放飛夢(mèng)想作文10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的放飛夢(mèng)想作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
放飛夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想：表現現代人性對生活的毅力，有了這樣的夢(mèng)想種子才有可能成為參天大樹(shù)，因為任何一個(gè)成功者都是從夢(mèng)想起頭的。
不切實(shí)際的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現嗎？
夢(mèng)想會(huì )使人產(chǎn)生一種激情，這是一種可貴的心靈動(dòng)力，也是一個(gè)人對生活的向往，它會(huì )激發(fā)人的潛能從而實(shí)現自己的目標。我不是一個(gè)經(jīng)常做夢(mèng)的人，但夢(mèng)想會(huì )使我發(fā)昏頭腦，這也許也是女人的勇敢，女人的魅力，對事業(yè)如此，對愛(ài)情也是如此。
當人生擁有許多的時(shí)候，我才知道執著(zhù)是以柔情的呵護才能繼續成功，愛(ài)情如童話(huà)般美麗，眼前是我心中的家，是真實(shí)的家，如虛幻而美麗，如此縹緲而真實(shí)，轉瞬間，仿佛只看到了永遠，而永遠仿佛是一輩子的時(shí)間才能領(lǐng)會(huì )。
一段旅程接著(zhù)一段旅程，在這段時(shí)間里，我認真的體會(huì )著(zhù)人生，想念著(zhù)曾經(jīng)擁有的和失去的，日子越來(lái)越近，我真的可以擁有一切嗎？看看手中的時(shí)間表，已經(jīng)到了我要找的靜靜地走在湖面上，心靜其閑、但浪花不必色彩，魚(yú)兒都很自在。這也許就是傳說(shuō)中的遇見(jiàn)。繽紛的世界雖然很平凡，你的世界里只有它，它的世界里只有你。相互眼里卻是無(wú)人能夠替代。
人生不能修改。生命不能重來(lái)。能不能睡覺(jué)跟“累不累”無(wú)關(guān)。跟心“煩不煩”有關(guān)，失去的將永遠不會(huì )找回來(lái)，永遠不后悔的是屬于你的那份愛(ài)。是一份真摯而執著(zhù)的愛(ài)。
放飛夢(mèng)想作文 篇2
那群白鴿展翅高翔，在藍天下劃出了一道美麗的弧線(xiàn)。 廣場(chǎng)上，白鴿們飛向了遠方，那群白鴿寄托了孩子們的夢(mèng)想，在藍天下描繪了一幅美麗的畫(huà)卷。白鴿們放飛了；孩子們的夢(mèng)想放飛了。白鴿們振翮不已；孩子們歡呼不已；白鴿們向遠方飛去；孩子們的夢(mèng)想向未來(lái)飛去。終有一天，白鴿們找到了一個(gè)美麗的棲息地；孩子們的夢(mèng)想也一個(gè)個(gè)實(shí)現。
放飛夢(mèng)想作文 篇3
渾然不覺(jué),
童年的夢(mèng)伴著(zhù)日月的光輝,
走了一程又一程.
雷鋒的故事,雨來(lái)的頑皮；
賴(lài)寧的身影，謝榮策的腳印，
時(shí)刻蕩漾在我的腦海,
徜徉于我的心中.
當黎明的曙光,染亮了大地。
我們伴著(zhù)小鳥(niǎo)的歡唱，
來(lái)到可愛(ài)的校園。
豐富的知識，
使我們增長(cháng)了才干，
獲得了能力，
有了生存的基本。
花一樣的季節，
花一樣的年齡。
七彩的陽(yáng)光，
繽紛的日子，
猶如一串串音符。
由我作自己，
譜成一支又一支美妙的歌。
當《義勇軍進(jìn)行曲》的歌聲，
在奧運會(huì )場(chǎng)上響起，
當諾貝爾獲得者，
波及我們華人時(shí),
每一個(gè)炎黃子孫,
無(wú)不為之而歡欣喜悅呢?
愿我們的同齡人,
共同騰飛,
騰飛于世界的東方!
