夢(mèng)想的遠航作文
篇一：國家資助讓夢(mèng)遠航
小草在陽(yáng)光的愛(ài)撫中綠意盎然，花兒在雨露的滋潤下嬌艷欲滴，蜂蝶在清風(fēng)的包容里舞姿曼妙。國家資助猶如春天的風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹綠了枝頭，帶來(lái)了希望，我的求學(xué)之夢(mèng)乘風(fēng)遠航。
我生在一個(gè)貧困的小山村，爺爺奶奶年事已高，姐弟幾人正在讀書(shū)，父母辛苦賺錢(qián)維持生計。村里人有一個(gè)共識：農村的孩子，就算不讀書(shū)也可以出外打工，反正餓不死。我就是在這種思想的影響下敷衍著(zhù)學(xué)習，特別是每當看到爸爸過(guò)早斑白的兩鬢，媽媽額上郁結的眉頭，我的心就情不自禁地抽搐，于是暗下決心：初中畢業(yè)我就去打工賺錢(qián)，減輕爸爸媽媽的負擔。
初中畢業(yè)前夕，家里的一場(chǎng)變故使得原本貧寒的家更是雪上加霜。我在爸爸媽媽沉痛的眼神和無(wú)奈的嘆息中打點(diǎn)好行李，準備踏上前途未卜的打工之路。這時(shí)，村支書(shū)拿著(zhù)一份文件火急火燎地沖進(jìn)家，上氣不接下氣地說(shuō)：“沈老弟，國家出臺政策，就讀中職學(xué)校的學(xué)生一概免學(xué)費！”爸爸一驚，然后是一副懷疑的樣子。村支書(shū)抖抖手中的文件說(shuō)：“別不相信呀，文件上白紙黑字寫(xiě)得清清楚楚。你家思華還小，不要過(guò)早地到社會(huì )上混，讓她讀職校吧，她應該有更好的未來(lái)�！�
就這樣，我順利地到了職校讀書(shū)。為了不辜負爸爸媽媽和村支書(shū)的殷殷期望，我一改以往對待學(xué)習馬虎懶散的壞習慣，異常珍惜這來(lái)之不易的讀書(shū)機會(huì )。天道酬勤，由于我的勤奮努力，我的成績(jì)直線(xiàn)上升，再加上其他方面表現出色，我成功獲得國家資助1500元的寶貴機會(huì )。這下，我的爸爸媽媽徹底不用擔心我的讀書(shū)費用問(wèn)題了。
和暖的春風(fēng)已經(jīng)吹來(lái)，嫩綠的枝芽已經(jīng)掛滿(mǎn)樹(shù)梢，新一輪的希望風(fēng)馳電掣而來(lái)。我們沒(méi)有理由說(shuō)放棄，沒(méi)有理由輕言失敗。每一個(gè)人都應當奮力拼搏。這是充滿(mǎn)希望的季節，屬于每一個(gè)心懷理想的青年。我現在覺(jué)得，職校的讀書(shū)生活對我來(lái)說(shuō)如魚(yú)得水，充實(shí)而又精彩！國家資助如同一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤我干涸的心田。國家的資助，學(xué)校的幫助，師生的關(guān)愛(ài)，讓我重新插上了追逐夢(mèng)想的翅膀，翱翔于蔚藍的天空。
感謝父母把我平安地帶到這個(gè)五彩繽紛的世界上來(lái)。因為你們我懂得了夢(mèng)想，懂得了要為自己的夢(mèng)想努力拼搏。資助政策，助我飛翔，是它讓我不再有更多的物質(zhì)擔憂(yōu)，是它讓我更有信心向前沖；資助政策就象一把利斧，幫我砍倒了前面的荊棘，讓我在前進(jìn)的道路上少一份擔憂(yōu)，在我最需要你是時(shí)候，降臨到我的身上。
感謝有你，國家資助，讓作為寒門(mén)學(xué)子的我，如同失去方向的小船找到了航標，揚帆遠航。
篇二：為夢(mèng)想遠航演講稿
尊敬的各位老師和各位同學(xué)們，大家下午好：
