實(shí)用的追逐夢(mèng)想作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的追逐夢(mèng)想作文9篇，希望能夠幫助到大家。
追逐夢(mèng)想作文 篇1
20xx年國慶節，我看了筑夢(mèng)路上這本書(shū)，里面講了許許多多的故事，比如有關(guān)于創(chuàng )新的屠呦呦的故事和阿爾法狗與浙江天臺小伙陳御天的故事；還 有關(guān)于保護環(huán)境建設生態(tài)浙江的各種報道；當然還 有其他很多生動(dòng)有趣的故事。我感受到他們身上的可貴精神和高尚品質(zhì)。
因為我最喜歡又最感興趣有關(guān)創(chuàng )新的故事，所以爸爸帶我去了夢(mèng)想小鎮參觀(guān)。我們開(kāi)車(chē)到了夢(mèng)想小鎮，映入眼簾的是幢幢高低錯落的漂亮房子，條小河像絲帶樣從夢(mèng)想小鎮穿過(guò)。我問(wèn)爸爸：“夢(mèng)想小鎮為什么要建在這么遠的地方”。爸爸說(shuō)：“這里以前是糧倉，現在是大眾創(chuàng )業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng )新的時(shí)代。許許多多的創(chuàng )業(yè)這聚集在這里，進(jìn)行創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新，引領(lǐng)時(shí)代潮流。夢(mèng)想小鎮的創(chuàng )業(yè)者也發(fā)揮創(chuàng )業(yè)精神，把昔日的糧倉變成今日的創(chuàng )客空間”。我透過(guò)干凈的落地玻璃窗，排排桌子和電腦擺放在里面，還 有很多上面寫(xiě)了字的白板，我仿佛看到創(chuàng )業(yè)者正在緊張的工作，熱情的討論各種創(chuàng )新的細節問(wèn)題，雖然今天是國慶節，他們基本上沒(méi)有上班。我們繼續在小鎮散步，邊走，邊爸爸跟我講了很多關(guān)于創(chuàng )業(yè)的故事，既有國外的創(chuàng )業(yè)者蘋(píng)果公司喬布斯的在車(chē)庫里造第個(gè)蘋(píng)果電腦的趣聞，也有我們杭州阿里巴巴馬云在湖畔花園創(chuàng )業(yè)的故事；我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)突然問(wèn)爸爸個(gè)問(wèn)題:"爸爸，你是個(gè)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新者嗎？"，爸爸拍了拍我的.頭說(shuō)：“算是吧! 爸爸還 不是個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者，你們才是未來(lái)的太陽(yáng)�！�，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到家后我又看了看筑夢(mèng)路上這本書(shū)�！白寗�(chuàng )新流行起來(lái)”---李總理演講上多次提到了大宗創(chuàng )業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng )新這個(gè)詞。如今隨著(zhù)創(chuàng )新時(shí)代的來(lái)臨，各種生活創(chuàng )業(yè)的智能化、機器人大賽、3D打印層出不窮。我們要從小樹(shù)立創(chuàng )新意識，培養創(chuàng )新精神，將來(lái)成為名合格的創(chuàng )業(yè)者，在未來(lái)的時(shí)代引領(lǐng)地球走向更高的科技文明。
追逐夢(mèng)想作文 篇2
還在那地方嗎？
“在”
很簡(jiǎn)單的回答，是我在問(wèn)外公那廟還在臺源洞嗎？
