【精選】與夢(mèng)想的作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的與夢(mèng)想的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與夢(mèng)想的作文 篇1
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，我有好多好多的夢(mèng)想。當我看到貧困山區的小朋友，翻山越嶺，跋山涉水去上學(xué)，我就夢(mèng)想有一只馬良的神筆，給他們畫(huà)上一座橋，再畫(huà)上一條平坦的大路，直達一座美麗的校園，讓他們像我一樣，幸�？鞓�(lè )的學(xué)習和生活。
當我看到爺爺被病痛折磨痛苦而無(wú)奈時(shí)，我又夢(mèng)想成為一名醫生，為他解除病痛。
我還夢(mèng)想成為一名作家，寫(xiě)好多好多的好書(shū)，因為每當我沉浸在書(shū)中的時(shí)候，是我最快樂(lè )的時(shí)光，《海的女兒》，好像讓我看見(jiàn)了那美麗善良的公主，《青銅葵花》讓我好像看到了青銅的正直善良……我沉浸在文章中，美麗的西湖，壯觀(guān)的泰山日出，美麗如詩(shī)的草原夕陽(yáng)，還有智慧的阿凡提……我常常與他們一起開(kāi)心，一起悲傷，一起沉思。
我知道，要實(shí)現我的每一個(gè)夢(mèng)想，必須從現在開(kāi)始好好學(xué)習，雖然有時(shí)候會(huì )付出汗水淚水，但是，只要堅持，就一定能享受到成功的快樂(lè )。因為生活本來(lái)就是幸�？鞓�(lè )的，在為夢(mèng)想而奮斗的途中會(huì )更快樂(lè )，更有挑戰性。
與夢(mèng)想的作文 篇2
“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容才是真”我不知道，一個(gè)人要經(jīng)歷多少無(wú)奈多少不舍才會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)。我只知道，我們每一個(gè)人似乎窮其一生都在追尋同一樣東西——夢(mèng)想，寧可一無(wú)所有，也絕不低頭。 有人曾說(shuō)，夢(mèng)想與現實(shí)是永遠對立的，像水與火一樣相生相克。美好的夢(mèng)想往往會(huì )屈服于殘酷的現實(shí)。我們所追尋的東西，往往只是過(guò)眼云煙，片刻即散�？墒�，我仍然相信，現實(shí)的存在意義就是為了實(shí)現美好夢(mèng)想而做的準備。如果沒(méi)有夢(mèng)想，或許就沒(méi)有我們的相知相遇。如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們將不知漫漫人生將駛向何方。
夢(mèng)想是一個(gè)很奇怪的東西，無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢(mèng)想成為現實(shí)。像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(cháng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。我們只有知道自己想做的是什么，才能將自己內心的積蓄全部釋放出來(lái)，才能全心全意地投入進(jìn)去。如果沒(méi)有夢(mèng)，也許就沒(méi)有我們的相遇；如果沒(méi)有對夢(mèng)的癡迷，也許就沒(méi)有我們對現實(shí)的逃避�？墒�，很多時(shí)候我們并不是一開(kāi)始就知道自己想做的是什么。
小時(shí)候，看著(zhù)王子和公主的童話(huà)故事，就會(huì )想象那皇宮里可口的蛋糕，公主精致、華麗的衣裳。 夢(mèng)想著(zhù)成為童話(huà)里的公主，有守護自己的王子，過(guò)著(zhù)浪漫純潔的生活。沒(méi)有外界紛爭與雜擾，只有快樂(lè )與幸福。
年少后，夢(mèng)想著(zhù)成為一個(gè)演員，可以每天嘗試不同的衣服，穿越不同的朝代，演繹不同的角色，更可以站在聚光燈下，享受著(zhù)萬(wàn)人矚目。
成年后，我更希望自己可以做一個(gè)善良的人，無(wú)需知道自己以后將做干什么工作，只希望可以順遂自己的心意，做最真實(shí)的自己。不會(huì )為了金錢(qián)而卑躬屈膝，更不會(huì )為了名利而損人利己。相反地，我希望自己可以活的自由自在，無(wú)拘無(wú)束，像陽(yáng)光一樣，在自己溫暖的同時(shí)，將自己的快樂(lè )帶給每一個(gè)人。
