【精選】心中的夢(mèng)想作文九篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的心中的夢(mèng)想作文9篇，希望能夠幫助到大家。

心中的夢(mèng)想作文 篇1

　　每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，有的人想當一名教師，傳授知識；有的人想當一名醫生，救死扶傷；也有的人想當一名建筑師，建造更堅固的建筑物和橋梁；而我心中的夢(mèng)想是當一名歷史學(xué)家。

　　我從小就喜歡歷史故事，爸爸給我買(mǎi)了很多關(guān)于歷史的書(shū)籍。每次我拿到這些書(shū)就愛(ài)不釋手，我常常利用課間休息時(shí)看書(shū)，有幾次我連中午飯都忘記打了。晚上在家的時(shí)候，我也常�？吹萌肓嗣�，爸爸好幾次喊我上床睡覺(jué)，我都舍不得放下，這應該就是人們常說(shuō)的廢寢忘食吧。

　　我最喜歡的就是《明朝那些事兒》，里面講了朱元璋大戰陳友諒，火燒巨艦的故事；朱棣發(fā)動(dòng)“靖難之役”；鄭和7次下西洋，威震四海，萬(wàn)國來(lái)朝；還有“土木堡之變”，連明朝皇帝都被抓走了，我感覺(jué)非常氣憤……唐太宗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替�！边@些故事都深深地吸引了我，讓我學(xué)到了許多歷史知識，明白了很多道理，有時(shí)我還會(huì )把這些歷史故事講給爸爸媽媽和同學(xué)們聽(tīng)，他們都聽(tīng)得津津有味，有些故事連爸爸媽媽也不知道，我還有點(diǎn)小得意呢。

　　我在讀歷史書(shū)的時(shí)候，還發(fā)現了很多未解之謎，比如建文帝的去向，萬(wàn)歷皇帝為什么不上朝了，正德皇帝為什么突然落水……還有很多讓我們不明白的問(wèn)題。將來(lái)我要帶領(lǐng)著(zhù)考古隊，去發(fā)掘研究這些事情的真相并公布于世。我還想像“當年明月哥”那樣寫(xiě)一本暢銷(xiāo)歷史書(shū)，讓大家都喜歡，給我點(diǎn)贊，都來(lái)做我的粉絲。我一定要努力實(shí)現我的夢(mèng)想，成為一名世界聞名的歷史學(xué)家。

心中的夢(mèng)想作文 篇2

　　懷著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，我離開(kāi)自己生活了十幾年的家鄉，告別了親人、告別兒時(shí)的伙伴，踏上進(jìn)城的客車(chē)。

　　身為“農人之子”，自幼便對大都市充滿(mǎn)著(zhù)向往之情。我不愿像眾多農村孩子一般，遵守著(zhù)所謂的農村法則：到了一定的年齡，便在家找對象、結婚、生子，然后就部按班地過(guò)日子。我想做一個(gè)自由自在、一個(gè)有理想、有抱負的現代青年！于是，手揣一份市重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)，我在秋風(fēng)中上路。到城里追逐自己的夢(mèng)想，開(kāi)拓屬于自己的藍天！雖然我知道，向夢(mèng)想進(jìn)軍的道路充滿(mǎn)著(zhù)不可預知的艱險，但這一切都讓人興奮！

　　盡管有足夠的思想準備，可我還是沒(méi)有想到會(huì )遇到那么多艱險！

　　在我們這所學(xué)校讀書(shū)的，都是從各地選拔而來(lái)的尖子。而我，只不過(guò)是這當中很普通的一員，普通得不再普通。因此，我不再是老師們寵愛(ài)的對象，也不再是眾人的焦點(diǎn)。因為在這里，我不那么優(yōu)秀。這種前后的落差，讓我倍感不適。

　　初中時(shí)充滿(mǎn)舍我其誰(shuí)的霸氣的那個(gè)“我”不知道跑到哪里去了，我想我大概把她弄丟了！望著(zhù)那堆得高高的教科書(shū)和練習題，我有點(diǎn)不知所措！看著(zhù)那一次比一次殘忍的分數，我不知道怎么向我那日夜辛勤勞作的父母交代！我在想，我完了！我想哭，可是沒(méi)有淚，我真正感受到欲哭無(wú)淚的感覺(jué)！我感到很無(wú)助，也感到很迷茫！于是，便在迷茫中迷失自己，慢慢地走向墮落！

