童年的夢(mèng)想的作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的童年的夢(mèng)想的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的夢(mèng)想的作文 篇1
大理石宮殿，輝煌典雅，粉紅色的地毯鋪在長(cháng)長(cháng)的臺階上，鏡頭隨之向上移，畫(huà)面最終定格在一雙公主的鞋子上面——那是一雙泛著(zhù)茸光的水晶鞋。
以上描敘的是我童年做過(guò)的最美的一個(gè)夢(mèng)，可能有是最不真實(shí)的一個(gè)夢(mèng)�？墒钱敃r(shí)的我卻傻到在夢(mèng)醒時(shí)分，飛跑到許愿樹(shù)下，雙手合十，任憑斜斜地穿過(guò)葉隙的零星陽(yáng)光灑落在我的睫毛。我很真誠地跟上帝說(shuō)我要一雙夢(mèng)里的水晶鞋時(shí)，心里許多驕傲的小泡泡悄悄地冒了出來(lái)。
抑或當時(shí)上帝打了個(gè)哈欠吧，我的愿望一直沒(méi)有實(shí)現。
等我長(cháng)大了，童年的夢(mèng)擱淺在沙灘上，愛(ài)闖蕩的小漁船揚起風(fēng)帆自信十足地下海了。藍色世界里的一切并非都一帆風(fēng)順，但我慢慢學(xué)會(huì )了利用我的小聰明向上帝討回我的獎賞。
風(fēng)輕云淡的日子里，我時(shí)常騎著(zhù)車(chē)自認為很瀟灑地穿梭在大街小巷里，本人最大的愛(ài)好就是邊騎車(chē)邊發(fā)呆。思緒飄到太空外，人還在路邊差點(diǎn)出車(chē)禍。屢屢出錯，屢屢覺(jué)得新鮮。當然，帶有飯香味的裊裊炊煙起舞在半空時(shí)，我會(huì )識相地騎著(zhù)我的乖乖車(chē)回家吃飯。
風(fēng)稍微大一點(diǎn)，足以把我的發(fā)絲纏成一個(gè)個(gè)心結的時(shí)候，我就漫無(wú)目的地出來(lái)走走，順便看看我去年種的花是否只剩下一根干巴巴的枝丫，然后想想我的生活多了點(diǎn)什么，又少了點(diǎn)什么，天秤座女生要求絕對公平。偶爾，也會(huì )為了自己啃到的蘋(píng)果有點(diǎn)兒澀而皺皺眉。
最大的快樂(lè )便是在下雨天早晨賴(lài)床，把心靈聽(tīng)雨當作一種幸福。幸�？偸嵌虝旱�，我可以很清楚地認識到這一點(diǎn)。因為我通常會(huì )在雨的低聲吟唱中被老爸老媽一把揪出溫暖無(wú)比的被窩。
太陽(yáng)綻開(kāi)它大大的笑臉，室外一片無(wú)邊的燦爛。這會(huì )兒我準是躲在家里慵懶得像只貓，對著(zhù)電視機瞇起我的近視眼，書(shū)桌上的作業(yè)一頁(yè)也沒(méi)翻，成堆地爛在那兒了。耳朵被老媽的嘮叨磨起繭后，心不甘情不愿地關(guān)掉電視，才發(fā)現真的有點(diǎn)累了，于是一頭栽入沙發(fā)的懷抱里閉目養神。
童年的夢(mèng)與愿望早已被我隨意地丟在角落里，即使是面對滿(mǎn)天的流星雨我也不會(huì )有許愿的沖動(dòng)。因為我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，沒(méi)有水晶鞋，我依然是快樂(lè )的公主。這般簡(jiǎn)單且幸福地生活著(zhù)，無(wú)疑是上帝給我最好的獎賞。既然如此，那我又何必再厚著(zhù)臉皮去纏著(zhù)上帝要呢？
童年的夢(mèng)想的作文 篇2
馬兒的夢(mèng)想是希望能夠成為馬群中跑得最快的馬兒，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是希望能夠翱翔于無(wú)邊無(wú)際的天空中。蜜蜂的夢(mèng)想是希望能夠采到世界上最甜，最香，最純的蜂蜜。而我的夢(mèng)想卻與平常人不同。
我童年的夢(mèng)想是想看遍天下書(shū)，我每次拿到書(shū)，就激動(dòng)的不得了，我守著(zhù)書(shū)卷，就像守著(zhù)一大堆寶藏。如果我們不讀書(shū)，何來(lái)的智慧如何能明白為人處事的道理？