時(shí)光流逝，如棱，似箭 。我們見(jiàn)的多了，經(jīng)歷的多了，才會(huì )知道現實(shí)與夢(mèng)想的距離。笑談詞窮，往日大話(huà)眾成空，轉眼過(guò)去，物是人非，欲語(yǔ)淚先留。我們以往的牽掛與思念隨著(zhù)時(shí)間過(guò)去成了一個(gè)個(gè)笑話(huà)，無(wú)數個(gè)曾經(jīng)浪漫的夢(mèng)想，悄然不在。再回首，卻問(wèn)笑傳醉夢(mèng)中。我們沒(méi)有過(guò)上夢(mèng)想的雍容華貴的生活，而是
為了柴米油鹽錢(qián)斤斤計較。我們沒(méi)有成為夢(mèng)想里的人上人，而是在現實(shí)中最普通的階層里過(guò)著(zhù)最平凡的生活。 夢(mèng)想是一扇美麗的窗，打開(kāi)它，便是五彩斑斕的世界；而現實(shí)，幫我輕輕地關(guān)上了它，留下一片黑暗。
夢(mèng)想，讓我們變得努力�，F實(shí)，讓我們更加勇敢。當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，無(wú)形中讓我們更加堅強。讓我們在這個(gè)喧鬧嘈雜的世界中，有自己一片心靈的圣土，不至于迷失自己，永遠朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)！
與夢(mèng)想的作文 篇3
光，慘淡的白光；那是冬日午后太陽(yáng)的哀鳴。
手里的白紙，被幾縷慘淡的光照地嘩嘩作響，我隱約感到了余熱，在血液中蔓延。
課堂；白墻。我把目光藏匿在眼鏡框的背面，去漠視黑板上的化學(xué)方程式。
現實(shí)，慘淡一笑；夢(mèng)，無(wú)情地被撕成碎片。
湖水藏在那片枯萎的黃之中，陽(yáng)光將時(shí)間晾曬的很是安詳。風(fēng)吹落最后一片葉，我的心也隱約感到了疼。
玻璃杯；白開(kāi)水。
課桌依舊棱角分明，原木色的油漆開(kāi)始褪色�？粗�(zhù)書(shū)本一天天老去，雙手并攏；手托腮，笑而不語(yǔ)。
左手白面饅頭，右手深藍鋼筆。
那支18K的英雄鋼筆，被我握成了弓形，手與筆是那么的吻合。每次摸著(zhù)這早已不成樣子的鋼筆，心中泛起卻是一種溫暖。一種來(lái)自時(shí)光深處的問(wèn)候，溫暖著(zhù)我那即將破碎的夢(mèng)想。
窗外的雪，漫不經(jīng)心的飄落；那種宿命的芬芳透過(guò)窗子，隨著(zhù)氣流沖入我的肺中。
那個(gè)叫做時(shí)間的家伙，一次又一次的侵蝕著(zhù)我和我手里的筆——我們。
時(shí)光的無(wú)情；我們在固守；背景的灰白，還有連我們自己都找不到借口的去堅守的未來(lái)。后來(lái)的我們，都哭了。
課堂已經(jīng)上了一節又三節，黑板也擦了三次又五次。
教室里的亮起，熄滅；又一次往復。
我經(jīng)常在夜的深處，被噩夢(mèng)驚醒。醒來(lái)的時(shí)候，滿(mǎn)身的汗；外面的風(fēng)，寒冬臘月。睡不著(zhù)的時(shí)候，我就會(huì )想姥姥說(shuō)過(guò)的話(huà)：“外孫別怕，夢(mèng)是反的�！痹鹿�，肆無(wú)忌憚的透過(guò)窗子打到床上。
那些與時(shí)間無(wú)關(guān)的憂(yōu)思，到處游蕩；孤寂的影，快樂(lè )的樹(shù)。
醒著(zhù)；睡著(zhù)；醒著(zhù)……夢(mèng)著(zhù)。
我希望，明天可以睡到自然醒；那時(shí)的天是藍的，夢(mèng)是甜的，而幸福也應該是大把大把的吧！
在我的潛意識里，總是殘存著(zhù)一些句子，沒(méi)有開(kāi)頭與結尾的斷章。它會(huì )在在某條路的分岔口，抓住今天，肆意的敘述抒情；然后惡狠狠地將昨日背叛。一種憂(yōu)郁的藍，在我們悄無(wú)聲息的腳步與呼吸中消逝。許多年以后，我們將這種東西叫做夢(mèng)想。
墻上的掛鐘，在午夜響起，
一點(diǎn)鐘，兩點(diǎn)鐘，夢(mèng)無(wú)聲息；三點(diǎn)鐘，現實(shí)無(wú)語(yǔ)，慘淡的藍，一切在漸行消逝……
與夢(mèng)想的作文 篇4
我看見(jiàn)一條流在夢(mèng)想與現實(shí)間的河流。那是一條比天空還寬闊的河流。
———題記
當時(shí)間把一切沖淡的時(shí)候。你是否會(huì )覺(jué)得自己的靈魂和夢(mèng)想也被沖淡？
或許生活有時(shí)候無(wú)情的將夢(mèng)想和現實(shí)隔開(kāi)，剝奪了我們夢(mèng)想的權利。讓我們在感到世界枯燥的時(shí)候也覺(jué)得自己是一個(gè)很無(wú)用的人。
夢(mèng)中被驚醒，伸出手，想要觸摸黑暗。卻發(fā)現自己怎么抓也抓不到，
天在這時(shí)候亮了，我只得隨著(zhù)曙光，帶著(zhù)自己那些還停留在過(guò)去的夢(mèng)想走入現實(shí)世界
夢(mèng)想站在那個(gè)最高的地方，看著(zhù)我，我卻只能在下面傻傻的等......