放飛夢(mèng)想作文 篇4
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，我就有一個(gè)夢(mèng)想——當一位名副其實(shí)好老師�？隙〞�(huì )有人笑話(huà)我對夢(mèng)想要求太低，但是，老師可以一天天看著(zhù)他們長(cháng)大；可以把自己知道的知識傳授給他們；還可以每天和他們在一起玩耍這是一件多么有意義并且有成就感的的事情��！
老師，這個(gè)詞我們并不陌生，就在我們身邊：當老師看到孩子在作業(yè)上有一定進(jìn)步時(shí)；當他們在成績(jì)上并列前茅時(shí)；當他們在比賽中獲得好成績(jì)時(shí)，老師會(huì )為他們感到無(wú)比的高興、欣慰。
雖然有時(shí)，一些小事會(huì )讓老師頭疼，可是，當遇到這些小事時(shí)，偶爾總會(huì )回想起以前老師在遇到這些事的時(shí)候是怎么處理的。因為我們也是從小到現在，也經(jīng)過(guò)了小學(xué)階段的經(jīng)歷，我們也是從那時(shí)候走過(guò)來(lái)的。
上課，還是老師最重要的一個(gè)方面，只要我們認真聽(tīng)課，并且老師認真備課、做好記錄，有時(shí)再配上幾幅圖片或幻燈片，使得課堂更加生動(dòng)，這樣就能讓孩子們更有積極性，這個(gè)樣效率才會(huì )有所提高。 課間，是學(xué)校里同學(xué)們最活躍的時(shí)候，他們一起踢毽子、跳繩、一起玩耍。在上體育課的時(shí)候，更能充分的體現出老師和同學(xué)們玩耍的情景：比如說(shuō)玩貼膏藥時(shí)，老師可以一起和同學(xué)們跑步。在運動(dòng)會(huì )時(shí)，跑得快的同學(xué)帶著(zhù)激情參加比賽，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)給參加比賽的同學(xué)加油助威，則得獎的同學(xué)我們可以為他們吶喊！
一個(gè)人有一個(gè)人的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是——老師，希望夢(mèng)想能實(shí)現、成功！
放飛夢(mèng)想作文 篇5
蠶的理想是化成美麗的蝴蝶，花兒的理想是綻放出最美的花朵，樹(shù)苗的理想是成長(cháng)成參天大樹(shù)。我的理想有許多，我希望在我的家里能夠和平，希望……但我最希望的還是我能用筆來(lái)描繪我的未來(lái)。
寫(xiě)作是一件很容易的事，可能因為我愛(ài)好讀書(shū)，所以我一直很喜歡寫(xiě)作。我現在的理想就是寫(xiě)一本書(shū)，不知道這是一個(gè)近在咫尺的事，還是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。靈感不是一直存在的，我必須抓住每一次靈感，去譜寫(xiě)一篇篇美麗動(dòng)人的篇章。俗話(huà)說(shuō)；‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；就是這樣的。天才是有百分之一的靈感，和百分之九十九汗水得來(lái)的。所以我現在不能駕馭著(zhù)一切，還要付出勤奮。所以，我希望20年后的我能坐在一棟豪華的寫(xiě)字樓里，在作文紙上暢所欲言，但我覺(jué)得為此還要做出更大的努力，因為我覺(jué)得我的寫(xiě)作水平還沒(méi)有最好，但，我真的希望我能為一名作家。希望用筆來(lái)描繪我的心聲，更希望我的作品會(huì )得到大家的認同。
人生如戲，戲如人生。我們就是一個(gè)扮演者，或許20年后我并不存在，或許那時(shí)我一貧如洗，連一張紙一支筆也買(mǎi)不起，但，至少我有夢(mèng)想，我的心靈也會(huì )隨著(zhù)夢(mèng)想而越飛越高，越飛越遠。
放飛夢(mèng)想作文 篇6
小鳥(niǎo)因為選擇了藍天，才能盡情飛翔；小溪因為選擇了大海，才能盡情流淌；青松因為選擇了險峻，才顯示了生命之頑強；花朵因為選擇了綻開(kāi)，才顯示出生命之美麗，我因為選擇了舞蹈，才正真擁有了青春夢(mèng)想！
我喜歡舞蹈那樣的婀娜多姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材，因此走上了艱辛而快樂(lè )的習舞之路。
小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，經(jīng)過(guò)舞蹈老師層層選拔，我被選中去哈爾濱參加舞蹈比賽，老師嚴肅的告訴我；“你很有舞蹈的天賦，這次參加比賽的'選手都有幾年的舞蹈功底，他們每一個(gè)動(dòng)作都是那么規范，令人癡迷。我便下定決心一定要在短時(shí)間內超過(guò)她們。為了在比賽中取得好成績(jì)，我的舞蹈老師陪我一起參加了集訓班。老師對我很?chē)绤�，跳一小段舞蹈，如果我跳得沒(méi)力氣，老師就皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“重來(lái)！”自從我進(jìn)舞蹈隊以來(lái)聽(tīng)了N遍“重來(lái)”了，我一聽(tīng)到這兩個(gè)字，就習慣性地走回原來(lái)位置，重新再來(lái)一次，我跳了一遍又一遍，是越跳越?jīng)]力氣，到最后都跳不動(dòng)了，老師說(shuō)：“拿點(diǎn)力氣出來(lái)，如果跳不好就別想回家！”于是，我打起了精神……每到周末，我的身影便出現在了練功房的鏡子前。地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見(jiàn)證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。
