【推薦】夢(mèng)想的作文4篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的夢(mèng)想的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
夢(mèng)想是什么夢(mèng)想是讓人產(chǎn)生進(jìn)步的動(dòng)力!
我的夢(mèng)想不是擁有財富，也不是獲得想要的物品，我的夢(mèng)想讓我感到快樂(lè )。我的夢(mèng)想，很辛苦，但很快樂(lè )。
我小時(shí)候，受爸爸的影響，喜歡上了兵乓球�？粗�(zhù)叔叔們一個(gè)個(gè)有力的扣球，我也想跟他們一樣，多么自由。我為自己的夢(mèng)想而奮斗。為快樂(lè )而奮斗。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著(zhù)希望在
動(dòng)”!春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。有的時(shí)候，我覺(jué)得我的夢(mèng)想是虛無(wú)的，是遙不可及的。當我站在比賽的舞臺上，我的球技得到了親人、伙伴的認可，特別是上次一個(gè)叔叔夸獎我兵乓球打的好時(shí)，我覺(jué)得我的夢(mèng)似乎離我近在眼前。那時(shí)，我暗暗下定決心一定要實(shí)現我的夢(mèng)想，站在更大的“舞臺”上，讓更多的人們分享我的快樂(lè )。
我真正認識兵乓球是在三年級，我和爸爸打兵乓球，我無(wú)意中學(xué)會(huì )了扣球，我看著(zhù)爸爸一個(gè)個(gè)沉重有力的扣球，我很羨慕，我也想和爸爸一樣，甚至超過(guò)爸爸。只有付出汗水才有回報，有一天，我終于贏(yíng)了爸爸兩球，這對我來(lái)說(shuō)是不限的快樂(lè )，我享受著(zhù)。同時(shí)我也努力著(zhù)，在努力的同時(shí)，我的球技一天比一天好。天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世界上，它就一直照亮我前方的路，夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。司馬遷，您出生在富家大院，但又飽受人間酷刑，卻不能抹殺您心中的熱血。您把自己化為《史記》里的春蠶，讓
幾千年的中國歷史一幕又一幕在后人心中放映，您把自己優(yōu)秀的靈魂注入這部著(zhù)作，使它成為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，讓后世之人享用它的營(yíng)養。是夢(mèng)想推動(dòng)著(zhù)你，夢(mèng)想是你的動(dòng)力。沒(méi)了夢(mèng)想，就猶如汽車(chē)沒(méi)油。杜甫，您憂(yōu)國憂(yōu)民的蒼顏白發(fā)是一道不變的風(fēng)景，停駐在您曾經(jīng)流連的西風(fēng)古道上，您把自己的靈魂化為無(wú)數優(yōu)秀的詩(shī)篇，讓它飄蕩在歷史的隧道中。讓子孫后代收益無(wú)窮，我向你學(xué)習。
無(wú)論是大夫、勇士、作家、詩(shī)人，還是一介平民，只要擁有夢(mèng)想和不屈的信念，夢(mèng)想就能永不褪色，永遠鮮艷奪目。
這就是我的夢(mèng)想，是在我心中翻滾的大浪，是指引我前進(jìn)的指路明燈，是我成長(cháng)的搖籃，更是我的動(dòng)力之源!
夢(mèng)想的作文 篇2
因為我十分喜歡音樂(lè )，所以在我五歲半的時(shí)候，媽媽決定讓我學(xué)一門(mén)樂(lè )器并帶我去了琴行。媽媽說(shuō)讓我根據自己愛(ài)好決定自己學(xué)習的目標。在眼花繚亂的琴行里，我被古箏優(yōu)美的聲音和古香古色的琴身吸引住了，更被彈奏古箏的阿姨所吸引：阿姨身穿漂亮的旗袍，十投入的彈奏著(zhù)曲子，樂(lè )曲在阿姨上下飛舞的手指間發(fā)出如行云流水般的聲音。于是我決定學(xué)習古箏。
春節過(guò)后，媽媽帶著(zhù)我在藝校報了名，跟我的啟蒙老師—張老師開(kāi)始了古箏的學(xué)習。張老師是一位和藹可親的老師，她甜美的笑容，嫻熟的'琴藝，使我對學(xué)習古箏充滿(mǎn)了自信。老師告訴我：古箏是中國古老的民族樂(lè )器，結構由面板、琴弦、音箱組成，有二十一根琴弦，聲音由倍低音、低音、中音、高音和倍高音組成。當我第一次把手放到古箏上時(shí)，我發(fā)現每根琴弦幾乎都是白色的，其中隔著(zhù)幾根綠色的，分不清哪幾根是低音，哪幾根是中音和高音。我的手不是高了，就是指甲觸弦太深了，發(fā)出的聲音真的很不好聽(tīng)。我心里很著(zhù)急，頭上直冒汗。老師見(jiàn)了，輕輕地摸摸我的頭說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)。手要保持圓形，手里像握著(zhù)一個(gè)雞蛋一樣就對了�！闭f(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還真難。第一次的學(xué)習就讓我感受到彈古箏并不那么容易。從此，我踏上了學(xué)習古箏之路。從開(kāi)始的練手形、練指法到后來(lái)的彈曲子，每天枯燥的練習，讓我嘗到了酸甜苦辣各種滋味，開(kāi)始學(xué)琴的喜悅及夢(mèng)想都拋到了腦后，無(wú)數次讓我想到了放棄。老師鼓勵我說(shuō)：你的學(xué)琴條件很好，指法也很正確，放棄很可惜的，只要努力，就能取得好成績(jì)。努力，努力，再努力！我這樣鼓舞著(zhù)自己并堅持到了古箏五級。