我是來(lái)自七10班的鄭靜儀。今天我演講的主題是《為夢(mèng)想遠航》。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人心中都懷揣著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想。同學(xué)，你有過(guò)夢(mèng)想嗎？
小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己可以有許多錢(qián)。大人問(wèn)：“有了錢(qián)你要做什么？”我天真地回答道：“我要買(mǎi)很多糖果�！钡拇_，小時(shí)候的我們天真無(wú)邪，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章；再稍微大一點(diǎn)，我上小學(xué)了，我希望能夠成為一名班長(cháng)，幫助老師管理班級；中學(xué)，夢(mèng)想又變了，我不再是那個(gè)整天想著(zhù)吃糖果或當班長(cháng)的那個(gè)幼稚的孩子，現在的我希望可以成為一名尖子生�；氐郊铱梢允艿郊议L(cháng)的表?yè)P，在學(xué)�？梢缘玫嚼蠋煹目隙�；在同學(xué)之間有鶴立雞群的表現。但是，漸漸地，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想不能只耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
夢(mèng)想不分大小，但它能給我們帶來(lái)希望，為我們指引前進(jìn)的方向。在我青春的視線(xiàn)內，我似乎看到了李娜的身影。當她打敗斯齊亞沃尼后，幸福的倒在紅土場(chǎng)上……法網(wǎng)的冠軍獎杯上刻下了這樣一個(gè)嶄新的名字——李娜。李娜之所以能夠取得令人驕傲的成績(jì)，是因為她不懈的堅持與奮斗……在她實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中也曾受過(guò)傷，放聲大哭過(guò)。但她仍舊堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，最終實(shí)現了它。
另一位杰出的人物是意大利的達-芬奇。他也夢(mèng)想自己的未來(lái)，但他更多的是想現在該怎么做。為了練好基本功，他曾不停地畫(huà)那外形單調、乏味的雞蛋。他常說(shuō)：“勤勞一日，可得一夜眠；勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠�！彼裤揭簧男腋�，但卻要求自己勤奮的戰斗一生。行動(dòng)，切實(shí)的行動(dòng)，是通向夢(mèng)想之門(mén)的軌道；實(shí)現夢(mèng)想，是一場(chǎng)艱辛的無(wú)休止的馬拉松賽。只有堅持才會(huì )到達頂峰。
所以，無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕。只要我們還有呼吸的權力，就擁有重塑夢(mèng)想的激情；只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣。
同學(xué)們：讓我們一起為夢(mèng)想而拼搏吧。
我的演講結束了，謝謝大家。
篇三：為夢(mèng)想遠航
成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的艷麗，然而，當初，它的芽?jì)航噶藠^斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。
——題記
