向夢(mèng)想出發(fā)作文（通用39篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的向夢(mèng)想出發(fā)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇1
每個(gè)人的心里都懷揣著(zhù)一個(gè)偉大的夢(mèng)想，如果沒(méi)有夢(mèng)想，愛(ài)迪生就不會(huì )發(fā)明電燈，如果沒(méi)有夢(mèng)想，楊利偉就不會(huì )成為中國太空第一人，如果沒(méi)有夢(mèng)想，劉翔就不會(huì )成為跨欄冠軍.......
少年劉翔就讀于上海市普陀區的管弄新村小學(xué)，因為他個(gè)子比同齡的學(xué)生高，手大，力強，扳手腕從來(lái)不吃虧，而且腦子活絡(luò )。教體育的鐘老師讓劉翔參加跑步訓練，由此成了他田徑生涯的起點(diǎn)。
一開(kāi)始的那段日子并不順利，少體校錄取了他，家里的長(cháng)輩都不同意。媽媽說(shuō)：“我們翔翔是要讀書(shū)上大學(xué)的�！蔽ㄓ懈赣H劉學(xué)根是劉翔最有力的支持者。他的理由是，小時(shí)候參加體育鍛煉對身體有好處。父親年輕時(shí)喜歡體育，玩耍石鎖、石擔，知道好身體的.重要性。
最初的幾年里，劉翔練的是跳高�，F在想來(lái)，那段“歧途”使少年劉翔對田徑的欄架有了初步的感覺(jué)，所以，跨欄成為了他的夢(mèng)想。一直到四五年級，劉翔贏(yíng)得了市“跳高小能手”的榮譽(yù)，長(cháng)輩們方才轉變了態(tài)度。
一年后，劉翔家里來(lái)了一個(gè)電話(huà)，是上海隊的跨欄教練孫海平，他希望劉翔跟他練，劉翔同意了。幾年后，劉翔進(jìn)了國家隊，此事，劉翔最大的夢(mèng)想就是參加奧運，又過(guò)了幾年，他終于有機會(huì )參加雅典奧運會(huì )， 劉翔為了在雅典奧運會(huì )中取得驕人的成績(jì)，不畏艱辛，刻苦訓練。每天，他都要舉著(zhù)杠鈴做下蹲起立，一做就是幾千下。做起仰臥起坐來(lái)，一練就是幾千個(gè)。教練為了讓他練得更扎實(shí)，竟把他的腿用力地向上搬，先是放在教練的肩上，然后再把他的腿一直搬到教練的頭頸。劉翔的臉上顯露出一副疼痛難忍的表情，汗直往下流，通紅的面頰上連青筋都鼓了起來(lái)。但他咬緊牙關(guān)，堅持著(zhù)、堅持著(zhù)……每天都要跨越無(wú)數個(gè)欄。他放棄了一切休閑娛樂(lè )，放棄了與家人團聚......因為，他有一個(gè)夢(mèng)想。
終于，劉翔在雅典奧運會(huì )中破了世界紀錄，12.91秒！
珍惜你的夢(mèng)想吧！向夢(mèng)想出發(fā)，哪怕你只是站在起跑線(xiàn)上，它也不會(huì )背棄你，它會(huì )引領(lǐng)你，支持你一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向成功，在你成功之際，它將化作最美的禮花，為你喝彩，為你驕傲。
所以，同學(xué)們，只要我們向自己的夢(mèng)想出發(fā)，就一定會(huì )圓夢(mèng)的。
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇2
每一個(gè)人都有自己最誠摯的夢(mèng)想，就連動(dòng)物也不例外：小鳥(niǎo)夢(mèng)想歌唱，小馬夢(mèng)想奔跑，小魚(yú)夢(mèng)想游泳等等。也正是有了這些夢(mèng)想，才有了令人陶醉的婉轉鳥(niǎo)鳴，有了徐悲鴻筆下的“奔馬圖”，才有了成群結隊的魚(yú)季節逥游的壯麗景象。也正是有了這些夢(mèng)想，才有了導彈，魚(yú)雷，才有了大自然的豐富多姿，才有了飛船上天，才有了雜交水稻。
夢(mèng)想，使人充滿(mǎn)活力。它能把人從困境中拉出，給寒冷的人以溫暖，給干旱的人以雨露，給黑暗的人以光明。如果有人玷污了你的夢(mèng)想，不要傷心，不要失望，那是妖魔在考驗你的堅貞；如果有人勸你放棄你的夢(mèng)想，不要猶豫，不要放棄，堅持你的想法，相信你的`夢(mèng)想。英雄失去夢(mèng)想，蛻作庸人；庸人失去夢(mèng)想，變?yōu)閺U人。
當天空劃過(guò)流星時(shí)，許下一個(gè)夢(mèng)想吧，它會(huì )載著(zhù)你去摘下那最美的成功之花。帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，它將是你忠實(shí)的伙伴；帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，它將是你受益的良師；帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，它將勝過(guò)一切財富，在你走入歧途時(shí)提醒你，在你傷心時(shí)安慰你，在你絕望時(shí)鼓勵你。它是精神閃光的標志，它是海中明亮的指明燈，帶你走向成功之路。
不管你遇到了什么，不管在任何情況下，都不要放棄你的夢(mèng)想。它勝過(guò)世上所有的財富，勝過(guò)所有世俗之物。人可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有知識，可以沒(méi)有房屋，卻一定要擁有一個(gè)夢(mèng)想，它會(huì )替你掙來(lái)金錢(qián)，學(xué)來(lái)知識，建造房屋，娶妻生子，伴你走上成功的寶座。
珍惜你的夢(mèng)想吧！向夢(mèng)想出發(fā)，哪怕你只是站在起跑線(xiàn)上，它也不會(huì )背棄你。它會(huì )引領(lǐng)你，鼓勵你，支持你一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向成功，在你成功之際，它將化作最美的禮花，為你喝彩，為你驕傲。
夢(mèng)想本身而言，我相信這世上再沒(méi)什么能比它更崇高，因為它能拯救一個(gè)人、一代人，甚至一個(gè)民族。而對人的拯救，應該是這個(gè)世上最偉大的事�，F代的很多城市青年，都享受著(zhù)豐衣足食的生活，其夢(mèng)想的全部?jì)热�，不過(guò)是在原有的基礎上活得更好一些，某些愿望實(shí)現得更美滿(mǎn)一些吧。這種夢(mèng)想，不用承擔任何義務(wù)，也不必去拯救什么，
向夢(mèng)想出發(fā)，讓成功之花綻放！
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇3
天空布滿(mǎn)了烏云，我一直在尋找溫軟的陽(yáng)光，卻怎么找也找不到，彷彿陷入了最深的黑暗。也許繼續沉溺在黑暗中是最好的選擇，就這樣被黑暗狠狠的掐死？不，這不是最好的選擇，也不會(huì )是我人生的結局，我會(huì )重黑暗中復活過(guò)來(lái)的，在一次邁向光明。打從上了二年級開(kāi)始，一年級的拼勁煙消云散，生活過(guò)得非常不充實(shí)，回家不是玩電腦就是打球，每天都這樣混水摸魚(yú)。父母親苦口婆心地叫讀書(shū)，只丟給他們一句：“好啦�！本屠^續打我的電腦。
因為長(cháng)期熬夜打電腦，上課老是打瞌睡，老師在臺上盡心盡力的教書(shū)的教書(shū)，交到大汗淋漓，我在臺下睡的鼾聲如雷，我以為自己很厲害，不上課也可以考第一名，不過(guò)只是夜郎自大罷了。段考對我來(lái)說(shuō)易如反掌，前一個(gè)星期再把書(shū)拿出來(lái)翻一翻就可以考個(gè)前三名了，沒(méi)錯，的確是這樣，不過(guò)只是班排的，并非校排的，我太小看群雄了，在我打混摸魚(yú)的時(shí)候他們不知道付出了多少的心力在課業(yè)上，若說(shuō)這樣我的校牌還在他們的前面，不是太對不起他們了嗎？
就在要升三年級的那個(gè)暑假，我認清了事實(shí)的.可怕，先是全區的試模擬考，我的實(shí)力竟然只有上第４志愿，我在心里咒罵的幾句，我的實(shí)力怎么可能只有這樣，我可是第一志愿的料，怎么會(huì )這樣？正當我迷惘時(shí)，我看到電視屏幕上的球星小飛俠，因為腳受傷倒在地板上，痛苦的神情放映在我臉上，應該很痛吧，我心想，但此時(shí)他站了起來(lái)，他一步一步艱辛邁向球場(chǎng)，繼續他的責任，當他進(jìn)攻上籃時(shí)，在空中招到敵對兩大長(cháng)人的夾擊，再度被撞倒在地上，他臉上的痛苦又更加深了一層，我都可以從他的神情上感覺(jué)痛意了。他又站起來(lái)了，不只電視機前的我激動(dòng)，現場(chǎng)的主播，觀(guān)眾，甚至是隊友都為他吶喊，我感受得到那股激情，心里跟著(zhù)激動(dòng)。小飛俠英勇地站上罰球線(xiàn)，把球穩穩地送進(jìn)籃框，然后步入休息室，他那個(gè)偉大的背影，就這樣定格在我心中，給了我振作的力量。就在小飛下偉大的背影定格在我心中瞬間，布滿(mǎn)烏云的天空，劃下一道銀白色的光芒，照亮了我的天空，久違的陽(yáng)光，竄境我細胞每個(gè)角落，給了我重拾力量的勇氣，當頭棒喝的偉大，將我重地獄撈回了天堂，我會(huì )好好的珍惜的，不再墮落的勇者，向前沖刺吧！
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇4
明天還在繼續，我必邁步前進(jìn)，生命依然不息，不畏艱辛風(fēng)雨，夢(mèng)想還在延續，我，決不退避。－－題記
少年，星空下，白衣翩翩。仰望星空，揮揮手，抓住一顆星辰，抓住一個(gè)夢(mèng)。再揮手，天地卻轟然崩塌，夢(mèng)，碎為一地塵埃，望去，只有無(wú)盡的黑暗。
人醒，淚下，夢(mèng)成空。劍眉微凝，星目輕睜，緊握在手中的，只有昏暗的燈光以及些許悲哀。兩行流清淚自眼角滴落，順著(zhù)臉頰，滑進(jìn)心扉，讓心也變得一片冰涼，黃梁一夢(mèng)么？真的是夢(mèng)么？明明那么真實(shí)，真實(shí)到與現實(shí)無(wú)二……
我，一個(gè)天資普通的少年，樣貌平平，身材平平，沒(méi)有出塵如滴仙般的氣質(zhì)，更沒(méi)有一個(gè)富可敵國的家。普通到平凡，普通到平庸，“不起眼”這類(lèi)字眼仿佛天生是修飾我，“帥、漂亮”卻和不沾邊。毫不夸張地說(shuō)，把我放在人群中，絕對找不出我。像我這樣的人，隨處可見(jiàn)，到哪兒都是一抓一大把。不過(guò)，我也擁有別人沒(méi)有東西：一顆火熱的心，以及一份對生活的熱情。但伴隨著(zhù)日出日落，花謝花開(kāi)，這份熱情，很快被消磨到消失殆盡。
小時(shí)候，純潔得像一張白紙，心靈透明得像一塊無(wú)暇的水晶。不知人之常情，更不懂得分辨世間的是非善惡與真假。童年時(shí)候，隨隱隱覺(jué)察到一絲異樣，但由于我的天真無(wú)邪，并未去想。長(cháng)大后。我才醒悟，原來(lái)我是何等的渺小和平庸，原來(lái)，我的'驕傲對別人來(lái)說(shuō)，根本不不屑一顧。于是，我就這樣迷失了，自卑了，淪陷了。
夏日，月光下，螢火飛飛。又來(lái)到這地方，又一次獨自躲避，又一次黯然神傷，對著(zhù)明月苦苦訴說(shuō)。酒不醉人人自醉，還未等明月來(lái)安慰，我已先淚眼迷離。不經(jīng)意地瞥見(jiàn)一顆流星劃破黑夜，我在心里感慨：又一顆星辰隕落，茫茫星空，誰(shuí)會(huì )在乎它呢？“砰、砰砰、砰
……”突然，幾朵煙花強有力地抨擊天空，光芒照徹了天際，就連明月也為之失色�！笆橇�，是了�！蔽夷剜�(zhù)，仿佛在輕輕夢(mèng)囈。這時(shí)的我如同醍醐灌頂，大徹大悟，心中一片清明。
流星劃破黑夜，只為帶來(lái)黎明；煙共沖上天空，只為燦爛綻放；午夜曇花一現，只為一展笑魘。螢螢之火中無(wú)法與皓月?tīng)幑�，但卻美在剎那的芳華。
努力追，用心追，既便無(wú)法完成，即便粉骨碎身，也不悔，因為曾綻放的屬于自己的夢(mèng)。
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇5
很黑，很黑，夢(mèng)想支撐著(zhù)我們，走出了黑暗；很亮，很亮，夢(mèng)想引領(lǐng)我們進(jìn)入了星空；夢(mèng)想��！你現歸于何處……