書(shū)給予我了很多，《福爾摩斯探案記》讓我明白，遇到事情，要學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察，要進(jìn)行推理，你就會(huì )弄清事情的始末；《櫻花港的秘密》讓我明白學(xué)習要扎扎實(shí)實(shí)，不要投機取巧。再笨的孩子也會(huì )“不鳴則已，一鳴驚人”；《會(huì )跳舞的瑤瑤》讓我明白，千萬(wàn)不要被虛榮心所迷惑，否則會(huì )后悔一生……
雖然我看了很多書(shū)，但我只是跨過(guò)了一個(gè)小山坡而已，所以我要看遍天下書(shū)，明白更多的知識，好報效國家與君主。
我童年的夢(mèng)想是希望當一名“有古代風(fēng)味”的老師，三百六十行，行行出狀元。我的思想天馬行空：我上課時(shí)，我會(huì )穿著(zhù)動(dòng)人的古裝，一進(jìn)到教室，我會(huì )讓同學(xué)們向我行禮：“學(xué)生拜見(jiàn)老師”我不會(huì )只教什么物理英語(yǔ)，一定要動(dòng)腦筋的邏輯思維的題目，我會(huì )教學(xué)生們吟詩(shī)，背詩(shī)，作詩(shī)。盡管我當不上“狀元”，我也會(huì )盡心盡力的輔導他們。
我童年的夢(mèng)想是希望飽覽名勝古跡，俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”為什么許多作家都能寫(xiě)出震撼人心，感人肺腑的篇章呢，是因為他們游覽了中國名勝風(fēng)景，黃鶴樓，杭州西湖，趙州橋，洞庭湖……
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”、“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”、“大街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”……如此多的篇章，難道不是出自名勝風(fēng)景嗎？我想游遍中國，更多的是希望看看祖國的大好河山，北國風(fēng)光，看看秦始皇統一天下，看一看毛澤東與眾戰士走的長(cháng)征之路。
你看完以后是不是感覺(jué)我太過(guò)天馬行空？在我的觀(guān)點(diǎn)看來(lái)，夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，只是兩者之間有著(zhù)一定的差別，有了夢(mèng)想，有了志向，就會(huì )有動(dòng)力，就會(huì )向著(zhù)這個(gè)目標出發(fā)。
一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家。，夢(mèng)想給人動(dòng)力，奮斗創(chuàng )造奇跡。馬兒實(shí)現的夢(mèng)想，蜜蜂實(shí)現的夢(mèng)想。我相信，童年的夢(mèng)想會(huì )使我?jiàn)^斗前進(jìn)。我相信童年的夢(mèng)想終會(huì )有實(shí)現的那一天。
童年的夢(mèng)想的作文 篇3
小時(shí)候，我便萌生了一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(cháng)大成為一名偉大的科學(xué)家。說(shuō)起這個(gè)夢(mèng)想的起因，和我的媽媽有著(zhù)直接的關(guān)系。因為我的媽媽是一名教師，我便覺(jué)得教師就是天底下學(xué)問(wèn)最多的`人。直到有一天媽媽告訴我：山外有山，人外有人。比老師有學(xué)問(wèn)的人還有許許多多，比如科學(xué)家，他們?yōu)槿祟?lèi)社會(huì )的發(fā)展做出了巨大貢獻。于是，從小立志當一名科學(xué)家，便在我心中深深地扎根、萌芽。
