有關(guān)放飛夢(mèng)想作文五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的放飛夢(mèng)想作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放飛夢(mèng)想作文 篇1
我們常說(shuō)，夢(mèng)想其實(shí)就是人生追求的目標，夢(mèng)想是每個(gè)人必須擁有的，為什么？因為只有有了夢(mèng)想，才有努力的目標，為此奮斗。
曾經(jīng)，我讀過(guò)一本書(shū)，《一生的志愿》，是著(zhù)名探險家約翰戈德在15歲時(shí)寫(xiě)下的計劃。在這個(gè)計劃里，他一口氣列舉了127項人生的宏偉夢(mèng)想。這些夢(mèng)想，不要說(shuō)實(shí)現，就是看一看，都足夠讓人望而生畏了。但是他，用44年的時(shí)間完成了106個(gè)夢(mèng)想。別人問(wèn)他，是憑借什么力量，把艱辛踩在腳下？他只簡(jiǎn)單的說(shuō)了一句：“因為我一直跟著(zhù)夢(mèng)想再走�！�
人生沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì )在生活中迷失方向。夢(mèng)想是人生導航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì )是一片迷茫。夢(mèng)想是迷茫人生路上的指南針，它能為你指定一個(gè)明確的方向；夢(mèng)想是智慧海洋里的航標，它能讓你擺脫礁石與海浪的束縛；夢(mèng)想是黑夜中的一束煙火，為你點(diǎn)亮黎明的燈……
夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想，每個(gè)家庭的理想。它們像一只只小鳥(niǎo)，等待著(zhù)我們把它們從籠子里放出；它們像一朵朵的小花，等待著(zhù)我們?yōu)樗鼈儩菜Ｗo；它們像一棵棵小樹(shù)，等待著(zhù)我們?yōu)樗鼈兗糁κ┓省瓑?mèng)想有時(shí)是那么虛幻卻遙不可及，就猶如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，那所謂的夢(mèng)想也就隨之灰飛煙滅、不復存在了。夢(mèng)想，要用意念去堅守，相信自己能做到，并付出行動(dòng)為之去努力，去拼搏，這才是真正的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想是不一樣的。有的人說(shuō)：“我要當科學(xué)家！”“我要當法官！”“我要當總統！”……夢(mèng)想是豐富多彩的，它像調色盤(pán)，五顏六色的。夢(mèng)想陪伴著(zhù)每個(gè)人一生，在人的一生中扮演著(zhù)無(wú)法替代的作用，對人一生的影響也是具有深遠意義的。于是，我便有了夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當一名老師，一名普普通通的人民教師。我知道，老師是個(gè)神圣的職業(yè)，今后，如果我當上了老師，我會(huì )付出自己的一切，將知識傳授給我的學(xué)生，不計回報，把學(xué)生當成自己的弟弟妹妹一樣對待，和他們成為知心朋友。我還會(huì )告訴他們，現在的你們，是為什么而學(xué)習，為了誰(shuí)而學(xué)習！
我知道我離這個(gè)目標還很遠，但是，我一定會(huì )努力。我跌倒了，就一定會(huì )在爬起來(lái)，因為我相信我自己，我一定可以！我會(huì )為夢(mèng)拼搏！
放飛夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)一顆孕育著(zhù)我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我夢(mèng)想會(huì )考上名牌大學(xué)，但是要付出很多很多的汗水，為了我未來(lái)的夢(mèng)，付出再大的汗水，吃再多的苦也是值得的，因為那是我一生的夢(mèng)，一生的夢(mèng)不應該用一生的努力去實(shí)現嗎？雖然我知道未來(lái)的路可能很坎坷，但是，那是我一生努力尋找的目標，我不會(huì )輕易放棄的。
然而，在我的心中這個(gè)夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)改變過(guò)。盡管沒(méi)人的支持，我也會(huì )為自己打氣。我會(huì )通過(guò)自己的努力來(lái)完成我自己想完成的事情。我現在不會(huì )在乎別人的看法，他們只想到我的未來(lái)。未來(lái)的事情也只是想想罷了，如果未來(lái)的事情和你想的一樣的話(huà)那更是天真。如果我現在沒(méi)了夢(mèng)想，以后的我盡管照你們想的去做了我會(huì )快樂(lè )嗎？我會(huì )一心一意的去做好這件事情嗎？我的夢(mèng)想是由我自己來(lái)做主的，不是讓他人來(lái)占領(lǐng)我的思想。對與那些剝奪別人夢(mèng)想的人沒(méi)資格說(shuō)夢(mèng)想這兩個(gè)字。
朋友，為了夢(mèng)想之花綻放，為了走進(jìn)夢(mèng)想盛典，放手拼搏吧！趁著(zhù)我們風(fēng)華正茂，為夢(mèng)想好好瘋狂吧。
放飛夢(mèng)想作文 篇3
今天，老師讓我們畫(huà)一幅關(guān)于“放飛夢(mèng)想”的畫(huà)，這讓我突然想起了那次經(jīng)歷。
