【必備】實(shí)現夢(mèng)想作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)現夢(mèng)想作文6篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)現夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想是指引人們前進(jìn)的明燈，夢(mèng)想是一股前進(jìn)的的力量，夢(mèng)想是終點(diǎn)等你的品嘗的果子。心中有理想就有力量，勝利的曙光就在前方�？墒遣⒉皇撬械膲�(mèng)想都能隨心所欲，有些夢(mèng)想甚至根本不可能實(shí)現。
這個(gè)暑假，我在“書(shū)香江蘇”的網(wǎng)站上閱讀了《青少年勵志寶典》，這本書(shū)讓我深有感觸，其中，讓我感受最深的一篇故事是《不可能實(shí)現的夢(mèng)想》。本文主要講述了有個(gè)國王最?lèi)?ài)的妃子為他生了個(gè)公主，國王視小公主為掌上明珠，從來(lái)舍不得稍加訓斥。漸漸地，公主長(cháng)大了，有一次雨后，她看見(jiàn)花苞上掛著(zhù)的幾滴雨珠顯得特別妖艷，便想把水泡串成花環(huán)，戴在頭發(fā)上，可是婢女們無(wú)法將水泡撈起，公主便告訴國王她要用雨珠串成花環(huán)，國王告訴公主這是不可能的，可公主執意要做花環(huán)，國王無(wú)奈，找來(lái)眾臣商議，并以性命相逼，眾臣面面相覷，不知如何是好。這時(shí)，一個(gè)老臣說(shuō)自己老眼昏花，分不清雨珠是否飽滿(mǎn)，請公主親自挑選雨珠。公主欣喜若狂，可手一碰到雨珠，便瞬間即破，化為泡影，撈了半天，卻未曾撈到一顆。
整篇文章中最后一句話(huà)最富含哲理，也是我最喜歡的，那就是那位須發(fā)斑白的大臣說(shuō)的話(huà)——水泡本來(lái)就是無(wú)生無(wú)滅，不能常駐久留的東西，如果把人生的希望建立在這種虛假不實(shí)、瞬間即逝的現象上，到頭來(lái)必然空無(wú)所得。人生有夢(mèng)想是件好事，因為有了夢(mèng)想，人們就有了追求，人生就有了前進(jìn)的方向，可是要知道夢(mèng)想并不是毫無(wú)根據地制定的一個(gè)“幻想”，而是通過(guò)自己的努力后，有可能實(shí)現的愿望。所以，夢(mèng)想要切合實(shí)際，如果一開(kāi)始就定了一個(gè)遙不可及、根本不可能實(shí)現的夢(mèng)想，那么，付出的任何行動(dòng)都將化為烏有，都是毫無(wú)價(jià)值的，人生最終也只會(huì )是一場(chǎng)空。
人因夢(mèng)想而偉大。讀了這個(gè)故事，我想到了一個(gè)有關(guān)萊克兄弟的故事。一百多年前，一位牧羊人帶著(zhù)兩個(gè)兒子替別人放羊。突然，一群大雁鳴叫著(zhù)從他們頭上飛過(guò)，大兒子問(wèn)：“爸爸，大雁要往哪里飛？”“他們要去一個(gè)溫暖的地方度過(guò)冬天！”接著(zhù)，大雁慢慢消失在遠方。大兒子仰望著(zhù)天空，一臉的羨慕：“要是我們也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了�！蹦裂蛉藫崦�(zhù)兩個(gè)孩子的頭，說(shuō)“只要你們想，你們也能飛起來(lái)�！