我和書(shū)的故事作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我和書(shū)的故事作文，歡迎大家分享。
我和書(shū)的故事作文1
書(shū)是知識的寶庫，使無(wú)知的人變得博學(xué)；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在遇到困難的時(shí)候，總會(huì )默默給予幫助和支持。書(shū)是我的良師益友，它陪我度過(guò)了許多歡樂(lè )的時(shí)光……
兩三歲的時(shí)候，我總會(huì )爬上媽媽的腿，纏著(zhù)她給我講故事。我聽(tīng)得津津有味，仿佛置身于書(shū)中所描繪的世界。媽媽講到精彩的地方，我還會(huì )使勁的拍手呢！
幼兒園放學(xué)，我總賴(lài)著(zhù)不肯走，翻看一本本帶拼音的故事書(shū)，每天賴(lài)上三十分鐘，直到看完了所有的書(shū)。由此認識了很多字，從那以后，我開(kāi)始看楊紅櫻的“笑貓日記”，每周一本，不會(huì )的字問(wèn)媽媽。
還記得有一次，作業(yè)寫(xiě)到一半，看到《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，就忘我地看了起來(lái)。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，媽媽突然進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“萌萌，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我一驚，趕緊把書(shū)藏了起來(lái)。那天晚上寫(xiě)完作業(yè)，都已經(jīng)10點(diǎn)多了，我還悄悄地把書(shū)拿進(jìn)被窩，等爸爸媽媽睡著(zhù)了，繼續沉迷在《昆蟲(chóng)記》的世界里……
從接觸《昆蟲(chóng)記》開(kāi)始，我嗜書(shū)的情結，一發(fā)不可收拾�！兑磺Я阋灰埂�、《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……像漩渦一樣，一下把我吸到書(shū)海的最深處，久久不能浮出水面。文字構成的世界，從時(shí)空上拓展了我的生活，我的眼睛看到了奇幻的歷險、時(shí)而置身于茫茫大海、異域他鄉，時(shí)而進(jìn)入昆蟲(chóng)、童話(huà)的世界，我也體會(huì )到了種種歡欣悲愁，看到了人生百味。
高爾基說(shuō)：“讀了一本書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)”，培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干”。我想，我早已掉進(jìn)書(shū)的“陷阱”，不愿自拔。
我和書(shū)的故事作文2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)總是感染著(zhù)我。
我很喜歡讀書(shū)，常常在課余時(shí)間看書(shū)。有時(shí)候，也會(huì )因為看書(shū)而鬧出了不少笑話(huà)。
有一次，我在學(xué)校借了一本書(shū)，回到家寫(xiě)完作業(yè)，自己一個(gè)人坐在客廳的沙發(fā)上看書(shū)�？墒�，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，媽媽就過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“該睡覺(jué)了，不能看書(shū)了，明天還要上學(xué)呢�！闭f(shuō)完，一下子就把燈給我關(guān)了，推我回房間洗澡睡覺(jué)。我望著(zhù)黑洞洞的天花板，翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)，腦海里全是書(shū)中的情節。突然，我靈光一閃，我可以偷偷地看書(shū)��！可是，要是媽媽等會(huì )突然進(jìn)來(lái)怎么辦，想關(guān)都來(lái)不及。