風(fēng)揚過(guò)樹(shù)枝，呼呼而來(lái)，發(fā)出它應有的忽聲。像童時(shí)的河堤，一個(gè)人在上面奔跑聽(tīng)風(fēng)的聲音，任其吹亂發(fā)絲，流海羞澀的親吻額頭。原來(lái)那困繞童年時(shí)候夢(mèng)想的風(fēng)依舊存在。還是那熟悉的感覺(jué)，它還在，那么真實(shí)，是那么讓人記憶尤深的回憶。在我的心中，在我的記憶中，在我童年的歲月中，有存在于這個(gè)高考后的青春夏天里。它恍如一位心中懷念已久的故人再次重逢。任風(fēng)吹撫的感覺(jué)真好。
藍天白云，空瀾天宇，那么美麗，那么困人心悸。它還是小時(shí)候夏天小溪游泳時(shí)的天空，那時(shí)的天同樣是藍天白云，那么的美，那么的純真無(wú)暇。一群小伙伴如小鴨子一樣在溪水中鉆進(jìn)浮出，扎猛子，回底石。原來(lái)這樣一個(gè)美麗的天空一直在，在得我都沒(méi)來(lái)得及注意它已經(jīng)陪我走過(guò)了那個(gè)暗淡和慘然的少年和花季雨季。它一直都在，別人問(wèn)起想起時(shí)，適才注意到它一直都在我身邊。
春風(fēng)暖人，夏風(fēng)清宜，這個(gè)緊張的夏天有了風(fēng)而清朗，有了藍天而闊達。不必要為考試的成績(jì)而悶郁，因為多年沒(méi)有注意的東西依舊在。那些少年童年的記憶又變成了美好的回憶。聽(tīng)著(zhù)嘰喳的鳥(niǎo)兒在五線(xiàn)譜似的電線(xiàn)上唱著(zhù)小曲，才知一切都在。五線(xiàn)譜撕的電線(xiàn)映向藍天，那藍天和電線(xiàn)相琿而成如一本夏天音調的曲本。這些少年時(shí)的天空依舊在。
靜止的藍天白云青山，如一幅山水畫(huà)。不它本是一幅山水畫(huà)，是大自然的獨具匠心。鳥(niǎo)兒劃過(guò)天空飛翔于這天地之間。遠觀(guān)青山白云遮下的陰影恍如大自然這個(gè)畫(huà)家潑點(diǎn)下的`墨韻。近處稻田青禾，風(fēng)吹翻過(guò)，如一片海浪。小塘荷葉望天，如我一樣展望這個(gè)美麗的藍天。電線(xiàn)在視線(xiàn)里抽過(guò)，這個(gè)小鳥(niǎo)的空中旅行站那么安然的放在空中。高大的樹(shù)桑立空宇，葉子被風(fēng)吹得簌簌作響。粉紅色的荷花如同初戀少女羞澀的臉頰，那樣迷人眼繞。這一切的景色，著(zhù)一切熟悉的東西都在。我想無(wú)論哪個(gè)畫(huà)家或攝影師看到都會(huì )感觸一翻的。
考試后失利的我就在這樣一個(gè)環(huán)境中解調心態(tài)。對，考試是失利了。但那份勇于拼博的精神依舊在，那不服敗的精神依舊在，那份信心依舊在，那種奮斗的士氣依舊在。
我把書(shū)放在桌子上，起身感受這風(fēng)，感受這景。我閉上眼睛把手張開(kāi)，想著(zhù)周?chē)囊磺惺挛�，它們依舊在，那么令人心醉。這種感覺(jué)不是畫(huà)和攝影展所能感受得到的。它在，我在，一切都在。
無(wú)論是什么樣的學(xué)校，我想夢(mèng)想是不會(huì )改變的。我依然可以懷著(zhù)以前那顆永不言棄的心去追著(zhù)自己的夢(mèng)想。因為那顆心還在，永遠在。
追逐夢(mèng)想作文 篇3
一個(gè)夢(mèng)想，或小或大，或遠或近，或清晰或模糊，自己的選擇，不悔的追隨。追逐夢(mèng)想，是我青春的誓言！追逐夢(mèng)想，我癡心不改。
像《老男孩》中所說(shuō)，“夢(mèng)想這東西和經(jīng)典一樣，永遠不會(huì )因為時(shí)間而褪色，反而更顯珍貴！”夢(mèng)想是一張永不退色的帆，一條永不磨滅的路。