眱蓚�(gè)孩子張開(kāi)雙臂試了試，都沒(méi)有飛起來(lái)，他們懷疑父親說(shuō)的話(huà)。牧羊人笑了，說(shuō)：“讓我飛給你們看”�？墒�，牧羊人也沒(méi)有飛起來(lái)，他又意味深長(cháng)地說(shuō)：“我年紀大了才飛不起來(lái)，你們都還小，只要不斷努力，將來(lái)一定能飛起來(lái)！“兄弟倆牢牢記住父親的話(huà)，并一直不懈地努力著(zhù)，最終他們發(fā)明了飛機，圓了飛天夢(mèng)想。所以說(shuō)夢(mèng)想不是一句空話(huà)，而是需要付諸行動(dòng)，一直朝著(zhù)目標努力才能實(shí)現的。
動(dòng)起來(lái)，為有價(jià)值、可能實(shí)現的夢(mèng)想一起努力，讓希望之火，燃起漂亮的火花吧！
實(shí)現夢(mèng)想作文 篇2
人生如歌，歲月如詩(shī)。天真爛漫的我們對世界充滿(mǎn)好奇，對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)。不同年齡的我們有著(zhù)不同的夢(mèng)想。假如你有一個(gè)夢(mèng)想，會(huì )是什么呢？會(huì )使用魔法還是想有一雙翅膀，想變成小魚(yú)或者考試能考100分呢？我知道你可能有不同的答案。如果有機會(huì )你要悄悄的告訴我哦，也許我能幫你實(shí)現夢(mèng)想呢！
我也有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想自己有一支神筆。神筆，也許有人感嘆了。要神筆無(wú)非是能畫(huà)點(diǎn)好看的東西嗎？哎，你錯了，神筆的用處可大了。這支神筆能畫(huà)一個(gè)夢(mèng)想家園。
也許你要問(wèn)夢(mèng)想家園有什么好的。夢(mèng)想家園有五種顏色，分別是紫色，黃色，藍色，綠色，當然少不了我喜歡的紅色，夢(mèng)想家園裝滿(mǎn)了所有人的夢(mèng)想，只要進(jìn)入夢(mèng)想家園的人碰到紫色的就能實(shí)現自己的魔法夢(mèng)想，摸摸黃色的東西就能實(shí)現自己的智慧夢(mèng)想，看看藍色的物品就能實(shí)現自己的天才夢(mèng)想，聞聞綠色的植物就能實(shí)現自己的其他的夢(mèng)想。這里裝著(zhù)許多其它稀奇古怪，豐富多彩的夢(mèng)想。你的夢(mèng)想當然這里也有，也許你要問(wèn)我真能實(shí)現嗎？這嘛全靠你嘍！因為只有你走進(jìn)夢(mèng)想家園，找到我你就知道了。
夢(mèng)想家園是由許多夢(mèng)想組成的，你可以在這里看到自己的夢(mèng)想。不過(guò)，我這里要提醒你：記得把握好現在你手里常常用的筆，你要有自己堅定的信念和勤奮的精神好好學(xué)習,讓你手中的筆不斷地幫你生發(fā)出智慧！這樣，你的夢(mèng)想就可能變?yōu)楝F實(shí)。否則，你的夢(mèng)想就會(huì )成為泡影。有了自己的夢(mèng)想然后努力實(shí)現，這樣我們就不會(huì )有遺憾的。
讓我們一起努力吧，為實(shí)現我們的夢(mèng)想喝彩！
實(shí)現夢(mèng)想作文 篇3
兩個(gè)月的暑假很快就過(guò)完了，又要開(kāi)學(xué)啦！
今天晚上八點(diǎn)鐘收看開(kāi)學(xué)第一課。吃過(guò)晚飯，我早早就坐在電視機前�！堕_(kāi)學(xué)第一課》終于開(kāi)學(xué)了！