很黑很黑，我們還有著(zhù)兒時(shí)的夢(mèng)想，那是童稚的我們至今如出嗎？夢(mèng)想總離我們太遙遠，只是在我們的心中，卻向著(zhù)夢(mèng)想何時(shí)能奇跡般的出現。時(shí)間一步一步地將我們推向成熟的涯角。論我們拼命掙扎，還是不能逃夠時(shí)間流逝的束縛，我們逐漸長(cháng)大了，但是長(cháng)大的我們變得成熟、懂事……我們明白了現實(shí)與夢(mèng)想的差別，也知道夢(mèng)想與現實(shí)是兩條永遠不會(huì )相交的平行線(xiàn)，我們回想起兒時(shí)的夢(mèng)想，只是覺(jué)得是些無(wú)稽的想法，誰(shuí)也不會(huì )說(shuō)，我們將延續我們的夢(mèng)，長(cháng)大的夢(mèng)，可它飄進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的'深空，去了哪兒？
很黑很黑，有一群笑聲傳來(lái)混雜著(zhù)：告訴我們，那是成熟的幼芽，標志著(zhù)我們不再是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，而這一刻不知是欣喜還是悲痛……我們總以為長(cháng)大就可以隨心所欲，與朋友就不會(huì )離別，卻不知離別便是成長(cháng)結果之一。這時(shí)，欣喜還是悲痛呢？
很黑很黑，只是夢(mèng)想變成了一盞燈，它把夢(mèng)想點(diǎn)燃了——夢(mèng)想之燈，它照亮了回家的路，夢(mèng)想就是我們的后盾，再大的風(fēng)雨，我們都迎著(zhù)風(fēng)雨前行。夢(mèng)想就是我們的后盾，再大的荊棘，我們都能鏟平且繼續前行；夢(mèng)想就是我們的后盾，再大的離別之苦，我們都能微笑面對……
夢(mèng)想是忠誠的伴侶，在追求的過(guò)程中，夢(mèng)想矢志不移地陪伴著(zhù)有志人的左右，讓我們不再退后，不畏冷嘲熱諷，不怕朋友的埋怨與不解，不久路途的遙遠，夢(mèng)想能將旅途中的孤獨與寂寞化為信念，將挫折與困難化為前進(jìn)的動(dòng)力。
也正是因為夢(mèng)想，我們欣賞到了天空的美麗，大海的浩瀚，魚(yú)兒的自由，森林的繁茂，使我們不斷升華走向成熟的頂尖，因此，我們的人生才會(huì )變得可貴與充實(shí)，盡管人生路上遇到大風(fēng)大浪，但只要有夢(mèng)想，所有的事都將迎刃而解，有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的生活是精彩的，有夢(mèng)想的人是智慧的……
我們正值黃金時(shí)刻，泰戈爾用紙船載著(zhù)這夢(mèng)想出發(fā)。因此，我們“何樂(lè )而不為”，就讓我們載著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，帶著(zhù)堅定的信念奮斗吧！
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇6
在絢麗的舞臺燈光下，一個(gè)穿著(zhù)禮服的女孩坐在鋼琴前，巧妙的雙手在鋼琴上跳躍彈動(dòng)，演奏著(zhù)輕快小曲，那一首輕快小曲從他的手邊緩緩地流淌出，在音樂(lè )廳里飄蕩。這是我夢(mèng)想中的一個(gè)畫(huà)面�，F在的我正在向著(zhù)這個(gè)畫(huà)面，這個(gè)夢(mèng)想出發(fā)……
向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的旅途中，無(wú)論遇到怎樣的艱難險阻，無(wú)論跌倒多少次，不管是否遍體鱗傷，但沒(méi)有什么能阻擋我們向夢(mèng)想出發(fā)的腳步。我是一個(gè)有夢(mèng)的少年，那個(gè)夢(mèng)想是我在一個(gè)黑暗中許下的—那是一個(gè)夏日的夜晚，很熱，蚊蟲(chóng)的叮咬，讓我異常的煩躁。但這時(shí)一支輕快悅耳的小曲侵入了我的耳膜，輕輕晃動(dòng)著(zhù)我的心弦……于是我遇到了讓我發(fā)生翻天覆地的改變—鋼琴。
從那之后，我就成為了走在向夢(mèng)想出發(fā)的旅途中的少年。少年，星空下，白衣翩翩，仰望星空，揮揮手，我抓住了一個(gè)夢(mèng)想，但我還是晚了。我浪費了多少日子，那些沒(méi)有夢(mèng)想的日子，我都是怎么度過(guò)的，我也曾有過(guò)放棄的念頭，在放棄與堅持的`界限來(lái)回徘徊�！澳悴恍�！”
我常聽(tīng)到這樣的話(huà)，聽(tīng)得多了。于是我就這樣迷失了，自卑了，淪陷了。但我的心中依稀有股力量，這力量很小，但又很大。他引領(lǐng)著(zhù)我，支持著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，不斷的向著(zhù)夢(mèng)想前行，這個(gè)年紀的我，處于一個(gè)不服輸的年齡，所以我怎么會(huì )輕言放棄了呢……對，我不會(huì )。
沒(méi)有開(kāi)始許下此夢(mèng)想的勇氣，怎么來(lái)中間的艱難的旅途，又怎么會(huì )知道終點(diǎn)的模樣。既然有勇氣，就要堅持到底。眺望遠方，又是夏天的夜晚，天空微微抽出點(diǎn)兒深藍色，那么深邃。遠遠的，法華寺還在亮。
流星劃破黑夜，只為帶來(lái)黎明；煙火沖上天空，只為燦爛綻放；午夜曇花一現，只為一展笑靨。努力追，用心追，別駐足，向夢(mèng)想出發(fā)，綻放屬于自己的夢(mèng)想。
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我也有個(gè)夢(mèng)想，那就是長(cháng)大了當一名歌唱家。
那年的春晚，我和爸爸媽媽一起欣賞著(zhù)節目，每一個(gè)節目都那么精彩，無(wú)論是舞蹈、魔術(shù)、小品，可我最喜歡的是歌曲。一個(gè)個(gè)歌唱演員都面帶笑容，聲情并茂地演唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，臺下的觀(guān)眾都跟著(zhù)節奏鼓掌喝彩。我平時(shí)也喜歡哼歌，就跟著(zhù)他們哼著(zhù)并不熟悉的調子。太羨慕這些歌唱演員了，真希望有一天我也可以登上春晚的.舞臺。
從那以后，我便下定決心，一定好好學(xué)習音樂(lè )知識，認真練習唱歌基本功，還央求媽媽給我報了個(gè)唱歌興趣班，向著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
每次上音樂(lè )課，我都會(huì )認真聽(tīng)講，把老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)都記牢。如果課堂上老師讓同學(xué)單獨上講臺演唱，我雖然嗓音一般，可我每次都鼓足了勇氣把手舉得高高的，不放過(guò)一次鍛煉的機會(huì )，來(lái)到講臺，我更不會(huì )害羞，總是大膽地唱出自己的水平。
當六一合唱隊要進(jìn)行大排練時(shí)，我被老師選上了當合唱隊地一員。從此每天下午我們都進(jìn)行排練，老師還教給了我們一些演唱的基本技法，以及合唱時(shí)怎樣站，手、腳都怎樣放，我都一點(diǎn)點(diǎn)記在心里。盡管是大合唱，我還是認真地演唱著(zhù)每一句歌詞，記住每一個(gè)旋律。因為我知道，合唱隊贏(yíng)得熱烈的掌聲里，也有我的一份功勞，因為我知道，我正在向著(zhù)夢(mèng)想努力。
也許，這會(huì )只是我的一個(gè)夢(mèng)想，可我會(huì )向著(zhù)我的夢(mèng)想努力。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。沒(méi)有人能隨隨便便成功。只有刻苦學(xué)習音樂(lè )知識，努力練習唱歌基本功，認真對待每一次演唱，才會(huì )達到夢(mèng)想的彼岸。
向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。只有努力，一定會(huì )成功！
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇8
向夢(mèng)想，出發(fā)！
夢(mèng)想，是動(dòng)力的源泉；夢(mèng)想，是照亮人生的明燈；夢(mèng)想，是開(kāi)啟未來(lái)的鑰匙。正是因為有了夢(mèng)想，我們的人生才會(huì )成功。
然而，并不是擁有了夢(mèng)想的人，便可以有所成就，夢(mèng)想的實(shí)現也要有過(guò)程。
首先，我們要確立自己的夢(mèng)想。有人曾說(shuō)：”有志不在年高，無(wú)志空活百歲”在我們這個(gè)美好的青春時(shí)代，正是應該及時(shí)確立自己的夢(mèng)想，朝著(zhù)所向往的未來(lái)不斷努力。如果不能及時(shí)明確的去追逐自己的夢(mèng)想，到了最后也只能一事無(wú)成。
夢(mèng)想的實(shí)現也要量力而為。若是因為一時(shí)的盲目自大而選擇了不切實(shí)際的夢(mèng)想，那么夢(mèng)想終究只會(huì )是夢(mèng)，不會(huì )變成現實(shí)。
夢(mèng)想的實(shí)現要付出行動(dòng)。夢(mèng)想不是時(shí)常掛在嘴上便可實(shí)現，那樣只是空談，只有真正去行動(dòng)了，才會(huì )有可能成功。
夢(mèng)想的實(shí)現最重要的是有堅持不懈的精神。像是居里夫人，她為了證明放射性元素來(lái)源何處，她與她的丈夫終年地待在簡(jiǎn)陋的'實(shí)驗室里，希望能提取出鐳。功夫不負有心人，在經(jīng)歷了數年的艱苦提煉中，她終于提取出了鐳，也因此而獲得了諾貝爾獎。再看馬云，他是一位家喻戶(hù)曉的成功人物。但是，他也曾高考三次才考上了大學(xué)。第一次失敗后，他沒(méi)有氣餒，又接著(zhù)嘗試第二次，結果他又失敗了，為了不給父母添麻煩，他白天工作，晚上夜校。在這樣的高度壓力下，他也沒(méi)有放棄，終于考上了理想的大學(xué)并一步步的走向了成功！這些名人的故事都告訴我們一個(gè)深刻的道理：夢(mèng)想的實(shí)現貴在堅持，只有在未來(lái)的路上不斷拼搏，不懼艱險困難，才能夠使自己離夢(mèng)想越來(lái)越近。
夢(mèng)想，就是經(jīng)歷了這么一個(gè)個(gè)過(guò)程，才成為了現實(shí)。所以，現在的我決定：向夢(mèng)想，出發(fā)！
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向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇9
曾經(jīng)在我心中，懷揣著(zhù)各種各樣的夢(mèng)想。
它們宛若那繁花，一叢叢、一簇簇；仿佛那沙灘上的貝殼，五彩繽紛、美不勝收；恰似那大地上的青草，一株株，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，無(wú)聲無(wú)息地萌芽、開(kāi)花，茁長(cháng)成長(cháng)……而我，就好像一只小船，在一望無(wú)際的大海上航行。經(jīng)歷人生的風(fēng)吹雨打，一個(gè)夢(mèng)想在我心中越來(lái)越清晰，她帶給我勇往直前的動(dòng)力與勇氣，讓我向著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
從小到大，不知道為什么，我對畫(huà)畫(huà)一直那樣情有獨鐘——小時(shí)候，會(huì )在雪白的畫(huà)紙上涂涂抹抹，用那五彩斑斕的'畫(huà)筆，隨心所欲地勾勒；后來(lái)我報名學(xué)習繪畫(huà)，專(zhuān)注于自己的愛(ài)好之中，用熱情描繪美好的生活。通過(guò)不懈努力，筆下的作品變得惟妙惟肖、栩栩如生，讓別人刮目相看。正因為如此，我的夢(mèng)想才是做一位動(dòng)漫設計師。
