與夢(mèng)想同行作文（通用34篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的與夢(mèng)想同行作文，希望能夠幫助到大家。
與夢(mèng)想同行作文 1
有人說(shuō)夢(mèng)想在遙遠的天邊，它是遙不可及的：而有人卻說(shuō)夢(mèng)想就在身邊，隨處可見(jiàn)。我都不同意他們的觀(guān)點(diǎn)，我認為夢(mèng)想就在前方不遠不近，剛剛好。
夢(mèng)想就像一個(gè)目標，時(shí)不時(shí)激勵著(zhù)我們，讓我們努力，要我們奮發(fā)圖強，讓我們堅持，讓我們不放棄。我們要追逐著(zhù)它永不放棄，就像小船在波濤洶涌的大海上航行，頂著(zhù)風(fēng)浪向前前進(jìn)；就像自己再渺小也能戰勝強大的.海風(fēng)；就像一滴滴微弱的小水滴，盡管每一滴都很渺小，但總有一天它會(huì )漸漸地匯聚成無(wú)邊無(wú)際的大海。其實(shí)，我們的夢(mèng)想是離我們很近的，它普普通通，并不像太陽(yáng)那樣耀眼閃爍。我們只用稍加努力便可成功實(shí)現夢(mèng)想，與夢(mèng)想相伴，夢(mèng)想你并不是遙不可及的夢(mèng)想，你并不是不可戰勝的夢(mèng)想，我要努力追逐著(zhù)你不會(huì )放棄，直到得到你，戰勝你，完成我自己想要完成的事情，得到我想要得到的東西。
但如果我們不努力，夢(mèng)想會(huì )離我們越來(lái)越遠，所以我們要努力，相信自己的實(shí)力，乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海夢(mèng)想，無(wú)論前方是什么，別忘了，夢(mèng)想一直在你的身邊，你的夢(mèng)想要考你自己來(lái)實(shí)現，他不會(huì )跑掉，因為會(huì )與你一直在一起。夢(mèng)想，我要與你同行。
與夢(mèng)想同行作文 2
小溪是大海的開(kāi)始；石頭是高山的開(kāi)始；白云是藍天的開(kāi)始�！}記
一切事物皆有開(kāi)始！因為擁有開(kāi)始，所以充滿(mǎn)希望。大樹(shù)的強壯，因為有了種子的開(kāi)始；鮮花的美麗，因為有了嫩芽的開(kāi)始；人生的成功，因為有了夢(mèng)想的開(kāi)始。
人因夢(mèng)想而偉大，每一個(gè)人生活在這個(gè)世界，都在不斷進(jìn)步，他們努力拼搏，奮勇向前，這是一個(gè)開(kāi)始，這是追逐夢(mèng)想的開(kāi)始。因為有了夢(mèng)想，追逐才有了開(kāi)始。
夢(mèng)想的開(kāi)始，我們總認為自己是多么強大，夢(mèng)想觸手可得。從不曾想過(guò)夢(mèng)想遙遠與艱難，這是的我們，不會(huì )持之以恒，不會(huì )堅持不懈，即使失敗了，也可以淡定地說(shuō)：“我們還太年輕——�！笔堑腵，年輕是好，擁有青春是每個(gè)人的夢(mèng)想，但這并不是失敗的理由！
追逐夢(mèng)想是一條需要我們持之以恒，堅持不懈的路。這條路上充滿(mǎn)著(zhù)磨難，需要我們理智地去對待！就算我們是弱者，在龐大的敵人面前，永不服輸就是最大的優(yōu)勢！敵人愈強大，我們就愈堅強，最后勝利屬于很“弱”的強者！追逐，永不停留！
追逐夢(mèng)想的開(kāi)始，當我們信心十足，準備就緒時(shí)，我們的夢(mèng)想還會(huì )遠嗎？當我們堅持不懈，持之以恒，我們的成功還會(huì )沒(méi)嗎？
從現在開(kāi)始，向著(zhù)夢(mèng)想，奮力追逐，夢(mèng)想在向我們招手，成功即將擁我入懷！
與夢(mèng)想同行作文 3
愉快的新學(xué)期到來(lái)了，我看著(zhù)闊別已久的校園，心中十分開(kāi)心。新學(xué)期向我們走來(lái)了，但每一個(gè)的心中，都有一些對愉快的新學(xué)期的夢(mèng)想，也是新學(xué)期里奮斗的目標，它也許是“考試第一”，或許是“加強鍛煉”，但我卻與眾不同，那就是學(xué)好二胡。
二胡不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè )器，學(xué)拉二胡還可以培養情操，我在新的一個(gè)學(xué)期想更加努力把它學(xué)好，在今年新一屆的“三獨杯”的比賽中拿到更高的獎項。我天生五音不全，唱歌總是跑調，自從學(xué)習二胡后，這些毛病正在一點(diǎn)點(diǎn)地改正。為了學(xué)好二胡，我每天練琴時(shí)比以前認真了許多，每次都會(huì )聚精會(huì )神地練好，每一個(gè)拉得不對的`地方都不愿意放過(guò)。另外，我還經(jīng)常走在路上的時(shí)候，會(huì )情不自禁地哼唱起二胡曲。
其實(shí)二胡與學(xué)習并不是毫無(wú)關(guān)系，二胡可以培養一個(gè)人的性格，可以使性格變得柔和，這樣的性格可以使你耐住性子，慢慢鉆研每一個(gè)問(wèn)題。往往二胡學(xué)得好的人學(xué)習也一定會(huì )好，因為他們懂得如何合理安排自己的學(xué)習與生活，讓自己在平時(shí)的學(xué)習生活中更充實(shí)，學(xué)習成績(jì)變得更優(yōu)異，甚至能穩居班級前十名。
新學(xué)期的夢(mèng)想，看起來(lái)雖小，可我們都要不斷努力朝著(zhù)夢(mèng)想去做，我相信，只要每個(gè)人內心還有夢(mèng)想在，成功的彼岸就不會(huì )太遙遠。
與夢(mèng)想同行作文 4
今天我們滿(mǎn)懷期望的來(lái)到了南通星辰兒童康復中心，這里是充滿(mǎn)希望的地方，這里是充滿(mǎn)愿望的地方，一顆顆“星兒們”在這里恢復健康和快樂(lè )。
我們先來(lái)到了會(huì )議室就坐，接著(zhù)可親可愛(ài)的曹老師走進(jìn)來(lái)了。曹老師和我們講解了下什么叫“自閉癥”以及這些兒童的表達方式。我們懷著(zhù)期待的心情在曹老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了教室，“星兒們”早已經(jīng)在那里等候了，其中有一個(gè)28個(gè)月的小寶寶，我感覺(jué)他很可愛(ài)。今天我們的任務(wù)就是陪伴“星兒們”一起制作捕夢(mèng)網(wǎng)，相傳古老的印第安人用它來(lái)捕獲美麗的夢(mèng)幻，讓惡夢(mèng)隨清晨的陽(yáng)光而消逝，他們相信夜晚的空氣中充滿(mǎn)著(zhù)各種的夢(mèng)幻，只有捕夢(mèng)網(wǎng)能將夢(mèng)過(guò)濾，把他們帶入美麗的夢(mèng)鄉。我們在老師的細心指導下和星兒們一起用五彩的繩子、彩球、羽毛做了一個(gè)個(gè)美麗的'捕夢(mèng)網(wǎng)，雖然不是最精致的，但這是我們親手做的，記錄了我們在一起的快樂(lè )的美好時(shí)光和承載著(zhù)我們共同的夢(mèng)想，我們希望這世界上所有的“星兒們”都能健康快樂(lè )的成長(cháng)，每晚都能做著(zhù)美好的夢(mèng)。
今天我作為揚子晚報的小記者，參加了這么有意義的活動(dòng)，讓我知道了應盡自己的能力多關(guān)愛(ài)這些“星兒們”，相信總有你們閃耀的地方，你們有我們并不孤獨，我們與你們同行。
與夢(mèng)想同行作文 5
常言道，沒(méi)有規矩不成方圓，規矩對于國家，家庭，學(xué)校來(lái)說(shuō)是非常重要的。說(shuō)道“法”大家都不會(huì )覺(jué)得陌生，因為我們都生活在一個(gè)有法的世界里，然而作為21世紀的人，我們要“知法、學(xué)法、尊法、用法�！�
法律教育我們怎樣做是正確的，下次如何避免。法律是一把劍，伸張正義，除惡揚善；法是一把傘，擋風(fēng)遮雨，眾生和諧。但你如果不遵守法律，那把伸張正義的利劍，就會(huì )對向你。
這把使我想起了這樣一個(gè)案例：某地四名初二學(xué)生受社會(huì )高消費的影響，大把大把的花錢(qián)，遠遠超出自己家長(cháng)的`經(jīng)濟負擔能力。他們從電視中看到搶劫來(lái)錢(qián)很容易，于是自恃人高膽大，經(jīng)常晚上持刀闖入本校宿舍對外地學(xué)生威脅，索取錢(qián)財，猖狂時(shí)一個(gè)一個(gè)宿舍挨著(zhù)搶?zhuān)瑢W(xué)十分害怕，敢怒不敢言。發(fā)展到后來(lái)，他們竟在學(xué)生晚自修時(shí)強行搜身，造成有的學(xué)生心神恍忽，不敢上學(xué)，對學(xué)生的身習健康、財產(chǎn)安全以及教學(xué)秩序造成的危害。他們自己還認為沾校時(shí)搶同學(xué)的錢(qián)無(wú)所謂，最后當然沒(méi)有逃脫法律的制裁。