據說(shuō)，哈佛是一個(gè)夢(mèng)想的證明。在哈佛，沒(méi)有嬉戲打鬧，沒(méi)有名車(chē)名包，只有匆匆腳步聲，堅實(shí)地寫(xiě)下“夢(mèng)想”兩個(gè)大字。哈佛是一個(gè)不夜城，那里的學(xué)生日日夜夜都在學(xué)習，燈火通明，圖書(shū)館座無(wú)虛席。在我們看來(lái)，那是在“過(guò)分”消耗自己的精力，但，哈佛的學(xué)生卻樂(lè )在其中。對于他們來(lái)說(shuō)，追求夢(mèng)想，承擔責任，是最幸福的事，最能體現個(gè)人價(jià)值的事。追求夢(mèng)想的道路上，他們永不疲倦，對夢(mèng)想的堅持讓我看到了夢(mèng)想的力量，幾年甚至幾十年如一日的.拼搏讓我明白夢(mèng)想是永不褪色的。對于有夢(mèng)的追夢(mèng)者，夢(mèng)想這東西，經(jīng)得起時(shí)間的考量。
著(zhù)名英語(yǔ)學(xué)�！靶聳|方”的創(chuàng )始人于洪敏，曾四次參加高考，最終成功跨入中國最高學(xué)府——北大。你相信嗎？這個(gè)著(zhù)名英語(yǔ)學(xué)校創(chuàng )始人在高中時(shí)英語(yǔ)曾只有四十分，事實(shí)就是這樣，由四十分到一百四十分，于敏洪為了自己的夢(mèng)想付出了多少汗水與心血��！時(shí)間在流逝，人在變，社會(huì )也在變，但夢(mèng)想永不改變，永不褪色，反而因為經(jīng)過(guò)了時(shí)間的打磨與沉淀，更顯其珍貴與美好，在生命之樹(shù)上留下清晰的年輪。
陳歐，“聚美優(yōu)品”網(wǎng)上購物的創(chuàng )始人，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)尋夢(mèng)者中的一個(gè)，然而卻如“一枝獨秀”般站在了成功的終點(diǎn)處。他的成功來(lái)源于他對夢(mèng)想的偏執。他這樣說(shuō)，“哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！被蛟S，我們看到的只是他的香水，卻沒(méi)看到他的汗水。他曾去英國劍橋大學(xué)學(xué)習工商管理，在劍橋學(xué)習期間，他把所有的時(shí)間都用來(lái)開(kāi)發(fā)電腦軟件，收集各種信息，這為他之后創(chuàng )辦“聚美優(yōu)品”積攢了許多知識，打下了堅實(shí)的基礎。幾年之后，他從劍橋畢業(yè)，放棄了就業(yè)的良好機會(huì )，毅然決然地選擇為夢(mèng)想拼搏。是夢(mèng)想，成就了他的輝煌，也成為他一輩子最美好的財富。
記得楊瀾說(shuō)過(guò)“成功的人和不成功的人就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，成功的人可以無(wú)數次修改方法，但絕不輕易放棄理想，不成功的人總改目標，就是不改方法”。夢(mèng)想是需要堅持的，它是需要時(shí)間來(lái)歷練的。夢(mèng)想像玉石，時(shí)間不會(huì )將它打磨得黯淡無(wú)光，反而會(huì )越磨越亮。
現在的我，只是一個(gè)平平凡凡的高中生，過(guò)著(zhù)“三點(diǎn)一線(xiàn)”式的生活，但卻有著(zhù)大大的夢(mèng)想，我渴望終有一天也能像他們一樣，昂首闊步地邁進(jìn)我理想的大學(xué)殿堂。他們就是我人生路上的榜樣，我會(huì )沿著(zhù)他們的道路，為夢(mèng)想全力以赴！
追求夢(mèng)想的旅途中，縱使千山萬(wàn)阻，風(fēng)雨相襲，我也無(wú)怨無(wú)悔。堅持夢(mèng)想，執著(zhù)追求，我心永恒。
追逐夢(mèng)想作文 篇4
科技飛速發(fā)展，時(shí)代不斷變遷，皆因人類(lèi)有夢(mèng)想。正如黑格爾所說(shuō)：“一個(gè)民族有些仰望星空的人，這個(gè)國家才有希望”。從小，父母就望子成龍，希望我成為國之棟梁。于是，那時(shí)起我就有了夢(mèng)想的輪廓，或是成為一代名將，令敵國聞風(fēng)喪膽，或是揮灑筆墨，，激揚文字。