誰(shuí)的年少都曾有過(guò)夢(mèng)想。我也有過(guò)。
小學(xué)時(shí)我夢(mèng)想著(zhù)做一個(gè)醫生，卻因為懼怕死亡而宣告破產(chǎn)。這就是夢(mèng)想與現實(shí)的差異。
中學(xué)時(shí)我夢(mèng)想著(zhù)做一個(gè)教師，卻因為怕誤人子弟而宣告作廢。這就是夢(mèng)想與現實(shí)的差異。
高中時(shí)我夢(mèng)想著(zhù)做一個(gè)音樂(lè )人，卻因為家里人極力反對而胎中腹死，這就是夢(mèng)想與現實(shí)的差異。
身在教師之家，我有著(zhù)太多太多的不能做的事情，我也曾反抗過(guò)，但沒(méi)用。我還是斗不過(guò)他們，我想掙脫這個(gè)無(wú)形的枷鎖，而它卻把我鎖得更緊。
這就是夢(mèng)想與現實(shí)的差異。
與夢(mèng)想的作文 篇5
浪淘沙，千帆競渡，勇者登峰巔。擁有了夢(mèng)想，選擇了道路，便要作千百次愈挫愈勇的奮爭。沒(méi)有夢(mèng)想的人就像沒(méi)有航向的船，而沒(méi)有行動(dòng)的夢(mèng)想就像沒(méi)有支撐的樓，它固然美，但卻只是“空中樓閣”，故曰：夢(mèng)想與行動(dòng)同在。
你看，那池被墨水染黑了的水，那日復一日、年復一年筆耕不輟的少年，那薄薄的宣紙見(jiàn)證了他的努力。不錯，那少年正是王羲之。他從小就想成為一名偉大的書(shū)法家，所以他為之付出了行動(dòng)，他不分晝夜，寒來(lái)暑往，不斷地練習著(zhù)書(shū)法。當與他同齡的伙伴在外面呼喊著(zhù)他的名字約他一起出游的時(shí)候，他咬了咬牙，毅然拒絕了。他知道，他要成為書(shū)法家，就必須將練字堅持下去。果然，最后他實(shí)現了自己的夢(mèng)想，寫(xiě)出了筆走龍蛇的《蘭亭集序》！
由此，可以看出夢(mèng)想需要行動(dòng)，因為他行動(dòng)了，所以他實(shí)現了夢(mèng)想，可是趙括呢？
斜陽(yáng)，青冢。被白起活埋了的將士們長(cháng)眠于此，長(cháng)平一戰在歷史上留下了重重的痕跡。風(fēng)輕輕刮過(guò)，吹動(dòng)了他們墳頭高高的青草，帶來(lái)了從遠方唱響的哀歌。趙括怎么也沒(méi)想到，他第一次帶兵就成了最后一次帶兵。他覺(jué)得他可以在趙王面前夸夸其談，談運籌帷幄，談三十六計，更是不屑于老將廉頗。他是有夢(mèng)想的，他夢(mèng)想當將軍，可是他懶得上戰場(chǎng)，怕流血，怕?tīng)奚�，只想�?zhù)讀些兵書(shū)就好�？墒撬�，只會(huì )紙上談兵是不行的，想當將軍就必須得了解戰場(chǎng)、熟悉戰場(chǎng)。于是，長(cháng)平之戰他敗了，敗得一塌糊涂，還連帶著(zhù)幾十萬(wàn)無(wú)辜將士們的亡魂。
趙括有夢(mèng)想但沒(méi)有付出行動(dòng)，于是他敗了。他沒(méi)有經(jīng)歷付出行動(dòng)，可是有人經(jīng)歷了，于是在刀光劍影中寫(xiě)出了《狂人日記》。
沒(méi)錯，就是魯迅，他棄醫從文，以筆為武器，面對無(wú)形的戰場(chǎng)，無(wú)形的硝煙，他決定了要挽救國民的思想，這是他的夢(mèng)想，于是他行動(dòng)了起來(lái)。面對勢力強大的敵人，他毫無(wú)畏懼，面不改色，依然在用文章挽救和更新人們的思想，于是他實(shí)現了夢(mèng)想。人們紛紛意識到了是時(shí)候起來(lái)反抗了，于是清王朝被推翻了，列強被打倒了，軍閥也早已被除掉了。魯迅他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，于是他便與趙括不同，他成功了，而趙括失敗了。
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。
