放飛夢(mèng)想的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的放飛夢(mèng)想的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放飛夢(mèng)想的作文1
“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )�！�，聽(tīng)著(zhù)耳旁傳來(lái)的悅耳的歌聲，我已經(jīng)10歲了，“寶貝”，爸爸樂(lè )呵呵地把我叫到他面前，用一只手輕輕蒙上我的眼睛，神秘的吧另一只手伸到桌前，又緩緩將蒙住我眼睛的手拿開(kāi)。呀！我睜眼一看，那是一架嶄新的彩色風(fēng)箏。它的身上布滿(mǎn)了五彩斑斕的花紋，在尾部還系著(zhù)兩條細長(cháng)的小尾巴�！皩氊悺眿寢屝Σ[瞇的走過(guò)來(lái)，“我們拿風(fēng)箏到廣場(chǎng)上放吧�！薄拔蔽衣冻鲅例X，詭秘一笑，轉身拿起風(fēng)箏就往門(mén)外跑，來(lái)不及等媽媽。
我來(lái)到廣場(chǎng)上，手里緊緊握著(zhù)彩色風(fēng)箏，找到了一片空曠的空地，慢慢放開(kāi)風(fēng)箏的繩索，彩色風(fēng)箏開(kāi)始緩緩上升，“呼”一陣風(fēng)刮過(guò)，把彩色風(fēng)箏吹的不知去向，我趕緊收起風(fēng)箏的繩索，幸好風(fēng)箏還沒(méi)跑掉，媽媽長(cháng)嘆一口氣，因為及時(shí)收回了風(fēng)箏，我也長(cháng)嘆了一口氣，是因為沒(méi)放成功。媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀：“沒(méi)關(guān)系的，第一次嘛！”，我鼓起勁，再次把風(fēng)箏的繩索放開(kāi)，彩色風(fēng)箏又逐漸升高了。呼、呼、呼，糟了，這可不是微風(fēng)，只聽(tīng)啪地一聲，風(fēng)箏被狂風(fēng)狠狠額定摔在地上，我有氣急敗壞，眼淚吧嗒吧嗒的落下來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)安慰我，可是我禁不起第二次的失敗，淚珠原來(lái)越多。
突然，我的目光停留在不遠處小男孩身上，是一個(gè)殘疾小男孩，此時(shí)，按在他肩膀兩旁的假手臂正緊緊夾著(zhù)一支筆，顫顫巍巍的在雙腿上的田字格本寫(xiě)字，我停下來(lái)哭鬧，認真盯著(zhù)他看，只見(jiàn)他下筆在寫(xiě)筆畫(huà)很多的“攀”字，這對我來(lái)說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，可是，對他。，有點(diǎn)兒難度，可他不像我想的那樣嬌氣，小心翼翼的寫(xiě)著(zhù)，手猛然間顫了一下，給寫(xiě)到一半的字加了一條長(cháng)辮子，我看他并沒(méi)有沮喪，而是悄聲為自己打氣：“加油，可以做到的”接著(zhù)，他又從第一筆開(kāi)始寫(xiě)起，眼看著(zhù)到最后一筆了，可誰(shuí)知道，一個(gè)小弟弟跑過(guò)，不小心碰到他，唰，他的“手”一斜，又給字加了一條腿，我以為他這次會(huì )哭了，可出乎我的意料的是，他依然笑呵呵的把那個(gè)小弟弟哄走，長(cháng)嘆一口氣，有繼續寫(xiě)，很快，他慢慢地寫(xiě)到最后一筆，我在心里默默的祈禱，但愿他能成功，。果然，他終于勝利了，一位年輕的阿姨來(lái)到男孩身邊，輕輕撫摸著(zhù)男孩的頭，贊揚道：“小堅，祝賀你，成功了！”“是呀，媽媽”小男孩滿(mǎn)臉笑容，另個(gè)小酒窩紅彤彤的：“我可以將這個(gè)攀字整整齊齊寫(xiě)下來(lái)了，我以前一直夢(mèng)想自己有一雙好手，可以寫(xiě)好多好多字，但現在，我雖然沒(méi)有手，一樣可以實(shí)現我寫(xiě)字的夢(mèng)想”他越說(shuō)越激動(dòng)，跟吃了蜜的一樣甜笑著(zhù)。
此時(shí)，一旁的我意思到我與男孩間的差距是多麼遠啊，不知什么時(shí)候，媽媽也站在我的身邊，與我一起注視著(zhù)殘疾男孩，他是多麼天真可愛(ài)，可老天爺對他不公平，但是我卻沒(méi)看到他的怨意和自暴自棄。
我回過(guò)頭來(lái)，紅著(zhù)臉懇求媽媽?zhuān)骸拔乙院笠惨獙W(xué)會(huì )堅強，再也不那么脆弱了，我們再放風(fēng)箏吧，我有信心一定會(huì )放起來(lái)的”媽媽一把將我摟在懷里，“好啊，寶貝，你能認識到自己的不足了，聽(tīng)你的，小壽星”
我輕輕捧起我心愛(ài)的風(fēng)箏，緊緊的拽住繩索，它又一次漸漸升高了，我抬頭望著(zhù)升起的風(fēng)箏，將心底的愿望默默念：“祝愿小男孩能有一雙完美的手”，再看載滿(mǎn)祝愿起航的風(fēng)箏，穩穩的飛上了蔚藍的天空.....
放飛夢(mèng)想的作文2
友人周威寄來(lái)一部書(shū)稿，是中國文聯(lián)出版社已審定通過(guò)的他十歲兒子周俊熹的作品集《會(huì )飛的汽車(chē)》，收錄了俊熹小朋友從一年級到三年級的作文一百多篇，其六歲的女兒蕓竹為其插圖配畫(huà)。故，此書(shū)集對他的家庭來(lái)說(shuō)具有非凡的意義。
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛剛拿到書(shū)稿時(shí)，我也作過(guò)這樣的揣測：在全民涌現“出書(shū)熱”的今天，這本書(shū)也許跟千千萬(wàn)萬(wàn)的自費書(shū)籍一樣，只是出書(shū)者為自己留下一段美好的記憶而已。我還想，一個(gè)十歲的孩子，又如何寫(xiě)得出多么出類(lèi)拔萃的文章呢？
然而，事實(shí)遠遠出乎我的意料。
當我用一天時(shí)間，一氣呵成地讀完這部書(shū)稿時(shí)，竟然有了一種深深的震撼。這是一部記錄著(zhù)一個(gè)孩子五彩斑斕的童年史話(huà)，是一處展示其豐富內心世界的精神家園。在這里，我讀到了一個(gè)聰明、善良、陽(yáng)光、幸福的少年對生活的獨特感悟，對事物的細微觀(guān)察，對世界的初步認知與真切感懷，還有他對問(wèn)題的“犀利”見(jiàn)解和對未來(lái)的理想憧憬�！缎∥伵ｉ_(kāi)店》、《蝸牛與獵豹》、《難忘的活動(dòng)》等篇章，寓情于理，寓理于事，作者的機智和哲思得到充分體現，頗有經(jīng)典童話(huà)的影響和啟迪；而《可愛(ài)的小金魚(yú)》、《我家的蠶寶寶》、《小白兔》等作品，則運用簡(jiǎn)樸、白描式的語(yǔ)言，通過(guò)對動(dòng)物世界的觀(guān)察與純真、浪漫的認知過(guò)程，把小俊熹的善良和愛(ài)心展現得淋漓盡致。在《種綠豆》里，作者對生活觀(guān)察細致入微，敘事鞭辟入里，讓人心生感嘆；《我的小金魚(yú)》、《關(guān)于花的聯(lián)想》則盡情展示了作者豐富的想象力，讓人驚奇地感受到完全不同于成人的浪漫紛繁的內心世界；而《午間小事》則是十足的“小故事，大道理”；《我最喜歡的老師》、《和爸爸打賭》、《老師的評語(yǔ)》、《我的爸爸》、《媽媽是個(gè)拖拉機》等作品，雖是一組常見(jiàn)的記人敘事作文題目，按說(shuō)一般低年級學(xué)生很難寫(xiě)出新意，可是其行文卻不落俗套，言辭機巧靈動(dòng)，人物鮮活風(fēng)趣，文章以小見(jiàn)大，平中見(jiàn)奇，令人拍案叫絕！
俊熹不僅善作文，而且會(huì )寫(xiě)詩(shī)。他的《秋天來(lái)了》、《如果》、《尋找春天》等詩(shī)作都別具新意，頗富想象力。他在《尋找春天》里寫(xiě)道：“當我一回頭/發(fā)現/原來(lái)春天/也藏在妹妹甜美的笑容里……”在看似恬淡、平實(shí)的文字背后，卻涌出了汩汩清泉般的詩(shī)情，純凈、透明、晶瑩奪目，尤其是結句畫(huà)龍點(diǎn)睛，余味無(wú)窮。
任何作品，有了思想就有了生命力。他在詩(shī)作《如果》里，就充分運用了常人少有的思維定式，“如果，如果把長(cháng)城、金字塔拆開(kāi)了，就是一堆沒(méi)用的石頭……”看似平淡無(wú)奇，卻飽含著(zhù)作者“語(yǔ)欲盡而意不止”的文學(xué)思想。
