美好的夢(mèng)想作文九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的美好的夢(mèng)想作文9篇，歡迎大家分享。
美好的夢(mèng)想作文 篇1
《美好的夢(mèng)想》我有著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)想，如：想當“超級女生”，想擁有白領(lǐng)的身份，想考清華大學(xué)，想到北京積水潭醫院當醫生，還想像貝爾、愛(ài)迪生一樣當個(gè)科學(xué)家，想……我還有許許多多的夢(mèng)想，但我最大夢(mèng)想就是當個(gè)世界聞名的科學(xué)家，為全世界的人民好好地服務(wù)！
20xx年，我順利的考入了中國科技大，在那里，我選擇的專(zhuān)業(yè)是藥物發(fā)明。這主要是研究基因和發(fā)明藥物。 我的第一項發(fā)明是基因——長(cháng)骨元素。但是，我并沒(méi)把長(cháng)骨元素做成藥，而是用ZA（指一種機器的名稱(chēng)）把它弄成液體，注射到一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果中。人如果有骨折，吃了這種酸甜可口的小蘋(píng)果，骨折的地方并能迅速好起來(lái)，因為長(cháng)骨元素一但進(jìn)入了人體，就可以在短時(shí)間內讓被骨折的骨頭迅速連接在一起。所以，這種長(cháng)骨元素便能讓你不必痛苦的接受任何骨骼治療。 這只是我的夢(mèng)想起步，我還要發(fā)明更好的藥物來(lái)為人民服務(wù)。這不，我的第二項發(fā)明又出來(lái)了！ 我的第二項發(fā)明是專(zhuān)門(mén)為那些工作和學(xué)習十分繁忙，而又喜歡養植物的學(xué)習者和工作者準備的。它的名字叫做基因汁，這種基因汁的主要成分就是普通的水和仙人掌基因。加上仙人掌基因是因為仙人掌是一種耐熱又不缺少水份的植物，而其它植物如果經(jīng)常不澆水，那么它就會(huì )枯萎，所以植物一旦注射了這種基因汁，十年只需澆一次水。因此，我才說(shuō)這是專(zhuān)門(mén)為工作、學(xué)習繁忙而又喜歡養植物的人精心準備得呀！ 我想，我以后還要發(fā)明更多讓外國人瞪大了眼的東西，不讓外國人再次瞧不起中國。
我不但要這樣，還要拿著(zhù)自己的發(fā)明去幫助更多苦難的人民，因為——關(guān)心別人，快樂(lè )自己。
美好的夢(mèng)想作文 篇2
我是二年級的小學(xué)生，心中一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名畫(huà)家，爸爸、媽媽特別支持我，為我精心準備了畫(huà)架和畫(huà)筆，每當我把畫(huà)完作品展示給他們看時(shí)。他們就會(huì )慷慨的獻出他們的大拇指為我點(diǎn)贊。
我在家人的鼓勵下越畫(huà)越有信心，越畫(huà)越有感覺(jué)了。記得有一次上美術(shù)課，老師在黑板上畫(huà)出一顆高高的松樹(shù)，讓我們自己填充其他的內容，當時(shí)我的腦海里頓時(shí)出現了綠綠的草地，五顏六色的花朵，聳立的高山……
于是我情不自禁的拿起了畫(huà)筆，筆尖劃過(guò)的地方，都是我心之所向，美麗的畫(huà)作完成了，我得到了老師和同學(xué)們的贊賞，這讓我愈加的堅定了我的夢(mèng)想。希望在未來(lái)的日子里，我能夠通過(guò)自己的努力實(shí)現我的夢(mèng)想，用畫(huà)筆勾勒祖國的山川河流，為祖國增添最美的顏色。
美好的夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想，是動(dòng)力。夢(mèng)想，是進(jìn)步。夢(mèng)想，是一個(gè)民族追求強大的目標。時(shí)至今日，它已匯聚成了所有中國人的愿望——中國夢(mèng)。作為中華兒女，中國夢(mèng)就是我們共同的夢(mèng)。而夢(mèng)想的實(shí)現，需要所有人的共同努力。我也有我的夢(mèng)想。首先，我要努力學(xué)習文化知識，提高自身的文化素養，只有這樣，長(cháng)大后才能為國家的建設獻出一份力量。當然，我也要努力提升自身的思想境界，向那些品德高尚的人學(xué)習，做一個(gè)對國家、對社會(huì )、對人民有用的'人。其次，我要積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，鍛煉我的能力。比如說(shuō)與人交際能力、團結合作能力、動(dòng)手能力、分析與解決問(wèn)題的能力……這個(gè)就是我的夢(mèng)想，但是我認為，它也是中華兒女中國夢(mèng)組成的一個(gè)部分。今后，我一定要堅持不懈地去實(shí)現我自己的夢(mèng)想。讓我們共同努力，讓夢(mèng)想照耀中國，閃耀世界！讓我們共同努力，一起去放飛屬于我們每一個(gè)人的夢(mèng)想，加油吧！
美好的夢(mèng)想作文 篇4
每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想，我自己的夢(mèng)想也是美好的。我也有屬于自己美好的夢(mèng)想!
