與夢(mèng)想同行作文（精選30篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的與夢(mèng)想同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與夢(mèng)想同行作文 1
春去夏來(lái)，夏去秋來(lái)，秋去冬來(lái)，冬去春來(lái)。一年四季，眨眼就過(guò)。轉眼，我度過(guò)了歡樂(lè )愉快的五年級上期，度過(guò)了忙碌而又充實(shí)的寒假，來(lái)到了熟悉而又親切的校園，開(kāi)始五年級下期的旅行。新學(xué)期，你有什么夢(mèng)想呢？我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，下面，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的夢(mèng)想吧！
首先，我要制訂學(xué)習計劃：
1、英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文三科成績(jì)達到九十分以上。
2、每天按時(shí)完成作業(yè)。
3、做一些課外輔導教材。
4、掌握本學(xué)期所學(xué)內容。
5、上課認真聽(tīng)講。
有了計劃，就會(huì )有夢(mèng)想。我希望，我在這個(gè)學(xué)期，能做一名稱(chēng)職的大隊委員。做好學(xué)校交給我的任務(wù)，幫助同學(xué)，協(xié)助老師，使我們學(xué)校變得更加光彩奪目。我希望我還能做一名優(yōu)秀的班干部。完成老師交給我的任務(wù)，團結友愛(ài)，以身作則，使我們班變得更優(yōu)秀，成為七顆燦爛的星星。我還希望在期末考試時(shí)，我能繼續保持前五名，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師，回報家長(cháng)，回報學(xué)校，回報自己的努力，自己的汗水。我希望，我在不久的將來(lái)，能考上一個(gè)理想的`好中學(xué)，用這個(gè)成績(jì)來(lái)回報老師的心血，父母的汗水和自己六年的努力，絕不辜負大家的期望。這就是我的夢(mèng)想。
同學(xué)們，有計劃才會(huì )有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì )有實(shí)踐，有實(shí)踐才會(huì )有現實(shí)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓夢(mèng)想變成現實(shí)！
與夢(mèng)想同行作文 2
執著(zhù)令我超越，超越永遠依附著(zhù)執著(zhù)�！}記
我不是小鳥(niǎo)，不能夠飛越太平洋。我不是蒼鷹，不能展翅翱翔長(cháng)空。我不是春風(fēng)，無(wú)力吹綠萬(wàn)里大地。我不是暴雨，無(wú)情抹殺盎然春機。
沒(méi)有小鳥(niǎo)金翅，沒(méi)有蒼鷹巨體，沒(méi)有春風(fēng)的和煦，更沒(méi)有暴雨的剛毅。但我擁有一顆執著(zhù)于夢(mèng)想的心，我要超越夢(mèng)想，挑戰極限。
上朔公元前2100年，埃及大帝國圖特摩斯三世開(kāi)疆辟地，南征北伐，橫掃三洲，統治起跨亞非兩洲的帝國。
公元前4世紀，馬其頓希臘雄師，亞歷山大登位立法，東征小亞細亞，埃及，回師兩河，滅波斯，跨三洲，稱(chēng)王定都巴比倫。
對真理不懈追求的亞里士多德，執著(zhù)于真理，癡情了事實(shí)，毅然舍棄師主之誼，力否柏拉圖，鑄造了吾愛(ài)吾師，更愛(ài)真理的不朽箴言。
公元1487年，迪亞士率隊沿海出行，繞道好望角，進(jìn)入印度洋，繼后達加馬開(kāi)辟新航路，溝通洲洋陸地，麥哲倫穿海峽，環(huán)球第一人。
2世紀波蘭天文巨將哥白尼提出太陽(yáng)中心說(shuō)挑戰地球圓心的謬論，先驅者不得智，教會(huì )殘害，臨死發(fā)表《天體運動(dòng)論》。
下至工農革命，巴黎公社糾軍抵抗，終因寡不抵眾，被扼殺于血泊之中，譜寫(xiě)了驚世的五月流血周。
曾為報童的愛(ài)迪生，未受過(guò)正當的`教育，卻能自學(xué)成材，發(fā)明上千項，為世界帶來(lái)了光明，我們是否相信他那天才=汗水+靈感的等式。
沖動(dòng)的萊特兄弟，無(wú)知貪玩，幾經(jīng)實(shí)驗，圓了飛天之夢(mèng)，一舉震驚中外，永載史冊，這不能讓你深思嗎?
21世紀的人類(lèi)，不需再去探求，我們是否應當思考那一段段驚人史實(shí)的背后是什么作為他的行動(dòng)，是執著(zhù)，是執著(zhù)締造了超越。
沒(méi)有太陽(yáng)的灼熱，沒(méi)有月亮的皎潔。但我擁有不滅執著(zhù)，我要超越夢(mèng)想，泯滅靈魂。
與夢(mèng)想同行作文 3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人生路上的好伙伴，是實(shí)現夢(mèng)想的搖籃。我和書(shū)有著(zhù)這樣一個(gè)故事。
那時(shí)我上一年級。有一次，媽媽去逛街，怕我拖后退，就把我丟到了阿姨開(kāi)的書(shū)店。無(wú)聊的我隨手拿起了拼音版的《安徒生童話(huà)》翻了起來(lái)。突然，我看到了一張有趣的圖片：一個(gè)皇帝光著(zhù)身子站在人群中。好奇心驅使著(zhù)我，不由自主地翻讀了《皇帝的新裝》，覺(jué)得挺有意思。接著(zhù)我又讀了《丑小鴨》《白雪公主和七個(gè)小矮人》……一小時(shí)不知不覺(jué)過(guò)去了，媽媽來(lái)接我，我還不愿意走呢。原來(lái)讀書(shū)這么有趣��！臨走時(shí)，向阿姨借了《小怪物》《紅鞋子》《彩色的烏鴉》等，回家后津津有味地讀起來(lái)，還受到爸爸的表?yè)P呢！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，讀書(shū)成了我生活中不可或缺的'部分。升入四年級，我開(kāi)始接觸了中國四大名著(zhù)和國外的一些名著(zhù)。讀《水滸傳》，我懂得了什么是“忠”；閱《三國演義》，我認識了英雄趙子龍；賞《紅樓夢(mèng)》，我佩服林黛玉的才華；看《西游記》，我知道了人的善良不在于外表；觀(guān)《昆蟲(chóng)記》，我了解到了昆蟲(chóng)們的生活習性，也佩服作者孜孜以求的精神……
現在，我正在讀《中華上下五千年》，它讓我更深入地了解了中華民族的悠久歷史和燦爛文化，更加激發(fā)我對傳統文化的熱愛(ài)。
書(shū)本給予我營(yíng)養，伴我成長(cháng)。我一定要好好學(xué)習文化知識，打好堅實(shí)的基礎，長(cháng)大以后才能實(shí)現當作家、當科學(xué)家的夢(mèng)想。
朋友們，夢(mèng)想的舞臺就在自己腳下，讓我們盡情地讀書(shū)吧！讓濃濃的書(shū)香伴我們遠航！
與夢(mèng)想同行作文 4
夢(mèng)想，是一個(gè)個(gè)眼神為別人帶來(lái)春天般的溫暖，夢(mèng)想，是一句句問(wèn)候，為別人帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。
我第一個(gè)夢(mèng)想是希望世界能和平，大家快快樂(lè )樂(lè )的在一起。世界上有戰爭，每天都會(huì )有人因戰爭而傷亡�？吹竭@些，我為他們感到不幸。我希望世界能和平。
我第二個(gè)夢(mèng)想是希望我們人類(lèi)不要過(guò)度去破壞大自然。我們每天都在砍伐樹(shù)木，使土地沒(méi)了保障。使大自然少了綠色，使沙塵暴等災害越來(lái)越多，使大片土地荒漠化，使土地水土流失。這些都是大自然對我們的警告，難道我們要一直執迷不悟下去嗎？難道真要等地球毀滅那一天，才懂得珍惜？我希望人類(lèi)能早一天醒來(lái)，保護起地球。
我的第三個(gè)夢(mèng)想是對四川大地震受災的人們送去祝福。再大地震過(guò)后，四川的雅安的`人們頓時(shí)無(wú)家可歸，大部分房子全部塌了，現在大家都住帳篷，一個(gè)帳篷幾十人，這次的災難突如其來(lái)，原本美麗的家原頓時(shí)成了一片廢墟。災難雖然對我們造成了損失慘重，但我們只要團結一心就一定會(huì )度過(guò)災難。我希望四川人民能早日度過(guò)災難，恢復以前的樣子。
我的第四個(gè)夢(mèng)想是當一名教師。我要像我們的老師那樣，教我的學(xué)生。讓他們長(cháng)大以后為祖國做貢獻。我要向我的目標前進(jìn)，一定要做一個(gè)棟梁之才。人有目標就要前進(jìn)，我一定會(huì )向我的目標努力前進(jìn)！
夢(mèng)想，就像一片片綠葉，就像蝴蝶，再繭里努力破繭而出，有夢(mèng)想，就要向夢(mèng)向前進(jìn)！
與夢(mèng)想同行作文 5
夢(mèng)中，彌漫著(zhù)醉人的芳香，身著(zhù)的蝴蝶飛過(guò)，留下一片清新。一切仿仿佛佛，若有而無(wú)，卻給人以安樂(lè )的滿(mǎn)足感。這刻，喧嘩盡被沉淀，取而代之的是怡人的和諧與安謐，似是回歸與生命初的百合與玫瑰，在愜意中，細細品味一種名叫“愉悅”的`事物�！皢�(wèn)君何能爾，心遠地自偏”。難道，這正是五柳先生所渴求的境界嗎？返樸歸真，告別硝煙與戰亂，在自由與平等中獲得永生；在峰回路轉中，尋覓一種令人窒息的美，讓一路的落英，隨著(zhù)山鳥(niǎo)吟唱的旋律，翩翩起舞。
夢(mèng)中，總給人以溫暖，以希望。每當征途受挫，枕淚而眠時(shí)，夢(mèng)便，微笑著(zhù)在我心頭，灑下一地陽(yáng)光。伴夢(mèng)而行，令我暫時(shí)忘卻了疲憊與煩惱，在一片淡然中，腦海深處偉大的形象卻越發(fā)的清晰，經(jīng)夢(mèng)的巧手揉合，似是乘坐時(shí)空飛行器般神奇，令我可以站在的身旁，看他如何扼住的咽喉；正當我激昂的《命運》時(shí)，瞬間又成為魯迅的摯友，通過(guò)與他的交談，更為深刻的了解他棄醫從文的心情。一眨眼，我搖船于康橋之下，“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”……淚水已干，而心卻澎湃，受到的啟迪，是我藐視腳下的困難，以更加積極的姿態(tài)去迎接新的挑戰。于是，在現實(shí)中，我也擁有了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)真實(shí)且能夠追求的夢(mèng)，讓我不再彷徨與徘徊，堅定地踩出人生的陽(yáng)光大道。是我確信走了許多路，醒來(lái)不是在床上。
