懷揣夢(mèng)想的作文（精選23篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的懷揣夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。
懷揣夢(mèng)想作文 篇1
只要你的夢(mèng)想還在，那么沒(méi)有人能使你倒下�！}記
蝶在沉默了之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成現實(shí)；依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著(zhù)，堅持著(zhù)，執著(zhù)地用心完成一部流竄千古的兵書(shū)《孫子兵法》。有多少人為你的學(xué)富五車(chē)所折服，有多少后人為你的智謀說(shuō)吸引。你在沉默中靠著(zhù)堅定的信念，把自己的夢(mèng)想放飛到藍天中。放飛夢(mèng)想，別忘了你的堅定信念！
“天行慣，君子以自強不息”。這句話(huà)曾鼓舞多少仁人志士，又曾讓多少失意之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你流浪在“幾家歡樂(lè )幾家愁”的奔波中，你的靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂(lè )音，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當指揮家指揮完之后，他激動(dòng)地跪了下來(lái)，“此曲只應天上有，人間能有幾回聞！”你的眼睛雖然失明了，但有一盞理想之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把夢(mèng)想放飛到音樂(lè )上，開(kāi)創(chuàng )出民族音樂(lè )的新天地。
怎么能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒半口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結晶�！熬葡悴慌孪镒由睢薄疤依畈谎�，下目成蹊”，你明白你的苦心終究會(huì )得到回報，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想成為現實(shí)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如；七擒孟獲，你沉著(zhù)鎮定。在信念的支撐下，你創(chuàng )造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓信念開(kāi)花，讓夢(mèng)想飛翔！
懷揣夢(mèng)想作文 篇2
一花一世界，一葉一菩提。萬(wàn)物在春的懷抱中奮發(fā)向上，向著(zhù)遠大的志向生長(cháng)。水，清澈的水，流向夢(mèng)想的彼岸�；�，芬芳的花，綻放心中的夢(mèng)想。草，嫩綠的草，努力長(cháng)成自己夢(mèng)的模樣。懷揣著(zhù)夢(mèng)想的我們如同萬(wàn)物一樣都駛向自己的夢(mèng)想。
遠足活動(dòng)告訴我們，無(wú)論路有多長(cháng)，多么曲折，多么不滿(mǎn)，都要一步一步地走下去。路途中有人三分鐘熱度，有人堅持到底，還有人甘于奉獻勇于承擔。抱怨與歡悅彼此相伴，就像成功與失敗相互依存一樣，懷揣著(zhù)夢(mèng)想的我們都堅持了下去，都緩緩地走向成功的彼岸。一路上，我們并不感到孤獨，有老師的陪伴，有同學(xué)的鼓勵，更有美麗的風(fēng)景與我們相伴而行，我們只有堅持就夠了。在長(cháng)途跋涉，揮灑汗水后，我們成功堅持到了終點(diǎn)，風(fēng)雨后終將有彩虹。同學(xué)們的文藝演出是那樣精彩，那樣真摯，那樣青春，綻放的盡是成功的喜悅，這將是我們永久的青春記憶。
回首現在，高考的腳步敲打著(zhù)我們的心房，高三的路即將走完，等待著(zhù)我們的高考終要到來(lái)，難道我們還要抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度迎接它嗎？在盛夏的高三時(shí)光里，一些人受不了風(fēng)吹雨打，迎接了失敗，但是又有一些人卻一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng )造了奇跡，正如遠足途中的細草嫩樹(shù)，春是它們生長(cháng)最為迅速的季節，也是狂風(fēng)暴雨扼殺他們的時(shí)節，終有成功又失敗。
而我們需要做的，迎著(zhù)狂風(fēng)暴雨，向著(zhù)電閃雷鳴。堅持不懈，去拼去搏，去尋找成功。十二載的寒窗苦讀，需要走多少曲折的路；十二載的年華，需要付出多少血與淚；十二載的目的，就是為了成功。所以，在最后的高三時(shí)光里，我們要奮力拼搏，為的是在高考上綻放成功的光彩，我們要堅持不懈，為我們十二載春秋畫(huà)上完美的句號。我相信，我們終究會(huì )‘長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我們會(huì )朝著(zhù)‘山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村’一步步走去。所以，越到最后，我們越要拼搏，要用生命創(chuàng )造奇跡。
請相信，將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在拼命的你。愿風(fēng)風(fēng)雨雨的路途中，我們走好自己的人生路。
懷揣夢(mèng)想作文 篇3
最終，你的棱角會(huì )被世界磨平，你的夢(mèng)想會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)消失，你會(huì )微笑著(zhù)面對你討厭的人，你會(huì )成為一個(gè)安靜的成年人。
回首那些年真好。
小時(shí)候放學(xué)回家的巷子里總是暖洋洋的，夕陽(yáng)把我們的影子拉的越拉越長(cháng)。每個(gè)人心里都有一個(gè)小小的夢(mèng)想。我們總是不知疲倦地停留在這里。我們在這里談?wù)撐覀兊膲?mèng)想，總是試圖告訴對方我的夢(mèng)想有多偉大。直到太陽(yáng)落山，灰塵落滿(mǎn)書(shū)包，汗流浹背，我們才會(huì )戀戀不舍地回家。小時(shí)候我一直以為友誼是一條永遠看不到的邊緣線(xiàn)，可以延伸到很遠很遠…
當我們脫下那套裝不下自己身體的小校服，換上一件白色的大校服時(shí)，才發(fā)現，分分合合了五年的同學(xué)，早已消失在人山人海中，第一次嘗到離別的滋味，是那么新奇和無(wú)奈。沒(méi)過(guò)多久我們就厭倦了這種每天3.1分的生活，開(kāi)始抱怨當初為什么不珍惜時(shí)間。我們開(kāi)始懷念過(guò)去，期待回到最初，卻從未想過(guò)放棄夢(mèng)想，一直對自己抱有很大的希望。
年復一年，我們被堆積如山的書(shū)籍弄得麻木了。我們放棄了奮斗，結束了抱怨，開(kāi)始慢慢接受這個(gè)不可逆轉的現實(shí)。課后的激烈討論不再是我的夢(mèng)想，也不再是我的志向。我們只把夢(mèng)當做一種信仰，埋在心里，卻從未想過(guò)去觸碰，也許是不敢觸碰。
后來(lái)才明白，很多時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得自己是一個(gè)人走在一根繩子上，沒(méi)有一絲支撐就無(wú)法放棄。只有這樣你才會(huì )覺(jué)得一句鼓勵的話(huà)對自己有多重要，愿意陪你在夢(mèng)里的那個(gè)人是那么有價(jià)值。
要知道，夢(mèng)太溫暖，太有自知之明，有時(shí)候可能會(huì )在短短幾秒鐘內消失。世界很大，我們很小，但我們可以改變很多。藍天可以是純粹的希望，天邊可以是日出的黎明。只要你相信，只要你不放棄。
