【必備】快樂(lè )的夢(mèng)想作文30篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的【必備】快樂(lè )的夢(mèng)想作文30篇，歡迎大家分享。
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 1
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，我有好多好多的夢(mèng)想。當我看到貧困山區的小朋友，翻山越嶺，跋山涉水去上學(xué)，我就夢(mèng)想有一只馬良的神筆，給他們畫(huà)上一座橋，再畫(huà)上一條平坦的大路，直達一座美麗的校園，讓他們像我一樣，幸�？鞓�(lè )的學(xué)習和生活。
當我看到爺爺被病痛折磨痛苦而無(wú)奈時(shí)，我又夢(mèng)想成為一名醫生，為他解除病痛。
我還夢(mèng)想成為一名作家，寫(xiě)好多好多的好書(shū)，因為每當我沉浸在書(shū)中的時(shí)候，是我最快樂(lè )的時(shí)光，《海的女兒》，好像讓我看見(jiàn)了那美麗善良的公主，《青銅葵花》讓我好像看到了青銅的正直善良……我沉浸在文章中，美麗的西湖，壯觀(guān)的泰山日出，美麗如詩(shī)的草原夕陽(yáng)，還有智慧的阿凡提……我常常與他們一起開(kāi)心，一起悲傷，一起沉思。
我知道，要實(shí)現我的.每一個(gè)夢(mèng)想，必須從現在開(kāi)始好好學(xué)習，雖然有時(shí)候會(huì )付出汗水淚水，但是，只要堅持，就一定能享受到成功的快樂(lè )。因為生活本來(lái)就是幸�？鞓�(lè )的，在為夢(mèng)想而奮斗的途中會(huì )更快樂(lè )，更有挑戰性。
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 2
我是一名小學(xué)生。我每天都準時(shí)上學(xué)和放學(xué)，可是我有許多你們不知道的快樂(lè )與夢(mèng)想。
我希望我可以飛到太空，去和星星月亮交個(gè)好朋友。告訴她們地球上可好玩呢，有美麗的公園，盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花朵；有好玩的游樂(lè )場(chǎng)，可以玩好多驚險刺激的游戲；還有好多漂亮的房子，住在里面就不會(huì )被風(fēng)吹雨打了。我還要邀請她們來(lái)我家，和她們一起分享我的好吃的和玩具；我還會(huì )把她介紹給我的好朋友，我們一起做游戲；我還會(huì )帶她們去海邊玩兒，那有柔軟的沙灘，可以游泳，曬太陽(yáng)，玩沙子，還可以撿各種各樣漂亮的貝殼。不過(guò)要小心哦，不要把沙子弄到眼睛里面。如果不會(huì )游泳那一定要她們戴好游泳圈。
我想變成一只小鳥(niǎo)，飛到天空，看看小云朵都在做什么，我想它們肯定有的唱歌，有的跳舞，有的畫(huà)畫(huà)，有的做游戲。我要和它們在天空中一起快樂(lè )的玩耍。晚上回家，住在我的幸福的.小窩里，暖暖的，不一會(huì )兒我就睡著(zhù)了，做一個(gè)甜美快樂(lè )的夢(mèng)。
我還想變成一個(gè)童話(huà)里美麗的公主，和爸爸媽媽住在一個(gè)美麗的大城堡里面。城堡門(mén)前有一條小河，河水清澈見(jiàn)底。水里上飄著(zhù)綠色的荷葉，荷葉上面有許多露珠姑娘，有的還盛著(zhù)許多漂亮的荷花。荷葉下面有許多小魚(yú)快樂(lè )地游來(lái)游去。我有一個(gè)美麗的水晶球，我天天拿著(zhù)它在河邊散步。有一天我會(huì )碰到一個(gè)英俊的王子，他笑著(zhù)對我說(shuō)，可以嫁給我嗎？我幸福地答應。從此我們過(guò)上了幸福的生活。
我還有許多許多快樂(lè )夢(mèng)想，但我知道我現在應該好好學(xué)習，努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想！
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 3
今天，我和許多小伙伴一起去了我夢(mèng)寐以求的點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城。來(lái)到點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城，那里人山人海，非常熱鬧。
導游阿姨發(fā)給我們每人一個(gè)小袋子，讓我們把掙來(lái)的錢(qián)放在袋子里。我們上了五樓，在點(diǎn)點(diǎn)銀行里領(lǐng)取了30元點(diǎn)點(diǎn)幣。然后開(kāi)始找我們想做的職業(yè)，導游阿姨把我和毛毛、小迪分在了一組。
首先我們來(lái)到了電視臺，體驗當主持人的感覺(jué)。叔叔說(shuō)：“你們主持的節目要直播�！蔽倚睦锾貏e興奮。叔叔先給我們每人一張稿子，讓我們讀熟就給我們錄像。我讀的時(shí)候，想象著(zhù)自己是一名真的主持人，完全沉浸在稿子里所描繪的景象中。讀完稿子后，叔叔夸我的聲音最響亮，還給我們每人發(fā)了8元點(diǎn)點(diǎn)幣和一張紅色的小卡片。
我們又來(lái)到了電視臺附近的`時(shí)尚坊，這是讓我們展示才藝的地方。阿姨先給我們打扮了一陣子，我們終于上臺了。我決定演唱一首歌曲。站在臺上，我非常激動(dòng)，歌聲也不由自主的更加動(dòng)聽(tīng)了，我那甜美清脆的歌聲沁人心脾。唱完了歌，阿姨發(fā)給我們每人7元點(diǎn)點(diǎn)幣。
接下來(lái)，我們來(lái)到了點(diǎn)點(diǎn)壽司。進(jìn)到屋里，阿姨發(fā)給我們每人一張海苔，又在每張海苔中間放了一個(gè)蒸好的大米團。我們從大米團上一點(diǎn)一點(diǎn)拽大米放在海苔上，把整張海苔上都沾滿(mǎn)大米。然后把阿姨給我們削好的紅蘿卜絲、黃瓜絲、火腿片在海苔的邊沿上放上這些東西，然后一下下裹起來(lái)，再切成一片片的。這樣美味可口的壽司就做成了。讓我感到遺憾的是：做壽司不但沒(méi)有發(fā)工資，反而扣掉我們15元點(diǎn)點(diǎn)幣，因為這是自己動(dòng)手做自己吃。吃壽司的時(shí)候，我覺(jué)得特別香，因為這是我親手做的。
我們來(lái)到消防隊門(mén)口等了足足有一小時(shí)，一次體驗只準進(jìn)7人，每次體驗25分鐘。我們等啊等，時(shí)間仿佛沒(méi)有邊兒，我等的都不耐煩了。終于輪到我了，我激動(dòng)的心怦怦直跳。進(jìn)到屋里，叔叔先給我們講了關(guān)于消防的重要知識，還讓我們回答問(wèn)題。又讓我們換上衣服。上到二樓，我們抱著(zhù)一個(gè)大柱子像小老鼠一樣滑下來(lái)。然后我們坐上那輛寫(xiě)著(zhù)119的消防車(chē)，伴隨著(zhù)尖利的警笛聲，我心里一種驕傲感油然而生。路上的行人都往這里瞧，對我們刮目相看，有很多小朋友都向我們投來(lái)羨慕的目光。還有家長(cháng)在后面跑著(zhù)追著(zhù)給我們照相。到了一所房子旁，叔叔說(shuō)：“房子玻璃上最亮的部分是火根，你們就拿火槍朝那兒噴�！蔽叶酥�(zhù)架在架子上的水槍?zhuān)粫?huì )兒噴噴這個(gè)玻璃上的火根，一會(huì )兒噴噴那個(gè)玻璃上的火根，可就在我噴得正起勁兒的時(shí)候，玻璃里面的燈和火根“唰”一下停止了。我本以為這次的工資最起碼要發(fā)10元呢，因為我們幫點(diǎn)點(diǎn)城澆滅了“大火”，誰(shuí)知只發(fā)了6元錢(qián)。
我意猶未盡，很想再玩一會(huì )兒，但該離開(kāi)夢(mèng)想城了，我不得不依依不舍地離開(kāi)夢(mèng)想城。我心里暗想：我下次一定還要來(lái)！體驗更多的職業(yè)。
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 4
城市的生活單調而無(wú)趣，真想到山中樹(shù)林里，伸伸懶腰，呼吸新鮮的空氣。
于是，徙步到樹(shù)林中，我貪婪地吸了幾口新鮮空氣。這時(shí)，我才注意到蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，正辛勤地采著(zhù)芳香的花粉。這時(shí)，我想象我自己也變成了一只蜜蜂，參加到它們的采蜜大隊伍中。采完蜜，一個(gè)侵略者闖進(jìn)了我們的家中，于是，我們團結一致，馬上把侵略者趕出了我們的家園。
仰望天空，我又把自己想象成在天空中盤(pán)旋的雄鷹。我在空中慢慢地飛翔，守護自己的領(lǐng)地。這時(shí)，一只兔子進(jìn)入了我的管理地區，我一路跟蹤，來(lái)到了一個(gè)寬廣的地方。我一瞄準，猛地一撲，這只兔子變成了我美味可口的菜肴。我把它帶回家，給我那餓了半天的孩子吃，他們吃得津津有味，我看了，心里特別高興。
當完了雄鷹，我又來(lái)到沙漠，當了一匹在沙漠里有豐富經(jīng)驗的駱駝，如果我餓了，我就把駝峰上的食物拿出來(lái)，慢慢品嘗。我又可以在沙漠中當向導，又會(huì )預報沙塵暴，如果沙塵暴來(lái)了，我可以擋住它，幫人們躲過(guò)一次災難。作文
我又跳入了汪洋大海，變成了一條色彩斑斕的熱帶魚(yú)，我游到了鯨魚(yú)身上，邊吃它身上的寄生蟲(chóng)，邊坐免費公交車(chē)。這時(shí)，我看到了色彩美麗的珊瑚群，我來(lái)到了她們身邊，她們非常好客，第一次見(jiàn)面，她們就獻上了我最?lèi)?ài)吃的東西——寄生蟲(chóng)，我吃得非常開(kāi)心。我又來(lái)到了鯊魚(yú)的身邊，第一次接近這種身上充滿(mǎn)殺氣的.動(dòng)物，我走近幾步后，又匆匆離開(kāi)了。