與夢(mèng)同行，美哉，樂(lè )哉！
與夢(mèng)想同行作文 6
讓夢(mèng)想飛翔，讓青春綻放！
——銘文
在那個(gè)蒲公英的季節，我終于有了自己的夢(mèng)想。那時(shí)候我想堅持自己的夢(mèng)想，但是年紀輕輕，總是對新鮮事物充滿(mǎn)好奇，所以。
八歲的時(shí)候，我夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的老師。我要用粉筆寫(xiě)下青春的樂(lè )章；用書(shū)奏響青春的勝利之歌；用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言托起明天的希望！那時(shí)候我一直在模仿老師的風(fēng)格，動(dòng)作，神態(tài)……知道老師的指點(diǎn)打破了我的夢(mèng)想……
十歲時(shí)，我想成為國內外著(zhù)名的科學(xué)家。我想發(fā)明一個(gè)掛在夜空中的太陽(yáng)，這樣我就不會(huì )害怕在夜晚行走；我想發(fā)明一盒永不褪色的墨水筆，讓我無(wú)論畫(huà)多少畫(huà)，都有最美的色彩；我想做一張世界上最舒服的床，讓父母在漫長(cháng)的一天后放松一下！那時(shí)候我小的時(shí)候一直夢(mèng)想真的會(huì )有那么一天。
我十二歲的時(shí)候，辦了一個(gè)從出生到那個(gè)時(shí)候最華麗的生日派對！從此，我夢(mèng)想成為一名擁有巨大財富的企業(yè)家！給爸爸媽媽最豐富的生活，帶爸爸媽媽去我理想中的天堂，法國巴黎，讓我成為一個(gè)頂天立地的女強人，每天上演一場(chǎng)華麗的生日派對！那時(shí)候的我就像一只自由的.小鳥(niǎo)，在夢(mèng)想的宇宙中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔！
十五歲了，我想當兵！一個(gè)合格的軍人，一個(gè)能保衛國家的軍人！沒(méi)有童年的純真，反而更有自信；沒(méi)有不切實(shí)際的夢(mèng)想，更有為夢(mèng)想奮斗的動(dòng)力；沒(méi)有動(dòng)搖的思想，反而有更多不可動(dòng)搖的信念！只想當兵，夢(mèng)想永遠不變！
在這個(gè)蒲公英盛開(kāi)的季節，我終于決定了我的夢(mèng)想。一路上都有夢(mèng)想，到目前為止，夢(mèng)想得到釋放，青春綻放！
與夢(mèng)想同行作文 7
2008年8月8日晚8時(shí)，這一刻，普天同慶；這一刻，榮耀屬于偉大的中國；這一刻，你我共同見(jiàn)證歷史；這一刻，百年夢(mèng)圓；這一刻，激動(dòng)和自豪激蕩胸膛！
萬(wàn)眾矚目的第29屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )在國家體育館鳥(niǎo)巢隆重開(kāi)幕。2008名演員用古老的禮儀擊缶高呼“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”，歡迎四面八方遠道而來(lái)的友人，那是中華五千年的大胸懷；29個(gè)巨大的腳印，走過(guò)了漫漫29屆奧運的風(fēng)風(fēng)雨雨，從世界奔向中國，奔向期待了百年的家；手持竹簡(jiǎn)的3000名士子吟誦著(zhù)千古名句，那是中華五千年的大文明；曼妙萬(wàn)千、自然舒展的山水畫(huà)卷，那是中華五千年的大神韻；897塊跳動(dòng)的一個(gè)個(gè)活字，幻化出中國人民的大智慧；海陸的“絲綢之路”啊，那是中華人民百折不撓的`精神；2008張笑臉啊，詮釋著(zhù)“同一個(gè)世界、同一個(gè)夢(mèng)想”；五彩斑斕、浴火騰飛的鳳凰啊，你就是那震后堅強的中國人民！
這一刻，我們感動(dòng)的太多，我們每一個(gè)人為中國付出的艱辛歷程感動(dòng)，我們每一個(gè)人為中國的執著(zhù)追求感動(dòng)，我們每一個(gè)人為中國的騰飛感動(dòng)。為9歲的林妙可那清脆可人的歌聲感動(dòng)，為跟隨在高大的旗手姚明身旁的9歲林浩那可愛(ài)的笑臉感動(dòng)，我們?yōu)槔顚幐袆?dòng)，那一刻不僅僅是他奔跑在點(diǎn)燃火炬的路上，全中華的兒女跟隨他一起跑過(guò)，火炬傳遞途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭。他點(diǎn)燃的不僅僅是奧運圣火，更是中國人民的百年夢(mèng)想。我們?yōu)閳?chǎng)內萬(wàn)鴿齊飛感動(dòng)，它不僅在我們的手中飛，更在我們的心中飛！
璀璨的夜空，禮花漫天，煙花開(kāi)過(guò)，記憶永存！
今夜，屬于中國；今夜，屬于北京！
與夢(mèng)想同行作文 8
每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。當一個(gè)人有了夢(mèng)想，他便擁有了勇往直前的動(dòng)力，而我的夢(mèng)想是當一名空軍。
我每天看著(zhù)那些關(guān)于空軍的.新聞，心里總會(huì )想：哇，當一個(gè)空軍好酷��！長(cháng)大后我也要當一名空軍。就這樣，我的心中埋下了一顆想當空軍的種子，等待著(zhù)有一天它能夠開(kāi)出燦爛的花朵。于是，我開(kāi)始努力的學(xué)習，希望著(zhù)有一天夢(mèng)想能夠實(shí)現，但過(guò)程總是艱難的，我發(fā)現自己的身體素質(zhì)有些差，便有些灰心，可是一想到我不能就這么被打敗了，我要與我的夢(mèng)想同行，于是我又繼續努力著(zhù)。
一天，我去參加學(xué)校的視力檢測，發(fā)現右眼的視力，居然有只有4.0，這讓我想到當空軍首先一定要視力好，這下我開(kāi)始急起來(lái)了，我該怎么辦呢？回家后，爸爸看我不對勁，便問(wèn)我：怎么了？是學(xué)習壓力大還是？于是，我便把自己的想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：現在還不是灰心的時(shí)候，你只要平時(shí)保持良好的用眼習慣，不就行了嗎？對啊，我怎么沒(méi)有想到，于是我便開(kāi)始端正自己的用眼習慣，端正坐姿，經(jīng)常運動(dòng)，視力果然好了不少。
但如果我們不努力，夢(mèng)想會(huì )離我們越來(lái)越遠，所以我們要努力，相信自己的實(shí)力，乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海夢(mèng)想，無(wú)論前方是什么，別忘了，夢(mèng)想一直在你的身邊，夢(mèng)想，我要與你同行。
與夢(mèng)想同行作文 9
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會(huì )想到四大名著(zhù)之一的《三國演義">三國演義》。
在上第五單元的時(shí)候，因為這單元，都是在四大名著(zhù)中的一些經(jīng)典故事。所以我買(mǎi)來(lái)一本書(shū)讀，就是赫赫有名的《三國演義》。這本書(shū)是我受益匪淺�！度龂萘x》這本書(shū)，主要講的是：在東漢末年，漢靈帝因昏庸無(wú)能，導致天下大亂，戰爭開(kāi)始起。曹操、劉備、孫權三方，勢力逐漸變強，形成了魏、蜀、吳，三國鼎立之勢。
三國時(shí)期，造出許多各具特色的人物：有深謀遠慮的智士謀臣，有舍己為主的忠臣良將，有忠肝義膽的生死之交，有萬(wàn)夫莫敵的勇士猛將……他們相互輝映，形成了一篇篇動(dòng)人的故事。
其中，有很多都是著(zhù)名的以少勝多的戰役：赤壁之戰，合肥之戰……還有許多著(zhù)名的人：忠厚義氣的關(guān)羽，神機妙算的諸葛亮，奸詐狡猾的曹操……
在書(shū)中，我覺(jué)得最精彩的'故事是《草船借箭">草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，這當時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬(wàn)支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識，在三天內向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭??，出色的完成了任務(wù)。
讀完《三國演義》之后，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來(lái)對社會(huì )有用的人。
同學(xué)們，你們也一起來(lái)品嘗品嘗，這部我國古代歷史上，重要的文學(xué)作品吧！
一本本書(shū)，帶著(zhù)我進(jìn)入書(shū)香；一本本書(shū)，帶我進(jìn)入知識的海洋。書(shū)可以伴我，一身同行！
與夢(mèng)想同行作文 10
夢(mèng)想是飄渺的，是完美的!每一個(gè)人都有夢(mèng)想，可是每一個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。
我的夢(mèng)想多得像天上的繁星。在我的夢(mèng)想中，我有時(shí)是一名醫生，有時(shí)是一位教師，有時(shí)又是一名演員�？墒请S著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢地確定了自我的夢(mèng)想——當一位歌手。
我從8歲起就酷愛(ài)音樂(lè )，瘋狂的癡迷著(zhù)音樂(lè )，每一天，我都少不了去聽(tīng)流行的音樂(lè )。我覺(jué)得我的`生命已完全投入到音樂(lè )的世界里去了，是不是我天生為音樂(lè )而生呢?是不是我天生屬于音樂(lè )呢?既然與音樂(lè )有緣分，我就要做一名歌手，我想當歌手，并不是因為能夠罩上一層明星的光環(huán)，也不是為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人，更不是為了金錢(qián)，而是期望經(jīng)過(guò)歌聲傳播正能量，經(jīng)過(guò)歌聲給聽(tīng)者以美的享受!