夢(mèng)想是陽(yáng)光，溫暖人的心靈；夢(mèng)想是清泉，滋潤人的心田；夢(mèng)想是羅盤(pán)，指引人的方向。而只有夢(mèng)想與行動(dòng)同在，有機結合，我們才會(huì )成功，才會(huì )走向屬于我們的人生大道。所以，為了我們自己的夢(mèng)想，讓我們去努力，去堅持，去拼搏吧！讓我們一起去創(chuàng )造屬于我們自己的最美好的未來(lái)！
與夢(mèng)想的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當然我也不列外。
很小的時(shí)候，我就有了第一個(gè)夢(mèng)想。我的第一個(gè)夢(mèng)想是做一名宇航員。當時(shí)看著(zhù)楊利偉飛上太空時(shí)，我很羨慕。因為他能看到美麗的外太空，能親眼目睹地球母親。后來(lái)我知道了當宇航員身上不能有疤。由于小時(shí)候撿玩具時(shí)，頭磕在桌角上，縫了十幾針，留下了一條疤，所以第一個(gè)夢(mèng)想就泡湯了。
于是，當一名醫生成為了我的第二個(gè)夢(mèng)想。因為吸取了小時(shí)候的教訓，以后受傷時(shí)自己給自己治療，在家里，家人生病時(shí)，我給家人治療，在外面，給所有的病人治療。我知道做醫生尤其是外科醫生要細心大膽果斷，我會(huì )為之努力地。
現在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒(méi)有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會(huì )公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現自己的夢(mèng)想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著(zhù)“不以善小而不為，不以惡小而為之”的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的夢(mèng)想奠定基礎。最終才能實(shí)現它！
其實(shí)我的理想夢(mèng)想多如繁星，但是不管我長(cháng)大要做甚么職業(yè)，做甚么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會(huì )改變。那就是，要從小事做起，從自身做起，做一個(gè)對社會(huì )和全人類(lèi)有貢獻的人！
心有多高，夢(mèng)想有多遠，有能力的人，一定要將自己的夢(mèng)想放飛。即使中途遇到挫折，只要心不死，夢(mèng)就在！
與夢(mèng)想的作文 篇7
一個(gè)人的夢(mèng)想與未來(lái)是相通的，但往往在現實(shí)中，我們的夢(mèng)想已經(jīng)被漸漸磨滅了，在現在生活中，我們對夢(mèng)想的追求遠遠不如電影中的人物。電影中的人物，他們對夢(mèng)想的追求是熱情的，持久的，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為他們的夢(mèng)想努力。他們在面對困難時(shí)，時(shí)刻想著(zhù)該怎樣去克服困難，而我們在面對困難時(shí)，大多數人是在逃避，永遠的逃避使我們不能夠為夢(mèng)想努力前進(jìn)，我們一直在原地踏步，沒(méi)有向夢(mèng)想邁出第一步。逃避問(wèn)題是我們最大的缺點(diǎn)，正因為有這個(gè)缺點(diǎn)，我們應該去改正，至于怎樣改正，我們可以學(xué)習《三傻大鬧寶萊塢》中的人物。