幾乎人人都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，自然我也不例外。電視中，那一個(gè)個(gè)各具特色、活靈活現的人物造型，讓我如醉如癡。我隨著(zhù)他們的悲歡離合而喜怒哀樂(lè )，隨著(zhù)故事情節的深入，而流連忘返。引人入勝的故事情節，生動(dòng)的畫(huà)面場(chǎng)景，巧妙的設計構思，不得不讓我由衷的敬佩。
為了讓我夢(mèng)寐以求的這個(gè)夢(mèng)想成真，我嘗試著(zhù)自己設計個(gè)性鮮明的動(dòng)漫人物。細長(cháng)的柔發(fā)、生動(dòng)的表情、修長(cháng)的手指、飄揚的衣衫……腦海中的形象通過(guò)畫(huà)筆躍然紙上！我在夢(mèng)想的道路上快樂(lè )地奔跑。
像和煦的春風(fēng)吹拂大地，每當我想起這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，我的心中總會(huì )感到無(wú)窮無(wú)盡的歡暢和美好。我相信，終有一天，這個(gè)夢(mèng)想會(huì )綻放出最燦爛、美麗的花朵；我相信我會(huì )用自己拼搏的汗水，換來(lái)成功的喜悅。我，正向著(zhù)自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)！夢(mèng)想，我來(lái)啦！
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇10
當我合上《男孩夢(mèng)》這本書(shū)時(shí)，我已經(jīng)閱覽了無(wú)數成功人士的成功之路，我感覺(jué)他們的一生并不是一帆風(fēng)順的，而是在逆境中不斷堅持，尋找突破并最終成功。
書(shū)中博伊金斯的故事讓我印象很深刻。去NBA打球是無(wú)數籃球運動(dòng)員的夢(mèng)想，你能想象在高人如林的NBA身高1.65米的人能夠在那立足嗎？但是厄爾。博伊金斯，他就實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想。按照NBA的身高概念，只有1米65的博伊金斯簡(jiǎn)直就是NBA中的侏儒，有哪一支球隊會(huì )對身材矮小的他感興趣？但博伊金斯沒(méi)有絕望沒(méi)有氣餒。他進(jìn)入了別的球隊打球，以保持正常的訓練，這樣做的目的是為了得以繼續堅持他的夢(mèng)想。因為身高問(wèn)題他六易其主，最終他在掘金隊贏(yíng)得替補機會(huì )，創(chuàng )造了職業(yè)生涯中的最佳成績(jì)，也讓他們的球隊成為了當年NBA最大的黑馬。有信念的人會(huì )變得更加有力量，這是博伊金斯成功的秘訣。
我的夢(mèng)想是當一名野外探險家。記得8歲那年，媽媽決定讓我獨自去武功山徒步。一開(kāi)始我的心情又忐忑又激動(dòng)，因為我沒(méi)有獨自出過(guò)遠門(mén)。聽(tīng)說(shuō)還要帶干糧，衣物，帳篷。我不確定我能完成這個(gè)任務(wù)。但我還是懷著(zhù)挑戰的心情出發(fā)了。一路徒步的過(guò)程中有驚險，有驚喜，有過(guò)沒(méi)水喝，干的.嘴唇脫皮，喉嚨嘶啞。白天太陽(yáng)曬得脖子起皮，晚上凍得瑟瑟發(fā)抖，有些隊友還出現高原反應。其實(shí)我也很累，但我心中只有一個(gè)信念，我是一個(gè)探險家，我一定要登頂。與其從別人口中聽(tīng)最美的風(fēng)景，我為什么不把握機會(huì )去親自感受呢？最終這個(gè)信念支撐著(zhù)我成功登頂。到現在，我還記得那時(shí)的心情�，F在想想，這也是信念的力量，支持著(zhù)我堅持到最后。
從《男孩夢(mèng)》這本書(shū)中我體會(huì )到了夢(mèng)想和信念是男孩的筋骨，有了筋骨的男孩，就是頂天立地的男子漢。
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇11
什么是夢(mèng)？沒(méi)有人能給出準確的答案。當我知道這是一個(gè)愿望的時(shí)候，就像一個(gè)孩子說(shuō)的，我長(cháng)大后想成為一名科學(xué)家，也許這就是我的夢(mèng)想。是愿望，是目標，還是無(wú)窮的力量？它促進(jìn)了歷史進(jìn)程、國家經(jīng)濟發(fā)展和人們的信仰。多么神奇的事情！不知道有沒(méi)有人能真正解釋他的存在。等我知道了，就不會(huì )是我了。因為這不是我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是成為一名故事作家，僅此而已。
我很享受文字從指尖流出的感覺(jué)，我覺(jué)得這是最幸福的事。我甚至會(huì )想到別人看這些字的感受和感受。我甚至會(huì )研究讀者心理，希望知道什么樣的文章能讓讀者開(kāi)心，心情更好。
多么美好的事情。我一直這么認為。
小時(shí)候媽媽為了讓我讀書(shū)，家里自然有很多書(shū)。從此我心里有了一個(gè)認知：一個(gè)作家多神奇��！創(chuàng )作這樣的'作品是如此受歡迎。驚險有趣的情節和共鳴的觀(guān)點(diǎn)都很迷人。文字像一塊布，破爛不堪。就是他們用靈活的雙手穿針引線(xiàn)，用絲線(xiàn)縫制出如此華麗的衣服。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我喜歡寫(xiě)作。先是一筆，然后連貫如水。我很享受用墨水打印紙的感覺(jué)，感覺(jué)在這里表達自己的想法是多么的開(kāi)心。每一個(gè)字都是潺潺的小溪，每一篇文章都是滔滔的河流。
中國文化的立意、敘述、描述、主題、博大精神。寫(xiě)一篇好文章有多容易？寫(xiě)不出大家認可的好文章。我沒(méi)資格跟魯迅比。我只能堅持自己的寫(xiě)作，走這條路。
可能會(huì )有嘲諷、諷刺、鄙視，但這是我自己的風(fēng)格，我會(huì )永遠堅持下去。我不想出名也不想出名。我只是想讓別人看完我的故事也開(kāi)心。夠了。我不想成為偉大的作家，我只想做一個(gè)微不足道的講故事的人，這就夠了。就用我自己的故事取悅別人，這就是我想要的。
從現在開(kāi)始，我們走吧。臨近生命的盡頭。追隨你的夢(mèng)想。
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇12
漫漫的人生路上，有無(wú)數的十字路口，但只有一條路是正確的。正因為有了夢(mèng)想，才使我們選擇了光明的那一條，正因為有了夢(mèng)想，才使我遠離了黑暗，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。
夢(mèng)想不是遙不可及的，只要努力，終究會(huì )實(shí)現的。偉大的革命先驅孫中山用他的行動(dòng)，證明夢(mèng)想并不是遙不可及的。正因為有了推翻清朝統治的夢(mèng)想，才使得他發(fā)奮讀書(shū)，才成就了一代偉人，才使得中國進(jìn)入一個(gè)資本主義的時(shí)代�？梢哉f(shuō)：沒(méi)有夢(mèng)想，就成就不了一代偉人；沒(méi)有夢(mèng)想，中國也不會(huì )進(jìn)入新時(shí)代。帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，努力奮斗。
夢(mèng)想不能半途而廢。小時(shí)候的我有許許多多的夢(mèng)想，最初的夢(mèng)想是當笛子家，每天活在音樂(lè )的世界里也是一件很快樂(lè )的事。于是，我讓父母給我報了笛子班。剛開(kāi)始，興趣濃厚，但隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展，我漸漸對笛子失去了樂(lè )趣，所以就放棄了笛子。但現在回想起，真是痛恨自己，為什么當初不好好學(xué)笛子，在緊張的生活中吹上幾首，讓自己心情愉快，還能陶冶情操，真是應了那句老話(huà)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹谙驂�(mèng)想努力時(shí)，我們要堅定自己的意志，不要半途而廢，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，讓它閃閃發(fā)光。
隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，現在的`夢(mèng)想與兒時(shí)的夢(mèng)想相比，現實(shí)的多。兒時(shí)想當“超人、總統、市長(cháng)、省長(cháng)、百萬(wàn)富翁”的夢(mèng)想已經(jīng)消失，現在的夢(mèng)想就是希望通過(guò)自己的努力，讓一家人過(guò)上幸福生活，考上理想的大學(xué)。夢(mèng)想，不是只說(shuō)，不做，我要從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，帶著(zhù)夢(mèng)想去追求自己的天地。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，它是遼闊無(wú)比的大海上一座燈塔，明確我們前進(jìn)的方向，我們要有堅持不懈的努力和滴水穿石的精神，去實(shí)現我們的夢(mèng)想，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，才是最有意義的。
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇13
在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì )成真的人身上。我依稀記得在我剛剛上初中的時(shí)候，我一個(gè)人面對初中那些展新的世界時(shí)，我全身的熱血都暴擁而來(lái)！不過(guò)也只是那么一襲之間而已，接著(zhù)我全身心的投入到其中去學(xué)習，去面對嶄新的世界，從此我的世界變得不一樣了！
然而后來(lái)的事情幾乎讓我崩潰，將我推向絕路！我的'成績(jì)一弱千丈，這對以前的我無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊！回到家中，外面的天空中是暈暈沉沉的，外加帶著(zhù)一點(diǎn)小雨，無(wú)聊中。媽媽看見(jiàn)我如此，便走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：怎么，我的寶貝兒子，你的夢(mèng)想，他還在嗎？你怎么在么頹廢呢？
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，是布滿(mǎn)各種艱難險阻的，但是只要有夢(mèng)想，它就會(huì )激勵著(zhù)你前進(jìn)，你就會(huì )看到曙光，就會(huì )看到希望的！聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是��！是夢(mèng)想陪伴我走過(guò)那些已逝的年華的。初一又是一個(gè)嶄新開(kāi)始，需要我帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！
然而現在已經(jīng)是初三了！壓力無(wú)限的擴大，我再一次想到了媽媽的話(huà)，我知道我一定要堅持下去，我是我，我永遠是我，中途放棄，不是我的作風(fēng)！永不言棄才是老子的信條！
人生或許不是那么順利的，有歡樂(lè )也有淚水，即使風(fēng)浪再大，我也要執著(zhù)的前進(jìn)著(zhù)，無(wú)怨無(wú)悔。為了美好的明天，請讓我們在這收獲的金秋，面帶微笑，對著(zhù)藍天，對這大地，向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命大聲呼喊：“帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！”
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇14
夢(mèng)想，一個(gè)蘊含無(wú)限力量的詞。