小時(shí)候，我是溫室的花朵，在家像原子核，在校也是風(fēng)云人物，意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂的我可謂多才多藝，武術(shù)、網(wǎng)球、吉他、繪畫(huà)等等。我沉浸在自由、無(wú)束的快感中。我有了一種夢(mèng)想觸手可及的錯覺(jué)。
但世事難料，20xx年7月9日，我跨越了近10經(jīng)度來(lái)到了上海。世界便從此顛覆，成績(jì)倒數，人生地不熟，英語(yǔ)老師也用我完全聽(tīng)不懂的上海話(huà)訓斥著(zhù)我，一切幻想就同那精致的高腳杯高高摔落，頃刻間支離破碎。那時(shí)的我，就像一匹來(lái)自北風(fēng)的狼，頂著(zhù)凄厲的北風(fēng)，咬著(zhù)冷冷的牙，在那無(wú)人問(wèn)津的角落里，舔著(zhù)令人心酸的傷口。每天沒(méi)有了歡笑，沒(méi)有了自由，有的只是學(xué)習，有的只是痛苦，可能是年少的心太過(guò)柔軟，我總是回憶過(guò)去，可不論我怎么回憶，也沒(méi)有別人眼中過(guò)電影的感受，有的只剩下那些殘缺的畫(huà)面，以及那些破碎的音符，甚至在時(shí)間的磨盤(pán)下，連友情也被碾碎。只是上課、補課、上課，我就像在沼澤中掙扎，越是掙扎，越是痛苦，越是痛苦，越是掙扎，當時(shí)總有一種大旱之望云翳之感，當時(shí)的我，已不知夢(mèng)想淪為何物。
在痛苦的深淵中，我的靈魂被狠狠的刺痛了，我想起了兒時(shí)的誓言：我要讓我的身上閃射出東方朝陽(yáng)的光芒，就如黎明中一個(gè)積雪的孤峰。
赫拉克里特曾說(shuō)過(guò)：我尋找過(guò)我自己。而我要成為我自己，不再讓晦暗的心態(tài)，不堪的成績(jì)，掩埋自己的夢(mèng)想，我不愿在青色的墓碑上只留下瞬間的美麗。我要以強大的內心，強有力的意志，重塑起我深邃的靈魂，毋寧死，也不要被著(zhù)違背了一切教育的最高原則：“只有饑餓者，才能與之食�！钡闹惺浇逃兂蓪W(xué)習機器，我要成為我之為我者。尼采曾高呼：如果有上帝，我無(wú)法忍受我不是上帝。我也要怒喊，無(wú)論有沒(méi)有上帝，我才是我的上帝。從覺(jué)悟的那一天起，我學(xué)習，就不再是為了攀上巨人們的肩膀去看巨人是多么偉岸，而是為了站在巨人的肩上去看那天空是多么遼闊!歌德說(shuō)過(guò)：“創(chuàng )造是人類(lèi)最內在的天性�！蔽揖鸵獛е�(zhù)酒神精神，去創(chuàng )造，創(chuàng )造那片屬于我自己的天空。若是有人問(wèn)我：“這天空所在何處?”我會(huì )以最柔和的嗓音，告訴他最狂妄的'夢(mèng)想----心有多大，天就有多大，目光所指之處，處處我之天下，我要扼住命運的喉嚨。對我來(lái)說(shuō)夢(mèng)想不是成為下一個(gè)誰(shuí)，而是成為心中期待的自己。
哲人說(shuō)，要真正體驗生命，你必須站在生命之上。為此要學(xué)會(huì )向高處攀登，為此要學(xué)會(huì )，俯視下方。我要讓我的生命怒放，讓我成為我之為我者，只有這樣我才能追逐人生的夢(mèng)想，才能擁有絢爛的人生，即使我失敗了，可我相信我依然走在不敢邁出腳步的人的前面。
而今的自己，已算有了足夠的淡定清明，除卻了青春的騷動(dòng)浮華，多了份對夢(mèng)想的渴望與希求。夢(mèng)在遠方，即使化做太陽(yáng)，我也要同那夸父，永不停下追夢(mèng)的步。也許若干年后，我還能以清澈的目光了望曾經(jīng)動(dòng)蕩顛沛的生活，那我依然是我�！疤炜罩胁涣粝馒B(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！�
成為我自己，可以沒(méi)有我想要的一切，但如果沒(méi)有夢(mèng)想，哪里還有人生?先鋒已去，誰(shuí)在虛擲光陰?