那天放學(xué)，天有些黑，好似要塌下來(lái)一樣。我們幾個(gè)留在教室里掃地的同學(xué)心情也很沉悶。過(guò)了片刻，只聽(tīng)“呼呼”的聲音從教室外傳來(lái)，我們急忙放下掃帚去門(mén)外看個(gè)究竟。一陣涼爽的風(fēng)吹入衣襟，壓抑的心情也突然快活起來(lái)。
汪昊天看著(zhù)滿(mǎn)地的紙，又看看窗臺外的一陣陣涼風(fēng)，不禁想出了個(gè)好點(diǎn)子，他拾起地上的大紙片，折成飛機，大喊一聲：“飛嘍！”使勁一拋，飛機向天空中飛去。我們也隨后拾起那些大紙片，折成一架架飛機，讓它們翱翔天空。我大聲呼喊一聲：“我們把這個(gè)游戲叫做‘放飛夢(mèng)想’怎么樣？”他們異口同聲地答應了：“好！”在教室里認真掃地的葉梓揚見(jiàn)我們玩得那么高興，也不禁手癢起來(lái)�？僧斔吹轿覀兪窃谧约旱那鍧崊^里亂扔的時(shí)候，怒氣沖沖地跑向前阻止我們，說(shuō)：“嗨，這下面可是我們的清潔區��！”我們沒(méi)人理他，早把他的話(huà)當成了“耳旁風(fēng)”，都各自?huà)伋鲎约旱膲?mèng)想，希望飛機在落地時(shí)能載著(zhù)我們的夢(mèng)想飛翔。葉梓揚看到這一幕時(shí)，也顧不上清潔區了，一同玩了起來(lái)。
真希望這快樂(lè )的一幕能夠重演，并且，把我們的.夢(mèng)想都一一實(shí)現。
放飛夢(mèng)想作文 篇4
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有時(shí)還不止一個(gè)，想要達到自己的夢(mèng)想，那么先要做好一點(diǎn)——快樂(lè )成長(cháng)。
我的夢(mèng)想是當一名教師，"教師”大家誰(shuí)都不陌生，有人說(shuō)：“教師是吃粉筆灰的."還有的說(shuō)：“教師是被同學(xué)氣的”......但我覺(jué)得教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師，是人的未來(lái)，是人向著(zhù)美好生活而奮斗的目標。如果說(shuō)：“夢(mèng)想是一只鳥(niǎo)，那么只有天空才能讓你飛翔，那么所謂的天空就是教師。如果夢(mèng)想是一朵美麗的花，那么只能在土壤中生活，那么所謂的土壤就是教師。如果我們是一片蔬菜地，那么老師一定是那辛勤的農民來(lái)把我們打造的生機盎然�！�
所以說(shuō)，想要放飛夢(mèng)想，老師是最重要的人，沒(méi)有老師我們不會(huì )完成夢(mèng)想中最重要的一部分。如果沒(méi)有教師，我們就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，永遠不會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想飛到天空中去，然而，我一定要當上一名教師，這是我一生的夢(mèng)想，如果我當上了一名教師，我一定會(huì )把沒(méi)有翅膀的孩子，帶給他們溫暖，長(cháng)出翅膀，重新飛到天空中。
所以，我要向我的夢(mèng)想出發(fā)，要從現在開(kāi)始，要"快樂(lè )成長(cháng)”，只有自己快樂(lè )成長(cháng)，才會(huì )把我一生所學(xué)的東西，傳授于他人，要從現在開(kāi)始，我要養成“寬容，大氣，幫助
他人，不推卸責任，勇于承擔的能力，關(guān)鍵時(shí)刻不退縮�！边@樣才能我的夢(mèng)想做下基礎。
只有快樂(lè )成長(cháng)，我才能有能力讓學(xué)生在快樂(lè )中成長(cháng)，才能讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得出真理。所以只有夢(mèng)想是最寶貴的，只有擁有夢(mèng)想才能向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。
所以我的夢(mèng)想是當一名好教師，因為我徹底被老師感動(dòng)啦！老師就如蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師又如一盞燈，時(shí)刻消耗自己，放燈照
亮。
而我就像做著(zhù)一位老師。
所以要”快樂(lè )成長(cháng)，放飛夢(mèng)想”，這樣才能實(shí)現崇高的夢(mèng)想，只要我們肯努力，去追求，想著(zhù)著(zhù)夢(mèng)想去努力奮斗，無(wú)懈可擊，才能完成我那崇高的夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想作文 篇5
六年來(lái)，你放飛夢(mèng)想，揚帆起航，為一代代楓葉人譜寫(xiě)了完美的詩(shī)篇;你默默無(wú)聞，卻辛勤奉獻。你滿(mǎn)載著(zhù)我們人生的理想，在前進(jìn)的道路上畫(huà)下一個(gè)個(gè)堅定的句號。
楓葉——你在我們人生中留下亮麗的風(fēng)景。
楓葉——你指引我們在道路上不曾迷茫。
楓葉——你使我們的夢(mèng)想日漸臨近。
“勤奮、博學(xué)、進(jìn)取、爭先”，八個(gè)字教會(huì )我們?yōu)槿颂幨�。你給予我們的不僅僅是知識，更是教育與教導。你使我們堅信，我們會(huì )打拼出屬于我們自己的一片藍天。
一路上有你的陪伴我們倍感榮幸;有你的教導我們倍感驕傲。楓葉人，代表的是你的精神，表達的是你的思想。今天，你為我們遮風(fēng)擋雨;明天，我們?yōu)槟銚P帆起航。
在你六周歲生日到來(lái)之際，我衷心的祝愿您——我親愛(ài)的母校：生日快樂(lè )，永遠輝煌!
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