對了！手電筒！我可以打開(kāi)手電筒看啊，我心中激動(dòng)不已。不過(guò)書(shū)還在外面，我走下床，打開(kāi)臥室的門(mén)，探頭探腦的向客廳張望了一下，沒(méi)人，看來(lái)媽媽已經(jīng)回房間睡覺(jué)了，我慶幸了一下，躡手躡腳朝那本書(shū)走去，“咯吱”，放書(shū)的桌子響了一聲，我頓時(shí)不知所措，半天才緩過(guò)神來(lái)，暗道：做賊心虛啊。我將書(shū)拿回房間，把手電筒打開(kāi)，用被子蒙住頭，津津有味的開(kāi)始看起書(shū)來(lái)，誰(shuí)知媽媽竟會(huì )在“半夜三更”下來(lái)喝水，我聽(tīng)著(zhù)媽媽喝完了，原以為她會(huì )回房間，結果竟朝著(zhù)我的臥室這邊走來(lái)了，怎么辦！我手忙腳亂地把“竊讀工具”一窩蜂的塞到了床底下，我這邊剛收拾好，媽媽就來(lái)了，媽媽給我蓋了蓋被子就走了。我睜開(kāi)眼睛，長(cháng)舒一口氣，心想：以后可在也不竊讀了，太驚險了！
我和書(shū)的故事作文3
同學(xué)們，你們看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)嗎?其實(shí)它并不是真的教我們怎樣煉鋼、煉鐵的。而是講主人公保爾柯察金如何發(fā)奮努力，走向成功之路的故事。
保爾柯察金從小家境貧寒，被人歧視。母親為了供他讀書(shū)拼命工作�？墒切”栠�是因為牧師的誤會(huì )被趕出了學(xué)校。母親只好讓他去工作。這工作非常辛苦，他早起晚歸，還經(jīng)常被人痛罵，這些經(jīng)歷使他幼小的心靈飽受著(zhù)滄桑。八月革命戰爭爆發(fā)，他立志投身革命，革命勝利后，他全身癱瘓，但他仍然以堅強的意志完成了一部著(zhù)名的長(cháng)篇小說(shuō)。
看了他的故事，我發(fā)現我真的太幸福了。從小爸爸媽媽都很寵我，什么活都不用我干，我也養成了吃不了苦的壞毛病，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄了。記得有一次，因為期中考試考的不好我就不肯去上學(xué)，在家哭的淅瀝糊涂，爸爸媽媽也拿我沒(méi)辦法，我哭著(zhù)哭著(zhù)就迷迷糊糊的睡著(zhù)了。忽然眼前出現了一個(gè)卷著(zhù)白發(fā)的老爺爺，我問(wèn)他：“老爺爺您是誰(shuí)啊?”老爺爺說(shuō)：“小朋友，我就是保爾柯察金。你為什么哭呀?”“我，我考試考不好�！蔽页槠�(zhù)回答。老爺爺和藹的說(shuō)：“小朋友，你看我的情況比你糟，我都能振作起來(lái)得到成功，我相信你一定也可以的!相信自己，加油吧!”正說(shuō)著(zhù)我就被爸爸叫醒了，還沒(méi)等爸爸開(kāi)口，我就整理好東西去學(xué)校了。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，我終于取得了全班第一的好成績(jì)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它不但能教會(huì )我很多知識，而且也教會(huì )了我很多做人的道理。書(shū)真是我最好的朋友!
我和書(shū)的故事作文4
在寧靜的書(shū)屋，陣陣清風(fēng)雜著(zhù)縷縷書(shū)香在我鼻邊徘徊，有的書(shū)沾染了女士香水味，香香的；有的書(shū)感染了原木的氣息，顯得古老幽秘，有的，有的……書(shū)一口咬下去，會(huì )是什么味道呢？
記得我第一次來(lái)這個(gè)的書(shū)屋：那時(shí)正值暑假，我在村口的球場(chǎng)玩耍，一陣淡雅的音樂(lè )勾住了我的雙腳，我像是醉漢聞到酒香似的踉踉蹌蹌朝旁邊的書(shū)屋走去。推開(kāi)書(shū)屋的木門(mén)，映入眼簾的是干凈的地面如同一面明鏡，倒映著(zhù)我們的影子；一本本書(shū)被排放在原木做的書(shū)架上，整整齊齊的令人賞心悅目。這是第一次，我聞到了縷縷書(shū)香。