如果那四個(gè)中學(xué)生知法，就不會(huì )使那一部分中學(xué)生嚇得不敢來(lái)讀書(shū)，也不會(huì )使他們受到法律的制裁。讓我們與法同行，放飛夢(mèng)想把。讓21世紀的明天，變得更加美好！
與夢(mèng)想同行作文 6
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，鷹的夢(mèng)想是飛翔在廣闊天空中；魚(yú)的夢(mèng)想是一望無(wú)際的大海。而我的夢(mèng)想是當個(gè)畫(huà)家。
我很小的時(shí)候就有很多的愛(ài)好，喜歡唱歌。喜歡跳舞，還有喜歡畫(huà)畫(huà)，但是漸漸的對繪畫(huà)卻情有獨鐘。為了畫(huà)好畫(huà)，我參加了學(xué)校組織的繪畫(huà)興趣小組；為了畫(huà)好畫(huà)，我幾乎每天的業(yè)余時(shí)間都堅持練習；為了畫(huà)好畫(huà)，我寒暑假不畏嚴寒酷暑到培訓班去學(xué)習畫(huà)畫(huà)。因為我明白：夢(mèng)想和汗水是永遠依偎在一起的。只有不斷努力，堅持不懈，克服萬(wàn)難，才能成就夢(mèng)想。
我看著(zhù)這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然，感到好激動(dòng)。我拿起手中的`畫(huà)筆畫(huà)下了這個(gè)充滿(mǎn)生機的大自然。在春天，我會(huì )畫(huà)出鮮艷欲滴的桃花，隨風(fēng)搖曳的柳枝；在夏天，我會(huì )畫(huà)出出淤泥而不染的荷花，水中自由嬉戲的魚(yú)兒；到了秋天，滿(mǎn)園成熟的果子，農田里豐收桂花滿(mǎn)枝黃的景象又出現在我的畫(huà)筆之下；冬天來(lái)了，我還要畫(huà)出頑強拼搏的臘梅和堅韌不拔的雪松……
我們的夢(mèng)，是由我們每一個(gè)人小小的夢(mèng)想組成的，就像大海是由一滴滴水組成的……少年強則國強，少年富則國富，我們是未來(lái)的創(chuàng )造者，讓我們用手中的畫(huà)筆畫(huà)出祖國的美好未來(lái)吧！畫(huà)出千山萬(wàn)水的祖國，畫(huà)出我們美麗如畫(huà)的祖國！
與夢(mèng)想同行作文 7
夢(mèng)想，是前進(jìn)的動(dòng)力；夢(mèng)想，是人生的色彩。
我的夢(mèng)想是做一名交通警察，每次上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)交通警察叔叔戴著(zhù)大黃帽，穿著(zhù)整潔、威風(fēng)的警裝，高高地站在指揮臺上指揮車(chē)輛往來(lái)時(shí)，心中便產(chǎn)生了一個(gè)念頭，將來(lái)一定要當一名深受人們愛(ài)戴，為大家服務(wù)的合格交警！
為了這個(gè)夢(mèng)想，我可是花了許多“心血”。一放學(xué)，便從那個(gè)零亂的大箱子里翻出一根小木棒，握在手中，當做發(fā)著(zhù)熒光的指揮棒。在將那頂布滿(mǎn)破口，很是老舊的帽子扣在頭上，扶正。接著(zhù)我手持“指揮棒”，頭上戴著(zhù)“大蓋帽”，腳上邁著(zhù)有力的正步，莊嚴而又鄭重的走上了指揮臺——床，開(kāi)始了我的“操練”。
“呼，呼呼——！我吹著(zhù)口哨，用指揮棒對著(zhù)“車(chē)輛”喊道：“你，向左，向前�！�
“這一邊的.，掉頭，右轉�！�
不一會(huì )兒我的頭上面冒了熱汗，可我的心里想著(zhù)：“加油！為了夢(mèng)想，你一定行的！”
當交通警察這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力去實(shí)現。
與夢(mèng)想同行作文 8
理想，你與我們同行。你是神圣的，是偉大的，我們的生命也因為你變得多姿多彩。
你在我們任何人的心中就如天上的太陽(yáng)，將地上的泥水稀釋?zhuān)蝗缫话褦丶睦麆�，為我們斬除學(xué)習上的荊棘、灌木；如春雨，滋潤著(zhù)我們心田上的希望之花。因此，我想對你說(shuō)，你是偉大的。
小時(shí)候，我不懂什么叫理想，于是我便盲目地追尋著(zhù)。但我每次看到電視上的一些律師替受害人代理替被害人作辯護，我的心就會(huì )不由得地觸動(dòng)一下，似乎隱約地知道，律師大概是我的.理想吧。我便為自己的理想而去奮斗而去努力、好好學(xué)習。哪怕在一點(diǎn)的時(shí)間里抓緊學(xué)習，這是為了什么呢？是理想。理想改變了我許多，這又使我想對理想說(shuō)：“理想，你是神圣的，可以無(wú)形地改變一個(gè)人�！�
從小到大，我一直在追尋著(zhù)自己的理想，在為理想而奮斗。我不知道理想是否會(huì )實(shí)現，不過(guò)，它讓我們的生活充滿(mǎn)色彩，因此，理想，我想對你說(shuō)：“是你讓我們的生活變得多姿多彩，充滿(mǎn)活力�！�
我張開(kāi)小手遮住藍天，然后漸漸收攏，抓住陽(yáng)光、抓住理想，這種感覺(jué)十分奇妙，我深吸一口氣，然后大聲地對著(zhù)理想說(shuō)道：“我要為你而去努力，而去奮斗，我要追尋你，與你同行！”
與夢(mèng)想同行作文 9
我想成為一名發(fā)明家，這樣我就能造出高科技，為人類(lèi)造福。
我有一個(gè)想法，我想在以后造一輛能在地上跑，空中飛和水上開(kāi)的車(chē)。
在交通擁堵的時(shí)候，你只要按下一個(gè)特定的按鈕，車(chē)子兩側的折疊式機翼就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，踩下油門(mén)，車(chē)輛就會(huì )飛上天空，等你再次著(zhù)陸時(shí)，車(chē)已經(jīng)越過(guò)了那條“長(cháng)龍”。
在水上時(shí)，你拉一下相對應的那根拉桿，它就能變成一輛快艇，這樣你就可以在上面觀(guān)看日出日落，以及周?chē)利惖?景色。
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )從現在開(kāi)始，與夢(mèng)想同行，在每一次的機器人課上和考集訓課上認真聽(tīng)講，并認真學(xué)習各種原理，熟知各種材料的合適度，讓汽車(chē)飛起來(lái)需要多少功率等等。
我一定要成為發(fā)明家，造出許多高科技，為人類(lèi)造福。
與夢(mèng)想同行作文 10
我的夢(mèng)想多得像天上的繁星，有時(shí)夢(mèng)想自己考上理想的大學(xué)，有時(shí)夢(mèng)想自己坐上了飛船，游覽了太空，有時(shí)夢(mèng)想自己成為了一名優(yōu)秀的教師……。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢長(cháng)大，許多神奇的、美妙的夢(mèng)想漸漸模糊了，唯有一個(gè)夢(mèng)想讓我記憶猶新。
在一個(gè)寧靜的.夜晚，柔和的月光撫摸著(zhù)大地，我敞開(kāi)窗戶(hù)，沉沉睡著(zhù)了。我夢(mèng)到我坐在一張化妝臺前化著(zhù)美麗的裝，穿著(zhù)漂亮的裙子來(lái)到了舞臺的中央，隨著(zhù)音樂(lè )唱起歌來(lái)，那清亮的歌聲震驚全場(chǎng)。歌聲一落，全場(chǎng)刷的一聲，全場(chǎng)觀(guān)眾都站起來(lái)為我鼓掌，掌聲持續了很久。在這，我感覺(jué)到了他們對音樂(lè )的喜愛(ài)和激情，我很開(kāi)心、很興奮。
這時(shí)候我醒了，這是一個(gè)多么感動(dòng)又美好的夢(mèng)啊。我長(cháng)大了要像夢(mèng)里一樣，成為一名讓大家喜歡的歌手。我想用歌聲給別人帶來(lái)快樂(lè )，讓那些失去親人，失去家園的人感受溫暖，激勵著(zhù)我們青少年一代奮發(fā)向上。
我一直在為這個(gè)夢(mèng)想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標攀登……掌握本領(lǐng)，建設祖國。
夢(mèng)想，是人生中最華美的篇章。夢(mèng)想，究竟是什么呢？有的人可能會(huì )說(shuō)：夢(mèng)想是兒時(shí)天真的夢(mèng)，是純真美好的愿望。在我的眼中，夢(mèng)想是人生奮斗的目標，是未來(lái)前進(jìn)的方向！
與夢(mèng)想同行作文 11
一、過(guò)去式