例如蘭徹，他的身上就有許多值得我們學(xué)習的地方，不光光是他對夢(mèng)想的追求。蘭徹在我的印象中是一個(gè)熱愛(ài)夢(mèng)想并且能為了夢(mèng)想去努力拼搏的人物形象。雖然他是代替別人來(lái)上學(xué)，可是從這一個(gè)舉動(dòng)就可以看出他非常熱愛(ài)學(xué)習，也非常享受學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣，光是這一點(diǎn)我們就遠不如他。而且蘭徹考上了皇家工程學(xué)院，這就說(shuō)明了蘭徹的夢(mèng)想是希望當一名科學(xué)家。在電影開(kāi)始不久的那一場(chǎng)鹽水導電懲惡揚善的“實(shí)驗”中，說(shuō)明了蘭徹能夠把所學(xué)到的知識運用到生活當中，他能巧妙的運用科學(xué)道理，并且能夠讓科學(xué)道理與生活實(shí)際相結合。在上課的時(shí)候，蘭徹目光炯炯有神，臉上也帶著(zhù)笑容，他很享受學(xué)習的過(guò)程。在學(xué)習知識時(shí)，他的心情透明，淳樸，敢于挑戰權威，勇于追求真理。他的心情是愉快的，是帶著(zhù)濃厚的興趣來(lái)的。
蘭徹的身上我們能學(xué)習到他對夢(mèng)想的執著(zhù)，對學(xué)習濃厚的興趣，對實(shí)現夢(mèng)想的努力。在其他場(chǎng)景中，我們可以發(fā)現蘭徹在遇到問(wèn)題的時(shí)候，他總是很樂(lè )觀(guān)，總是說(shuō)“平安無(wú)事”，他的樂(lè )觀(guān)激發(fā)了他的靈感，他遇見(jiàn)的問(wèn)題也都被克服了，也都找到了解決的方法。
在面對未來(lái)和夢(mèng)想時(shí)，我們也需要勇氣，因為我們永遠不知道我們的未來(lái)會(huì )是怎樣的，在未來(lái)，可能會(huì )有一個(gè)人生的轉折點(diǎn)，但也可能會(huì )平平淡淡的走完這一生，所以，我們的未來(lái)是我們所不能夠決定和選擇的.。在夢(mèng)想面前也需要勇氣，《三傻大鬧寶萊塢》中的法爾漢就具備了這樣的勇氣。
法爾漢雖然考上了皇家工程學(xué)院，可是法爾漢的夢(mèng)想是成為一名野生動(dòng)物攝影家。法爾漢的父親希望法爾漢能夠成為一名工程師，因為父親的希望，法爾漢一直不敢把自己的夢(mèng)想告訴父親。在經(jīng)過(guò)蘭徹的指導下，法爾漢與他的父親進(jìn)行了一次交心的談話(huà)。法爾漢用他的真誠和對攝影的熱愛(ài)最終說(shuō)服了自己的父親，父親也為法爾漢買(mǎi)了一臺照相機，也支持了法爾漢的選擇和決定。法爾漢的勇氣使他終于能夠為自己的夢(mèng)想去奮斗�，F在，我們思考一下，先不說(shuō)有沒(méi)有勇氣，先說(shuō)你有沒(méi)有為自己的夢(mèng)想去努力奮斗？你有沒(méi)有向父母說(shuō)出自己的夢(mèng)想？我想，這兩個(gè)問(wèn)題是我們沒(méi)有思考過(guò)的，我們并不知道問(wèn)題的答案是什么，但答案一定有許多種情況。
未來(lái)與夢(mèng)想，如果你有夢(mèng)想并會(huì )為夢(mèng)想而努力奮斗，那你的未來(lái)是美好的，充滿(mǎn)激情與挑戰；如果你沒(méi)有夢(mèng)想，那你的未來(lái)將會(huì )是乏味無(wú)趣的。你的夢(mèng)想決定了你的未來(lái)。有夢(mèng)想的人，為了你的夢(mèng)想，你的未來(lái)去努力奮斗吧！
與夢(mèng)想的作文 篇8
每個(gè)人都有一個(gè)隱藏在心底里的夢(mèng)想，有著(zhù)屬于自己的舞臺，揮灑出“臺下十年功”的汗水與淚水，誰(shuí)說(shuō)平凡的人就不能有不平凡的夢(mèng)想，我們只需要為夢(mèng)想——時(shí)刻準備著(zhù)！——題記