我長(cháng)大了以后想當一名教師。我把我學(xué)到的知識傳授給我的學(xué)生們，把我的想法和學(xué)生一起討論，一起思考，白天在教室里給同學(xué)們上課，晚上又在灰暗的燈下為同學(xué)們批改著(zhù)一本本作業(yè)。雖然做老師累，不過(guò)我也要當一名優(yōu)秀的人民教師。當了教師，那些學(xué)生就像是我的孩子，我要將它們像對待自己的孩子一樣對待。
夢(mèng)想不止我一個(gè)人有，每個(gè)人都會(huì )有。那么，你們能告訴我你們的夢(mèng)想嗎？
美好的夢(mèng)想作文 篇5
夢(mèng)想——這是每個(gè)人都有的，有的人夢(mèng)想是當一名救死扶傷的醫生，有的人夢(mèng)想是當一名無(wú)私奉獻的老師；有的人夢(mèng)想是當一名赫赫有名的演員，有的人夢(mèng)想是當一名救國救民的軍人……大家的夢(mèng)想各不相同的，但都是美好的。而我的夢(mèng)想則聯(lián)系到“二戰”時(shí)代的一 個(gè)重要人物，沒(méi)錯，愛(ài)因斯坦。他不僅僅是科學(xué)家，更是一位天文學(xué)家，對，我的夢(mèng)想就是當一名天文學(xué)家！
從小就愛(ài)看書(shū)的我在津津有味地看書(shū)時(shí)曾看到了一幅這樣的一個(gè)畫(huà)面，黑漆漆的一片，無(wú)數個(gè)閃閃發(fā)光的東西（行星及恒星）在這里，這就是宇宙世界�！巴�！多美呀！”我情不自禁地贊嘆道，并發(fā)誓長(cháng)大了一定要當一名能觀(guān)看宇宙的天文學(xué)家和算出一顆行星的軌道。
當一名天文學(xué)家，先要學(xué)好科學(xué)文化知識，尤其是數學(xué)。發(fā)過(guò)誓后，我在晚上立刻叫了媽媽去新東方培訓中心上奧數，雖然在拿到第一個(gè)獎之前的過(guò)程是苦不堪言的，但后來(lái)也能輕松面對并拿到萬(wàn)人測前60名和數學(xué)時(shí)代杯進(jìn)入復賽，雖然這算不上世界級獎項，但在我看來(lái)，算是我又向夢(mèng)想走進(jìn)了一步。
當一名天文學(xué)家，必須要刻苦讀書(shū)和不知疲倦地看天文著(zhù)作。我知道，即使數學(xué)好，但沒(méi)有天文知識，根本不值一提。于是，我又向媽媽要求買(mǎi)幾本天文書(shū)，誰(shuí)知并沒(méi)有滿(mǎn)足我的欲望，竟花錢(qián)買(mǎi)了天文書(shū)界的冠軍—— 《時(shí)間簡(jiǎn)史》。多么厲害的一本書(shū)啊，為了看完它，竟耗費了我近4個(gè)月的時(shí)間！就此，它不僅滿(mǎn)足我看書(shū)的欲望，又讓我的腦海里增加了新的知識，真是兩全其美呀！
同學(xué)們，有美好的夢(mèng)想是好的，但成功的過(guò)程是苦的，我堅信，彩虹總在風(fēng)雨之后。
美好的夢(mèng)想作文 篇6
“我愿意作為你們實(shí)現夢(mèng)想的催化劑，只要你說(shuō)出自己的夢(mèng)想，我們就有動(dòng)力和信心去幫助你一起實(shí)現�！痹谡憬『贾菔信R安區，有這樣一位村委會(huì )主任，5年來(lái)收集260個(gè)村民夢(mèng)想，完成一個(gè)、勾掉一個(gè)，再添上新的夢(mèng)想，再繼續打鉤。他用21本工作筆記、總共近100萬(wàn)字的記錄，原原本本記下村民夢(mèng)想和期盼中美麗鄉村的模樣，記下帶領(lǐng)大家共同圓夢(mèng)的每一個(gè)步履足印。他就是湍口鎮迎豐村村委會(huì )原主任王豐華。直到20xx年6月，他因病去世前，仍舊牽掛著(zhù)全體村民。
辦過(guò)企業(yè)、包過(guò)工程，家底殷實(shí)的王豐華，聽(tīng)說(shuō)村集體負債100多萬(wàn)元時(shí)，坐不住了。他說(shuō)，自己的每一分錢(qián)，都是來(lái)自于社會(huì )發(fā)展�，F在村里有需要，他應當站出來(lái)，回饋社會(huì )。
王豐華擔任村委會(huì )主任5年多，從時(shí)間到精力，他的心都撲在了村子事務(wù)上。他沒(méi)有時(shí)間享受天倫之樂(lè )，甚至經(jīng)常不能在家吃飯。他一心想著(zhù)的是如何讓村民過(guò)上富裕日子，如何讓迎豐村成為美麗鄉村。彌留之際，他留給妻子的也只有一句“對不起”，可是他卻用肩膀換來(lái)了鄉親們的一句句“謝謝你”。