放飛夢(mèng)想作文 篇7
我有許許多多的夢(mèng)想，長(cháng)大了想當名老師，可以把自己學(xué)到的只是傳承給他人；想當名飛行員，成為天空航道的守護神；想當名軍人，身戎裝，英姿颯爽，成為人們心中最可愛(ài)的人；但是我最大的夢(mèng)想只有個(gè)，成為名救死扶傷的白衣天使。
你這是份光榮而神圣的職業(yè)。多年以后，我會(huì )是名身穿白大褂的醫生。每天早上，我輕輕地走進(jìn)病房，仔細檢查每位病人的病況，我會(huì )用我甜甜的笑容去告知他們：病情有所好轉啦！治病救人是醫生的職責，名合格的好醫生，心里要時(shí)刻裝著(zhù)病人。無(wú)論什么時(shí)候，都要把病人的健康和生命放在首位，我的努力不想換來(lái)別人的贊美，也不要別人的敬佩，每當我的患者康復，走出醫院，那就是我最大的成就！
夢(mèng)想是多么美好��！可是怎樣實(shí)現我的夢(mèng)想呢？所以我要好好學(xué)習，天天向上。媽媽經(jīng)常在我耳邊說(shuō)，做任何事情都不能磨磨蹭蹭，要果斷干脆；要發(fā)揮自己的強項，把自己擅長(cháng)的事做到最好；認清自己的短處，挑戰自己的弱點(diǎn)，不要逃避，開(kāi)發(fā)塑造更全面的自己；好好規劃我每天的作息，不要去白白浪費我的時(shí)間，也不要徒勞無(wú)功。老師也經(jīng)常說(shuō)，個(gè)人做事定要認認真真，并且有始有終，要實(shí)現心中的夢(mèng)想，必須要有堅持不懈的努力，刻苦學(xué)習的精神，再加上自己百分百的信心！
夢(mèng)想，像棵棵嫩綠的小草，可以受到溫暖的陽(yáng)光普照，，但難免會(huì )被人們隨意的踐踏；夢(mèng)想，像朵朵無(wú)名的野花，可以散發(fā)出幽幽的清香，又可能會(huì )被連根拔起！但是分耕耘分收獲，努力了就會(huì )有成果，讓我們像鳥(niǎo)兒樣展開(kāi)翅膀，在蔚藍的天空中自由的飛翔吧！
放飛夢(mèng)想作文 篇8
夜晚，獨自站在陽(yáng)臺上，向遠方眺望，沒(méi)有目標，沒(méi)有方向，只是看被紅綠交織的燈光染紅的天空，聽(tīng)夾雜著(zhù)歡歌笑語(yǔ)、辛酸嘆息的秋風(fēng)。我能否融入到這座城市，亦或這座城市能否接納我?
時(shí)光傾城而下，如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)已來(lái)到龍煙一月有余，花開(kāi)無(wú)形，葉落無(wú)聲，正是有了繁星的點(diǎn)綴，星空才如此燦爛;正是有了綠葉的呵護，鮮花才這么美麗，同樣，龍煙的明天肯定會(huì )因為我們的到來(lái)而更加精彩，因為我們有夢(mèng)想，我們有信念。
也許我們現在一無(wú)所有，沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有工作經(jīng)驗，沒(méi)有社會(huì )閱歷，更沒(méi)有技術(shù)，但我們有一顆年輕的心，我們有理想，有抱負，有追求，我們不怕吃苦，不怕勞累，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，任何的成功都來(lái)自一點(diǎn)一滴努力的積累。
一個(gè)人活在這個(gè)世上，最重要的是要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，你才有目標，才會(huì )有動(dòng)力，沒(méi)有夢(mèng)想的人猶如無(wú)頭蒼蠅，到處亂竄，終一事無(wú)成�？柘马n信之所以能成為西漢開(kāi)國名將，漢初三杰之一，正是懷有吾必有以重報母的理想，才能成就大漢江山雨飄搖，蕭何月下追韓信，暗度陳倉定三秦，沈沙決水斬龍且，破燕滅趙收華夏，十面埋伏敗霸主的美談。先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的范仲淹，若不是以造福百姓為己志，能寫(xiě)出這樣的詩(shī)句?反觀(guān)方仲永，自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀(guān)者，可謂天生聰明，如此有才智的人如果能接受后天的教育，必有所作為，但其父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)，終泯然眾人矣，可悲可恨!