我又變成一只獅子。我的牙齒非常鋒利，我們吃東西時(shí)，總是從大到小，有時(shí)，別的獅子來(lái)侵略時(shí)，我們領(lǐng)頭的獅子就會(huì )出征應戰，戰斗中不免會(huì )受傷，但是我們厚厚的皮和脖子上的棕毛能保護我們。我們的食量也非常大，饑餓時(shí)，一頓能吃下二十多公斤食物。飽餐一頓后，即使幾天不吃，也沒(méi)事啦。作文
世界之大，無(wú)奇不有，我還想變成好多好多的動(dòng)物，自由地在空中飛翔，在草原上奔跑，在水中游動(dòng)……
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 5
厭倦了學(xué)習的壓力，多么渴望心靈得到釋放。
我走近花叢，看到一群勤勞的蜜蜂在花朵上跳舞。想象自己也是它們中的一員，在花朵上滾來(lái)滾去，滿(mǎn)身沾滿(mǎn)著(zhù)花粉。找到花叢后的喜悅，全寄托在回到蜂窩前跳“8”字舞的時(shí)刻；采花粉、釀蜜，幫助某些植物傳花粉，這就是我畢生的工作，為人類(lèi)造福是我永遠的追求。
蜂蜜、皇漿有很高的營(yíng)養價(jià)值，蜂蠟不論是在工業(yè)生產(chǎn)上、化妝品制造業(yè)、蠟燭加工業(yè)、醫藥工業(yè)、食品工業(yè)還是在農業(yè)及畜牧業(yè)上都有廣泛的用途。
我的工作多么愉快，到處充滿(mǎn)了新鮮自由的空氣�？墒�，有時(shí)也會(huì )遇到“敵人”，生命安全受到威脅。這時(shí)，我會(huì )用尾部尖尖的小剌去剌“敵人”，縱然獻出生命，也在所不惜。
家門(mén)口不遠處，有一只小山，哇，好大的一片森林��！每一處都是那么新奇與神秘，等待著(zhù)我去冒險。想象著(zhù)自己是一只小小的螢火蟲(chóng)。我扇動(dòng)著(zhù)我那小小的柔軟卻精致的翅膀，屁股上掛著(zhù)一盞小小的燈，散發(fā)出幽幽的藍光，為迷失方向的小螞蟻引路，陪伴它們走出黑暗。我常常和同伴一起在夜幕下飛舞、賽跑，簡(jiǎn)直開(kāi)心得要暈了。
我家有一棵紫薇樹(shù)，上面長(cháng)滿(mǎn)蚜蟲(chóng)，我又要做一回七星瓢蟲(chóng)，吃完那些可惡的'蚜蟲(chóng)，讓它們見(jiàn)鬼去！
我還要做一條小小的魚(yú)，去領(lǐng)略海中的風(fēng)光，了解許多未知的秘密……
我還想成為好多好，我渴望心靈永遠自由飛翔！
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 6
快樂(lè )來(lái)自哪里？有人說(shuō)，快樂(lè )來(lái)自春日的陽(yáng)光，讓人溫暖；快樂(lè )來(lái)自夏日的微風(fēng)，讓人涼爽；快樂(lè )來(lái)自饑渴之后甘泉的滋潤，讓人充滿(mǎn)希望。而我認為，快樂(lè )來(lái)自夢(mèng)想。
“哪有那么多的一夜成名，其實(shí)都是百煉成鋼�！泵總�(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是能考上一個(gè)好的大學(xué)，還有一個(gè)可能不現實(shí)，可是我也時(shí)常會(huì )想起的夢(mèng)想，那就是見(jiàn)到易烊千璽。他是我的偶像，他很優(yōu)秀，考上了中央戲劇學(xué)院，以全國雙科第一的成績(jì)考入的。我這不是盲目的追星，更多的是為了能和他一樣變得優(yōu)秀，這可能就是我覺(jué)得快樂(lè )來(lái)自于夢(mèng)想的原因吧！
快樂(lè )，來(lái)自夢(mèng)想，而夢(mèng)想來(lái)源于生活中的日積月累。要考上好的大學(xué)，是一件非常困難的'事，可是總有人每天認真完成家庭作業(yè)，然后早上七點(diǎn)多起床背會(huì )文言文或英語(yǔ)單詞，耐心讀完一本書(shū)……誰(shuí)都沒(méi)有超能力，比我更加優(yōu)秀的人都在努力，我又為什么不可以呢？在習慣了這些以后，就會(huì )發(fā)現在一道大家都不會(huì )做的數學(xué)難題面前，你在思考之后找出解題的方法，然后教會(huì )大家，這，就是快樂(lè )！
快樂(lè )，來(lái)自于夢(mèng)想。夢(mèng)想很豐滿(mǎn)，現實(shí)有時(shí)卻很骨感。在夢(mèng)想和現實(shí)之間有兩大惡魔，一個(gè)是懶惰，一個(gè)是松懈�？赡茉谀憧措娨暤囊粋�(gè)多小時(shí)里，有人完成了他的作業(yè)；可能在你睡懶覺(jué)的幾十分鐘里，有人背會(huì )了十幾個(gè)英語(yǔ)單詞�？鞓�(lè )有時(shí)簡(jiǎn)單，有時(shí)難。重要的是要能克服困難，才能獲得快樂(lè )。
“莫等閑，白了少年頭�！蔽乙W(xué)習，不懶惰，不松懈，在追逐夢(mèng)想的道路上，越走越遠，離夢(mèng)想起來(lái)越近。也許當我走到目的地以后，再回頭看看一路上走來(lái)的艱辛，嘗一嘗從未有過(guò)的快樂(lè )，然后，驕傲地告訴所有人“功夫不負有心人�！蹦敲�，我的夢(mèng)想就實(shí)現了。我想，到那時(shí)，無(wú)限的快樂(lè )必將充溢我身體的每一個(gè)細胞！
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 7
厭倦了單調的城市生活，多么渴望心靈的解放。
騎車(chē)在田野上，看見(jiàn)快樂(lè )地奔跑著(zhù)的小狗，想像自己也成為一只小狗兒，在即便不能說(shuō)廣闊但也很大的田野上，興奮地四處亂跑；對著(zhù)熊熊的火堆狂吠；用小小的爪子拼命地刨老鼠洞，把老鼠趕出來(lái)，和它們一起做游戲；為了一塊食物而與其它小狗打架……多么愉快的生活，到處充滿(mǎn)了新鮮自由的空氣。
家門(mén)前有一個(gè)池塘，池塘邊有一塊空地，荒蕪又寂寥，只有幾株不知名的植物，長(cháng)得還算高大。想像自己是一只螞蟻。哇，好大的一片沙漠！每一處都那么新奇與神秘，等待著(zhù)我去探險。我要用畢生的精力走完這片廣闊無(wú)邊的沙漠，去尋找沙漠中的綠洲，看一看駱駝的樣子，和它打個(gè)招呼。如果我口渴了，我就爬到仙人掌里面去吮吸它的汁液，如果天氣太熱，我就躲在仙人掌的影子里乘涼。等我快要走不動(dòng)的時(shí)候，卻突然發(fā)現前面有一片好大的綠洲。我用盡所有的力氣向它跑去，啊，多么高大的樹(shù)林，還有一個(gè)大大的池塘！我大口大口地喝著(zhù)水，簡(jiǎn)直開(kāi)心得要暈了。
家里有一盆長(cháng)得很大的翡翠。我又要做一回蝴蝶，在陰暗的森林里來(lái)一次歷險。參天的樹(shù)木一層又一層，遮擋了強烈的陽(yáng)光，到處長(cháng)滿(mǎn)了色彩鮮艷的蘑菇。樹(shù)枝間結滿(mǎn)了蛛網(wǎng)，漂亮的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，快活地唱著(zhù)歌。大蟒蛇把身子盤(pán)在樹(shù)枝上，低下頭貪婪地看著(zhù)我，大片的荊棘后面似乎有饑餓的眼睛在窺探我。好嚇人啊，快逃啦！
我還要變作一條小小的熱帶魚(yú)，跳進(jìn)加勒比清澈的海水里，在珊瑚間穿梭，爬上鯨魚(yú)的背，卻不小心讓它打了個(gè)噴嚏，高高的水柱把我甩到天空，又掉下來(lái)，摔得好舒服，軟軟的，原來(lái)是落到了海星的身上。我要去看鯊魚(yú)們嬉戲，看寄居蟹和�？钠婷钌�，聽(tīng)終生相伴的老頭兒魚(yú)咳嗽，然后我要跟著(zhù)大家遷徙到別的海域去，把我這一生的'經(jīng)歷告訴遠方的伙伴。
我還想要做一只小鳥(niǎo)，飛到長(cháng)城上去唱歌，飛到富士山去看伴著(zhù)櫻花點(diǎn)點(diǎn)的日出，飛到死海去游泳，飛到金字塔的頂端俯瞰尼羅河，飛到巴黎圣母院給可憐的怪老人敲鐘，飛到哥本哈根的朗厄里尼港灣海濱公園，給大海邊的美人魚(yú)擦去絕望的淚水。最后，我要飛到奧林匹斯山上去找宙斯，求他讓世界上所有的人都快樂(lè )地生活著(zhù)，永遠也不要有戰爭了。
心靈如果可以生出翅膀，我還想成為好多好多，我要我的心靈永遠可以自由飛揚……
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 8
厭倦了單調的城市生活，多么渴望心靈的解放。
騎車(chē)在田野上，快樂(lè )奔跑著(zhù)的小狗。想象自己成為一只小狗，在即便不能說(shuō)廣闊，但也很大的田野上興奮的四處亂跑；對著(zhù)熊熊火堆狂躁；用小小的爪子跑老鼠洞兒，把老鼠趕出來(lái)，和他們一起做游戲；為了一塊食物而與其他小狗打架……多么愉快的生活，到處充滿(mǎn)了新鮮自由的空氣。
家門(mén)前有一個(gè)池塘，池塘邊有一塊空地，荒蕪又寂寥。只有幾株不明的植物，長(cháng)得還算高大。想象自己是一只螞蟻，哇，好大的一片沙漠，每一處都是那么新鮮與神秘，等待著(zhù)我去探險，我要用畢生的精力走完這片廣闊無(wú)邊的沙漠，去尋找沙漠中的綠洲；看一看駱駝的樣子，和他打個(gè)招呼。如果我口渴了，我就爬到仙人掌里去吸他的`汁液，如果天氣太熱我就躲在仙人掌的影子里乘涼。等我快要走不動(dòng)的時(shí)候，卻突然發(fā)現前面有一片好大的綠洲，我用盡所有的力氣向他跑去，啊，多么高大的樹(shù)林，還有一個(gè)大大的池塘：我大口大口的喝水，簡(jiǎn)直開(kāi)心的要暈了。
我還想成為好多好多，我要我的心靈永遠可以自由飛翔。
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 9
還記得，那時(shí)，我們曾信誓旦旦地暢談夢(mèng)想；還記得，那時(shí)，我們曾講故事般的規劃以后；還記得，那時(shí)，我們曾如孩童般地憧憬未來(lái)�，F在，年少時(shí)的夢(mèng)，還記得嗎？
