，還有甚至都不知道那捉弄我們的是蜜蜂。但我很清楚，小蜜蜂是憑著(zhù)自己的毅力戰勝了命運，成為自己生命的主人。就像貝多芬說(shuō)的:“我要扼住命運的咽喉�！彼龅搅�，我們呢，也可以嗎？
每個(gè)生命相對于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)都太渺小、卑微，但若將命運握在自己的手中，對自己而言則是把握了全部，或者說(shuō)是整個(gè)世界。對于在畢業(yè)升學(xué)考試中煎熬的我們，這只小蜜蜂給我們的不僅僅是一次課堂插曲，還有更多的思考。
《蜜蜂》作文 篇8
大自然是一個(gè)奇妙的世界，其間有數不清的生命，都是多姿多彩的，讓我們走進(jìn)大自然，用心去觀(guān)察，用心去傾聽(tīng)，去發(fā)現，讓快樂(lè )，興奮去充實(shí)每一個(gè)人，感染每一個(gè)人，讓原本枯燥無(wú)味的生活變得更加豐富多彩吧。
只要認真去觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現許許多多的奧秘；只要勇于去發(fā)現，你會(huì )為自己感到自豪，帶來(lái)快樂(lè )�；蛟S只是不經(jīng)意的一眼，，美麗的草蟲(chóng)村落便呈現在眼前，而今天，我發(fā)現了蜜蜂的王國，我恍然大悟，哦，原來(lái)蜜蜂也有自己的生活習性啊，我迫不及待地觀(guān)察了起來(lái)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的春天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我無(wú)所事事，便跑到了空曠的草地上，碧綠的小草像一位位戰士，站立在那里，親切地向我打招呼，像一條碧綠的地毯�；▋焊傁嚅_(kāi)放，散發(fā)著(zhù)迷人的魅力。突然，一只全身金黃的蜜蜂闖入了我的視線(xiàn)，我抬起頭看，原來(lái)是蜜蜂在采蜜��！她在草叢間飛來(lái)飛去，不時(shí)落在一朵嬌艷的花上，花兒也像遇見(jiàn)了�？退频�，對她微笑。不一會(huì )兒，他完成了任務(wù)，沖著(zhù)遠方飛去。好奇心促使我去看，我就跟上她，發(fā)現成群結隊的蜜蜂正在搬運著(zhù)什么，每只蜜蜂都在忙碌著(zhù)，絲毫不懈怠，我繼續向前走，發(fā)現了一條“大道”，我毫不猶豫的走了進(jìn)去，看見(jiàn)有數不勝數的蜜蜂在來(lái)回漫游，他們的目光在四周巡視著(zhù)，仿佛是一位將軍似的，神氣極了、在向前看，一只金光閃閃的'蜜蜂站在正中央，就像一位女王，所有的蜜蜂都十分聽(tīng)話(huà)，他們每個(gè)人都有自己的工作，就這樣度過(guò)著(zhù)一天一天……
我發(fā)現了蜜蜂的王國，我喜不自勝，很得意。我用心去觀(guān)察，果然是功夫不負有心人，我成功了，心里比吃了蜜還甜。
發(fā)現，其實(shí)并不難，這是因為有了這些發(fā)現，才懂得了很多，既感到了從未有過(guò)的充實(shí)，又體驗到了快樂(lè )，不僅為自己，也會(huì )和他人一起分享。發(fā)現，是我們生活中必不可少的一部分，正是有了這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活才富有色彩，不會(huì )了無(wú)生趣。
陽(yáng)光明媚的早晨，我獨自走在田野中，在無(wú)限的靜謐中，作了一次奇異的游歷。
我目光追隨著(zhù)飛行的蜜蜂，慢慢的，空間在我眼前擴大了，細密的花莖組成了茂盛的森林。
一只蜜蜂，一只勤勞的蜜蜂。我向它飛去，跟它打招呼，它微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后轉頭繼續采花蜜。我很是疑惑，看看自己，原來(lái)，我變成蜜蜂了。
我跟那只蜜蜂自我介紹，說(shuō)自己是新來(lái)的蜜蜂，要去蜂巢報道，結果，迷了路，問(wèn)它是否能帶我去蜂巢，它爽快答應了。
它帶著(zhù)我到了蜂巢，見(jiàn)了蜂王，然后帶我到里面轉悠。它說(shuō)：“我叫歡歡，是你這幾天的導游。走！我帶你去我們的工作室瞧一瞧！”一小會(huì )兒，到了工作室，映入眼簾的是許多蜜蜂團結在一起有條不紊地工作，都十分敬業(yè)、認真，一絲不茍。
其次，歡歡到我到國家護衛隊游覽了一番。
遨游蜜蜂王國
歡歡說(shuō)：“我們蜜蜂身上都有一根獨特而珍貴的針，只要扎到來(lái)襲者，自己就會(huì )馬上死亡，所以我們會(huì )盡可能的不使用武器�！�
一天下午，我突然發(fā)現我家門(mén)口有一個(gè)大蜂窩。我便想到：這個(gè)蜂窩里會(huì )是什么樣的場(chǎng)景呀……于是，我想的想的便睡著(zhù)了。