當我還在初二時(shí)，便已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)初三的殘酷，每天都是三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，每天都要面對漫漫無(wú)邊的題海，與各種題型搏斗，每天都生活在緊張之中，應對各種困難。那時(shí)的我，真的好怕走進(jìn)初三，怕失去鮮花與掌聲，怕失去同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)�？墒�，時(shí)間不會(huì )等我，我已來(lái)到初三。
二、現在時(shí)
學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，便是對我們狀態(tài)的`最好描述，雖心有不甘，可是初三已經(jīng)來(lái)臨，我也只能“直掛云帆濟滄�！绷�，一回到家，就鋪開(kāi)“960萬(wàn)平方公里”的試卷寫(xiě)呀寫(xiě)，寫(xiě)呀寫(xiě)，面對幾何的重拳，力學(xué)的掃堂腿，文言文的猛拳，我實(shí)在難以消受，但為了自己的夢(mèng)想，自己的幸福，我只好“懸梁刺股”，徹夜沖刺。
三、將來(lái)時(shí)
夢(mèng)里，常常有這樣一幅畫(huà)面：長(cháng)大后的我手拿一根粉筆登上了三尺講臺，用心播種愛(ài)的種子。而醒來(lái)后又發(fā)現自己被凍醒在書(shū)桌。原來(lái)有夢(mèng)想可以讓我堅持這么久，夢(mèng)想就是動(dòng)力，我相信，我與夢(mèng)想同行，初三一定會(huì )更豐富。
雄鷹一次又一次地落入山谷，正是因為有夢(mèng)想，最終才伸展雙翅，翱翔藍天。梅花一次又一次地忍受寒風(fēng)，正是因為有夢(mèng)想，最終才傲立冰雪，散發(fā)清香。河蚌一次又一次地吞吐河沙，正是因為有夢(mèng)想，最終才練就珍珠，綻放光芒。而我也會(huì )一次又一次地戰勝困難，努力拼搏，為夢(mèng)想而奮斗！夢(mèng)想不僅讓自然界的萬(wàn)物得以生存，各領(lǐng)風(fēng)騷，而且使人類(lèi)創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。古今多少壯士名杰因為夢(mèng)想而名垂青史，光耀古今。初三，讓我與夢(mèng)想同行！
與夢(mèng)想同行作文 12
浙江如同一個(gè)美麗的江南的少女，婀娜多姿。浙江面向大海，有寬廣的開(kāi)放胸懷；浙江風(fēng)景如畫(huà)，美麗的西湖點(diǎn)綴在浙北平原，大運河如同一條彩帶把浙江與國家聯(lián)系在一起；浙江富饒文明，是絲綢的發(fā)祥地之一，山山水水都浸染了幾千年的`文化。
浙江作為中國一個(gè)經(jīng)濟大省，富裕的縣市有許多。其中有許多民營(yíng)企業(yè)家。他們在商海里拼搏，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于走到今天，成為中國一群著(zhù)名的浙商。
他們有的是IT英雄，如馬云、丁磊。他們有的從建筑承包商變成了上市公司資本操作高手，如廣廈的樓忠福。他們有的是鄉鎮企業(yè)的楷模，把一個(gè)普通的 汽配企業(yè)做成跨國汽車(chē)制造商，如萬(wàn)向集團的魯冠球。他們有的是食品行業(yè)的領(lǐng)軍人物，把一個(gè)校辦企業(yè)做成食品行業(yè)的巨無(wú)霸，如哇哈哈集團的宗慶后。
作為一名浙江人，我也立志能為這家園出一份力，我夢(mèng)想成為一位老師，雖然這是一份非常幸苦而又煩瑣的職業(yè)，但是為了更好、更早地將中華美德傳遞，不正應該由老師來(lái)傳授么！現在我的學(xué)習自主性還不是很好，在遇到難題和困難時(shí)我都選擇逃避，所以，我應向浙商學(xué)習，不斷克服困難。從這一刻起，我要為我夢(mèng)想而付出行動(dòng)，認真地對待每一個(gè)難題，積極地做好每件事。在書(shū)的海洋中一定會(huì )讓我的知識增多。閱讀，定會(huì )讓我插上一雙翅膀，讓我離夢(mèng)想越來(lái)越近。我相信，終有一天會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想！
與夢(mèng)想同行作文 13
夢(mèng)，多么美妙，它是任由人想象的，讀了《與夢(mèng)同行》這本書(shū)，我已被書(shū)中充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的家鄉美景吸引住了。
舟山，我生長(cháng)的地方，每天散發(fā)出海洋的氣息。最吸引我的是舟山那美麗的水。記得以前媽媽不止一次地告訴我：四小門(mén)前的中洲河一年四季總是這么清澈見(jiàn)底，“叮咚叮咚”唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，楊柳在河岸上邊照鏡子邊梳理自己那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，小魚(yú)們小蝦們在小河里游來(lái)游去，歡快的玩耍著(zhù)，小朋友們還在小河里捉小魚(yú)小蝦，養在瓶?jì)豪锿妗?/p>
從讀小學(xué)開(kāi)始，我從來(lái)也沒(méi)有看到那條清澈見(jiàn)底的小河，我所能見(jiàn)到的小河，是那樣的污濁不堪，垃圾死魚(yú)飄滿(mǎn)了水面，河岸兩旁的楊柳，垂頭喪氣地嘆著(zhù)氣，小河無(wú)聲地流淌著(zhù)，好像在偷偷地哭泣著(zhù)。站在小河旁，難聞的臭味直往我的鼻子里鉆，兩旁路過(guò)的`人們也越來(lái)越少。
小河為什么會(huì )這么臟？原來(lái)是人們亂把垃圾丟進(jìn)小河里，兩旁的居民還把不經(jīng)過(guò)處理，就把污水排放在了小河里，也有許多工業(yè)污水也排放在了小河里，而河中的小魚(yú)小蝦，就是因為沒(méi)有了生存的環(huán)境，就死了，浮上了水面。
我希望自己就是一名環(huán)保小衛士，拯救起中洲河，讓中洲河重新唱起歡樂(lè )的歌，小魚(yú)小蝦在河里自由自在地玩耍著(zhù)。希望在我們的地球上沒(méi)有污染，每一個(gè)人都能愛(ài)護環(huán)境，因為地球只有一個(gè)，從我做起。
與夢(mèng)想同行作文 14
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人生路上的好伙伴，是實(shí)現夢(mèng)想的搖籃。我和書(shū)有著(zhù)這樣一個(gè)故事。
那時(shí)我上一年級。有一次，媽媽去逛街，怕我拖后退，就把我丟到了阿姨開(kāi)的書(shū)店。無(wú)聊的我隨手拿起了拼音版的《安徒生童話(huà)》翻了起來(lái)。突然，我看到了一張有趣的.圖片：一個(gè)皇帝光著(zhù)身子站在人群中。好奇心驅使著(zhù)我，不由自主地翻讀了《皇帝的新裝》，覺(jué)得挺有意思。接著(zhù)我又讀了《丑小鴨》《白雪公主和七個(gè)小矮人》……一小時(shí)不知不覺(jué)過(guò)去了，媽媽來(lái)接我，我還不愿意走呢。原來(lái)讀書(shū)這么有趣��！臨走時(shí)，向阿姨借了《小怪物》《紅鞋子》《彩色的烏鴉》等，回家后津津有味地讀起來(lái)，還受到爸爸的表?yè)P呢！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，讀書(shū)成了我生活中不可或缺的部分。升入四年級，我開(kāi)始接觸了中國四大名著(zhù)和國外的一些名著(zhù)。讀《水滸傳》，我懂得了什么是“忠”；閱《三國演義》，我認識了英雄趙子龍；賞《紅樓夢(mèng)》，我佩服林黛玉的才華；看《西游記》，我知道了人的善良不在于外表；觀(guān)《昆蟲(chóng)記》，我了解到了昆蟲(chóng)們的生活習性，也佩服作者孜孜以求的精神……
現在，我正在讀《中華上下五千年》，它讓我更深入地了解了中華民族的悠久歷史和燦爛文化，更加激發(fā)我對傳統文化的熱愛(ài)。
書(shū)本給予我營(yíng)養，伴我成長(cháng)。我一定要好好學(xué)習文化知識，打好堅實(shí)的基礎，長(cháng)大以后才能實(shí)現當作家、當科學(xué)家的夢(mèng)想。
朋友們，夢(mèng)想的舞臺就在自己腳下，讓我們盡情地讀書(shū)吧！讓濃濃的書(shū)香伴我們遠航！
與夢(mèng)想同行作文 15
夢(mèng)想，是一個(gè)個(gè)眼神為別人帶來(lái)春天般的溫暖，夢(mèng)想，是一句句問(wèn)候，為別人帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。