第二天，我又一次來(lái)到這個(gè)書(shū)屋，原來(lái)在書(shū)屋的吧臺上還有一臺咖啡機，咖啡機突突突得往外吐著(zhù)口氣……這一次我嘗到了書(shū)的味道：縷縷書(shū)香，有的氣味香甜如糖果；有的氣味芬芳如香草。在書(shū)香徘徊的書(shū)屋，來(lái)來(lái)往往的人們卻意外的安靜，生怕一丁點(diǎn)兒的響聲打斷陣陣書(shū)香。在如此有蘊意的熏陶下，我們成了書(shū)屋里“酣睡的娃娃”。酣睡中，我們都找到了自己心愛(ài)的玩伴。這個(gè)玩伴雖不能陪我講話(huà)、玩耍，但卻是唯一一個(gè)能走進(jìn)我的.心靈，陪伴我一生的伙伴。夢(mèng)中我又聞到了縷縷書(shū)香，如原木般的古籍的味道……
一陣陣輕微的微風(fēng)吹走了渺小的沙塵，但吹不散濃濃的書(shū)香。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，書(shū)香也愈來(lái)愈濃……初見(jiàn)，書(shū)香似一位含苞待放的花朵，再見(jiàn)，含苞的花朵已全部綻放，縷縷書(shū)香飄散在四周。我們是棵小樹(shù)苗，知識澆灌著(zhù)我們，書(shū)香似溫暖的陽(yáng)光灑在我們身上，等到我們越長(cháng)越大，書(shū)香仍像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我們。
縷縷書(shū)香，沾染了許多許多味道，說(shuō)明它們的知識已經(jīng)被許多許多人知曉，它們的香味變來(lái)變去，所以書(shū)，到底是什么味道呢？
我和書(shū)的故事作文5
書(shū)，是無(wú)數智者智慧的結晶，是我最好的好朋友；書(shū)，是一位知識深淵的老師，教導我要熱愛(ài)祖國；書(shū)，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，鼓勵我勇往直前；書(shū)，是我前進(jìn)的方向，讓我永不言��；書(shū)，能帶我們去遨游多姿的知識海洋，了解古今中外的趣事奇談；書(shū)，能教給我們做人的道理，陶治我們的思想感情。
我愛(ài)書(shū)，它延伸著(zhù)我的手臂，讓我觸摸前人的智慧；我愛(ài)書(shū)，它開(kāi)闊了我的視野，讓我看到過(guò)去和未來(lái)；我愛(ài)書(shū)，它豐富了我的生活，讓我嘗盡了人間的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )。
著(zhù)名作家高爾基把書(shū)比作人類(lèi)進(jìn)步的階梯，古人也留下“貴者因書(shū)而貴，富者因書(shū)而富”的金玉良言。
記得有一次，我去姑媽家，在她家里看見(jiàn)書(shū)柜上放著(zhù)許多各種各樣的書(shū)籍，其中有我愛(ài)看的天文和地理方面的書(shū)籍，那一本本裝飾精美的書(shū)籍，都是我的精神美餐。那一頁(yè)頁(yè)浸著(zhù)油墨的文字，讓我很快沉浸在精彩的故事情節中，我對那天文地理的知識愛(ài)不釋手，常常使我在變化無(wú)常的天文地理的世界里留連忘返。在天文和地理的書(shū)籍中，我貪婪的讀著(zhù)課本上沒(méi)有的知識，讓我了解了宇宙的形式，地球的奧妙，讓人回味無(wú)窮的蘇杭美景，云霧縹緲的黃山，廬山……
翻開(kāi)歷史的書(shū)籍，使我知道了今天的高科技、今天的安逸生活都是無(wú)數先人為人類(lèi)，前赴后繼，貢獻出全部的聰明才智，社會(huì )才發(fā)展到了今天的模樣。
我愛(ài)書(shū)！書(shū)是一把金鑰匙，可以開(kāi)啟知識的大門(mén)；書(shū)是一盞明燈，照亮了我的心靈；書(shū)是夜晚的北斗星，指引了我們的人生道路。
書(shū)是我的永恒老師，填滿(mǎn)我腦海中的空白。書(shū)是我永恒的朋友——我愛(ài)書(shū)！
我和書(shū)的故事作文6
在我的腦海里，有很多我喜歡看的故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)等�？晌业桨藲q的時(shí)候，我媽就開(kāi)始買(mǎi)一些中國地理啊、世界名著(zhù)等，直到我十二歲那年。媽媽送給我的一份生日禮物，它讓我愛(ài)不擇手。