年輕的我們，背著(zhù)行囊，走在高考的路途上，一路顛簸，一路辛酸，不為路邊“亂花漸欲迷人眼”，不為“林花謝了春紅，太匆匆，”而傷春悲秋，因為每一滴眼淚只會(huì )見(jiàn)證我們的脆弱。在高考面前，我們需要斗志昂揚、志存高遠、冬寒抱冰、夏熱握水，這一刻，只為夢(mèng)想遠航，為高考而拼搏，讓未來(lái)見(jiàn)證我們的奇跡，讓我們因夢(mèng)想而精彩。
時(shí)間是經(jīng)，空間是緯，在高考面前，把握好時(shí)間是何等的重要。讓我們謹記：“給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)間�！弊蛉罩乱巡豢闪�，過(guò)去的成或敗早已成為認識自我的一面鏡子，讓我們從懵懂走向成熟，明白了時(shí)間如指尖細沙，懂得了一寸光陰一寸金。時(shí)間是擠出來(lái)的，聰明的人利用別人喝茶聊天的時(shí)間去吟背一首唐詩(shī)或一篇古文，因為他們明白，為高考起航，需要真正的惜時(shí)，需要活在當下，今天的埋頭苦學(xué)是為了明天的狂歡。
學(xué)海無(wú)涯，書(shū)山有路。在高考面前，讓我們認清航向，乘風(fēng)破浪，直掛云帆！揚帆遠航不必去欣慕牡丹的天香國色，不必去仿效玫瑰的馥郁芬芳，即使是路旁的野花，也有自己的花期和生長(cháng)的軌跡。既然我們是高考的奮戰者，我們只須做好自己，堅定自己，筆直向前，不因他物而改變人生方向，執手自己成長(cháng)的軌跡，在貴如春雨的青春里為高考而戰，在迷茫中找到方向，讓人生的荒田長(cháng)出金麥穗。
路途漫漫，荊棘遍野。在高考面前，讓我們迎接人生“彎道”的挑戰，相信“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”。不急于追隨他人的腳步，因為我們是自己的神。即使高考的路寒冷，我們也不怕；即使有再大的“彎道”，我們也不哭，我們也一樣可以靠自己的堅持和努力最終超越夢(mèng)想。
高考，牽系著(zhù)多少學(xué)子的心聲。它是被眾人用無(wú)數的腳印踩爛了的大道，是荒草叢生、荊棘遍野的坎坷之路，或許這一路艱辛一路泥濘一路風(fēng)霜雨雪，但我愿意醉心閱讀以豐富我的人生；愿意埋頭細算“三角函數”，以提高我的計算能力；愿意大聲朗讀“english”以增強我的英文語(yǔ)感，愿意……
路途很長(cháng)，讓我們珍惜時(shí)光，認清方向，走好“彎道”，在人生的航海中為高考而啟程，為夢(mèng)想而遠航。
篇四：給夢(mèng)想插上翅膀，讓心靈就此遠航
成長(cháng)，不是褲子越來(lái)越短，而是夢(mèng)想越來(lái)越大�！}記
曾經(jīng)滄海難為水
“媽媽?zhuān)銥槭裁磿?huì )當老師？”當年年幼的我好像總有問(wèn)題問(wèn)不完。
媽媽瞇起雙眼，好像試圖透過(guò)幾十年的光陰回憶那美好的時(shí)代�！耙驗閴�(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始在別人的學(xué)校打工，那時(shí)候，我白天黑夜，努力的工作著(zhù)，有時(shí)候一個(gè)饅頭頂一天，有時(shí)候被別人羞辱，有時(shí)候過(guò)年時(shí)不敢回家，睡在出租的房屋里大哭不止……我沒(méi)有放棄，就這樣唄。慢慢堅持下來(lái)，就成了�！�
媽媽看著(zhù)窗外的藍天，眼神似乎透過(guò)那兒達到更遠的地方。酒香終被花香取締，孤單也會(huì )隨風(fēng)遠離�！敖逃倍嗝疵利惖淖盅�，竟成為了媽媽堅持下去的動(dòng)力。
枯藤老樹(shù)昏鴉，講臺粉筆一家
風(fēng)華是一指流砂，而此時(shí)的我對這依然充滿(mǎn)了迷惑和不解。我可以想象母親深夜苦讀的辛酸，我可以想象母親受人羞辱的凄涼，我可以想象母親饑寒交迫的困窘�！敖逃本烤鼓苡性鯓拥镊攘�？