我第一個(gè)夢(mèng)想是希望世界能和平，大家快快樂(lè )樂(lè )的在一起。世界上有戰爭，每天都會(huì )有人因戰爭而傷亡�？吹竭@些，我為他們感到不幸。我希望世界能和平。
我第二個(gè)夢(mèng)想是希望我們人類(lèi)不要過(guò)度去破壞大自然。我們每天都在砍伐樹(shù)木，使土地沒(méi)了保障。使大自然少了綠色，使沙塵暴等災害越來(lái)越多，使大片土地荒漠化，使土地水土流失。這些都是大自然對我們的警告，難道我們要一直執迷不悟下去嗎？難道真要等地球毀滅那一天，才懂得珍惜？我希望人類(lèi)能早一天醒來(lái)，保護起地球。
我的第三個(gè)夢(mèng)想是對四川大地震受災的人們送去祝福。再大地震過(guò)后，四川的雅安的人們頓時(shí)無(wú)家可歸，大部分房子全部塌了，現在大家都住帳篷，一個(gè)帳篷幾十人，這次的.災難突如其來(lái)，原本美麗的家原頓時(shí)成了一片廢墟。災難雖然對我們造成了損失慘重，但我們只要團結一心就一定會(huì )度過(guò)災難。我希望四川人民能早日度過(guò)災難，恢復以前的樣子。
我的第四個(gè)夢(mèng)想是當一名教師。我要像我們的老師那樣，教我的學(xué)生。讓他們長(cháng)大以后為祖國做貢獻。我要向我的目標前進(jìn)，一定要做一個(gè)棟梁之才。人有目標就要前進(jìn)，我一定會(huì )向我的目標努力前進(jìn)！
夢(mèng)想，就像一片片綠葉，就像蝴蝶，再繭里努力破繭而出，有夢(mèng)想，就要向夢(mèng)向前進(jìn)！
與夢(mèng)想同行作文 16
“人生不能失去夢(mèng)想，只用擁有夢(mèng)想的人才能夠有奮斗的目標，挑戰的勇氣，感受到自己拼搏過(guò)后成功的喜悅，這樣的生命才更有意義�！币恢币詠�(lái)，我都堅信這一點(diǎn)，并早已擁有了自己的夢(mèng)想。無(wú)論是短期的，還是長(cháng)遠的，它都在我的人生中發(fā)揮著(zhù)重要的'作用，它，在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津；在我失敗后為我加油打氣。
在小學(xué)每當有人為我長(cháng)大想當什么時(shí)，我都思前想后的，還是說(shuō)不出確切的答案。后來(lái)，我努力搜索著(zhù)，希望給自己找一個(gè)喜歡又賺錢(qián)的職業(yè)。那時(shí)經(jīng)�？梢月�(tīng)到老師的贊語(yǔ)、父母欣喜的夸獎，原因就是我能寫(xiě)出一副好字和一篇好文章。
到了中學(xué)我的各方面特點(diǎn)以經(jīng)能看出，在這時(shí)我才真正的播下了夢(mèng)想。我為了它拼命練字，不斷的看書(shū)。在這方面雖然要付出很多努力，但是我收獲的是更多的甜美。
暮然回首，在這方面一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，給我了更大的力量。別人都說(shuō)男孩子聰明，對理科比較敏感而女孩子踏實(shí)對文科感興趣。但是，這不能打擊我，更讓我這個(gè)要強的人對我的目標多了一份堅持，在學(xué)習中這個(gè)目標是我前進(jìn)的動(dòng)力也是我前進(jìn)的方向。
在我為夢(mèng)想奮斗的途中與挫折時(shí)，我總會(huì )想起我第一位老師對我說(shuō)的話(huà)：“無(wú)論腳下的路多么坎坷，無(wú)論自己受到了什么樣的傷害，在寂靜的夜，總會(huì )在屬于自己的一片天地中慢慢地撫平傷口，因為黑夜過(guò)去就是黎明�！�
讓我們放飛夢(mèng)想，戰勝挫折，共同在新的明天，揚帆遠航。
與夢(mèng)想同行作文 17
夢(mèng)想是一條大海，我則是一只小船，夢(mèng)想推著(zhù)我前行；夢(mèng)想是泥土，我則是一棵大樹(shù)，在夢(mèng)想的懷抱中成長(cháng)。我也有一個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)做了很久很久……
那是一個(gè)絢麗的夢(mèng)，那就是——買(mǎi)到一套書(shū)。
在放學(xué)回家時(shí)，我看到一家書(shū)店里有一套引人注目的書(shū)，我趴在櫥窗，看著(zhù)看著(zhù)，我就下定決心，要買(mǎi)完這套《斗羅大陸》。我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)：“要買(mǎi)的話(huà)可以，但你要自己掏錢(qián)去買(mǎi)，我沒(méi)意見(jiàn)的�！鄙�！自己掏腰包去買(mǎi)819元的一套書(shū)？天吶，要知道，我自己最多也只有300元。我就決定了，賺錢(qián)買(mǎi)書(shū)！
星期六早上，我來(lái)到了姑媽開(kāi)的叫美味牛排的店里打工。說(shuō)是來(lái)打工，無(wú)非就是端盤(pán)子點(diǎn)點(diǎn)餐。
可是，并非一帆風(fēng)順的.。
就在端菜時(shí)，不知道是哪一位顧客伸出來(lái)一只腳，突然，我被絆了一下，手中的湯水開(kāi)始跳起了舞。我急中生智，用另一只腳及時(shí)穩住了，可湯水里像開(kāi)了聯(lián)歡會(huì )似的，一跳跳了出來(lái)，落到了一位老奶奶的裙子上，老奶奶的花裙子上立馬長(cháng)出了討厭的“花紋”，我連忙跟老奶奶道歉�？衫夏棠桃荒槾认榈貙ξ艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回去洗一洗就得了�！崩夏棠痰膶捜�，讓我多了一份放心，不用扣工資了。
星期天晚上，媽媽把520塊錢(qián)交到我手中說(shuō)：“這是你努力的結果，去買(mǎi)書(shū)吧！”我接過(guò)錢(qián)，飛也似的跑去了書(shū)店。老板從櫥窗中取出我那期待已久的那套《斗羅大陸》。
夢(mèng)想，是一種無(wú)形的力量，促使我去成長(cháng)，去學(xué)習，去懂愛(ài)。
與夢(mèng)想同行作文 18
每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。當一個(gè)人有了夢(mèng)想，他便擁有了勇往直前的動(dòng)力，而我的夢(mèng)想是當一名空軍。
我每天看著(zhù)那些關(guān)于空軍的新聞，心里總會(huì )想：哇，當一個(gè)空軍好酷��！長(cháng)大后我也要當一名空軍。就這樣，我的心中埋下了一顆想當空軍的種子，等待著(zhù)有一天它能夠開(kāi)出燦爛的花朵。于是，我開(kāi)始努力的學(xué)習，希望著(zhù)有一天夢(mèng)想能夠實(shí)現，但過(guò)程總是艱難的，我發(fā)現自己的身體素質(zhì)有些差，便有些灰心，可是一想到我不能就這么被打敗了，我要與我的夢(mèng)想同行，于是我又繼續努力著(zhù)。
一天，我去參加學(xué)校的視力檢測，發(fā)現右眼的.視力，居然有只有4。0，這讓我想到當空軍首先一定要視力好，這下我開(kāi)始急起來(lái)了，我該怎么辦呢？回家后，爸爸看我不對勁，便問(wèn)我：怎么了？是學(xué)習壓力大還是？于是，我便把自己的想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：現在還不是灰心的時(shí)候，你只要平時(shí)保持良好的用眼習慣，不就行了嗎？對啊，我怎么沒(méi)有想到，于是我便開(kāi)始端正自己的用眼習慣，端正坐姿，經(jīng)常運動(dòng)，視力果然好了不少。
但如果我們不努力，夢(mèng)想會(huì )離我們越來(lái)越遠，所以我們要努力，相信自己的實(shí)力，乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海夢(mèng)想，無(wú)論前方是什么，別忘了，夢(mèng)想一直在你的身邊，夢(mèng)想，我要與你同行。
與夢(mèng)想同行作文 19
一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“如果人生沒(méi)有夢(mèng)想，就如同草原上迷途的羔羊�！眽�(mèng)想如深邃天空中點(diǎn)綴的明星，它在迷茫的黑夜中升起，為人生之路帶來(lái)憧憬與進(jìn)步。
一個(gè)人當常懷夢(mèng)想，讓生活多幾分色調。讓夢(mèng)想與現實(shí)同行，用時(shí)間去雕塑未來(lái)，于是，生命便有了內涵。