我最喜歡看的書(shū)就是中國四大名著(zhù)里最有趣味的書(shū)——《三國演義》。因為這本書(shū)里所描寫(xiě)的人物和故事發(fā)生的過(guò)程，全部都寫(xiě)得十分生動(dòng)形象，讀者好像親身經(jīng)歷過(guò)一樣。比如有名的“過(guò)五關(guān)斬六將”，在這本書(shū)中作者描寫(xiě)關(guān)羽英勇殺敵時(shí)的動(dòng)作寫(xiě)得很細膩，我看了之后還感覺(jué)那情景就像發(fā)生在我旁邊一樣，真是太有趣了！
故事發(fā)生在一個(gè)暑假，我和媽媽剛剛從外面回來(lái)，我一進(jìn)屋就馬上跑到我自己的房間，全神貫注的閱讀起《三國演義》了。我正在被“火燒赤壁”的情景給震撼到，如果不是孔明出的主意，驕傲輕敵的曹操也不會(huì )連續打兩場(chǎng)敗仗。在這個(gè)故事里，我不由得想起以前“孔明七次擒捕孟獲”，在這些例子中，突出了孔明的神機妙算。我經(jīng)常一看就是兩個(gè)小時(shí)，這時(shí)媽媽叫道：“兒子，出來(lái)吃飯了�！蔽疫�在沉迷于書(shū)中，所以把媽媽的話(huà)當耳邊風(fēng)。又過(guò)了幾分鐘，“菜都涼了，快出來(lái)！”媽媽叫道。我只好無(wú)奈地把書(shū)放下去吃飯了。到了晚上，我早早就上了床，過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)見(jiàn)有咕嚕聲。于是，我便躡手躡腳地走進(jìn)書(shū)房，這時(shí)，爸爸突然叫了一聲，然后嚇得我心驚膽戰，在原地站了幾分鐘，沒(méi)見(jiàn)有反應，才安心又看了一個(gè)故事，“關(guān)羽華容道放曹操”，看完后感受到關(guān)羽是一個(gè)仗義的好人，但又覺(jué)得關(guān)羽不應放曹操。
我的一生不能沒(méi)有書(shū)，就像俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
我和書(shū)的故事作文7
讀書(shū)，千百年來(lái)文人墨客必談的話(huà)題。從古時(shí)的“鑿壁偷光”、“懸梁刺股”到近代的“為中華之崛起而讀書(shū)”。書(shū)，思考著(zhù)生命的主題，承接了上一代的繁華，傳承新一代的努力。
那么，我們是為誰(shuí)而讀書(shū)呢？深深的思索了很久后，我說(shuō)：為自己讀書(shū)。古人云：人不為己，天誅地滅。人生來(lái)必有自私與自負，讀書(shū)也是為自己讀的，書(shū)讓我們從無(wú)知到有知的彼岸，讓我們的人生光輝燦爛。
書(shū)在我的生活里散發(fā)著(zhù)獨特而迷人的芳香。當一縷縷愁絲縈繞腦海，牽上讀書(shū)的手，一起去夕陽(yáng)下訴說(shuō)彼此的煩惱。當我孤獨時(shí)，它伴我探訪(fǎng)世外桃源，享一絲歡面不寒楊柳風(fēng)的清涼。如此一來(lái)，書(shū)怎能不成為人生的伴侶？讀書(shū)，怎能不成為古今中外千百年來(lái)的至高的追求？
讀書(shū)，為自己而讀書(shū)。六年來(lái)的小學(xué)生涯，隱隱約約，深深淺淺，我可以觸摸到讀書(shū)留下的足跡，享受讀書(shū)帶來(lái)的喜悅，感受讀書(shū)的魅力。我還可以暢想書(shū)香人生的藍天該是何等湛藍，為自己而讀書(shū)的信念該是何等堅定。
一縷書(shū)香，在我的生命里延續、擴散，踩著(zhù)讀書(shū)的階梯，我走過(guò)了歡樂(lè )，走過(guò)了風(fēng)雨。在未來(lái)的日子里，書(shū)——這位良師益友將始終一如既往的陪伴著(zhù)我，去奮斗，去努力，去實(shí)現夢(mèng)想，帶著(zhù)濃濃的書(shū)香走過(guò)人生之旅，思考“為誰(shuí)而讀書(shū)”的永恒主題……
我和書(shū)的故事作文8
從幼年起，書(shū)就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分，還記得托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，這句話(huà)至今仍不能忘懷。