林丹，國家一級羽毛球運動(dòng)員。年幼時(shí)被送到羽毛球隊接受?chē)揽恋挠柧�。幼小如他，堅強如他，面對如洪水般洶涌而�?lái)的壓力，他沒(méi)有哭泣，因為他知道，努力和成就成正比，后來(lái)，他努力訓練，在艱苦的訓練中提升自己。所以，他拿了十幾個(gè)世界冠軍，兩個(gè)奧運冠軍。我看到，領(lǐng)獎臺上的他是自豪的，是喜悅的，這種感覺(jué)，源于夢(mèng)想。
郎朗，國際琴壇上一枝艷壓群芳的東方牡丹。兒時(shí)，他就表現出過(guò)人的鋼琴天賦，每天堅持練三至五個(gè)小時(shí)的鋼琴，其中的辛苦，是外行人難以想象的。如今，郎朗的名字在世界上都廣為人知，他是中國人民的驕傲。他曾被導師格拉夫曼稱(chēng)贊道“郎朗是不一般的天才”。在琴凳上，他對鋼琴的.熱愛(ài)借由音樂(lè )表達出來(lái)。他對夢(mèng)想的執著(zhù)，對實(shí)現夢(mèng)想的快樂(lè )，我們已在音樂(lè )中感受到。
而我，懷揣著(zhù)一份對夢(mèng)想的憧憬，把心中的喜悅通過(guò)畫(huà)筆展現在畫(huà)紙上。藝術(shù)創(chuàng )作的過(guò)程是漫長(cháng)，煎熬，充滿(mǎn)汗水和淚水的，但每當我看到最終完成的作品時(shí)，心中油然生出一份成就感，它，充滿(mǎn)了快樂(lè )。
或許多年以后。許多人已成家立業(yè)，在某個(gè)城市頗有作為。那時(shí)，再遙想當年，不禁莞爾一笑，時(shí)光如同白駒過(guò)隙，許多事物已不再，還好，我們的夢(mèng)還完好如初……
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 10
陽(yáng)春三月，我們與崔老師共同來(lái)到了鳳凰廣場(chǎng)。
合照之后，同學(xué)們都拿著(zhù)各自的風(fēng)箏爭先恐后地向中心廣場(chǎng)跑去，大家都迫不及待地把風(fēng)箏放了起來(lái)。我用力奔跑，讓風(fēng)箏往上飛，過(guò)了一會(huì )兒，我抬頭望，藍藍的.天空像一片浩瀚的大海，花花綠綠的風(fēng)箏像一條條小魚(yú)在游來(lái)游去。我盡量讓自己的風(fēng)箏飛得高一點(diǎn)，于是我站到了臺子上，我的風(fēng)箏也晃晃悠悠上去了，放飛在天空中跳起了芭蕾舞�？粗�(zhù)自己的風(fēng)箏飛上高空，我的情緒很激動(dòng)。
正在興頭上，班長(cháng)吹哨了，我戀戀不舍地收線(xiàn)了。
童年真是太快樂(lè )了。
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 11
如果你開(kāi)心，全世界都是紐約。夢(mèng)想很重要。有一天，即使你沒(méi)有尋找它們，它們也會(huì )找到你。
以活力燃燒即將退卻的生命激情，以不斷的自我否定來(lái)防范隨時(shí)都會(huì )趁機而入的因循保守，以熱愛(ài)自由和精于享受的生活哲學(xué)來(lái)拒絕清教徒的清心寡欲。
我會(huì )成功，這我知道，因為我很快樂(lè )，我要很快樂(lè )，我不會(huì )放棄，我一直在努力，在尋找我要的幸福！
不會(huì )忘記自己曾經(jīng)的一切，也不能忘記，它們對我很重要，是不可磨滅的一切，不知道我該憤恨還是哭泣，再或者是選擇遺忘，嗨！還是交給時(shí)間來(lái)判度吧！
這個(gè)世界是否明白并不重要，重要的是我要知道什么是自己想要的.幸福。
記得北島曾說(shuō)過(guò)：
在帝王死去的地方，那支老槍抽枝，發(fā)芽，成了殘廢者的拐杖！
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 12
有人說(shuō)，你的夢(mèng)有多大，你的追求就有多高。當生命從最初的啼哭開(kāi)始長(cháng)大時(shí)，夢(mèng)也便在成長(cháng)中孕育，開(kāi)始捕捉人生的片段和點(diǎn)滴。
快樂(lè )
快樂(lè )是甚莫？就是看著(zhù)別人或自己微笑，發(fā)自?xún)刃牡匦��？鞓?lè )如天空的云彩，來(lái)得及時(shí)，去得也匆忙。每天早晨，太陽(yáng)總會(huì )從東方升起，溫柔的撫摸著(zhù)萬(wàn)物；即使是陰天、雨天，她也總會(huì )守望在天邊努力沖破烏云的阻擋，把溫暖灑向人間。這也是快樂(lè )，是與他人共享的快樂(lè )，是不懈努力的快樂(lè )，是看著(zhù)別人快樂(lè )自己也會(huì )幸福的舉措！時(shí)光如梭，萬(wàn)物都有屬于自己的印跡，恍然間發(fā)現父母臉上已有不易覺(jué)察的皺紋，好像映證著(zhù)他們走過(guò)的路，拼過(guò)的人生一樣。而這時(shí)，才發(fā)現自己索取的太多，付出的少之又少，因此盡力去做些力所能及的事，看著(zhù)他們不再那麼操勞，便是我最大的快樂(lè )，這是親情賦予我的快樂(lè )，充滿(mǎn)甜蜜和溫馨的'味道。
失敗
一提到“失敗”這個(gè)詞語(yǔ)，心里就有種說(shuō)不出的滋味，好像全世界的灰色到詞語(yǔ)，都可以來(lái)詮釋它給人的感覺(jué)。這次數學(xué)考試的失利，給了我一個(gè)沉重的打擊，讓我明白甚莫是數學(xué)，讓從來(lái)沒(méi)因考試哭過(guò)的我，哭了，大聲的哭了�？粗�(zhù)成績(jì)單上那用黑色筆寫(xiě)的分數，就好似一道令牌，將我從天堂一下子打回了地獄，好像全世界從我眼前在一秒內全部消失，只剩下一個(gè)我在黑暗中摸索。但并不是全黑的世界，因為我的心一直在閃閃發(fā)光，它一直在不懈的跳動(dòng)。是的，我沒(méi)輸，也永遠不會(huì )輸，因為我相信自己可以創(chuàng )造奇跡，即使全世界都否認我，我也會(huì )做自己的忠實(shí)觀(guān)眾！因此，失敗并不可怕，重要的是相信自己，堅持不懈！
夢(mèng)想
人因夢(mèng)想而偉大，是的有了夢(mèng)想，才有了前進(jìn)的方向，有了方向才會(huì )事半功倍，找到人生的價(jià)值。當人為夢(mèng)想瘋狂起來(lái)時(shí)，才發(fā)現自己以前認為辦不到的事情，結果都辦到了。有時(shí)，我們沒(méi)有必要考慮太多，相信自己認準的路，全心全意的投入，熱愛(ài)它一回，人生能有幾回搏！不要錯過(guò)一切精彩的瞬間赫美妙的體驗！
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 13
有人問(wèn)夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是插在身上的一雙翅膀，給你飛翔的動(dòng)力，夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一盞明燈，照亮著(zhù)你努力前行的方向。每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想需要努力拼搏才能實(shí)現，在拼搏的過(guò)程中內心是無(wú)比快樂(lè )喜悅的，我也有夢(mèng)想也曾為夢(mèng)想拼搏過(guò)。
記得三年級時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了一次紅歌合唱比賽，當時(shí)我在臺下靜靜地坐著(zhù)，臺上是兩位主持人，讀的非常好，全場(chǎng)觀(guān)眾都熱血沸騰，我心一震：要是我能當上主持人該多好��！慢慢地我開(kāi)始對主持人這個(gè)行業(yè)有了濃厚的`興趣。
我終于在四年級時(shí)，當了一次我夢(mèng)寐以求的主持人。
我主持那天，起初全場(chǎng)肅靜，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音我非常緊張，生怕主持不好。上臺時(shí)我邁著(zhù)沉重的步伐走上前，大聲地讀著(zhù)，觀(guān)眾們激動(dòng)起來(lái)，漸漸的我開(kāi)始享受朗讀時(shí)的快樂(lè )，不再那么緊張了……
著(zhù)名的主持人董卿老師曾說(shuō)過(guò)：“主持人這個(gè)行業(yè)不用華麗的舞姿贏(yíng)得觀(guān)眾的認可，也不用美妙的歌聲感動(dòng)人心，只需要用振奮的聲音征服人們�！蔽议_(kāi)始渴望主持，每次上臺朗讀，我總會(huì )感覺(jué)離夢(mèng)想更近了一步，總是那么快樂(lè )。
快樂(lè )來(lái)自夢(mèng)想，而夢(mèng)想來(lái)自?shī)^斗，我要好好學(xué)習，為了夢(mèng)想而拼搏！
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 14
我熱愛(ài)閱讀！它承載著(zhù)人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量。也正是通過(guò)閱讀，放飛了我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想是當一位舞蹈家，所以我閱讀了許多與楊麗萍阿姨相關(guān)的書(shū)籍，楊麗萍阿姨經(jīng)歷了種種困難，刻苦努力，最后才成為了一位著(zhù)名的舞蹈家。那一刻我堅定了我跳舞的夢(mèng)想。這正如我國先哲孟子說(shuō)的：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！痹S多偉人都是在經(jīng)歷了超常人的磨難之后才成為偉人的。我現在的夢(mèng)想之路，也有許多絆腳石，每當遇到困難，傷心失望時(shí)；每當遭受挫折，垂頭喪氣時(shí)；每當遭遇失敗，想要放棄時(shí)，我都會(huì )拿起書(shū)本，好好地讀一讀楊阿姨的經(jīng)歷，從中她的事跡里汲取信心、勇氣和力量。相信終有一天它們會(huì )變成墊腳石！因此每當我上完一節跳舞課時(shí)，我便會(huì )一心一意的回顧老師上課的`內容，動(dòng)作。有錯了，重新來(lái)過(guò)；跌倒了，爬起來(lái)繼續……就這樣，日積月累，漸漸地，我去參加比賽總是可以獲獎。正如一棵棵樹(shù)，只有當它蓄了花，育了果，才可能結出飽滿(mǎn)的果實(shí)。閱讀讓我學(xué)會(huì )了堅持，也正是閱讀讓夢(mèng)想的翅膀越發(fā)強��！