長(cháng)大了，回頭看看自己奮斗的痕跡，可以肯定的說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄夢(mèng)想！”
懷揣夢(mèng)想作文 篇4
我們時(shí)常懷揣著(zhù)夢(mèng)想，向充滿(mǎn)希望的地方奔去。祥子也是這樣，有了一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，就不遺余力地去追逐，正如泰戈爾所說(shuō)“理想是指引方向的航標燈”。
買(mǎi)一輛屬于自己的洋車(chē)——這便是祥子心中所想。
三年過(guò)去了，他憑著(zhù)勤勞和不懈的奮斗，終于如愿以?xún)��？上Ш镁安婚L(cháng)，第一輛車(chē)被搶走了，祥子并沒(méi)有就此放棄，或許，這就是夢(mèng)想的力量吧。雖然奮斗的熱情不如先前強烈，但他懷著(zhù)委屈、不滿(mǎn)、悲痛……繼續拉著(zhù)租賃的車(chē)�；㈡び米约旱腻X(qián)為祥子買(mǎi)了一輛車(chē)，生活正慢慢變好�？涩F實(shí)卻遠遠超出祥子的承受范圍，在那樣一個(gè)吃人的社會(huì )下，對窮人的打擊怎么會(huì )輕易停下？虎妞與小福子的死，熄滅了祥子心中最后一朵希望的火花。
我多么希望祥子能從黑暗中再次站起來(lái)，可這終究是沒(méi)有用的。祥子已經(jīng)墮落了，沒(méi)有了夢(mèng)想，接二連三的打擊只會(huì )把他一次次推入深淵。他的善良，老實(shí)和正直，統統被自私，潦倒、麻木所替代。從前的祥子去了哪里？恐怕早已同夢(mèng)想一起消逝。
再看看現實(shí)吧，每個(gè)人都應該有夢(mèng)想，或大或小，或遠或近，實(shí)現了就再立一個(gè)，人的一生就是不斷追求的過(guò)程，沒(méi)有追逐的人生必然是索然無(wú)味的。如果失敗了，或是無(wú)法實(shí)現，不要固執，夢(mèng)想不是一成不變的，能夠因現實(shí)的變化而變化，畢竟始終如一的人太少了。沒(méi)有辦法跨過(guò)眼前這扇門(mén)，夢(mèng)想就會(huì )停滯不前，我們不妨眼界開(kāi)闊一些，說(shuō)不定會(huì )發(fā)現，有另一扇窗在為你敞開(kāi)。
夢(mèng)想的結果固然很重要，但實(shí)現的過(guò)程是更需要去細細品味的，切不可因為結果不如意而迷失自我，這不是我們的初心。
回頭看向我們走過(guò)的路，留下一步步的腳印，深深淺淺，包含著(zhù)無(wú)數的淚水和笑容。我們在這條路上拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，努力過(guò)，這才是難能可貴的。與其平平淡淡地度過(guò)一生，做個(gè)碌碌無(wú)為的人，為什么不努力去追夢(mèng)，讓自己的人生不留下絲毫的遺憾？
我們身處在如今這樣一個(gè)社會(huì )里，懷著(zhù)夢(mèng)想，不會(huì )再讓祥子這樣的悲劇重演。
懷揣夢(mèng)想作文 篇5
夢(mèng)想帶領(lǐng)我們走過(guò)四季——不畏夏之熱，冬之寒；望春之暖，秋之豐。
——題記
不因失敗而心灰意冷；不因成功而得意忘形；不因阻力而放棄；不因一帆風(fēng)順而懈��；不因質(zhì)疑而退后；不因肯定而自大，我們懷揣夢(mèng)想，走過(guò)四季——
Winter
帶著(zhù)夢(mèng)想，走過(guò)冬——我感受著(zhù)冬之嚴寒，看著(zhù)那傲視群雄的梅花，我不禁笑了，呵！這花多美啊，她，綻放于寒風(fēng)冰雪之中，一嗅“風(fēng)遞幽香出”，淡淡的幽香凝于鼻尖，我想“明年如應律”，開(kāi)于早春吧——
Spring
帶著(zhù)夢(mèng)想，走過(guò)春——春姑娘穿著(zhù)一身五顏六色的長(cháng)裙，帶有萬(wàn)物之種的籃子走來(lái)，百靈鳥(niǎo)開(kāi)始了贊詠，小草探出了腦袋，睜大眼欣賞萬(wàn)物復蘇之美景，而我卻在一片地方踱步著(zhù)，我回過(guò)頭，看到那片我珍愛(ài)的花園，剛睡醒的大樹(shù)擺動(dòng)遒勁的樹(shù)枝招我回去想讓我坐于它下面為我擋風(fēng)，它旁邊的一叢花兒則想為我加件衣服，拿把傘再啟程，我摸了摸心臟的位置，揣著(zhù)夢(mèng)想的位置。我走了，繼續了這芳香四溢的旅程。我迎合著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱而歌唱，跟隨動(dòng)物的腳步尋找食物，我不知，未來(lái)是怎樣，但我會(huì )堅持，我堅信……
Summer
帶著(zhù)夢(mèng)想，走過(guò)夏——夏季的驕陽(yáng)使我難以前行，我摸了摸心臟的位置，走到了一戶(hù)人家中借水，那位女主人感動(dòng)于我的堅持夢(mèng)想，熱情地招待了我，在吃完飯，喝夠水之后，我偶然看見(jiàn)了那位女主人的丈夫，他身強力壯，長(cháng)得很高，他也看見(jiàn)了我，與旁邊的妻子交談了幾句，然后皺緊了眉頭，向我走來(lái)。他說(shuō)，夢(mèng)想遙不可及，追尋它何苦；他說(shuō)，追尋夢(mèng)想讓你失去父母之呵護，何必；他說(shuō)，若你執意如此，請你就此離去，我們無(wú)法給你幫助，并且，我斷定——你不會(huì )成功！我一言不發(fā)，走了，我想：我連自己也不怕，還畏懼什么呢！回過(guò)頭，那扇門(mén)關(guān)了，我又啟程了——我不怕質(zhì)疑，一切風(fēng)雨都來(lái)吧！我會(huì )堅持，我堅信……
Fall
帶著(zhù)夢(mèng)想，走過(guò)秋，我望著(zhù)枝丫上秋的碩果，呵！它經(jīng)歷了每個(gè)季節的考驗與洗禮，它成熟了……
懷揣夢(mèng)想，走過(guò)四季，經(jīng)歷了火的洗禮，心的考驗——
為了夢(mèng)想，不論春夏秋冬。
懷揣夢(mèng)想，我們走過(guò)四季……
懷揣夢(mèng)想作文 篇6
前行的路上，懷揣著(zhù)夢(mèng)想奔跑，前進(jìn)會(huì )更有力量。
可是…….前行的路上有時(shí)也會(huì )布滿(mǎn)了荊棘。
那日，辦公室里來(lái)查成績(jì)的人群熙熙攘擦，我的目光死死地盯著(zhù)年級排行榜，表格在一行行地下滑，我的心臟似乎比我還著(zhù)急，蹦得飛快，直到許久后才在底下看到了我的成績(jì)，可一排掃去，屏幕上冷冰冰的名次又將我滿(mǎn)腔的熱血澆涼了半截。我直勾勾地盯著(zhù)”總分“一欄，腦海里浮現起夢(mèng)想高中的分數，抬頭望見(jiàn)醒目的中考倒計時(shí)，有那么一瞬間就像腳踏空，連同著(zhù)我的夢(mèng)想一起跌入谷底。
天空一聲悶面，似乎正在打擊我瀕臨破碎的夢(mèng)想�；丶衣飞�，天空陰云密布，黑壓壓的一片，叫人喘不過(guò)氣來(lái)，連蜻蜓都只能往低處飛。
不出所料，雨如傾盆一般下了出來(lái)。我盯著(zhù)窗戶(hù)發(fā)呆，本有些失焦的目光卻不自覺(jué)地被窗邊那棵盆栽所吸引，它單薄嬌弱的身軀正被無(wú)情暴雨肆虐，花骨朵兒在狂風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，“太可惜了�！拔蚁�，它經(jīng)歷了多少個(gè)日夜孕育出的這棵花苞，在臨近盛開(kāi)之際竟遭到這般打擊。
雨漸漸小了不少，我再次往窗外望去，讓我詫異的是，它竟沒(méi)有倒下，它在綿綿細雨中似乎努力挺直自己那副飽受摧殘的軀體，枝頭上綻開(kāi)了一朵小巧的花，初生的花瓣掛著(zhù)滴滴雨水，像是在展示著(zhù)它的戰利品�；蛟S它也有個(gè)渴望生存下去的夢(mèng)想吧。
或許夢(mèng)想的力量是真的可以披荊斬棘。
那晚我在床上轉輾轉反側。那顆頑強的盆栽，如同浮光掠影般的出現在我的腦海，連一盆花都有夢(mèng)想，不被困難所打敗，況且是我呢，這個(gè)聲音不斷地在我的腦海里回響。
