夢(mèng)想作文錦集[5篇]
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的夢(mèng)想作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![夢(mèng)想作文錦集[5篇]](https://p.9136.com/00/l/c3cecfeb4_2.jpg)
夢(mèng)想作文 篇1
命運猶如拉斷的弦音，各有各的境遇，卻偶爾交集，輾轉輪回中，淋濕了我們的故事。拾起靈感的碎片，用筆尖的暖色悉心渲染世界。
生命的歷程中，前面的腳印是一種形式的沼澤，遺留下一串串尋覓的腳印，沉淀世間的塵埃與喧囂，佇立在花季的雨幔中，抓不住流逝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，整天以同一種姿態(tài)，邁著(zhù)同一個(gè)步伐，徘徊在同一個(gè)校園，二尺長(cháng)的課桌似乎就是我們全部的天地。
看不到成長(cháng)的辛苦，聽(tīng)不見(jiàn)世間的忙碌，夢(mèng)想穿著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的制服。
筆尖抒寫(xiě)出十九個(gè)朦朧的季節，贏(yíng)取了曾經(jīng)的夢(mèng)想，亙古不變的日子里，依舊周而復始的吟唱著(zhù)春夏秋冬，播放著(zhù)昨日的純真，緊握年少輕狂的諾言。筆尖、似歲月一點(diǎn)一滴地竊去原來(lái)的模樣，想再次牽握那份未經(jīng)排練的天真。重翻童年爛漫的扉頁(yè)，在秋風(fēng)中放縱地采擷紫色的夢(mèng)想，要蒙蒙細雨中追尋藍色的夢(mèng)想，遺忘四圍暮色，淡漠問(wèn)邊嬉戲追逐，拒絕“少年不識愁滋味”，和悲痛和荒涼穿起的線(xiàn)。斷簡(jiǎn)殘篇里，遺留成風(fēng)中的絕響……
仰觀(guān)流云飛錦，臥看霞波凝胭，心像呱滿(mǎn)水的紙，沉重而軟軟地往下掉，與迷茫撞了個(gè)滿(mǎn)懷�？蹎�(wèn)自己，徘徊眼前的.是一連串的問(wèn)號和省略號，筆尖忽重重劃上一道破折號，詮釋高考容不下我們的放任，容不下我們的怠慢，更容不下我們的原地踏步。我們都是有方向的行者，踏著(zhù)荊棘，披著(zhù)汗水，讓氣餒、庸庸碌碌在汗水中謝幕，讓失敗成為過(guò)去式，因為我們擁有的只有現在進(jìn)行時(shí)。
逆時(shí)針地遺忘，順時(shí)針地捕捉；成功不會(huì )彩排，失敗不會(huì )預言。
歲月可以贏(yíng)去我們的生命，卻贏(yíng)不了我們一路的歡聲笑語(yǔ)。汗水中，夾雜著(zhù)無(wú)怨無(wú)悔的淚滴，明白與不明白的瞬間，寫(xiě)就青春的序。
筆尖，記取夢(mèng)想的痕跡，如火如荼中，夢(mèng)想復蘇，筆尖，不僅是承載一個(gè)對夢(mèng)想追求的符號，而是能勾勒夢(mèng)想的畫(huà)卷。
天空總很高遠，彩虹總是美得虛幻，筆尖的夢(mèng)想卻是真實(shí)的！
夢(mèng)想作文 篇2
從我記事開(kāi)始，我就開(kāi)始懷想著(zhù)許多夢(mèng)想：當一名女警察，為人們排憂(yōu)解難;當一名歌聲嘹亮的音樂(lè )家，為工作的人們解除煩惱;當一位校長(cháng)，為孩子們建立一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境�？晌椰F在最大的夢(mèng)想是當一名出色的導游，把我們家鄉的美麗的風(fēng)景介紹給四面八方的朋友。
如果我當了導游，我會(huì )帶著(zhù)各國的友人到我的家鄉——浙江磐安來(lái)。磐安是浙江沿海地區的一個(gè)縣城。她不僅有飛流直下的仁川百杖潭;有川流不息的平板花溪;還有一潭接一潭的十八渦風(fēng)景區……我想我會(huì )有聲有色地介紹，游客們一定會(huì )十分留戀此地。
如果我當了導游，我會(huì )帶著(zhù)各國友人到浙江最美的城市——杭州。俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”，杭州，不愧是人間天堂�？匆豢窗啄镒优c許仙相會(huì )的斷橋;細細品味“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的奇麗景色。人在西湖游，像在畫(huà)中走。
如果我當了導游，我會(huì )帶各地游人參觀(guān)一下壯美的溫州大海，他們一定會(huì )被海鷗翻飛盤(pán)旋的姿態(tài);被大海的'洶涌澎湃，被碧藍碧藍的海水所吸引。閉上眼睛，釋放自己，他們一定會(huì )感覺(jué)自己來(lái)到了人間的仙境。