懷揣著(zhù)夢(mèng)想去拼搏，去奮斗，你才會(huì )感受到方向感，你才不迷茫。夢(mèng)想就像寒夜辰星照亮你前進(jìn)的方向，給予你前進(jìn)的力量。
一直有一個(gè)當兵的夢(mèng)想，身穿迷彩和軍靴，威武又漂亮。有了夢(mèng)想之后，就要朝著(zhù)它去拼搏。因為有夢(mèng)，總是在遇挫之后，給予自己堅持下去的希望。體育考試要考八百米。我從小就有鼻炎，呼吸不是很順暢，所以一跑起來(lái)，前半段力量充足，跑著(zhù)跑著(zhù)就感到力不從心，大口大口喘著(zhù)粗氣，雙腿相灌了鉛一樣，重似千斤。一圈下來(lái)，喉嚨疼的像要炸裂一樣，就如灌了辣椒粉。每當看到自己由沖鋒在前，漸漸地被同學(xué)們超越，我內心的夢(mèng)想就發(fā)光了。要當兵，體能是第一關(guān)，八百米都跑不了，你也太遜了。我在心里不住的提醒自己，堅持就是勝利。想起我那發(fā)光的夢(mèng)，我又咬緊牙關(guān)，拼盡全身力氣向終點(diǎn)奔去。是夢(mèng)想伴我成長(cháng)，給我堅持下去的希望。初三是一個(gè)重要的時(shí)期，因此，它往往是夜般深邃的顏色，這就意味著(zhù)像我這樣寫(xiě)作業(yè)慢的人，要想完成作業(yè)，就要開(kāi)“熬夜直通車(chē)”。鐘表“咔噠，咔噠”的.走著(zhù)，做的是那樣急，就像是在趕車(chē)。月亮在云間蕩起雙槳，隨著(zhù)星移物換，眼皮也想依附下來(lái)。突然，上牙對了下牙，“噔”我驚醒了，又驀然睜開(kāi)眼睛。真想睡呀�！八�，睡吧，寫(xiě)不完就寫(xiě)不完�！毙牡缀孟裼袀�(gè)聲音輕輕地慫恿著(zhù)我。當眼皮剛要合攏，有一個(gè)聲音響起?：“快想想你的夢(mèng)，它還在等你實(shí)現呢！夢(mèng)想又發(fā)光了。我嘩啦的醒了，繼續在燈下奮筆疾書(shū)。夢(mèng)想就是這樣神奇。每當我感覺(jué)全身精疲力竭，無(wú)力可施的時(shí)候，夢(mèng)想便悄悄來(lái)到，給我力量，希望。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，它會(huì )不斷給你注入新的活力，讓你在成長(cháng)中大步向前！
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇15
種子在凍土里，夢(mèng)想著(zhù)春天，它夢(mèng)見(jiàn)——自己舒展著(zhù)顫動(dòng)的腰身，長(cháng)睫旁閃耀著(zhù)露滴的銀鉆，它夢(mèng)見(jiàn)——無(wú)數花朵睜開(kāi)了稚嫩的眼睛，就像月亮身邊的萬(wàn)千星點(diǎn)，那么遙遠有那么耐人追逐……——題記
在睡夢(mèng)中，一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，我偷偷地探出頭來(lái)。好一派生機勃勃的景象，嫩芽使出全身的力量沖破堅硬的外殼，我問(wèn)爸爸為什么？爸爸對我說(shuō)它只是為了一個(gè)目標。我眺望山谷，好一個(gè)“石”的世界！卻看見(jiàn)一支百合竭力地汲取營(yíng)養，我問(wèn)媽媽為什么？媽媽對我說(shuō)它只是為了一個(gè)目標，我眺望……我眺望了好久好久，但我仍是那么迷惘，那么依稀，因為我并不知道它們是為了自由？天真？爛漫？幸福？終于，有一天它們對我說(shuō)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗�！眽�(mèng)想把迷惘的我喚醒，照亮了我晦暗的心靈。我該怎樣追逐閃耀著(zhù)露滴的銀鉆？怎樣追逐月亮身邊的萬(wàn)千星點(diǎn)？伏尼契曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔�！甭斆鞯娜�，會(huì )腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，向著(zhù)理想勇攀高峰，逐于為之奮斗。
庸碌的人，會(huì )無(wú)視理想的尊嚴，他們只是碌碌無(wú)為的走過(guò)一生，不懂欣賞路邊的一線(xiàn)風(fēng)景。那些沒(méi)有“夢(mèng)”的人，快去尋找你的夢(mèng)吧！帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，路邊的`風(fēng)景會(huì )更美�！皦�(mèng)”使我的心沉寂，然而又自失起來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了夢(mèng)的聲音，聽(tīng)！夢(mèng)想是跳躍在五線(xiàn)譜的音符，匯成了生活的旋律，使人心靈得到依偎；看！夢(mèng)想是撲面吹來(lái)的春風(fēng)，使人心靈綻放出光艷的火花！讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)吧！讓我們用嶄新的笑臉迎向陽(yáng)光，迎向每一天吧！有夢(mèng)在，人生無(wú)悔，有夢(mèng)在，人生精彩，有夢(mèng)在，心靈清潤！有夢(mèng)在，你何必不隨呢？帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，讓夢(mèng)在浩瀚的海洋乘風(fēng)破浪，讓夢(mèng)在之花在心靈綻放，讓今天有夢(mèng)相隨！
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇16
當浦江的浪花搖落滿(mǎn)天繁星，點(diǎn)亮我們身后中國館敞開(kāi)的門(mén)窗，我們在流光異彩的世博園里，為迎來(lái)新學(xué)年第一課的開(kāi)講，我的夢(mèng)在長(cháng)城上生長(cháng)，這夢(mèng)想的長(cháng)城，正在延伸祖先的榮光，長(cháng)城的腳下，是五千年文明的土壤，長(cháng)城的天界，是一個(gè)名叫未來(lái)的地方，下一個(gè)百年，我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，花開(kāi)何方，來(lái)吧！同學(xué)們！請打開(kāi)心中最美麗的翅膀，這一刻讓我們一起飛向北京，在那萬(wàn)里長(cháng)城之上對話(huà)星空，和世界一起分享，
今夜當世博園的`燈光相逢長(cháng)城的目光，我們要在這里集合起所有屬于未來(lái)的夢(mèng)想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，也請關(guān)注它，也許哪一天就能觸發(fā)出新世界的曙光，請未來(lái)登上長(cháng)城吧！一起收獲中國少年永無(wú)止盡的夢(mèng)想，少年智則中國智，少年強則中國強，我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)，
要實(shí)現夢(mèng)想，不單單要靠自己的努力，更重要的需要同伴多給我鼓勵，給我幫助，理解，支持，也就是這份理解，支持，最終會(huì )實(shí)現我們的夢(mèng)想。堅持成就夢(mèng)想。
人可有很多夢(mèng)想，但是可能實(shí)現一個(gè)就足夠了，只不過(guò)是剛剛才第一步跌到了，為什麼就不愿爬起來(lái)？明天總要面對，明天太陽(yáng)還要升起，我們如果還想繼續走下去的話(huà)，那只能換一條路。天空不留鳥(niǎo)飛的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)，如果我們盡力了，卻依然抵達不了夢(mèng)的彼岸，我們無(wú)悔，因為我們至少奮斗過(guò)，如果我們付出了，得到的卻不成正比的收獲，我們無(wú)悔，以為至少我們付出過(guò)，此刻，唯有向前，唯有向前。
小時(shí)候，其實(shí)變換夢(mèng)想沒(méi)有關(guān)系，你需要的是不斷的去想，不斷地去想快樂(lè )的事情，其實(shí)夢(mèng)想不必要很大，只需要覺(jué)得這很現實(shí)，這你能做得到，但第二個(gè)是夢(mèng)想跟眼淚和汗水，是在一起的，假如夢(mèng)想離開(kāi)了汗水的眼淚，那就變成亂想，空想。
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇17
夢(mèng)想是黑夜中那明亮的燈塔，是指明方向的羅盤(pán)，是人們心中對未來(lái)的期盼，是人類(lèi)生存的精神支柱。在大雨滂沱時(shí)，夢(mèng)想會(huì )成為一把傘，為你撐起一方晴空；在無(wú)月無(wú)星的夜晚，夢(mèng)想會(huì )成為一盞燈，為你照亮腳下的路；當你誤入灌木叢林時(shí)，夢(mèng)想會(huì )成為一把利斧，為你斬去擋道的荊棘；當你陶醉在成功的港口時(shí)，夢(mèng)想又會(huì )成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開(kāi)始全新的追求之旅……
毛毛蟲(chóng)有它化蝶的夢(mèng)想，因此它終會(huì )有破繭成蝶的一天；蝸牛即便背負了沉重的包袱，也依然會(huì )堅定心中的夢(mèng)想并不停地向著(zhù)既定的目標前進(jìn)；飛蛾就算是奉獻了自己的生命，也會(huì )幸福地飛向自己夢(mèng)想中的歸宿。每個(gè)人都有自己獨特的夢(mèng)想，因為不會(huì )有第二個(gè)相同的`你，夢(mèng)想不但可以幫助你走向未來(lái)，還可以幫助你不斷完善自我。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你會(huì )發(fā)現，人生的行程因夢(mèng)想而變得匆匆忙忙了。這條路也已經(jīng)不再那么崎嶇泥濘，也沒(méi)那么多荊棘了，走著(zhù)走著(zhù)，你會(huì )發(fā)現，它已漸漸變成了一條康莊大道。帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你會(huì )發(fā)現，沿途的風(fēng)景因夢(mèng)想而變得更美麗了。路邊不會(huì )再爬滿(mǎn)嚇人的藤蔓，而是多了很多香味撲鼻的花兒和嫩綠養眼的小草，時(shí)不時(shí)還可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)兒在歌唱。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你還會(huì )發(fā)現，你自己的心情因夢(mèng)想而變得開(kāi)朗了。你不再那么害怕驚慌和迷茫，而是會(huì )有一種豁朗愉悅之感。如果你很暴躁魯莽，那么漸漸地，你的性情也會(huì )變得平靜和婉，如果你是拘束內向的，那么你會(huì )變得開(kāi)朗活潑，把你的膽量也練大了呢！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，生活中會(huì )多一抹絢爛亮麗的色彩，學(xué)習中會(huì )多一曲溫馨柔美的輕音樂(lè )，工作中會(huì )多一杯香甜濃郁的下午茶。那么，請帶著(zhù)夢(mèng)想，整理行裝，邁著(zhù)自信且堅定的步伐，出發(fā)吧！
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇18
相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)將會(huì )在未來(lái)實(shí)現，也可能在自己艱苦的勞動(dòng)下實(shí)現，也可能終生都不能美夢(mèng)成真。
李靈是標準的“80后”，生于1982年，今年27歲。在2002年，剛從淮陽(yáng)師范畢業(yè)的李靈，看到農村有大量留守兒童輟學(xué)在家，便產(chǎn)生了在家鄉辦學(xué)的`念頭。在父母和親朋好友的支持下，她辦起了周口淮陽(yáng)許灣鄉希望小學(xué)。在學(xué)校，她是校長(cháng)，是兼思想品德老師。在她的一手操勞下，這個(gè)學(xué)校有了7個(gè)班，1到4年級各1個(gè)，還有3個(gè)學(xué)前班，300多名學(xué)生。由于所有學(xué)生全部免費，學(xué)校無(wú)力為學(xué)生購置教輔讀物和課外書(shū)籍，而且7年來(lái)，李靈為建學(xué)校已欠下8萬(wàn)元外債。