受過(guò)的傷，都是勛章。似是從那刻起，我的心中那蓋夢(mèng)想的燈被重新點(diǎn)亮。
又是一夜。天空籠上了一塊漆黑的幕布，小區里有一蓋燈還未熄滅，在孤獨的亮著(zhù)。燈下還有一個(gè)奮筆疾書(shū)的身影，在一本又一本的題海中來(lái)回穿梭，每逢困意麻木了大腦的時(shí)候，便直起身揉揉泛著(zhù)紅血絲的雙眼，往窗口那棵盆栽望去，它開(kāi)得很是燦爛。心中夢(mèng)想的燈好像又亮了些，驅散了那些困意，要時(shí)又充滿(mǎn)了動(dòng)力。喝了一小口苦咖啡，再繼續埋頭苦干，懷揣著(zhù)夢(mèng)想前行，似乎會(huì )所向披靡。
前行的路途上，蜿蜒曲折，布滿(mǎn)荊棘，可是有了夢(mèng)想，我敢更堅定地向前奔跑！
懷揣夢(mèng)想作文 篇7
鳥(niǎo)兒撐開(kāi)雙翅，飛上藍天，不畏風(fēng)雨，只因夢(mèng)想；獵豹舒展筋骨，奔向草原，不懼泥潭，只因夢(mèng)想；魚(yú)群擺動(dòng)鰭尾，游向海洋，不怕礁石，只因夢(mèng)想。世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)，我們人類(lèi)怎可缺？
你可以不閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，但你絕不能不了解一位名叫霍金的科學(xué)家�；艚鹗遣恍业�。在他讀哈佛大學(xué)時(shí)，上帝將盧伽雷氏癥安排在了他的命運里——上帝敲碎了他的成功路。醫學(xué)專(zhuān)家們都斷定，霍金的壽命僅剩下三年。三年，僅僅剩下三年！一個(gè)如此優(yōu)秀的人，只剩下三年的時(shí)間可以?shī)^斗了，醫學(xué)家們也是十分惋惜。
然而，在專(zhuān)家們的惋惜聲中，霍金依舊堅定著(zhù)自己的夢(mèng)想——我要為世人獻出自己的綿薄之力�；艚饝汛е�(zhù)夢(mèng)想生活了數十年，—了醫學(xué)專(zhuān)家所謂的“只剩下三年的時(shí)間”的理論。當專(zhuān)家們?yōu)橹@嘆時(shí)，霍金又完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》的編撰�；蛟S在常人看來(lái)這是一個(gè)奇跡，但對于一個(gè)滿(mǎn)懷夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，這便是無(wú)數艱辛的`汗水的結晶。
霍金亦是幸運的。成功的關(guān)鍵在于夢(mèng)想，失敗的原因在于失去夢(mèng)想。亦是霍金，他曾告誡世人：“一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，無(wú)異于死掉�！闭l(shuí)說(shuō)不是呢？一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人活了也沒(méi)有意義。試問(wèn)：你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有夢(mèng)想的名人偉人？答案當然是否定的。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都沒(méi)有，那哪里談得上成功與成名？科學(xué)家們曾通過(guò)跟蹤實(shí)驗，發(fā)現有夢(mèng)想的人往往都是成功人士，而那些無(wú)異于死掉、沒(méi)有夢(mèng)想的人，即使頭腦聰明，也難有一番作為，他們的名字必定鮮為人知。這是為何？只因他們沒(méi)有夢(mèng)想，而成功之路恰巧需要美麗而又堅定的夢(mèng)想來(lái)鋪墊的。
那些因缺乏夢(mèng)想而失敗的人們正用事實(shí)呼吁人們要有夢(mèng)想，并懷揣著(zhù)夢(mèng)想面對人生。那些成功的人士也在用事實(shí)向世人證明夢(mèng)想的重要性，讓世人懷揣著(zhù)夢(mèng)想面對人生。尊敬的霍金亦在用精神品質(zhì)鼓勵人們要懷揣著(zhù)夢(mèng)想面對人生，否則，即使上帝不敲碎你的成功路，你也到達不了成功的殿堂！
世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)，你，怎么好意思不懷揣著(zhù)夢(mèng)想，去面對人生呢？
懷揣夢(mèng)想作文 篇8
記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想奮斗�！�
我也有夢(mèng)想，也為此去奮斗拼搏過(guò)。那就是成為一個(gè)暢銷(xiāo)小說(shuō)家，也不知那時(shí)的我是不是一時(shí)沖昏了頭腦，就從腦子里冒出了這個(gè)想法。但這也不是空穴來(lái)風(fēng)的，從小媽媽就愛(ài)在空閑時(shí)給我講一個(gè)個(gè)引人入勝的童話(huà)故事�！栋籽┕鳌贰栋⒗ 返裙适露季始姵实卣宫F在我眼前，那時(shí)懵懵懂懂的我只知道故事是有趣生動(dòng)的。上了小學(xué)，我認識字了，便自己去看一些《西游記》《三國演義》等中華瑰寶。那時(shí)的我看書(shū)只是囫圇吞棗，只注意孫悟空三打白骨精時(shí)的精彩，腦中浮現熱血沸騰的畫(huà)面，僅僅集中于這樣扣人心弦的情節，一些細節卻不去斟酌。再漸漸升入高年級，又開(kāi)始看更優(yōu)秀的大文豪的著(zhù)作了。那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，行云流水般的結構，令人拍案叫絕。特別佩服作家是怎樣才思涌泉地寫(xiě)出這樣的佳作的，于是在我心底深處一顆小小的種子在慢慢萌發(fā)了，也希望成為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的大作家。
想當一名作家，必須經(jīng)歷過(guò)坎坷。作家要具備良好的文筆與縝密的思維。一開(kāi)始我也會(huì )自己嘗試寫(xiě)上幾篇“大作”，可是卻不能出口成章，好詞好句也不能信手拈來(lái)。真正體會(huì )到了什么叫“書(shū)到用時(shí)方恨少”。于是我決定開(kāi)始培養自己的寫(xiě)作水平和詞句積累，因為我又想起了蘇格拉底那句“世界上最快樂(lè )事莫過(guò)于為夢(mèng)想奮斗”。為了提高寫(xiě)作水平，我會(huì )在一本小本子上摘抄下所看到好詞好句，看書(shū)時(shí)看到描寫(xiě)精彩的片段，我也喜歡把它用筆劃出來(lái)。有空的話(huà)會(huì )多看幾遍，記在腦海中，或寫(xiě)下自己的心得和體會(huì )。我會(huì )告誡自己千萬(wàn)不可走馬觀(guān)花看一遍，再看兩、三遍也是應該的。都說(shuō)“讀書(shū)百遍，其義自現”，多看幾遍，感悟會(huì )有所不同，對文章的理解也會(huì )更透徹。我一直相信只要堅持下去，離我的夢(mèng)想就會(huì )更近一步的。
都說(shuō)越長(cháng)大越迷茫，但我卻覺(jué)得越長(cháng)大我的夢(mèng)想越清晰。我喜歡這個(gè)清晰的“夢(mèng)想”，因為它就像太陽(yáng)，追逐它的時(shí)候，同時(shí)也在溫暖著(zhù)自己，這個(gè)過(guò)程是無(wú)比快樂(lè )的。我還 常�；孟胫�(zhù)將來(lái)的我用筆尖在紙上流淌下一篇篇抒情的散文，面對成千上萬(wàn)名喜愛(ài)我作品的粉絲開(kāi)上一場(chǎng)簽售會(huì )，那是多么地美好啊。
我定要在年少大把時(shí)光時(shí)，懷揣夢(mèng)想，努力拼搏。
懷揣夢(mèng)想作文 篇9
每個(gè)人的心里都懷揣著(zhù)一個(gè)偉大的夢(mèng)想，如果沒(méi)有夢(mèng)想，愛(ài)迪生就不會(huì )發(fā)明電燈，如果沒(méi)有夢(mèng)想，楊利偉就不會(huì )成為中國太空第一人，如果沒(méi)有夢(mèng)想，劉翔就不會(huì )成為跨欄冠軍......