所有的夢(mèng)想，不付出努力，到頭來(lái)都是空話(huà)。對于我來(lái)說(shuō)，要想成為一個(gè)舞蹈家，首先就要有扎實(shí)的基本功，要多練習。善于從平時(shí)的練習中發(fā)現技巧。也許現在我的動(dòng)作不到位，舞姿缺少美感。但是為了那個(gè)閃閃發(fā)光的舞蹈夢(mèng)，我會(huì )努力，會(huì )奮斗！不辭勞累，不怕辛苦！我時(shí)時(shí)刻刻用楊麗萍阿姨的故事來(lái)激勵自己，爭取將來(lái)做一位像她那樣的舞蹈家。
我熱愛(ài)閱讀！是它，讓我了解了楊麗萍阿姨是怎樣一步步走向成功的；是它，讓我哪怕面對重重困難也要刻苦練習舞蹈；是它，放飛了我的夢(mèng)想！
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 15
我有一個(gè)快樂(lè )的夢(mèng)想做一個(gè)快樂(lè )的老師，開(kāi)一所快樂(lè )的學(xué)校！每當談及這個(gè)快樂(lè )的夢(mèng)想，我的兩眼就只放光芒�，F在，請你做一位聽(tīng)眾，聽(tīng)一聽(tīng)我的快樂(lè )，我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想并不是因為羨慕老師的“權利”，可以嚴厲地管教學(xué)生，也不是因為崇拜那一位位敬愛(ài)的'“園丁”，想和老師們一樣教書(shū)育人，培養下一代，為國家做一些小小的貢獻，而是因為我想長(cháng)大后帶給和我此時(shí)一樣年齡的同學(xué)們快樂(lè )幸福而富有童趣的童年。其實(shí)，我的夢(mèng)想就是帶給別人快樂(lè )。
沒(méi)錯，我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)了，我完全可以開(kāi)一個(gè)大型游樂(lè )場(chǎng)或兒童公園，那樣不是更快樂(lè )嗎？我的學(xué)校不僅是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，更是一個(gè)可以汲取各種知識的的學(xué)校。那是一個(gè)快樂(lè )的學(xué)校。學(xué)校像一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，學(xué)生們在游樂(lè )場(chǎng)里快樂(lè )地游戲，卻又能學(xué)到豐富的知識，學(xué)習快樂(lè )兩不誤；學(xué)校又像一個(gè)實(shí)踐基地，在學(xué)校里，同學(xué)們可以實(shí)踐，學(xué)校例如一個(gè)小小的城市，在學(xué)�？梢泽w會(huì )到在社會(huì )上的努力與收獲；學(xué)校像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們可以在學(xué)校感受到集體的溫暖。
學(xué)校不僅僅是讓同學(xué)們學(xué)習知識的，最重要的還是讓同學(xué)們生活的道理，感受快樂(lè )，感到溫暖，接觸社會(huì )的。由于學(xué)習和娛樂(lè )不能兩全其美，所以學(xué)習＞娛樂(lè )，而快樂(lè )+學(xué)習=我的快樂(lè )學(xué)校！為了能開(kāi)一個(gè)快樂(lè )快樂(lè )小學(xué)，從現在起，我就要向目標勇往直前，快樂(lè )認真的學(xué)習！
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 16
“理想是人生的太陽(yáng)�！迸喔�.F.也說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“知識就是力量�！睆倪@兩句話(huà)中可以看出知識和夢(mèng)想對人生來(lái)說(shuō)是多么重要�！盎畹嚼�，學(xué)到老�！边@句話(huà)想必大家都聽(tīng)過(guò)�！皩W(xué)習”這件事可以隨時(shí)進(jìn)行，我們甚至可以這一輩子都在學(xué)習、讀書(shū)。對我們這些中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們現在最重要的任務(wù)就是“學(xué)習”。很多人會(huì )問(wèn)：為什么是學(xué)習？那就讓我們來(lái)想一想，假如我們不學(xué)習，就不會(huì )學(xué)習到中華民族悠久的漢字；就不會(huì )有人發(fā)明電燈泡、電話(huà)、吸塵器等等的這類(lèi)東西：就不會(huì )認識到過(guò)卻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。假如不學(xué)習，人們將一輩子甚至永久性地生活在愚昧、黑暗和落后的原始部落中，也不會(huì )有今天的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和我們這幸福的生活。
現在許多中小學(xué)生都把學(xué)習當作一種虐待自己的方式、一種生活中的負擔，特別是歷史這一科。生澀難記的歷史人物一直苦惱著(zhù)許許多多的學(xué)生。許多家長(cháng)也認為歷史課是一門(mén)副科。但是，歷史課卻一直作為主課存在著(zhù)，這一點(diǎn)足以說(shuō)明歷史課的重要性。學(xué)習歷史可以讓我們了解中國古代文化，所以學(xué)生們更應該去了解，學(xué)習歷史的重要性。每一個(gè)人、每一個(gè)民族、每一個(gè)國家都有自己的過(guò)去，歷史是每一個(gè)每一個(gè)國家、民族的靈魂和影子，俗話(huà)說(shuō)道：“忘記過(guò)去，就等于背叛自己”，我們只有了解歷史，才能更好的認識祖國、認識自己。
“學(xué)習痛苦”，也許這是各位同學(xué)的心聲�？墒谴蠹衣�(tīng)說(shuō)過(guò)“鑿壁偷光”這個(gè)故事嗎？這個(gè)故事講述的是西漢的著(zhù)名學(xué)者匡衡，他出生于農民家庭，生活過(guò)得十分貧困。他從小就很渴望讀書(shū)，可是父母沒(méi)有能力供他上學(xué)，甚至連一本書(shū)也買(mǎi)不起，匡衡只好向別人借書(shū)。一天晚上，匡衡很希望可以在睡前讀一本書(shū)，但由于家中窮得連燈油也買(mǎi)不起，也理所當然無(wú)法讀書(shū)。正當匡衡發(fā)愁時(shí)，忽然，墻壁的縫隙中透射出一絲又一絲微弱的光線(xiàn)，原來(lái)這是鄰居的燈光�？锖庑挠嬕簧�，便用鑿子把那小縫挖成一個(gè)大洞，然后捧著(zhù)書(shū)，靠在墻上，利用那一點(diǎn)微弱的光線(xiàn)讀書(shū)、學(xué)習。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最后成為了著(zhù)名的學(xué)者。同學(xué)們，你們還可知道，在貧困山區的孩子們是怎樣交學(xué)費的？他們是用自己親手撿破爛的錢(qián)當作學(xué)費的！——面對這一切，我們有什么資格說(shuō)我們的學(xué)習痛苦呢？
和他們對比，我們再看看我們的教室。寬敞、明亮的教室，安靜、優(yōu)美和舒適的環(huán)境，一應俱全的'學(xué)習工具、學(xué)習設備，還有對我們盡心盡力的老師和對我們細心呵護的父母，我們眼看著(zhù)他們頭上不斷地增添一絲又一絲白發(fā)，作為學(xué)生和孩子的我們卻不知道干什么，只能坐著(zhù)、望著(zhù)。想要幫助他們，想要報答他們。但是他們給的情，是一輩子都報答不了的�，F在，我們要快樂(lè )地、認真地學(xué)習，這就是他們對我們最大的愿望。
培根.F.的名言中有這么一句話(huà)：“讀書(shū)能給人樂(lè )趣、文雅和能力�！钡拇_，讀書(shū)確實(shí)可以給我帶來(lái)這些東西。但是，我們讀書(shū)可不能死記硬背，應該有方法，也要勞逸結合，該完事就放開(kāi)心去玩，該學(xué)習是也就要認真、快樂(lè )地去學(xué)習。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，也許“快樂(lè )學(xué)習，放飛夢(mèng)想！”這句話(huà)就足以讓我們實(shí)現夢(mèng)想，并且是用自己的能力！
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 17
我總是夢(mèng)想成為一位作家，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)膾炙人口的美妙故事，我開(kāi)始著(zhù)手撰寫(xiě)我的第一部小說(shuō)。
“玥，我想寫(xiě)一部小說(shuō)�！鲍h兩眼一亮：“好啊，我支持你，你文筆那么好，寫(xiě)的小說(shuō)一定很精彩，寫(xiě)好了，第一個(gè)要給我看喲！”
有了好友的支持，我開(kāi)始構思一個(gè)奇妙的故事。自從我寫(xiě)小說(shuō)，好像我的文筆更流暢了；我的生活更充實(shí)了；我整個(gè)人也更陽(yáng)光快樂(lè )了。速度很快，我洋洋灑灑，一發(fā)不可收拾，很快完成幾章，興沖沖地拿去給我的好友讀，希望得到她的評點(diǎn)。
“寫(xiě)的真好，我很喜歡里面那個(gè)人物，你將他寫(xiě)活了…..”