追逐夢(mèng)想作文 篇5
生活本來(lái)就很累了，總要有些美好的夢(mèng)想支撐著(zhù)我們走下去。很多年以后我依然覺(jué)得在疲倦的日子里，總要有些溫柔的夢(mèng)想。
還記得當年，在教室上課，老師問(wèn)我們大家“你們的夢(mèng)想是什么？”大家都顯得格外激動(dòng)，有的同學(xué)說(shuō)想當老師誨人不倦，有的同學(xué)說(shuō)想當醫生救死扶傷，還有的同學(xué)說(shuō)想當航天員成為像楊利偉叔叔那樣了不起的人，很多很多關(guān)于夢(mèng)想的回答，每個(gè)人都有高高的把手舉起來(lái)自豪的說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，好像只要說(shuō)出來(lái)了就一定會(huì )實(shí)現一樣。
很多年后，時(shí)至今日，再提起來(lái)，自己都能感覺(jué)到已沒(méi)了當年的那翻熱情了，大家也沒(méi)那么自信了�？赡馨僧斈暧行┩瑢W(xué)的夢(mèng)想一直在堅守著(zhù)朝著(zhù)那個(gè)方向努力著(zhù)相信著(zhù)總有一天會(huì )實(shí)現的，但更多的同學(xué)卻是隨波逐流了，放棄了當年的夢(mèng)想，選擇了自己不喜歡的安排。
大概他們說(shuō)的對“夢(mèng)想這東西永遠不會(huì )逃，會(huì )逃的永遠只有你自己”。大概自己逃離的太久了，離夢(mèng)想太遠了，也不知怎么就突然想回來(lái)拾起當年的夢(mèng)想了，覺(jué)得自己還可以再努力一次為了夢(mèng)想，不想到頭來(lái)滿(mǎn)腦子的'后悔，等來(lái)的都是絕望，只有努力著(zhù)才會(huì )實(shí)現。只有努力著(zhù)才會(huì )像那堅守夢(mèng)想的同學(xué)一起實(shí)現夢(mèng)想。
后來(lái)很多同學(xué)都問(wèn)我，“夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么”于是我就天天寫(xiě)作文，認真的要求自己，大概這就是我的夢(mèng)想了，做一個(gè)寫(xiě)手，出版自己的書(shū)，寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)的故事。
慢慢變好才是最好的禮物，所以有夢(mèng)就該堅持。別在最該奮斗的年紀，選擇安逸。
你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài)，我可憐你總是等待，所謂夢(mèng)想，大概就是一個(gè)人遍體鱗傷的成長(cháng)，路上總少不了質(zhì)疑和猜測。
很喜歡意林出版的書(shū)，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是正能量。我也想努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，然后把快樂(lè )都傳遞給大家。
做一個(gè)寫(xiě)手，出版一本自己的書(shū)，這就是我的夢(mèng)想。
你呢？你的夢(mèng)想又是什么？要努力哦，為了自己的夢(mèng)想。
加油，我相信我會(huì )實(shí)現的自己的夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想作文 篇6
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的'。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。
一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著(zhù)兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊為生。有一天，他們趕著(zhù)羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著(zhù)從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：大雁要往哪里飛？牧羊人說(shuō)：它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天。大兒子眨著(zhù)眼睛羨慕地說(shuō)：要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了。小兒子也說(shuō)：要是能做一只會(huì )飛的大雁該多好��！