如果我當了導游，我會(huì )努力地鍛煉自己的口才，將自己培養成高文化、高素質(zhì)的導游。
如果我當了導游，我要帶著(zhù)各國友人走遍中國的大江南北，我想，游客們一定會(huì )被中國綺麗的景色所陶醉。
夢(mèng)想作文 篇3
接到學(xué)校寒假活動(dòng)尋訪(fǎng)身邊追夢(mèng)人，我就積極聯(lián)系，后在媽媽的幫助下，請到了一位多才多藝的文化人胡來(lái)賓。我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報紙、微信查了關(guān)于對胡老師的報道。他有不少頭銜呢：感動(dòng)臺州十大人物，十佳新臺州人，臺州著(zhù)名書(shū)法家、作家、文學(xué)評論家。他主編《椒江文化》；他在浙江作家節的開(kāi)幕式作了8分鐘的長(cháng)詩(shī)《作家與臺州的對話(huà)》，贏(yíng)得中國作協(xié)副主席黃亞洲等名家的一致贊賞；他寫(xiě)的詩(shī)被喬榛、丁建華這兩位大家朗誦；攝影作品《中國戲韻》參加了中國、俄羅斯和烏克蘭三國聯(lián)展；20xx年的十四屆上海國際藝術(shù)節上粉墨登場(chǎng)，表演了臺州亂彈《拾兒記》，好評如潮。胡來(lái)賓老師不僅書(shū)法、攝影棒，文章、戲曲都有很深的功底。
1月26日上午9點(diǎn)鐘，我帶領(lǐng)著(zhù)我們雛鷹夢(mèng)想小隊的隊員們來(lái)到香溢大酒店的大廳里，帶著(zhù)激動(dòng)的心情采訪(fǎng)了這位集書(shū)法、攝影、作家、戲曲等多才多藝的胡來(lái)賓老師。
首先我們全體隊員起立，歡迎胡老師的到來(lái)，一口同聲祝胡老師新年快樂(lè )，馬年吉祥！
我帶領(lǐng)雛鷹小隊的每個(gè)成員一一自我介紹，等大家都認識了，熟悉了，我們就開(kāi)始和胡老師暢談自己心中的夢(mèng)想，其中，隊員王家樂(lè )的夢(mèng)想是長(cháng)大了當一名考古學(xué)家，破解古生物的謎團，探索古代的奧秘，而且他自己呢，也經(jīng)常在有空的時(shí)候看看關(guān)于恐龍的未解之謎，了解恐龍全方面的習慣。得到了胡老師的鼓掌，我們大家也一致認可。胡老師聽(tīng)了我們的夢(mèng)想非常滿(mǎn)意。接下來(lái)，也應該我們來(lái)提一些關(guān)于胡老師實(shí)現自己夢(mèng)想的故事了吧。我們提的問(wèn)題非常的豐富，有的人問(wèn)胡老師在走向成功的.道路上遇到了什么困難？有想過(guò)放棄嗎？有的人問(wèn)胡老師他小時(shí)候最初的夢(mèng)想是什么？長(cháng)大了的夢(mèng)想又是什么？還有的人問(wèn)胡老師遇到失敗或挫折后心里是怎么想的？能給我們舉一個(gè)自己印象最深的例子嗎？我們爭先恐后的提了各自的問(wèn)題，這些問(wèn)題胡老師都耐心地一一回答了我們，并告訴我們心里有夢(mèng)想很好，但是要堅持，遇到了失敗或挫折也不要放棄，繼續去努力。俗話(huà)說(shuō)：“有志者事竟成”，有夢(mèng)想的人加上自己的努力與堅持，就能讓夢(mèng)想在心中永恒，這也將會(huì )前往成功道路上邁出的第一步。
我們請胡老師在宣紙上題寫(xiě)了雛鷹夢(mèng)想小隊的口號“努力學(xué)習，實(shí)現夢(mèng)想！”還請胡老師在我制作的蝴蝶形立體的夢(mèng)想寄語(yǔ)卡上題贈雛鷹夢(mèng)想小隊“天才出于勤奮，努力實(shí)現夢(mèng)想！”最后胡老師給我們寫(xiě)了各個(gè)版本的“�！弊仲浥c我們，還給每位小朋友一一寄語(yǔ)，所有隊員都滿(mǎn)載而歸！
有夢(mèng)想就有希望！我們一定努力加油，勤奮學(xué)習，堅持夢(mèng)想，最終我們都會(huì )實(shí)現自己心中的夢(mèng)想！
夢(mèng)想作文 篇4
夢(mèng)想為何物？
我想它不是夢(mèng)，更不可能是空想。夢(mèng)想不是想要得到就可以得到的，也不是不努力就可以獲得成功，更不是光有機遇就可以完成的。而是要去奮斗，拼搏，直至抵達夢(mèng)想的那座彼岸！