打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)光開(kāi)始倒流，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。記得剛識字那會(huì )兒，每次放學(xué)回家，我都拉著(zhù)媽媽到書(shū)店里看書(shū)。走到門(mén)口，便看見(jiàn)書(shū)店仍像往日一樣擠滿(mǎn)了顧客。我和媽媽好不容易擠到里邊來(lái)了，在一排排花花綠綠的書(shū)里，我選中了一本注音版的《安徒生童話(huà)》，在書(shū)店里讀了好一會(huì )兒，媽媽開(kāi)始催我回家，我卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽總是無(wú)可奈何，只好買(mǎi)下那本書(shū)。
回到家以后，我又手不釋卷的讀那本書(shū)�！翱�，晚飯時(shí)間到了�！比螒{媽媽大呼小叫，我也無(wú)動(dòng)于衷，直到媽媽揚言沒(méi)收我的書(shū)，我才依依不舍地來(lái)到餐桌前。我一邊吃一邊回想剛才書(shū)里的精彩片段。媽媽看我心不在焉，就吼了吼：“吃飯不要想別的！”我趕緊吃完飯如饑似渴地捧起了書(shū)本，津津有味地再次閱讀著(zhù)，我看得如癡如醉，似乎忘記了自己，忘記了時(shí)間，就這樣沉浸在書(shū)中�！昂芡砹�，該睡覺(jué)了�！眿寢層珠_(kāi)始催促了。我跑上床，蓋好被子，裝作要睡覺(jué)的樣子，其實(shí)我心里還在想剛才還沒(méi)看完的精彩內容，我不甘心，聽(tīng)到外面沒(méi)動(dòng)靜，我又跑下床，悄悄把書(shū)拿進(jìn)被窩，打開(kāi)手電，看完后面的故事，才安心的睡覺(jué)了。
第二天早上，媽媽看見(jiàn)床頭放著(zhù)的書(shū)，說(shuō)我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，我心想：書(shū)蟲(chóng)就書(shū)蟲(chóng)吧！我愿意變成一只書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)，是黑暗中的一盞明燈；書(shū)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光；書(shū)，是我們力量的源泉。讀書(shū)是一個(gè)可以貫穿一生的好習慣，無(wú)論任何事情都不要放棄它。文/胡佳清
我和書(shū)的故事作文9
我不悲傷，因為有開(kāi)心的你；我不自卑，因為有信心的你；我不寂寞，因我為有多彩的你——我親愛(ài)的書(shū)朋友。
是你帶我在知識的海洋中漫游，是你帶我在寬闊的藍天中飛翔，是你讓一個(gè)赤足的盲目向前奔跑的孩子穿好鞋，抱著(zhù)自己夢(mèng)想有目的向前跑去，讓她追逐著(zhù)心一天的太陽(yáng)，忘掉身邊的不快樂(lè )與寂寞……
我親愛(ài)的朋友，在考試差時(shí)，是你叫我不要傷心，鼓勵我樹(shù)立下一次的考試目標前進(jìn)；在我失落時(shí)，是你給我講笑話(huà)，把我逗樂(lè )，忘掉身邊的煩惱；在我對自己沒(méi)信心時(shí)，是你給我講一些故事，讓我走出自卑，對自己有信心；在我寂寞時(shí)，有是你為我的生活增添許多生氣，讓我感到快樂(lè )。
我親愛(ài)的朋友，感謝你為我帶來(lái)這一切，但想到這一切我又忍不住對你說(shuō)一聲對不起，因為那天我的大意讓你“毀容”了。那天，我放學(xué)回家，因為作業(yè)太多，回家后，便讓你坐在書(shū)桌的一角上。做作業(yè)時(shí)我去拿字典，卻不小心把你弄倒了，結果你一倒，書(shū)包小伙也跟著(zhù)倒了，或許它也害怕摔跤吧，結果它有拉住黑電線(xiàn)，把火爐大叔也拉到了，而火爐大叔也不甘心自己倒，把一旁的文具袋小姐也給一起拉住掉在地上了。我回過(guò)頭，看著(zhù)地上的一片狼藉，氣得把你丟在一邊，甚至還有一種把你扔掉不要的感覺(jué)�，F在想起明明是我的錯，結果卻在埋怨你，真是對不起了，希望你能原諒我。
還有，書(shū)朋友，真的感謝有你在，真的感謝有你的相伴，讓我的童年多姿多彩，能有你這么一個(gè)形影不離的好朋友，真好！
隨著(zhù)你開(kāi)心，隨著(zhù)你有信心，感謝您為我開(kāi)辟一片多彩的天地，我相信，有你的冬天不寒冷，有你的每一天不在寂寞！