假如我是一名歌手，我會(huì )將自我最好的形象以及最棒的音樂(lè )獻給我、支持我的歌迷們。我覺(jué)得一位歌手，堅持完美的形象是最重要的，其次做好音樂(lè )是歌手的本份工作，說(shuō)到做好音樂(lè )，無(wú)非是盡最好狀態(tài)唱出最好的音樂(lè )。力求完美是每一位歌手對音樂(lè )的心態(tài)和職責!
假如我是一名歌手，我會(huì )追求個(gè)人的風(fēng)格，追求多變化。我認為一名出色的歌星，舞臺表演風(fēng)格將決定他的影響以及知名度。追求多變的音樂(lè )風(fēng)格，努力嘗試各種不一樣的音樂(lè )風(fēng)格及曲風(fēng)。力求做一位全能的歌手。能快能慢，能高以低，才能在舞臺上顯示出自我的唱功底。
假如我是一名歌手，在那閃爍著(zhù)光芒的大舞臺上唱著(zhù)屬于自我的歌，在商店里，走到唱片區，能夠看到自我的專(zhuān)輯，在某個(gè)店里，偶爾還能聽(tīng)到自我的音樂(lè )……是的，我會(huì )自豪!
假如我是一名歌手……
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠，可是我們只要努力了，就算沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想，我們也能覺(jué)得很滿(mǎn)足了，至少我們?yōu)榱诉@個(gè)夢(mèng)想努力過(guò)。
與夢(mèng)想同行作文 11
大大小小的夢(mèng)想，串連在一起，就成了我?jiàn)^斗的目標，成了我學(xué)習的動(dòng)力。
我受挫時(shí)，夢(mèng)想給我堅強；我迷茫時(shí)，夢(mèng)想給我方向；我驕傲時(shí)，夢(mèng)想給我警戒……
最近幾天，總覺(jué)得自己的英語(yǔ)成績(jì)落下了賬，對于老師講的知識點(diǎn)，有事要花上幾天的時(shí)間才能搞清楚。而對于課本后那些密麻的單詞，我的腦袋就像是一團漿糊，怎么攪也攪不開(kāi)。
從小學(xué)開(kāi)始，我的英語(yǔ)成績(jì)都很好，在班里也是一直名列前茅�？缮氤踔械倪@幾次考試下來(lái)，我的成績(jì)總是不如愿，連百都沒(méi)上過(guò)。
“或許，我的夢(mèng)想是不可能達到了。成績(jì)下降，知識點(diǎn)記不住，連最基本的單詞也會(huì )搞混！為什么別人總是考的那么好？我的內心咆哮道。
我的`夢(mèng)想是當一名翻譯員，我喜歡外語(yǔ)，除了英語(yǔ)之外，我還想學(xué)習韓文、日文甚至更多的外語(yǔ)。這個(gè)夢(mèng)想看似簡(jiǎn)單，可真正做起來(lái)卻是那么的遙不可及。
在我不懈努力下，學(xué)習情況漸漸有好轉，聽(tīng)寫(xiě)實(shí)的正確率高了�？蔀榇丝偸潜话嗬锬切┎粣�(ài)學(xué)習英語(yǔ)的男生說(shuō)成是“賣(mài)國賊”。我覺(jué)得他們太可笑了，自己討厭英語(yǔ)，還說(shuō)別人賣(mài)國。
很多同學(xué)都以為我會(huì )被他們罵哭，但我并沒(méi)有，因為這是我的夢(mèng)想！以前，我動(dòng)不動(dòng)就只會(huì )哭，老師批評時(shí)會(huì )哭、成績(jì)不好會(huì )哭、被別人欺負時(shí)會(huì )哭……因為夢(mèng)想，我懂得了堅強。
別人都說(shuō)我是傻子，“學(xué)習英語(yǔ)就已經(jīng)夠麻煩了，你竟然還要學(xué)習其他語(yǔ)言？！”在這之前，我想請你們細心地想一下：如果我們不學(xué)習外語(yǔ)，在聯(lián)合國開(kāi)會(huì )時(shí)，我們的領(lǐng)導能聽(tīng)懂嗎？如果我們不學(xué)習外語(yǔ)，在遇外國人時(shí)，我們怎么與他們交流？如果我們不學(xué)習外語(yǔ)，國際友好的關(guān)系怎樣建立？
我的夢(mèng)想是我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì )為它不懈努力，因為我知道：至少努力不會(huì )害了一個(gè)人。我的夢(mèng)想一直伴隨著(zhù)我同行。
與夢(mèng)想同行作文 12
生命之中沒(méi)有了書(shū)的陪伴，生活就沒(méi)有了意義，有人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是于一個(gè)高尚的人談話(huà)�！倍鴷�(shū)確實(shí)讓我們走進(jìn)了一個(gè)神圣的殿堂。
小時(shí)候，就經(jīng)常捧著(zhù)一本童話(huà)書(shū)在哪里有滋有味的看著(zhù)，每次只要一拿到一本新書(shū)，我就如獲珍寶，因為對于我來(lái)說(shuō)，那是書(shū)是我唯一的伙伴，他忠誠，永遠陪伴著(zhù)我，看到《白雪公主》時(shí)，我憎恨那蛇蝎心腸的皇后，那是我懂得了不能以貌取人，美麗的皇后卻有著(zhù)一顆惡毒的心，那時(shí)我有一個(gè)理想：當一個(gè)善良的人，就僅僅如此。
等到大了些，就開(kāi)始喜歡看那些富有幻想的《西游記》，喜歡那只“皇帝輪流做明年到我家”的`猴子，卻也有那么一點(diǎn)恨唐三藏那看似兇狠實(shí)則無(wú)奈的咒語(yǔ)，嘿，大鬧天宮真爽！但后來(lái)才明白“飛一個(gè)跟頭，就來(lái)到雷音寺”這樣又有什么意義呢，想要取得大乘佛法一定要有那堅定的信念，不怕任何阻礙�？傊段饔斡洝纷屛铱幢榱耸篱g的善惡。那時(shí)我想要當一個(gè)演員，演遍世間善惡。
等到已經(jīng)懂得了許多，才去細細品味那‘一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知’的《紅樓夢(mèng)》為黛玉那悲慘的命運感到惋惜，也十分不滿(mǎn)那封建社會(huì )的封建制度，是什么塑造了這些人物最后悲慘的命運，一部分是那封建制度，葬花，含笑的結局。紅樓，讓我看見(jiàn)了古代那紛紛擾擾的世界。這時(shí)，我想當考古學(xué)家，去看遍古代那些美妙絕倫的器物，并從中了解一個(gè)故事。
“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎。有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎……”如果說(shuō)那些書(shū)讓我懂得了許多生活的道理，那論語(yǔ)就是讓我懂得了許多哲理，孔老夫子的文化取之不盡用之不竭，在人生的道路上讓我樹(shù)立了理想，并因為這個(gè)理想去奮斗。
與夢(mèng)想同行作文 13
我的夢(mèng)想多得像天上的繁星，有時(shí)夢(mèng)想自己考上理想的大學(xué)，有時(shí)夢(mèng)想自己坐上了飛船，游覽了太空，有時(shí)夢(mèng)想自己成為了一名優(yōu)秀的教師……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢長(cháng)大，許多神奇的'、美妙的夢(mèng)想漸漸模糊了，唯有一個(gè)夢(mèng)想讓我記憶猶新。
在一個(gè)寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著(zhù)大地，我敞開(kāi)窗戶(hù)，沉沉睡著(zhù)了。我夢(mèng)到我坐在一張化妝臺前化著(zhù)美麗的裝，穿著(zhù)漂亮的裙子來(lái)到了舞臺的中央，隨著(zhù)音樂(lè )唱起歌來(lái)，那清亮的歌聲震驚全場(chǎng)。歌聲一落，全場(chǎng)刷的一聲，全場(chǎng)觀(guān)眾都站起來(lái)為我鼓掌，掌聲持續了很久。在這，我感覺(jué)到了他們對音樂(lè )的喜愛(ài)和激情，我很開(kāi)心、很興奮。
這時(shí)候我醒了，這是一個(gè)多么感動(dòng)又美好的夢(mèng)啊。我長(cháng)大了要像夢(mèng)里一樣，成為一名讓大家喜歡的歌手。我想用歌聲給別人帶來(lái)快樂(lè )，讓那些失去親人，失去家園的人感受溫暖，激勵著(zhù)我們青少年一代奮發(fā)向上。
我一直在為這個(gè)夢(mèng)想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標攀登……掌握本領(lǐng)，建設祖國。
夢(mèng)想，是人生中最華美的篇章。夢(mèng)想，究竟是什么呢?有的人可能會(huì )說(shuō)：夢(mèng)想是兒時(shí)天真的夢(mèng)，是純真美好的愿望。在我的眼中，夢(mèng)想是人生奮斗的目標，是未來(lái)前進(jìn)的方向!