窗外正下著(zhù)鵝毛大雪，我獨自一人徘徊在窗口，默默地流著(zhù)眼淚，沒(méi)有母親的陪伴，沒(méi)有父親的鼓勵。聽(tīng)著(zhù)張雨生的：“我的未來(lái)，不是夢(mèng)……”夢(mèng)？這個(gè)平凡而又不普通的字眼，卻讓我的心靈受了從未有過(guò)的震驚，我傻傻地問(wèn)了自己一句：“夢(mèng)，夢(mèng)是什么？字典上說(shuō)夢(mèng)想是人對某事或某物的追求，科學(xué)解剖也沒(méi)有發(fā)現，夢(mèng)想這種物質(zhì)�！�
嗨，這一刻，我自己都不明白到底是像個(gè)“傻子一樣去追夢(mèng)”，還是像個(gè)“無(wú)知人一樣在學(xué)海中無(wú)方向地遨游”，學(xué)夢(mèng)學(xué)夢(mèng)，真想抽自己幾個(gè)耳光，當初信心滿(mǎn)稱(chēng)“學(xué)與夢(mèng)”可以兼固，最終還是兩頭空……
我是一個(gè)不怕輸的人，但這一次卻相反，要知道：平日里愛(ài)吹吹牛皮，說(shuō)說(shuō)大話(huà)的我，就希望靠著(zhù)一技之長(cháng)去改變同學(xué)們的看法，得到的結果確是送上學(xué)校的征文毫無(wú)消息，段考3科沒(méi)及格的。希望有朝一日可以成為一名小作家，這個(gè)夢(mèng)想已漸漸泯滅在了我的心里。窗外的大雪呼呼地吹著(zhù)，我的心靈將近要凍結，我不屈的靈魂一直無(wú)情地挎問(wèn)著(zhù)，我下意識地低了低頭，噢，沒(méi)什么，鞋帶散了而已，再系起來(lái)不就行了嗎？我彎下了腰，拿起鞋帶的那一瞬間，我的心靈得到了一種從未有過(guò)的輕松感。
是呀！鞋帶散了再系上不就行了嗎？在人生的路上，我們的“鞋帶”會(huì )不止一次“散了”，這并不可怕，只要你肯有彎下腰的那一點(diǎn)勇氣，我們照樣暢行無(wú)阻，小小的鞋帶況且如此，那么夢(mèng)想也一樣，在生活中，夢(mèng)想會(huì )因為各種原因而破滅，你僅需在“彎腰”的勇氣，夢(mèng)想之火又能重燃。
外面的大雪還沒(méi)有停下來(lái)，而我的心靈卻注入了一股暖流，因為在這個(gè)雪花飛舞的夜晚，我明白了許多東西。
與夢(mèng)想的作文 篇9
在我迷惘時(shí)，是它給我指引方向；在我受挫時(shí)，是它讓我意志堅強；在我絕望時(shí)，是它使我斗志燃燒。它——我的夢(mèng)想。
那天我十分緊張，因為我面臨著(zhù)中考——這第一大考，它決定著(zhù)我人生的方向。盡管我努力備考，但成績(jì)還是那么不盡人意，我沮喪、失落、彷徨，不，那是絕望，我第一次遭受如此深痛的打擊。我獨自一人，走到那熟悉的草地上，躺下，仰望。那曾經(jīng)璀璨的星空如今卻被白霧籠罩，使我倍感凄涼。仰望著(zhù)白霧籠罩下的星空，回想起昔日的時(shí)光。
還記得我五歲那年，一天夜深人靜，爺爺牽著(zhù)我來(lái)到了這片草地上。同樣的躺著(zhù)，仰望，不同的是那天的星空如此璀璨。爺爺問(wèn)我，小乖乖，你有沒(méi)有夢(mèng)想？我好奇的問(wèn)爺爺，爺爺，什么是夢(mèng)想��？爺爺輕輕地拍著(zhù)我的頭說(shuō)，夢(mèng)想啊，就是你最想到的地方，它是你奮斗的方向。我興奮的對爺爺說(shuō)，爺爺，爺爺，我的夢(mèng)想就在這片星空上，我要到這片星空飛翔，它好夢(mèng)。爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，是啊，在星空中翱翔是無(wú)數人的夢(mèng)想，可卻沒(méi)有幾人達到，這也是我曾經(jīng)的夢(mèng)想。我興沖沖地問(wèn)爺爺，爺爺，那你現在的夢(mèng)想是什么��？爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)，我想在的夢(mèng)想啊，就是看著(zhù)我的小乖乖實(shí)現夢(mèng)想。就這樣，夢(mèng)想這一神秘、美好的詞語(yǔ)就此深深地印在我的腦海中。