“每次看到其他學(xué)校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書(shū)閱讀，我真的很難受，我也想為自己的學(xué)生搭建一個(gè)閱覽室，哪怕是最簡(jiǎn)易的�！崩铎`說(shuō)，這是她一直以來(lái)的夢(mèng)想。為讓自己的學(xué)生有書(shū)讀，這個(gè)月初，李靈趁著(zhù)放暑假，向爸爸要了200元只身來(lái)到鄭州，買(mǎi)了一輛破舊三輪車(chē)后，開(kāi)始收購舊教輔和兒童讀物。
“就像收廢品一樣，騎著(zhù)車(chē)到處去轉著(zhù)叫�！崩铎`說(shuō)，她的每頓飯都是兩個(gè)燒餅。烈日下，李靈騎著(zhù)破三輪車(chē)穿街過(guò)巷，拿著(zhù)秤一斤斤地回收舊書(shū)本，滿(mǎn)頭大汗地裝載著(zhù)“精神食糧”，面對賣(mài)舊書(shū)的小孩露出天真的笑容……后來(lái)她的事震驚了全國，李靈被稱(chēng)為“80后最美校長(cháng)”。
而我的夢(mèng)想是是當一名醫生，我要讓全世界的人健康，我要向著(zhù)我的夢(mèng)想努力，不放棄，向李靈校長(cháng)一樣，做一位對國家有用的人。
讓我們共同向夢(mèng)想出發(fā)，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇19
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)，而不斷地改變。但我相信，只要我們懷揣著(zhù)堅持不懈的心，努力地往夢(mèng)想前進(jìn)，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，就一定能實(shí)現。
六歲時(shí)，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。每天都在很認真地在幼兒園學(xué)習，只為了實(shí)現我的夢(mèng)想——當一名教師。而且，也很快給自己找到了實(shí)踐的機會(huì )，每天一放學(xué)，第一件事就是拿起一個(gè)有點(diǎn)陳舊的抹布小心翼翼地擦著(zhù)我的小黑板。當上了一名“小老師”，嚴肅地對著(zhù)鄰居的小伙伴們講課，“一一得一，二二得四……”雖然年齡小，但這也算帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)了。
九歲時(shí)，有了一定“成熟”的動(dòng)手能力了，拿起媽媽新買(mǎi)給我的玩具，戴上了“醫生帽”，穿好了從廚房拿來(lái)的手套，戴著(zhù)爸爸工作的眼鏡，拿起奶奶的血壓器，裝模作樣地當起了醫生，抱著(zhù)我的`“病人”——小狗狗，問(wèn)著(zhù)它“你有沒(méi)有哪里不舒服？”回答也永遠只是“旺……旺旺……”
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，轉眼間，到了十四歲，已經(jīng)褪去一身稚氣。長(cháng)大成熟了，每當看見(jiàn)媽媽辛勤勞動(dòng)，看見(jiàn)爸爸為了工作徹夜未眠，看見(jiàn)奶奶在忍痛捶背時(shí)……，我的心里很不是滋味，所以我漸漸地開(kāi)始學(xué)習做家務(wù)，裝燈泡。寫(xiě)完作業(yè)后，還時(shí)常會(huì )幫奶奶捶捶背，就這樣好像擁有了一種神奇的魔力，讓媽媽的白發(fā)“跑走”了許多，讓爸爸的睡夢(mèng)變得更香了，讓奶奶的疼痛減輕了許多。而現在的我只想快點(diǎn)兒長(cháng)大，努力學(xué)習，找到一份好的工作，成為家里的經(jīng)濟來(lái)源。原來(lái)，長(cháng)大后的我們，已經(jīng)沒(méi)有了那些單純、質(zhì)樸的夢(mèng)想，只希望找到一份好的工作，考上好的高中，好的大學(xué)，為家里出一份力量。
我不禁加快上步伐，懷揣著(zhù)堅持不懈的心帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇20
我邁著(zhù)沉重的步伐回到了家，手里還拿著(zhù)那張滿(mǎn)面紅叉的試卷。我沉重的躺在了沙發(fā)上，不知道到底要該怎么辦。忽然窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)了一陣涼風(fēng)，我正想起身把窗戶(hù)關(guān)住，便看見(jiàn)有幾片無(wú)意迷失方向的蒲公英。
我走向陽(yáng)臺，��！漫天的蒲公英，隨手一摘，一團白花花的蒲公英便到了我手中。再輕輕一揮，他們瞬間分散開(kāi)來(lái)，那畫(huà)面美極了�？粗�(zhù)這些漫天飛舞的蒲公英，我的內心也輕松起來(lái)，我無(wú)聊的數起了蒲公英，一片、兩片、三片……我忽然想起了些什么，這些小小的蒲公英都可以勇敢追求自己的天空，而我為什么要被一次不如意的考試而打敗呢？我不比這些弱小的蒲公英強大很多嗎？連它們都能做到的事情，為什么我做不到呢？
我又望向對面的'窗戶(hù)，那里早就已經(jīng)沒(méi)有人住了。記得七八歲的時(shí)候，對面剛搬來(lái)了一戶(hù)人家，媽媽帶著(zhù)我去她家串門(mén)。我看到她正在彈鋼琴，便好奇的問(wèn)她：“你這是在干什么呀？好好聽(tīng)呀！”她笑著(zhù)說(shuō)：“我在彈鋼琴呢�！蹦菚r(shí)，我總感覺(jué)曲子里面有些悲傷，后來(lái)才知道，她原來(lái)因為小時(shí)候的車(chē)禍，無(wú)法行走，現在也只能彈彈鋼琴了。
從那以后我便天天跑到她們家，去聆聽(tīng)她學(xué)了很久但仍然生疏的曲子。每當演奏完的時(shí)候，她總會(huì )驕傲的對我說(shuō)：“我是不是很厲害？我將來(lái)也一定會(huì )成為一個(gè)音樂(lè )家的。比貝多芬還厲害的那種�！�
現在想想那時(shí)的她都有如此大的勇氣去追逐自己的夢(mèng)想，而作為已經(jīng)長(cháng)大的我，又有什么資格去說(shuō)放棄呢？
我又回到客廳，拿起那張被丟棄的卷子，認真的分析錯題。心里想著(zhù)：為了我的夢(mèng)想，我也要堅持下去！我要帶著(zhù)夢(mèng)想前往努力的方向！
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇21
天空中的每一顆明星，都是一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想，它照亮我們的人生，一直往前去。
夢(mèng)想是一方羅盤(pán)，為迷失的人指引方向，夢(mèng)想是一劑良藥，為痛苦的人們治愈心靈之傷；夢(mèng)想是一雙翅膀，帶我們飛向更高更遠的天空。夢(mèng)想是偉大的`，有夢(mèng)想的人生是美好的。
回望中華民族的復興之路，既屈辱又沉重，一路上的障礙和質(zhì)疑都已成過(guò)眼云煙，時(shí)光荏苒，那些可歌可泣的人物卻永遠留在我們心中。我們的祖國正是因為這些仁人志士才能越過(guò)一座座高山，趟過(guò)一條條河流。而現在，時(shí)代的接力棒傳到了我們手中，我們必須要跑得更快，翻開(kāi)新一頁(yè)的輝煌。
周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”周總理是我們國家卓越的領(lǐng)導人之一，他為振興中華奉獻了畢生的精力，年幼時(shí)，他當著(zhù)全班同學(xué)的面大聲地說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，也為了自己的夢(mèng)想而不停努力。那時(shí)候的中國是那么黑暗、墮落，而現在，我們的學(xué)習條件多么優(yōu)越，但又有多少同學(xué)能自豪地喊出：“我為中華之崛起而讀書(shū)！”英雄失去夢(mèng)想，退做庸人，可厭地夸耀著(zhù)當年的功勛；庸人失去夢(mèng)想，碌碌終身，可笑地詛咒這眼前的環(huán)境。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完整的。我們都應該在心里種下一顆種子，懷著(zhù)一顆遠大的報國心，為中華之崛起而讀書(shū)！
因為有了夢(mèng)想，我們就有了向上的動(dòng)力；因為有了夢(mèng)想，我們才有了向前的闖勁；因為有了夢(mèng)想，我們一定會(huì )有決心和信心戰勝困難，奮勇向前！帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)吧！它是你的忠實(shí)伙伴，給你無(wú)窮的力量，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)把！他是你的良師益友，給你正確的建議；帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)吧！他會(huì )為你指明方向，帶你走向成功之路！
當天空劃過(guò)一顆流星時(shí)，許下一個(gè)夢(mèng)想，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，讓成功之花綻放芬芳！
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇22
我有一臺夢(mèng)想能看到世界的照相機。
在夏夜，天空中有許多星星空。我在風(fēng)中走在街上。我想去田野里，帶一臺照相機。風(fēng)吹散了她的頭發(fā)，只有風(fēng)在她耳邊低語(yǔ)。在我面前，有一個(gè)月亮的影子，旁邊是明亮的燈光和我細長(cháng)的影子。想著(zhù)想著(zhù)，這是一種悲哀，我又失敗了，我又一次跌入了人生的低谷。我沒(méi)有勇氣，甚至沒(méi)有哭的力量。
在田野上，它是無(wú)盡的綠色，它是濃郁的青草氣息，令人精神抖擻。走在田野的路上，路邊有藍色的野花。它們的莖很直，頭也很高。矮牽牛被圍在柵欄周?chē)�。即使花瓣已�?jīng)合上并睡著(zhù)了，它的全身都會(huì )有一股“強烈的氣味”。我拿起相機，在月光下給他們拍照。
在田野的另一邊，有一條又細又長(cháng)的河，看不到它的'盡頭。他們向西跑，不停地跑，偶爾兩波相撞，濺起水滴在空，月光下格外明亮。我一路走來(lái)，經(jīng)常停下來(lái)射擊。雖然我沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的拍攝起點(diǎn)，但我想拍下我身邊的美好事物，甚至整個(gè)世界。樹(shù)枝周?chē)幸恍晒鉄�。綠色遮住了我的視線(xiàn)，月光像瀑布一樣映在上面。
走著(zhù)走著(zhù)，我看到了，那是什么樣的場(chǎng)景？粗莖需要五個(gè)人折疊才能被包圍。繁茂的枝葉有高聳入云的氣勢。更讓我吃驚的是，地面的根露出來(lái)了！根部附近也有裂縫的巖石！他的根壓碎了石頭！我知道，這是為了生存。我嚴肅地拿起相機，拍了下來(lái)。
當我到家時(shí)，我坐在床頭，打開(kāi)相機里的相冊。月光下，強者無(wú)疑是美麗的。他們深深地打動(dòng)了我。不僅因為他們的美麗，也因為他們強烈的生存意識。與他們相比，我無(wú)疑是懦弱的。面對困難，我想先逃跑。我明白，即使在山谷的底部，仰望星空空，這仍然是一個(gè)美麗的景色。
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇23
明天我就要踏上新的征程，去參加華羅庚杯數學(xué)競賽冬令營(yíng)了，心里沒(méi)有緊張，更多的是一份興奮！