少年劉翔就讀于上海市普陀區的管弄新村小學(xué)，因為他個(gè)子比同齡的學(xué)生高，手大，力強，扳手腕從來(lái)不吃虧，而且腦子活絡(luò )。教體育的鐘老師讓劉翔參加跑步訓練，由此成了他田徑生涯的起點(diǎn)。
一開(kāi)始的那段日子并不順利，少體校錄取了他，家里的長(cháng)輩都不同意。媽媽說(shuō)：“我們翔翔是要讀書(shū)上大學(xué)的�！蔽ㄓ懈赣H劉學(xué)根是劉翔最有力的支持者。他的理由是，小時(shí)候參加體育鍛煉對身體有好處。父親年輕時(shí)喜歡體育，玩耍石鎖、石擔，知道好身體的重要性。
最初的幾年里，劉翔練的是跳高�，F在想來(lái)，那段“歧途”使少年劉翔對田徑的欄架有了初步的感覺(jué)，所以，跨欄成為了他的夢(mèng)想。一直到四五年級，劉翔贏(yíng)得了市“跳高小能手”的榮譽(yù)，長(cháng)輩們方才轉變了態(tài)度。
一年后，劉翔家里來(lái)了一個(gè)電話(huà)，是上海隊的跨欄教練孫海平，他希望劉翔跟他練，劉翔同意了。幾年后，劉翔進(jìn)了國家隊，此事，劉翔最大的夢(mèng)想就是參加奧運，又過(guò)了幾年，他終于有機會(huì )參加雅典奧運會(huì )，劉翔為了在雅典奧運會(huì )中取得驕人的成績(jì)，不畏艱辛，刻苦訓練。每天，他都要舉著(zhù)杠鈴做下蹲起立，一做就是幾千下。做起仰臥起坐來(lái)，一練就是幾千個(gè)。
教練為了讓他練得更扎實(shí)，竟把他的腿用力地向上搬，先是放在教練的肩上，然后再把他的腿一直搬到教練的頭頸。劉翔的臉上顯露出一副疼痛難忍的表情，汗直往下流，通紅的面頰上連青筋都鼓了起來(lái)。但他咬緊牙關(guān)，堅持著(zhù)、堅持著(zhù)……每天都要跨越無(wú)數個(gè)欄。他放棄了一切休閑娛樂(lè )，放棄了與家人團聚。因為，他有一個(gè)夢(mèng)想。
終于，劉翔在雅典奧運會(huì )中破了世界紀錄，12.91秒！
珍惜你的夢(mèng)想吧！向夢(mèng)想出發(fā)，哪怕你只是站在起跑線(xiàn)上，它也不會(huì )背棄你，它會(huì )引領(lǐng)你，支持你一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向成功，在你成功之際，它將化作最美的禮花，為你喝彩，為你驕傲。
所以，同學(xué)們，只要我們向自己的夢(mèng)想出發(fā)，就一定會(huì )圓夢(mèng)的。
懷揣夢(mèng)想作文 篇10
預感大多是真的，果然不錯。
手里薄薄的成績(jì)單已變成白晃晃的鋒利刀片。我用力捏住，比割出血來(lái)還疼上三分，眼睛因疼痛而犯花，腦中更是一片模糊。昔日的驕傲早已散成灰，一如我的心跌入低谷。
我怎么了？我一遍遍問(wèn)自己，沒(méi)有聲音來(lái)報以答案。心中悶悶的，可又無(wú)法發(fā)泄，頭腦是混沌的，甩甩頭也沒(méi)法清醒。我只是盯著(zhù)地面出神，回憶著(zhù)同學(xué)眼中的戲謔與老師眼里的失望。我以為我會(huì )哭的，然而沒(méi)有，如今我才知道欲哭無(wú)淚是比悲傷更悲戚的，麻木與追悔莫及是比嘆息更無(wú)奈的。
今后的路怎么走？能否走得長(cháng)久？能否優(yōu)秀？為什么總是做不完美？統統拋在一邊不再想，腦中淤積的很多苦惱現在全部涌出。我的夢(mèng)想是什么？它在哪里？我現在卻可悲地發(fā)現，我連優(yōu)秀二字，都做不到。
曾經(jīng)的努力如今看來(lái)，只是消沉的意志與放縱頹廢。結束了，都結束了。
漫無(wú)目的地等，走走停停又來(lái)到學(xué)校門(mén)口。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，高中部的家長(cháng)陸陸續續地來(lái)了，來(lái)得早的，雙眼穿過(guò)鐵柵欄，巴巴地等著(zhù)，即使她曉得，很有可能要等幾十分鐘的，她的眼里有期盼，有渴望，甚至有夢(mèng)想，我猜想她的孩子一定是有理想會(huì )拼搏的大好少年，而她的夢(mèng)想，是孩子能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我突然想到了母親。
她每天也是在這樣等待嗎？她也總是在期盼我能實(shí)現自己的理想，她也總是用一雙飽含殷切與激勵的眼睛穿過(guò)人群找到我，不止是母親，父親，長(cháng)輩，老師，朋友，不都是在不同的地方等待嗎？不都是在等同一個(gè)夢(mèng)想嗎？
我大約明確了那夢(mèng)想，我的夢(mèng)想。
我肯定知曉了親友師長(cháng)的夢(mèng)想，我能實(shí)現夢(mèng)想。
飯菜香味飄來(lái)，我明確了方向，往家趕去，母親一定在餐桌旁，等我等得急了，還有那么多人，在等我懷揣夢(mèng)想，重新出發(fā)。
前塵隔海，失落不再，懷揣夢(mèng)想重新出發(fā)！
懷揣夢(mèng)想作文 篇11
花是世界，葉是菩提。萬(wàn)物在春天的懷抱中努力工作，向著(zhù)崇高的理想成長(cháng)。水，清澈的水，流向夢(mèng)的另一邊�；ǘ�，芬芳的花朵，綻放你的夢(mèng)想。草，綠草，努力成長(cháng)為你夢(mèng)想的樣子。懷著(zhù)夢(mèng)想，我們像其他一切一樣奔向夢(mèng)想。
徒步活動(dòng)告訴我們，不管路有多長(cháng)，多曲折，多不滿(mǎn)意，都要一步一步走下去。路上有人熱三分鐘，有人堅持，有人愿意付出，愿意承擔。抱怨和快樂(lè )是相輔相成的，就像成功和失敗是相互依賴(lài)的一樣。我們都堅持自己的夢(mèng)想，慢慢走向成功的彼岸。一路上，我們不覺(jué)得孤獨，有老師的陪伴，有同學(xué)的鼓勵，有美景的陪伴。我們只需要堅持。經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉和汗水，我們成功到達了終點(diǎn)，風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有彩虹。學(xué)生們的表演如此精彩，如此真誠，如此青春，充滿(mǎn)成功的喜悅，這將是我們對青春的永久記憶。
現在回想起來(lái)，高考的腳步在敲打著(zhù)我們的心，高三的路即將走完。等作文就意味著(zhù)我們的高考要來(lái)了。難道一定要用冷漠的態(tài)度去面對嗎？盛夏的高三，有些人經(jīng)不起風(fēng)雨，遇到了失敗，但有些人卻一點(diǎn)一點(diǎn)創(chuàng )造了奇跡，就像徒步途中的細草和嫩樹(shù)。春天是它們生長(cháng)最快的季節，也是風(fēng)暴殺死它們的季節，它們總是成功和失敗。我們需要做的是面對暴風(fēng)雨和雷電。持之以恒，奮力拼搏，爭取成功。寒窗十二年的辛苦，需要走多少曲折的路；十二年需要付出多少血淚；十二年的目的是為了成功。所以，在高三的最后一年，我們要努力，為了高考的成功發(fā)光，要持之以恒，為我們的十二年春秋畫(huà)上一個(gè)完美的句號。我相信我們終有一天會(huì )乘風(fēng)破浪，揚帆起航，跨過(guò)深深的大海，我們會(huì )一步一步走向一個(gè)無(wú)法從山川中恢復的村莊。所以說(shuō)到底，我們越是要努力，用生命創(chuàng )造奇跡。
請相信，在未來(lái)，你會(huì )感謝你現在的努力。愿我們在風(fēng)風(fēng)雨雨中走自己的人生之路。
懷揣夢(mèng)想作文 篇12
我是一棵百年老樹(shù)，在山上，我雖然很不顯眼，但是我始終懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想——能成棟梁。
俗話(huà)說(shuō)＂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人＂，可是在我看來(lái)，要想成為一棵真正的有用之材，十年是不夠的，只有通過(guò)不斷地歷練，不斷地壯大，方可成材。