　　就這樣，在失落中度過(guò)自己的大半個(gè)高中！直到高二的第二個(gè)學(xué)期，我知道，我不能再這樣墮落下去了，不然不僅對不起自己的父母，而且還對不起自己的良心！

　　于是，我邊不再用所謂的“閑書(shū)”來(lái)麻痹自己的思想！不再在網(wǎng)絡(luò )中打發(fā)自己“空閑”的時(shí)間！我重新拾起久違的課本。因為，曾經(jīng)那么優(yōu)秀的我不甘于墮落！我要奮力反擊！慶幸的是我沒(méi)有失去當初的夢(mèng)想——-我的大學(xué)之夢(mèng)！即使我處于人生的最底谷，我依然忘不了那句影響我終身的話(huà)語(yǔ)：“大學(xué)與軍營(yíng)永遠是最能使人成熟的地方！”

　　有夢(mèng)想就有希望！所以我對未來(lái)充滿(mǎn)信心！雖然，新生的路途到處充滿(mǎn)著(zhù)艱險，但是我不會(huì )退縮，因為在挫折的磨練中，我學(xué)會(huì )了堅強！此刻我已明白，淚水不是我的知音，成績(jì)才是對我最好的證明！

　　雖然，現在的我依然面臨壓力！依然需要不斷去迎接新的挑戰，但是我認為這樣的生活并不枯燥！因為前面有無(wú)數的驚喜等著(zhù)我用汗水去爭��！只有奮力前行，才能到達成功的彼岸！阿基米德對世人說(shuō)：“如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我將翹起整個(gè)地球！”可是我只想對人們說(shuō)：“給我一年的時(shí)間，我會(huì )用成績(jì)證明自己。我，還是最棒的！”

　　回首以往的日子，我不會(huì )感到傷心，反而會(huì )微笑！因為昨日讓我在又一次的選擇中成長(cháng)、在失敗中奮進(jìn)、在發(fā)現中成熟！感謝墮落，讓我選擇第二次起跑，懷揣心中不變的夢(mèng)想，開(kāi)始我新的征程！

心中的夢(mèng)想作文 篇3

　　夢(mèng)想是石，敲出星星的火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。

　　夢(mèng)，一個(gè)人的夢(mèng)境；想，一個(gè)人的思考。加起來(lái)，是一個(gè)人一生的目標。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并都為此而努力奮斗著(zhù)。我也有自己的夢(mèng)想———做一名服裝設計師。為人們做出更多更美麗更新穎的衣服。雖然我現在只是一名普普通通的小學(xué)生，但是我會(huì )為自己的夢(mèng)想努力學(xué)習。因為，我相信：努力了，不一定會(huì )成功，但是如果不努力就一定不會(huì )成功！

　　平常，只要一有點(diǎn)兒空閑時(shí)間，我就會(huì )拿起畫(huà)筆抱著(zhù)畫(huà)本，把自己想畫(huà)的都畫(huà)出來(lái)。有一次，我正在看別人的設計�？粗�(zhù)看著(zhù)入了神，甚至忘記了吃飯，誰(shuí)叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，直到看完，才知道有人在叫我，可是我還是沒(méi)有理會(huì )他們，只是專(zhuān)注于自己的設計，尋找自己的設計的優(yōu)缺點(diǎn)，并努力改正，盡可能做到更好！

　　不過(guò)，也有人會(huì )覺(jué)得我是在白日做夢(mèng)，但是我并不會(huì )在意，因為夢(mèng)想是我自己的，我不會(huì )半途而廢，也沒(méi)有人能阻止我去實(shí)現我的夢(mèng)想。只要我繼續努力我就會(huì )離我的夢(mèng)想更近，盡管它那么遙不可及，我也會(huì )努力去實(shí)現。

　　在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，我可能會(huì )經(jīng)歷許多挫折和失敗，可能不會(huì )像我想象中的一帆風(fēng)順，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹呢？心中的夢(mèng)想需要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨磨礪才能實(shí)現。讓我們一起勇敢的去面對困難，克服困難，執著(zhù)地去追求夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想！

心中的夢(mèng)想作文 篇4

　　夢(mèng)，是一個(gè)人的夢(mèng)境；想，是一個(gè)人的思考。夢(mèng)和想這兩個(gè)字加起來(lái)，就是一個(gè)人一生的目標或是在某個(gè)階段想實(shí)現的目標。