我長(cháng)大了，要自己收拾行李，準備好比賽所需要的裝備，媽媽還是像往常一樣對我依依不舍，“兒行千里，母擔憂(yōu)”��！她認真的看著(zhù)我收拾行李，嘴里不停地念叨著(zhù)：“不要忘記帶筆袋，不要帶少了衣服……”說(shuō)完用手捂摸著(zhù)我的.額頭�？梢�(jiàn)在媽媽心中我永遠是心中長(cháng)不大的孩子，其實(shí)我知道她舍不得我，要是組委會(huì )允許，我想她會(huì )毫不猶豫地陪我去參加比賽的。
我邊收拾行李邊繼續思考著(zhù)要怎么參加比賽，這讓我不禁想起這次期末數學(xué)考試，沒(méi)考好，我媽心里很難受，但是媽媽為了不影響我的情緒，讓我好好去比賽，她沒(méi)說(shuō)我一句重話(huà)，雖然很我看得出她很生氣，但是我知道她的用心良苦，她陪我去集訓，早上寒風(fēng)烈烈，臉頰都被凍得通紅，可是我的心是溫暖的，這次華羅庚杯冬令營(yíng)難度很大，我會(huì )努力，不會(huì )讓她失望的，好好參加比賽，發(fā)揮出最好水平，給媽媽一點(diǎn)欣慰！
看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一箱的行李，就像我媽心里對我承載的希望一樣，滿(mǎn)滿(mǎn)的。有時(shí)候我的倔強脾氣，讓媽媽為我不知操了多少心，不知熬了多少夜，頭上的白發(fā)也因我而生，眼角的皺紋也因我而起，就是這些小小的細節，讓我重新認識了我的媽媽。媽媽?zhuān)郧拔铱偸窍雽δ阏f(shuō)：“媽媽?zhuān)液美�，我好想痛快地玩兒”，可是今天，我想對你說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈煳覍?huì )帶著(zhù)我的夢(mèng)想出發(fā)，在哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)，為夢(mèng)想勇敢前行！
我在設想明天媽媽送我的情景：看著(zhù)媽媽站在寒風(fēng)中，疲憊的眼神中帶著(zhù)：期望，擔心還有驕傲，最終凝聚了一句：“兒子，在我心中，你是最棒的！”
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇24
夢(mèng)想是努力的方向，給予你進(jìn)步的力量；夢(mèng)想是前進(jìn)的道路，指引你走向成功；夢(mèng)想是無(wú)形的雙翼，讓你的思緒在藍天下自由的飛翔。帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，一定能釋放出你的無(wú)限潛力和能量。
我坐在窗前復習課文，窗外傳來(lái)“嘩嘩”的雨聲。雨打芭蕉，配著(zhù)蟬鳴，那聲音一次又一次地攪動(dòng)著(zhù)我煩亂的心弦，這又是一個(gè)令人窒息的夜。我呆呆地望著(zhù)課本，思緒早就不知飛到了哪去，內心焦躁不安。
“快十二點(diǎn)了，睡覺(jué)吧，兒子�！蹦赣H輕輕地推開(kāi)房門(mén)，話(huà)語(yǔ)間滿(mǎn)是關(guān)切。
她用溫柔的目光注視著(zhù)我，那目光仿佛冬日的細雨灑落雨林，頓時(shí)滋潤了我的整個(gè)心扉。
我小聲呢喃：“萬(wàn)一期末考試沒(méi)考好怎么辦？”腦海中是一幅可怕的畫(huà)面，畫(huà)面中我沒(méi)有考上心儀的高中，在最關(guān)鍵的中考名落孫山�？諝夥路鸲寄塘�，時(shí)鐘似乎也停止了轉動(dòng)，我分明看見(jiàn)母親的眼里在不經(jīng)意間流露出了幾縷失望，那失望的眼神猶如一把把鋼針穿透了我的心扉。
“不會(huì )的，我相信你，失敗是成功之母，只要你堅定這樣的想法，就一定能夠考上。你要知道，理想是你前進(jìn)的動(dòng)力�！边@話(huà)猶如太陽(yáng)的光芒驅散了我心頭的烏云，猶如那潔白柔軟的云朵，撫摸著(zhù)我的心扉，讓我信心倍增，充滿(mǎn)動(dòng)力。
這時(shí)，窗外的`細雨飄了進(jìn)來(lái)，灑在我的臉上，涼涼的，沁人心脾。一股風(fēng)吹散了我的愁思，我想與蟬共鳴，唱出那首青春的圓舞曲。
此刻的我，仿佛是大樹(shù)底下的小草，任憑風(fēng)吹雨打，我都會(huì )帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。因為我知道——烏云永遠遮不住太陽(yáng)的光芒，是金子總會(huì )發(fā)光。
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇25
世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。
蘇格拉底
夢(mèng)想是一粒種子，曾幾何時(shí)，在我們青春年少的心中悄悄萌芽；夢(mèng)想是一束火把，在成長(cháng)路上，為我們驅散黑暗和寒冷。夢(mèng)想的力量是偉大的，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，沒(méi)人可以將你擊垮。
當你帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你將會(huì )是一個(gè)無(wú)畏的人，無(wú)論學(xué)習多辛苦，生活多艱難，夢(mèng)想總會(huì )讓你振作起來(lái)的.。世界童話(huà)大王安徒生，出身鞋匠家庭，從小忍受著(zhù)貧困與饑餓的煎熬以及富家子弟的奚落和嘲笑，但他是個(gè)有夢(mèng)想的孩子，夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能夠通過(guò)個(gè)人努力擺脫歧視，成為受世人尊重的人。為了追求夢(mèng)想，他14歲時(shí)獨自前往哥本哈根，受盡各種苦難，最終出人頭地。安徒生相信，只要心中有夢(mèng)想，即使跌倒100次后，也要在第100次站起來(lái)。
當你帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你將會(huì )是一個(gè)堅持不懈的人，阿里巴巴創(chuàng )始人馬云在談及成功時(shí)說(shuō)：“要堅持自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人非常多，但能夠堅持的人非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是我們堅持了下來(lái)。在互聯(lián)網(wǎng)激烈的競爭環(huán)境里，我們還在，是因為我們堅持，并不是因為我們聰明�！睂�(shí)現夢(mèng)想，堅持不懈地努力。如果一個(gè)人總是把夢(mèng)想掛在嘴邊，而不去堅持努力，他的夢(mèng)想會(huì )成為真正的“夢(mèng)想”。
當你帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你的一生將會(huì )變得有意義。夢(mèng)想會(huì )激發(fā)起你昂揚的斗志，讓你的人生多姿多彩。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，你也許會(huì )難過(guò)，也許會(huì )孤獨，也許會(huì )被人嘲笑，也許會(huì )迷茫無(wú)助，但正因為有了這些，生活才會(huì )變得更有意義，不是嗎？
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)吧，它是一個(gè)必須時(shí)刻帶在身上的神奇包裹。帶上它，你的心靈可以變得堅強；打開(kāi)它，你的人生可以無(wú)限精彩！
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇26
夢(mèng)想，是照亮人生道路的明燈，是茫茫大海中的指向標。前行路上，請一定記得帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。
現在，回憶起兒時(shí)的夢(mèng)想，嘴角總會(huì )不由自主地上揚，心里總是充滿(mǎn)了力量。
小時(shí)候聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的故事，便覺(jué)得那些主角們都是大英雄，就想要蜘蛛俠的網(wǎng)，想要天使的翅膀，想在蝙蝠俠的超級戰車(chē)里面談理想……這一個(gè)個(gè)豐富多彩的夢(mèng)，構成了我多姿多彩的生活。童年，因夢(mèng)想而美麗，因夢(mèng)想而充實(shí)。
我兒時(shí)的夢(mèng)想是成為超級英雄，拯救世界。之前，偶然間看了《蜘蛛俠》這部電影，便覺(jué)得蜘蛛俠的形象十分帥氣。從此，我幼小的心靈便有了一個(gè)小而美麗的.夢(mèng)。我成為了一個(gè)富有正義感的人，腳上的步伐更加鏗鏘，頭頂的太陽(yáng)更加燦爛。從此，我便開(kāi)始為這個(gè)小小的夢(mèng)想而努力。
可是，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我變得越來(lái)越成熟，兒時(shí)的夢(mèng)想在我眼中也變得越來(lái)越不切實(shí)際。特別是升入初中以后，學(xué)習壓力越來(lái)越大，各種負擔壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)，根本沒(méi)時(shí)間去理會(huì )夢(mèng)想�！獕�(mèng)想好像走丟了！
它真的走丟了嗎？實(shí)際上并沒(méi)有。它只是像我一樣，也變得越來(lái)越成熟了。它不再是超級英雄，不再是拯救世界，而是學(xué)習上一步一步踏踏實(shí)實(shí)，生活中一點(diǎn)一點(diǎn)更加懂事。誠然，也許它不如兒時(shí)那么光輝燦爛、五彩繽紛，但它絕對樸實(shí)無(wú)華，真誠不欺。
這就夠了，只要夢(mèng)想還在！有了夢(mèng)想就有了希望。過(guò)去了的都將成為歷史。讓我們珍惜當下，把握現在的美好機遇，心懷善良，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，帶著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，帶著(zhù)夢(mèng)想披荊斬棘吧！
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇27
每一個(gè)人都有自己最誠摯的夢(mèng)想，就連動(dòng)物也不例外：小鳥(niǎo)夢(mèng)想唱，小馬夢(mèng)想奔跑，小魚(yú)夢(mèng)想游泳等等。也正是有了這些夢(mèng)想，才有了令人陶醉的婉轉鳥(niǎo)鳴，有了徐悲鴻筆下的“奔馬圖”，才有了成群結隊的魚(yú)季節逥游的壯麗景象。也正是有了這些夢(mèng)想，才有了導彈，魚(yú)雷，才有了大自然的豐富多姿，才有了飛船，才有了雜交水稻。
夢(mèng)想，使人充滿(mǎn)活力。它能把人從困境中拉出，給寒冷的人以溫暖，給干旱的人以雨露，給的.人以。如果有人了你的夢(mèng)想，不要傷心，不要失望，那是在你的；如果有人勸你放棄你的夢(mèng)想，不要猶豫，不要放棄，你的想法，相信你的夢(mèng)想。英雄失去夢(mèng)想，蛻作庸人；庸人失去夢(mèng)想，變?yōu)閺U人。
當天空劃過(guò)流星時(shí)，許下一個(gè)夢(mèng)想吧，它會(huì )載著(zhù)你去摘下那最美的成功之花。帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，它將是你的伙伴；帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，它將是你受益的良師；帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，它將勝過(guò)一切財富，在你走入時(shí)提醒你，在你傷心時(shí)安慰你，在你時(shí)鼓勵你。它是閃光的標志，它是海中明亮的指，帶你成功之。