與夢(mèng)想同行作文 14
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一種催動(dòng)人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力。因為有夢(mèng)想，你才會(huì )向著(zhù)它前進(jìn)，永不止步。
我是一個(gè)在班里很普通的女生，我不及班花漂亮，不及學(xué)霸成績(jì)好，也沒(méi)有班長(cháng)的人氣高，可那不妨礙我有著(zhù)偉大的夢(mèng)想。
我的`夢(mèng)想是發(fā)明出一個(gè)時(shí)光機，穿越時(shí)空，走向未來(lái)，去看看未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，如果人類(lèi)走向滅亡，我會(huì )找到根源，拼盡自己的力量去阻止它的發(fā)生。
如果能回到過(guò)去，我會(huì )阻止戰亂，保住更多無(wú)辜的生命，不讓昏君稱(chēng)帝，救濟天下蒼生。
所以，為了這些，我天天認真聽(tīng)課，學(xué)習更多知識，課外不懂的問(wèn)老師，自己研究、探索。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一種推動(dòng)人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力，因為有了夢(mèng)想，你才會(huì )向著(zhù)它前進(jìn)，永不止步。
與夢(mèng)想同行作文 15
有一種東西，它承載著(zhù)人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢(mèng)想。中華民族五千年的歷史傳承著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國夢(mèng)。
為了一個(gè)民族的夢(mèng)想，我們從1840年的海面出發(fā)；為了一個(gè)一成不變的追求，我們在歲月深處寫(xiě)下光榮，我們腳下的這片土地有一個(gè)深沉堅韌的夢(mèng)，我們偉大的民族有一個(gè)高潔耀眼的夢(mèng)。
少年智則國智，少年強則國強，少年有夢(mèng)則中國有夢(mèng)。
因此，夢(mèng)想的實(shí)現從你我做起。英國詩(shī)人丁尼生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久就能實(shí)現�！迸c其一生碌碌無(wú)為，不如把青春用于奮斗。每個(gè)人在成長(cháng)中固然會(huì )遇到迷茫，但只要勇敢面對，提燈前行，終會(huì )找到出路。誰(shuí)的青春不迷茫，我們都一樣，奮斗一次，別負了我們的韶光年華。
為響應夢(mèng)想的力量，本周我校團支部將開(kāi)展第二屆展現團支部風(fēng)采“我與夢(mèng)想同行”大賽和古詩(shī)詞競賽。團支部風(fēng)采展示是為了讓每個(gè)人提出夢(mèng)想，有夢(mèng)的.人生才足夠完美，當然要為之奮斗才更重要。青春賦予你責任與信心去追求生活與夢(mèng)想。生無(wú)所息，夢(mèng)想不棄。欲戴王冠，必承其重，再多那么一點(diǎn)點(diǎn)堅持，忘掉苦痛，最終必定苦盡甘來(lái)。讓我們在這次比賽中記住夢(mèng)想，展現個(gè)人風(fēng)采。為了弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和中華民族精神，古詩(shī)詞競賽尤為重要，現在盡管是現代社會(huì )，但是很多優(yōu)秀的東西我們仍然不可以放棄，因為只有懂得傳承的人才有更美好的未來(lái)，讓我們每一個(gè)人展望未來(lái)的同時(shí)不忘過(guò)去不忘從歷史深處傳來(lái)的深重的跫音。特此倡議每一個(gè)人積極踴躍的參與本次活動(dòng)。
每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅強。入夜的寧靜里，擺弄的是傷痕的心，里面裝著(zhù)掙扎和渴望。醒來(lái)的清晨里，太陽(yáng)再度升起，路還在延伸。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論多累，不敢輸，不倒下，只因心中尚有渴望。
千千萬(wàn)萬(wàn)的我們都開(kāi)始擁有夢(mèng)想后，中國才會(huì )有更長(cháng)足的發(fā)展，愿我們每個(gè)人以夢(mèng)為馬，奔向星辰大海。
與夢(mèng)想同行作文 16
大大小小的夢(mèng)想，串連在一起，就成了我?jiàn)^斗的目標，成了我學(xué)習的動(dòng)力。
我受挫時(shí)，夢(mèng)想給我堅強；我迷茫時(shí)，夢(mèng)想給我方向；我驕傲時(shí)，夢(mèng)想給我警戒……
最近幾天，總覺(jué)得自己的英語(yǔ)成績(jì)落下了賬，對于老師講的知識點(diǎn)，有事要花上幾天的時(shí)間才能搞清楚。而對于課本后那些密麻的單詞，我的腦袋就像是一團漿糊，怎么攪也攪不開(kāi)。
從小學(xué)開(kāi)始，我的英語(yǔ)成績(jì)都很好，在班里也是一直名列前茅�？缮氤踔械倪@幾次考試下來(lái)，我的成績(jì)總是不如愿，連百都沒(méi)上過(guò)。
“或許，我的'夢(mèng)想是不可能達到了。成績(jì)下降，知識點(diǎn)記不住，連最基本的單詞也會(huì )搞混！為什么別人總是考的那么好？我的內心咆哮道。
我的夢(mèng)想是當一名翻譯員，我喜歡外語(yǔ)，除了英語(yǔ)之外，我還想學(xué)習韓文、日文甚至更多的外語(yǔ)。這個(gè)夢(mèng)想看似簡(jiǎn)單，可真正做起來(lái)卻是那么的遙不可及。
在我不懈努力下，學(xué)習情況漸漸有好轉，聽(tīng)寫(xiě)實(shí)的正確率高了�？蔀榇丝偸潜话嗬锬切┎粣�(ài)學(xué)習英語(yǔ)的男生說(shuō)成是“賣(mài)國賊”。我覺(jué)得他們太可笑了，自己討厭英語(yǔ)，還說(shuō)別人賣(mài)國。
很多同學(xué)都以為我會(huì )被他們罵哭，但我并沒(méi)有，因為這是我的夢(mèng)想！以前，我動(dòng)不動(dòng)就只會(huì )哭，老師批評時(shí)會(huì )哭、成績(jì)不好會(huì )哭、被別人欺負時(shí)會(huì )哭……因為夢(mèng)想，我懂得了堅強。
別人都說(shuō)我是傻子，“學(xué)習英語(yǔ)就已經(jīng)夠麻煩了，你竟然還要學(xué)習其他語(yǔ)言？！”在這之前，我想請你們細心地想一下：如果我們不學(xué)習外語(yǔ)，在聯(lián)合國開(kāi)會(huì )時(shí)，我們的領(lǐng)導能聽(tīng)懂嗎？如果我們不學(xué)習外語(yǔ)，在遇外國人時(shí)，我們怎么與他們交流？如果我們不學(xué)習外語(yǔ)，國際友好的關(guān)系怎樣建立？
我的夢(mèng)想是我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì )為它不懈努力，因為我知道：至少努力不會(huì )害了一個(gè)人。我的夢(mèng)想一直伴隨著(zhù)我同行。
與夢(mèng)想同行作文 17
曾經(jīng)，我單純地以為這個(gè)世界上將有許多朋友，許多親人，許多熟悉的事物與我一直同行。
小時(shí)候，鄰居中有許多和我年齡相近的孩子。我們經(jīng)常一起在小區中挖沙子，玩滑梯，在幼兒園中一起唱歌，表演。與他們的嬉戲玩耍，讓我享受了快樂(lè )的童年，我們的歡笑聲回蕩在我熟悉的環(huán)境中。那時(shí)，我以為這些小伙伴將與我一起長(cháng)大。然而，一次搬家之后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到這些曾經(jīng)的朋友了，他們不再與我同行。
小時(shí)候，我享受著(zhù)親人的關(guān)愛(ài)和照顧，將親人的陪伴視為理所當然，以為他們將一直與我同行。兩年前，太姥突然離開(kāi)人世的消息傳來(lái)，從前和太姥相處的記憶又浮現在我的眼前，想到我再也不能看見(jiàn)太姥的音容笑貌，我又震驚又悲傷。終于明白，即使是親人，也終有分離的一天，不可能永遠和我同行。
小時(shí)候，我生活在家鄉，居住在熟悉的事物和人之中。以為故鄉將與我同行。然而，七年前，我離開(kāi)了家鄉，踏上了一片陌生的土地，從此圍繞我的不再是熟悉的氣候，熟悉的食物，熟悉的鄉音，熟悉的人們。我知道家鄉也不再與我同行了。