分數有高低，質(zhì)量有好壞，但夢(mèng)想無(wú)貴賤。不管你的夢(mèng)想是科學(xué)家、發(fā)明家、工程師還是工人、農民，只要你時(shí)時(shí)牢記自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，你終會(huì )成功的。
每天喚醒我的除了鬧鐘之外，還有夢(mèng)想。葉子的離去是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留?很多人都說(shuō)葉子無(wú)情，大樹(shù)滋養了它一生，它卻在大樹(shù)危難時(shí)刻各自飛，但我更相信葉子有自己的夢(mèng)想，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，它牢記自己的使命，在自己生命即將結束之際，化作一方土壤，為曾經(jīng)給予自己生命的大樹(shù)提供肥料，幫助其安全地度過(guò)冬天，這就是信念，這就是夢(mèng)想。
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)名的小草，憑著(zhù)對陽(yáng)光執著(zhù)的信念，面對壓在自己身上的壓力，面對摧殘自己的暴雨狂風(fēng)，也毫不退縮，勇往直前，終于感受到了陽(yáng)光的擁抱，這就是信念，這就是夢(mèng)想。
超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。趁我們還有夢(mèng)想，還有激情，努力吧，放飛我們的夢(mèng)想，不要讓自己的歲月留下一絲遺憾!
放飛夢(mèng)想作文 篇9
“我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！蔽逸p輕坐在窗前，耳邊響起代表著(zhù)希望的樂(lè )聲，望著(zhù)窗外，幾位略帶稚氣的孩童在樓前的草坪上放飛著(zhù)風(fēng)箏，追逐嬉戲著(zhù)，在陽(yáng)光下，在金色的草坪上留下了他們的身影，就像放飛著(zhù)希望，追逐著(zhù)夢(mèng)想，帶給我一種生機，我不禁想起幾天前我看的一段紀錄片，女主人公們正是這樣一步步向自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，我輕笑了一下，不禁感觸頗多，更對她們多了一絲敬佩。
幾天前的影像慢慢回憶在我的腦海中，卻并未因時(shí)間而沖淡，仍十分清晰，她們是一對好朋友，在汶川地震中死里逃生，但這兩個(gè)堅強的小女孩，卻一位傷到了手，一位卻被截肢，年僅10歲的她們在地震的那一刻成長(cháng)了，用行動(dòng)改變著(zhù)她們的命運，趙琳捷這倔強的女孩，用受傷的右手不斷練字，手慢慢的恢復了，可似乎命運女神卻并不眷顧她，她又得了先天性脊髓空洞癥，但在她在夢(mèng)想的引領(lǐng)下和母親的鼓勵下，手術(shù)成功了，她們還幸福的拍下了一組藝術(shù)照作為留念。羅瑩琳：雖然失去了半條腿，但仍勇敢的面對生活，慢慢適應假肢，嘗試并接受了。
她們都有自己的夢(mèng)想，正是她們的夢(mèng)想，成為了她們的動(dòng)力，趙琳捷選擇了舞者，跳舞能給她自信每一個(gè)舞步都令她快樂(lè )，聽(tīng)到音樂(lè )的一瞬間就忘記了疲憊，羅瑩琳的理想是醫生，她說(shuō)，誰(shuí)都會(huì )生病，她就可以幫助很多人，報答以前救過(guò)她的人。后來(lái)，是的，她們成功了。
風(fēng)輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，枝頭響起鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，我的心里洶涌澎湃，這就是夢(mèng)想的力量嗎？經(jīng)歷了磨難與挫折，卻仍不放棄，在追求夢(mèng)想的道路上，有著(zhù)淚水和辛苦，也有著(zhù)汗水與痛苦，她們都承受了，夢(mèng)想是人們身處黑暗時(shí)的一絲希望，為人們指明前進(jìn)的道路——即使它是這么渺小，這么不惹人注目，但卻給人們帶來(lái)了無(wú)限的遐想……擁有了夢(mèng)想才會(huì )堅強，才有了希望，無(wú)論夢(mèng)想的大小，它都帶領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)，有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有了追求，將沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。
