【精選】《蜜蜂》作文合集八篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的《蜜蜂》作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《蜜蜂》作文 篇1

　　唉，這就是我的命……

　　我原本是只快樂(lè )的小蜜蜂，但有一天，一群砍木者把我們的家園——大樹(shù)都搬走了，我只好流落街頭，每天靠吃花中的精華，活下來(lái)。

　　但是，惡運再一次落在了我身上。那是一個(gè)早晨，我飛過(guò)一戶(hù)人家，想在窗口休息一下，沒(méi)想到，這戶(hù)人家里有位先生，正在抽煙，我被熏得受不了，差點(diǎn)兒去見(jiàn)上帝，幸好，我福大命大，再一次從惡魔手中逃脫。

　　現在的我已經(jīng)筋疲力盡了，躺在路邊睡著(zhù)了，在夢(mèng)中，我看見(jiàn)，我的兄弟、姐妹和我在一個(gè)美麗的'花園里玩耍，真快活�！拔宋�，起來(lái)�！蔽艺�好要過(guò)去，叫了幾聲，我醒來(lái)了，就對這個(gè)東西說(shuō)：“你算什么，身上的氣味比我臭一百倍�！薄拔�，連我都不知道？我就是鼎鼎有名的錢(qián)�！卞X(qián)說(shuō)。我說(shuō)：“你還鼎鼎有名？”錢(qián)說(shuō)：“當然啦，膚淺的小蜜蜂�！闭f(shuō)著(zhù)，就大搖大擺地走過(guò)去，不一會(huì )兒，就引來(lái)了很多人，有人說(shuō)：“這錢(qián)是我的�！绷硪粋�(gè)人說(shuō)：“這錢(qián)是我的�！边@幫人為這張紙條大動(dòng)干戈。

　　后來(lái)，我被車(chē)撞了，上了西天見(jiàn)上帝了。

《蜜蜂》作文 篇2

　　今天，我一吃完中飯就跑下了教學(xué)樓�；沃�(zhù)晃著(zhù)，又來(lái)到了草坪上。

　　突然，我看見(jiàn)一只小蜜蜂在一朵小花上采密。于是，我躡手躡腳靠近小蜜蜂，慢慢地把手放到它背后，一下子抓住了它的翅膀。

　　我拿著(zhù)小蜜蜂跑回教室，很多學(xué)生都圍過(guò)來(lái)?yè)屛业男∶鄯��？茨敲炊嗤瑢W(xué)過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)�我沒(méi)轍了。一狠心，我就把蜜蜂扔到了一位同學(xué)的脖子上�！鞍ミ�！”立馬傳來(lái)了同學(xué)的尖叫聲。接著(zhù)，他就哭了。有的同學(xué)馬上跑過(guò)去告訴了班主任。

　　我來(lái)到辦公室，有很多老師在。一說(shuō)起這事，老師們就議論開(kāi)了。有的.說(shuō)我不懂事；有的說(shuō)也讓我嘗嘗被蜜蜂咬的滋味；有的甚至說(shuō)把蜜蜂放到我的衣服里……而我們班主任語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你總是給我惹事！脖子上是神經(jīng)系統敏感區，搞不好會(huì )把人要死的呢！……”我的心一驚：希望他沒(méi)事�！耙院�，要玩就玩的安全些。玩得不安全就乖乖地呆我辦公室里來(lái)。如果他有事，再來(lái)找你�！崩蠋焽烂C地說(shuō)道。

　　我帶著(zhù)沉重的心情走出了辦公室，心里一直在祈禱：那位同學(xué)最好沒(méi)事，以后我玩的時(shí)候一定要考慮考慮玩的后果，特別是安全。

《蜜蜂》作文 篇3

　　“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，飛到我們的花園里，采花釀蜜好過(guò)冬``````”。這是一首贊美蜜蜂的兒歌，至今令我難忘。