當我還是小樹(shù)苗的時(shí)候，我的夢(mèng)想是快點(diǎn)長(cháng)大。我想像哥哥姐姐們那樣開(kāi)枝散葉，當一陣微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，哥哥姐姐們便手拉著(zhù)手跳起了舞蹈，左三步、右三步，還伴隨著(zhù)＂沙沙沙＂的葉子摩擦聲，既好看又好聽(tīng)。而我呢，還那么小，還要擔心被動(dòng)物們踐踏、被蟲(chóng)子們啃咬。我努力地吸吮著(zhù)大地母親的乳汁，盼望著(zhù)能快點(diǎn)長(cháng)大。
當我長(cháng)到跟哥哥姐姐們一樣大的時(shí)候，他們都已成參天大樹(shù)了，有的高大挺拔，有的婷婷玉立，當然也有那么幾棵歪脖子、駝背的大樹(shù)。一天，幾個(gè)樵夫上山來(lái)砍柴，一邊砍柴一邊議論，＂這片樹(shù)林長(cháng)得可真不錯，再過(guò)個(gè)三五年，都可以派上用場(chǎng)了，這幾棵歪脖子、駝背的樹(shù)，就砍了當柴火吧，免得它們再吸取養分。＂可憐的歪脖子、駝背樹(shù)生命到此就終結了，將以另一種形式完成他們的使命，或成柴、或成炭。而我更加挺直了腰桿，立志要成為一棵挺拔的參天大樹(shù)。
當我漸漸地，漸漸地長(cháng)大。有一天，我驚奇地發(fā)現，我的腿竟然變得粗壯有力，我的腰身竟然變得渾厚挺拔，我俯下身子，看到了我的弟弟妹妹們都在爭相往上竄，你擠我，我擠你，互不相讓?zhuān)伦约罕宦湎�，好不熱鬧�？吹剿麄�，不禁讓我想起了當初的自己，想學(xué)哥哥姐姐們跳舞、想學(xué)他們的出類(lèi)拔萃，我看到了無(wú)數個(gè)我，無(wú)數個(gè)奮斗的自己。我站得比誰(shuí)都高，我站得高，望得遠，原來(lái)我們這片山林那么大，山連著(zhù)山，山外還有山，到處都是我的兄弟姐妹。他們都很優(yōu)秀，有的被砍去做家具，有的用做造房子的木料，可還有一些毅然挺撥地立著(zhù)，這是被精選留下的可塑之材，是將來(lái)能成棟、成梁之材。他們是標桿、是榜樣，我也毅然挺拔著(zhù)，迎著(zhù)風(fēng)雪，迎著(zhù)太陽(yáng)，我茁壯成長(cháng)；懷著(zhù)夢(mèng)想，懷著(zhù)理想，我逐漸壯大。
現在，我已然是一棵挺拔的百年老樹(shù)，我的兄弟姐妹一批批的出山，我的子孫也一批批的成材，我依然懷揣著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想。
懷揣夢(mèng)想作文 篇13
夢(mèng)是把熱血和汗水與淚熬成湯，澆灌在干涸的貧瘠的現實(shí)上，使夢(mèng)想的種子生根發(fā)芽，那便是心之所向的遠方。 一一題記
過(guò)去的時(shí)光皆為序章，美好的夢(mèng)想從未相忘。一路拼搏，一路凱歌，揣好夢(mèng)想上路，不負一段苦樂(lè )年華。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。揣好夢(mèng)想上路，踏出一路風(fēng)光；揣好夢(mèng)想上路，不怕風(fēng)吹起浪；揣好夢(mèng)想上路，無(wú)路也有希望。凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。出發(fā)吧，揣好夢(mèng)想上路，去追尋遠方…
雙肩已背上沉重的行囊，我們懷揣夢(mèng)想，站在路口，看向遠方。遠方有青春的匆忙，遠方有夢(mèng)想的光芒，遠方有未來(lái)的幻想，遠方有人生的彷徨。波濤翻滾的大江在遠方，崎嶇坎坷的路途在遠方，少年美夢(mèng)的騏驥在遠方，人生路途的成敗在遠方。青春之歌在遠方輕輕奏響，帶給我們無(wú)盡的動(dòng)力和希望。
一路上有明媚的陽(yáng)光，一路上有裊裊花香，一路上有動(dòng)人的聲響，一路上有青春的詩(shī)行。一路上有大好河山的景象，一路上有朝氣蓬勃的朝陽(yáng)，一路上有禁錮思考的圍墻，一路上有萬(wàn)水千山的阻擋。一路上懷揣夢(mèng)想，一路上望著(zhù)遠方。
“我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影�！�
當路上的行人步履匆忙，當繁忙的車(chē)站人潮熙攘，當身旁的人們趾高氣昂，哪怕眼前的景象籠上薄霜，哪怕遠方的希望愈加渺茫，哪怕無(wú)情的荊棘在前方成長(cháng)，我們的雙腳依然踏在追夢(mèng)路上，含著(zhù)淚水向前奔跑，心中始終懷揣著(zhù)夢(mèng)想與希望，望著(zhù)遠方，揚帆起航。任崎嶇不平的道路不見(jiàn)盡頭，任坎坷的地面令人寸步難行，任未來(lái)的道路令人左右彷徨。我們踏平荊棘，不懼萬(wàn)千浪�！凹热贿x擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�
遠方大路漫漫，我懷揣夢(mèng)想，心中不懼；走過(guò)的路正好，我回眸盼望，韶華依舊。
拋開(kāi)過(guò)去，放下過(guò)往，擦亮夢(mèng)想，勢不可擋。愿我們能勇往直前，積極向上；愿我們能相信未來(lái)，不屈不撓；愿我們能涅槃重生，浴火成凰。出發(fā)吧，揣好夢(mèng)想上路，開(kāi)始跋涉千山萬(wàn)水去追尋遠方。愿勇敢追逐的少年夢(mèng)想，留下的每一塊印記，都將成為未來(lái)的注腳，在記憶深處靜靜的埋藏，發(fā)光…
懷揣夢(mèng)想作文 篇14
懷揣夢(mèng)想，踏著(zhù)朝陽(yáng)，終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)校門(mén)，感覺(jué)就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，在這里我們開(kāi)始了深刻的一課----軍訓。
由于在高中時(shí)訓練過(guò)，所以對軍訓心理上一直都有陰影。覺(jué)得訓練就是苦、累、黑。沒(méi)有趣味。但這次的軍訓給了我另外一種感悟，那就是苦并快樂(lè )著(zhù)；累并堅強著(zhù)；堅持并感動(dòng)著(zhù)�？嗖⒖鞓�(lè )了著(zhù)。是��！這是我們這群活力四射的有志青年的代名詞。每天我們都在訓練場(chǎng)上，頂著(zhù)烈日，數著(zhù)一分一秒過(guò)日子，這時(shí)的每一分鐘都是難熬的。還有那個(gè)像是故意刁難我們的幾個(gè)步伐，正步、齊步、踏步。走了一遍又一遍，踏了一次又一次卻總是看不到教官臉上的一絲笑容。他皺眉我們也隨之動(dòng)作緊張，直到他的嘴角有一絲上揚，我們的心里也會(huì )掠過(guò)一絲暖意。也許這就是我們的快樂(lè )，一種奮斗的快樂(lè )！
有苦的地方就有感動(dòng)。在重慶這個(gè)夏日平均溫度達到39攝氏度左右的炎熱地區，著(zhù)烈日訓練就難免會(huì )有體質(zhì)虛弱的暈倒。在女生方陣里，一個(gè)同志堅持再堅持，終于等到了休息的哨音。在這一刻她暈倒了，卻顯得如此的堅持。身邊的同學(xué)不約而同的忙碌了起來(lái)，扶著(zhù)她、打電話(huà)找老師、取下帽子給傷員扇風(fēng)，拿凳子讓他坐下。這一切一切的動(dòng)作顯得是那么自然，那么感動(dòng)。不禁感悟到原來(lái)人與人之間的愛(ài)是沒(méi)有界限的只要你需要他就像狗尾巴一樣隨時(shí)在你身后。
都說(shuō)訓練苦，可苦中卻透著(zhù)甜。每天連隊迎著(zhù)朝陽(yáng)出發(fā)，面朝夕陽(yáng)唱響軍歌。由于經(jīng)過(guò)了一天的艱苦訓練，這個(gè)唱歌的時(shí)刻便是我們最幸福愉悅的時(shí)刻。拉歌是必要的環(huán)節，也是讓你最能體驗到軍隊生活的一個(gè)不可缺少的部分。面朝夕陽(yáng)我們在操場(chǎng)上與教官對立而坐，一起暢談理想，談?wù)勊麄兊能婈犐�，講講的校園生活，說(shuō)說(shuō)做人準則。和他們的聊天過(guò)程中你可以發(fā)現原來(lái)軍人不是那么好當的，他們威武的背后，有著(zhù)不一樣的心酸的磨練史。成功的背后原來(lái)是由于一股強大的韌勁，不放棄的精神。
時(shí)間轉瞬即逝，軍訓即將結束，我在這里成長(cháng)。又再一次領(lǐng)悟了許三多的“不拋棄，不放棄”的精神。也學(xué)會(huì )了用這種精神去走好人生的每一步，讓所有的目光聚焦一處為自己的精彩加油!