但是要想成為科學(xué)家，可不是輕而易舉的事情，更不能紙上談兵。媽媽告訴我，只有腳踏實(shí)地，嚴于律己，勤奮學(xué)習，才能夢(mèng)想成真。為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我堅持每天課前預習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認真完成老師布置的作業(yè)，堅持每周閱讀一部中外名著(zhù)，堅持每天聽(tīng)英語(yǔ)錄音;同學(xué)之間和睦相處，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，爭做美德少年。當我為自己的做法感到沮喪或沾沾自喜時(shí)，媽媽便由衷地告訴我：勝不驕，敗不餒。我把媽媽的話(huà)牢記在心里，并時(shí)刻提醒自己。
雖然我現在離我的夢(mèng)想還有萬(wàn)里之遙，但我相信，只要我今后努力學(xué)習，永不放棄，永不言敗，我的夢(mèng)想就不是天方夜譚，就一定會(huì )夢(mèng)想成真。
童年的夢(mèng)想的作文 篇4
往事，就猶如一幕幕電影，每當我們回首兒時(shí)的點(diǎn)滴，仿佛是重溫一個(gè)多彩斑斕的夢(mèng)，往日的喜怒哀樂(lè )成了現在的海闊天空，而那爬樹(shù)摘果子的事情，一直讓我難以忘懷。
記得那時(shí)我還沒(méi)上小學(xué)，爸爸媽媽不知跑去哪兒了，我一個(gè)人在家耐不住寂寞，就走出門(mén)外，到處去看看。
我跑到一棵龍眼樹(shù)下，哇，好多龍眼��！爸爸不在，我自己摘去。我當時(shí)想著(zhù)，花了九年二虎之力才搬來(lái)一把高凳子。我爬上凳子，一伸手就摘到了四顆。太少了，再摘幾顆。我瞧著(zhù)樹(shù)上一顆顆像球一樣的龍眼，心里真不滋味。于是，我站在凳子上，千方百計想摘到龍眼，可都失敗了，有時(shí)還險些摔了下去。到那時(shí)，我并沒(méi)有因此而屈服，而是又想出一個(gè)新主意——爬樹(shù)。
自古以來(lái)，貓都能爬樹(shù)，我也能。我懷著(zhù)僥幸的心理，再加上凳子兄弟
的配合。終于，我像一只調皮的小猴爬上了樹(shù)。哈！我也能爬樹(shù)！我緊緊抱著(zhù)樹(shù)枝，心里比拿金牌的人還高興。不過(guò)，爸爸說(shuō)了，安全第一，還是小心點(diǎn)好。我一邊想著(zhù)，一邊小心翼翼地摘果子。
一顆、兩顆、三顆大豐收��！我把摘到的果子都扔到草地上，等摘了一百多顆時(shí)，我想從樹(shù)上爬下來(lái)�？刹恢醯�，仿佛凳子越來(lái)越低，我甚至忘記自己是怎樣爬上來(lái)了，心里變得忐忑不安，好像地球在顫抖。怎么辦？怎么辦？哎，再勇敢的我也有矛盾、膽小的時(shí)候。況且，周?chē)粋�(gè)大人也沒(méi)有，現在的我急得快哭了，一心只求我心目中的大俠——爸爸來(lái)救我了。
果然，沒(méi)過(guò)多久，拯救世界的大俠來(lái)了。咦，你怎么爬到樹(shù)上去了，多危險��！爸爸滿(mǎn)腹狐疑地說(shuō)道。于是，我在大俠的幫助下，得救了！
后來(lái)，我把事情的來(lái)龍去脈，一清二楚的告訴爸爸，并對爸爸說(shuō)：將來(lái)，我要長(cháng)得更高，自己一個(gè)人爬上樹(shù)，把樹(shù)上的果子都摘給大家吃！爸爸聽(tīng)了，欣慰地笑了。
如今，我還未實(shí)現當初的夢(mèng)想，不過(guò)，我想，蜜蜂都能靠自己辛勤的勞動(dòng)，把甜甜的蜂蜜帶給我們，那么，我也能靠自己的努力，把成功的喜悅帶給大家。
童年的夢(mèng)想的作文 篇5
童年是一首歌，童年是一幅七彩的畫(huà)卷，每一筆都蘊含著(zhù)我們豐富的想象。童年的往事像沙灘上的貝殼，里面的故事像貝殼里的珍珠。一顆顆那么晶瑩剔透，閃爍著(zhù)耀眼的光輝。