我和書(shū)的故事作文10
人生此景不枉人間走一遭。大好河山，怎能枉廢一個(gè)游人來(lái)觀(guān)賞。
這一天，我和母親回了老家。老家在山上，不好走。沿途之上坑坑洼洼，不過(guò)還算一次不錯的旅行。
沿途上，望著(zhù)眼前一片綠林，翠色直晃我眼，我上前一撫，感受著(zhù)樹(shù)木粗糙的外表，怎舍得松手。吹著(zhù)林中微風(fēng)，心曠神怡，即便是我的頭發(fā)早已凌亂不堪，卻不會(huì )內心煩躁，只覺(jué)得這微風(fēng)正好，不緩也不急。
山間鳥(niǎo)兒撲翅騰飛，清脆的鳥(niǎo)鳴聲直繞耳畔，放眼望去，真像是一幅動(dòng)人的山景。不加任何修飾的，只覺(jué)其中美。一種龐大的美，浩瀚的美，磅礴而又略帶雜亂的美。
爬的有些累了，我和母親找了一塊石頭坐下。我問(wèn)母親：“這個(gè)山里只住著(zhù)奶奶，她不會(huì )覺(jué)得孤單嗎？”母親朝我笑笑，牽起我的手，慢慢地對我說(shuō)：“怎么會(huì )呢？這大山不就是奶奶一生的伙伴嗎？”我看向母親，她的雙眼有說(shuō)不盡的澄澈和溫柔。此時(shí)陽(yáng)光正好，暖暖地照在我和母親的肩頭。望著(zhù)這僅有的小小美好，不經(jīng)意間，緩緩地道出了一句：“是啊……”它靜靜地圍繞在我的耳邊，輕輕地但卻肯定的回答。
這靜謐的山林，不也是此次旅途中，我和母親的伙伴嗎？
直到晌午時(shí)分，我和母親終于到了奶奶家。此時(shí)奶奶正躺在亭下的竹椅小憩，我和母親并沒(méi)有打擾的意思，而是讓這靜謐的時(shí)光，得以永恒。
那天下午，我怔怔地站在窗邊，俯瞰著(zhù)這美好的山林，我不覺(jué)小聲念到：“伙伴，真好……”
老家的山林，最好的伙伴。愿那日黃昏時(shí)刻，永駐在我們心間……
我和書(shū)的故事作文11
俗話(huà)說(shuō)的不錯：“月風(fēng)為益友，詩(shī)書(shū)是良友�！笔前�，博學(xué)多才能使人智慧倍增，生活中缺少了書(shū)，就會(huì )變得枯燥乏味。
書(shū)的豐富多彩，吸引了不少“書(shū)蟲(chóng)”，我也是“小書(shū)蟲(chóng)”，一有書(shū)就忘了整個(gè)世界，但愛(ài)書(shū)也會(huì )讓我鬧出很多笑話(huà)來(lái)。
有一次，我正津津有味的再度英國作家笛福寫(xiě)得《魯賓孫漂流記》，姨媽忽然說(shuō)：“給你十元錢(qián)，去買(mǎi)兩包鹽回來(lái)�！蔽衣唤�(jīng)心的回答一句：“好�！边^(guò)了大約十分鐘，姨媽見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)便怒氣沖沖的說(shuō)：“還不去，小心我不給你吃飯！”我一溜煙的奔向市場(chǎng)，買(mǎi)了兩袋味精。我買(mǎi)完便飛快地跑回家，心想可以安心的看書(shū)了。沒(méi)想到姨媽大聲訓斥我：“是鹽��！快去！”我又奔了出去。這回可算買(mǎi)對了，我又接著(zhù)看書(shū)了。我倒了一杯水喝，一不小心，水倒在了書(shū)上�！鞍ミ�，怎么辦呢？”別急別急，慢慢想辦法�！庇辛擞辛�！上次看了一本書(shū)，說(shuō)慢慢倒掉水，再放在冰箱冷凍層理，就可以了。我照做了，兩小時(shí)后，這本書(shū)完好無(wú)缺的展現在我的面前。這些自然是多看書(shū)的益處了。
書(shū)，我學(xué)到了它豐富的知識，就因該學(xué)以致用。我以讀書(shū)，在會(huì )完全陶醉在書(shū)中，忘了一切，就仿佛自己就是書(shū)中的某個(gè)角色。書(shū)是我形影不離的好朋友，我彼此交流；書(shū)是我的知己，我們取長(cháng)補短；書(shū)是我的伙伴，我們暢快交談。
我和書(shū)的故事作文12
每個(gè)人都有一顆熱愛(ài)讀書(shū)的心，我也不例外，下面就讓我來(lái)給你講講我和書(shū)之間的故事吧！
一次上課時(shí)，老師在講臺上講得唾沫橫飛，我趁老師不注意，偷偷地把課外書(shū)拿出來(lái)放在抽屜里面看了起來(lái)，看得津津有味。很快，便投入到了書(shū)的海洋里，完全不知道發(fā)生了什么事。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我的耳朵有點(diǎn)痛，這時(shí)，我才從書(shū)的世界里清醒過(guò)來(lái)，抬頭一看，是李老師，李老師怒氣沖沖地盯著(zhù)我說(shuō)：“王博奧，下課到我辦公室里去一趟！”這下可慘了。