“你們在聊什么呢？我回頭一看，是班長(cháng)聞風(fēng)而來(lái)。
“兔子在寫(xiě)小說(shuō)��！……”
玥剛要說(shuō)下去，我便捂住她的嘴巴，我只是寫(xiě)給她看的，不想被第三人知道啊�？墒�，我的稿件早就被班長(cháng)搶走了，我只好佯裝大方讓他去讀，心里卻又一萬(wàn)個(gè)咒罵。沒(méi)有想到，班長(cháng)看完以后，居然說(shuō)：“你寫(xiě)的真好，情節有趣，立意又新，怎么就不肯給大家看呢？”
真的嗎？班長(cháng)是個(gè)很會(huì )寫(xiě)文章的人呢，得到他的夸贊，我內心的.糾結轉成了欣喜。
“給我看看唄！”小沐也要看。我沒(méi)有理由搪塞，只能任她看去。一傳十，十傳百，很快班上大半的同學(xué)都知道我在寫(xiě)小說(shuō)了。爭先恐后地要看，看后都對我贊美一番。
同學(xué)們的鼓勵紛至沓來(lái)，像陽(yáng)光，似甘露，讓我品味到了快樂(lè )。我要堅持寫(xiě)下去，因為我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想！在奔向夢(mèng)想的路上，我收獲了許多。
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 18
動(dòng)物，是人類(lèi)最好的朋友。它們?yōu)槲覀兡瞰I、默默犧牲。沒(méi)有它們，我們就無(wú)法生存，它們?yōu)槲覀冏隽撕芏嗪芏嗍�。它們匯聚在一起，形成一個(gè)奇妙的動(dòng)物天地，讓我們去探索它們的秘密，沐浴在歡聲笑語(yǔ)的海洋里。每天，在我們的飯桌上，都有它們用生命換來(lái)的香噴噴的飯菜，我們吃得很香很香，而它們的同伴卻在為它們默哀，它們對我們的貢獻是最大的。
聽(tīng)說(shuō)成都不久前建立起了一個(gè)叫“海昌極地海洋世界”的海洋動(dòng)物朋友們家園。就要放國慶七天假了，李老師為了讓我們能和動(dòng)物朋友們親密接觸，和他們成為真正的朋友，懂得真正愛(ài)護它們，便組織我們班同學(xué)一起去“極地海洋世界”探索動(dòng)物們的秘密，和他們一起痛快的玩一天。
9月30日，是我們活動(dòng)的日子。那天早上，在霧蒙蒙的天穹之下，我們五班這個(gè)大家庭浩浩蕩蕩的從寬窄巷子的小廣場(chǎng)出發(fā)，前往極地海洋世界。在去海洋世界的路上，我們的車(chē)尤其熱鬧，有說(shuō)有笑，又打又鬧，一個(gè)個(gè)都露出甜美的笑臉。在歡快的`旅程進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)候，極地海洋世界近在咫尺了。不一會(huì )兒，我們進(jìn)入了漂亮的海洋世界，在老師的帶領(lǐng)下，我們合了影。拉著(zhù)自己好朋友的手，高高興興的往自己喜歡的地方快速跑去。
我們組看了看表，快十點(diǎn)半了，正好趕上第一場(chǎng)鯨豚表演，于是我們都往劇場(chǎng)走去。果然，劇場(chǎng)里人山人海，我們運氣好，挑了一個(gè)第一排能近距離觀(guān)賞海豚的位置。坐下后，我興奮地拿起相機就跑，跑到最前方，拍下了整個(gè)劇場(chǎng)的壯觀(guān)景象，然后心滿(mǎn)意足的回到座位上，開(kāi)始欣賞我的杰作。同伴們叫道：“過(guò)來(lái)吃零食！”我不想辜負她們的好心，肚子也有些餓了，于是伸手接過(guò)她們遞來(lái)的薯片，剛吃一口，演出就開(kāi)始了�？蓯�(ài)的主持人姐姐踏著(zhù)輕快的步伐走上臺，當她宣布節目開(kāi)始時(shí)，幾個(gè)帥氣是訓練員哥哥神氣的騎著(zhù)海豚飛速出現，他們推起的浪花有好幾米高呢！兩只可愛(ài)的小海豚為我們表演了招手、搖頭和點(diǎn)頭，那樣子又憨厚又可愛(ài)!
看完表演我們都想去鯊魚(yú)館，因為鯊魚(yú)館是所有館里最大的館，于是我們快步走向鯊魚(yú)館。在鯊魚(yú)館的上方，矗立著(zhù)一只藍色的大鯊魚(yú)，它張著(zhù)血盆大口，仿佛要把我們吃了一般。
蔚藍色的墻壁，玻璃柜里游動(dòng)著(zhù)五彩斑斕的小魚(yú)，這就是兇猛的鯊魚(yú)生活的地方。我們手拉著(zhù)手，興奮的跑到玻璃柜前，拍打著(zhù)柜子，招呼鯊魚(yú)出來(lái)�！肮Ψ虿回撚行娜�，”鯊魚(yú)們真的出來(lái)了。觀(guān)賞一番鯊魚(yú)后，我們出發(fā)向商店走去，一人挑了一條“鉆石”項鏈，心滿(mǎn)意足的前往下一個(gè)“海龜館”。欣賞了海龜后，我們又依次欣賞了憨厚的北極熊、頑皮的海獅等。
按照小組計劃，我們應該去兒童天地玩了，享受已經(jīng)很久沒(méi)有享受的樂(lè )趣和瘋狂。正如我的我想象的的，兒童天地果然是小朋友娛樂(lè )的天地，桑巴氣球、飛車(chē)、旋轉木馬等構成一個(gè)歡樂(lè )海洋。我們雖然已經(jīng)是大姐姐了，但一見(jiàn)到娛樂(lè )天地就瘋了，她們拉著(zhù)我的手向桑巴氣球跑去，我們經(jīng)歷了一場(chǎng)與眩暈搏斗的戰爭，最后終于安全落地。接著(zhù)，我們又與“太空”接觸，體驗了太空的感覺(jué)：失重！真是弄得我一會(huì )兒暈、一會(huì )兒難受，但好久體驗這種感覺(jué)了，真是爽！
接著(zhù)，我拉著(zhù)同伴向沙地疾步走去，我們在沙地盡情歡樂(lè )，還和男生們一起打沙仗，打得他們叫苦連天。我們還一起堆金子塔，一起做沙人，一起把腳埋進(jìn)沙堆，那種涼颼颼的感覺(jué)，真像回到幼兒園教室的感覺(jué)，真是太開(kāi)心、太快樂(lè )了！
回到車(chē)上，我們都說(shuō)：“今天好開(kāi)心、好快樂(lè )，真希望天天都這樣呀！”是呀，我心里特別想時(shí)光倒流，日子永遠那么幸�？鞓�(lè )！
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 19
課間操后，語(yǔ)文老師說(shuō)：“拿著(zhù)本子和一根筆，到夢(mèng)想教室�！蔽乙宦�(tīng)高興地跳起來(lái)……
我們安安靜靜地坐在夢(mèng)想教室，老實(shí)說(shuō)：“在復習一下昨天玩的游戲，在學(xué)習今天的新游戲�！蔽覀兿韧媪松瞎澱n的游戲，然后就開(kāi)始了今天的游戲。
原來(lái)今天的游戲是這樣的，我們首先是一個(gè)雞蛋，我們找好自己的搭檔之后，開(kāi)始石頭剪子布，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)是小雞，輸者繼續當雞蛋。然后小雞去找小雞搭檔，繼續石頭剪子布，贏(yíng)者是鳳凰，輸者降一級又變成了小雞。鳳凰去找鳳凰搭檔，繼續石頭剪子布，贏(yíng)者變成了人，輸者降一級，仍然做小雞。變成人的就是最終的勝利者。
接下來(lái)，我們第一組先來(lái)，我看著(zhù)他們高高興興，快快樂(lè )樂(lè )的玩著(zhù)，我的手都癢了！
終于輪到我們了，我們開(kāi)心的玩著(zhù)，一邊玩，一邊說(shuō)著(zhù)石頭剪子布，我們玩了游玩，有的'變成了小雞，有的變成了鳳凰，還有的變成了人。雞蛋是蹲著(zhù)的，小雞是半蹲著(zhù)的，鳳凰是張開(kāi)翅膀飛翔的，我們玩了很久，最后我終于修煉成了人，我趕緊坐在自己的位置上，一看已經(jīng)有兩個(gè)人在位置上坐著(zhù)了，嘻嘻！我變成了老三，裴天飛老四……
這是我最喜歡的游戲，我把夢(mèng)想中心當成了天堂，我愛(ài)我們的天堂夢(mèng)想中心！
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 20
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，沒(méi)有書(shū)就缺少知識，沒(méi)有書(shū)生活就不豐富，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)的一切就不會(huì )這樣美好，書(shū)會(huì )給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)的朋友；書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙。
我小時(shí)候就不喜歡看書(shū)。從那一次起，我改變了對書(shū)的看法。小時(shí)候，我最討厭那些書(shū)呆子，整天看這書(shū)那書(shū)，有什么好看的？多無(wú)聊！記得二年級的暑假，我正聚精會(huì )神的看電視，正看得起勁的時(shí)候，電視的畫(huà)面突然不見(jiàn)了，哦，原來(lái)是停電了。
真無(wú)聊��！我走進(jìn)房間，看見(jiàn)一本《昆蟲(chóng)記》，“就靠你了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。于是，我懷著(zhù)一絲希望翻開(kāi)了第一頁(yè)。
我被書(shū)中的故事所吸引了，原來(lái)書(shū)這樣有意思！
從那時(shí)起，我便喜歡上了讀書(shū)，讀《三國演義》，我知道了劉備，關(guān)羽，張飛三結義；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了自然的奧秘，世界的奇妙。