在迎豐村村委會(huì )門(mén)口的“心愿墻”上，“讓夢(mèng)想瓜熟蒂落，與村民同頻共振”一行大字依舊清晰。村委會(huì )委員方永娥動(dòng)情地說(shuō)，王豐華講過(guò)，這面墻就是他對大家立下的“軍令狀”，如今，這面墻也是圓夢(mèng)村民、圓夢(mèng)迎豐最好的見(jiàn)證。
美好的夢(mèng)想作文 篇7
長(cháng)大后成為一名老師，是我一直以來(lái)美好的夢(mèng)想。在我的記憶中，老師的臉龐都是那么的美麗、那么的溫柔。
我幼兒園時(shí)的班主任名叫朱娜，她很體貼，也很親切。你犯錯了，她不會(huì )大喊大叫，而是耐心地教導你；你傷心時(shí)，她會(huì )安慰你，逗你開(kāi)心。我希望長(cháng)大以后也能成為一名像她一樣的老師。
一天中午，奶奶因有事不能接我回家。而不回家，就要在幼兒園里午睡，可我中午從來(lái)不睡覺(jué)的呀！我急得在教室里轉來(lái)轉去。這時(shí)，朱老師看出了我的心思：“金沈馨，平時(shí)你是不是不睡午覺(jué)呀？”
“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那你去那張空的小床上畫(huà)畫(huà)吧，我記得你畫(huà)的畫(huà)非常好看！”她從柜子里拿了幾張紙和記號筆遞給我�！叭グ�，記得等會(huì )兒把你的作品給我看看�！�
我爬到床上，想了想：我畫(huà)一條美人魚(yú)吧。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間十分鐘過(guò)去了。我畫(huà)的美人魚(yú)也開(kāi)始生動(dòng)起來(lái)：大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，苗條的身材……
又過(guò)了幾分鐘，我便拿著(zhù)畫(huà)紙向朱老師跑去：“老師，我畫(huà)得怎么樣？”
“嗯，真不錯！你再試試畫(huà)點(diǎn)其它的吧�！�
“好哦�！�
幼兒園的畢業(yè)典禮上，朱老師抱著(zhù)我哭得稀哩嘩啦。而年幼的我并不知道，包含在老師淚水里的那份愛(ài)，那份三年來(lái)的感情。只是在想，我長(cháng)大后要成為一名老師！
我長(cháng)大后要成為一名老師，因為那耐心的教導，因為那無(wú)私的奉獻……
美好的夢(mèng)想作文 篇8
春風(fēng)拂過(guò)水面，萬(wàn)物都懷著(zhù)夢(mèng)想與希望，在泥土中悄然生長(cháng)。捧著(zhù)《一百條裙子》，我心底那個(gè)小小的美好的夢(mèng)想，也在微微濕潤的空氣里醞釀。
《一百條裙子》的作者是埃莉諾·埃斯特斯，她是美國著(zhù)名的兒童文學(xué)作家。她筆下的人都有著(zhù)鮮明的個(gè)性，并且都熱愛(ài)自由，特別是一百條裙子中的旺達，她能夠勇敢地獨立面對任何成長(cháng)中的問(wèn)題與困境。作者所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分貼近生活。直到今天，她的作品被世界各國的小讀者所津津樂(lè )道，永遠也不會(huì )因為時(shí)間的流逝而褪色。
《一百條裙子》的主人公是旺達·佩特羅斯基，她有著(zhù)這個(gè)古怪的名字，也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的人都冷落她，有一天，旺達說(shuō)自己家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑和捉弄，根本沒(méi)人會(huì )相信她。但是，她仍然心懷美好，在轉學(xué)后把那一百條“裙子”留給了大家……那一百條“裙子”就是旺達心中美好的愿望。
那一場(chǎng)令全班女生都心馳神往的服裝設計比賽。大家心目中畫(huà)得最好的佩琪理所當然參賽了，可是旺達有沒(méi)有參加，誰(shuí)會(huì )在乎呢！今天就是公布成績(jì)的一天了！