每個(gè)人的童年都有夢(mèng)想，因有夢(mèng)想，所以?shī)^斗。依稀記得童年時(shí)我有很多很多夢(mèng)想，想吃糖果的時(shí)候，我的夢(mèng)想就是長(cháng)大后自己可以生產(chǎn)糖果，成為世界上最大的糖果公司，那時(shí)候，想吃多少就吃多少。多爽啊�？磩�(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，我就想長(cháng)大編劇本，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。這些想法，只是暫時(shí)的，過(guò)了很久后就會(huì )忘記。而現在，學(xué)習壓力大了，沒(méi)有時(shí)間思考這些問(wèn)題。有時(shí)候，我就會(huì )自己?jiǎn)?wèn)自己，每天這么辛辛苦苦的努力學(xué)習到底是為了什么，而結果總是很失望，因為我自己都不知道自己在做什么，想想真可笑。每天忙忙碌碌一年又一年。每天經(jīng)歷著(zhù)似乎同樣的事情，活著(zhù)好累好累，一一棵樹(shù)也比一個(gè)人好啊，或許我不該這樣悲觀(guān)，應該重新用新的眼光來(lái)看待一切，或許積極、樂(lè )觀(guān)才是我所擁有的心態(tài)。
從現在起，樹(shù)立理想，并為之不懈努力，不懈奮斗，才能接近成功的軌道。
童年的夢(mèng)想的作文 篇6
我的童年是一個(gè)豐富多彩的時(shí)間，里面充滿(mǎn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。但是童年也充滿(mǎn)了悲傷，也擁有不快。
在我九歲到那年，我常夢(mèng)想著(zhù)自己能成為一名學(xué)習上優(yōu)秀的學(xué)生，其實(shí)這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現起來(lái)并不困難，但也充滿(mǎn)了坎坷。
有一次，我在教室里認真地學(xué)習，那時(shí)的我成績(jì)還不是特別好。有一位同學(xué)看我那么認真讀書(shū)就諷刺我說(shuō)：“你別癡心妄想成為一位好學(xué)生了�！甭�(tīng)到他的話(huà)，我也想放棄過(guò)，可是看到家人渴望的眼神，于是我又拾起信心，告訴自己要創(chuàng )出一個(gè)好成績(jì)，給諷刺和不看好我的他們瞧一瞧。無(wú)論遇到多大的困難，我也咬牙堅持著(zhù)，因為我相信只要有信心，就一定會(huì )成功。
可是在學(xué)習上我最大的困難就是如何提升成績(jì)，就自在我一盞莫愁時(shí)，一位熱心的同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)指導你吧！”這一刻我心里感到了一股溫暖。在他的指導下，我在學(xué)習上漸漸步入正軌，成績(jì)正在不斷提升。在一次偶然的機會(huì )，學(xué)校舉辦了作文競賽，我心里想，終于到我大展拳腳的時(shí)候了。在頒獎的時(shí)候我居然獲得了三等獎，我在心里大聲呼喊：“我終于成功了�！卑嗌系耐瑢W(xué)知道我獲獎后也佩服得五體投地。
這一次比賽中我收獲了成功，也收獲了一份純真的友誼。他讓我明白：“只要有信心就會(huì )取得成功。雖然現在我成績(jì)還算穩定，但我明白人外有人，天外有天的道理，我不會(huì )放松學(xué)習，我還會(huì )向著(zhù)我最初的夢(mèng)想，繼續大踏步向前。
童年是一本寫(xiě)不玩的記事本，里面裝滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，童年是一首未編完的歌曲，我愿用我的一生不斷去譜曲。童年，是永不退縮的信念，童年承載著(zhù)我對未來(lái)的夢(mèng)，��！我的童年，我的夢(mèng)。
童年的夢(mèng)想的作文 篇7
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”這首耳熟能詳的歌曲不免會(huì )讓人想起自己的童年。每個(gè)孩子的童年都會(huì )有許許多多的夢(mèng)想。當然，我的夢(mèng)想多姿多彩。