牧羊人沉默了一會(huì )兒，然后對兩個(gè)兒子說(shuō)：只要你們想，你們也能飛起來(lái)。兩個(gè)兒子試了試，都沒(méi)能飛起來(lái)，他們用懷疑的眼神看著(zhù)父親，牧羊人說(shuō)：讓我飛給你們看。于是他張開(kāi)雙臂，但也沒(méi)能飛起來(lái)�？墒�，牧羊人肯定地說(shuō)：我因為年紀大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方。
兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話(huà)，并一直努力著(zhù)，等他們長(cháng)大哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)他們果然飛起來(lái)了，因為他們發(fā)明了飛機。這兩個(gè)人就是美國的萊特兄弟。
蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì )成為累贅；葉子告訴我，永遠不要哀嘆，用一生綠著(zhù)，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。
追逐夢(mèng)想作文 篇7
追逐夢(mèng)想當流星劃過(guò)夜的臉龐的那一瞬間，有許多人會(huì )輕輕地閉上眼，默默地在心里許著(zhù)愿望，愿望將會(huì )在某個(gè)星光璀燦的夜晚實(shí)現。這一個(gè)不知從哪里開(kāi)始的說(shuō)法，使得許多的人在這無(wú)數個(gè)夜里，尋找那轉瞬即逝的流星許愿�？墒怯謺�(huì )有多少個(gè)人的愿望實(shí)現了呢？流星只是一個(gè)被貶落的星星而已，在它劃過(guò)夜空的那一秒，已沒(méi)有任何力量去幫那些守候在她的身旁的人了，這一秒，她只有發(fā)出一生中最美麗的光芒的權利。什么向流星許愿夢(mèng)想就會(huì )成真，一切都不可能，夢(mèng)想是需要我們去追逐的。何為“夢(mèng)想”？“太陽(yáng)落到樹(shù)林的下面”謂之“夢(mèng)”，用心在看那片樹(shù)林，謂之“想”，如此，追逐夢(mèng)想就是執著(zhù)的追求、渴望到達那片有夕陽(yáng)落下的樹(shù)林。逐夢(mèng)想的路在哪里？我們并不知道，但是卻在不知不覺(jué)中我們已踏上這條漫長(cháng)的路。正當我們?yōu)檫@一路平坦兒暗自慶幸之時(shí)，卻一腳踩入陷阱，當我剛順著(zhù)陷阱那光滑的壁爬上來(lái)，卻又發(fā)現面前是一大堆揮舞著(zhù)帶刺的雙手......當經(jīng)過(guò)無(wú)數次的掙扎和奮斗后，我渾身傷痕累累的倒在地上，喘息，大口的喘息。當我累了，走了這么久，夢(mèng)想究竟在何方？于是，我便選擇了放棄，但我同時(shí)清楚的意識到，在這個(gè)時(shí)刻選擇了放棄，就意味著(zhù)我不再是一個(gè)有靈魂的人，是一具空的軀殼，也意味著(zhù)我之前所做的努力也是白費的。于是，我又抬起頭，重新選擇了追逐。當經(jīng)歷了苦難后才明白苦難給了我許多：堅強，毅力，信念，執著(zhù)；當經(jīng)歷過(guò)苦難后才明白苦難是通向夢(mèng)想的一塊塊墊腳石。于是，我又慶幸當初我沒(méi)有選擇放棄。我曾經(jīng)想過(guò)要當一名作家，有一天也能寫(xiě)出一篇好作文；我曾經(jīng)想過(guò)要當一名出名的設計師，設計出屬于自己的獨特個(gè)性的衣服。所以我為之不斷的努力，我不斷的閱覽，我不斷的學(xué)習，不斷的擴充。在板芙第一中學(xué)里的第一次作文比賽我獲得了成功。曾讀到蚌與沙子的`故事，蚌說(shuō)是自己經(jīng)歷無(wú)數次鉆心的痛才將一粒毫不起眼的沙子培育成一顆璀璨的珍珠，但沙子說(shuō)自己在經(jīng)歷蚌無(wú)數次的折磨后才蛻去以前那一層干枯的皮。雖然，兩方各執一詞，但他們的夢(mèng)想就是將沙子變?yōu)檎渲�，并為之付出代價(jià)。正在執著(zhù)的追逐夢(mèng)想的我便記住了這個(gè)故事，當我累了，困了，就用這個(gè)故事激勵自己，在心底對自己說(shuō)：“加油！”正在追逐夢(mèng)想的同學(xué)們，不要因為一路坎坷而放棄，勇敢地去追逐夢(mèng)想吧！
追逐夢(mèng)想作文 篇8