　　我的夢(mèng)想從幼兒園到小學(xué)之間變來(lái)變去，數不勝數。

　　我上幼兒園時(shí)，依稀記得我那天真的夢(mèng)想，如：去買(mǎi)糖、去動(dòng)物園看動(dòng)物、去花園看美麗的花朵，等等……而媽媽則能盡力滿(mǎn)足我的小小夢(mèng)想。

　　而上小學(xué)之后，我的夢(mèng)想是：學(xué)習更上一層樓。放學(xué)時(shí)趕快回到家，練好體育讓自己的身體變強壯等等，雖然在學(xué)校媽媽不能幫助我，我就憑借自己去努力，但是有時(shí)在家有不會(huì )的問(wèn)題，媽媽都能夠幫助我，教導我怎么去解決。

　　六年級下學(xué)期，我轉到了東興小學(xué)。

　　剛轉來(lái)時(shí)，這里的一切都是那么陌生，而且還沒(méi)有認識的`人，沒(méi)有好朋友，自己感覺(jué)孤零零的。這時(shí)，我的夢(mèng)想是能夠盡快找到知心的朋友，每天和我一起學(xué)習、一起玩耍，希望自己的學(xué)習能夠再進(jìn)步……

　　當時(shí)我的心情是低落的，但是媽媽卻對我說(shuō)：“孩子，既然已經(jīng)轉到這里，學(xué)習自然不能落下，媽媽相信你能盡快適應這個(gè)新環(huán)境，交到新的朋友，加油！”媽媽的一番話(huà)給予了我很大的鼓勵。但是我發(fā)現我的性格很內向，也很靦腆，很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有交到新的朋友。依舊感覺(jué)那么陌生，陌生的樹(shù)，陌生的花，陌生的空氣。自從學(xué)習品德課后，我從書(shū)中學(xué)習到了很多，學(xué)習怎么讓自己開(kāi)朗起來(lái)，怎么讓自己交朋友，漸漸地，身邊的朋友越來(lái)越多。

　　夢(mèng)想是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，夢(mèng)想是快樂(lè )的，是那么的愉悅，沒(méi)有煩惱。

　　夢(mèng)想，猶如一雙翅膀，載著(zhù)我們飛翔；夢(mèng)想，猶如一個(gè)指南針，指引著(zhù)我們走向人生的道路；夢(mèng)想猶如一個(gè)笑話(huà)，帶給我們歡樂(lè )；夢(mèng)想，猶如一顆綠芽，在我們心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果……

心中的夢(mèng)想作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當醫生，有的想當教師，還有的想當老板，而的理想是當一名發(fā)明創(chuàng )造的科學(xué)家。

　　午休的時(shí)候，我打開(kāi)電視觀(guān)看“機器貓”動(dòng)畫(huà)片，一陣清爽的涼風(fēng)吹來(lái)，把帶到了夢(mèng)想的世界。

　　我乘坐時(shí)空飛船，來(lái)到末來(lái)的世界里，哇！這里的街道上走的是一個(gè)個(gè)機器人、跑的是一條條蛇形快車(chē)、一架架小型飛機在高樓大廈間有序地穿梭，房子修得奇形怪狀，有的像魔方、有的像鉛筆、有的像圓球。正當我津津有味的看著(zhù)，突然一聲“潘博士”把我的思路打斷了，我回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是宋紫卉同學(xué)呀！只見(jiàn)她穿著(zhù)一身烏黑的博士服，笑咪咪的對我說(shuō)：“潘博士，你要我發(fā)明的自動(dòng)房子已經(jīng)造出來(lái)了”。說(shuō)著(zhù)，她把一個(gè)長(cháng)約 8厘米 的小房子拿了出來(lái)�！安粫�(huì )吧！這么小怎么住人呀？”我問(wèn)�！拔襾�(lái)給你介紹介紹吧！” 宋紫卉說(shuō)，“這個(gè)房子只有這么小是因為它有放大、縮小鍵，如果出去旅行，只要按一下縮小鍵就可以隨身帶著(zhù)，它還有防盜鍵、變形鍵、跳舞鍵等等”。突然，我的美夢(mèng)被奶奶的叫喊聲打斷了，“紫儀，上學(xué)快遲到了”。從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，喔！原來(lái)是在做夢(mèng)呀！

　　在上學(xué)的路上我想：“只要努力學(xué)習，長(cháng)大當科學(xué)家的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現�！�

心中的夢(mèng)想作文 篇6

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我越長(cháng)越大，作業(yè)的負擔也越來(lái)越多。但我始終不會(huì )忘記畫(huà)畫(huà)，我把它當做休閑，娛樂(lè )，從來(lái)不想著(zhù)要達到什么目的。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候只是因為外婆教我畫(huà)畫(huà)而愛(ài)上畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)從不給我帶來(lái)壓力，而且從不讓我緊張。畫(huà)畫(huà)就像一個(gè)奇幻的世界，帶著(zhù)紙和筆進(jìn)去，煩心事都統統跑走。

　　我想成為畫(huà)家，因為畫(huà)畫(huà)是一個(gè)使人開(kāi)心的東西，我不想像一些人一樣，為工作而操碎了心。所以，無(wú)論到哪里，我都會(huì )想著(zhù)畫(huà)畫(huà)，都會(huì )想到放松心情。

　　畫(huà)畫(huà)的工具非常簡(jiǎn)單：一支筆，幾張紙，輕松搞定。因為得不到工具而放棄夢(mèng)想的人，那是最可惜的。

　　既然我有了夢(mèng)想，但又怎么去實(shí)現呢？我不會(huì )像一些人一樣，為了夢(mèng)想去拼命努力。我會(huì )一直把畫(huà)畫(huà)當做生活中不可缺少的一部分，我也會(huì )用畫(huà)來(lái)表現我的心情，把它當成一種令人放松的東西。

　　我不會(huì )因為別人的諷刺而放棄，不管我畫(huà)的好還是不好，我一樣把它定為我的夢(mèng)想，當成生活中不可缺少的東西。

　　畫(huà)畫(huà)是神奇的東西，不管怎么畫(huà)，都會(huì )讓人產(chǎn)生幸福感。所以，畫(huà)畫(huà)——你永遠是我心中的夢(mèng)想。

心中的夢(mèng)想作文 篇7

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都愿意為自己的夢(mèng)想而奮斗，而努力。我也不例外。我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，發(fā)明出一些對人類(lèi)有用的東西�？晌椰F在只是一名正在學(xué)習的小學(xué)生，雖然我離我的夢(mèng)想還遠，但是我相信，只要我付出努力，就會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想！

　　如果我當上了科學(xué)家，我要發(fā)明一種“萬(wàn)能屋”。它是用一種新型無(wú)毒環(huán)保材料建成的，既美觀(guān)又堅固。它能像汽車(chē)在陸地上行駛，也能像飛機在天上飛翔，還能像輪船在水中航行。它能吸收二氧化碳，放出氧氣。人們可以開(kāi)著(zhù)它去世界各地旅游，到喜歡的地方去居住。也不用擔心燃料耗盡。屋內的一切設備都是由太陽(yáng)能提供能源的。它也可以把太陽(yáng)能儲存起來(lái)，在雨天或夜晚使用。它也能遮風(fēng)擋雨，防止火災，抵御洪水、冰雹，防御地震。它還能自動(dòng)調節室內的溫度，使室內冬暖夏涼。

　　我還要研究出、培育出一種生命力極強的特殊植物，把它種在沙漠里和黃山上，人讓全世界的沙漠和荒山上都變成綠洲。人們再也不用害怕龍卷風(fēng)，沙塵暴和水土流失，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸福和平的生活，度過(guò)快樂(lè )的每一天。

　　我更要發(fā)明一種全功能的汽車(chē)，它吸收的是太陽(yáng)能，排放的是新鮮空氣。它既可以上天，也可以入地，按紅色按鈕，車(chē)就會(huì )長(cháng)出一雙巨大的翅膀，便會(huì )飛上藍天。按黃色按鈕，它就會(huì )回到陸地，無(wú)論是上山還是下山，車(chē)都會(huì )安安穩穩地在陸地上行駛。它還會(huì )自動(dòng)駕駛，只要在導航上輸入要去的地方名字，它就會(huì )自己開(kāi)向那個(gè)地方，非常利于使用。

　　當一名科學(xué)家畢竟是我現在的夢(mèng)想，而要想成為一名真正的科學(xué)家，我就要從現在做起，努力學(xué)習，多積累知識，為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗！