我的夢(mèng)想是成為作家，用筆墨刻畫(huà)出優(yōu)美的文字，或是激蕩的情節。文學(xué)盛宴是精神世界的重要財富。古今中外的大作家、大文豪描繪出思想的偉大——雨果的《巴黎圣母院》、海明威的《老人與�！�、杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》等，這些作品無(wú)不閃爍著(zhù)人性的光輝，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)思想的腳步與升華。這些文字里的能量如同佳釀散發(fā)著(zhù)芬芳，日久彌香。
我不求與他們相比，我只愿寫(xiě)出最真實(shí)的文字，讓內心的感受在讀者心里蕩漾。如同天山上的`雪蓮，在那寒冷的地方，靜默于風(fēng)中，用自己的存在彰顯意義。我愿意徜徉在文字里，在唐詩(shī)宋詞里采擷優(yōu)美的意境，在紛繁現實(shí)中感悟多彩的生活，在敏感的心靈中去追尋一個(gè)真實(shí)的自己。讓文字去為我的夢(mèng)想踐行，我知道，逐夢(mèng)的路上溝溝坎坎，但逐夢(mèng)的腳步從未停留。
夢(mèng)想是天空中的街燈，它一直用溫暖的色調籠罩心境。一代代的開(kāi)拓者們，他們心懷夢(mèng)想，敢于進(jìn)發(fā)，開(kāi)創(chuàng )了輝煌的時(shí)代。
現在，我將攜帶著(zhù)我的夢(mèng)想，追隨時(shí)代的腳步，向更高遠之處前進(jìn)。只有小夢(mèng)想聚集成大夢(mèng)想，才有更大成就。我愿為夢(mèng)想努力，攀登更高的山峰，不斷充實(shí)生命的內涵。
與夢(mèng)想同行作文 20
人，都應該有一個(gè)自己的夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人就像沒(méi)有了靈魂！夢(mèng)想是美好的，夢(mèng)想是遠處的一盞明燈，它時(shí)刻為我的行動(dòng)導航！夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，才能展翅翱翔；夢(mèng)想是人的精神支柱，有了它，才能讓我們更好的奮斗不止；夢(mèng)想是燈塔，有了它，才能讓我們在前進(jìn)的路上不迷失方向，堅持到底！
今年的我8歲了，是一名優(yōu)秀的一年級學(xué)生，當我進(jìn)入北大附小的時(shí)候，爸媽和老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“你的夢(mèng)想是什么？”
我視乎不知道怎么回答，我對夢(mèng)想有著(zhù)好多的.幻想：明星？天天可以出現在電視上，讓好多人都知道我！老師？我喜歡當一名人人尊敬的老師，因為天天可以和好多的學(xué)生在一起學(xué)習和玩耍！企業(yè)家？企業(yè)家在公司里最大，還可以賺很多的錢(qián)！舞蹈家？可以穿上最美麗的衣服在舞臺上展示自己的舞姿！當然夢(mèng)想只能是一個(gè)，不可能什么都想，那么什么都做不好，最終我的夢(mèng)想是：當一名舞蹈家！舞蹈家可以讓我有健康的身體、優(yōu)雅的氣質(zhì)、優(yōu)美的舞姿！
內心深處的我有時(shí)也在問(wèn)自己，你會(huì )成功嗎？你能堅持下去嗎？你遇到困難會(huì )放棄嗎？是的，夢(mèng)想是非常偉大的，不是誰(shuí)都可以隨隨便便實(shí)現！我一直都知道付出才有回報，沒(méi)有回報是付出的還不夠！
我有了夢(mèng)想，就開(kāi)始朝著(zhù)它奮斗，一定要堅強、堅持的走下去，只要努力一定可以實(shí)現我的夢(mèng)想！加油，加油，加油！
與夢(mèng)想同行作文 21
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想成為一個(gè)大老板，擁有一大筆財富，有的人夢(mèng)想成為一名技術(shù)高超的醫生，能擁有妙手回春的本領(lǐng)，還有的人向成為一個(gè)設計師，畫(huà)出自己心中的`美麗景色和作品。那么你知道我的夢(mèng)想是什么嗎？告訴你我的夢(mèng)想是當一名鼎鼎有名的大偵探。
我也許和其他女孩子的性格不太相同，她們也許會(huì )對發(fā)卡啊，頭花啊，裙子啊什么的感興趣，而臥平常的著(zhù)裝特點(diǎn)一般都是一個(gè)牛仔褲，上面配一個(gè)很酷的T恤衫，梳一個(gè)馬尾辮，帶一個(gè)棕色的帽子和一個(gè)墨鏡，穿一雙短一點(diǎn)的看似靴子的黑鞋子。
怎么樣，到這兒你應該明白我的夢(mèng)想有多酷了吧。
我認為要實(shí)現自己的夢(mèng)想需要兩點(diǎn)。
首先，要敢于擁有夢(mèng)想，只要敢于擁有夢(mèng)想，就等于擁有了成功的一半。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，如果一個(gè)人連自己的夢(mèng)想都沒(méi)有，那么這個(gè)人還有什么意義呢？那不就是在江上迷失方向了嗎？
其次，學(xué)會(huì )了努力，就擁有了夢(mèng)想成功的另一半。要當偵探，首先，各種知識都要掌握，會(huì )算數據，會(huì )翻譯各類(lèi)文字，那數學(xué)和外語(yǔ)就不用說(shuō)了吧，然后就是掌握各類(lèi)其他方面的知識，最主要的幾點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )耐心，團結，謙虛，冷靜，機制、勇敢的這種精神。
我已經(jīng)擁有了成功的一半，那它的另一半，就要靠自己的努力了！
與夢(mèng)想同行作文 22
夢(mèng)想，是一個(gè)人的目標，正因為有了目標，我們才會(huì )不斷向前。我們每一個(gè)人的夢(mèng)想共同租成中國的夢(mèng)想，正是因為有了“中國夢(mèng)”，中國才日益富強，逐漸走向世界的頂端。
我們每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì )為了自己的夢(mèng)想不懈努力，在實(shí)現夢(mèng)想的途中，我們可能會(huì )面臨許許多多的困難，只有經(jīng)受住一次次考驗的人才能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，也就是說(shuō)只有堅持不懈才有可能到達成功的彼岸。許多的人物事跡都向我們證明了這一點(diǎn)：貝多芬的夢(mèng)想是成為一名偉大的音樂(lè )家，經(jīng)過(guò)不懈努力之后終于取得了一些成就�？墒歉蟮臑碾y向它襲來(lái)，耳聾對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最可怕的災難，這意味著(zhù)他可能無(wú)法再創(chuàng )作樂(lè )曲，可是貝多芬卻并沒(méi)有放棄，他經(jīng)受住了耳聾的折磨，創(chuàng )作了一部部不朽的樂(lè )曲。
這種堅持不懈的精神不止是體現在成功的.偉人身上，在《開(kāi)學(xué)第一課》中，我認識了很多堅持夢(mèng)想而不懈奮斗的人。其中的一個(gè)人讓我的印象十分深刻：她是在地震中幸存下來(lái)的人，但地震也帶走了她的雙腿。她是一個(gè)舞蹈教師，為了自己的舞蹈夢(mèng)想，她裝上了假腿，重新回到了舞臺上。她的這種為了實(shí)現夢(mèng)想而不怕任何困難的品質(zhì)值得我們學(xué)習。
我的夢(mèng)想雖然沒(méi)有那么偉大，但我也同樣會(huì )為自己的夢(mèng)想而奮斗。我們每個(gè)人都應該努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想。我們每個(gè)人的夢(mèng)想共同組成中國夢(mèng)，主要每個(gè)人的夢(mèng)想得以實(shí)現，那么我們的中國夢(mèng)也就得以實(shí)現。
讓我們共同實(shí)現我們的夢(mèng)想，共同實(shí)現中國夢(mèng)。
與夢(mèng)想同行作文 23
我常常坐在窗前凝望，望那遠處的云煙，望那遠處的湛藍。
風(fēng)輕輕柔柔地吹拂著(zhù)我的頭發(fā)，以及陽(yáng)光下快樂(lè )的，或寂寞的一切。我停下手中的筆，仿佛在思考些什么，我的夢(mèng)想是什么？
小時(shí)候，我其實(shí)還蠻眷戀做夢(mèng)的，那時(shí)候夢(mèng)想多么純真，包含著(zhù)童真的花蕾，仿佛如一顆新芽埋藏于黑土，等待陽(yáng)光，等待萌芽，等待大地呼喚的一刻。
可是，如今我的夢(mèng)想與當初簡(jiǎn)直差了十萬(wàn)八千里，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的思想越來(lái)越成熟，漸漸害怕朋友們嘲笑幼稚的語(yǔ)調。夢(mèng)想換了又換，成為醫生、老師、律師……夢(mèng)想何時(shí)何地地就這樣被貶值了，這樣的夢(mèng)想又有何意義，不要也罷！