　　今天，我又讀了一篇秦牧寫(xiě)的《蜜蜂的贊美》。這篇文章主要講了蜜蜂的辛勤勞動(dòng)和令人稱(chēng)道的釀蜜方式。魯迅先生曾對一位年輕人說(shuō)過(guò)：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處所得非常有限``````”的確，我們需要像蜜蜂一樣，只有通過(guò)辛勤的'勞動(dòng)，勤奮學(xué)習，才能有收獲。記得在我剛剛升三年級時(shí)，作文水平很一般，常常不會(huì )用好詞好句，也寫(xiě)不出什么東西來(lái)，而且總以為只要學(xué)好課本里的內容就行了。一天，李老師說(shuō)：“要想寫(xiě)好作文，就必須做到3點(diǎn)。①博覽群書(shū)，不恥下問(wèn)。②多動(dòng)筆墨，多做筆記。③多加思考，學(xué)會(huì )運用�！焙髞�(lái)，我每天晚上抽出10－20分鐘來(lái)看課外書(shū)，邊看邊做筆記，積累了不少好詞好句，就因為這樣，我的作文水平也得到了很大的提高。事實(shí)證明了，如果你想成績(jì)好，寫(xiě)作好，須如蜜蜂一樣勤勞努力，才會(huì )有“豐碩”的收成，正如蜜蜂為了釀一公斤的蜜，還要繞著(zhù)赤道飛行11圈呢！所以，大家在少年時(shí)期要博覽群書(shū)。

　　同學(xué)們，讓我們像小蜜蜂一樣勤勞，在無(wú)涯的“書(shū)山”上努力攀登吧！我相信，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

《蜜蜂》作文 篇4

　　你被蜜蜂蜇過(guò)嗎？你嘗試被蜜蜂蜇過(guò)的滋味嗎？哈哈我可是親身經(jīng)歷過(guò)的。

　　記得那天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛，伴隨著(zhù)悠揚的樂(lè )曲聲，我和同學(xué)像往常一樣在操場(chǎng)上愉快地做著(zhù)大課間操。突然不知誰(shuí)尖叫起來(lái)：蜜蜂！蜜蜂！我剛轉過(guò)頭去想看個(gè)究竟，突然覺(jué)得有什么東西趴在我的脖子上，隨手一摸，哎呀！一陣刺痛我被蜜蜂蟄了！我趕緊雙手捂著(zhù)傷口，無(wú)奈地看著(zhù)四周做操的同學(xué)和老師。

　　站在隊伍前面的老師發(fā)現了異常，快步走到我跟前關(guān)切地問(wèn)道：你怎么了？我哭喪著(zhù)臉回答：我被蜜蜂蟄了。老師湊到跟前仔細查看著(zhù)。別緊張，不要緊！她一邊安慰著(zhù)我，一邊兩指捏著(zhù)輕輕一提，說(shuō)道：喏！刺出來(lái)了！雖然被蟄處是火辣辣的痛，但看著(zhù)老師指尖兩三毫米長(cháng)的小黑刺，我懸著(zhù)的`心終于算是放下了。做完操，老師又帶我去了學(xué)校的健康小屋，管理員老師用肥皂蘸水給我擦了又擦，也安慰我說(shuō)：傷處有些紅腫但不要緊，不要用手觸碰就可以了。

　　回到家，我急忙翻開(kāi)《少兒百科全書(shū)》查詢(xún)蜜蜂蜇人的原因。原來(lái)蜜蜂蜇人是一種自衛的本能。蜜蜂腹部末端的毒針是由一根背刺針和兩根腹刺針組成，針后面連接著(zhù)毒腺和內臟器官，腹刺針尖端有幾個(gè)呈倒齒狀的小倒鉤。當蜜蜂的毒針蜇入人體的皮膚，會(huì )排出毒液后再拔出刺針慌忙飛走，由于小倒鉤牢固地鉤住了皮膚，所以，毒針連同一部分內臟也一起被拉了出來(lái)，蜜蜂蜇人后自己就會(huì )死去。由于毒液是酸性的，用堿性肥皂水中和毒性，達到消腫止痛的目的。原來(lái)如此，我頓時(shí)恍然大悟。