還有一次是在放學(xué)后，我沒(méi)有回家，偷偷地待在一個(gè)地方，從書(shū)包里拿出我最喜歡的《科幻小說(shuō)》，津津有味地看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，很快，日落黃昏，太陽(yáng)最后的一縷金光照在樹(shù)梢上，把書(shū)上的字照得金光閃閃。我從書(shū)中反應過(guò)來(lái)，呀！我怎么看得這么入迷，都忘記回家了，爸爸媽媽該著(zhù)急了。于是，我趕緊把書(shū)放到書(shū)包里，像離弦的箭一樣跑回家里。
果不其然，爸爸媽媽正在焦急地向門(mén)外張望呢！一見(jiàn)到我，就說(shuō)：“你跑到哪里去了，怎么這么晚才回來(lái)？”我說(shuō)：“我在學(xué)校的一個(gè)墻角旁看書(shū)呢！”爸爸媽媽聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“你呀！真是個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’，在哪里都能看入迷�！蔽业哪樴У匾幌录t了，不好意思地低下了頭。
這就是我和書(shū)之間的故事，小朋友，你們熱愛(ài)讀書(shū)嗎？和書(shū)發(fā)生過(guò)有趣的事嗎？
我和書(shū)的故事作文13
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！崩蠋熣f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是一把火，點(diǎn)亮了我們的讀書(shū)之路�！倍矣X(jué)得：“書(shū)籍是我快樂(lè )的泉源�！辈恢裁磿r(shí)候，我與書(shū)結下了不解之緣。
那年我過(guò)九歲生日，媽媽送給我一本書(shū)叫《櫻花巷的秘密》。正當我想打開(kāi)書(shū)來(lái)看看時(shí)，媽媽卻冷冷地說(shuō)：“你還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)……”我聽(tīng)了這話(huà)，只好放下書(shū)去寫(xiě)作業(yè)。
做完作業(yè)，已經(jīng)是睡覺(jué)時(shí)間了，但我還是毫無(wú)睡意，但還是被媽媽推回了房間。忽然我想到了一個(gè)好點(diǎn)子，等媽媽睡著(zhù)后偷偷看。
15分鐘后，外面的燈終于關(guān)了，我躡手躡腳地走到了書(shū)房找到那一本書(shū)，走回房間，發(fā)現拿錯書(shū)了。我又像一只“鬼魂”飄到了書(shū)房找書(shū)。我小心翼翼地把書(shū)拿了出來(lái)，悄悄地走回房間去。不料，弄出了一點(diǎn)腳步聲，嚇死寶寶了，我左看看，右瞧瞧，生怕給人看到。這是我心想如果我是一只識字的小貓那該多好。
我成功的找到書(shū)進(jìn)入房間，打開(kāi)小夜燈。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。不一會(huì )，我已經(jīng)融入了書(shū)的世界，我與笑貓來(lái)到美麗的櫻花巷，和他一起破解真相，和他一起哭，一起笑。突然傳來(lái)了一聲腳步聲把我從書(shū)的世界叫了出來(lái)，媽媽來(lái)查房了。我以迅雷不及掩耳之速把書(shū)藏了起來(lái)，合上眼睛裝睡。媽媽見(jiàn)我睡著(zhù)了，就又回房間去了。真是謝天謝地，我終于可以安心看書(shū)了。半個(gè)鐘頭后，我合上書(shū)，美美的睡上一覺(jué)。
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！弊x一本好書(shū)就如同與高尚而充滿(mǎn)智慧的人說(shuō)話(huà)。我愛(ài)書(shū)！
我和書(shū)的故事作文14