就在走進(jìn)教室的那一剎那，眼前的景象讓佩琪和她的好友驚呆了，她們倒吸了一口涼氣：教室里到處都掛滿(mǎn)了圖畫(huà)，在每個(gè)門(mén)窗臺上，在黑板上方的空白墻壁上了。每幅畫(huà)都有著(zhù)令人炫目的顏色和極度華美的設計，而且全部都畫(huà)在大幅的包裝紙上。每個(gè)人都駐足觀(guān)看，有的吹著(zhù)口哨表示驚訝，有的則是嘖嘖稱(chēng)贊。這一百幅作品都與眾不同，而且全都美麗至極！根據評委們的結果，單拿出她這些畫(huà)中的任何一副都是可以贏(yíng)得大獎的。是的，沒(méi)錯，這就是旺達的作品，全班爆發(fā)出熱烈的掌聲！連佩琪也忍不住由衷地贊賞：“老天，我還自以為我畫(huà)得不錯呢！”
所有的人都毫不掩飾地表達自己的驚喜和欣賞，她們倆更是為自己曾經(jīng)過(guò)分地取笑旺達而感到羞愧，她們覺(jué)得不能這樣嘲笑她人心中的夢(mèng)想。
這時(shí)，旺達的身影不斷浮現在我的腦海中，揮之不去。同學(xué)們捉弄她，她沒(méi)有怨恨；同學(xué)們嘲笑她，她更沒(méi)有一丁點(diǎn)要辯解或放棄的想法。她就是這樣一個(gè)善良、執著(zhù)的人。
很久以前，媽媽送我去上舞蹈課�？粗�(zhù)老師那優(yōu)美的身段，姐姐們優(yōu)美的舞姿，我心里立即有了觸動(dòng)——我也要這么美！結果卻一天打漁兩天曬網(wǎng)�？墒峭_，她堅持她的夢(mèng)想，永不放棄！
這使我感到羞愧。旺達深深地觸動(dòng)了我，也喚醒了我內心深處對夢(mèng)想的渴望，我要像旺達一樣善良、執著(zhù)，永不放棄！
春風(fēng)渡過(guò)水面，水面上起了漣漪，美好的夢(mèng)想在我心里生根發(fā)芽悄然生長(cháng)，我相信只要我用心澆灌，美好的夢(mèng)想就能實(shí)現。
美好的夢(mèng)想作文 篇9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想做醫生，有的人想做科學(xué)家，有的人想做工程師……而我的夢(mèng)想，卻是全班中獨一無(wú)二的職業(yè)——作家。
在這成長(cháng)的道路上，有一種無(wú)形的東西陪伴著(zhù)我，幫住著(zhù)我，讓我感到寫(xiě)作中無(wú)比歡快的樂(lè )趣，讓我突破困難險阻。在10年后的一天，我將成為一名世界聞名的作家，每走一處地方都能寫(xiě)出精美的作文，還能出口成章。為了讓這個(gè)社會(huì )變得更加美好，我打算在未來(lái)寫(xiě)出一篇《人類(lèi)將面臨的巨大災難》的劇本，你知道這災難是什么災難嗎？就是人類(lèi)破壞樹(shù)林環(huán)境，雖然現在是繁榮昌盛的城市，但是地球上沒(méi)有樹(shù)木，就會(huì )得到大自然帶來(lái)的應有的懲罰：龍卷風(fēng)、黃沙暴、缺少新鮮空氣、洪水、海嘯甚至人類(lèi)無(wú)法測到的災難，都會(huì )降臨人間。這劇本含義在于希望人們能保護大自然，保護生態(tài)環(huán)境，否則，未來(lái)一定會(huì )碰到這種可怕的景象。
我成為作家，還有一個(gè)目的——就是用語(yǔ)言文字去感化那些在社會(huì )上做壞事的人。通過(guò)這本論文告訴他們做壞事是會(huì )有后果的，不要貪圖眼前的小小的利益，而浪費了人生最好的一段時(shí)光——青春。每個(gè)人做壞事的人都有一種思想：做什么事做了再說(shuō)，只要小心一點(diǎn)就行了。但是你這樣只是僥幸，法網(wǎng)恢恢，很快，你也會(huì )被抓的。而抓了才后悔當時(shí)為什么要這樣做呢？這樣做不是損耗國家的利益嗎？我要寫(xiě)出這本論文，發(fā)表出去，讓每一位做盡壞事的人都改邪歸正，做一個(gè)對國家有貢獻的人才。
作家，是用語(yǔ)言文字對國家有利益的人，他們不僅寫(xiě)出一本書(shū)，而且那書(shū)的意義非常深刻，只要你體會(huì )到了那些含義，就有寫(xiě)作的樂(lè )趣。
為了這個(gè)目標，我會(huì )積極奮斗，努力學(xué)習，把這幾本書(shū)在將來(lái)實(shí)現，使這個(gè)社會(huì )更加美好。
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