想那德摩斯梯尼因為夢(mèng)想，堅持每天面對大海朗誦，克服口吃，最后成為古希臘最有名氣的演說(shuō)家；齊白石因為夢(mèng)想，每日堅持做畫(huà)，除身體不適外，從不間斷，最后成為中國著(zhù)名的國畫(huà)大師；范仲淹因為夢(mèng)想不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志，經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，最后成為偉大的文學(xué)家。為什么他們能夠成功？因為夢(mèng)想讓他們有了前進(jìn)的動(dòng)力，他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而努力拼搏著(zhù)。
從古至今，我相信那些成功人士，站在頂端的人都是因為有了夢(mèng)想。他們?yōu)橹粩嗯�。因為有了�?mèng)想，縱使前行之路有再多的艱難險阻，他們也繼續往前沖；因為有了夢(mèng)想，使他們的人生充滿(mǎn)了精彩！
站在街上，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人，有拿著(zhù)個(gè)公文包匆匆趕路的人，有帶著(zhù)小孩逛街的人，有拿著(zhù)一把掃把在掃地的清潔工，有在大街旁賣(mài)菜吆喝的人，有維護市民安全的.警察……看著(zhù)這些人，他們中有人是為了完成夢(mèng)想而正在不斷努力，；有的是因為生活所迫，夢(mèng)想的熱情都被磨滅了，遇到困難就退縮了，所以只能夠做現在的工作。
我們就如海邊的貝殼，乍一看以為一模一樣，可是認真端詳起來(lái)，它們的形狀，重量，顏色都有很大的差異。每一種形狀，重量，顏色不同的貝殼都在訴說(shuō)著(zhù)不同的故事，多么獨一無(wú)二！也許希望被海水沖到不同的地方，領(lǐng)略不同地方的景觀(guān)，他們也是有夢(mèng)想的。
縱使通往夢(mèng)想的那座彼岸有許許多多的困難，我們也要把他們一個(gè)一個(gè)都消滅掉。朋友們，不管你的夢(mèng)想是多么的遙不可及，只要努力過(guò)，拼搏過(guò)，即使到最后失敗了，亦無(wú)悔。
夢(mèng)想作文 篇5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想五彩繽紛，有的相同，有的不同，有人相當軍人，有人想當教師。
只不過(guò)夢(mèng)想卻不是那么好實(shí)現的，比如說(shuō)，有個(gè)人想當一名軍人可是由于家庭的原因和自身的原因。他不得不走上了教師的道路。
本來(lái)我是沒(méi)有夢(mèng)想的，這么一件事后我就有夢(mèng)想了。
現在電視上映的一個(gè)電視劇。名字叫做深海利劍。我媽媽很喜歡看這個(gè)電視劇。每當晚上坐在沙發(fā)上看這個(gè)電視劇，對我說(shuō)：“你看這個(gè)主角，真的.太聰明了，還有其他人都是學(xué)校里的精英啊，你要是能上這么好的學(xué)校。我真的是知足了�！泵慨斘覀兛措娨晞〉臅r(shí)候，媽媽總會(huì )對我說(shuō)這個(gè)事，而我就對他說(shuō)“媽媽?zhuān)也幌矚g當軍人�！眿寢尵蛯ξ艺f(shuō)“我也沒(méi)指望你當軍人，就你這水平，哎�！蔽颐鎸@一說(shuō)法，顯得很無(wú)語(yǔ)。
晚上，看完電視和我睡的時(shí)候，我躺在床上，我心中想，我想當什麼呢？我心中就連個(gè)目標都沒(méi)有，有目標，我就制定一個(gè)目標。那就當醫生好了你看白衣天使這個(gè)稱(chēng)號是受之無(wú)愧。
醫生，救死扶傷。每當有人生病的時(shí)候，只有醫生可以將他們脫離病魔的魔爪，醫生是高潔的，每當救助好一個(gè)又一個(gè)病人的時(shí)候。中就多一份快樂(lè )，醫生與病魔做斗爭，每當殺一又一個(gè)的病魔。就多一份感慨，多一份安心。
我的夢(mèng)想看似遙遠，可是實(shí)現起夢(mèng)想來(lái)，挺簡(jiǎn)單的，我為夢(mèng)想而戰，戰勝挫折，取得成功！從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。醫生高級的夢(mèng)想現在還實(shí)現不了不是我堅持！我努力，為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想做基礎，一步一個(gè)腳印，從基礎做起。為醫生這個(gè)夢(mèng)想做好鋪墊。我相信我能成功。
【夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)夢(mèng)想的作文：夢(mèng)想01-26
關(guān)于夢(mèng)想的作文：不滅的夢(mèng)想作文01-27
關(guān)于夢(mèng)想的作文夢(mèng)想的含義01-29