呵呵，第一節課竟然是宇宙航天員王亞平老師來(lái)給我們上課，好羨慕他是航天員啊，我也想到太空去看一看呢！接著(zhù)，我們看了一段視頻，我永遠也忘不了：十三歲，還是我們依賴(lài)爸爸媽媽的時(shí)候，可是有一些孩子早就離開(kāi)了爸爸媽媽的懷抱，那就是付麗娟他們。他們加入了八一跳傘隊，付麗娟是他們當中最小的。每次都要進(jìn)行嚴格的訓練，最艱難的是每天清晨的長(cháng)跑，付麗娟常常坐在地上起不來(lái)……訓練的過(guò)程很艱難。
還讓我記憶里很深刻的是一個(gè)小故事。一位很偉大的母親。他的兒子在四歲時(shí)被確診為有自閉癥，智力低下。很多醫生都勸她：“放棄吧！”她去懇求醫生，給她機會(huì )，哪怕是萬(wàn)分之一的幾率，她也要試一試……她知道了一個(gè)消息，學(xué)鋼琴可以治好兒子的病。當鋼琴老師看了看這個(gè)孩子，搖了搖頭。沒(méi)辦法，這個(gè)媽媽只好自己學(xué)鋼琴并教孩子。這位媽媽只是一名加油站的員工，只有在休息的時(shí)候才能學(xué)一學(xué)鋼琴。但是她兒子不喜歡鋼琴，她就得逼著(zhù)他，用盡了各種辦法。功夫不負有心人，她終于成功了！這讓我想起了我的媽媽?zhuān)刻鞛槲也傩�，給我最溫暖的家
我看完開(kāi)學(xué)第一課，明白了許多道理：夢(mèng)想，是只有付出才會(huì )實(shí)現的。
實(shí)現夢(mèng)想作文 篇4
聽(tīng)說(shuō)人死后的靈魂會(huì )變成靈，你，見(jiàn)過(guò)靈么？
每個(gè)人都有一只守護靈，它們并不會(huì )傷人，只是我們呢，永遠見(jiàn)不到，我們只能在思念著(zhù)幻想它們的模樣。那些守護靈其實(shí)就是我們已經(jīng)離世的親人，他們一直沒(méi)有離去，就守在我們附近，守護我們的成長(cháng)。
我的外公在我出生不久后便死了，所以我對他的容貌沒(méi)有一絲一毫的記憶，但我知道，外公是愛(ài)我的。每次在外婆家看到外公的遺照，我心中便會(huì )涌起濃濃的思念，我是見(jiàn)過(guò)外公的啊，只是那時(shí)的我，歲數太小了，實(shí)在記不起了。外公的照片上，他是笑著(zhù)的，微笑著(zhù)，猶如冬日暖陽(yáng)。
我自己也不明白，為什么我根本想不起來(lái)與外公接觸的短短時(shí)光，卻如此思念他，或許是因為血液里的聯(lián)系吧。
每當我傷心的時(shí)候，我總會(huì )覺(jué)得外公如果活著(zhù)的話(huà)，一定會(huì )安慰我。我堅信著(zhù)這世界上有靈的存在，它們是虛無(wú)縹緲的，可他們也是同樣真實(shí)存在的，我們受傷時(shí)，我們悲傷時(shí)，我們氣餒時(shí)，我們氣惱時(shí)，我們憂(yōu)愁時(shí)……
你是不是忽然間想起什么往事？它們或是悲傷，或是歡喜，是我們與往日在世的親人的相處的回憶。他們從未離開(kāi)，一直存在著(zhù)呢！我相信，只要腳踏實(shí)地地做好每一件事，完成自己的理想，總有一天我們會(huì )見(jiàn)到他們，聽(tīng)見(jiàn)他們的贊賞，或許是在夢(mèng)里吧……
渡靈，只要讓守護靈放心不就好了么？我們是否該從現在開(kāi)始努力做好每一件小事情呢？總有一天，夢(mèng)想是會(huì )實(shí)現的，靈也是一定可以讓他們放心的離開(kāi)的。
你，有守護靈么？