讀完這些作品，除了從那偶爾顯露的稚嫩語(yǔ)言中可以解讀作者的年齡層次外，真的讓人無(wú)法相信這部書(shū)稿出自一個(gè)十歲的孩子之手。當聽(tīng)說(shuō)俊熹已經(jīng)在公開(kāi)報刊發(fā)表作品20多篇，并先后獲得“溫州市第五屆中小學(xué)生作文大賽一等獎”和“葉圣陶”杯中小學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)大賽二等獎的消息后，我又釋然了。我相信，這些成績(jì)來(lái)自于長(cháng)期良好環(huán)境的熏陶和有意識的興趣培養，來(lái)自于他自己的勤奮、思辨和觀(guān)察，以及他對萬(wàn)事萬(wàn)物充滿(mǎn)新奇和感知。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情至碧霄。浩蕩的春風(fēng)，總是深情呼喚那些搏擊風(fēng)雨的飛鳥(niǎo)；茫茫滄海，總是眷戀那些遠航的征帆。以俊熹這樣的文學(xué)起點(diǎn)，只要假以時(shí)日，只要他依然保持這樣濃厚的藝術(shù)情趣，繼續勤學(xué)不輟，苦練基本功，那么，相信在不久的將來(lái)，又有一顆文學(xué)新星冉冉升起！真的，我在期待著(zhù)這一天！
放飛夢(mèng)想的作文3
天空藍悠悠的，一抹一抹漸變的色彩。好似一筆濃墨揮下，漫漫層層暈開(kāi)；似水流云，淡淡地籠罩著(zhù)藍天，不知不覺(jué)中，隨風(fēng)飄游，消逝。
市集上熙熙攘攘，人聲鼎沸。商品琳瑯滿(mǎn)目，各式各樣。人們走走看看或直奔目標的挑揀這。小販的高聲叫賣(mài)，買(mǎi)家的討價(jià)還價(jià)。店家忙得不亦樂(lè )乎，買(mǎi)主則欣然微笑。絡(luò )繹不絕的人兒接踵而來(lái)，將集市擠得水瀉不通。
不遠處的小攤上里三層外三層的圍滿(mǎn)了人，我也去湊湊熱鬧�！罢堊屢蛔�?zhuān)x謝�！蔽覕D入人群，原來(lái)是幾個(gè)賣(mài)鳥(niǎo)的小商販。她們一邊麻利地扒開(kāi)鳥(niǎo)兒血淋淋兒光脫脫的身體，一邊歡快地與人們攀談。滿(mǎn)地都是羽毛，白的灰的黑顏色的，厚厚的鋪在地上，鮮紅而又熾熱的血在漫延。淡淡的腥味彌漫在空氣中，羽毛上血跡斑斑，而從鳥(niǎo)兒身體里流出的滾燙的血還在一滴一滴地往下滲，觸目驚心。我垂下眼簾，心在滴血，淚在淌。不禁憎恨起那幾個(gè)為了錢(qián)而出賣(mài)了自己的心靈，出賣(mài)了那些本該自由自在地凌空翱翔的鳥(niǎo)兒們。而那些買(mǎi)鳥(niǎo)的人兒的笑臉也是極其丑惡的。那么我呢？又何嘗不是食鳥(niǎo)之人。燉湯是甘甜鮮美可背后卻是人心險惡的一面。我抬頭，只見(jiàn)一個(gè)販子從網(wǎng)袋中抓起一只白鴿，老練地拔起羽毛來(lái)。白鴿！從古至今都是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友，古人傳遞信息靠的是訓練有素的白信鴿，如今白鴿又象征著(zhù)和平。她竟忍心！“真殘忍！”耳畔邊來(lái)一陣低低的聲音，帶著(zhù)憤與憐。我心中不禁有些寬慰。這個(gè)世界不論多么昏暗，終究還是會(huì )有一絲光明的。藍白格子襯衫少年微微皺眉，牙齒咬著(zhù)下唇，緊緊地握起了拳頭。他向前一步，“請把剩下所有的白鴿都買(mǎi)給我，要活的�！蹦切∝溞老踩艨�，笑得合不攏嘴，“你可真是闊氣吶，定是哪家的帥氣少爺！”小販討好地說(shuō)。我不禁一陣惡心，剛才不是還憤憤不平，現在卻大肆購買(mǎi)，真是人心叵測�！熬虐��！鄙倌旰敛华q豫地抽出九張嶄新的紙幣，扔給小販，頭也不回地離開(kāi)了。那小販用那雙沾滿(mǎn)鮮血的手接過(guò)錢(qián)，像著(zhù)了魔似的，大喝一聲“收攤！今天生意不做了！”低頭兩眼放光的貪婪地一遍一遍細數著(zhù)，殊不知她們的良心早已被玷污。
我站在原地，呆望著(zhù)少年的背影，心灰意冷地身離開(kāi)。盡是人間無(wú)情意。
新的一輪太陽(yáng)升起。早晨的空氣清鮮，我便到公園去漫步。因為還早，公園里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)枝上枯葉飄然落地的聲響。忽然，一群白鴿飛過(guò)藍天，藍與白的融合，宛如是圖油畫(huà)的點(diǎn)睛之筆。順著(zhù)它們飛起的方向。一個(gè)身著(zhù)藍白格子襯衫的少年的背影映入眼簾。我走過(guò)去，他過(guò)身，竟是那買(mǎi)鳥(niǎo)少年！我恍然大悟。不由得愧疚漫心，臉紅紅，頭低低�！昂臀乙黄鸱艈�？”他欣然一笑。我點(diǎn)點(diǎn)頭，敬意油然心生。
捧起一只白鴿，細細端詳：雪一般的羽毛，柔軟細滑；紅褐色的小尖嘴，一張一合地，似在呼喚；小眼水亮有神，黑不溜秋的，深邃而堅毅；細長(cháng)的腳，微微勾著(zhù)，好似一尊華麗精致的工藝雕像。它輕拍翅膀，騰空飛去。一群潔白如雪，靈巧秀麗的白鴿在我們頭頂上空翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，良久飛向藍天。在遼闊無(wú)垠的天際翱翔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
望著(zhù)那群白色的身影我倆相視一笑，藍天白云，百花綠地，鴿與我們那一刻仿佛成了永恒。
放飛夢(mèng)想的作文4
夢(mèng)想是青春無(wú)悔的代名詞，夢(mèng)想的翅膀上承載了我們太多太多的希望。青春，因夢(mèng)想而多彩，夢(mèng)想，因青春而多姿。
清晨，大自然迎著(zhù)春風(fēng)的懷抱，舒展雙臂，一抹青綠滋潤了萬(wàn)物。一顆顆晶瑩的露珠在葉片上淌來(lái)淌去，卻永不滑落。我們手中捧著(zhù)的夢(mèng)想是否有牢牢緊一握？當紅日躥出地平線(xiàn)的剎那間，一切事物都煥發(fā)出璀璨的光芒。新的一天又如期而至，我們手中的夢(mèng)想是否沉甸起來(lái)？
小時(shí)候，那個(gè)金色的童年記憶，夢(mèng)想開(kāi)始萌芽。
藍藍的天，綠綠的地，我坐在媽媽的腿上，仔細而又好奇地聽(tīng)著(zhù)媽媽講紅軍的故事�！凹t軍，是帶領(lǐng)人民走出困境的解放軍，他們保家衛國，帶領(lǐng)人民走向獨立，走向和平。因為他們，我們才生活在這美麗的地方。他們是我們的恩人，我們應該感謝這群默默無(wú)聞的人�！蔽铱吭趮寢尲缟�，望著(zhù)天空，紅軍那偉岸挺拔的模樣，仿佛映在這塊幕布上。他們肅立著(zhù)，一舉手，一投足，都是那么鏗鏘有力；他們的步伐，整齊而又有節奏。那英姿颯颯的軍人屹立在眼前，我由衷的對他們產(chǎn)生了敬意。我望著(zhù)天空，心中種下了夢(mèng)的種子。長(cháng)大后一定要成為一名軍人！
我的夢(mèng)簡(jiǎn)單而又遙遠。
再大些時(shí)，那個(gè)羞澀的少年時(shí)代，夢(mèng)想正在扎根。
藍藍的天，綠綠的地，我和媽媽坐在一起，眺望著(zhù)遠方。我不停地掰弄著(zhù)自己的手指，神色緊張。有些話(huà)憋在心中，可就是開(kāi)不了口。到底說(shuō)還 是不說(shuō)呢，我的思緒被擰成了一股繩，經(jīng)過(guò)反復斗爭，我終于說(shuō)服了自己，向媽媽開(kāi)了口：“媽媽?zhuān)矣袀�(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大想當一名軍人，去保家衛國�！眿寢屄�(tīng)了，沒(méi)有太大的反應，只是把頭微側過(guò)來(lái)，用手點(diǎn)了點(diǎn)遠方那座小山:“你知道山的后面是什么嗎？”“不知道�！蔽逸p聲答道，心有余悸�！吧降哪穷^是無(wú)盡的海�！眿寢屇托牡刂笇е�(zhù)我：“山是困難的象征，而晶瑩透徹的大海是你成功后自然的饋贈，是你在沙漠中的清泉一泓。你想成為一名軍人，首先得自我突破，翻山越嶺，披荊斬棘，你可以嗎？”媽媽帶著(zhù)質(zhì)疑的眼光看著(zhù)我，我見(jiàn)了，面露不滿(mǎn)，站起來(lái)，邁出了堅定的一步：“俗話(huà)說(shuō)得好‘不積跬步無(wú)以致千里，不積小流無(wú)以成江�！視�(huì )向著(zhù)這個(gè)目標一直奮斗，永不言��！”
我的夢(mèng)簡(jiǎn)單而又充滿(mǎn)挑戰。
時(shí)光飛逝，這個(gè)敢于創(chuàng )新又散發(fā)活力的青春時(shí)光，夢(mèng)想開(kāi)始抽出枝蔓。
天，依舊藍藍的，地，依舊是綠色。媽媽坐著(zhù)，我卻站著(zhù)，朝著(zhù)山丘的方向，來(lái)實(shí)現多年前許下的承諾。我轉向媽媽?zhuān)僖淮螆远四_步：“媽媽?zhuān)覝蕚浜昧��！眿寢尩纳裆琅f平靜，只是歲月留下的溝壑難以抹去。她說(shuō)：“你已經(jīng)成功了一大步�！蔽乙苫蟮乜粗�(zhù)她，百思不得其解�！耙驗槟阋呀�(jīng)擁有強大的意志，不會(huì )因為其他人的意見(jiàn)而左右你的想法�！蔽衣�(tīng)了激動(dòng)不已，不知道該說(shuō)什么。媽媽的嘴角也微微揚起，洋溢著(zhù)為我喜悅的笑容。