懷揣夢(mèng)想作文 篇15
6月的校園，紫薇花開(kāi)，知了歌唱。2015屆畢業(yè)生，當你們懷揣夢(mèng)想，佇立學(xué)校大門(mén)，凝視腳下熱土，只見(jiàn)綠園之路極盡蒼穹，奔向遠方。 回首前方，輝映著(zhù)的是你第一次踏入踏水校門(mén)的笑容。這條大道曾伴著(zhù)懵懂的你，從小學(xué)走向中學(xué)，從中學(xué)踏入高中。同學(xué)們，無(wú)論一個(gè)學(xué)年即將結束，還是踏水學(xué)習生涯的終結，或許在這里，將永遠記得你那課本上的筆記跳躍，書(shū)聲中的激情飛揚，畫(huà)筆下的色彩歡騰……在淺草低吟中放歌，在梧桐樹(shù)冠上織夢(mèng)，這里的一切有的成為了你擎夢(mèng)筑路的沙石，有的化作了裝點(diǎn)你夢(mèng)想的星辰。踏水校園條條道路都有你的足跡，路邊的一草一木都涂滿(mǎn)了你夢(mèng)想的色彩。
夢(mèng)之所向路之所達，目之所及人之所往。昨日我們在踏水共同學(xué)習生活，老師們竭盡全力鋪筑起每個(gè)學(xué)生前進(jìn)的小路，今天我們在這里話(huà)別，感謝你的清脆書(shū)聲，感謝你稚嫩足跡，感謝你在這里留下的歡聲笑語(yǔ)和純真童年。 此時(shí)此刻，你佇立校門(mén)，綠園之路逐漸在你眼前匯成一條人生星光大道。你昨日的求學(xué)夢(mèng)與今日的人生夢(mèng)相遇了，對話(huà)了，彼此融為一體了。同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們新的學(xué)習生涯就要啟航，當你們離開(kāi)踏水后，立德樹(shù)人，尚美育人的校訓應當銘記，求學(xué)漫長(cháng)路修遠兮，仍須上下而求索。
雖路目所不極，但莫懼路遙迷茫，莫畏山高水長(cháng)，因為無(wú)論今后在哪里，每天的太陽(yáng)都如踏水般燦爛。你的夢(mèng)想是父母的期盼，母校的囑托，青春的使命，今后需要你像昨日那般挑擔守責，如今日告別母校時(shí)珍愛(ài)時(shí)光。歲月悠悠，前路漫漫，新的學(xué)習任務(wù)更重，新的競爭對手更強，更需要你仰望星空，腳踏實(shí)地，以平和之心面對成敗得失。母校全體師生祝福你們一路遠航，一帆風(fēng)順。今后人生路上若有不順，請想一想每個(gè)清晨欣欣向榮的踏水草木，
聽(tīng)一聽(tīng)每個(gè)午后都唱個(gè)不停的踏水蟬鳴，藝校氛圍，踏水真情，其樂(lè )融融，一片祥景。
長(cháng)大的踏水兒女，踏水母親的目光將一路注視著(zhù)你，祝福著(zhù)你，一如既往地在這里等待著(zhù)你的歸來(lái)，一如既往是你夢(mèng)想的家園。莫念今日離愁，遠方天空明媚。
同學(xué)們，讓綠園之路再陪你走一段，下一程，將由你們以夢(mèng)為路，承載你們奔向更好的遠方。
懷揣夢(mèng)想作文 篇16
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一個(gè)旅行家。因為旅行家可以周游世界、去欣賞各地的美麗風(fēng)景。
如果我是一個(gè)旅行家，我第一個(gè)要去的地方是北京。因為那是我國的首都，是人人都向往的地方。在北京，我們可以去看天安門(mén)廣場(chǎng)、長(cháng)城還是美麗的頤和園，我還要去“紫禁城”那個(gè)故宮博物館。當然，還有2008年的奧運體育館——鳥(niǎo)巢和水立方，現在一定很漂亮、整潔。為什么不去看呢？
如果我是一個(gè)旅行家，我將去杭州的西湖。因為西湖是”天堂“杭州的璀璨明珠。那里湖水清澈見(jiàn)底，湖中”住”著(zhù)三個(gè)小島，小島輕柔的漂浮在碧水之上。一到晚上，岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數條銀蛇在游動(dòng)，真讓人感覺(jué)到“人在畫(huà)中游”！
如果我是一個(gè)旅行家，我第三個(gè)要去地方是云南。因為那里有有著(zhù)熱帶雨林的西雙版納，有著(zhù)雄偉的麗江古城，有著(zhù)平靜的麗江河水。多么美的省份啊，你不想來(lái)嗎？
……
我的夢(mèng)想很多，當旅行家只是其中一個(gè)；我的夢(mèng)想也許不會(huì )實(shí)現，但盡力就好，也就不會(huì )后悔了。
懷揣夢(mèng)想作文 篇17
我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想不曾停歇。我們一天天長(cháng)大，追夢(mèng)的腳步也不停地行走，我們是辛苦的追夢(mèng)者，因為夢(mèng)想隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)也在不斷地發(fā)生變化。追夢(mèng)的路途很遙遠也很坎坷，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )知道自己的夢(mèng)想最終是否會(huì )實(shí)現，可我們都不會(huì )輕易放棄。
曾經(jīng)幼年時(shí)的自己有很多很遙遠的夢(mèng)想，但隨著(zhù)自己一天天的長(cháng)大，我明白了哪些夢(mèng)想是幾乎不可能實(shí)現的，面對那些天真美麗卻又似乎遙不可及的夢(mèng)想的時(shí)候，我還是決定了改變這些夢(mèng)想。
追夢(mèng)的路上留下了我太多辛酸的回憶，在那土地中滲透了許許多多的汗水、淚水，甚至是血水。無(wú)數次的跌倒，我還是選擇了爬起，輕輕拍掉衣上的塵土，告訴自己，繼續前行。曾經(jīng)的我迷惘過(guò)，當所有的打擊都向我襲來(lái)的時(shí)候，我甚至有些氣餒了，有點(diǎn)不相信自己能實(shí)現這些夢(mèng)想。曾經(jīng)的我迷失過(guò)自己，太多的挫折讓我有時(shí)真的很想放棄，但如果我一旦放棄，我先前所做的努力就付諸東流，夢(mèng)想只會(huì )離我更加的遙遠，我還是選擇了堅持。這條漫長(cháng)的坎坷路，教會(huì )我的不僅僅是如何解決困難，更讓我學(xué)會(huì )堅持，永不放棄。
路雖坎坷艱辛，但仍會(huì )帶給我一種成功的快樂(lè )。當我逐一克服了這路途中的困難，就會(huì )讓我嘗到一絲絲成功的喜悅，我也會(huì )覺(jué)得自己離夢(mèng)想越來(lái)越近。人生道路上，困難并不是最可怕的，最可怕的是我們沒(méi)有夢(mèng)想，尋不到通往未來(lái)的道路。有了夢(mèng)想，我們也不應該不付出任何行動(dòng)。所有的成功，所有的收獲，都是要你付出無(wú)數辛勤的汗水。所謂“一份耕耘，一份收獲�！敝挥心愀冻隽�，你才會(huì )有所獲得，白日做夢(mèng)，只會(huì )讓你離夢(mèng)想更加的遙遠。通往夢(mèng)想的道路是沒(méi)有捷徑，我們只能腳踏實(shí)地，隨時(shí)準備好迎接困難和挑戰。
懷揣著(zhù)夢(mèng)想不曾停歇，堅持著(zhù)，帶著(zhù)前所未有的信心堅持著(zhù)，相信夢(mèng)會(huì )實(shí)現。
懷揣夢(mèng)想作文 篇18
花兒的夢(mèng)想美麗綻放，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想自由飛翔，樹(shù)兒的夢(mèng)想枝繁根壯。夢(mèng)想是指路的燈塔，夢(mèng)想是前行的導航。
大凡有作為的人，一定是先心懷夢(mèng)想的人。夢(mèng)想在心中孕育扎根后，指引著(zhù)自己前行努力的方向。在追夢(mèng)的過(guò)程中，不可能一帆風(fēng)順，但是只要認定目標便會(huì )風(fēng)雨兼程。待到一定時(shí)候，驀然回首原來(lái)前行路上無(wú)論是歡樂(lè )還是苦痛都是人生的一種財富。