我感到我身子一輕，便沒(méi)有知覺(jué)了。過(guò)了好久，我朦朧的睡眼迷迷糊糊的睜開(kāi)了。我發(fā)現我四周的樹(shù)變大了，可當我清醒時(shí)，才突然發(fā)現，不是樹(shù)變大了，而是我變小了。我嚇壞了，便四處跑。這時(shí)我聽(tīng)到一陣響聲，我趕緊躲了起來(lái)，我定睛一看，��！這怎么是一群蜜蜂呀！我嚇得當即叫了出來(lái)，這下可壞了，我因為這一叫被蜜蜂發(fā)現了。我只好乖乖地從大樹(shù)（其實(shí)是草）后面出來(lái)。走近一看，這些蜜蜂手里都有一個(gè)空著(zhù)的小桶，可能是采蜜。這時(shí)一個(gè)蜜蜂說(shuō)：“你是人類(lèi)嗎？你是怎么來(lái)到蜜蜂王國的？有什么事情？'我就把所有事情講了一遍。領(lǐng)頭的蜜蜂半信半疑地說(shuō)：”既然這樣，那你就跟著(zhù)我們去采蜜吧�？旄��！闭f(shuō)著(zhù)就飛走了。我抓住一只蜜蜂的腳，也隨著(zhù)飛了起來(lái)。
不一會(huì )兒就到了采蜜地點(diǎn)，我不會(huì )做，就在旁邊看著(zhù)。我看見(jiàn)它們用桶里的小鏟子把花上的蜜鏟在桶里，一會(huì )就完了。它們帶我到了城堡，城堡里真熱鬧，有的在掛彩燈，有的在粉刷墻壁，有的在排練節目，有的……我不知道發(fā)生了什么，就找了一只蜜蜂問(wèn)了半天，才知道了。原來(lái)是蜜蜂國王生日，要為它祝壽呢。表演開(kāi)始了，第一個(gè)節目是大合唱《我們的蜜蜂王國》，后來(lái)有表演了許多節目。表演完了，我隨著(zhù)蜂群走出了城堡，高興之余，竟忘了我沒(méi)有翅膀，“唰”一聲響，我掉了下去。我眼睛一閉，大叫一聲“救命”。
我一下子醒了過(guò)來(lái)，唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
《蜜蜂》作文 篇9
春天，我來(lái)到我的家鄉----上會(huì )，在我玩耍時(shí)，驚喜的發(fā)現蘭花、油菜花、茶花、桃花、君子蘭、白玉蘭等和一些我也叫不出名的花都開(kāi)了。君子蘭寬寬的葉子，碧綠碧綠的，葉片上有好多小方格式的.葉脈，葉子頂上有一個(gè)小小的花苞，花苞里有點(diǎn)淡淡的橘黃，就像一個(gè)高雅的君子。
最好看的要數油菜花了，從近看，油菜花金黃金黃的，像一個(gè)個(gè)小小金銀財寶，我輕輕的撥開(kāi)金黃的花瓣，哇！我發(fā)現里面有一只小蜜蜂。它正在吸花粉，它吸花粉時(shí)還是撅著(zhù)屁股，煽動(dòng)著(zhù)翅膀，嘴里嗡嗡響，就像哼著(zhù)小曲，然后抬起頭來(lái)，好像沒(méi)有發(fā)現我似的，頭也不回地飛走了，我想，它一定是飛到蜂窩，將花蜜排出，藏入庫房了。
不大一會(huì )兒，小蜜蜂又飛來(lái)了，在我眼前飛了兩圈，“嗡嗡、嗡嗡、嗡嗡”好像在說(shuō)：“我很忙，請你不要打擾我”轉身又飛入了花叢中。遠看一大片的油菜花和綠油油的麥子，小花、小草混和在一起，有紅、有黃、有綠，若隱若現，美不勝收。啊，我的家鄉真美��！
《蜜蜂》作文 篇10
記得那天英語(yǔ)老師問(wèn)我們：“經(jīng)常從你們教室的窗子里飛進(jìn)來(lái)的生物是什么?”大家都說(shuō)是鳥(niǎo)，我卻覺(jué)得是蜜蜂。
工蜂很辛苦，卻從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦。它通常為了采集一點(diǎn)花粉而飛行300公里以上，一發(fā)現蜜源就又飛回蜂巢。如果有蜜源的地點(diǎn)超過(guò)了100米，那只工蜂就會(huì )在蜂巢上方跳“搖擺舞”，如果有蜜源的地點(diǎn)沒(méi)超過(guò)100米，那只工蜂就會(huì )在風(fēng)潮的上方跳“圓舞”。但如果蜂后需要一桶蜜，那么必須召集六萬(wàn)只工蜂工作8小時(shí)才能采到一桶蜜，釀成蜂蜜!
工蜂需要照顧蜂后的`小寶寶。蜂后一般會(huì )生小寶寶50只，而工蜂需要50只才能照顧1只小寶寶，這樣計算的話(huà)，需要2500只工蜂才能照顧50只小蜜蜂!
任何蜜蜂的刺都只能刺一次。所以蜜蜂一般不會(huì )襲擊你。如果你去招惹它，他肯定會(huì )襲擊你。但如果它把你刺了，那它不久也會(huì )死去，因為蜜蜂的刺是連接腸、胃，一直到脖子去的。它一刺，就會(huì )因為過(guò)度拉扯脖子而勒死。所以你不要去惹它，因為這樣你也有損失，它也會(huì )死。
我愛(ài)蜜蜂，是因為愛(ài)它那勤勞樸實(shí)的品德。
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