讀書(shū)，能增知、獲趣、致雅，讀一首詩(shī)，詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面隨即呈現在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！蔽曳路鹂吹搅吮狈降�.大草原上，牧草豐盛，牛羊成群的樣子；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蓖ㄟ^(guò)寫(xiě)柳，來(lái)贊美春天；孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！斌w現了春天的勃勃生機……詩(shī)詞能讓人陶冶情操，益人心智。
一本本好書(shū)，打開(kāi)一扇扇窗戶(hù)，展現出一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的世界，徜徉其間，會(huì )受到感情的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美的樂(lè )趣……
書(shū)是一盞明燈，照亮我心中昏暗的世界；書(shū)是一泓清泉，在我心中流淌，告訴我真理；打開(kāi)我心靈的窗戶(hù)……無(wú)論哪個(gè)時(shí)候問(wèn)我在干什么，我都會(huì )說(shuō)：“我正在書(shū)中快樂(lè )地成長(cháng)，也正在為我夢(mèng)想的實(shí)現蓄力。
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 21
在這個(gè)美好的世界，我有許多奇異的夢(mèng)想。
我要當一匹駱駝，在遼闊的沙漠中悠悠地踱步，去尋找水源。當我肚子饑餓時(shí)，我會(huì )將駝峰里的食物“倒”出來(lái)充饑。當我口渴難耐時(shí)，突然發(fā)現了前面的水源，我欣喜地走到水源邊，大口大口地喝著(zhù)水。嗨，多爽！
我要當非洲大陸上跑得最快的動(dòng)物——獵豹，捕捉那兒的鹿、牛、猿猴等。在我們的`領(lǐng)地上，經(jīng)常有兩只雄豹子在邊界巡邏，幾個(gè)小時(shí)換一次班。如果有侵略者，我們就會(huì )威猛地撲上去，把侵略者咬死，再把它當作美餐。當然，有時(shí)我們?yōu)榱霜毾硎澄�，也常�；ハ酄幎�。這時(shí)，往往有其它食肉動(dòng)物闖進(jìn)來(lái)，把我們的食物奪走。
我還要當一匹千里馬，在無(wú)邊無(wú)涯的草原上自由地奔跑，在樹(shù)林里穿梭，越過(guò)一條條小溪，跨過(guò)一條條小河，跑到了一個(gè)大湖邊，這時(shí)，我正口渴，便把嘴伸到湖中，大口大口喝著(zhù)甘甜的湖水�？吹胶咍r嫩的青草，我突然覺(jué)得肚子很餓。我品嘗著(zhù)青草，直到肚子撐得滾圓。然后，我就跑到遠方去訪(fǎng)問(wèn)親戚和朋友。
我還想做一只小鳥(niǎo)，在天空中自由地飛翔，飛到大海上空快樂(lè )地歌唱，飛到天安門(mén)廣場(chǎng)上方，俯看人們玩耍嬉戲。我又飛到萬(wàn)里長(cháng)城上空，看游客和導游們興致勃勃地游覽，聽(tīng)導游介紹萬(wàn)里長(cháng)城的歷史。我又飛到一棵大樹(shù)上筑巢，在里面過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的舒適的日子。
……
讓快樂(lè )夢(mèng)想插上翅膀，任我飛翔！
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 22
夢(mèng)想這個(gè)詞語(yǔ)常常掛在我們嘴邊。它在每一個(gè)人心里，都有不同的含義：憧憬，意念，動(dòng)力，或許只是幻想。然而，在我的認知里，夢(mèng)想，是快樂(lè )。
夢(mèng)想，沒(méi)有年齡的界限。無(wú)論是天真的孩童，還是年逾古稀的老人，都擁有自己的夢(mèng)想。幼時(shí)，我心中憧憬的是燈光與舞臺，羨慕那些在能在燦爛的彩光中翩然起舞的大姐姐，心里總是告訴自己：“我要成為一名舞蹈家！”現在回想起來(lái)，當初的自己，心中只有那明艷的妝容，靚麗的服裝，臺下的`掌聲雷動(dòng)，還有來(lái)自像我一樣的孩子的艷羨的注視。啊，孩童的夢(mèng)想應該都是美麗的，光鮮的，這，是稚嫩的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，不受時(shí)間的約束，也不是不可動(dòng)搖的決心。少時(shí)，心中夢(mèng)想總在遠方，總想著(zhù)去闖蕩，去遨游世界，做一名旅行家，到世界各地看風(fēng)景。我向往自由，渴望無(wú)拘無(wú)束，糾纏在夢(mèng)想與現實(shí)的矛盾中。這是在蛻變的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，不會(huì )退縮。如今的我，夢(mèng)想自己成為一名作家，用自己的語(yǔ)言，書(shū)寫(xiě)自己的人生。為了這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始自己試著(zhù)寫(xiě)一些小文章，記錄生活中點(diǎn)滴的思想與感悟。這時(shí)，我學(xué)會(huì )了無(wú)所畏懼，敢于寫(xiě)出真實(shí)，最貼合自己心靈的文字，不怕別人笑話(huà)：我學(xué)會(huì )了珍惜，在寫(xiě)作時(shí)，才發(fā)現自己所描繪的事物或情感是怎樣寶貴，為了夢(mèng)想，我開(kāi)始拼搏，開(kāi)始勇敢。做事不再漫無(wú)目的，因為我知道，我所做的一切，都是為了我的夢(mèng)想。這時(shí)的夢(mèng)想，是追逐的快樂(lè )！
夢(mèng)想，是快樂(lè )的！或許，夢(mèng)想，就是快樂(lè )！夢(mèng)的稚嫩是快樂(lè )；夢(mèng)的蛻變是快樂(lè )；夢(mèng)的追逐，夢(mèng)的拼搏是快樂(lè )的！我們每個(gè)人，都有追逐夢(mèng)想的權利！也許，在夢(mèng)想實(shí)現的那一天，我們回首才發(fā)現，追逐的過(guò)程，無(wú)論艱辛，苦澀，都是快樂(lè )的，值得的！
夢(mèng)想快樂(lè )，快樂(lè )夢(mèng)想！
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 23
我心里總有一個(gè)聲音。它不停地回聲，跳過(guò)大海，在未來(lái)尋找你。你可以利用風(fēng)浪來(lái)朝你的方向前進(jìn)。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡唱歌。不管我在哪里，我都會(huì )哼幾首歌，但是因為我太年輕，讀不了很多歌。 所以來(lái)回有幾個(gè)。
但我仍然感覺(jué)很好。我經(jīng)常用空氣和電視上的人一起哼唱。 現在我長(cháng)大了，我聽(tīng)到越來(lái)越多的歌，我的聲音越來(lái)越好，我有自己的偶像。 在音樂(lè )軟件上搜索他們的歌曲。他獨自躺在床上，靜靜地聽(tīng)音樂(lè )。
在這一點(diǎn)上，我的心情是快樂(lè )的，嘴角總是微笑。 在這一點(diǎn)上，我經(jīng)常夢(mèng)想長(cháng)大，我必須成為一名歌手。
這個(gè)夢(mèng)從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。我為這個(gè)夢(mèng)想而努力。 但我越來(lái)越意識到現實(shí)離我的夢(mèng)想太遠了。 但我不想放棄或放棄。
每次我周?chē)呐笥颜f(shuō)我唱得很好，我就有更多的信心。
我只是喜歡唱歌，認為這是一個(gè)夢(mèng)想。 它總是給我帶來(lái)不同的心情，但肯定會(huì )有不同的幸福。
我相信跟隨那顆能改變我命運的星星，那顆永遠在我心中閃爍的星星。當它在我面前閃耀時(shí)，抓住這個(gè)寶貴的機會(huì )。我只需要堅持最終的`目標。 夢(mèng)想是簡(jiǎn)單而深刻的。繁重后留下的唯一令人陶醉的幸福。
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 24
盼到了，盼到了，終于盼到了！快樂(lè )六一終于盼到了！
今天，學(xué)校開(kāi)展了《快樂(lè )六一，放飛夢(mèng)想》主題六一文藝匯演。
七點(diǎn)半表演就開(kāi)始了。主任先說(shuō)了致詞，隨后，王老師宣布六一文藝匯演正式開(kāi)始！第一個(gè)上場(chǎng)的是三年一班表演的《向幸福出發(fā)》，緊接著(zhù)是五年一班的《古箏》，四年二班的《合唱》，二年小朋友的《拉丁舞》……等等都一一展現出來(lái)。而同學(xué)們的歌聲、笑聲、歡呼聲、掌聲聲聲入耳，一浪高過(guò)一浪。
演出前，我們不斷地練習、刻苦的學(xué)習，還不斷地糾正自己的錯誤。這時(shí)我才真正領(lǐng)會(huì )到“臺上一分鐘，臺下十年功”的.含義。在臺上，同學(xué)們賣(mài)力的跳啊、蹦啊，一會(huì )兒變成三角形，一會(huì )兒又變成了正方形，一會(huì )兒變成了一個(gè)十字形，一會(huì )兒又變成了一個(gè)圓形，最后結尾的造型是“六一”兩個(gè)大字顯露其中。