三月，是種植夢(mèng)想的好時(shí)節。作為一名教師，在這大好的季節里我也要讓自己新一年的夢(mèng)想生根、發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花。
我的夢(mèng)想是要我的花兒樹(shù)兒更加健康成長(cháng)。
走在果園邊，農嫻熟的修剪技術(shù)深深地吸引著(zhù)我。小時(shí)候總感覺(jué)這些果農太殘忍，狠心剪下那旺盛的修長(cháng)的枝條。隨著(zhù)年齡的逐日遞增，才感覺(jué)那是果農的修剪技術(shù)對果樹(shù)的成長(cháng)起著(zhù)不可或缺的作用。
而教育是一項藝術(shù)，是和心靈打交道的藝術(shù)。僅僅有了果農的技術(shù)還不行，因為還要和這些心靈對話(huà)。藝術(shù)無(wú)止境，我要在這藝術(shù)中繼續摸索前行。
做人做事孰輕孰重？做人第一、做事第二。我要和學(xué)生們一起在經(jīng)典的書(shū)籍中，接受思想的洗禮。讓愛(ài)、責任、友情、勇氣在孩子們心靈內一次次沉淀升華，直到化為他們自身的性格行為習慣。
己所不欲勿施于人，我要率先做要求孩子們去做的那種人。為此我要再費一些精力去錘煉自己的課堂藝術(shù)，我要再費一些時(shí)間去學(xué)習教育教學(xué)理論。
懷揣夢(mèng)想奮力前行，可能我的夢(mèng)想結出的果不會(huì )太豐盛，但我一定會(huì )擁有屬于自己的風(fēng)景。
懷揣夢(mèng)想作文 篇19
又至春時(shí)，夢(mèng)同草長(cháng)，愿伴鶯飛。
——題記
窗外的綠不經(jīng)意映入眼簾，不同于夏天單調的濃綠，它看上去是那么地鮮嫩與清新，深深淺淺的綠夾雜在一起，給人的感覺(jué)不是冗雜與乏味，而是奮發(fā)向上的蓬勃與生機，再伴著(zhù)旁邊盛開(kāi)的一簇簇的粉，讓人禁不住感嘆，最美人間四月天，仿佛置身桃花源！
這樣的春日定是生長(cháng)的好季節，與繁花嫩葉并肩的，還有埋在心田里的夢(mèng)想，向上，向遠處，一點(diǎn)一點(diǎn)地探出腦袋，露出身體，在陽(yáng)光雨露的洗禮下一點(diǎn)點(diǎn)駛向理想的彼岸。
我在秋季放飛夢(mèng)想，在春天擁抱希望。
兩年前的金秋時(shí)節，一步入初中校園，我便立下宏愿，以夢(mèng)為馬，不負韶華。以后的日子里，理想高中的倩影，時(shí)不時(shí)在夢(mèng)中召喚著(zhù)我；可夢(mèng)醒后的一次次打擊，讓我審視著(zhù)自己曾經(jīng)付出的努力。如今跌跌撞撞，已有兩年，已有兩個(gè)春天。
今年的春天，卻不同于之前。
總是在冬天渴望著(zhù)春的到來(lái)，受不了寒冷的天氣和壓抑的灰白色，我心中一直念著(zhù)姹紫嫣紅的春，希望用它溫暖的風(fēng)溫熱快要凍結的心靈，用它的色彩豐富我灰白單調的瞳孔，盼望著(zhù)每天一打開(kāi)窗戶(hù)，撲面而來(lái)的是春天的花香，草香還有希望，讓我燃起信心，去追逐夢(mèng)想，去擁抱春天，可這個(gè)春天，卻來(lái)得很晚。寒風(fēng)依舊在呼嘯，三床被子也不能抵御冷空氣向我伸出的魔爪，又加上疫情肆虐，天空和冬天一樣低沉，沒(méi)有生機，沒(méi)有活力。我的春天似乎也沒(méi)有到來(lái)，心在一點(diǎn)一點(diǎn)結成冰，變得堅硬，冰冷的世界，冰冷的屏幕，冰冷的成績(jì)，我嘆息，嘆這冬天為何還不過(guò)去；我嘆息，嘆我的夢(mèng)想是否已經(jīng)破滅；我嘆息，嘆自己是否會(huì )前功盡棄？
在嘆息中，我聽(tīng)到了春天的第一聲?shū)B(niǎo)鳴。
金燦燦的陽(yáng)光剛剛越過(guò)地平線(xiàn)，我揉著(zhù)惺忪的雙眼拉開(kāi)窗簾，叫醒我的不是天空，不是陽(yáng)光，而是一聲久違的呼喚，清脆悅耳，似曾相識。腦海中浮現的那是蓬松繚繞的白云，是那東方初升的紅日，是那巍峨雄壯的碧綠的群山，伴著(zhù)更多聲的鳥(niǎo)鳴，我猛然驚醒：這是春天來(lái)了嗎？她終于來(lái)了嗎我脫下了棉襖，任由這溫柔的風(fēng)撫摸我的身體，如冰般的心似乎漸漸化開(kāi)，初生的景物在陽(yáng)光下格外清晰，被映襯的熠熠生輝，那是生命，那是希望。忽然覺(jué)得希望的熱焰也在我體內炸開(kāi)了，有了動(dòng)力，有了能量。冬天的陰霾撥開(kāi)之后，迎接我的，并不只是陽(yáng)光。
微笑吧，就算不斷失敗，即使處在黑暗之中，終將見(jiàn)不到光明。是時(shí)候繼續行動(dòng)了，在愛(ài)和春天的陪伴下，在不久的將來(lái)，為我演奏的將是勝利的贊歌。
來(lái)吧，讓我們懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，用倔強的心，勤奮的手，熱情地擁抱春天，擁抱未來(lái)，擁抱微笑與幸福！
懷揣夢(mèng)想作文 篇20
夢(mèng)想之于人也，倍為重要。實(shí)現夢(mèng)想需要堅持，不忘初心。每個(gè)人都應在心中種下一粒夢(mèng)想的種子，并為之堅守，靜心等候花期的到來(lái)。
滾滾長(cháng)江水，滔滔黃河浪，翻卷著(zhù)歷史上多少的血雨腥風(fēng)。在那個(gè)遙遠的西漢，你不拘于時(shí)，心系天下，以造福天下蒼生為己任。不為爭奪皇權而殺兄弒弟，不為貪圖美色而爭奪天下。你明白需要為你的百姓而奮斗，為了天下而努力。你為了不忘初心每日堅持在冰窖呆上半刻，挑燈夜讀，只為習得更多的治國之道。你為了躲避呂后的殘殺，裝瘋賣(mài)傻，于朝廷動(dòng)蕩混亂之時(shí)，一鳴驚人。以你不可多得的隱忍與智慧，和你一心為民的仁愛(ài)和責任心，從一區區代王，一躍成為西漢之王。
聆聽(tīng)著(zhù)塞外的駝鈴，望著(zhù)南飛的大雁，昭君知道她再也無(wú)法回到故鄉了。再一次回頭望向大漢，不禁潸然淚下，回想起漢宮的種種，帶著(zhù)一顆對漢庭對家人無(wú)限的眷戀，她遠嫁匈奴。因她善濟天下，愿意懷揣為兩國和平而遠離故土的夢(mèng)想，愿把大漢的先進(jìn)文化遠傳匈奴。遠方的落日之下，到處是她的子民，她終于可以為民造福，修葺房屋、教習樂(lè )理、傳播文化。那常翠的輕松，是她無(wú)怨無(wú)悔為夢(mèng)堅持的微笑。
“小隱隱于野，大隱隱于市”是你的追求；“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”是你的境界；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是你的優(yōu)雅； “晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！笔悄愕那趧�；“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)�！笔悄愕膼芤�。你有驚世之才，卻不矯揉造作，不堪忍受官場(chǎng)的黑暗和欺壓，于是你堅決不與世俗同流合污，選擇做一名瀟灑的山中游夫，只求過(guò)上平靜、淡然的生活。為了實(shí)現自己內心最真實(shí)的想法，你毅然舍棄富貴榮華。終于，你實(shí)現了自己的夢(mèng)想。楊柳西風(fēng)下，青山綠水旁，你身著(zhù)一襲白衣，手執一朵青花，坐在一片菊園中，品味一杯清茶。淡淡的風(fēng)中，夾雜著(zhù)夢(mèng)想的幽香。
夢(mèng)想的旅程并不是需要多么轟轟烈烈也不是距我們遙不可及，只要那個(gè)“種子”是屬于你內心最真實(shí)的想法，只要矢志不渝的堅守著(zhù)它，那么夢(mèng)想終將會(huì )實(shí)現。于憑欄望月時(shí)，覺(jué)年華從不曾虛度，不為一生碌碌無(wú)為而悔恨終生。至少自己為自己的夢(mèng)想而奮斗過(guò)。給夢(mèng)想一個(gè)開(kāi)花的機會(huì )吧，靜心等待花香滿(mǎn)園的那一剎芬芳！
懷揣夢(mèng)想作文 篇21