　　最后，還是奉勸大家，沒(méi)事可千萬(wàn)別招惹蜜蜂，否則真是兩敗俱傷��！雖然被蜂蟄是件很倒霉的事，但我了解到這么多知識也算是一種收獲吧！

《蜜蜂》作文 篇5

　　蜜蜂像是丟了東西的人，總是在匆匆忙忙尋找。

　　故事說(shuō)，蜜蜂尋找著(zhù)封古代皇帝留下的信件，信上寫(xiě)著(zhù)小蜜蜂怎樣可以變成一只飛越大海的鳥(niǎo)兒，變成魚(yú)或一頭大象。

　　雖然大家認為當一個(gè)蜜蜂已經(jīng)很好了，輕盈，而且芬芳。但蜜蜂還是愿意變成更大的動(dòng)物，至少可以在水里游來(lái)游去。

　　傳說(shuō)這封信藏在花朵里面，當然它很小，只有一滴水的.十分之一左右，上面的字小得只有蜜蜂才能看得清。蜜蜂們找遍了所有的花朵。找不到，就在空中“嗡嗡”地抱怨一番，接著(zhù)飛向另一多花。每找過(guò)一朵花，蜜蜂做一個(gè)記號。但花朵實(shí)在太多了，它有時(shí)來(lái)不及做記號，所以時(shí)常返工，把花蕊重新翻檢一番，弄得到處都是花粉。

　　當它們太累的時(shí)候，就吐出蜜來(lái)。對蜜蜂來(lái)說(shuō)，蜜就像一個(gè)日記本，記載著(zhù)每一朵花的形狀和顏色，包括花瓣的長(cháng)短和花粉的味道。

　　有一天，一個(gè)蜜蜂老了。它的薄翅有許多地方已經(jīng)殘破，修補不好，飛不動(dòng)了。它伏在槐樹(shù)上大瞌睡，看到許多年輕的蜜蜂飛來(lái)飛去，一時(shí)替它們惋惜。

　　它想告訴年輕的蜜蜂——當然這是善意的——不要再找那封信了，也許壓根就沒(méi)有這封信。但年輕的蜜蜂沒(méi)時(shí)間停下來(lái)聽(tīng)老蜜蜂的勸告。也許就在它聽(tīng)勸告的時(shí)候，恰巧找到那封信了。

　　老蜜蜂想，找就找吧。如果不這么奔忙，蜜蜂會(huì )胖得像一制大白蠶，也不會(huì )留下那么多蜜�？赡芑ǘ涫菫槊鄯涠�開(kāi)，把花的話(huà)語(yǔ)帶給其他的花。這是一個(gè)造物主的秘密。

　　這個(gè)秘密包括，讓蜜蜂永遠相信可以找到那封信，然后變成更大的動(dòng)物。

《蜜蜂》作文 篇6

　　在我生命的旅途中曾匆匆飛過(guò)兩只蜜蜂。記得那是三年級的一節自習課，天空中飛舞著(zhù)陣陣銀絲。不知從何處傳來(lái)一聲驚呼，令原來(lái)靜如水的教室沸騰起來(lái)，導火索是一只沒(méi)頭沒(méi)腦飛舞的蜜蜂。

　　我擱下手中疾馳的筆，呆在一旁靜靜觀(guān)戰。

　　同學(xué)們紛紛變書(shū)本為武器——話(huà)雖是說(shuō)要保衛自身的安全，但壓根兒就想要蜜蜂的命��！同學(xué)們嚴陣以待，以致于蜜蜂無(wú)論躲到哪兒都會(huì )招來(lái)書(shū)本的一陣狂掃。

　　蜜蜂慌了，在教室內上躥下跳，橫沖直撞。過(guò)了許久，才想到要逃生。它順著(zhù)墻爬上了玻璃窗。

　　它開(kāi)始試探，一次、兩次、三次，朝玻璃窗頂去，卻一次，兩次、再次地被玻璃擋住了去路。蜜蜂是不認識這種透明物體的。而它不遠處，是一扇半掩著(zhù)的玻璃窗。