“叮咚�！遍T(mén)鈴聲響起。開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽的學(xué)生登門(mén)拜訪(fǎng)，望著(zhù)學(xué)生開(kāi)朗而陽(yáng)光的臉，媽媽的眼神也變得神采奕奕。
望著(zhù)他們，我的困惑突然煙消云散了。繁華落盡，只留下子規哀啼，歲月匆匆卻留下桃李滿(mǎn)園。中國夢(mèng)，承載著(zhù)所有中國人的夢(mèng)想和希望，一個(gè)民族的振興，一個(gè)國家的強大。而教育是立國之根本。人要活到老，學(xué)到老。教育要為每一個(gè)人播種夢(mèng)想，點(diǎn)燃夢(mèng)想，最終實(shí)現夢(mèng)想，把自己的夢(mèng)和中國夢(mèng)結合在一起。
這不也是媽媽所希望的嗎？這不也是全體教師所希望的嗎？這不也是全中國人民所希望的嗎？一顆教育夢(mèng)的種子慢慢地埋在我的心里。一條線(xiàn)的終點(diǎn)恰恰是另一條線(xiàn)的起點(diǎn)，一個(gè)故事的結局也會(huì )是另一個(gè)故事的開(kāi)始。也許，我會(huì )接過(guò)媽媽手里的接力棒，繼續奮斗，只因為夢(mèng)。
溯洄從之，道阻且長(cháng)
教育夢(mèng)也是全中國人民的夢(mèng)。想帶它飛，我有那個(gè)勇氣嗎？我有點(diǎn)遲疑。但是，有一雙翅膀正在期待展翅飛翔，我似乎聽(tīng)到了它扇動(dòng)的聲音。中國夢(mèng)就是每一個(gè)平凡的中國人心中的夢(mèng)想，哪怕卑微，哪怕渺小。我想，我的勇氣和力量，定會(huì )長(cháng)出飛翔的翅膀，帶我翱翔藍天實(shí)現我那平凡的中國夢(mèng)！
如煙往事俱忘卻，心底無(wú)畏天地寬。忘掉那些應該摒棄的膽怯，我的中國夢(mèng)，終將不再是夢(mèng)。也許，很多年以后，當有人問(wèn)我“你為什么會(huì )當老師？”我也可以自豪的告訴他，“因為夢(mèng)想”。
篇五：夢(mèng)想從此遠航
小小的飛機載著(zhù)我的夢(mèng)想，在湛藍的天空中飛翔，飛向那無(wú)邊的遠方。我的夢(mèng)想從此遠航。
下午的語(yǔ)文課，老師讓我們折一架紙飛機，上面寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，然后放飛出去，看看誰(shuí)的飛機飛得更高。我用心地折了一架飛機，用筆寫(xiě)上了自己美好的夢(mèng)想，然后想盡最大的可能讓這架載著(zhù)我理想的飛機飛得更高、更遠，但是還是由于教室太小而無(wú)法實(shí)現。于是，我便想把它放飛到窗外去，到藍天里遨游。
我幻想它飛到了一片森林里，枝繁葉茂的大樹(shù)遮住了藍天，沒(méi)有方向，“迷宮”讓它迷失，但并沒(méi)有迷失自我，硬是經(jīng)過(guò)了無(wú)數的穿越，從“綠色迷宮”中逃脫；我幻想它到了海上，烏云遮住了天空，暴風(fēng)雨怒嘯，黑暗中沒(méi)有光亮，但它有希望，因為它終究相信，在黑暗的烏云的背后，是那帶有曙光的天空，它飛過(guò)去了。
它可能好幾次見(jiàn)不到希望之光，也曾經(jīng)好幾次被困難嚇到，但是這一切的一切，并沒(méi)有讓“夢(mèng)想”后退，因為“夢(mèng)想”堅強。如果沒(méi)有了堅強，就沒(méi)有了夢(mèng)想。