我的夢(mèng)正在逐步步入軌道。
夢(mèng)想是繁星，我為青春妝點(diǎn)上燈盞，在出發(fā)那一刻，還怕失去目標？
夢(mèng)想是陽(yáng)光，我為青春披上了信念，在遇到困境時(shí)，還怕被動(dòng)搖？
夢(mèng)想是雨露，我為青春洗滌了精神，在遇到污垢時(shí)，還怕受沾染？
夢(mèng)想是翅膀，我為青春插上了翅膀，在起航那一秒，還怕飛不高？
放飛夢(mèng)想的`作文5
天地之間，時(shí)間綻放。
這是我們在20xx年的第一次相遇，愿你的夢(mèng)想也被點(diǎn)亮。
我從小就有夢(mèng)，夢(mèng)中：海是天的藍，花紅水冽清。隨著(zhù)時(shí)間的變化，我也在變化;隨著(zhù)社會(huì )的思想進(jìn)步，我也隨著(zhù)進(jìn)步，那時(shí)，我，長(cháng)大了，我懂了，懂了什么是真正的夢(mèng)：夢(mèng)要更高更遠，不能單看風(fēng)景，而是要有一個(gè)讓國家收益，經(jīng)濟得到發(fā)展的夢(mèng)，于是我決定換夢(mèng)，從那以后那個(gè)夢(mèng)就深深的銘刻在我的心中，并發(fā)誓一定要實(shí)現它，那個(gè)夢(mèng)就是：我的中國夢(mèng)。
中國夢(mèng)的傳承是中華民族自強不息的精神的傳承，雖然今天我們不在受到戰火的洗禮，但是我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切進(jìn)獻出自己的力量，繼承上一輩的中國夢(mèng)，為了下一代的中國夢(mèng)，這就是我的中國夢(mèng)。
國家，國家，先有國后有家。讓祖國強大欺凌，讓中國人民站起來(lái)，這是我們上一輩人執著(zhù)追尋的中國夢(mèng)啊!經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗，上一輩人的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現了，看看我們的周?chē)�，看看洋溢�?zhù)笑容的你們。作為上一輩人夢(mèng)想的見(jiàn)證者，我倍感榮幸，也深感責任重大，他們把更大的夢(mèng)想交給了我們，時(shí)至今日，我們要將這中國夢(mèng)繼承下去，我們的祖國現在強大了，人民富足了。我們沒(méi)有理由做得比上一輩差。我的中國夢(mèng)就是繼承了上一輩們的執著(zhù)，讓祖國更強大，人民更富有。同時(shí)，讓我們的下一代有更好的條件實(shí)現他們的中國夢(mèng)。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國家的強大為堅強后盾。上個(gè)世紀火得一塌糊涂的美國夢(mèng)都是以美國強大的經(jīng)濟實(shí)力和文化實(shí)力為依托的，而那正是美國經(jīng)濟最繁榮的一段時(shí)期。同樣，隨著(zhù)我們中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，綜合國力日益增強，國際地位顯著(zhù)提高，我們現在完全有資本，有能力暢談“我的中國夢(mèng)”。夢(mèng)想，周而復始。中華民族五千年歷史傳承著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國夢(mèng)。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對夢(mèng)想的追求;而今邁步從頭越，是對夢(mèng)想的執著(zhù)!來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，響應時(shí)代的號召，為了美好的明天，為了光榮的未來(lái)，前進(jìn)!我的夢(mèng)，中國夢(mèng)!
為了一個(gè)中國夢(mèng)，一個(gè)人的夢(mèng)不是夢(mèng)，兩個(gè)人的夢(mèng)也不是夢(mèng)，中華13億人民的夢(mèng)，連在一起就是一個(gè)大夢(mèng)，我相信這不僅僅是我一個(gè)人夢(mèng)，這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng)，是中國千千萬(wàn)萬(wàn)高中生的夢(mèng)。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國夢(mèng)，這是屬于我們的中國夢(mèng)。當千千萬(wàn)萬(wàn)的父母過(guò)上好日子，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生成為國之棟梁的時(shí)候，我們的中國夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現!
理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。是的，豐滿(mǎn)是給有準備的人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。我的中國夢(mèng)，我的文學(xué)夢(mèng)。很多人認為不能實(shí)現的夢(mèng)想都是口號，沒(méi)有任何實(shí)際意義。有時(shí)候夢(mèng)想存在的價(jià)值并不在于它能否實(shí)現，而在于追逐的過(guò)程。我的中國夢(mèng)建立在我們日益繁榮發(fā)展的文化之上，以祖國的強大為依托，為此我感到驕傲和自豪。我，一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，我為我的中國夢(mèng)自豪，為我們的祖國驕傲�！爸袊鴫�(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。
我們追逐自己的夢(mèng)，本身構成了“中國夢(mèng)”的一塊塊基石�！爸袊鴫�(mèng)”的建構，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺和土壤。
歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責任與使命，不負明天的夢(mèng)想與追求。
放飛夢(mèng)想的作文6
"超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對。讓歲月銘記這一刻，讓生命回味這一回。"每當歌曲《超越夢(mèng)想》響起時(shí)，總是讓我感動(dòng)，總讓人有種激情澎湃的感覺(jué)。為什么會(huì )有這樣的感覺(jué)?我也曾不止一次的問(wèn)過(guò)自己，確實(shí)，這首歌不但詞做得好，曲子也很有激情，更重要的是在歌中主要表達了對夢(mèng)想的追求與超越。夢(mèng)想，是對美好未來(lái)的無(wú)限憧憬，也是年輕人生命的標簽，更是"到中流擊水、浪遏飛舟"的豪邁情懷。
是啊，生命必須有夢(mèng)想!就像鳥(niǎo)兒必須有翅膀，魚(yú)兒必須有尾巴，駿馬必須有騰飛的四蹄一樣。沒(méi)有夢(mèng)想的生命是可悲的，沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì )有一往無(wú)前的勇氣;沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì )有百折不撓的決心;沒(méi)有夢(mèng)想，更不會(huì )有跌倒了再爬起來(lái)，堅韌不撓、持之以恒的堅強毅力。夢(mèng)想，是夜空中的北斗，是大海上的航燈，是人生起航的碼頭。生命因有了夢(mèng)想而更加精彩;生命因有了夢(mèng)想才會(huì )變得五彩斑斕;生命因有了夢(mèng)想，才會(huì )更加充實(shí)、更有意義。
夢(mèng)想，是人生成功的起點(diǎn)!
古今中外，大凡能夠成就一番事業(yè)的人，他們的成功之路，都是從夢(mèng)想起航的。從小數星星的孩子，為中華之崛起而讀書(shū)的少年，他們都在少年時(shí)代就播下了夢(mèng)想的種子，夢(mèng)想的種子在細心呵護下，逐漸發(fā)芽成長(cháng)，最終長(cháng)成了成功的參天大樹(shù)。夢(mèng)想這個(gè)詞語(yǔ)，我們把它分開(kāi)來(lái)讀，一個(gè)是夢(mèng)，一個(gè)是想，它的落腳點(diǎn)在后面一個(gè)字——想。如果連想都不敢想，又怎會(huì )去做?又怎會(huì )有克服一切艱難險阻的恒心和毅力?