心中的夢(mèng)想作文 篇8

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

　　——題記

　　許多人都有自己的理想，且都愿意為自己的理想而活，而奮斗。多年來(lái)，埋藏在我心底的夢(mèng)，就是想當書(shū)法家。小時(shí)候，當很多孩子還在喜歡玩具、動(dòng)畫(huà)的時(shí)候，我卻偏偏迷上了漢字。孩子們陶醉在玩具、動(dòng)畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣中，我卻沉浸在對漢字的癡迷中。因此，從小我就喜歡欣賞別人的好字，漸漸地也就喜歡起寫(xiě)字來(lái)。對我而言，欣賞一篇好字，讓人賞心悅目，無(wú)疑是一種享受；能寫(xiě)好一手好字，就像在刻意打扮自己，寫(xiě)出后讓人稱(chēng)慕不已，原本是一種幸福。

　　我特別喜歡欣賞王羲之、司馬彥的字，也喜歡模仿著(zhù)他們的筆跡去練字。當我第一次進(jìn)校門(mén)讀書(shū)時(shí)，看見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)下一手好字。那勻稱(chēng)美觀(guān)的漢字，一個(gè)個(gè)從老師的巧手之下跳了出來(lái)，讓人羨慕死啦。從那一刻起，我就在想，要是我能寫(xiě)一手比老師還好的漢字，該多好��！后來(lái)，我就發(fā)奮苦練，寫(xiě)過(guò)的字帖足足有二十來(lái)本，還不包括老師發(fā)的。老師發(fā)現了我寫(xiě)字的天賦，就鼓勵我朝著(zhù)書(shū)法家?jiàn)^斗。其實(shí)，我哪敢跟書(shū)法家比呀，只不過(guò)隨便涂鴉而已�？衫蠋焻s說(shuō)：“是人就當有夢(mèng)想，你應該朝這個(gè)方向去努力！”此后，我又在寫(xiě)字上下了不少功夫。全校的老師都夸我的字寫(xiě)得好，是塊當書(shū)法家的料子。但我依然深知，我的字與書(shū)法家相去甚遠。直到在一次硬筆字競賽中，我一舉斬獲了一等獎后，我才堅定自己的夢(mèng)想——當個(gè)書(shū)法家。盡管實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的道路尚還漫長(cháng)，但我深信用自己的一生去努力，理想也許并不遙遠。

　　花開(kāi)了，終有結果的時(shí)候；鳥(niǎo)飛了，終有歸巢的時(shí)候；水流了，終有歸海的時(shí)候；車(chē)動(dòng)了，終有到站的時(shí)候。而我也堅定的相信：我的夢(mèng)想終會(huì )有實(shí)現的一天。

　　有一句歌詞說(shuō)得好：“心還在，夢(mèng)就在！”為了我心中已久的書(shū)法家夢(mèng)，我愿將我的青春交付與書(shū)法，直到美夢(mèng)成真！

　　這是一篇敘事的記敘文。是啊，人人都有夢(mèng)想！只要你愿意用自己的一生去努力，理想就并不遙遠。老師堅信：小作者心中的書(shū)法家夢(mèng)，通過(guò)努力，一定會(huì )實(shí)現，加油！朝著(zhù)自己的目標奮斗吧！

心中的夢(mèng)想作文 篇9

　　紅色意味著(zhù)吉祥和喜慶，黃色意味著(zhù)豐收，綠色意味著(zhù)希望……我愿意用手中五顏六色的畫(huà)筆，畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。當一位著(zhù)名的畫(huà)家是我的夢(mèng)想。

　　那是我六歲的時(shí)候，媽媽為了打發(fā)我的暑假時(shí)光，幫我報了青少年宮的繪畫(huà)班。我一進(jìn)畫(huà)畫(huà)班就看見(jiàn)了墻上畫(huà)著(zhù)各種多肉植物：黃綠相間的金琥、綠油油的星美人、形狀獨特的玉蝶……我正津津有味地看著(zhù)畫(huà)，一位老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“您愿意和我們一起畫(huà)嗎？”我點(diǎn)頭答應了。從那時(shí)起我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，每次繪畫(huà)都特別的認真。慢慢的，我當畫(huà)家的夢(mèng)想，就產(chǎn)生了。

　　有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力，從此以后，不管是上畫(huà)畫(huà)課還是語(yǔ)文數學(xué)課，我都更加認真�，F在我會(huì )畫(huà)奔跑的駿馬、正在打鳴的公雞、亮晶晶的葡萄、美麗的少數民族的姑娘……

　　如果我當上畫(huà)家，我想當個(gè)有愛(ài)心的畫(huà)家。我要把我當畫(huà)家掙來(lái)的費用捐獻給祖國需要的地方。我希望我每天認真學(xué)習，早日實(shí)現我的夢(mèng)想。

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