咱們都懷揣著(zhù)夢(mèng)想，咱們想展望未來(lái)。為何先人要把夢(mèng)與想相聯(lián)呢？大概他期望自己的昆裔的每一個(gè)人的心中都要有夢(mèng)想的存在吧了。不期望是一個(gè)酒囊飯袋的人�！皦�(mèng)”是有林和夕構成的，那它有甚么含意呢？一個(gè)人在落日下想著(zhù)他之后怎么樣計劃自己的將來(lái)。想著(zhù)自己的夢(mèng)想，而林是繁茂的，以是一個(gè)人的夢(mèng)想是不止一個(gè)的。
要是一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那未來(lái)怎么樣遐想將來(lái)，怎么樣高興如今展望未來(lái)呢？
“想”是有相和心構成的它的含意是用一顆熱誠的心去勇敢的向著(zhù)將來(lái)向像。作為中國的炎黃子孫我自豪，我驕傲。先人們這么有智慧，咱們應當向先人學(xué)習他們的智慧。
先人們締造了夢(mèng)想，締造了實(shí)際而他們又用自己的智慧實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)的事業(yè)，他們締造了結實(shí)的長(cháng)城，締造了錦繡的圓夢(mèng)園，締造了古老的故宮等。這就是心中有了夢(mèng)想的存在而締造了無(wú)數的事業(yè)。
很多屯子的孩子，都為自己的將來(lái)而拼搏；而高興。恰是由于他們心中都有著(zhù)夢(mèng)想，以是才對自己的將來(lái)充溢期望而奮斗的那股干勁，而拼搏。
為何李連杰、劉偉、章子怡等，都有自己的奇跡上做的那末勝利，就是由于他們都懷揣著(zhù)夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就相當于跨出人生的第一步勝利，以是咱們也要為自己的第一步建立一個(gè)夢(mèng)想，在建立夢(mèng)想的同時(shí)也要一點(diǎn)一滴的去實(shí)現它。
夢(mèng)和想的相連，鑄就了無(wú)數的勝利人事，它讓不可能釀成了可能。
懷揣夢(mèng)想作文 篇22
到最后，你的棱角會(huì )被世界磨平，你的夢(mèng)想會(huì )一點(diǎn)一滴的消失，你會(huì )微笑著(zhù)面對你討厭的人，你會(huì )變成一個(gè)不動(dòng)聲色的大人。
回頭看看那些年的時(shí)光，真好。
小時(shí)候放學(xué)回家的小巷子總是暖色調，夕陽(yáng)把我們的影子拉得老長(cháng)，每個(gè)人的心中都存在著(zhù)一個(gè)小小的夢(mèng)想。我們總是不知疲倦地在這里駐足，我們就在這里你一言我一句地討論著(zhù)自己的夢(mèng)想，總是想告訴對方，我的夢(mèng)想是多么偉大。直到落日西下，直到灰塵落滿(mǎn)書(shū)包，直到汗流滿(mǎn)面，我們才會(huì )依依不舍的回家。小時(shí)候總以為友情是一條永遠看不到頭的邊際線(xiàn)，可以延伸到很遠，很遠……
當我們脫去已經(jīng)容不下自己身軀的小校服，換上一身潔白的大校服時(shí)，才發(fā)覺(jué)當初五年分分合合的同學(xué)早已消失在人海，第一次嘗到離別的滋味，是那么新奇又那么無(wú)奈。沒(méi)過(guò)多久，就對這每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活厭倦，開(kāi)始抱怨自己當初為何沒(méi)有好好珍惜時(shí)光，我們開(kāi)始懷念從前，盼望著(zhù)能夠回到當初，卻一直未想過(guò)放棄自己的夢(mèng)想，總是對自己留有大把希望。
一年一年流逝，我們已經(jīng)被這堆積如山的書(shū)本所麻木了思想，我們放棄了掙扎，結束了抱怨，開(kāi)始慢慢接受這無(wú)法扭轉的現實(shí)。課下激烈的討論聲，不再是自己的夢(mèng)想，也不再是自己的志向。我們只把夢(mèng)想當作一種信念，埋在心底里，卻從沒(méi)想過(guò)觸及，或許是不敢去觸及吧。
后來(lái)慢慢明白：大多數時(shí)候你會(huì )覺(jué)得自己就是在單索上孤獨地前行著(zhù)，找不到一絲依靠，卻也無(wú)法放棄，這時(shí)候你才覺(jué)得一句鼓勵的話(huà)對自己來(lái)說(shuō)是多么重要，那個(gè)愿意一起陪著(zhù)你做夢(mèng)的人是如此難能可貴。
你知道，夢(mèng)想這種東過(guò)于冷暖自知，有時(shí)只在短暫的幾秒信念，它就可能會(huì )煙消云散。世界很大，我們很小，但是我們可以改變很多，天空的藍色可以是純潔的希望，地平線(xiàn)的余光可以是日出的曙光。只要你相信，只要你不放棄。
長(cháng)大后回頭看看自己曾經(jīng)奮斗過(guò)的痕跡，還可以很篤定地說(shuō)一句：“我從未想過(guò)要放棄自己的夢(mèng)!”
懷揣夢(mèng)想作文 篇23
邁著(zhù)輕盈的腳步，伴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，步入收獲的九月，又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)了。輕輕合上往日的記憶，我的心中竟有著(zhù)不同的滋味，是酸，是甜，是苦，是辣……連我自己也說(shuō)不清，道不明。
其實(shí)，哭過(guò)也好，笑過(guò)也罷，酸酸甜甜，苦苦辣辣，這一切都已成了過(guò)眼云煙，我們不能總在過(guò)去的美好中沉醉，更不能總在曾經(jīng)的失利中徘徊，新學(xué)期，需要我們擁有更多的夢(mèng)想，付出更多的努力。
或許我們做錯過(guò)事，受到過(guò)老師的懲罰；或許我們自己努力過(guò)，卻沒(méi)有達到心中的高度；或許我們還有許多許多心愿未了，就讓我們從容地面對來(lái)臨的一切，并將此化為夢(mèng)想去追逐吧！或許一路上仍會(huì )流淚，仍會(huì )失落，但我們也得到過(guò)關(guān)愛(ài)，想想取得成績(jì)時(shí)同學(xué)的掌聲，想想遇到困惑時(shí)家長(cháng)的關(guān)愛(ài)，想想那一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一聲聲真誠的祝福，讓我們記住這美好的一幕幕，讓他們感動(dòng)自己。
又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，讓我們快樂(lè )地融入新的節拍中，懷揣著(zhù)夢(mèng)想上路吧！只要努力過(guò)，哪怕失敗過(guò)，徘徊過(guò)，又有何妨？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？讓風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，來(lái)教會(huì )我們珍惜所擁有的一切。我們是家長(cháng)眼里的好孩子，我們是老師眼里的好學(xué)生，我們是同學(xué)眼里的好朋友，我們肩負著(zhù)很多責任，我們是很多人的希望，我們也擁有很多人的愛(ài)。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望，新追求，讓我們勇敢地懷揣著(zhù)夢(mèng)想上路吧！藍圖需要我們去描繪，未來(lái)需要我們去創(chuàng )造！站在新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，我們猶能感覺(jué)到時(shí)光匆匆的腳步。讓我們：牢牢把握現在，用積極的心態(tài)，走進(jìn)斑斕的世界；用不懈的追求，書(shū)寫(xiě)美妙的樂(lè )章；用愉悅的心情，迎接新學(xué)期的曙光吧！
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