課業(yè)的壓力越來(lái)越沉重，普遍的學(xué)生，心里大概只壓著(zhù)一個(gè)“夢(mèng)”：考一個(gè)理想的分數，考上好的學(xué)校！在我們國家的'社會(huì )，這樣的夢(mèng)想簡(jiǎn)單又實(shí)際，夢(mèng)想幾乎淡化在現實(shí)社會(huì )中，再也飛不起來(lái)了！
我的靈魂瘋狂地追逐著(zhù)曾經(jīng)的那個(gè)夢(mèng)：我希望自己有個(gè)如水的人生。靜默的人生倒映著(zhù)霞光，緩緩流水隨著(zhù)時(shí)光變逝越來(lái)越弱，平凡但不平淡：它流經(jīng)的地方永遠是碧綠茂盛，小草會(huì )感激它的滋潤，藍天白云也永遠記住它曾經(jīng)的快樂(lè )。我希望自己十是個(gè)快樂(lè )的人，也希望其他人也是快樂(lè )的，這又何嘗不是完美的人生觀(guān)？
我仍然在現實(shí)和夢(mèng)想中不停徘徊，無(wú)論生活和夢(mèng)想怎樣交替，我依然堅信：陽(yáng)光很好，風(fēng)中自有花香！
與夢(mèng)想同行作文 24
春去夏來(lái)，夏去秋來(lái)，秋去冬來(lái)，冬去春來(lái)。一年四季，眨眼就過(guò)。轉眼，我度過(guò)了歡樂(lè )愉快的五年級上期，度過(guò)了忙碌而又充實(shí)的寒假，來(lái)到了熟悉而又親切的校園，開(kāi)始五年級下期的旅行。新學(xué)期，你有什么夢(mèng)想呢？我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，下面，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的夢(mèng)想吧！
首先，我要制訂學(xué)習計劃：
1、英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文三科成績(jì)達到九十分以上。
2、每天按時(shí)完成作業(yè)。
3、做一些課外輔導教材。
4、掌握本學(xué)期所學(xué)內容。
5、上課認真聽(tīng)講。
有了計劃，就會(huì )有夢(mèng)想。我希望，我在這個(gè)學(xué)期，能做一名稱(chēng)職的大隊委員。做好學(xué)校交給我的`任務(wù)，幫助同學(xué)，協(xié)助老師，使我們學(xué)校變得更加光彩奪目。我希望我還能做一名優(yōu)秀的班干部。完成老師交給我的任務(wù)，團結友愛(ài)，以身作則，使我們班變得更優(yōu)秀，成為七顆燦爛的星星。我還希望在期末考試時(shí)，我能繼續保持前五名，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師，回報家長(cháng)，回報學(xué)校，回報自己的努力，自己的汗水。我希望，我在不久的將來(lái)，能考上一個(gè)理想的好中學(xué)，用這個(gè)成績(jì)來(lái)回報老師的心血，父母的汗水和自己六年的努力，絕不辜負大家的期望。這就是我的夢(mèng)想。
同學(xué)們，有計劃才會(huì )有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì )有實(shí)踐，有實(shí)踐才會(huì )有現實(shí)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓夢(mèng)想變成現實(shí)！
與夢(mèng)想同行作文 25
夢(mèng)想不同于幻想，夢(mèng)想可使平庸變得高尚，把腐朽化為神奇。我們在人生中可以選擇不同的道路，但是人生不能沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想意味著(zhù)執著(zhù)、堅持……夢(mèng)想是人生的風(fēng)帆，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是悲哀的。
現實(shí)的生活往往因為人們有了夢(mèng)想而變得精彩，也正是這些夢(mèng)想指引著(zhù)人們在人生道路上披荊斬棘，創(chuàng )造出了生命中的一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
我剛看過(guò)一部影片：《風(fēng)雨哈弗路》。影片的主人公麗斯的父母都吸毒，后來(lái)，媽媽因艾滋病死去了，爸爸也進(jìn)了收容所。麗斯成了小小的.流孩，她深知：要改變命運只能通過(guò)自己的努力。她上學(xué)了，一次偶然的機會(huì )讓她得到了去哈弗大學(xué)參觀(guān)的資格。從那一刻起，考進(jìn)哈弗大學(xué)就成了她的夢(mèng)想�；貋�(lái)后，她克服重重困難，更加發(fā)奮學(xué)習，用兩年的時(shí)間學(xué)完高中四年的課程，并以一萬(wàn)二千美元的高額獎學(xué)金被哈弗錄取。是夢(mèng)想讓麗斯變得更堅韌！
眾所周知的海爾集團，曾經(jīng)是一個(gè)瀕臨倒閉的小廠(chǎng)子。董事長(cháng)經(jīng)常激勵員工：“我們的目標是世界品牌，只要我們有夢(mèng)想，也有去追逐夢(mèng)想的執著(zhù)，就一定會(huì )邁向成功�！苯K于，在大家的共同努力下，海爾集團起死回生，并大量創(chuàng )造財富，最終成就世界品牌的夢(mèng)想。夢(mèng)想讓團隊更團結，更有爆發(fā)力！
所以，我們每個(gè)人都應該有夢(mèng)想，魯迅先生說(shuō)過(guò)：人不光是為了吃米而活著(zhù)，還應該為夢(mèng)想而活。是的，我們的人生需要夢(mèng)想來(lái)點(diǎn)綴，去指導。
夢(mèng)想有多遠，我們就能走多遠，讓我們與夢(mèng)想一路同行！
與夢(mèng)想同行作文 26
人是靈魂和肉體的結合，夢(mèng)想是人類(lèi)的靈魂之花，是人類(lèi)的思想之聲，五彩繽紛的夢(mèng)想造就了性情各異的人。
童年時(shí)代的夢(mèng)是金黃色的，對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。它牽引著(zhù)我們慢慢長(cháng)大，帶著(zhù)我們在時(shí)間的隧道里輕舞，觀(guān)看了令人興奮的萬(wàn)事萬(wàn)物。
清風(fēng)將童年時(shí)代的金黃色的夢(mèng)吹進(jìn)了充滿(mǎn)活力的青年時(shí)代，夢(mèng)披著(zhù)它那件翠綠的外套慢慢走來(lái)，與我們一起在青春的旋律中狂歡，構成了一幅令我們欣喜的畫(huà)面。
夢(mèng)依然在歲月的`軌道上行駛，駛過(guò)了我們純潔的童年站，現在它又急速地向我們人生的下一站奔去。
中年時(shí)代的夢(mèng)是古銅色的，看上去略顯深沉而又不失光彩，它將伴隨著(zhù)我們度過(guò)一段不凡的時(shí)光，創(chuàng )造我們心中所渴望、憧憬和追求的美妙境界。夢(mèng)將用它那輕盈的身軀為我們舞出自己生命的精彩。
老年時(shí)代的夢(mèng)是紅色的，有著(zhù)夕陽(yáng)一樣的美麗色彩。有了夢(mèng)做伴侶，就不會(huì )向命運低頭。老年人帶著(zhù)他們紅色的夢(mèng)在夕陽(yáng)下歡歌，唱出了生命的絕唱。
我一直在追求美麗的夢(mèng)境，我的生活被夢(mèng)染成了五顏六色；而有些人尚未追到夢(mèng)卻已先淹沒(méi)在了美好的幻想之中，直至那五彩的夢(mèng)變成了絕望，他們才恍然大悟。
看，此時(shí)夢(mèng)正在時(shí)光的隧道里輕舞，奮力奔跑。抓住夢(mèng)這個(gè)調皮的精靈，你的人生將更加精彩！
與夢(mèng)想同行作文 27
無(wú)情的時(shí)光帶走天真的童年，潔白的人格留下了無(wú)邪的童心。帶著(zhù)青春的夢(mèng)想跨入中學(xué)，時(shí)間一晃而過(guò)，三年了。今天，我將帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛出大山。
曾經(jīng)的我學(xué)習還算“OK”的，可現在的成績(jì)卻大幅度下滑。但我并沒(méi)有因此而沮喪，也沒(méi)有為此而放棄。因為我有一個(gè)夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，我不可以放棄；為了夢(mèng)想，我也不能沮喪。青春的輝煌，需要理想去激勵，去創(chuàng )造；青春的成長(cháng)，需要夢(mèng)想的考驗。