天意總是那么作弄人，在我九歲時(shí)，爺爺欲然間哮喘發(fā)作，我從老師那聽(tīng)到這個(gè)消息后眼淚奪眶而出，立馬奔向醫院。不會(huì )的，不會(huì )的，早上還好好的，不會(huì )這樣的。我來(lái)到了爺爺的身旁，緊握著(zhù)爺爺的手。爺爺對我說(shuō)，小乖乖，你現在已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )堅強，以后要學(xué)會(huì )自己照顧自己，爺爺不可能總在你身旁。還記得四年前的承諾嗎？一定要堅持夢(mèng)想，迷茫時(shí)就看看那片星空，夢(mèng)想的那顆星會(huì )給你指引方向，堅持，夢(mèng)想。我泣不成聲地對爺爺說(shuō)，我會(huì )的，我會(huì )的，我一定會(huì )堅持夢(mèng)想，永不放棄。爺爺，您一定要好起來(lái)，您不是還要看著(zhù)我實(shí)現夢(mèng)想嗎？說(shuō)完，爺爺笑著(zhù)目送我離開(kāi)病房。我坐在病房外，焦急地等待著(zhù)爺爺的情況，那一句話(huà)，將我的希望擊碎。爺爺去世了，但我銘記著(zhù)爺爺去世前的話(huà)，堅強。
我的心觸動(dòng)著(zhù)，尋找著(zhù)夢(mèng)想的那一顆星。我一遍又一遍的尋找著(zhù)，可始終沒(méi)有找到。我沒(méi)有放棄，任然一遍又一遍地尋找著(zhù)。在那黑暗的角落，我抓到了一絲光。那顆星在黑夜中閃爍著(zhù)，在黑暗的襯托下格外的耀眼、輝煌。那顆星釋放者自己的光芒，那無(wú)盡的力量，照亮了整片星空，照亮了我心中的黑暗。我仿佛看到了爺爺的身影，對著(zhù)我微笑，豎起個(gè)大拇指。我爺爺，強忍著(zhù)淚水，沒(méi)有落出來(lái)。爺爺慢慢地消失在星空中。霧散了，星空重現璀璨，比我五歲那時(shí)的星空還要耀眼。我奔跑，跑向那至高點(diǎn)，目睹了那初升的太陽(yáng)，照亮了我的夢(mèng)想，我伸出雙手，擁抱太陽(yáng)、擁抱夢(mèng)想。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。我與夢(mèng)想可以是咫尺之遠，也可以是天際之遙，但只要那份承諾還在，只要那份信念永存，就一定會(huì )實(shí)現！
與夢(mèng)想的作文 篇10
一間書(shū)屋，千片書(shū)瓦。每一片瓦都駐著(zhù)天籟。橫撥的朝云是笛，豎吹的暮風(fēng)是蕭，平拂的流光是箏。在被書(shū)香引誘的夢(mèng)里，沒(méi)有華燈，走進(jìn)那宛如清風(fēng)與花開(kāi)般的圣地。捧起一卷，傾心一瓣。聽(tīng)得見(jiàn)時(shí)光流逝的聲音，聽(tīng)得見(jiàn)簡(jiǎn)單雀躍的生長(cháng)。新月和星輝落在書(shū)屋上空，我的笑意同鮫人流珠的夜一同盛開(kāi)。身在書(shū)屋，一簾幽夢(mèng)，且聽(tīng)風(fēng)吟沐花眠。
在夢(mèng)境中隨意行去。一川云樹(shù)，萬(wàn)重煙波，笑看夭桃秾李，舉杯邀月相從；霧隱霞綺，暮鼓晨鐘，靜聽(tīng)一樹(shù)花開(kāi)，憶浮世如倒影。夢(mèng)在書(shū)屋，《巴黎圣母院》悲愴的鐘聲激起藍色多瑙河千重漣漪，彌漫在《北京法源寺》的篆煙裊裊繾綣紅塵，《詩(shī)經(jīng)》中響徹千年的木鐸鐘聲，《論語(yǔ)》里圣賢傳授的仁理心法……我信步《邊城》讀著(zhù)《雙城記》，既扼腕《子夜》、《雷雨》的現實(shí)，又輕笑《繁星》《春水》的奇幻……清代文學(xué)家葉德輝說(shuō)：“藏書(shū)之所，宜高樓，宜寬敞之凈室，宜高墻別院�！倍业刃∩灰幸环叫∥莶晃脮�(shū)已足焉，哪敢筑樓藏書(shū)�！氨婙B(niǎo)欣有托，吾亦愛(ài)吾廬”，環(huán)顧家中，斯是陋室，唯吾德馨。面對人類(lèi)群體才智結晶而成的生命之芳香馥郁，多少光芒收藏其中的書(shū)籍猶若醉酒的夕陽(yáng)涂滿(mǎn)天空一般夢(mèng)幻，我忍不住發(fā)出霍蘭德夫人在回憶錄中的感慨和贊美：“沒(méi)有任何家具能像書(shū)籍那樣令人陶醉�！边@樣，一壺酒，一竿綸，百卷書(shū)屋，世上逍遙有幾人？