夢(mèng)想還有一個(gè)字是——夢(mèng)，它告訴我們，夢(mèng)想的種子如果不好好培育，不勤澆水、施肥，就無(wú)法生根發(fā)芽，只會(huì )逐漸干枯;夢(mèng)想如果不去努力實(shí)現，最終只會(huì )成為空想，成為一個(gè)無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)。因此，我們要努力讓自己的夢(mèng)想成真，就必須不斷付出努力，就要堅定不移的朝著(zhù)夢(mèng)想前行。只有這樣，才能真正放飛夢(mèng)想，達到成功的彼岸。
我們曾經(jīng)年少的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)自己的夢(mèng)想呢?少年時(shí)，我們也曾夢(mèng)想著(zhù)有一天能夠成為一名科學(xué)家、發(fā)明家，甚至文學(xué)家，能用自己的知識和智慧去開(kāi)啟科學(xué)的大門(mén)，能用自己優(yōu)美的妙筆暢去描繪祖國美好的明天。但是，大多數人沒(méi)有不懈的堅持、沒(méi)有為此付出足夠的努力，他們夢(mèng)想的種子最終沒(méi)能開(kāi)花結果，而是隨著(zhù)歲月的流逝逐漸湮滅了。
放飛夢(mèng)想，就要給夢(mèng)想裝上理想的帆。我們不能一直停留在夢(mèng)想的層面，要努力將夢(mèng)想變成自己努力奮斗前進(jìn)的理想，夢(mèng)想的航船只有裝上了理想的帆，才能乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前!
放飛夢(mèng)想，還要選對放飛夢(mèng)想的舞臺。如果你是一只雛鷹，就應該選擇高遠的藍天，以翱翔九天的姿態(tài)來(lái)搏擊風(fēng)雨，達到夢(mèng)想的彼岸;如果你是一頭雄獅，就應該選擇一望無(wú)際的原野，率領(lǐng)群獅在草原上縱橫馳騁;如果你是一只老虎，就該選擇茂密的叢林，呼嘯山林，號令百獸;如果你是一條巨龍，浩渺的大海才是你施展才華的地方。
夢(mèng)想，只有選對了舞臺，才能生根發(fā)芽，并最終開(kāi)花結果。如果沒(méi)有選對舞臺，再好的天賦，再強的本領(lǐng)也不一定能施展得出來(lái)，"龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽(yáng)被犬欺"，不適宜自己施展才華的舞臺，任你本事再大也難有所成就，只會(huì )離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠�；@球飛人喬丹，雖然喜歡棒球，但真到了棒球賽場(chǎng)，卻怎么也飛不起來(lái)。法網(wǎng)冠軍李娜，如果不是小時(shí)候聽(tīng)從了羽毛球教練的勸導，選擇了網(wǎng)球運動(dòng)，也許這個(gè)只會(huì )甩膀子的女孩在羽毛球賽場(chǎng)上可能仍然寂寂無(wú)名。
放飛夢(mèng)想，就是放飛希望!
放飛夢(mèng)想，讓我們的生命更加精彩!
放飛夢(mèng)想的作文7
春天，草長(cháng)鶯飛，生機勃發(fā)，是莘莘學(xué)子揮灑青春、的季節。我們帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬與向往、帶著(zhù)對未來(lái)的渴望與追求，開(kāi)始了，在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)由不諳世事、懵懂無(wú)知的跨進(jìn)了青春的門(mén)檻。我們興奮，我們快樂(lè )，我們渴望像自如，像云一樣隨意飄蕩。但是，親愛(ài)的朋友們，你在盡情享受青春帶來(lái)的活力、朝氣、成熟和睿智的時(shí)候，是否曾經(jīng)想過(guò)，青春是短暫的、轉瞬即逝的。它，對于我們每個(gè)人，容不得我們去揮霍！只有讓遠大的、崇高的理想陪伴，只有對理想的不懈執著(zhù)的追求，青春才可以無(wú)悔，才能夠永駐！
在字典里，寫(xiě)滿(mǎn)了堅毅、奮進(jìn)和追求。記得五年級時(shí)，媽媽幾經(jīng)周折終于給我找到了理想的琵琶老師。當時(shí)她看了看我修長(cháng)的小手，說(shuō)：“嗯，可以�！睆拇�，我與下了不解之緣。剛起步時(shí)很堅難，說(shuō)實(shí)話(huà)，練琵琶很麻煩。要調弦（當時(shí)還不會(huì )），要帶，假指甲硬邦邦的，搿得手指生疼。沒(méi)過(guò)多久，我對琵琶厭煩了，說(shuō)什么我也不想練了。每當練不會(huì )時(shí)，我真想把琴摔成兩半，可又覺(jué)得對不起爸爸媽媽。為了讓我學(xué)琴爸爸陪我在66團和伊寧市來(lái)回穿梭了三年，一想到這些，我又暗暗滋生了力量。
彈琵琶的基本功最能磨練人的意志。把琴的左手必須抬起來(lái)，時(shí)間一長(cháng)，又酸又麻。左手放下一點(diǎn)點(diǎn)，音就彈不準。右手上的動(dòng)作就更要細致，四根弦排在一起，一不小心就碰響了其它弦。如果手離弦太遠，聲音不響，離得太近，指甲又容易憋在琴里，好不容易掌握了手上功夫，可坐姿又不正確，彈琵琶時(shí)要求只能坐半個(gè)椅子，可椅子太高了我只能踮起腳來(lái)，不一會(huì )腿就開(kāi)始發(fā)抖。真是煉獄般的生活！雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實(shí)的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在努力中堅持，讓我永久地擁有了青春的亮點(diǎn)，我成為琵琶班的典范。幾年的練琵琶讓我明白了一個(gè)道理，對什么事，只要你下定決心，一定能完成。正如古人云：艱難困苦，玉汝于成。
茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、風(fēng)雨向前，生命會(huì )因磨礪而變得更堅韌。我自幼就喜歡畫(huà)畫(huà)，早就想去學(xué)，可老師總說(shuō)我年紀小，到了三年級，我才正式進(jìn)入繪畫(huà)班學(xué)習。兩年的色彩識別，明暗對比等基本功練習結束后，我開(kāi)始學(xué)習素描。第一步就是練習畫(huà)直線(xiàn)。老師那運用自如的鉛筆到了我的手里，卻不聽(tīng)使喚，橫不平豎不直的。老師說(shuō)：以后還要多練切圓。如果連直線(xiàn)都練不好以后就沒(méi)法學(xué)了。
為了盡快學(xué)習素描，我只好拼命練習了。一支支新鉛筆變成了鉛筆頭，我的線(xiàn)條技藝也終于有了長(cháng)進(jìn)，橫豎斜線(xiàn)條練好后切圓切的可謂得心應手�？衫щy的還在后面，那些瓶瓶罐罐的比例，我記也記不住，不是窄了就是那寬了折騰了老半天。我一發(fā)火狠狠的在畫(huà)紙上畫(huà)下兩道八叉。在老師不厭其煩的講解下，我終于學(xué)會(huì )了鉛筆。智慧和勇氣為我的人生涂抹了重重的一筆，它讓我明白拋棄了迷茫，把握了航向，勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門(mén)會(huì )向我們敞開(kāi)，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)！
讓我們把握好生命中的每一天，向著(zhù)金色的彼岸前行吧。少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則于地球在我們手中！朋友們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，，以激情為旗，讓青春飛揚，去放飛理想吧！
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，只掛云帆！希望、陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你！
放飛夢(mèng)想的作文8
有人說(shuō)過(guò)不知足是神圣的，我卻以為不知足是人性的，知足者常樂(lè )的俗語(yǔ)在人類(lèi)身上卻得不到驗證。因為人類(lèi)有夢(mèng)想，這就造成了永遠不會(huì )滿(mǎn)足的悲哀，快樂(lè )是短暫的，煩惱是永遠的，似乎很適合人類(lèi)。