一路與夢(mèng)想同行！所以我永不言敗，永不放棄……
人生的路很長(cháng)，初中三年也只不過(guò)是其中的`一站，載著(zhù)夢(mèng)想渡過(guò)汪洋的大海。人生需要夢(mèng)想，夢(mèng)想就像羅盤(pán)，指引人生航船的方向；夢(mèng)想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。
現在我將帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛出大山，即使我的羽翼并不是那么豐滿(mǎn)，但我也要為我的夢(mèng)想去闖、去拼、去努力。因為一路與夢(mèng)同行，所以我有了勇氣堅強地走下去！
在明亮的教室里，我在夢(mèng)想里遨游著(zhù)；在寬闊的人生跑道上，我在為夢(mèng)想奔跑著(zhù)、奮斗著(zhù)、拼搏著(zhù)；為實(shí)現自己心里的夢(mèng)想努力著(zhù)。因為有夢(mèng)想，我才有奮斗的目標；因為有夢(mèng)想，我才有勇氣走下去；因為有夢(mèng)想，我才能看到希望的光芒……
曾經(jīng)為夢(mèng)想奮斗，現在為夢(mèng)想拼搏。不知夢(mèng)想可否實(shí)現，但是因為有夢(mèng)想，我才有勇氣走下去，所以我會(huì )用夢(mèng)想來(lái)為自己加油！
與夢(mèng)想同行作文 28
我是一個(gè)偏僻的農村走向城市的大學(xué)生。我在農村深知生活的艱難和父母望子成龍的迫切心情。我寫(xiě)文章與我比較內向的性格有很大關(guān)系，我在這座城市里，深知一切都要靠自己去努力爭取，沒(méi)有人會(huì )同情你，同情自己的只有自己漂泊的孤獨的這顆心！一切的機遇都要靠自己去把握和爭取。所以我越來(lái)越明白要想在這個(gè)城市有自己的一塊土，就要去奮斗，抗爭！絕對不能放棄，即使失敗了，那也是走向成功的一個(gè)過(guò)程。我不怕失敗，我渴望成功！如果哪天就是為理想死去了，我也毫不后悔為自己人生的理想而奮斗不惜；就算我為自己的`理想付出了生命，我也要在自己人生的夢(mèng)想的舞臺上綻放出自己最光芒的一剎那！我不能辜負了望眼欲穿的父親母親！他們也老了，也累了。作為背負著(zhù)全家的期望的兒子，我不能辜負了面朝黃土背朝天的父親、母親！我不能！
從農村做出來(lái)的孩子，我不怕別人的瞧不起，我不怕失��！因為我是山養育出來(lái)的兒子，我的一直就應該像大山一樣的堅毅！永遠不放棄，永不停息的奮斗！
我寫(xiě)了幾十萬(wàn)字的文章，我四處發(fā)表，四處投稿。如今也小有收獲了，但是文學(xué)這條道路怎能用得了幾個(gè)獎、發(fā)表了幾篇文章來(lái)評說(shuō)的？天外有天，人外有人，自己不過(guò)是條小河，大海還依舊離我很遙遠，我不能放棄！只能迎著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨迎面而上！這就是我的信仰！永不放棄的信仰！
與夢(mèng)想同行作文 29
夢(mèng)中，彌漫著(zhù)醉人的芳香，身著(zhù)的蝴蝶飛過(guò)，留下一片清新。一切仿仿佛佛，若有而無(wú)，卻給人以安樂(lè )的滿(mǎn)足感。這刻，喧嘩盡被沉淀，取而代之的是怡人的和諧與安謐，似是回歸與生命初的百合與玫瑰，在愜意中，細細品味一種名叫“愉悅”的事物�！皢�(wèn)君何能爾，心遠地自偏”。難道，這正是五柳先生所渴求的境界嗎？返樸歸真，告別硝煙與戰亂，在自由與平等中獲得永生；在峰回路轉中，尋覓一種令人窒息的美，讓一路的落英，隨著(zhù)山鳥(niǎo)吟唱的旋律，翩翩起舞。
夢(mèng)中，總給人以溫暖，以希望。每當征途受挫，枕淚而眠時(shí)，夢(mèng)便，微笑著(zhù)在我心頭，灑下一地陽(yáng)光。伴夢(mèng)而行，令我暫時(shí)忘卻了疲憊與煩惱，在一片淡然中，腦海深處偉大的形象卻越發(fā)的清晰，經(jīng)夢(mèng)的'巧手揉合，似是乘坐時(shí)空飛行器般神奇，令我可以站在的身旁，看他如何扼住的咽喉；正當我激昂的《命運》時(shí)，瞬間又成為魯迅的摯友，通過(guò)與他的交談，更為深刻的了解他棄醫從文的心情。一眨眼，我搖船于康橋之下，“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”……淚水已干，而心卻澎湃，受到的啟迪，是我藐視腳下的困難，以更加積極的姿態(tài)去迎接新的挑戰。于是，在現實(shí)中，我也擁有了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)真實(shí)且能夠追求的夢(mèng)，讓我不再彷徨與徘徊，堅定地踩出人生的陽(yáng)光大道。是我確信走了許多路，醒來(lái)不是在床上。
與夢(mèng)同行，美哉，樂(lè )哉！
與夢(mèng)想同行作文 30
我的夢(mèng)想很渺小，但是卻很難實(shí)現。我想永遠的陪著(zhù)父母。我知道這個(gè)夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現，但是我卻放棄不了這個(gè)夢(mèng)想。我一直與夢(mèng)想同行�，F在，我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的初中生了，獨立生活是作為一名初中生應該做的。但在每天晚上，我都會(huì )不自覺(jué)地想起父母，我還沒(méi)住過(guò)校，還不適應這種生活，當自己遇到困難的時(shí)候，無(wú)助的時(shí)候，孤獨的時(shí)候，哭的時(shí)候，笑的時(shí)候，都會(huì )想起自己的父母；他們此刻在干什么，在農地里干活？在家里休息？當我想到這些，淚流滿(mǎn)面的時(shí)候，就會(huì )想起自己的夢(mèng)想，然后止住淚水，以微笑去面對，去克服困難。
記得那一次旅游，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的玩了一整天，雖然不是在什么著(zhù)名的地方，但那里卻留下了我們一家人美好的'回憶，這樣就夠了�，F在陪他們的時(shí)間少了，美好的回憶也少了，能幫他們做的事更少了，所以從現在開(kāi)始，好好的孝敬他們吧，讓他們在有我們的日子里倍感快樂(lè )。
他們?yōu)榱宋腋冻隽嗽S多，我們忍心讓他們失望嗎？好好學(xué)習吧！以?xún)?yōu)異的成績(jì)去報答他們，看到他們臉上真實(shí)的笑容，我們不也為之興奮嘛！只要他們開(kāi)心，我們才會(huì )更開(kāi)心。只有他們更開(kāi)心，我們才會(huì )看到自己的成功！
可漸漸的，父母臉上的皺紋多了，歲月已經(jīng)給予了他們懲罰，接下來(lái)歲月給他們的懲罰，他們一定會(huì )希望有我們的陪伴的，因為只有有了我們的陪伴，他們受到的懲罰和痛苦才會(huì )減半！這就是我的小回憶，里面包含了我想實(shí)現夢(mèng)想的急切心情，與夢(mèng)想同行，我才會(huì )茁壯成長(cháng)，茁壯成長(cháng)，才會(huì )保護父母！我要成長(cháng)！
與夢(mèng)想同行作文 31
有人說(shuō)夢(mèng)想就像一層薄紗，遮住了現實(shí)的雙眼；有人說(shuō)夢(mèng)想就像懸崖邊的樹(shù)，讓那些弱小的人望而止步。
每個(gè)人都有屬于自己的.夢(mèng)想，為了讓自己能夠實(shí)現夢(mèng)想，我們一路與夢(mèng)想同行…
小時(shí)候的我非常淘氣，總是喜歡拿一支粉筆在墻上亂畫(huà)。畫(huà)的到處都是，媽媽追著(zhù)我到處擦。我印象最深的是，媽媽剛把墻擦干凈，我又偷偷摸摸的去畫(huà)，媽媽發(fā)現后狠狠地把我批評了一頓。有一次中午，我們全家坐在一起吃飯時(shí)，媽媽說(shuō)：“我們家女兒這么喜歡在墻上寫(xiě)字，那么以后就當老師吧！”“老師…”我對這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)好奇。
直到我上一年級時(shí)，對老師這個(gè)職業(yè)有了一些了解。同時(shí)受到媽媽的話(huà)的影響，我向著(zhù)當老師的夢(mèng)想一路前行…
每到放學(xué)后，我都會(huì )叫上伙伴去我家玩耍。當然，那就是玩當小老師和同學(xué)。一個(gè)同學(xué)在上面講，其他同學(xué)在下面聽(tīng)。對于那時(shí)的我們，這實(shí)在是有趣極了。