現在，我進(jìn)入了初中，有了不少朋友，似乎我能和他們同行了。然而，當他們紛紛在我周?chē)勂痣娔X游戲，并拉我一起玩時(shí)，我感到擔心。我是為了“合群”和他們一起玩，還是堅持自己，保持節制呢？我開(kāi)始困惑，他們能否與我同行。如果我不“合群”，是否會(huì )喪失友誼？我又回想起曾經(jīng)的摯友們，現在已與我分道揚鑣，見(jiàn)面時(shí)不過(guò)打聲招呼就匆匆離去。似乎，只有“合群”才能擁有不孤獨的人生。
然而，當我讀過(guò)余光中的《寫(xiě)給未來(lái)的你》之后，我漸漸明白，人生是孤獨的，但并不寂寞。因為有夢(mèng)想，我們不必為了“合群”而放棄自己的.目標，喪失自己的追求。真正的朋友會(huì )理解，支持我們。我們不必沮喪，不必嘆息，因為有夢(mèng)想與我們同行。
現在，我們的生活中也時(shí)時(shí)遇到煩惱。我們或許會(huì )認為家人不理解自己，或許會(huì )感嘆對家鄉的思念，或許會(huì )因為種種挫折而備受痛苦。從前與我們同行的人已經(jīng)遠離，曾經(jīng)暢想的一帆風(fēng)順變成了坎坷重重。
一棵樹(shù)因為有了夢(mèng)想，告別了地面的花草，離開(kāi)了熟悉的大地，向上伸展，向著(zhù)那蔚藍的天空，它與夢(mèng)想同行。一條魚(yú)因為有了夢(mèng)想，告別了熟悉的親人和伙伴，離開(kāi)小溪，離開(kāi)種群，奔向廣闊的大海，它與夢(mèng)想同行。我們或許懷疑追求夢(mèng)想的路是否太過(guò)艱難，但是在我們向著(zhù)夢(mèng)想奮斗時(shí)不應感到后悔，因為夢(mèng)想時(shí)刻鼓勵著(zhù)，提醒著(zhù)我們，要成為一個(gè)正直，勇敢，獨立，有價(jià)值的人。
在人生的道路上，縱然無(wú)人同行，我們也應堅定向前，因為我們與奮斗同行，與希望同行，與夢(mèng)想同行！
與夢(mèng)想同行作文 18
四濺的水滴中尋找著(zhù)我們最初的夢(mèng)想，陽(yáng)光射過(guò)，折射出五彩斑斕的顏色——那是夢(mèng)想的顏色、綻放的花朵�！}記
夢(mèng)，如同枝頭梨花，隨風(fēng)而下，落得滿(mǎn)地芬芳；如同萬(wàn)家燈火，伴月而亮，惹得無(wú)數暖暈。在那夢(mèng)的枝頭，燈的盡頭，是國家，更是人民。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，這夢(mèng)是屬于中國的。我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(cháng)的土壤，都深深植根于“中國夢(mèng)”。
我是一個(gè)平凡的人，卻因我的夢(mèng)而偉大，我沒(méi)有夢(mèng)想成為什么航天員，走在科技的前列；也沒(méi)有夢(mèng)想成為邊防戰士，保衛祖國的邊疆；我只想做一名很平凡的音樂(lè )老師，和孩子們一起唱出最美的音符，讓愛(ài)的雨露浸潤孩子們的心，讓幸�？M繞于心頭。我的夢(mèng)想是多么的渺小，卻又讓我自豪。小時(shí)候，我就對音樂(lè )就種莫名的迷戀。喜歡看電視上的.廣告，喜歡看綜藝節目，看臺上的精彩表演，他們唱歌跳舞，我就模仿他們的一招一式，邊唱邊跳，簡(jiǎn)直達到了廢寢忘食的地步。學(xué)習之余，總會(huì )靜下心來(lái)琢磨著(zhù)如何唱好歌，如何唱的更準更到位，總想著(zhù)將來(lái)有一天，站在臺上的就是我自己。那時(shí)，總覺(jué)得音樂(lè )之神總是在眷顧我，對我來(lái)說(shuō)，它是一種榮譽(yù)，一種驕傲。上了初中，大家都有了自己喜愛(ài)的明星偶像，我也開(kāi)始找尋，找尋屬于我的偶像。這時(shí)我已不滿(mǎn)足單單地跟著(zhù)喜歡的歌手唱，而是加入了我自己的元素。大家也漸漸認可我的音樂(lè )天賦，不斷地上臺表演，磨練提高，也小有收獲。我認真體會(huì )歌詞內容，把喜怒哀樂(lè )都融入到所唱的歌曲里，用心唱每個(gè)旋律。這時(shí)，對我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是一種心靈的呼喚，是一種情感的表達，讓我感到愜意和滿(mǎn)足。
初中畢業(yè)后，我來(lái)到登封中專(zhuān)選擇了音樂(lè )專(zhuān)業(yè)，音樂(lè )由愛(ài)好變成了我的專(zhuān)業(yè)。已經(jīng)長(cháng)大的我懂得要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，必須付出辛勤的汗水，用頑強的意志力為夢(mèng)想插上翅膀，使自己的人生更加精彩�，F在，我每天都會(huì )練習聲樂(lè )、視唱等專(zhuān)業(yè)課，也許是上天眷顧我，我天生就有一副“金嗓子”，這更加堅定了自己的目標，每天都會(huì )歡唱起來(lái)。從心底發(fā)出來(lái)的聲音是美妙的，是會(huì )感染人的。如今的我每天過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )，每天都會(huì )堅信自己會(huì )成功，好像我的前方屹立著(zhù)一座寶塔，而那里面就有我想要的寶藏。有夢(mèng)想的人是最美麗的人，有了夢(mèng)想努力拼搏的人是優(yōu)秀的人。若中國是一棵樹(shù)，我則是一片樹(shù)葉，但是，我還是希望為能為祖國的教育事業(yè)奉獻上自己的微薄之力。我現在能做的，就是努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想。當我的夢(mèng)、每個(gè)人的夢(mèng)實(shí)現時(shí)，中國的夢(mèng)，才會(huì )實(shí)現。
我的夢(mèng)，便是中國的夢(mèng)；中國夢(mèng)，便是我的夢(mèng)！
與夢(mèng)想同行作文 19
每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。當一個(gè)人有了夢(mèng)想，他便擁有了勇往直前的動(dòng)力，而我的夢(mèng)想是當一名空軍。
我每天看著(zhù)那些關(guān)于空軍的新聞，心里總會(huì )想：哇，當一個(gè)空軍好酷��！長(cháng)大后我也要當一名空軍。就這樣，我的心中埋下了一顆想當空軍的種子，等待著(zhù)有一天它能夠開(kāi)出燦爛的花朵。于是，我開(kāi)始努力的學(xué)習，希望著(zhù)有一天夢(mèng)想能夠實(shí)現，但過(guò)程總是艱難的`，我發(fā)現自己的身體素質(zhì)有些差，便有些灰心，可是一想到我不能就這么被打敗了，我要與我的夢(mèng)想同行，于是我又繼續努力著(zhù)。
一天，我去參加學(xué)校的視力檢測，發(fā)現右眼的視力，居然有只有4.0，這讓我想到當空軍首先一定要視力好，這下我開(kāi)始急起來(lái)了，我該怎么辦呢？回家后，爸爸看我不對勁，便問(wèn)我：怎么了？是學(xué)習壓力大還是？于是，我便把自己的想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：現在還不是灰心的時(shí)候，你只要平時(shí)保持良好的用眼習慣，不就行了嗎？對啊，我怎么沒(méi)有想到，于是我便開(kāi)始端正自己的用眼習慣，端正坐姿，經(jīng)常運動(dòng)，視力果然好了不少。
但如果我們不努力，夢(mèng)想會(huì )離我們越來(lái)越遠，所以我們要努力，相信自己的實(shí)力，乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海夢(mèng)想，無(wú)論前方是什么，別忘了，夢(mèng)想一直在你的身邊，夢(mèng)想，我要與你同行。
與夢(mèng)想同行作文 20
雨水有了夢(mèng)想，于是滋潤了旱田；大樹(shù)有了夢(mèng)想，于是撐起了綠陰；雛鳥(niǎo)有了夢(mèng)想，于是展開(kāi)了雙翅……一切，只因有了夢(mèng)想，皆得起航。在我的人生里，每一個(gè)夢(mèng)想的成形，都使我有了努力的動(dòng)向。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一名音樂(lè )老師，那時(shí)我整天望著(zhù)天上的白云，大聲的歌唱。媽媽曾告訴我，在我兩三歲時(shí)就開(kāi)始伊伊呀呀的唱著(zhù)不知名、不成調的歌。
今天，四年級的我仍喜歡躺在校園的草坪上，望著(zhù)藍天編織著(zhù)自己從小就有的夢(mèng)想——因為我很喜歡我的音樂(lè )老師。為了這個(gè)小小的`夢(mèng)想，表達我對音樂(lè )的渴望，我努力拼搏并從中得到無(wú)盡的收獲�，F在我能主動(dòng)將老師的難題答出來(lái)，聽(tīng)著(zhù)夸獎我的聲音，我的內心總有一股難言的愉悅！