在動(dòng)物中，猴子是第一號陰沉動(dòng)物，這不僅僅是為了說(shuō)明他和人類(lèi)有著(zhù)很深的親緣關(guān)系，更是為了說(shuō)明它有一個(gè)憂(yōu)郁的面孔。這種憂(yōu)郁的面孔往往讓人覺(jué)得它像個(gè)哲學(xué)家，因為唯有哲學(xué)家才會(huì )有憂(yōu)郁和沉思的表情。牛似乎不會(huì )思想，因為它們看起來(lái)是那么知足；象也許會(huì )懷著(zhù)盛怒，可是它們那不斷擺動(dòng)象鼻的動(dòng)作似乎代替了思想，而把胸懷中的一切不滿(mǎn)都排除。唯有猴子能顯示出徹底討厭生命的表情。
也許哲學(xué)是由討厭的感覺(jué)開(kāi)始的，所以猴子才更像個(gè)哲學(xué)家，不管怎樣，人類(lèi)的特征便是懷著(zhù)一種追求理想的期望，一種憂(yōu)郁的，模糊的，沉思的期望。人類(lèi)和猴子的差異也許就在于猴子僅僅覺(jué)得無(wú)聊而討厭，而人類(lèi)除了覺(jué)得無(wú)聊而討厭，還有想像力。正是由于這種想像力，讓我們都有一種脫離舊轍的欲望，讓我們都希望變成另一種人。大家都有夢(mèng)想。兵卒夢(mèng)想做伍長(cháng)，伍長(cháng)夢(mèng)想做上尉，上尉夢(mèng)想做少�；蛏闲�。而一個(gè)氣魄寬宏的上校是不會(huì )把上校當做一回事的，他僅僅認為這是一個(gè)機會(huì )而已。這正如羅斯福、毛澤東之流一樣，我們稱(chēng)他們?yōu)閭ト�，而他們自己卻覺(jué)得很平常。擁有了便不再是好的，得不到的便永遠是最好的。人們總在期盼和追求中生活�！袄掀艅e人的好，文章自己的好”，在這種意義上來(lái)說(shuō)，世界沒(méi)有一個(gè)人會(huì )感到絕對的滿(mǎn)足，大家都想做另一個(gè)人，只要這個(gè)人不是他現在的自己。
這種特性無(wú)疑地說(shuō)明了我們富于偉大的想像力和夢(mèng)想才能。一個(gè)人的想像力越大，就越得不到滿(mǎn)足，就越覺(jué)得痛苦。所以一個(gè)富于想像力的小孩，往往比較難于教育，他們常常像猴子那樣憂(yōu)郁，而不是像牛那樣感到快樂(lè )和知足。一個(gè)理想中的職業(yè)一定有種不可抗拒的力量，這種力量若在缺乏想像和理想的人們中便永遠不會(huì )感覺(jué)�？偟膩�(lái)說(shuō)，人類(lèi)有時(shí)也被這種理想的力量引入歧途，有時(shí)則輔導上進(jìn)，可是人類(lèi)終究是靠這種想像而進(jìn)步的。一個(gè)懶惰的人由于富于想像力而發(fā)明了某種不懶的理由。人類(lèi)正是有了這種想像力，這種惰性，才有了夢(mèng)想，才發(fā)明了這么多奇怪而又不怪的東西。
年輕的夢(mèng)想是可貴的，或許他并不一定都能實(shí)現，但它常常和我們終身相伴和并存，直到我們年老死去或許也不會(huì )消失。因此我認為人類(lèi)的夢(mèng)想是最美妙最快樂(lè )的音樂(lè )了。夢(mèng)想是是真實(shí)的，愛(ài)迪生、牛頓這兩個(gè)人幼年時(shí)都夢(mèng)想過(guò)，這種奇妙的夢(mèng)想，結出了最美最瑰麗的果。當然平庸的孩子也曾有過(guò)夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想或許有所不同，但是他們感覺(jué)到的都是快樂(lè )！
惡夢(mèng)常想破壞好夢(mèng)，因此，二者之間不斷地搏斗苦戰，人們?yōu)閴?mèng)想而斗爭，正和為財產(chǎn)而斗爭一樣。夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊總潛伏在人們的心底，使人們的心境永遠得不到安靜，到這些夢(mèng)想成為事實(shí)時(shí)，夢(mèng)想便是真實(shí)的。
總之，夢(mèng)想是快樂(lè )的又是渾濁的，夢(mèng)想是進(jìn)取的又是危險的。夢(mèng)想是一種欲望，一種可怕的欲望。人類(lèi)正是有了夢(mèng)想，才有了猴子和人類(lèi)的兩種說(shuō)法，才讓人覺(jué)得自己比大象、牛，猴子高級。
夢(mèng)想似乎是造物主給人類(lèi)的一種特權，似乎是造物主對人的偏待。這或許是因為人比猴子和其它動(dòng)物可愛(ài)的緣故吧！不過(guò)，無(wú)論怎樣，人類(lèi)是幸運的，夢(mèng)想至于人類(lèi)是特別的。
放飛夢(mèng)想的作文9
2008年8月8日,世界注定要關(guān)注我們可愛(ài)的中國,舉世矚目的29屆夏季奧運會(huì )將在北京開(kāi)幕.隨著(zhù)這一時(shí)刻的臨近,我的心充滿(mǎn)了期盼.
“期盼北京奧運會(huì )”,在我三歲上幼兒園時(shí),就已早早深入我的頭腦.那時(shí),一直關(guān)注北京申辦奧運會(huì )的爸爸,時(shí)常說(shuō)起北京申辦奧運會(huì ).
2001年7月13日,對于我們中華民族來(lái)說(shuō)是永遠不能忘記的日子.當薩馬蘭奇爺爺站在話(huà)筒前,那一聲清脆的“北京”響起的時(shí)刻,是我們中國人最驕傲的一刻.我們首都北京的申奧成功了.那天,我跟爸爸媽媽放起歡慶的鞭炮時(shí),爸爸對我我說(shuō),申奧成功象征著(zhù)一個(gè)國家的富饒與強大,在國際上社會(huì )地位的提高!那時(shí),剛剛懂事的我對奧運充滿(mǎn)了好奇與不解.那時(shí)的奧運,在我的心目中只是一個(gè)抽象的意義.
我們家與北京奧運會(huì )有著(zhù)深深的不解之緣.我爸爸在1992年起就一直關(guān)注和宣傳北京申辦奧運會(huì ).我們家還是國內民間第一個(gè)為北京申辦2008年奧運會(huì )捐贈的家庭.“奧林匹克風(fēng)吹到那里都歡迎”.在爸爸的帶領(lǐng)和教導下,“北京奧運”像一塊巨大的磁鐵,緊緊的吸引著(zhù)我.我也學(xué)習有關(guān)奧運知識,關(guān)注起與北京奧運會(huì )有關(guān)的新聞,有關(guān)北京奧運會(huì )的新聞,一條也不放過(guò),奧運會(huì )會(huì )徽、主題口號、吉祥物等相關(guān)知識也早已爛熟于心.我收藏起好多紀念品、吉祥物,至今,我收藏了北京奧運會(huì )吉祥物“福娃”、會(huì )徽、中國結等,這些珍貴收藏品,讓我愛(ài)不釋手.我還參加了全國"喜迎奧運 放飛夢(mèng)想"少年兒童奧運知識競賽,成了北京奧運會(huì )官方網(wǎng)站年齡較小的榮譽(yù)網(wǎng)友.2004年雅典奧運會(huì )我和爸爸贈送的國旗飄揚在了奧林匹克的故鄉.今年,在北京奧運會(huì )倒計時(shí)一周年時(shí),我還去北京感受了“好運北京”體育賽事.呼吁成立徐州市支持北京奧運助威團.每當我整理和翻閱自己的收藏時(shí),心情都會(huì )無(wú)比激動(dòng),心靈更是受到啟迪.
奧林匹克運動(dòng)以“更快、更高、更強”為口號,倡導不斷進(jìn)取、永不滿(mǎn)足的奮斗精神；奧林匹克運動(dòng)以“促進(jìn)人的和諧發(fā)展”為目的,倡導積極向上、健康和諧的生活方式；奧林匹克運動(dòng)以“友誼、團結、公平和相互了解”為宗旨,倡導友好交流、公平參與的競爭環(huán)境.這是人類(lèi)文明的結晶,如火炬一般照耀著(zhù)我們前進(jìn)的軌跡.奧運健兒那自強不息的精神催我?jiàn)^進(jìn),將來(lái)成為國家棟梁,為祖國做貢獻.
再過(guò)279天北京奧運會(huì )就開(kāi)幕了.奧運圣火將在神秘的東方燃起,從奧林匹克到萬(wàn)里長(cháng)城,從浪漫的雅典到神奇的北京,一切盡在不言之中.我可以想象,是2008北京奧運會(huì )架起了中國溝通世界的橋梁,是這個(gè)比賽使得中國更加頑強,是這個(gè)比賽促使中國斗志昂揚的繼續前進(jìn).我期盼和夢(mèng)想著(zhù)這一天的到來(lái).期盼著(zhù)去賽場(chǎng)為我們中國選手加油助威!夢(mèng)想著(zhù)我們中國獲得更多的金牌,嘹亮國歌多次響徹賽場(chǎng)上空.
“迎接奧運會(huì )”不應該是一句空洞的口號,而是切實(shí)的行動(dòng).哪里有我們中國兒女,哪里就應當有 “為迎接2008北京奧運會(huì )”作貢獻的創(chuàng )造性勞動(dòng).作為小學(xué)生,我們要“講文明、樹(shù)新風(fēng),迎奧運”,要好好學(xué)習科學(xué)文化,要積極參與到全民健身中去.做品德高尚、熱愛(ài)科學(xué)、本領(lǐng)過(guò)硬、充滿(mǎn)活力的好學(xué)生,以嶄新的精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)采,迎接2008北京奧運會(huì )的到來(lái).