我渴望成為一只風(fēng)箏。到了春天，我可以在天空中自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。呼吸天空中的新鮮空氣，和很多好伙伴一起自由飛翔，脫離媽媽的嘮叨。
我渴望成為一條小河，在春姑娘輕柔地撫摸下，我也想展示一下自己最美麗的一面。我叮咚地流淌著(zhù)，聲音比以前這了許多。在燦爛陽(yáng)光的照射下，我發(fā)出耀眼的光芒，好像披上了一件綴滿(mǎn)金片的披風(fēng)，光彩奪目，非常美麗。
我渴望成為一條小魚(yú)，在大海母親的照顧下，我一天比一天更健康，天天在大海里嬉戲，和好朋友們一起玩捉迷藏。聽(tīng)著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，也可以看見(jiàn)美麗的珊瑚石。這樣的生活是多么愜意啊!、
我還渴望成為一本精美的圖書(shū)，為一些山區離子來(lái)一些樂(lè )趣，更帶來(lái)豐富的知識，讓他們不再為沒(méi)有書(shū)本而難過(guò)了。
童年仿佛又重臨于心頭，我不禁哼起：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……”
童年的夢(mèng)想的作文 篇8
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。站在時(shí)間的流里，我不禁長(cháng)嘆，童年的夢(mèng)想啊，你去哪里了呢？
曾幾何時(shí)，我們背上書(shū)包，接受知識的滋養，對呀，童年的夢(mèng)想，是快快長(cháng)大。
望著(zhù)總也摸不到的門(mén)邊，看著(zhù)自己總也上不去的小床，唯一的夢(mèng)想就是快快長(cháng)大，長(cháng)個(gè)大高個(gè)！記得那時(shí)，哥哥總是嘲笑我：“小屁孩，永遠那么��！”而我總是幼稚的反抗：“我以后要長(cháng)成一個(gè)巨人，比你大上一百倍！”每當說(shuō)到這里家人們都不約而同的哈哈大笑。
童年的夢(mèng)想，是長(cháng)大。
曾幾何時(shí)，我們負心的關(guān)上電視機合上課外書(shū)，被強拉到書(shū)桌前捧起厭倦的教科書(shū)，對呀，童年的夢(mèng)想，是開(kāi)開(kāi)心心到永遠。
不厭其煩的看著(zhù)關(guān)不掉的電視機，讀著(zhù)合不上的課外書(shū)，想永遠這樣生活下去。猶記得，爸爸曾打趣似的問(wèn)我：“你長(cháng)大后要干什么��？”“我要看電視！”我興沖沖地說(shuō)，“還有看課外書(shū)，玩！”當時(shí)爸爸的眼神很奇怪，當時(shí)的我沒(méi)法理解。
那時(shí)我的夢(mèng)想，是快樂(lè )的生活到永遠。
曾幾何時(shí)，我們接過(guò)大人們的包裹，用他們的眼光看世界，疲憊充斥著(zhù)心間。童年的夢(mèng)想，是長(cháng)大了，卻依舊單純。
不斷地與小販討價(jià)還價(jià)，不斷的蔑視窮人，不斷地阿諛?lè )畛�，我望�?zhù)爸媽?zhuān)闹谐錆M(mǎn)了不解，十萬(wàn)個(gè)為什么在心中留下。猶記得，一次爸爸媽媽開(kāi)心的給我買(mǎi)蘋(píng)果吃。剛一問(wèn)價(jià)格，爸爸就臉色大變：“怎么這么貴？”“大哥，這是上等蘋(píng)果，你要不買(mǎi)，別在我們這里瞎鬧�！薄靶�，你這破蘋(píng)果在哪兒買(mǎi)不到，我不買(mǎi)了！”說(shuō)完就拉著(zhù)我走了。當時(shí)，我下定了決心，我長(cháng)大以后，可不要做這樣卑鄙的人。
童年的夢(mèng)想，是永遠純真。
童年啊，你是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，你是回憶時(shí)，含淚的微笑。
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