升入初中后，我對老師這個(gè)職業(yè)更是了解。每天看到老師們反復備課、改作業(yè)，有的甚至改到半夜。心想：老師是多么辛苦��！有人說(shuō)老師像黑夜中迷失方向的燈，還有人說(shuō)：老師像勤勞的蜜蜂，不圖回報。這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。但有的學(xué)生還不理解老師…
為了能當老師，我一定要刻苦學(xué)習。首先要想當老師，就一定要尊重老師。我每天按時(shí)完成作業(yè)，做到“當天事，當天做”。思考老師提出的問(wèn)題，不懂的課下問(wèn)同學(xué)。就這樣堅持下去。不久，我便得到收獲。我的成績(jì)大有提高，但我覺(jué)得還不好，于是我一直努力下去，一路向夢(mèng)想前進(jìn)，一路與夢(mèng)想同行。
其實(shí)夢(mèng)想離我們并不遙遠，只要我們堅持，就一定會(huì )有回報。讓我們一路與夢(mèng)想同行，讓夢(mèng)想的花香氤氳人生吧！
與夢(mèng)想同行作文 32
夢(mèng)想是什么，對于劉翔來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是能夠重新站起來(lái)在跑道上超越自己；對于海倫凱勒，夢(mèng)想是在逆境中樂(lè )觀(guān)勇敢的走下去；對于宋濂，夢(mèng)想是，打破環(huán)境上的困難勤奮，刻苦的學(xué)習……山有了夢(mèng)想，有了盤(pán)旋在山上的鷹，有了堅忍冒出芽的草；草原有了夢(mèng)想，有了在草原上灑脫奔跑的駿馬，有了茂盛無(wú)際的小草；水有了夢(mèng)想，有了靈活的魚(yú)兒，有了精美的珊瑚……夢(mèng)想是生命前行的動(dòng)力。一顆樹(shù)種掉在了石頭縫隙，當它幾乎奄奄一息，將對生命失去希望時(shí)，一縷陽(yáng)光穿過(guò)無(wú)數繁陰，被分解成無(wú)數細小的光絲，微弱的光絲，透進(jìn)了石頭的縫隙內，于是這微弱的陽(yáng)光變成了這顆種子的夢(mèng)想，它有了生存下去的動(dòng)力。與夢(mèng)想通行，有了夢(mèng)想，那顆種子變得堅強與堅韌，終于有一天它用盡全身力量鉆出了縫隙。它第一次看到了夢(mèng)想。周?chē)暮诎惮F在卻是光明，只不過(guò)周?chē)?樹(shù)蔭還是擋住了陽(yáng)光。于是這樹(shù)苗帶著(zhù)夢(mèng)想，拼命生長(cháng)，超過(guò)其他的樹(shù)，它成功了。夢(mèng)想帶帶給我們憧憬與快樂(lè )。夢(mèng)想在成功時(shí)，會(huì )給我們帶來(lái)喜悅與勝利。在失敗時(shí)，夢(mèng)想告訴我們要永不言敗。在任何情況下，不變的是你當初追求的夢(mèng)想。當一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，這個(gè)人將停留在空想的世界，枯死在麻木的盡頭。沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了目標。那么每個(gè)人都有夢(mèng)想，為何沒(méi)有全部成功？因為不僅要有夢(mèng)想，還要付諸在實(shí)際行動(dòng)上，向夢(mèng)想奮進(jìn)的人，不怕困難，不言敗，不氣餒，堅持不懈，這種人會(huì )勝利的。每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想，中國人聚集在一起的夢(mèng)想就是中國夢(mèng)。踐行中國夢(mèng)，從每個(gè)人擁有夢(mèng)想，與夢(mèng)想同行開(kāi)始。與夢(mèng)想同行，使生命旅程不再孤單，荒涼。
與夢(mèng)想同行作文 33
小時(shí)候，我總是憧憬外面的世界。外面的世界會(huì )很大，很美麗嗎？我不知道。但我總固執地認為，外面的世界一定會(huì )讓我驚嘆的。就這樣，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)美好的夢(mèng)想：我一定要去看看外面的世界。
當我讀到李白的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”時(shí)，我精住了：寬闊的巨大瀑布翻著(zhù)銀色的水花從高高的廬山上直沖下來(lái)，仿佛無(wú)數馬匹從遠處向你奔來(lái)，那種氣勢真是磅礴無(wú)比。怪不得李白“疑似銀河落九天”啊。廬山瀑布的浩大，是我沉醉于山水之間。外面的世界如此美麗，更使我鑒定我一定要看看外面的世界的夢(mèng)想。
“從小丘西行百二十步，隔簧竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，小樂(lè )之�！�
多么美好的`聲音！在一片翠綠的竹林中，流水在咚咚的流淌，似玉佩相撞的聲音，多么悅耳！“潭中魚(yú)可百頭，皆若空游無(wú)所依”一百來(lái)條小魚(yú)在清澈到好像無(wú)水一般的潭水里自由地游著(zhù)，再加上周?chē)扒鄻?shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖拽，參差披佛”的環(huán)境，就成了一副精美的圖畫(huà)，怎能不令我心馳神��？自然的優(yōu)美使人無(wú)限陶醉，極美的圖畫(huà)��！
“水皆漂碧，猛浪若奔”富春江的是翡翠般的青綠色，一片生機的顏色。它又是如此清澈，竟可以“千丈見(jiàn)底”“直視無(wú)礙”。這養水里的魚(yú)兒，恐怕船上的人都能看清它們有多少片魚(yú)鱗吧！這里的水既可以如此柔曼，也能有激越的一面。如箭似奔的流水飛速流過(guò)，沖走了世同的陰暗，只剩下“天上共色”的美景。它開(kāi)山劈路，戰勝了無(wú)數艱險呈現在世人面前向心它不僅會(huì )讓人感嘆的美，而且會(huì )讓人學(xué)習到他的堅韌。這大概也是人們愛(ài)看的美景的原因之一吧，從中人能得到許多感悟，看看外面的世界一定會(huì )收獲很多的。
夢(mèng)想與我同在，在人生之路上，夢(mèng)想定會(huì )為我描繪出一片奇景！
與夢(mèng)想同行作文 34
生命之中沒(méi)有了書(shū)的陪伴，生活就沒(méi)有了意義，有人說(shuō)過(guò)：：“讀一本好書(shū)就是于一個(gè)高尚的人談話(huà)�！倍鴷�(shū)確實(shí)讓我們走進(jìn)了一個(gè)神圣的殿堂。
小時(shí)候，就經(jīng)常捧著(zhù)一本童話(huà)書(shū)在哪里有滋有味的看著(zhù)，每次只要一拿到一本新書(shū)，我就如獲珍寶，因為對于我來(lái)說(shuō)，那是書(shū)是我唯一的伙伴，他忠誠，永遠陪伴著(zhù)我，看到《白雪公主》時(shí)，我憎恨那蛇蝎心腸的皇后，那是我懂得了不能以貌取人，美麗的皇后卻有著(zhù)一顆惡毒的心，那時(shí)我有一個(gè)理想：當一個(gè)善良的人，就僅僅如此。
等到大了些，就開(kāi)始喜歡看那些富有幻想的《西游記》，喜歡那只“皇帝輪流做明年到我家”的猴子，卻也有那么一點(diǎn)恨唐三藏那看似兇狠實(shí)則無(wú)奈的咒語(yǔ)，嘿，大鬧天宮真爽！但后來(lái)才明白“飛一個(gè)跟頭，就來(lái)到雷音寺”這樣又有什么意義呢，想要取得大乘佛法一定要有那堅定的信念，不怕任何阻礙�？傊段饔斡洝纷屛铱幢榱耸篱g的善惡。那時(shí)我想要當一個(gè)演員，演遍世間善惡。
等到已經(jīng)懂得了許多，才去細細品味那‘一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知’的《紅樓夢(mèng)》為黛玉那悲慘的命運感到惋惜，也十分不滿(mǎn)那封建社會(huì )的封建制度，是什么塑造了這些人物最后悲慘的'命運，一部分是那封建制度，葬花，含笑的結局。紅樓，讓我看見(jiàn)了古代那紛紛擾擾的世界。這時(shí)，我想當考古學(xué)家，去看遍古代那些美妙絕倫的器物，并從中了解一個(gè)故事。
“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎。有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎……”如果說(shuō)那些書(shū)讓我懂得了許多生活的道理，那論語(yǔ)就是讓我懂得了許多哲理，孔老夫子的文化取之不盡用之不竭，在人生的道路上讓我樹(shù)立了理想，并因為這個(gè)理想去奮斗。
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