書(shū)是一把金鑰匙，為我敞開(kāi)了知識的大門(mén)；書(shū)是一只美麗的小船，帶我在知識的海洋遨游；書(shū)是一位睿智的裁判，把我帶到快樂(lè )的起點(diǎn)站……
自從上了五年級，我便讀起了勵志小說(shuō)，例如《專(zhuān)心讓我更出色》、《學(xué)習可以很快樂(lè )》、《再見(jiàn)了，拖拉》、《贊美改變了你》。
這幾本書(shū)中，給我印象最深的是《專(zhuān)心讓我更出色》——當時(shí)在購書(shū)中心時(shí)，我已經(jīng)被書(shū)里的故事吸引了，一氣讀了一半。當時(shí)我就想要爸爸幫我買(mǎi)下來(lái)，但爸爸說(shuō)，在網(wǎng)上買(mǎi)更優(yōu)惠。于是我答應了爸爸。
拿到從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)的書(shū)后，我又如饑似渴地讀了起來(lái)。這本書(shū)主要教會(huì )我們專(zhuān)注。書(shū)中的主人公是小志，他原來(lái)有一個(gè)非常要好的朋友，但是由于小志平時(shí)做事不專(zhuān)心——譬如他和朋友在郊外玩時(shí)，一會(huì )兒追松鼠，一會(huì )兒又和松毛狗玩，把好朋友晾在一邊，導致好友獨自在樹(shù)下哭泣；又由于他學(xué)習不專(zhuān)心，成績(jì)落后，以至于他想和朋友繼續友好交往時(shí)，朋友卻對他不屑一顧。讀到這時(shí)，我為小志感到失落和著(zhù)急。好在后來(lái)，在一些朋友的鼓勵之下，小志卻變得更專(zhuān)心，更優(yōu)秀了。他能表演戲劇，而且充分展示他的表演天賦。這樣我才放下心來(lái)。
我把這二本書(shū)讀了二遍。書(shū)中的故事既啟迪我專(zhuān)心學(xué)習，故事中的好朋友互相幫助的精神，也深深地感動(dòng)了我。
朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！彼脑�(huà)也是教我們專(zhuān)心。但是，并不是每一本書(shū)都能使我專(zhuān)注起來(lái)，而這本《專(zhuān)心讓我更出色》除外。
我和書(shū)的故事作文15
一路向前，一路有你。
——題記
在一個(gè)夜晚，屋外下著(zhù)傾盆大雨，我懷里捂著(zhù)一本《斗羅大陸》躲在書(shū)店下，翻開(kāi)了一頁(yè)……時(shí)間一去不復返，在不知不覺(jué)中時(shí)針就慢慢地，緩緩 地指向“9”，但那本書(shū)似乎有吸力，把我吸進(jìn)了書(shū)的世界里無(wú)法自拔，時(shí)間到底到底過(guò)了多久，我已經(jīng)不知道了。外面發(fā)生了什么也渾然不知，我仿佛和書(shū)中的人物融合在了一起。我被他的勇敢、無(wú)畏和奉獻所感動(dòng)，為他的執著(zhù)、堅定所激勵。
“喂！現在都幾點(diǎn)了，我們要關(guān)門(mén)了�！币宦晿O不滿(mǎn)意的聲音在我耳畔炸響，我只好悻悻的離開(kāi)。
有一段時(shí)間，我對那本書(shū)甚至喜歡到了癡迷的地步，偶爾從同學(xué)口中知道《斗羅大陸》還有電子書(shū)，從那以后，我便一天到晚捧著(zhù)手機，好像有什么寶貝，一放手，它便會(huì )逃掉似的。
有一次我剛剛前腳進(jìn)廁所，后腳還沒(méi)跟上，忽然一頓，“肯定有什么事情忘了？是什么呢？我想不出來(lái)，就直揪頭發(fā)，可剛剛坐上去就似乎漸漸明了，啊，我想起來(lái)了，我的書(shū)，我猛得一拍腦門(mén)，但這一拍可不得了，似乎又想起一件事：我還有一本書(shū)放在衛生間的抽屜里。我緩緩拉開(kāi)抽屜，那本如：救命稻草一樣的書(shū)映入我的眼簾。我如一匹好幾天沒(méi)進(jìn)食的狼一般，迫不及待地翻開(kāi)了那本書(shū)，拼命的吸吮著(zhù)，看到后來(lái)連腿都坐麻了，書(shū)就像《愚人食鹽》中的那罐鹽一樣，過(guò)則無(wú)益。
成長(cháng)的道路上，有重重困難，又靠什么解決困難？一路向前，一路有書(shū)的陪伴，他將陪我堅強勇敢的面對未來(lái)的一切挑戰。
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