實(shí)現夢(mèng)想作文 篇5
浩瀚的太空中有這樣一顆星球，她晶瑩透亮，藍色和白色的紋痕縱橫交錯，裹著(zhù)一層薄薄的水藍色紗衣，這就是我們美麗的家園——地球。
地球原來(lái)是一個(gè)美麗富饒的星球，孕育了我們炎黃子孫。但是現在美麗的地球不再美麗了，遍地是大堆大堆的垃圾，空氣也變得渾濁，到處是煙霧蒙蒙，好像一位病入膏肓、奄奄一息的老人。
但有些人對地球媽媽還是非常關(guān)愛(ài)的，他們?yōu)榈厍蛑擦嗽S多樹(shù)，主動(dòng)清理垃圾，為地球作了許多貢獻。
我記得，有一次我和父母去外地旅游，要乘六個(gè)小時(shí)的火車(chē)，我們不得不在火車(chē)上用餐。
我發(fā)現在我們的'對面坐著(zhù)一個(gè)一頭棕色頭發(fā)的外國人，他拒絕了服務(wù)員給他的一次性餐具，從自己的黑包里掏出一個(gè)盒子，盒子中放著(zhù)叉子、勺子、餐刀等各種餐具。周?chē)某丝驼f(shuō)：“這個(gè)老外真傻，免費的一次性餐具不用�！敝灰�(jiàn)那個(gè)外國乘客用生硬的中國話(huà)說(shuō)道：“環(huán)保，環(huán)保你懂嗎?”
外國乘客走后，整個(gè)餐廳靜悄悄的。我和車(chē)廂里的大部分乘客都看著(zhù)自己手里的一次性餐具沉默了許久。
目前，我國有近千家企業(yè)生產(chǎn)一次性木筷子，年消耗木材資源五百萬(wàn)立方以上。上海的快餐店每天扔掉的一次性餐具垃圾有二百?lài)�。列�?chē)上更厲害，一年消耗三億雙筷子。
二十一世紀是呼喚綠色文明的世紀。綠色文明包括綠色生產(chǎn)、生活、工作和消費方式，其本質(zhì)是一種社會(huì )需求。這種需求是全面的，不是單一的。它一方面是要在自然生態(tài)系統中獲得物質(zhì)和能量，另一方面是要滿(mǎn)足人類(lèi)持久的生理、生活和精神消費的生態(tài)需求和文化需求。讓我們一起來(lái)愛(ài)護地球，建設美麗家園，實(shí)現我們的夢(mèng)想吧!
實(shí)現夢(mèng)想作文 篇6
如往常一樣奔跑在這個(gè)熟悉而陌生的城市中，有時(shí)一個(gè)很簡(jiǎn)單的畫(huà)面總能勾起一連串的回憶。像今天遠處的曲調傳入耳朵嘴就很自然的跟著(zhù)哼唱起來(lái)，也許你也有過(guò)這種習慣，莫名奇妙的傷感如長(cháng)江之水連綿不絕。
那年我背起行囊遠走他鄉，蒙蒙的細雨襯托著(zhù)離別的月臺。臉上掩蓋不住的是喜悅，終于我站在起跑的路上了�；孟胫�(zhù)如何如何的應付未來(lái)。如何在人前吹噓自己的的歲月。喜悅之中還是會(huì )帶著(zhù)一絲的傷感。離開(kāi)那天我沒(méi)有道別，畢竟在學(xué)校生活了那么多年。誰(shuí)敢說(shuō)沒(méi)有留下一絲情感的嗎？看著(zhù)緩緩啟動(dòng)的汽車(chē)我拼命的想記住這個(gè)城市的每一個(gè)事物。睹物思人很多地方都留下我們的友誼。許多畫(huà)面慢慢浮現在眼前！我的兄弟們再見(jiàn)了，紅紅的眼眶告訴我。我舍不得！一條接著(zhù)一條的祝福短信讓我的傷感瞬然間加倍，欠你們不止一句再見(jiàn)。曾經(jīng)一起的打鬧不管是開(kāi)心的笑還是難過(guò)的瘋狂都成了我記憶的珍存！