　　直到它被碰得頭昏眼花，這唯一的出口最終為它所拋棄，開(kāi)始在另外的玻璃窗上作無(wú)謂的嘗試，得到的只能是失敗，再加上五十雙注視著(zhù)它的眼睛。

　　它放棄了，氣餒地趴在墻上，直到書(shū)本碾碎它脆弱的身軀，盡管它曾經(jīng)多么努力過(guò)。

　　在小時(shí)我的意識中，只感覺(jué)到這很殘忍。

　　這花香四溢的季節里，總有數不清的蜜蜂闖入我們的教室。于是，我每天都將為兩三只蜜蜂哀悼。

　　碰巧，仍是一節自習課，仍是那陰雨連綿的天氣，或許是為了躲雨，又有一只蜜蜂誤入“白虎堂”。只是，比起前幾只它的體態(tài)略瘦些。我笑了，一邊笑著(zhù)，一邊嘆息，也一邊無(wú)奈地看著(zhù)歡天喜地的同學(xué)們忙著(zhù)尋找厚重的書(shū)本。

　　勸有什么用，無(wú)非是對牛彈琴！

　　書(shū)本接二連三地朝這只蜜蜂撲去。

　　這只蜜蜂在同學(xué)的恐嚇聲中漸漸有了危機感，它在頭頂上空的安全區盤(pán)旋了一陣，就朝著(zhù)一扇玻璃窗俯沖去。它的`運氣并不好，一頭撞在了玻璃上，頭暈目眩，卻仍堅持朝這方向突去。事實(shí)證明它的選擇是正確的，在這附近，的確有個(gè)逃生的間隙�？稍谒�即將到達之時(shí)，又不知是哪個(gè)機警的同學(xué)迅猛地關(guān)上了窗戶(hù)。沒(méi)有比這個(gè)更糟的了！

　　但，它不氣餒，全然不顧緊閉的門(mén)窗，仍堅持著(zhù)，努力著(zhù)——它堅信，自己能離開(kāi)這兒！

　　又一次，二次，三次。我的心顫抖了。

　　終于，在那一瞬間，在數十次的失敗后，它躥出了教室，這個(gè)曾讓它無(wú)數同伴喪命的地方。

　　在那一瞬間，蜜蜂的“嗡嗡”聲從此定格在我心中。

　　其實(shí)，在我們的生命的旅途中，時(shí)常會(huì )像蜜蜂一樣誤入險境，四周黑漆漆，我們被堅硬的墻壁所包圍，其中夾著(zhù)許許多多堅如磐石的玻璃，也包括著(zhù)幾扇半掩著(zhù)的玻璃門(mén)。在多次碰撞得頭破血流之時(shí)，不要灰心，不要沮喪，不要向困難低頭！堅持！因為，總有那一絲縫隙會(huì )朝你敞開(kāi)！

　　當然，也要小心險境中那一張張企圖吞噬你的大口！

《蜜蜂》作文 篇7

　　這個(gè)假期和飛丟了家的蜜蜂做了朋友。

　　五一這個(gè)春滿(mǎn)人間的時(shí)節放假了。最大的事情是到山村老家去。

　　五月的山村已經(jīng)不再是綠意飛黃的了，樹(shù)葉已經(jīng)不再是嫩葉，走在綠蔭蔥蘢的路上，一陣陣攜滿(mǎn)濃濃青氣的風(fēng)吹進(jìn)車(chē)窗，一陣陣沁人心脾，一片片斑駁的綠蔭在車(chē)輪下后退——春已經(jīng)不淺了。充滿(mǎn)了甜味的微風(fēng)襲來(lái)，一股腦地侵占你的心扉，該是候鳥(niǎo)一樣的放蜂人走吧？他們就是那樣，是趕花的.。