最后，它終于來(lái)到了終點(diǎn)，那里是一片世外桃源。青翠欲滴的樹(shù)林，潺潺的小溪中流著(zhù)清澈的水，朵朵花兒爭奇斗艷，開(kāi)的嬌艷動(dòng)人、香氣迷人、花朵誘人，天湛藍湛藍的，白云一團一團的像是棉花糖一樣。天空中飛過(guò)的鳥(niǎo)兒唱起了白云贊歌，歌聲傳到了遠方，把我從夢(mèng)中驚醒。
我醒了過(guò)來(lái)。
同學(xué)們的飛機也都已折好了，許多都起飛了，飛的都挺高的，但愿他們的夢(mèng)想得到實(shí)現。
在小時(shí)候，我也曾經(jīng)像這樣放飛過(guò)自己的“夢(mèng)想”，只是當時(shí)的夢(mèng)想太過(guò)幼稚。而今的我，有了一個(gè)全新的初中生活，也有了一個(gè)全新的夢(mèng)想。我要登上那架飛機，和我的夢(mèng)想一起飛翔。那把有幾次彷徨，我也不放棄希望。
小小的飛機載著(zhù)我的夢(mèng)想，在湛藍的天空中飛翔，飛向那無(wú)邊的遠方。我的夢(mèng)想從此遠航。
篇六：專(zhuān)注，讓夢(mèng)遠航
河流之所以奔流不息，因他專(zhuān)注于那海的波瀾壯闊；
山峰之所以聳萃云霄，因他專(zhuān)注于那云的浩渺深邃；
人們之所以孜孜不倦，因他專(zhuān)注于那夢(mèng)的旖旎絕倫。
在通向夢(mèng)之都的長(cháng)河中，我們亹亹前行。盡管沿途水波蕩漾，風(fēng)景秀美，但我們從不因此而停滯不前，只因，我們專(zhuān)注于那夢(mèng)的氤氳曙光。
愛(ài)默生曾說(shuō)：“力量的秘密在于專(zhuān)注�！辈豢煞裾J，專(zhuān)注對于任何一個(gè)祈求成功的人都是不可缺少的。西漢著(zhù)名思想家董仲舒三年不窺園，專(zhuān)心攻讀，孜孜不倦。他的書(shū)房后雖然有一個(gè)花園，但他專(zhuān)心致志讀書(shū)學(xué)習，三年時(shí)間沒(méi)有進(jìn)園觀(guān)賞一眼。專(zhuān)心致志地鉆研，成就了一代大師。
董仲舒的夢(mèng)，因專(zhuān)注而遠航。
“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食�！币淮[士陶潛，生性自然，不慕名利。不染銅臭的他只陶醉于深邃的書(shū)海之中，忘卻世俗，不染塵埃。與此之中，便成就了菊的隱逸之風(fēng)，流傳下千古的不俗之句，讓后人慨嘆不已。這就是專(zhuān)注，能讓人忘卻凡塵的力量。
陶淵明的夢(mèng)，因專(zhuān)注而遠航。
蒲松齡草亭路問(wèn)的故事便因專(zhuān)注而廣為流傳。清代文學(xué)家蒲松齡，曾在路邊搭建茅草涼亭來(lái)記錄過(guò)路行人所講的民間故事橋段，經(jīng)過(guò)幾十年如一日地辛勤搜集，再加上自己廢寢忘食的創(chuàng )作，終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時(shí)代的輝煌巨著(zhù)《聊齋志異》。這種專(zhuān)注的精神不禁讓我們感慨。成功或許只是專(zhuān)注的附屬品，當你真正的專(zhuān)注之后，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)你得到的不只是成功。
蒲松齡的夢(mèng)，因專(zhuān)注而遠航。
就如雅尼所說(shuō)的那樣：“專(zhuān)注的意志是不可思議的。如果你擁有夢(mèng)想，而且遇到再大的障礙也決不放棄的話(huà)，那么生活中的困難便會(huì )消失，你也會(huì )得到你所期望的。這真的會(huì )發(fā)生，而且真的有用�！�
專(zhuān)注，為夢(mèng)揚起風(fēng)帆。
抬起頭，你會(huì )發(fā)現，夢(mèng)的曙光，就在不遠處，照亮蒼穹……