放飛夢(mèng)想的作文10
“理想是人生的太陽(yáng)�！迸喔�.F.也說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“知識就是力量�！睆倪@兩句話(huà)中可以看出知識和夢(mèng)想對人生來(lái)說(shuō)是多么重要�！盎畹嚼�，學(xué)到老�！边@句話(huà)想必大家都聽(tīng)過(guò)�！皩W(xué)習”這件事可以隨時(shí)進(jìn)行，我們甚至可以這一輩子都在學(xué)習、讀書(shū)。對我們這些中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們現在最重要的任務(wù)就是“學(xué)習”。很多人會(huì )問(wèn)：為什么是學(xué)習？那就讓我們來(lái)想一想，假如我們不學(xué)習，就不會(huì )學(xué)習到中華民族悠久的漢字；就不會(huì )有人發(fā)明電燈泡、電話(huà)、吸塵器等等的這類(lèi)東西：就不會(huì )認識到過(guò)卻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。假如不學(xué)習，人們將一輩子甚至永久性地生活在愚昧、黑暗和落后的原始部落中，也不會(huì )有今天的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和我們這幸福的生活。
現在許多中小學(xué)生都把學(xué)習當作一種虐待自己的方式、一種生活中的負擔，特別是歷史這一科。生澀難記的歷史人物一直苦惱著(zhù)許許多多的學(xué)生。許多家長(cháng)也認為歷史課是一門(mén)副科。但是，歷史課卻一直作為主課存在著(zhù)，這一點(diǎn)足以說(shuō)明歷史課的重要性。學(xué)習歷史可以讓我們了解中國古代文化，所以學(xué)生們更應該去了解，學(xué)習歷史的重要性。每一個(gè)人、每一個(gè)民族、每一個(gè)國家都有自己的過(guò)去，歷史是每一個(gè)每一個(gè)國家、民族的靈魂和影子，俗話(huà)說(shuō)道：“忘記過(guò)去，就等于背叛自己”，我們只有了解歷史，才能更好的認識祖國、認識自己。
“學(xué)習痛苦”，也許這是各位同學(xué)的心聲�？墒谴蠹衣�(tīng)說(shuō)過(guò)“鑿壁偷光”這個(gè)故事嗎？這個(gè)故事講述的是西漢的著(zhù)名學(xué)者匡衡，他出生于農民家庭，生活過(guò)得十分貧困。他從小就很渴望讀書(shū)，可是父母沒(méi)有能力供他上學(xué)，甚至連一本書(shū)也買(mǎi)不起，匡衡只好向別人借書(shū)。一天晚上，匡衡很希望可以在睡前讀一本書(shū)，但由于家中窮得連燈油也買(mǎi)不起，也理所當然無(wú)法讀書(shū)。正當匡衡發(fā)愁時(shí)，忽然，墻壁的縫隙中透射出一絲又一絲微弱的光線(xiàn)，原來(lái)這是鄰居的燈光�？锖庑挠嬕簧�，便用鑿子把那小縫挖成一個(gè)大洞，然后捧著(zhù)書(shū)，靠在墻上，利用那一點(diǎn)微弱的光線(xiàn)讀書(shū)、學(xué)習。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最后成為了著(zhù)名的學(xué)者。同學(xué)們，你們還可知道，在貧困山區的孩子們是怎樣交學(xué)費的？他們是用自己親手撿破爛的錢(qián)當作學(xué)費的！——面對這一切，我們有什么資格說(shuō)我們的學(xué)習痛苦呢？
和他們對比，我們再看看我們的教室。寬敞、明亮的教室，安靜、優(yōu)美和舒適的環(huán)境，一應俱全的學(xué)習工具、學(xué)習設備，還有對我們盡心盡力的老師和對我們細心呵護的父母，我們眼看著(zhù)他們頭上不斷地增添一絲又一絲白發(fā)，作為學(xué)生和孩子的我們卻不知道干什么，只能坐著(zhù)、望著(zhù)。想要幫助他們，想要報答他們。但是他們給的情，是一輩子都報答不了的�，F在，我們要快樂(lè )地、認真地學(xué)習，這就是他們對我們最大的愿望。
培根.F.的名言中有這么一句話(huà)：“讀書(shū)能給人樂(lè )趣、文雅和能力�！钡拇_，讀書(shū)確實(shí)可以給我帶來(lái)這些東西。但是，我們讀書(shū)可不能死記硬背，應該有方法，也要勞逸結合，該完事就放開(kāi)心去玩，該學(xué)習是也就要認真、快樂(lè )地去學(xué)習。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，也許“快樂(lè )學(xué)習，放飛夢(mèng)想！”這句話(huà)就足以讓我們實(shí)現夢(mèng)想，并且是用自己的能力！
放飛夢(mèng)想的作文11
夢(mèng)想人人都有，有的是當警察，有的是當工程師，還有的當作家……而我的夢(mèng)想卻是與眾不同，我的夢(mèng)想是要當一名科學(xué)家，研究出更多的物品，為社會(huì )服務(wù)。
這天，聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文老師要帶我們放風(fēng)箏，班里立刻就像油鍋里撒了一把鹽，頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)擦拳磨掌興奮起來(lái)，我也很高興，連忙讓爸爸給我買(mǎi)了一只風(fēng)箏，為下午的放風(fēng)箏的活動(dòng)做好準備。爸爸給我買(mǎi)了一只超大號的風(fēng)箏，這只風(fēng)箏差不多有一米半左右吧，和同學(xué)們的比基本上就是那種“巨無(wú)霸”的個(gè)頭。我拿到風(fēng)箏后心里對下午的活動(dòng)充滿(mǎn)了期盼。
在焦急和企盼的心情中，下午的時(shí)光姍姍來(lái)遲，我們背著(zhù)書(shū)包拿著(zhù)風(fēng)箏懷著(zhù)雀躍的心情來(lái)到了操場(chǎng)上。起初，我還不會(huì )玩風(fēng)箏，什么也不懂，后來(lái)經(jīng)同學(xué)的指點(diǎn)，才慢慢學(xué)會(huì )了玩風(fēng)箏。放風(fēng)箏活動(dòng)開(kāi)始了，我先和語(yǔ)文老師合作，他負責拿著(zhù)風(fēng)箏，我負責控制和把握手好里的線(xiàn)。不一會(huì )兒，清涼的風(fēng)迎面吹來(lái)，現在正是放風(fēng)箏的最佳時(shí)機。只見(jiàn)語(yǔ)文老師把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏迅速地被風(fēng)刮了起來(lái)，而且沖擊力很大，如果不用力抓住風(fēng)箏的線(xiàn)，那么風(fēng)箏在空中就會(huì )群龍無(wú)首似的狂魔亂舞，把不住方向。我當時(shí)費了九牛二虎之力才把風(fēng)箏控制好，一點(diǎn)一點(diǎn)地放線(xiàn)，風(fēng)箏帶著(zhù)我的夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)地上升到天空中和白云去作伴。突然，不知道為什么，我的風(fēng)箏象是個(gè)頑皮的孩子，正在上升的時(shí)候，趁我不注意一個(gè)倒栽蔥就從空中跌落下來(lái)，弄得我措手不及。語(yǔ)文老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“風(fēng)箏這個(gè)東西，把它放到空中后，手里的線(xiàn)一定要緊緊地拉著(zhù)，不能松手，萬(wàn)一松了手，它就會(huì )不受控制地落了下來(lái)�！甭�(tīng)了語(yǔ)文老師的話(huà)，我受益匪淺。
夢(mèng)想像風(fēng)箏一樣，風(fēng)箏在空中飄，我就拽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)跑，不讓線(xiàn)條有一點(diǎn)放松，有了夢(mèng)想，學(xué)習也不能放松。但是不知道為什么，我的風(fēng)箏在空中飛了還不到半分鐘，就跌落下來(lái)，一連好幾次，記得最高的一次，就因為風(fēng)刮的很大，風(fēng)箏就帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛上了天空，在天空中翱翔，和白云為伴，希望我的夢(mèng)想能早日實(shí)現。夢(mèng)想是風(fēng)箏，學(xué)習就是手中的線(xiàn)，現在的任務(wù)就是好好學(xué)習，將來(lái)當一個(gè)有文化的人，讓自己的夢(mèng)想變成現實(shí)。雖然風(fēng)箏在空中飛翔的時(shí)間很短，但是我相信我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。
這個(gè)時(shí)候，我抬頭望了望天空，空中飛舞著(zhù)各式各樣五彩斑斕的風(fēng)箏，又回過(guò)頭來(lái)看看四周，有的同學(xué)把風(fēng)箏放得很高，臉上露出勝利的笑容，證明自己的努力沒(méi)有白費。有的同學(xué)雖然沒(méi)有放起來(lái)，但是毫不氣餒，仍在堅持，一邊放一邊尋找失敗的原因。雖然我的風(fēng)箏也是失敗了，但是我相信經(jīng)過(guò)我的努力下一次一定會(huì )成功的，我還想再繼續放的時(shí)候，下課的鈴聲已經(jīng)響了。我們只好收起各自的風(fēng)箏，戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)回家了。