我最喜歡的是五年二班表演的《舞蹈PIK》。女生穿著(zhù)漂亮的灰色連衣裙款款地走向舞臺，開(kāi)始她們精彩的表演，可是男生也不甘示弱開(kāi)始了精彩的街舞表演。其它班的表演也很賣(mài)力，這些都是同學(xué)們課余時(shí)間自己編排的。
時(shí)間過(guò)的可真快，在同學(xué)們的陣陣掌聲中，六一文藝匯演就這樣結束了，衷心的期待下一個(gè)六月一日的來(lái)臨。
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 25
沐著(zhù)雨，迎著(zhù)風(fēng)，閱讀伴隨我走過(guò)了一年年的四季輪回。如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，如悄然飄落的冬雪，閱讀的時(shí)光在詩(shī)集上一頁(yè)頁(yè)的翻著(zhù)……
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流。我們不否認進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一首經(jīng)典老歌，如一本翻黃的舊書(shū)……即使我們已經(jīng)有著(zhù)e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內心的最深處，我們也還應執著(zhù)于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的`清幽。
我喜歡在晴天的早晨，坐在草地上，讀春季的繁花遍野，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。書(shū)中有著(zhù)廣闊的世界，書(shū)中有著(zhù)永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠是新的。我喜歡在書(shū)頁(yè)里苦苦尋覓，獨自思索，歲月悠長(cháng)，我寄情于書(shū)我便永不孤獨。世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使你心靈充實(shí)，明辨是非，愛(ài)心文明，禮儀規范。在書(shū)中，我與文字有著(zhù)永久的盟約——快樂(lè )閱讀，放飛夢(mèng)想！
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在整齊的書(shū)桌旁，在紫檀木的茶幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！讓我們插上閱讀的翅膀，讓美好的夢(mèng)想飛翔，讓堅定的信念開(kāi)花！
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 26
晚上，我和媽媽散步回家，月明星稀。媽媽和我尋找著(zhù)北斗星。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你兩歲的時(shí)候，就和我們說(shuō)，‘北斗星’是你的車(chē)，那是你當時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想�！笔裁�，有一輛北極星車(chē)怎么能是一個(gè)夢(mèng)想?依我現在的理解，夢(mèng)想，是可以創(chuàng )造出偉大奇跡的，是一個(gè)人的奮斗目標。擁有一輛北極星車(chē)，是與奮斗無(wú)關(guān)的。
“為什么你們不反對呢?”“小孩子有小夢(mèng)想，大孩子有大夢(mèng)想。小小的夢(mèng)想雖然不一定能創(chuàng )造出偉大的奇跡，但擁有夢(mèng)想的孩子也擁有快樂(lè )，我們不能總否定孩子的想法�！眿寢屩v得頭頭是道。我聽(tīng)了不住點(diǎn)頭，心里暗暗記下了媽媽的話(huà)。后來(lái)，我們出門(mén)在外，看到北極星車(chē)時(shí)，爸爸媽媽就會(huì )叫起來(lái)：“這是你的車(chē)哎�！蔽覀內齻�(gè)互相看看，會(huì )心一笑。在笑聲里，我留下了兒時(shí)的純真。
我記得我四五歲的時(shí)候，特別喜歡看《愛(ài)麗兒》。有時(shí)，我會(huì )在夢(mèng)里夢(mèng)想成真。于是，變成一條美人魚(yú)，成了我當時(shí)的夢(mèng)想。此后，你會(huì )在書(shū)店里，看到一個(gè)小女孩，坐在那里，專(zhuān)心地看著(zhù)《愛(ài)麗兒》，從畫(huà)冊，到文字。在我家里，愛(ài)麗兒的碟片成了我心愛(ài)的東西。當蕭山極地海洋世界里有美人魚(yú)表演時(shí)，我又迫不及待地來(lái)到現場(chǎng)，看到三位俄羅斯女孩戴著(zhù)魚(yú)尾翩翩起舞，我高興得歡呼。在我的心中，沒(méi)有不可能，只有快樂(lè )。是爸爸和媽媽用陪伴和幫助呵護了我小小的.夢(mèng)想、天真的夢(mèng)想。
上小學(xué)了，見(jiàn)到老師，覺(jué)得特別和藹。老師很偉大。于是一個(gè)新的夢(mèng)想在我心頭產(chǎn)生了，那就是做一名教師。我把這個(gè)夢(mèng)想告訴了家人，他們就開(kāi)始行動(dòng)了。媽媽給我準備了粉筆、黑板擦，外公給我買(mǎi)來(lái)了黑板，奶奶送了我一支紅筆，而爺爺和外婆成了我忠實(shí)的學(xué)生。特別是我給他們上英語(yǔ)課時(shí)，雖然他們不懂英語(yǔ)，但他們呢，還是會(huì )根據我的口型發(fā)音。真是努力!上完課后，我會(huì )給他們布置作業(yè)。他們會(huì )戴上老花鏡，拿起筆一筆一劃地寫(xiě)，可認真了!
我是一個(gè)非常會(huì )生病的人，醫院去多了，我認識了一位醫生，親切得叫她大媽媽;一位護士，親熱地喊她“寶寶阿姨”。做一名親切的醫生，給別人帶去健康，也不再讓生病來(lái)煩我，成了我的又一個(gè)夢(mèng)想�，F在，我的整理箱里，驗血用的試管，打針用的針筒，西醫用的聽(tīng)診器，中醫用的針灸……一應俱全。我是怎么會(huì )有這么多寶貝呢?都是外公外婆四處搜集得來(lái)的。很多小朋友都喜歡到我家里來(lái)玩，有的還不想走了呢!讓我特別得意。不過(guò)，現在在家里，我會(huì )穿上白大褂，給外公外婆量血壓，給外婆拔針灸，要知道,這可不是游戲哦，這是真的。我感到自己就是一名醫生了，我真的可以為他們的健康出一份力了。我情不自禁地要得意地笑起來(lái)。
漫漫人生路上，我一直有夢(mèng)想，也一直與快樂(lè )同行。我很感謝我家人，是他們的細心、貼心、愛(ài)心，才讓我變成了一個(gè)擁有夢(mèng)想的快樂(lè )女孩。
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 27
在我對兒時(shí)的有限記憶里，總有幾幅清晰的畫(huà)面，不經(jīng)意間想起，畫(huà)面就會(huì )嘩嘩閃過(guò)。
記得有一次，和爸爸一起去海灘，空氣十分潮濕，白色的海灘前就是湛藍的海水。那是怎樣一種令人心醉的藍，海的上邊一樣是無(wú)垠的天，瞳孔不斷地縮小卻也看不到邊際。光著(zhù)腳丫斜躺在柔軟的灘上，用一雙手，一根木棒就開(kāi)始搭建只屬于自己的城堡。堅固的城墻，木制的欄桿，一條彎彎曲曲的護城河。于是開(kāi)始幻想，也許有一天我也會(huì )有那樣的房：向著(zhù)太陽(yáng)，下邊是大朵大朵盛開(kāi)的.玫瑰花。小小的心房被一種不知名的情感充盈，那么鮮亮。
后來(lái)，明白了那就是快樂(lè )，一種不可或缺的情感。尋找快樂(lè )的心沒(méi)有變，只是夢(mèng)想變成了考入理想的中學(xué)。當午后的陽(yáng)光斜射入小窗時(shí)，我依然會(huì )夢(mèng)想，夢(mèng)想那所學(xué)校的建筑、教室、老師，甚至門(mén)口的一排翠綠的小榕樹(shù)。那學(xué)校在我的心里甚至是一種神圣的存在。為了夢(mèng)想，我更加地努力。認真地聽(tīng)課，學(xué)習，完成作業(yè)，大家都枯燥的五年級我卻因夢(mèng)想而無(wú)比快樂(lè )。每次的付出都讓我覺(jué)得離夢(mèng)想又進(jìn)了一步，心中是真切的快樂(lè )，就像黎明的光，稍稍一靜就感覺(jué)得到。
初中，夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現。老師的認真、嚴謹和仁愛(ài)讓我對這兩個(gè)漢字有了更深切的了解。站在三尺講臺下，讓粉筆筑起一道道知識的橋梁成了我的又一個(gè)夢(mèng)想。沉醉于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，感嘆于“長(cháng)大后，我就成了你”的神圣�？粗�(zhù)老師忙碌的身影，想到有朝一日或許我就是其中的一個(gè)，心又被豐盈的快樂(lè )填滿(mǎn)。每每想起，那種不張揚的濃濃的快樂(lè )就在我初中的兩年留下了不可磨滅的痕跡。胸懷這樣的夢(mèng)想，讓生活如此快樂(lè )。
“書(shū)山有路勤為徑”，通往快樂(lè )的小徑總有很多條，我獨獨陶醉于這條路的充盈，“曲徑通幽處”總讓我不能自己。這條路就叫——夢(mèng)想。
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 28
