【優(yōu)】夢(mèng)想作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的夢(mèng)想作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想作文 篇1
著(zhù)名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森爺爺說(shuō)，所謂優(yōu)秀學(xué)生就是要有創(chuàng )新。沒(méi)有創(chuàng )新，死記硬背，考試成績(jì)再好也不是優(yōu)秀學(xué)生。
不久前在電視里看到的一個(gè)報道：記者分別在大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)里采訪(fǎng)。他畫(huà)了一個(gè)圓圈，問(wèn)大家想到什么。大學(xué)生很?chē)烂C地問(wèn)記者：“你不告訴我圓圈的屬性，我怎么去研究？”一位成績(jì)很好的中學(xué)生說(shuō)象足球，而另一位成績(jì)不好的說(shuō)象字母“O”，卻遭到老師的斥責。小學(xué)生的答案倒是充滿(mǎn)了童趣，有的說(shuō)象皮球，有的說(shuō)象泡泡，還有的說(shuō)象老師發(fā)脾氣時(shí)瞪圓的眼睛，……記者最后總結說(shuō)，人們隨著(zhù)年齡增長(cháng)，思維逐漸定向，所以培養創(chuàng )新人才，應該從娃娃抓起�？墒�，我們作為小學(xué)生，總是被大人們灌輸他們的想法，話(huà)應該怎么說(shuō)，事情應該怎么做，按照標準答案答題，如果和大人們說(shuō)的不一樣，就是錯的，哪兒有自由發(fā)揮的空間呢？
錢(qián)爺爺還說(shuō)，他的老師聽(tīng)說(shuō)他懂得繪畫(huà)、音樂(lè )、攝影這些方面的學(xué)問(wèn)，很高興，認為“這些東西對啟迪一個(gè)人在科學(xué)上的`創(chuàng )新是很重要的”。我覺(jué)得錢(qián)爺爺說(shuō)得太對了，我就很喜歡下象棋、畫(huà)畫(huà)，喜歡研究史前動(dòng)物，通過(guò)看書(shū)、看展覽使我學(xué)到了很多在學(xué)校書(shū)本上學(xué)不到的知識。這些知識，又促使我產(chǎn)生更廣泛的學(xué)習興趣。但是到了五年級以后，爸媽就不讓我上興趣班、看課外書(shū)了，說(shuō)對小升初沒(méi)用，白白浪費時(shí)間。結果，我只好忍痛放棄了愛(ài)好，整天面對的就是“分兒、分兒、分兒”，要記那么多單詞、語(yǔ)法，還有公式和題型，除了平時(shí)在學(xué)校上課，周六、周日也不能休息，在各種課外補習班，被灌輸小升初的習題�，F在的我們，將來(lái)能成為錢(qián)爺爺希望的那樣的優(yōu)秀學(xué)生嗎？
我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在黑板前，老師不再講燕尾定理、牛吃草和行程問(wèn)題，大伙可以聊聊環(huán)形山、旋翼機、馬門(mén)溪龍。
我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在課堂上，老師不再講名詞性物主代詞和賓語(yǔ)從句，大伙可以在棋盤(pán)上玩玩馬，可以在窗前畫(huà)畫(huà)石膏靜物寫(xiě)生，可以在操場(chǎng)上練練過(guò)人，可以在鋼琴前哼哼“東漢末年分三國”。
我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在雙休日，不再奔波在補習班的路上，大伙可以在少年宮，在科技館，靜靜地聽(tīng)象錢(qián)爺爺這樣的老科學(xué)家，給我們講學(xué)習的經(jīng)歷，給我們描繪未來(lái)的圖畫(huà)。
我真的希望，在不久的將來(lái)，這不再是一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文 篇2