連夜趕車(chē)到了工地在QQ上發(fā)了一條心情。好像你們都在等著(zhù)我按確定鍵，看著(zhù)你們的評論流露出來(lái)的是無(wú)盡的關(guān)懷。感謝你們原諒我曾經(jīng)的無(wú)知和任性。一覺(jué)醒來(lái)接下的是快速適應工作，不知讀者們在經(jīng)歷我們這個(gè)年齡的時(shí)候是不是和我們一樣的迷茫不知所措呢？剛開(kāi)始的時(shí)候我們滿(mǎn)腔的熱血總認為會(huì )有我們的出頭日，光輝時(shí)。時(shí)間一點(diǎn)一滴的流失看著(zhù)同齡的朋友都成功了。而我卻迷失在途中，只有眼紅和嫉妒的份。
那時(shí)候那種感覺(jué)真的不好受。在迎接我的第一份工作我很認真，害怕上司一絲的不滿(mǎn)。每天都把自己深埋在工作之中。那種感覺(jué)不錯，至少能學(xué)到一些東西。一個(gè)月下來(lái)我總結了一下我大部分時(shí)間都在煩惱中度過(guò)。而真正學(xué)到的東西也很少，漸漸的淡忘了一些學(xué)校的知識。這是我個(gè)人的總結。我認為這樣！所以我很快的遞出的辭職申請，走后上司說(shuō)了一句話(huà)，我也不懂是什么意思。但是我就是忘不了！他說(shuō)，“這社會(huì )你工作十年后能學(xué)到五年的知識就很不錯了！但你要記得這社會(huì )能把關(guān)系玩轉在手掌的人才是能人”也許他說(shuō)再說(shuō)我不該急于學(xué)技能更多的是要處理好身邊的關(guān)系，學(xué)會(huì )做人處事比學(xué)單調的技能應該更重要�，F在我深深的有了這般體會(huì )到了。不是我忽略了只是我覺(jué)得我現在還不該學(xué)這種勾心角。我認為我應該先學(xué)會(huì )我技術(shù)學(xué)好的本領(lǐng)。一步步的來(lái)等我有技術(shù)的時(shí)候。所謂的就是資本那時(shí)候才能有說(shuō)話(huà)的份，而說(shuō)的話(huà)更值得別人相信。你們有過(guò)這種心態(tài)嗎？
當別人和你說(shuō)，不用怕大膽的去做的時(shí)候是不是有一種顧慮！他不說(shuō)還不要緊，他說(shuō)之后總覺(jué)得比以前更小心翼翼害怕工作中出現一丁點(diǎn)錯誤那樣就會(huì )抹黑他的臉。又好像被束縛了一樣，又好像得到了不適合自己的翅膀。我沒(méi)有期望能像老師一樣的手把手教！我只是想跑快點(diǎn)希望有個(gè)人指點(diǎn)。如果一開(kāi)始我知道這里沒(méi)有師傅的話(huà)。我一定不會(huì )來(lái)。問(wèn)題是現在我來(lái)了！我能做的只是在堅持。告訴自己別太多心了！有些人讀到這里也許他會(huì )這樣分析，沒(méi)有師傅你的發(fā)展空間相對來(lái)說(shuō)比較大，能學(xué)到的也比較多。這種不痛不癢的話(huà)我覺(jué)得如果是你親身經(jīng)歷了也許你就不會(huì )說(shuō)得那么的灑脫。沒(méi)有高的學(xué)歷，沒(méi)有出色的技能。作為一名實(shí)習生！我想會(huì )有很多人愿意把這種機會(huì )換取一個(gè)師傅！
我害怕犯錯！在人眼里我一直再犯錯。我想學(xué)東西！在他們看來(lái)這是個(gè)笑話(huà)。我要的不是薪水，我只是想踏實(shí)的成長(cháng)！
像是在說(shuō)笑嗎？“不！這是真的！就有這樣的傻子！我就是其中一個(gè)！”
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