不管你遇到了什么，不管在任何情況下，都不要放棄你的夢(mèng)想。它勝過(guò)所有的財富，勝過(guò)所有之物。人可以沒(méi)有，可以沒(méi)有知識，可以沒(méi)有屋，卻一定要擁有一個(gè)夢(mèng)想，它會(huì )替你掙來(lái)，學(xué)來(lái)知識，建造屋，娶妻生子，伴你成功的寶座。
珍惜你的夢(mèng)想吧！帶著(zhù)它出發(fā)，哪怕你只是站在起跑線(xiàn)上，它也不會(huì )你。它會(huì )引領(lǐng)你，鼓勵你，支持你一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)地成功，在你成功之際，它將化作最美的禮花，為你喝彩，為你驕傲。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，讓成功之花綻放！
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇28
20xx年，小鳥(niǎo)一般，翅膀一扇，就飛過(guò)去了，我們只能追尋著(zhù)它那即將消逝的影子，心里飄揚著(zhù)多多少少的不舍。
就這樣，年齡在20xx年涌來(lái)的浪花里，又增長(cháng)了一歲。
五年級的我，到了該有夢(mèng)想的年齡。我的夢(mèng)想是：做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我知道這樣的夢(mèng)想需要附注很大的努力。
說(shuō)到夢(mèng)想，我不禁要向夢(mèng)想致敬。因為，當我迷茫時(shí)，是夢(mèng)想，給了我信念，給了我挑戰困難的膽量；在我跌倒時(shí)、是夢(mèng)想，給了我信心，再次催生出我朝著(zhù)目標前行的勇氣。
那是一次大考失利之后，我的`心情很低落，覺(jué)得自己的努力都白費了，不敢面對父母，不敢面對朋友，不敢面對老師……怕她們笑話(huà)我，罵我，嚷我，心理說(shuō)不出的忐忑，就像有一塊石頭壓在心頭。然而，是夢(mèng)想，讓我反思自己，并放下了包袱，撿拾起了信心。我上課更加集中了精力，不懂就問(wèn)，尤其是堅持了預習，我的成績(jì)大有起色，學(xué)習在我的眼里漸漸地沒(méi)有那么難了，感覺(jué)在書(shū)的海洋里遨游，也是蠻開(kāi)心的事。
那是一節交流課，老師問(wèn)道：“大家想向哪一種東西致敬呀？”大家都爭著(zhù)搶著(zhù)舉手，都希望老師讓他們回答，我還在深思，我在想：大家都有那么多的東西想要致敬，我又有什么可以致敬的呢？我回想以前的事，想到了在考試過(guò)后，公布成績(jì)的時(shí)候，想到要絕望的時(shí)候……老師讓我回答了，我站起來(lái)堅定地回答：“我要向夢(mèng)想致敬�！闭f(shuō)完班里響起一陣陣掌聲。（說(shuō)的我有點(diǎn)不好意思了，呵呵。）
有夢(mèng)想真好！正是夢(mèng)想，激勵著(zhù)我朝著(zhù)優(yōu)秀的高峰攀登。
我感謝夢(mèng)想，我要向夢(mèng)想致敬！
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇29
我是一只小鳥(niǎo)。
我是一只帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的小鳥(niǎo)。
我是一只渴望在蔚藍的天空中展翅翱翔的小鳥(niǎo)。
黎明時(shí)，遠方露出了一絲淡淡的冒著(zhù)紅色的白肚皮，天空中第一縷陽(yáng)光灑向了我們的家園，在媽媽?xiě)驯е惺焖奈�，慢慢醒了。想到了我那由�?lái)已久的愿望在天空中自由自在地翱翔，我非常激動(dòng)�！耙蝗罩嬙谟诔俊�，在這最美好的時(shí)光中，實(shí)現心中的.夢(mèng)想，真是太高興了!可是，再看看媽媽?zhuān)翌D時(shí)不知所措。她會(huì )同意嗎?她一直以來(lái)都不讓我離開(kāi)家半步。唉!想到這里，我的臉上馬上“晴轉陰”，由剛才的無(wú)限激動(dòng)變成了悲痛與難過(guò)。為什么媽媽老是對我不放心呢?
這時(shí)，媽媽醒了，關(guān)切地問(wèn)：“孩子，你這么早就醒了?怎么了?”“我……我……我想飛，飛向那一望無(wú)際的藍天，自由自在地翱翔�！蔽艺f(shuō)�！澳阆腼w?不，絕不可能!你還小，長(cháng)大后，媽媽自然會(huì )教你，別急�！薄安�，您不明白。飛，一直是我的夢(mèng)想，看著(zhù)同伴們都會(huì )飛，而我……”
說(shuō)著(zhù)，我哭著(zhù)從溫暖的小窩中跳下來(lái)，學(xué)著(zhù)伙伴們的樣子，輕輕拍動(dòng)雙翅。感覺(jué)有種力量使我飄飄然，我低頭一看，自己已遠離地面。我會(huì )飛了!我會(huì )飛了!我終于實(shí)現了夢(mèng)想在天空中自由飛翔。而后，在媽媽的教導下，我的飛行技術(shù)日漸嫻熟。我飛越了千山萬(wàn)水，在風(fēng)兒的陪伴下，快樂(lè )地引吭高歌。
生活因夢(mèng)想而精彩，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有超越;沒(méi)有超越，就沒(méi)有成功。我成功飛向藍天，走進(jìn)了夢(mèng)想的世界。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，生活因夢(mèng)想而精彩，明天會(huì )因夢(mèng)想而美好!
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇30
很小的時(shí)候，不知夢(mèng)想是什么， 一直懵懂，說(shuō)是單純，實(shí)為幼稚。
漸漸地，年齡長(cháng)了，上了學(xué)。我特別喜歡小學(xué)的數學(xué)老師。他很幽默，是一個(gè)和藹的老教師。有一天，他俯下身子，問(wèn)我長(cháng)大了想干什么，我歪著(zhù)腦袋瓜子想了半天，說(shuō)道：“我想當老師，像您一樣的老師！”于是，他就笑了，花白的'頭發(fā)更顯他的慈祥。
轉眼間，告別小學(xué)，進(jìn)入初中。我遇到了另外兩位老師，年輕，有激情。課堂上我總是禁不住被他們打動(dòng)。很喜歡他們的活躍，笑容和那高高的音調。我想，他們是因為找到了自己的快樂(lè )才會(huì )這樣的吧！
新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)——我們班換科任老師了，雖然新任老師很好，但我們卻舍不得原來(lái)的老師。他走的時(shí)候，班上好多同學(xué)哭作一團，原任老師眼中也氤氳著(zhù)霧氣。我們的眼淚滴在了一起，映射著(zhù)過(guò)往。正是因為他對我們付出了真心，我們之間才會(huì )產(chǎn)生共鳴吧。我這樣想著(zhù)，繼而更加堅定了我的夢(mèng)想。
從那以后，每每有人問(wèn)起我的夢(mèng)想，我總會(huì )堅定的說(shuō)，我要做一名老師，可媽媽卻竭力反對。
“瑋瑋，你有你的夢(mèng)想我知道，可你看你爸，當個(gè)老師有什么好的，吃不好，睡不好，薪水又那么低，你怎么就想著(zhù)當老師��！”
“我就是想當老師，當老師有什么不好，這是我的夢(mèng)想，媽媽?zhuān)悴灰步?jīng)常對我說(shuō)做自己想做的才會(huì )開(kāi)心么？”
“你……好了，媽媽不說(shuō)了，你還小，等你長(cháng)大了你就明白了……”
“長(cháng)大了又怎樣，我不會(huì )后悔的�！�
媽媽望著(zhù)我，輕輕地嘆了一口氣，滿(mǎn)是無(wú)奈與失望。為什么大人總是這樣，有夢(mèng)想不是很好么？一個(gè)人做自己不想做的事，就算待遇再高又怎樣？沒(méi)有快樂(lè )可言，數年之后，想起又會(huì )不會(huì )遺憾？
少年有夢(mèng)，才不枉青春！
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇31
在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì )成真的人身上。我依稀記得在我剛剛上初中的時(shí)候，我一個(gè)人面對初中那些展新的世界時(shí)，我全身的熱血都暴擁而來(lái)！不過(guò)也只是那么一襲之間而已，接著(zhù)我全身心的投入到其中去學(xué)習，去面對嶄新的世界，從此我的世界變得不一樣了！然而后來(lái)的事情幾乎讓我崩潰，將我推向絕路！我的成績(jì)一弱千丈，這對以前的我無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊！回到家中，外面的天空中是暈暈沉沉的，外加帶著(zhù)一點(diǎn)小雨，無(wú)聊中。媽媽看見(jiàn)我如此，便走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：怎么，我的`寶貝兒子，你的夢(mèng)想，他還在嗎？你怎么在么頹廢呢？人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，是布滿(mǎn)各種艱難險阻的，但是只要有夢(mèng)想，它就會(huì )激勵著(zhù)你前進(jìn)，你就會(huì )看到曙光，就會(huì )看到希望的！聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是��！是夢(mèng)想陪伴我走過(guò)那些已逝的年華的。初一又是一個(gè)嶄新開(kāi)始，需要我帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！
然而現在已經(jīng)是初三了！壓力無(wú)限的擴大，我再一次想到了媽媽的話(huà)，我知道我一定要堅持下去，我是我，我永遠是我，中途放棄，不是我的作風(fēng)！永不言棄才是老子的信條！
人生或許不是那么順利的，有歡樂(lè )也有淚水，即使風(fēng)浪再大，我也要執著(zhù)的前進(jìn)著(zhù)，無(wú)怨無(wú)悔。為了美好的明天，請讓我們在這收獲的金秋，面帶微笑，對著(zhù)藍天，對這大地，向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命大聲呼喊：“帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！”
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇32
沒(méi)有夢(mèng)想的人才是一副皮囊。
夏夜，天上點(diǎn)綴著(zhù)群星，倚在躺椅上幻想著(zhù)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，現在，卻猛然間察覺(jué)現實(shí)，它很殘酷，可以扼殺夢(mèng)想，卻同樣可以鑄就希望。
生活在現代化的城市里，高樓鱗次櫛比，小時(shí)的我就往往一次次更替自己的夢(mèng)想；卻不想長(cháng)大后迷失了方向……
喧鬧打破了寧靜，我匆匆趕回教室，已有人在了，都在捧書(shū)而讀，不久，班主任從門(mén)口出現，嚴肅地在講臺上發(fā)話(huà)，卻只聽(tīng)到動(dòng)力！動(dòng)力！
不覺(jué)中已經(jīng)下課，我回收環(huán)顧，大伙都在各干各的活，卻忽的眼眶一濕，感到沉重和壓抑，大家也都應有自己的夢(mèng)想吧，或許還存在，或許已被磨平，或許遺落在角落中，或許有些已被時(shí)間帶走。
都在說(shuō)，我們生活在安樂(lè )窩中，生長(cháng)在親人的手心，被物質(zhì)生活和不斷進(jìn)步、不斷優(yōu)越的環(huán)境在不知不覺(jué)中磨滅了向上的動(dòng)力，親人家長(cháng)也大有“物是人非”之感，總覺(jué)“子不承父業(yè)”，與自己的期盼格格不入，在這繁華的世界找不到固定長(cháng)遠的夢(mèng)想，我們這一代已經(jīng)消失了很多的.興趣。
可那云里霧里的夢(mèng)想真的就這樣被淡化了？
絕對沒(méi)有！