尼古拉。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是臬煉成的》一書(shū)中告訴了我：一個(gè)人該這樣活著(zhù)——乘著(zhù)鋼鐵般的意志去勇敢地追求理想！于是我對自己說(shuō)：“我能！”奮起直追，夢(mèng)想就在前方。
朋友，我始終堅信著(zhù)，人生之路有了夢(mèng)想相伴，心里就會(huì )油然而生一種信念，而這個(gè)信念會(huì )讓你一路披荊折棘奔向前方！
與夢(mèng)想同行作文 21
有人說(shuō)夢(mèng)想在遙遠的天邊，它是遙不可及的：而有人卻說(shuō)夢(mèng)想就在身邊，隨處可見(jiàn)。我都不同意他們的觀(guān)點(diǎn)，我認為夢(mèng)想就在前方不遠不近，剛剛好。
夢(mèng)想就像一個(gè)目標，時(shí)不時(shí)激勵著(zhù)我們，讓我們努力，要我們奮發(fā)圖強，讓我們堅持，讓我們不放棄。我們要追逐著(zhù)它永不放棄，就像小船在波濤洶涌的大海上航行，頂著(zhù)風(fēng)浪向前前進(jìn)；就像自己再渺小也能戰勝強大的海風(fēng)；就像一滴滴微弱的小水滴，盡管每一滴都很渺小，但總有一天它會(huì )漸漸地匯聚成無(wú)邊無(wú)際的`大海。其實(shí)，我們的夢(mèng)想是離我們很近的，它普普通通，并不像太陽(yáng)那樣耀眼閃爍。我們只用稍加努力便可成功實(shí)現夢(mèng)想，與夢(mèng)想相伴，夢(mèng)想你并不是遙不可及的夢(mèng)想，你并不是不可戰勝的夢(mèng)想，我要努力追逐著(zhù)你不會(huì )放棄，直到得到你，戰勝你，完成我自己想要完成的事情，得到我想要得到的東西。
但如果我們不努力，夢(mèng)想會(huì )離我們越來(lái)越遠，所以我們要努力，相信自己的實(shí)力，乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海夢(mèng)想，無(wú)論前方是什么，別忘了，夢(mèng)想一直在你的身邊，你的夢(mèng)想要考你自己來(lái)實(shí)現，他不會(huì )跑掉，因為會(huì )與你一直在一起。夢(mèng)想，我要與你同行。
與夢(mèng)想同行作文 22
我想成為一名發(fā)明家，這樣我就能造出高科技，為人類(lèi)造福。
我有一個(gè)想法，我想在以后造一輛能在地上跑，空中飛和水上開(kāi)的車(chē)。
在交通擁堵的時(shí)候，你只要按下一個(gè)特定的按鈕，車(chē)子兩側的折疊式機翼就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，踩下油門(mén)，車(chē)輛就會(huì )飛上天空，等你再次著(zhù)陸時(shí)，車(chē)已經(jīng)越過(guò)了那條“長(cháng)龍”。
在水上時(shí)，你拉一下相對應的那根拉桿，它就能變成一輛快艇，這樣你就可以在上面觀(guān)看日出日落，以及周?chē)利惖腵景色。
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )從現在開(kāi)始，與夢(mèng)想同行，在每一次的機器人課上和考集訓課上認真聽(tīng)講，并認真學(xué)習各種原理，熟知各種材料的合適度，讓汽車(chē)飛起來(lái)需要多少功率等等。
我一定要成為發(fā)明家，造出許多高科技，為人類(lèi)造福。
與夢(mèng)想同行作文 23
夢(mèng)想是什么？許多人經(jīng)常對天空吼叫：“老天呀！我的夢(mèng)想什么時(shí)候能降臨呀！其實(shí)，他們并不知道夢(mèng)想是發(fā)自?xún)刃牡�，并不是別人給予你的。在我心中，夢(mèng)想是深沉的大海，夢(mèng)想是遼闊的天空，夢(mèng)想是絢麗的彩虹，夢(mèng)想是吹響的號角。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一名動(dòng)物園的員工，因為我被那黑白相間的`熊貓給吸引了，它黑溜溜的大眼睛讓我終身難忘。當然，想忘也忘不了。每次去看它的時(shí)候，我的目光就被它吸引了，眼里容不下其他動(dòng)物，這就是我要當動(dòng)物園員工的理由。
長(cháng)大了，我不在是小時(shí)候那心中只抱有小夢(mèng)想的姑娘了，我的夢(mèng)想變得遠大了，不再停留在那小小不偉大的夢(mèng)想中。我的夢(mèng)想變成了當一名美食家了。我想嘗一嘗全世界的美食，然后根據我從日本，美國、英國、加拿大…這些國家中，根據我吃過(guò)的美食中提取一些調理，讓美食變的更好吃。父母總是不讓我的夢(mèng)想成真，他們認為，美食家其實(shí)就是“吃貨”，一點(diǎn)也沒(méi)有成就感，一點(diǎn)都不偉大。他們總是在我耳邊不停地說(shuō):“美食家！太可笑了！別作夢(mèng)了！我們是不會(huì )讓你成為美食家的，更不會(huì )讓你抱有一點(diǎn)希望的！”我沒(méi)有放棄，反而變都有自信了，我相信總有一天父母理解我的。
有這樣一個(gè)故事：一只母雞在孵雞蛋時(shí)，同時(shí)孵了一只鷹蛋。小鷹看到有只鳥(niǎo)在凌空翱翔，于是問(wèn)道；“那是什么？”有只小雞答道：“噢，那是一只鷹，百鳥(niǎo)之王�！薄巴�！但愿我也能像它那樣飛翔！”小鷹滿(mǎn)懷敬畏地說(shuō)�！皠e妄想了，”小雞說(shuō)，“你不過(guò)是只雞，雞是飛不起來(lái)的�！甭�(tīng)了此言，小鷹非常沮喪和氣餒，于是繼續啄食，過(guò)著(zhù)雞一樣的生活。我看了這個(gè)故事后，得到了一個(gè)啟發(fā)；我們不能像小鷹那樣，聽(tīng)到別人的殘言就放棄自己的夢(mèng)想，放棄自己的未來(lái)，應該擁有夢(mèng)想，努力為自己的夢(mèng)想而奮斗。
如果有夢(mèng)，就不要怕痛。我們要有一顆堅定的心，不畏艱難，不懼流言，堅守心中的信仰，用最后的咆哮和倔強，書(shū)寫(xiě)人生的輝煌！
與夢(mèng)想同行作文 24
夢(mèng)想是大海中的燈塔，是歸航的船只不會(huì )失去方向；夢(mèng)想是光彩奪目的鉆石，令無(wú)數人為之執著(zhù)；夢(mèng)想是一雙巨大的羽翼，把人們那沉重的身子托起翱翔于九天。
——題記
我們的人生因為有了夢(mèng)想，才有了目標；我們的人生因為有了夢(mèng)想，才多姿多彩；我們的人生因為有了夢(mèng)想，才不怕坎坷；我們的人生因為有了夢(mèng)想最終才會(huì )變的光芒四射。反之，我們的人生因為沒(méi)有了夢(mèng)想，才乏味無(wú)趣；我們的人生因為沒(méi)有了夢(mèng)想，才懼怕困難；我們的人生因為沒(méi)有了夢(mèng)想，才黯然失色。
有夢(mèng)想的人雖然不一定會(huì )成功，但是沒(méi)有夢(mèng)想的人就注定會(huì )失敗。因此這世上只有三種人，第一種：有夢(mèng)想，并成功了。第二種：有夢(mèng)想，但失敗了。第三種：沒(méi)夢(mèng)想，碌碌終生。
第一種人成功的原因是：他不僅有遠大的夢(mèng)想，并為之付出，堅持不懈地付出，用自己頑強的毅力和堅持不懈的拼搏精神一磚一瓦地將自己夢(mèng)想的高樓建成。站在高樓上俯視一切，享受成功的喜悅。
第二種人失敗的原因是：他雖然擁有夢(mèng)想，但是他卻沒(méi)有努力地為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而拼搏、付出。而是在那里抱怨“太難了”“不行”“我做不到”最終夢(mèng)想也會(huì )變?yōu)樘撚械幕孟�，成為海市蜃樓�?/p>
第三種人失敗的原因是：他沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有奮斗的目標，整天渾渾噩噩，很迷茫，好像世上的`一切對于他來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂似的，不知道自己要干什么，自己應該做什么，滿(mǎn)足于現狀，從而碌碌終身。
因此，我們要做第一種人——有遠大的夢(mèng)想，并為之付出。那些屬于第一和第三種的人們請看看你身邊那些為了夢(mèng)想而努力奮斗的人，你是否還是無(wú)動(dòng)于衷呢？精彩的一生，是一生，平凡的一生也是一生，你難道就這樣甘于過(guò)完一個(gè)毫無(wú)色彩的人生嗎？這是你自己的選擇，我不愿意也不會(huì )干涉。
同學(xué)們請舒展你們夢(mèng)想的羽翼翱翔在這個(gè)廣闊的藍天之下，俯視這個(gè)多姿多彩的大地吧！
與夢(mèng)想同行作文 25