我的夢(mèng)源于書(shū)屋。從四大發(fā)明之造紙印刷現世，人類(lèi)不朽的靈性之光就被鎖進(jìn)了墨香沁慧的書(shū)籍中�！杜喔S筆》中培根說(shuō)，書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。如果說(shuō)古往今來(lái)的偉大文獻都封存在海洋一般的智慧，那么它們的載體——書(shū)屋就有著(zhù)太陽(yáng)一般的廣袤與光芒，將幸福與深邃給予讀者，更使先賢名人的靈魂在千萬(wàn)人的生命里蘇醒，傳承。像一季水木清華，光風(fēng)霽月的夢(mèng)，走進(jìn)就不愿醒來(lái)。
此生，我最?lèi)?ài)的是書(shū)屋。即使是在燈紅酒綠的北京，我最醉心的就是西單圖書(shū)大廈和全國規模最大的王府井書(shū)店。沉浸于“竊讀”的美夢(mèng)，貪婪地吮吸書(shū)中的智慧，幸福地拔節。優(yōu)秀的書(shū)籍，是啟蒙開(kāi)智的文明讀本；充實(shí)的書(shū)屋，是我涉海的千帆百舸，是我馳騁的千里良驥，是我登天的羽翼云梯。我愿畢生為之著(zhù)迷，驚奇，陶醉，深入難以自拔的“書(shū)屋夢(mèng)澤”。
書(shū)屋是我的陣地，我的戰場(chǎng)，我夢(mèng)騰飛的地方。書(shū)屋更是中國夢(mèng)“上九天攬月，下五洋捉鱉”的科技文化普及之源�！叭f(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”，每個(gè)中華兒女的中國夢(mèng)，中華民族走向偉大復興的每一步，都需要從書(shū)籍中積蓄實(shí)力，作為乘風(fēng)破浪，披荊斬棘的工具。猶太族之所以能成為世上博學(xué)的民族，在于平均均每四個(gè)人就有一間“書(shū)屋”。而實(shí)現中國夢(mèng)的基礎建設工程，應該從普及“書(shū)屋”，弘揚社會(huì )主義精神文明開(kāi)始。讓每一個(gè)中國人都能將個(gè)人的成長(cháng)與讀書(shū)緊密相連，每個(gè)人立志成才的前途命運都與國家的前途命運緊密相連。讓中國從書(shū)屋起飛，實(shí)現它，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
在書(shū)屋的半畝花田里，我盈盈穿梭，夢(mèng)囈淺吟，輕舞飛揚。書(shū)獨特的香，彌漫四溢，把天地空一切空虛盈滿(mǎn)。風(fēng)吹動(dòng)隱藏的韶光，書(shū)影之下，是一道纖絕塵陌，喃呢著(zhù)天真，承載著(zhù)夙愿，奔赴一場(chǎng)醉人的美夢(mèng)。
那是我的讀書(shū)夢(mèng)，我的中國夢(mèng)，放眼望去，書(shū)田無(wú)際，陌上花開(kāi)，繁華無(wú)盡。
為什么我在夢(mèng)中也眼含淚水？因為我對書(shū)屋——我的天堂和我的中國夢(mèng)，愛(ài)得深沉。
夜，靜謐地壓了下來(lái)。點(diǎn)一爐檀香，執一卷書(shū)籍，走進(jìn)夢(mèng)的花田，再飲一壺滄海明月，再舞一曲驚鴻傾城。
【與夢(mèng)想的作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想?夢(mèng)想!作文06-08
放飛夢(mèng)想夢(mèng)想作文09-20
描寫(xiě)夢(mèng)想的作文：夢(mèng)想08-06
夢(mèng)想的夢(mèng)，夢(mèng)想的想-寫(xiě)夢(mèng)想作文08-26
夢(mèng)想話(huà)題作文,夢(mèng)想話(huà)題,高中夢(mèng)想話(huà)題作文08-11