“最初的夢(mèng)想緊握在手上，怎么能在半路就返航�！�
曾幾何時(shí)，我想成為一名數學(xué)老師。因為數學(xué)獨有的理性的精神。
初中的我，迷茫過(guò)。一次月測，一道道筆痕在紙上劃過(guò)，那道難題依舊沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。我眉頭緊皺，感到無(wú)力。有那一瞬間，我想過(guò)放棄，畢竟這種題目做出來(lái)的人必定寥寥無(wú)幾�？晌伊⒓创驍嗔诉@可怕的念頭，質(zhì)疑道：難道就那么容易放棄嗎?難道每每遇到困難都要停止不前嗎?難道會(huì )在夢(mèng)想路上輕易返航嗎?不可能，望著(zhù)那道題，我動(dòng)起了筆。筆痕在紙上緩緩劃過(guò)，我聞到了另一種芬芳，漸漸地眉頭舒展了，考試結束了。我成功了。
“最初的夢(mèng)想，絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的.渴望，才能算到過(guò)了天堂�！蓖鶋�(mèng)想有時(shí)也會(huì )被現實(shí)狠狠拍下，但只有努力過(guò)，才能品味勇敢的花。
剛入中學(xué)，有一股情愫在我心頭滋長(cháng)，我想在800米跑步中及格，這種小夢(mèng)想，對于大多數人可能輕而易舉，可在一個(gè)胖子眼中這是永遠都跨不過(guò)的一段距離。在哨聲即將吹響時(shí)，我迷茫著(zhù)，想要逃避，但望著(zhù)同伴堅定的眼神，她好像在告訴我：別放棄，一切會(huì )好起來(lái)。你要戰勝你自己!哨聲剛落我沖出了起跑線(xiàn)，我告訴自己，不要被打敗，加油，漸漸地，我的身影出現在終點(diǎn)，我看見(jiàn)同伴欣喜的笑容，原來(lái)我很棒!
小塞涅卡曾說(shuō)過(guò)，如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì )是順風(fēng)。在夢(mèng)想的路上，用輕快的步伐，穿過(guò)風(fēng)，又繞個(gè)彎，總會(huì )到達最想去的地方。
青春，于我還很長(cháng)，但站在新的旅途上，我不會(huì )孤單，因為夢(mèng)想的力量足以讓我走得更遠。
奮斗青春，追逐夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想作文 篇9
夢(mèng)是生命的主人。沒(méi)有夢(mèng)想，生活是沒(méi)有力量。生活是船，夢(mèng)，是帆;生活是云，夢(mèng)，是風(fēng);生活是飛機，夢(mèng)想，是翅膀...沒(méi)有生命的夢(mèng)想，是沒(méi)有價(jià)值的。夢(mèng)是生命的翅膀，所以生活就像一只鴨子，更加強大。
小學(xué)，我一起為一個(gè)夢(mèng)想 - 承認我的父親的母校南部。我為這個(gè)夢(mèng)想，三年級開(kāi)發(fā)四年級，獲得省報紙一等獎，獲得好書(shū)排名，獲得好萊塢杯的好地方，去學(xué)習和思考一個(gè)好名字和信封一個(gè)具體的.目標。為了獲得第四屆省賽的冠軍，四升的暑假，我每天至少有四個(gè)小時(shí)面對電腦屏幕。通過(guò)不懈的努力，我和fts，zxy成為四年級中唯一獲得省級競爭一等獎的三等獎。為了得到書(shū)，Leling，學(xué)習和思考的好時(shí)光，在三場(chǎng)比賽之前，我所有的時(shí)間都用來(lái)做這個(gè)問(wèn)題。結果，我拿了書(shū)6，Leling第五，學(xué)習和思考的第一個(gè)好的結果。聽(tīng)崔說(shuō)，同時(shí)得到陳十一，十二個(gè)第一個(gè)人可以蓋上蓋子，所以每天，我打 生活做標題，結果，同時(shí)帶著(zhù)陳省體11個(gè)滿(mǎn)分，12個(gè)只有優(yōu)秀，真的拿兩個(gè)第一，成為第16封的書(shū)名。我已經(jīng)實(shí)現了每一個(gè)目標，希望進(jìn)入南方。
現在我意識到夢(mèng)想，進(jìn)入南方，有一個(gè)夢(mèng)想 - 進(jìn)入祖父的母校，清華大學(xué)。我會(huì )努力為這個(gè)夢(mèng)想，奮斗！
夢(mèng)想是人類(lèi)奮斗的目標，會(huì )給人們不斷努力的力量;夢(mèng)想是生活的過(guò)程，人在成長(cháng)過(guò)程中不會(huì )迷失。
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