書(shū)，是人類(lèi)知識的寶庫。不但要好好的利用，還要盡情的去開(kāi)發(fā)它，只有這樣，才能獲得真正的知識。所謂：讀一本好書(shū)，就像與一位睿智高尚的人對話(huà)。就在睡覺(jué)前，我又情不自禁的拿起了一本好書(shū)《綠野仙蹤》。
這是一本活潑生動(dòng)的書(shū)籍，作者的奇思妙想，奇特的想象力，把一本童話(huà)故事書(shū)變得更吸引人。在作者的妙筆生花下，把主人公和故事情節的重點(diǎn)，淋漓盡致的表現了出來(lái)。作者正是老一代的'美國“童話(huà)之父”他叫佛蘭克。鮑威，他可以說(shuō)是一個(gè)童話(huà)天才，在有生之年寫(xiě)了近100多篇童話(huà)作品。真是令人贊嘆不已。
讀了這本書(shū)后，我的感觸很多。主人公多羅茜在與親人失散的情況下，她沒(méi)有退縮，而是勇敢的迎難而上。為了幫助朋友，多羅茜舍棄了自己的機會(huì )，她在個(gè)人利益和朋友利益之間選擇了友情，這多么偉大。雖然這只是一篇童話(huà)，但我們的社會(huì )中更需要這種精神。多羅茜她不是圣人，只是一個(gè)十幾歲的小女孩，她只是一個(gè)原來(lái)純真可愛(ài)的小孩。但在危難時(shí)，她選擇了勇往直前，這是一個(gè)孩子令人難以置信的行為。雖然她之前的路很難走，但付出總是會(huì )有回報的，多羅茜最終得到了圓滿(mǎn)的結局；她回到了她嬸嬸的身邊。
《綠野仙蹤》的確不失為一本優(yōu)秀的好書(shū)，它激發(fā)了人們的想象力，喚起了人們童年的純真。相信吧，讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。它會(huì )幫助你一生的前進(jìn)。
夢(mèng)想作文 篇3
有人說(shuō)：“生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的田野�！�
一切似乎看起來(lái)都很完美。積極、勵志、充滿(mǎn)著(zhù)文藝氣息，讓人不自覺(jué)的想要放下一切奔向遠方，去擁抱這世間的美好�？晌揖褪且恢辈幻靼�，為什么眼前就得是茍且，詩(shī)和田野就要在遠方？
其實(shí)，親愛(ài)的，你大可不必隨波逐流，茫然奔向遠方。最好的時(shí)光，從來(lái)都不在遠方。如果沒(méi)有發(fā)現身邊美的能力，即使去了遠方也只是在逃避。為什么想去遠方呢？因為浮躁，因為迷茫，因為你有太多的掙扎和壓抑想要奔走發(fā)泄，因為這喧囂的世界壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。
可是，親愛(ài)的，你是否想過(guò)，有時(shí)候，心寬，便是遠方。
你要明白，遠方未必有你想的那么好。你心心念念的遠方，可能只是別人眼前的茍且；而你不屑一顧的茍且，可能也是別人一直想要到達的遠方。蒼松不茫然向往遠方，而是執著(zhù)于它熱愛(ài)的陽(yáng)光，才有蒼松拔地而起，直插云霄的偉岸；雄鷹不茫然向往遠方，而是守護著(zhù)它熱愛(ài)的藍天，才有雄鷹自由翱翔，劃破蒼穹的壯美；臘梅不茫然向往遠方，而是堅守在它熱愛(ài)的雪地，才有臘梅經(jīng)霜傲雪，昂首怒放的幽香……
所以，何必茫然執著(zhù)于奔向遠方呢？你要明白，眼前不只茍且，也有詩(shī)和遠方！
世界那么大，那么多種聲音，那么多種選擇。我知道，有時(shí)你會(huì )迷茫，會(huì )糾結，會(huì )不知所措，你需要一個(gè)遠方去逃離�？墒怯H愛(ài)的，你不要慌，你要學(xué)會(huì )捂上耳朵，不去聽(tīng)那些熙熙攘攘的聲音。不必隨波逐流，茫然奔向遠方。要學(xué)會(huì )活在自己的.世界里，堅定地活在自己的世界里。一條狹窄的小道，走到黑，走到頭，也勝過(guò)在熙熙攘攘的大街上徘徊。
你要明白，沒(méi)有什么所謂的遠方恩能夠讓你療傷；你要明白，心若沒(méi)有棲息的地方，即便到了遠方也只是流浪；你要明白，比遠方的風(fēng)景更重要的是你內心的視野！
你說(shuō)你想追逐夢(mèng)想，你說(shuō)你要游歷遠方，可你是否知道，在離你很近的地方，也有一片美景正等著(zhù)你去欣賞。
心有夢(mèng)想，何必遠方？心中有念，處處芬芳。
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