現在，在老師的指導下我已經(jīng)會(huì )彈了《漢宮秋月》、《高山流水》、《漁舟唱晚》等許多優(yōu)美的樂(lè )曲了。每當優(yōu)美的旋律從我的指尖彈出時(shí)，我的臉上就有了成功的喜悅。學(xué)習古箏既鍛煉了我的品質(zhì)，又讓我學(xué)會(huì )了堅強。雖然學(xué)琴即快樂(lè )又痛苦，但我決心繼續堅持下去，用古箏彈奏出更優(yōu)美的樂(lè )曲，讓古箏放飛我的音樂(lè )夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文 篇3
我覺(jué)得夢(mèng)想的境界是浩瀚的，是無(wú)窮的。是昔日的成功之花，是通往未來(lái)的大門(mén)……夢(mèng)想的境界用千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完。
夢(mèng)想猶如一場(chǎng)旅行。起點(diǎn)與終點(diǎn)你也許不會(huì )在意。在意的往往會(huì )是旅途中的過(guò)程。就像你當初為何會(huì )萌生出一個(gè)夢(mèng)想的念頭，到夢(mèng)想實(shí)現了，你會(huì )開(kāi)心，你會(huì )激動(dòng)。在享受夢(mèng)想實(shí)現的快樂(lè )的同時(shí)，你會(huì )回味當初在夢(mèng)想實(shí)現的過(guò)程中所受到的心酸。你會(huì )從心底里佩服自己。
譬如我。小時(shí)候，希望自己不要長(cháng)大。每天和伙伴們玩耍，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱。在許多人眼中，這個(gè)荒誕的想法仿佛是天方夜譚�？稍谖业难壑羞@不僅僅是“夢(mèng)”，還有我的“想”。
多年來(lái)，我一直在為我那個(gè)荒誕的夢(mèng)想奮斗，盡管那是不可能，但我堅信“成功來(lái)自于奮斗”。
我心中向往的夢(mèng)想境界是經(jīng)過(guò)長(cháng)期的不懈奮斗，才能登上最高最美的山峰。
夢(mèng)想的作文 篇4
綠草如茵的草地上，到處是花團錦簇、姹紫嫣紅；清澈見(jiàn)底的湖水里，小魚(yú)兒自由自在地暢游；枝繁葉茂的綠樹(shù)叢中，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、蟲(chóng)鳴蠶吟……迎面撲來(lái)清新的空氣，好醉人哦！這兒山青水秀，令人賞心悅目。寬闊的柏油馬路兩旁、高樓大廈前面，綠樹(shù)成陰，繁花似錦。十字路口，交通警察站在花叢中，悠然自得地指揮著(zhù)交通……我正和小伙伴們暢游在大街上，幾只小蜜蜂從遠處飛了過(guò)來(lái)，繞著(zhù)我們頭上的插花盤(pán)環(huán)、落在了插花上……
“��！”我驚叫了一聲。忽然醒來(lái)了。哦！原來(lái)是南柯一夢(mèng)。多么迷人的夢(mèng)呀！走到窗前，我習慣性地打開(kāi)窗戶(hù)，看到窗外干凈整潔，但灰蒙蒙的世界，情不自禁地一楞。是呀，我們現在遇到了許多問(wèn)題：水源污染、大氣污染、土地污染等�；S(chǎng)排出來(lái)的廢水流進(jìn)了清澈的小河，二氧化碳等廢氣污染了空氣，化肥、農藥污染著(zhù)耕地……。它們不僅威脅著(zhù)生態(tài)平衡，更危害著(zhù)人們的身心健康。
現在，國家對環(huán)境惡化已引起了足夠的重視�？h城的大街小巷都已硬化，宜綠化的地方都已種上了各種花草樹(shù)木。大街小巷的垃圾箱、果皮箱五步一崗、十步一哨。甚至連鄉村的街道也已硬化，并配備了相應的垃圾箱、垃圾池。國家每年在春秋兩季植樹(shù)造林已成規模，遍布各地的小流域治理、荒山荒坡的承包已是遍地開(kāi)花，但是對于因社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展而造成的資源浪費、環(huán)境污染的腳步太快了。
作為小學(xué)生，我們雖然能力有限，但是，我們可以通過(guò)我們的言行，去影響、規勸我們的家長(cháng)、我們的鄰居�？�！那位小朋友，彎下腰，拿起她媽媽丟棄的果皮，蹦蹦跳跳地跑到了垃圾箱前放了進(jìn)去。她媽媽羞紅了臉。這就是榜樣，這就是力量。
我想，我們會(huì )慢慢長(cháng)大的。通過(guò)我們經(jīng)常的“彎腰”，一定會(huì )影響一大批人，甚至更多的人。那么藍藍的天空、清澈見(jiàn)底的小溪、清新的空氣一定會(huì )重現我們的身邊的。
只要人人肯“彎腰”山西的魅力會(huì )更加光芒四射；只要人人“一小步”，家鄉的文明會(huì )更進(jìn)一步；只要人人獻出一份愛(ài)，我們的綠色夢(mèng)想定會(huì )成真！
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