夢(mèng)，是一個(gè)多么神話(huà)的名詞！是一個(gè)多么浪漫的名詞！好似一個(gè)披著(zhù)神秘面紗的女子，悄然來(lái)到你身邊，留給你無(wú)窮無(wú)盡的美妙想象與美好祝愿。我沒(méi)有夢(mèng)想，但我一直在尋找夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想。藍天上，鳥(niǎo)兒在自由翱翔，陽(yáng)光溫暖的灑滿(mǎn)整個(gè)大地，映進(jìn)我們心田，霎時(shí)充滿(mǎn)了活力，歡樂(lè )由夢(mèng)而始，精彩由夢(mèng)創(chuàng )造，自由飛翔、追逐夢(mèng)想，讓最初的最美好的夢(mèng)想成為現實(shí)，使生命更有意義。讓夢(mèng)帶著(zhù)你，追求美好人生，實(shí)現人生價(jià)值。
我再一次望向窗外，飄香的花粉，換來(lái)心靈滿(mǎn)室繽紛；我看見(jiàn)漫天飛揚的葉，葉的殘缺和皺紋都是時(shí)間，都是時(shí)間過(guò)早刻下的記號，蝴蝶追求著(zhù)花的完美，蜜蜂在實(shí)現著(zhù)蜜的醞釀，大雁在尋找著(zhù)自由的飛翔，這是它們的夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文 篇10
放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)翱翔
人生就像一葉扁舟，在蒼茫無(wú)際的大海上航行，不同的歷程創(chuàng )造出不同的碩果。為信念揚帆遠航，只為讓夢(mèng)想不再是幻想�！}記
人們最初總是愛(ài)沉迷在幻想的洪流之中，留得自我的夢(mèng)想被禁錮在寂靜的心房。我也同千萬(wàn)人群一般，年少的我總是喜歡幻想。因為在幻想的世界中我就是主宰，我在幻想的國度中想做什么就做什么，想干什么就干什么。但當回到現實(shí)生活中時(shí)學(xué)習與生活的重擔壓得我喘不過(guò)起來(lái)以至于一見(jiàn)到學(xué)習就像見(jiàn)到仇人般心煩意亂
直到有這樣一天，媽媽心平氣和的走到我面前笑了笑說(shuō)：“孩子，媽媽今天想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。你知道為什么許許多多的殘疾人即使連基本的健康都沒(méi)有也要堅持夢(mèng)想嗎？”我誠實(shí)的搖了搖頭，媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)道：“那是因為他們有夢(mèng)，或許他們的夢(mèng)并不能為這個(gè)社會(huì )做些什么但夢(mèng)想卻為了他前進(jìn)的方向做出了指引。璐璐人與動(dòng)物之所以不同是因為人并不是只為生存而活著(zhù)人還有責任，有感情，有夢(mèng)想。如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想那他跟動(dòng)物又有什么區別呢？璐璐好好想想這個(gè)問(wèn)題，想想自己的夢(mèng)。媽媽不可能永遠幫你，永遠陪著(zhù)你，你的一生要自己去走不可能永遠依靠別人�！闭f(shuō)完媽媽邁著(zhù)輕輕的步伐離開(kāi)了。
那一刻我的心像被弦撥弄了一般，“砰”的顫抖了一下。我一下子仿佛明白了些什么，就這樣我沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。只是靜靜的走到陽(yáng)臺上。我扶著(zhù)欄桿，沉默著(zhù)想了許久。終于，我恍然間想明白了，也就在那一刻夢(mèng)想在我幼小的心靈萌發(fā)。我沖著(zhù)黑黑的夜空大聲地喊著(zhù)：我有夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)有一天能成為一名優(yōu)秀的作家將快樂(lè )帶給人們，將幸福帶給人們
人們常說(shuō)：“窮人并不是指身無(wú)分文的人，而是指沒(méi)有夢(mèng)想的人�！辈还苣闶欠駴Q定了要去在人生之路上去探索，心中的指路燈早以在黑暗的道路上微微的發(fā)亮。同學(xué)們，別停下你前進(jìn)的步伐，成功需要激烈不停的追逐；同學(xué)們別認輸，熬過(guò)黑暗的夜晚才會(huì )有新一天的開(kāi)始，綿綿的陰雨之后才會(huì )出現彩虹。要記住，成功就在每一個(gè)下一步，失敗就是天下最具有教育意義的書(shū)！用汗水澆灌生活的碩果，用豐富的知識充實(shí)自我的思想，用堅定的步伐充實(shí)信念，為夢(mèng)想揚帆遠航，為希望創(chuàng )造嶄新的明天！
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