唉……總算松了一口氣，心里有說(shuō)不出的輕松。丟下了繁重的書(shū)包，心里實(shí)在是高興，往日的陰霾煙消云散，臉上，一片陽(yáng)光明媚。我疾步跑回宿舍，飛快的收拾好東西，和同學(xué)匆匆道別，回驀這熟悉的學(xué)校，忽然有了一種莫名的親切，再見(jiàn)了，我要回家了。
緩緩推開(kāi)我屋子的門(mén)，習慣的走到我那張熟悉但又有些陌生的書(shū)桌前，仔細的看著(zhù)我在上面留下的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，有的是在我冥思苦想時(shí)留下的點(diǎn)點(diǎn)墨跡，有的是在我心煩意亂時(shí)留下的粗暴的創(chuàng )傷；也有心情愉悅時(shí)留下的不像樣的涂鴉。忽的，在我眼前浮現出我為中招而奮力備戰的畫(huà)面——窗外早已布滿(mǎn)了星星，月亮也在高高的夜空中懸著(zhù)。淡黃色的燈光下，我坐在那里學(xué)習，時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而冥思苦想。正值夏天，蚊子頗多，不停地圍著(zhù)我飛來(lái)飛去，再冷不丁的咬一口，弄得我很是惱怒，可外面的青蛙和蛐蛐的合唱音樂(lè )會(huì )倒是讓我心里很舒服。是呀，為了中招我可是下了很大的功夫吃了好多苦的。而將來(lái)我要面對的是更殘酷的高招，于是我暗暗的下定決心，不能松懈。咬咬牙，堅定地打開(kāi)書(shū)包掏出課本打開(kāi)臺燈，還是那泛黃的燈光似乎給了我無(wú)窮的力量，于是我又埋頭到書(shū)的海洋中。窗外的風(fēng)也來(lái)為我加油，吹的更起勁了。
放寒假是要過(guò)年的，過(guò)年自然是少不了玩的，逛廟會(huì )是個(gè)不錯的選擇，我家離廟會(huì )很近，步行也就幾分鐘就到了。于是在大年初一，待我全副武裝好就出發(fā)了。溫柔的陽(yáng)光灑在林中凹凸不平的小道上給人一種親切、舒服的感覺(jué)。塞著(zhù)的耳機放著(zhù)周杰倫經(jīng)典的中國風(fēng)的歌曲，非常有韻味，非常愜意。我不禁感慨這一刻的美好。走著(zhù)走著(zhù)沒(méi)多久就到了廟會(huì )那里了。呵，人可是真多啊，雖然才早上九點(diǎn)多鐘，這里已是人聲鼎沸、來(lái)來(lái)往往、絡(luò )繹不絕一派熱鬧的景象，我也不禁陶醉其中。一件件精美的手工制品，一個(gè)個(gè)技藝精湛的絕活，一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的表演都不由得使我駐足流連，大飽眼福。大人們小孩兒們都出來(lái)高高興興的玩，大人們忙了一年，過(guò)年時(shí)都盡情的游玩，非常開(kāi)心，臉上洋溢著(zhù)幸福、高興的笑容。小孩兒們收足了壓歲錢(qián)，一手抓著(zhù)好玩的，一手抓著(zhù)好吃的，還瞪大了眼珠子不停地瞅來(lái)瞅去似乎在尋找別的'什么新鮮的東西，兩條小腿不知疲倦的跑來(lái)跑去，這可苦了大人們，像保鏢似的跟到這跟到那兒，忙的不亦樂(lè )乎，但沒(méi)有任何怨言，反倒挺樂(lè )意的樣子。啊……真是個(gè)好天氣啊，陽(yáng)光明媚、微風(fēng)拂面，我玩的很盡興，很晚很晚才回家。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快，意猶未盡時(shí)卻已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期，再一次走進(jìn)校園時(shí)，它仿佛在向我招手歡迎我的歸來(lái)。哎……我又要背起那繁重的書(shū)包了，但我會(huì )為了美好的明天而奮勁學(xué)習，一定會(huì )的。抬頭看看天，陽(yáng)光無(wú)限好……
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 29
沉浸在書(shū)的海洋里，我深深地體會(huì )到了閱讀的快樂(lè )。
去年暑假，我讀了黃培佳寫(xiě)的小說(shuō)《我飛了》，讓我受益匪淺。
故事講的是小學(xué)六年級學(xué)生單明明熱情，酷愛(ài)中跑和長(cháng)跑，卻過(guò)早的失去了母愛(ài)，生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與同一班級的新生杜小亞成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對杜小亞的深切懷念，伴著(zhù)單明明成長(cháng)。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”了起來(lái)。
我記得《我飛了》這本書(shū)第一章《生日的早晨》有這樣一段：“就在這樣一個(gè)微妙的時(shí)刻，在全班同學(xué)集體興奮，李小麗老師將要發(fā)火還尚未發(fā)火，單明明自己擔心該怎么收場(chǎng)的時(shí)候，李小亞像一個(gè)天外來(lái)客，一個(gè)可愛(ài)精靈一樣走進(jìn)教室。他的到來(lái)不光光化解了單明明的危難，也是這個(gè)孤單而困頓的孩子的生活慢慢的發(fā)生了變化，一步步走入一個(gè)光波瀲滟的奇境”。杜小亞的到來(lái)，讓單明明的生活改變了很多，也為單明明解決了燃眉之急，讓讀者流連忘返在書(shū)的海洋里。
結尾是這樣寫(xiě)的：“天雖然冷，但是太陽(yáng)是明亮的，碧空如海，萬(wàn)里無(wú)云。單明明揮動(dòng)雙臂，深吸一口氣，用勁的.蹦了一下。一瞬間里，他的身體忽然地輕如羽毛，飄然而起，我的天��！單明明在心里大叫，我飛起來(lái)了！我要像杜小亞一樣的飛了！
把跑道打開(kāi)吧，我飛啦！這一結尾十分圓滿(mǎn)，我很喜歡。讓我覺(jué)得自己對未來(lái)充滿(mǎn)了必勝的信心和決心，充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬和理想。
這讓我想起了曾經(jīng)讀過(guò)的《湯姆索亞歷險記》，書(shū)中描寫(xiě)的是十九世紀密西西比河畔一個(gè)小鎮上的一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話(huà)，不喜歡學(xué)�？菰锟贪宓慕逃�，與循規蹈矩的人們唱對臺戲，但他們聰明活潑，正直勇敢，他們幼稚而又認真的言行，給我留下了深刻的印象。
我覺(jué)得湯姆是一個(gè)勇敢的小英雄，因為他的斗爭和機智讓我敬佩的五體投地，湯姆在當海盜的時(shí)候自己不慌不忙，這讓我很感動(dòng)。因為他有一次還和一位小女孩在森林里迷路了，但是他不害怕，不僅不害怕，他還讓小女孩自己勇敢點(diǎn)。最后，他們一起走了，危險再次降臨的時(shí)候，他仍然很勇敢，還鼓勵小女孩和他一樣勇敢。最后，他們走出了迷霧，走出了危險的森林。
看了這本書(shū)，你就知道什么叫真正的勇敢和信心，用這種信心和勇氣面對自己的生活和學(xué)習，我們還有什么戰勝不了的困難呢？
快樂(lè )閱讀，放飛夢(mèng)想！無(wú)論是單明明，還是湯姆.索亞，都給了我很大的鼓舞和啟示。
閱讀是一件多么快樂(lè )的事情��！因為那里有我們的夢(mèng)想，有對生活的感悟，在閱讀中，我們可以讓心靈自由飛翔，看到最真實(shí)的自己，所以，還猶豫什么呢？和我一起閱讀吧！
快樂(lè )的夢(mèng)想作文 30
沒(méi)有夢(mèng)想的人整天游游蕩蕩，無(wú)所事事，有的甚至郁郁寡歡。而一旦有了夢(mèng)想，他的生活會(huì )變得充實(shí)、豐富多彩。我的快樂(lè )，來(lái)自于我的美麗的夢(mèng)想。
“有了夢(mèng)想，才有了奮斗的`目標，”這是爺爺常對我說(shuō)的話(huà)，那時(shí)，我還是一個(gè)小不點(diǎn)，成天蹦蹦跳跳，沒(méi)有自己的夢(mèng)想。所以除了玩，我沒(méi)有理想。直到有一天，當老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)工整的漢字時(shí)，我盯著(zhù)那字看了許久許久，后來(lái)我才發(fā)現，我的夢(mèng)想就是當一名聞名遐邇的書(shū)法老師，為了這個(gè)夢(mèng)想，我努力學(xué)習寫(xiě)字，當我的到老師表?yè)P時(shí)，當我書(shū)法本子得了5A+笑臉時(shí)，我總會(huì )像小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳的，開(kāi)心極了。從這時(shí)開(kāi)始，我才領(lǐng)悟到了爺爺的話(huà)的含義，夢(mèng)想就成了我的支柱，讓我更加努力學(xué)習，勤奮練字。
每當我穿過(guò)馬路時(shí)，總會(huì )發(fā)現大大小小的店鋪，不難發(fā)現，每當有人來(lái)買(mǎi)他們的物品，他他們總會(huì )熱情的迎接，露出花兒般的笑容。他們或許是為了賺錢(qián)，但或許是因為他們的夢(mèng)想實(shí)現了。相比于這些人的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想顯得會(huì )更高貴，更快樂(lè )。
從種種事中，我們都可以看出：快樂(lè )，來(lái)自于夢(mèng)想，來(lái)自于對夢(mèng)想的收獲或實(shí)現。
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