　　院子圍墻的爬墻玫瑰，也該是花枝招展了吧？它是晚來(lái)的芬芳。我想，那些有家的蜜蜂走了，還會(huì )有沒(méi)家的野蜂對它情有獨鐘吧？真的希望那樣。

　　向陽(yáng)的院子被斜來(lái)的陽(yáng)光洗得異常明凈，圍著(zhù)院墻的玫瑰在陽(yáng)光下，粉里透白的花朵正在怒放，走過(guò)去擋住斜來(lái)的陽(yáng)光，——真的希望那使人聯(lián)想的花朵永遠是那樣�？墒俏宋说穆曇暨�是把我的愿望打碎，那是一些蜜蜂的傳來(lái)的，滿(mǎn)心歡喜地看，它們有大的，也有個(gè)頭極小的，用力看去，也許那些個(gè)頭小的還不會(huì )采蜜，只是飛來(lái)飛去，就是占據了花朵，也是即占即走，決不如那些工蜂不停地用自己的武器在花朵上吮吸。陽(yáng)光下的它們在粉里透白的花朵上肆虐著(zhù)，還嗡嗡地鬧著(zhù)。忽然，忽然有一只個(gè)頭奇大，顏色特殊的蜂吸引了我，它好像不是工蜂，因為它占據了花朵，沒(méi)有想工蜂那樣用自己的專(zhuān)用武器，急速地晃動(dòng)吮吸，而是在花朵上行走幾步就飛走了�？赡苁欠渫踔�類(lèi)的吧，據放蜂的人說(shuō)，蜂王是不用采蜜的，他們的任務(wù)是養兒育女，保持家庭蜂丁興旺是它們的職責。哪它們咋來(lái)到這里了呢？它振翅飛動(dòng)的機翼聲也是嗡嗡的，也許是我聽(tīng)不懂而已。

　　我就在想，也許是他們飛丟了家吧，要不然它們的領(lǐng)導是不會(huì )出動(dòng)的，它們也不讓自己的領(lǐng)導出動(dòng)，要不然咋會(huì )有放蜂人丟下的蜂箱還在野外，沒(méi)人問(wèn)津。聰明的你說(shuō)是那樣的嗎？

《蜜蜂》作文 篇8

　　我家院里的爆竹花開(kāi)下，一簇簇，一串串，遠看象一團團燒旺的火�；ㄏ阋齺�(lái)了一只只小蜜蜂。它們在花叢中飛來(lái)飛去，一會(huì )兒停在這朵花瓣上，一會(huì )兒又鉆進(jìn)那朵花蕊里，正忙著(zhù)采蜜呢!勤勞的小蜜蜂又引來(lái)了喜歡畫(huà)畫(huà)的妹妹。她搬來(lái)小凳子，拿來(lái)小畫(huà)夾，閃動(dòng)著(zhù)明亮的眼睛，歪著(zhù)腦袋出神地看著(zhù)，低著(zhù)頭細心地畫(huà)著(zhù)·。一坐就是好半天，把什么都給忘了.多么專(zhuān)心致志啊! 吃飯了。媽媽喊:“蕾蕾，快來(lái)!’’妹妹答應了一聲:“哎，就要畫(huà)好了�！�

　　我端著(zhù)飯碗走到她的跟前，嘴里故意嚼得嘖噴響，逗著(zhù)她說(shuō):“多好吃!好菜快給我吃光了。分妹妹朝著(zhù)我抿抿嘴，又一筆一劃地畫(huà)著(zhù)、描著(zhù)。 我妹妹就是這樣，畫(huà)畫(huà)可勤奮了!記得有一次，她畫(huà)《尊敬老師》這幅畫(huà)，畫(huà)了一張又一張，都搖搖頭不滿(mǎn)意，一直畫(huà)到很晚了，還不肯睡，媽媽硬是叫她上了床�？蓜傄惶上�，她又爬了起來(lái)，叫媽媽扮畫(huà)上的老師，叫我當畫(huà)上的學(xué)生，向老師行隊禮。然后，妹妹照著(zhù)我和媽媽的祥兒又畫(huà)了一張。這回她滿(mǎn)意了，高興得唱起歌來(lái)。后來(lái)這張畫(huà)還貼在學(xué)校櫥窗里展覽過(guò)呢…… 我正想著(zhù)，妹妹的.畫(huà)畫(huà)好了。我拿過(guò)來(lái)一看，晴，畫(huà)得多象啊1小蜜蜂采蜜的情景，都在畫(huà)里了。猛然，我好象看到畫(huà)上的小蜜蜂飛出來(lái)r.變成了眼前的妹妹;在爆竹花中飛啊飛啊……

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