新的開(kāi)始，新的過(guò)渡，鑄就新的輝煌。
告別了遠去的，又把一篇歷史保存在檔案之中，但不變的是夢(mèng)想，用夢(mèng)想去鑄就輝煌。
過(guò)去的20，過(guò)去的汨羅江;到來(lái)的，永恒的夢(mèng)想。窗邊，我似乎看見(jiàn)了身披白袍的屈原，嗅到了蘭草的芳香。他的縱身一躍，沒(méi)有任何浪花，靜靜地、靜靜地，隨著(zhù)他得夢(mèng)想，隨著(zhù)悠悠的國殤，淡淡的離騷，一起沉默在無(wú)底的水中。此一刻，浪花擊打著(zhù)浪花，夢(mèng)想點(diǎn)亮了下一個(gè)夢(mèng)想。
過(guò)去的20，過(guò)去的茅草房;到來(lái)的20，不變的夢(mèng)想。煙雨朦朧中，雨打濕了我的衣襟，打濕了將來(lái)的芳香。四邊都垂著(zhù)稻草，垂的是主人的期望。向前望去，杜甫，離我并不遙遠，但夢(mèng)想使我覺(jué)得遙不可及。全身浸在雨中，不去想妻子的哀怨，不去想孩子的`啼哭，不去想寒冷的布衾，不去想幾十年的忙碌。心系天下，將夢(mèng)想留在下一個(gè)十字街口，自己的能力有限，只能點(diǎn)亮期望，夢(mèng)想讓后人去實(shí)現。
過(guò)去的20，過(guò)去的雨巷;到來(lái)的20，不懈的夢(mèng)想。小雨飄灑的小巷，遠方飄來(lái)一個(gè)丁香般的姑娘。我伸出手，卻總是抓不到，我想錯她，任其在煙雨中走過(guò)這雨巷。遠方的戴望舒，是否能夠抓住這夢(mèng)想，看她，太息般的眼光，丁香般的惆悵。戴望舒，努力吧，你有一個(gè)夢(mèng)想，抓住，尋找，相信我，你會(huì )抓住這夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想，留在原地，任其打濕，任其飄零，任其靜靜地，靜靜地等待綻放。但我不會(huì )放棄這夢(mèng)想，緊緊將其握住不讓它發(fā)光，埋在未來(lái)的前方，努力去尋找，走過(guò)這雨巷。
人生中，無(wú)論是戰死沙場(chǎng)，還是諫死朝堂，都是祖輩的榮耀，萬(wàn)世的榮光。無(wú)論是受胯下之辱，還是行乞一日，只為有朝一日，來(lái)日方長(cháng)。無(wú)論是科舉為官，還是縱橫商場(chǎng)，都可以光宗耀祖，恩蔭永長(cháng)。無(wú)論是沉尸逝水，還是馬革裹尸，都是為了實(shí)現心中的夢(mèng)想。
一切的一切，都伴隨著(zhù)而過(guò)去，一切的一切，都伴隨著(zhù)20而有了新的開(kāi)始。
站在時(shí)光的前廳，彷徨著(zhù)空中的飛鷹，遠去的身影，時(shí)光已逝，流水已做寒冰。我的方向是遠帆的星，輕裝上陣，徒手攀登，揮劍斬荊。我有什么?決心、癡心與信心。我為什么不怕，因為我與夢(mèng)想同行。
與夢(mèng)想同行作文 26
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當一名作家。
夢(mèng)想的起源是什么呢？記得那是我上三年級的中秋節，我們班舉行博餅活動(dòng)，我搖到了一本很別致的筆記本。要用它來(lái)做點(diǎn)什么呢？抄作業(yè)，不行不行，這么精致的本子，價(jià)格一定不菲，可得用它來(lái)做點(diǎn)別有情趣的事情。嗯，得好好計劃一番。
幾天后，爸爸幫我購買(mǎi)的國際大獎小說(shuō)和鄭淵潔的書(shū)到了。爸爸告訴我，鄭淵潔雖然沒(méi)有拿過(guò)什么大獎，但他是寫(xiě)一本雜志寫(xiě)了32年的世界紀錄保持者，雜志名為《童話(huà)大王》。從那以后，鄭淵潔成了我文學(xué)的偶像。世界游泳冠軍孫楊說(shuō)：“偶像不是用來(lái)看的，而是用來(lái)追的�！边@句話(huà)，我牢牢地記著(zhù)。是呀，我要追循著(zhù)偶像的足跡，不斷地向鄭淵潔學(xué)習，向他看齊。于是，我決定要用那精致的筆記本進(jìn)行創(chuàng )作，像鄭淵潔一樣，堅持創(chuàng )作。從那時(shí)起，當一名作家的夢(mèng)想之火在我心中熊熊燃燒起來(lái)。
當我把這個(gè)夢(mèng)想告訴爸爸媽媽時(shí)，爸爸媽媽不但大力支持，還跟我商討如何發(fā)表作品。經(jīng)過(guò)一番討論，媽媽決定幫我買(mǎi)一部手機，幫我申請一個(gè)微信號，這樣就可以在微信朋友圈發(fā)表作品。爸爸說(shuō)：“再申請一個(gè)微信公眾號，這種高科技的`任務(wù)包在我身上�！卑职峙呐淖约旱男馗�，“你負責創(chuàng )作，媽媽的朋友比較多，負責作品的宣傳�！卑职诌�決定每個(gè)月給50元的零花錢(qián)，讓我購買(mǎi)創(chuàng )作使用的筆記本。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我一有靈感，就趕快拿起筆記本來(lái)記錄。得空時(shí)，我還會(huì )為文字配上精美的插圖。當我把自己的夢(mèng)想和創(chuàng )作筆記本拿給老師看時(shí)，老師甚是欣喜：“老師非常期待你第一本書(shū)的出爐�！崩蠋熯�告訴我要多看勤寫(xiě)。
當然，要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，還要不斷地看書(shū)。周末一有時(shí)間，我就泡在書(shū)吧、圖書(shū)館，每天晚上堅持看至少半小時(shí)的書(shū)，每月購買(mǎi)三至五本新書(shū)。每當有新的創(chuàng )作，我便會(huì )拿給媽媽審讀，有了媽媽的指導，我的習作水平見(jiàn)長(cháng)了不少。
雖然離夢(mèng)想的實(shí)現還有很長(cháng)一段路，但因為有了夢(mèng)想，我的生活更充實(shí)了，我前進(jìn)的步伐更堅定了。夢(mèng)想伴隨著(zhù)我不斷地成長(cháng)，我相信，只要我不懈地堅持，不懈地追求，夢(mèng)想一定會(huì )離我越來(lái)越近，直到最后實(shí)現。
與夢(mèng)想同行作文 27
自從類(lèi)人猿的雙腳分開(kāi)樹(shù)木踏上大地的那一刻起，有一個(gè)夢(mèng)想就此降生了，并有了一段不同尋常的追夢(mèng)歷程。這個(gè)夢(mèng)想不斷隨同著(zhù)人類(lèi)的退化、演化、開(kāi)展而一次又一次地被觸及。探究宇宙的奧妙——這一永久不變的夢(mèng)想，人類(lèi)魂遷夢(mèng)繞、冥思苦想。人類(lèi)是與探究宇宙的奧妙——這一夢(mèng)想同行的。
與夢(mèng)想同行，永遠不變。原始人類(lèi)對能一發(fā)飛沖天，一覽天際的鳥(niǎo)信仰、膜拜；屈原用他楚中央言向忙茫茫宇宙提問(wèn)遂成《天問(wèn)》；莊周風(fēng)鵬九萬(wàn)里，直下看山河；伽利略用他的望遠鏡引領(lǐng)我們走向宇宙的最深處；應戰者號七懦夫為完成72秒的夢(mèng)想而化作塵埃；坐在輪椅上的史蒂芬＊霍金用他哆嗦的'手寫(xiě)下了“膜”實(shí)際。古今中外，只需有人類(lèi)的中央，探究宇宙的奧妙——這一夢(mèng)想就隨同著(zhù)你我。不時(shí)地提醒、不時(shí)地詮釋?zhuān)捎谖覀冃闹械膲?mèng)想。
與夢(mèng)想同行，讓迷信提高。古埃及興旺的地理研討、中國的星宿圖、哥白尼的日心說(shuō)、當代的“宇宙質(zhì)量不守恒”定律。每一個(gè)時(shí)代都有對宇宙不倦追求的出色人物。他們的一些關(guān)于宇宙微妙研討的學(xué)說(shuō)推進(jìn)了迷信的開(kāi)展。倘若人類(lèi)沒(méi)有與夢(mèng)想探究宇宙同行，也許我們還會(huì )生活在鉆木取火、個(gè)人狩獵中。人類(lèi)將與文明、提高無(wú)緣，而與愚蠢、保守緊緊捆在一同。與夢(mèng)想同行，我們不能遺忘沈括、普朗克、牛頓、布魯諾、愛(ài)因斯坦。這一位位迷信大師的名字和他們的豐功偉績(jì)，讓我們永遠記住他們，由于他們使迷信提高，更由于他們與夢(mèng)想同行。
與夢(mèng)想同行，我們不時(shí)地追根刨源。天有多高？地球上生命的來(lái)源與宇宙的關(guān)系？宇宙的終極極限在哪里？宇宙構成、開(kāi)展、最終走向？宇宙中能否還有其他生命？一個(gè)個(gè)成績(jì)被我們提出、有些被我們揭開(kāi)。還有一些需求我們在將來(lái)不時(shí)地探究、研討。愿探究肉體與我們同在，讓我們與夢(mèng)想同行。
與夢(mèng)想同行。人類(lèi)對宇宙永遠不缺乏探究的勇氣與智慧。讓夢(mèng)想隨同著(zhù)人類(lèi)走向輝煌的圣殿。
與夢(mèng)想同行作文 28