通過(guò)這次放風(fēng)箏的活動(dòng)，我明白了，夢(mèng)想就像風(fēng)箏一樣，學(xué)習就是控制夢(mèng)想的那條風(fēng)箏線(xiàn)，只有找對方向，努力拉緊不放松風(fēng)箏才能飛得又高又遠，夢(mèng)想也是一樣的。經(jīng)過(guò)這次失敗的經(jīng)歷，我并不氣餒，因為我堅信，只要我用心努力了，下一次我的風(fēng)箏一定會(huì )帶著(zhù)我的夢(mèng)想一起在高高的天空上盡情地翱翔的。
放飛夢(mèng)想的作文12
想必每個(gè)人心中，都有一個(gè)屬于自己的小秘密吧！春天快到了，你又會(huì )許下一個(gè)怎樣的春天的夢(mèng)想呢？
一切都變成了過(guò)去，時(shí)光不饒人��！容不得半點(diǎn)喘息，潮流一陣接著(zhù)一陣，時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)的流逝著(zhù)，仿佛都變成了過(guò)去。如果你追的上時(shí)代的潮流，那么你就是王者，如果你追不上時(shí)代的潮流？那么你就是弱者。所謂“勝者為王敗者為寇”。當時(shí)間與你擦肩而過(guò)的時(shí)候，你冷落了它，它也會(huì )隨之遺忘了你。你卻在冥冥之中注定了一場(chǎng)，不為人知的歷史。
曾經(jīng)我一度的以為只要對你對他好，他就能感受到你的愛(ài)�？墒�，我發(fā)現我錯了，有可能你再怎么對他好？他也會(huì )無(wú)動(dòng)于衷，也只會(huì )冷眼相對。也許，這就是冥冥當中，注定我和他有緣無(wú)份。有可能是一種糾纏，也有可能給他帶來(lái)困擾，只會(huì )讓他更討厭我不是嗎？
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！倍烊チ�，春天來(lái)了，小草又露出芽了。似乎一切事情都悄然進(jìn)行著(zhù)，落葉，有每一片落葉的夢(mèng)，每一片落葉都有它存在的價(jià)值。跟人一樣，每個(gè)人從出生到長(cháng)大，都要經(jīng)歷一些挫折，不可能一帆風(fēng)順的。但是，每個(gè)人都有生存的價(jià)值，有生命的意義和使命。風(fēng)輕輕的撩起，落葉飄飛，每一片落葉呈現出一只蝶。樹(shù)葉紛紛饒饒地變成了春天的印記。
或許你曾幻想當白雪公主，希望有一位王子從天而降，但是這只是幻想。也許你曾佇立徘徊，或許你不懂，季節的輪回。在雨季的日子里相信，即使一縷不經(jīng)意的微笑就能使心中，沉積在內心深處的陰霾，煙消云散。我們都是普普通通的人，我們不是神仙，可以做任何想做的事情，你我都只是，普通人而已？
春天是萬(wàn)物生長(cháng)的季節，春天是新的開(kāi)始、春天是新的希望、春天是新的季節。承載著(zhù)，千千萬(wàn)萬(wàn)年輕人追夢(mèng)的季節。陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅鶯歌燕舞，冰雪融化，這就是春天繁榮的景象。光禿禿的樹(shù)木，發(fā)出了新的枝芽、地上的，枯葉也長(cháng)出了新的，小草、山上的野花開(kāi)了，一切都是新的景象。農民伯伯們也開(kāi)始忙著(zhù)撒種子，期待著(zhù)，有一個(gè)豐收的季節。
春天是大自然給予我們人類(lèi)的，母親。我們對春天的喜愛(ài)就等同于對大自然的喜愛(ài)。但是，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和對物質(zhì)生活水平的提高，人們對自然美的追求與向往越來(lái)越強烈。人類(lèi)開(kāi)始破壞大自然帶給我們的，美麗的春天。開(kāi)始濫捕濫殺、亂砍亂伐、大氣污染嚴重，水污染更加嚴重。切都弄得不可收拾，人類(lèi)的肆意橫行，最終會(huì )破壞了大自然的生態(tài)平衡，所以今年春天遲遲都沒(méi)有來(lái)。我想這就是大自然，對我們人類(lèi)的報復吧！所以我們要更加珍愛(ài)大自然，帶給我們的春天。保護我們的不可再生資源，如果，采取措施的話(huà)，可再生資源變成不可再生資源，不可再生資源，永遠終止。在感受大自然無(wú)盡的，美麗的同時(shí)，更應該想想我們應該怎樣保護它們？
我想我的春天夢(mèng)想，就是希望人類(lèi)不要在破壞我們美麗的大自然了，不要在掠奪，美麗的春天了��！我想這不只是我一個(gè)人的夢(mèng)想，更是全人民的共同夢(mèng)想吧！如果在不實(shí)行一些措施的話(huà)，有可能人類(lèi)將會(huì )滅亡，地球將不復存在？到那時(shí)，真的是一發(fā)不可收拾了，想后悔都不行了，所以大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧。
放飛夢(mèng)想的作文13
隆基泰和作為一艘超級經(jīng)濟航母，在多年的發(fā)展中，不但注重創(chuàng )造企業(yè)自身的經(jīng)濟價(jià)值，還以高度的社會(huì )責任感積極踐行社會(huì )義務(wù)，推出“和夢(mèng)行動(dòng)—隆基泰和慈善基金會(huì )捐資助學(xué)公益行”助學(xué)活動(dòng)，幫助更多學(xué)子完成求學(xué)夢(mèng)想。
其實(shí)，早在去年20xx年8月12日，一場(chǎng)以“和夢(mèng)行動(dòng)—隆基泰和慈善基金會(huì )捐資助學(xué)公益行”為主題的公益活動(dòng)就在高碑店隆基泰和未來(lái)城市體驗中心溫馨舉行。儀式上，共有10名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)新生接受了來(lái)自隆基泰和慈善基金會(huì )的5000元助學(xué)金，同時(shí)該基金會(huì )還貼心的為每位學(xué)子送上了行李箱，希望各位學(xué)子輕裝從行，擁抱夢(mèng)想。參加活動(dòng)的還有高碑店市教育局、高碑店市一中、隆基泰和集團、隆基泰和慈善基金會(huì )領(lǐng)導。
在活動(dòng)現場(chǎng)，隆基泰和慈善基金會(huì )還精心設計了各種環(huán)節，拘謹的學(xué)子們開(kāi)始在基金會(huì )工作人員的貼心問(wèn)候和交流中放松下來(lái)，出席活動(dòng)的基金會(huì )領(lǐng)導對學(xué)子們進(jìn)行了真誠的鼓舞。在點(diǎn)燃象征著(zhù)愛(ài)心傳遞蠟燭的環(huán)節，學(xué)子們開(kāi)始主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，而在放飛象征著(zhù)希望和夢(mèng)想的氫氣球環(huán)節，學(xué)子們的天性在五彩的氣球飛舞中綻放著(zhù)，他們釋放出了屬于他們這個(gè)年齡的朝氣和活力，蹦著(zhù)跳著(zhù)的學(xué)子們開(kāi)始無(wú)限憧憬即將到來(lái)的大學(xué)生活，在他們的笑容里看到了未來(lái)如花般燦爛的希望。
據隆基泰和慈善基金會(huì )相關(guān)負責人介紹，“和夢(mèng)行動(dòng)”旨在幫助那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，在前期捐助對象的確定上，該集團與當地學(xué)校一起，做了大量的前期調研工作，以保證讓最需要也最值得幫助的學(xué)生享受到“筑夢(mèng)基金”的支持。同時(shí)，“和夢(mèng)行動(dòng)”將會(huì )陸續在保定、邯鄲、承德、定州等地以不同的方式進(jìn)行開(kāi)展，將捐助31名貧困大學(xué)生。
青年是祖國未來(lái)的希望，而讀書(shū)則是他們追逐夢(mèng)想的希望。就像其中一位瘦弱的小女孩在代表發(fā)言中提到的，“我們不想把自己的未來(lái)埋在莊稼地里，用粒粒皆辛苦的糧食換來(lái)微薄收入支撐一家人的花銷(xiāo)。我們渴望用自己的雙手擺脫家中的困境。我們知道上學(xué)是唯一的出路，過(guò)去的十幾年我們也一直在為此拼搏，而今后我們借助筑夢(mèng)人的力量，更加會(huì )在追逐夢(mèng)想的道路上一往無(wú)前�！睋私�，該名瘦弱的小女孩是高碑店一中的學(xué)生，名叫小韓，而她通常被老師和學(xué)生稱(chēng)為學(xué)霸，今年以634分的高分被北京化工大學(xué)高分子材料專(zhuān)業(yè)錄取。而小韓世代以務(wù)農為主的家庭條件卻難以支撐入學(xué)的學(xué)費，而爺爺的殘疾和奶奶高額的醫藥費更是為這個(gè)家庭雪上加霜，小韓還有個(gè)弟弟也在上學(xué)，父母的這點(diǎn)微薄收入讓小韓對未來(lái)感到渺茫。從學(xué)校得知隆基泰和慈善基金會(huì )的和夢(mèng)行動(dòng)后，學(xué)校主動(dòng)幫助小韓遞交了相關(guān)資料，經(jīng)核實(shí)后確定為捐助對象。這次捐助重新燃起了她的夢(mèng)想，小韓表示，她非常感謝隆基泰和慈善基金會(huì )這次雪中送炭的捐助，感恩老師和同學(xué)，在以后的道路上要做一個(gè)感恩的人，在大學(xué)生活中，仍會(huì )拼盡全力，不敢有絲毫的懈怠，貢獻自己，回報社會(huì )。
據悉，隆基泰和慈善基金會(huì )將開(kāi)展三個(gè)維度的公益事業(yè)，“和夢(mèng)行動(dòng)”針對優(yōu)秀大學(xué)新生和失學(xué)兒童，“和鄰行動(dòng)”針對需要幫助的業(yè)主，“和愛(ài)行動(dòng)”則主要面向員工。希望通過(guò)關(guān)愛(ài)能夠幫助到需要幫助的人群，這是隆基泰和慈善基金會(huì )的使命和責任所在。