夢(mèng)想是什么，對于劉翔來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是能夠重新站起來(lái)在跑道上超越自己；對于海倫·凱勒，夢(mèng)想是在逆境中樂(lè )觀(guān)勇敢的走下去；對于宋濂，夢(mèng)想是，打破環(huán)境上的困難勤奮，刻苦的學(xué)習……山有了夢(mèng)想，有了盤(pán)旋在山上的鷹，有了堅忍冒出芽的草；草原有了夢(mèng)想，有了在草原上灑脫奔跑的駿馬，有了茂盛無(wú)際的小草;水有了夢(mèng)想，有了靈活的魚(yú)兒，有了精美的珊瑚……夢(mèng)想是生命前行的動(dòng)力。一顆樹(shù)種掉在了石頭縫隙，當它幾乎奄奄一息，將對生命失去希望時(shí)，一縷陽(yáng)光穿過(guò)無(wú)數繁陰，被分解成無(wú)數細小的光絲，微弱的光絲，透進(jìn)了石頭的縫隙內，于是這微弱的陽(yáng)光變成了這顆種子的夢(mèng)想，它有了生存下去的動(dòng)力。與夢(mèng)想通行，有了夢(mèng)想，那顆種子變得堅強與堅韌，終于有一天它用盡全身力量鉆出了縫隙。它第一次看到了夢(mèng)想。周?chē)暮诎惮F在卻是光明，只不過(guò)周?chē)臉?shù)蔭還是擋住了陽(yáng)光。于是這樹(shù)苗帶著(zhù)夢(mèng)想，拼命生長(cháng)，超過(guò)其他的樹(shù)，它成功了。夢(mèng)想帶帶給我們憧憬與快樂(lè )。夢(mèng)想在成功時(shí)，會(huì )給我們帶來(lái)喜悅與勝利。在失敗時(shí)，夢(mèng)想告訴我們要永不言敗。在任何情況下，不變的是你當初追求的'夢(mèng)想。當一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，這個(gè)人將停留在空想的世界，枯死在麻木的盡頭。沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了目標。那么每個(gè)人都有夢(mèng)想，為何沒(méi)有全部成功？因為不僅要有夢(mèng)想，還要付諸在實(shí)際行動(dòng)上，向夢(mèng)想奮進(jìn)的人，不怕困難，不言敗，不氣餒，堅持不懈，這種人會(huì )勝利的。每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想，中國人聚集在一起的夢(mèng)想就是中國夢(mèng)。踐行中國夢(mèng)，從每個(gè)人擁有夢(mèng)想，與夢(mèng)想同行開(kāi)始。與夢(mèng)想同行，使生命旅程不再孤單，荒涼。
與夢(mèng)想同行作文 29
“每個(gè)孩子都有本人的夢(mèng)！你有夢(mèng)想嗎？快，一同來(lái)參加我們的夢(mèng)想之旅�！薄皦�(mèng)想有大有小，也會(huì )隨著(zhù)年齡的變化而變化！或許很容易完成，或許基本不能夠完成。但，這有什么關(guān)系呢？誰(shuí)也不能阻撓我們的思想——夢(mèng)想，是每團體的權益！”教師為“夢(mèng)想檔案”加了題記。
你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？似乎是在問(wèn)我，我像是又回到了小時(shí)分�！坝�。我的夢(mèng)想是……”我在心思默默地答道。
夢(mèng)想猶如白云一樣從心空逐個(gè)飄過(guò)……
從孩提時(shí)代到如今，夢(mèng)想隨年齡的增長(cháng)、心智的生長(cháng)和環(huán)境的'變化不時(shí)改換著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)接二連三不時(shí)呈現，有時(shí)甚至會(huì )一咕咾兒蹦出好幾個(gè)。它們像夜空中的星星一樣，如大海中的燈塔普通，指引著(zhù)我，雖說(shuō)有時(shí)摔得傷痕累累，但我仍然負痛前行，就這樣在山的那頭、海的那邊、天空的止境，簡(jiǎn)直一切五彩斑斕的夢(mèng)在被打碎之際，總有一兩朵“夢(mèng)之花”為我而綻放！正如《牧羊少年的奇幻之旅》中主人翁牧羊少年說(shuō)的一樣，“一路上我都會(huì )發(fā)現從未想象過(guò)的東西，假如現在我沒(méi)有勇氣去嘗試看來(lái)簡(jiǎn)直不能夠的事，如今我就還只是個(gè)牧羊人而已”。
在這個(gè)鋼筋混凝土培養的五顏六色城市之中，假如沒(méi)有了夢(mèng)想，就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣，隨風(fēng)飄零，心靈將無(wú)處皈依，隨之而來(lái)的高興也將會(huì )被漸漸吞噬；在超負荷的任務(wù)壓力下，假如沒(méi)有了夢(mèng)想，對任務(wù)的酷愛(ài)也將會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地消褪……
《唐摭言·怨怒》：“雖限山川，常懷夢(mèng)想�！弊屛覀兂褖�(mèng)想，且沉溺在其中，并努力追隨它吧！由于有了夢(mèng)想，就有了希望。與夢(mèng)想同行，任務(wù)生活就會(huì )有高興，一切一切的不適，就會(huì )被夢(mèng)想逐一融化，我們生活的步伐也將越發(fā)輕盈，任務(wù)的高興也會(huì )越來(lái)越多，每一天也會(huì )因夢(mèng)想而空虛和精彩。
“夢(mèng)想只需能耐久，就能成為理想。我們不就是生活在夢(mèng)想中嗎？”丁尼生如是說(shuō)道。
與夢(mèng)想同行，今天會(huì )愈加幸福美妙，愈加溫馨調和！
與夢(mèng)想同行作文 30
夢(mèng)想，是一個(gè)很美好的事物，它就像黑夜里的北斗星，引領(lǐng)你向前行走;它就像甘甜的泉水，滋潤你干枯的心靈;它就像寒冬里的一顆暖陽(yáng)，溫暖你的心房。它是你為之努力的目標。
童年和少年是充滿(mǎn)美好理想的時(shí)期。我曾幻想過(guò)自己長(cháng)大后能成為科學(xué)家、音樂(lè )家、藝術(shù)家……現在回想起來(lái)，有許些幼稚和天真，因為那些都是很遙不可及的目標，也許并不會(huì )實(shí)現，但也一定要為之而努力，能讓失敗了的自己不感到后悔。
小的時(shí)候，媽媽就讓我去學(xué)吉他，她總說(shuō)懂音樂(lè )的女孩將來(lái)到社會(huì )會(huì )是一個(gè)讓人敬佩的'。所以，吉他一直是我追求的東西。當然，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上總不是那么盡如人意。
當年，我幾乎花了幾個(gè)月的時(shí)間去學(xué)好基本的指法和曲子，可能因為我的年齡小而造成給自己的承受壓力。媽媽看到我這緊張的樣子都會(huì )忍不住笑話(huà)我，我一直不能理解。媽媽總說(shuō)：“你現在那么緊張，未來(lái)的道路會(huì )更坎坷，更會(huì )讓你一時(shí)丟掉信心而半途而廢�！睕](méi)多久，我要代表我們琴行去考級，在緊張中又帶點(diǎn)興奮，因為那是榮幸�？墒谴蠹叶家詾槲視�(huì )旗開(kāi)得勝，而我卻以失敗告終讓大家失望了。媽媽又認真地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊，誰(shuí)在夢(mèng)想道路上不遇到挫折的呢?只看過(guò)程，不管結果!”
在接下來(lái)的不余兩個(gè)月中，我一直在練習，也不斷地給自己加油鼓氣。正如人們說(shuō)的“中國人是有骨氣的�！惫�，在第二次的考級當中，我成功地通過(guò)了�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么能見(jiàn)彩虹呢?”在這段時(shí)間里，我需要感謝我的父母和我的老師，是他們做我最堅強的后盾，不斷地給予我信心和鼓勵。
自己永遠是自己的救世主，要為自己而活的精彩，不在被迫的世界里抱怨�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睕](méi)有付出，哪來(lái)的回報?“一份耕耘，一份收獲”。按照自己的主見(jiàn)去生活，對自己要有獨立的思考和內心的世界。
活在世上最重要的事情就是活出你自己的特色和滋味，讓自己和他人與眾不同，讓自己的人生過(guò)的更加有意義。
夢(mèng)想在我的人生中發(fā)揮的重要的作用。它，在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津;在我失敗后為我加油打氣;在我因取得一點(diǎn)成績(jì)沾沾自喜時(shí)，提醒我任重道遠……
我把夢(mèng)想高高掛起，印在心里，放在腦里，與它同行，并肩前行。
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