中國儒學(xué)向來(lái)倡導“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，而隆基泰和作為行業(yè)中的典范，一直都在踐行公益理念，幫助那些寒門(mén)學(xué)子放飛夢(mèng)想，為打造和諧社會(huì )，盡一份義務(wù)，贏(yíng)得社會(huì )的尊重。
放飛夢(mèng)想的作文14
我想，青春的旋律就像是旋轉木馬上跳動(dòng)的一個(gè)又一個(gè)歡快的音符，在每一個(gè)人的笑聲中，旋律在燦爛的燈光下蔓延，直到旋轉木馬停止旋轉的那一天，那也是我們的青春終了的時(shí)候，這段美好的回憶將會(huì )在歷史的繪本中塵封。那么，你的青春是無(wú)悔的嗎？
或許，每一個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的方式去譜寫(xiě)屬于自己的青春，而每一個(gè)人的青春都是那么與眾不同，酸甜苦辣盡在其中，需要我們每一個(gè)人用心靈去感受。無(wú)悔的青春，是每一個(gè)人一生中最絢麗的年華，因為那兒有許多妙不可言的旋律在我們的生命中回蕩，而那時(shí)的一切都顯得如此美好，只因為夢(mèng)想的力量。
也許你會(huì )認為青春只因那一剎那的歡笑在你的生命中而變得美好，夢(mèng)想只是一個(gè)可有可無(wú)的附屬品。但是，我并不這么認為。無(wú)悔青春是需要那煥發(fā)著(zhù)希望氣息的夢(mèng)想來(lái)點(diǎn)綴的，正是因為夢(mèng)想的出現，我們每一個(gè)人的青春才會(huì )變得更有意義。而夢(mèng)想，仿佛就是那五彩斑斕的畫(huà)筆，在我們每一個(gè)人的精心描繪下，青春繪本在那漫漫歷史長(cháng)卷中還會(huì )彌漫著(zhù)淡淡美好的氣息，那是關(guān)于我們曾經(jīng)的故事，溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心靈。
但是，夢(mèng)想的實(shí)現是艱辛的，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。其中，大大小小的磨難也是在所難免的。那么，你能堅持嗎？當你的世界變得黑暗，當咆哮著(zhù)的狂風(fēng)伴隨著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的寒冷向你襲來(lái)，你是否還會(huì )邁著(zhù)堅定的步伐向充滿(mǎn)著(zhù)未知數的前方奔去呢？要相信，再大的困難也只是實(shí)現夢(mèng)想之前的一個(gè)中途站罷了。也許當你在執著(zhù)地在黑暗長(cháng)夜勇敢前進(jìn)時(shí)，在下一刻，清晨的微光將會(huì )出現在你的前方，也許，這就是夢(mèng)想所給予我們那堅定的信念。然而，就是這份可貴的堅持，使我們每一個(gè)人的無(wú)悔青春變得更為璀璨而充實(shí)。
只是，人生就是那么現實(shí)，而現實(shí)就是那么殘酷。許多時(shí)候，我們即使付出了汗水與心血，但卻無(wú)法實(shí)現自己的夢(mèng)想。但是，這并不妨礙我們前進(jìn)的腳步，對嗎？一次次的失敗，一次次的不可能，又有什么關(guān)系，至少我們曾經(jīng)為此而付出了許多。真因為暗淡的灰色與黑色的點(diǎn)綴，只會(huì )使我們的無(wú)悔青春變得更加多彩。當我們伴隨著(zhù)時(shí)間那匆匆的腳步慢慢老去時(shí)，能無(wú)悔面對，能笑看人生，這就夠了。
如果我可以，我希望能夠面朝大海，春暖花開(kāi)，讓屬于我的青春旋律中有歡快海濤的聲響還有那春花爛漫的氣息，這就是我的夢(mèng)想。
如果我可以，我希望能夠在蔚藍的天空中飛翔，讓屬于我的青春旋律中有自由飛揚的震撼和白云朵朵的悠然，這就是我的夢(mèng)想。
如果我可以，我希望能夠在濃郁的書(shū)海中遨游，讓屬于我的青春旋律中有美妙公式的跳動(dòng)和詩(shī)詞歌賦的芬芳，這就是我的夢(mèng)想。
青春的旋律是多樣的，它輕巧地穿梭在那個(gè)美好的年華之中，將每一個(gè)故事的音符串連，其中還迷漫著(zhù)夢(mèng)想的淡淡幽香。聽(tīng)！旋轉木馬的旋律剛剛在我們的耳邊跳動(dòng)，那么就讓我們來(lái)輕輕地編織屬于我們無(wú)悔青春的歡快音符！
后記
在我每一天學(xué)會(huì )成長(cháng)的時(shí)候，我一直都認為在我這一生中有兩樣東西是非常有意義而珍貴的，一樣是青春，一樣是夢(mèng)想。因為青春，我可以收獲許多別有一番風(fēng)情的酸甜與苦辣，收獲許多能怦然敲擊心靈的感動(dòng)，也只是因為青春，我也學(xué)會(huì )了快樂(lè )地成長(cháng)。而夢(mèng)想，我覺(jué)得對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都意義非凡。一直以來(lái)，我的腦海中都忘不了這么一句話(huà)，一個(gè)人可以平凡但絕對不可以平庸地度過(guò)此生。因為夢(mèng)想，使我明白了自己前進(jìn)的方向，使我明白了如何使自己這短暫的一生變得更有價(jià)值，更為美麗
放飛夢(mèng)想的作文15
就要離開(kāi)爸爸媽媽的身邊到小姨家居住一段日子，下個(gè)月便要回校補習了。離開(kāi)爸爸媽媽后，又要天天住在學(xué)校里，開(kāi)始新的學(xué)習生活了。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)y道我真的又要離開(kāi)你們的身邊了嗎？
整個(gè)世界都向著(zhù)我傷感地斜了斜，我用目光擦拭著(zhù)這個(gè)溫馨的家，想讓它永遠像一家人在一起時(shí)明亮。然而在幾天之后，它只能保留在我的記憶之中了。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)矣忠x開(kāi)你們了！
這個(gè)夜晚特別寧靜，靜的可怕，沒(méi)有一丁點(diǎn)的聲音，我想要和爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)在我心里飄飄忽忽地跑遠，偶爾帶著(zhù)淡淡的回音。
記得前些日子的一個(gè)下午，爸爸去了上班，媽媽出去了，我一個(gè)人在家里看書(shū)。天像小孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛才還是萬(wàn)里無(wú)云，一碧千里，轉眼間便是雷聲轟鳴，風(fēng)雨交加。我從小就害怕打雷，又因家中只有我一人，恐懼得不得了。我沒(méi)有考慮太多，用家里的固定電話(huà)撥通了媽媽的手機：“媽媽?zhuān)液ε��！薄皠e怕，媽媽馬上就到家了�！蔽耶敃r(shí)掛電話(huà)后不知道媽媽是不是在騙我、安慰我，我等了很久媽媽也還沒(méi)有回來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)仿佛凝固，我嚇得滿(mǎn)身是汗。大概過(guò)了十幾分鐘，媽媽才回來(lái)，她全身都濕透了……仿佛落湯雞，我心里不禁愧疚起來(lái)�？梢韵胂駤寢屧诨丶业穆飞嫌卸嗝吹膿暮ε�。因為我知道，媽媽也害怕打雷，只是她從不在我面前說(shuō)�，F在她為了我不顧自已心中的恐懼，頂著(zhù)劈雷和閃電，冒著(zhù)暴風(fēng)雨拼命地趕回家，只為陪我，不讓我害怕……我這樣做，是不是太自私了呢？
透過(guò)窗戶(hù)仰望星空，星星一顆一顆掛在夜空，玻璃忠實(shí)地為我呈現外面的神秘的星空，為我呈現一幅美妙神奇的畫(huà)卷。而我的笑容卻慢慢地變得沉重，嘴角已經(jīng)不知不覺(jué)僵硬得無(wú)法再彎上去。從這以后，媽媽不達有，我再也沒(méi)有給她打一個(gè)電話(huà)，即使打再響的雷，更亮的閃電，抑或是如何郁悶、難過(guò)的時(shí)候，我都沒(méi)有打電話(huà)。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)译y道真的又要離開(kāi)你們了！
那天，爸爸來(lái)到了我的身邊，溫和地對我說(shuō)：“娟，回到學(xué)校又忙學(xué)習了，無(wú)論如何你必須要以身體為重，成績(jì)不能代表什么……”爸爸啊，你是否知道你這番話(huà)已經(jīng)和我說(shuō)了八百遍？其實(shí)，我知道您是非常想我取得好成績(jì)的；其實(shí)，我知道您和很多父親一樣希望自己的女兒我考得頂呱呱，但是你卻從來(lái)不表露出來(lái)。我更知道，您也是真心地希望我有個(gè)好的身體，成績(jì)分數的高低，在某種角度上，是不重要的。
深夜我在睡夢(mèng)中醒來(lái)。腦海中不由地浮現了爸爸媽媽、還有我未曾謀面的那個(gè)媽媽。他們是我一生中的至親，想到他們我就覺(jué)得幸福，一種無(wú)法抗拒的溫暖浸過(guò)來(lái)，全世界都靜止了，我的心也隨著(zhù)靜止了。
難道我真的要離開(kāi)了嗎？
我在心中默念：我要離開(kāi)你們了。
我忽然發(fā)現在心中默念這句話(huà)，會(huì )把離別的哀傷都隱藏在心中，任由我的心底傷痛的漣漪一次次泛起。然后，我就很想哭，痛痛快快地哭一場(chǎng)，也許一切都會(huì )釋然了。但是我沒(méi)有，只是鼻子一酸，然后便努力去忍住了淚水。因為我長(cháng)大了��！
我再次在心中默念：我要離開(kāi)你們了。
在無(wú)奈和不舍中離開(kāi)，割舍不下的相守，割舍不下的牽掛，割舍不下的回憶，割舍不下的溫馨，相信都不會(huì )因為離開(kāi)而消逝。不管怎樣，我都要在不舍中離開(kāi)，帶著(zhù)思念和溫暖放飛夢(mèng)想，并期待拿出更優(yōu)異的成績(jì)與親人下一次相聚相守！
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