樹(shù)在寒冬會(huì )落葉，落葉歸根，而在春日又還將會(huì )在抽出新葉，夢(mèng)想如葉，它同樣可能會(huì )淡落，但它從不會(huì )消失，只要愿意將它從新拾起，并恒久的堅持，就會(huì )用它帶來(lái)的不竭動(dòng)力結出碩果。
如果，我們真的沒(méi)有了夢(mèng)想，那么，還會(huì )有在課上尋根問(wèn)底，在學(xué)習上相互追趕，為了自己而默默學(xué)習嗎？，即使挫折會(huì )給你迎頭一棒，但是真正有夢(mèng)想者不會(huì )放棄。
猛然抬頭已經(jīng)是春天了，該是發(fā)芽之時(shí)了。
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇33
在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì )成真的人身上。我依稀記得在我剛剛上初中的時(shí)候，我一個(gè)人面對初中那些展新的世界時(shí)，我全身的熱血都暴擁而來(lái)！
不過(guò)也只是那么一襲之間而已，接著(zhù)我全身心的投入到其中去學(xué)習，去面對嶄新的世界，從此我的世界變得不一樣了！
然而后來(lái)的事情幾乎讓我崩潰，將我推向絕路！
我的'成績(jì)一弱千丈，這對以前的我無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊！
回到家中，外面的天空中是暈暈沉沉的，外加帶著(zhù)一點(diǎn)小雨，無(wú)聊中。媽媽看見(jiàn)我如此，便走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：怎么，我的寶貝兒子，你的夢(mèng)想，他還在嗎？你怎么在么頹廢呢？人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，是布滿(mǎn)各種艱難險阻的，但是只要有夢(mèng)想，它就會(huì )激勵著(zhù)你前進(jìn)，你就會(huì )看到曙光，就會(huì )看到希望的！
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是��！
是夢(mèng)想陪伴我走過(guò)那些已逝的年華的。初一又是一個(gè)嶄新開(kāi)始，需要我帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！
然而現在已經(jīng)是初三了！
壓力無(wú)限的擴大，我再一次想到了媽媽的話(huà)，我知道我一定要堅持下去，我是我，我永遠是我，中途放棄，不是我的作風(fēng)！
永不言棄才是老子的信條！
人生或許不是那么順利的，有歡樂(lè )也有淚水，即使風(fēng)浪再大，我也要執著(zhù)的前進(jìn)著(zhù)，無(wú)怨無(wú)悔。為了美好的明天，請讓我們在這收獲的金秋，面帶微笑，對著(zhù)藍天，對這大地，向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命大聲呼喊：“帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！”
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇34
在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和期望，而光明和期望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想必須會(huì )成真的人身上。我依稀記得在我剛剛上初中的時(shí)候，我一個(gè)人應對初中那些展新的世界時(shí)，我全身的熱血都暴擁而來(lái)！但是也只是那么一襲之間而已，之后我全身心的投入到其中去學(xué)習，去應對嶄新的世界，從此我的世界變得不一樣了！然而之后的事情幾乎讓我崩潰，將我推向絕路！我的成績(jì)一弱千丈，這對以前的我無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊！回到家中，外面的天空中是暈暈沉沉的，外加帶著(zhù)一點(diǎn)小雨，無(wú)聊中。媽媽看見(jiàn)我如此，便走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：怎樣，我的寶貝兒子，你的夢(mèng)想，他還在嗎？你怎樣在么頹廢呢？人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，是布滿(mǎn)各種艱難險阻的，但是只要有夢(mèng)想，它就會(huì )激勵著(zhù)你前進(jìn)，你就會(huì )看到曙光，就會(huì )看到期望的！聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我的`心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是��！是夢(mèng)想陪伴我走過(guò)那些已逝的年華的。初一又是一個(gè)嶄新開(kāi)始，需要我帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！
然而此刻已經(jīng)是初三了！壓力無(wú)限的擴大，我再一次想到了媽媽的話(huà)，我明白我必須要堅持下去，我是我，我永遠是我，中途放下，不是我的作風(fēng)！永不言棄才是老子的信條！
人生或許不是那么順利的，有歡樂(lè )也有淚水，即使風(fēng)浪再大，我也要執著(zhù)的前進(jìn)著(zhù)，無(wú)怨無(wú)悔。為了完美的明天，請讓我們在這收獲的金秋，面帶微笑，對著(zhù)藍天，對這大地，向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命大聲呼喊：“帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！”
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇35
夢(mèng)想是不可能輕易實(shí)現，實(shí)現了就不再是夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，會(huì )嘗到真正生活的價(jià)值和樂(lè )趣。帶著(zhù)夢(mèng)想起程，應該是自豪的吧。背包顯得鼓鼓的，承載著(zhù)夢(mèng)想與期待，裝的全是自信。
蕓花為了自己多年一現的夢(mèng)想，甘愿承受長(cháng)久的寂寞;雄鷹為了自己的翱翔藍天的夢(mèng)想，竟然接受?chē)谰目简?彩虹為了自己絢麗多彩的'夢(mèng)想，敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮;流行為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可付出沉重的代價(jià)。夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì )變得無(wú)比精彩
讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。我們擁有了夢(mèng)想，就等于擁有了世間最美好的東西，讓我們帶著(zhù)它一起飛翔。有了夢(mèng)想就擁有了動(dòng)力，有了動(dòng)了我們就有信心做好每一件事情。一步進(jìn)行曲出發(fā)現在在學(xué)校，我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。在考試中，別人比自己考得好，我們就帶著(zhù)小小的夢(mèng)想出發(fā)了，在離考試有一段時(shí)間時(shí)，我們就帶著(zhù)夢(mèng)想努力了，不知不覺(jué)的成績(jì)好了，遇到以前不會(huì )的題�，F在全會(huì )了，說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想實(shí)現了，下一次真的考過(guò)她了，這也說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想中帶著(zhù)小小的動(dòng)力來(lái)激勵著(zhù)你前進(jìn)!二部進(jìn)行曲出發(fā)未來(lái)估計每個(gè)人都夢(mèng)想著(zhù)自己有一個(gè)幸福美好的未來(lái)吧!那就帶著(zhù)你的夢(mèng)想出發(fā)吧，就趁現在!我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是，將來(lái)我要有一座大大的別墅，有豪華跑車(chē)，有好的工作上著(zhù)，這么大的夢(mèng)想，也總得靠我自己的努力吧!那就趁現在，我如果好好的非都的話(huà)，說(shuō)不定還真能實(shí)現了呢!到時(shí)候我非回家燒高香，拜拜佛，來(lái)慶祝我的這么大的夢(mèng)想也能實(shí)現。由此看來(lái)看來(lái)，我們要想成功的話(huà)，就必須帶著(zhù)我們的夢(mèng)想出發(fā)到頂點(diǎn)
讓我們大膽的帶著(zhù)我們的夢(mèng)想出發(fā);出發(fā)現在出發(fā)未來(lái);一直沖到最高點(diǎn)!讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)吧!讓他給我們強大的動(dòng)力，來(lái)努力奮斗實(shí)現它吧!我們要擁有它!要它成為現實(shí)!
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇36
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)種子在凍土里，夢(mèng)想著(zhù)春天，它夢(mèng)見(jiàn)——自己舒展著(zhù)顫動(dòng)的腰身，長(cháng)睫旁閃耀著(zhù)露滴的銀鉆，它夢(mèng)見(jiàn)——無(wú)數花朵睜開(kāi)了稚嫩的眼睛，就像月亮身邊的萬(wàn)千星點(diǎn)，那么遙遠有那么耐人追逐�！}記
在睡夢(mèng)中，一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，我偷偷地探出頭來(lái)。好一派生機勃勃的景象，嫩芽使出全身的力量沖破堅硬的外殼，我問(wèn)爸爸為什么？爸爸對我說(shuō)它只是為了一個(gè)目標。我眺望山谷，好一個(gè)“石”的世界！卻看見(jiàn)一支百合竭力地汲取營(yíng)養，我問(wèn)媽媽為什么？媽媽對我說(shuō)它只是為了一個(gè)目標，我眺望。我眺望了好久好久，但我仍是那么迷惘，那么依稀，因為我并不知道它們是為了自由？天真？爛漫？幸福？
終于，有一天它們對我說(shuō)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗�！眽�(mèng)想把迷惘的我喚醒，照亮了我晦暗的心靈。我該怎樣追逐閃耀著(zhù)露滴的銀鉆？怎樣追逐月亮身邊的萬(wàn)千星點(diǎn)？伏尼契曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔�！甭斆鞯娜�，會(huì )腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，向著(zhù)理想勇攀高峰，逐于為之奮斗。庸碌的人，會(huì )無(wú)視理想的尊嚴，他們只是碌碌無(wú)為的走過(guò)一生，不懂欣賞路邊的一線(xiàn)風(fēng)景。那些沒(méi)有“夢(mèng)”的人，快去尋找你的夢(mèng)吧！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，路邊的風(fēng)景會(huì )更美�！皦�(mèng)”使我的心沉寂，然而又自失起來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了夢(mèng)的`聲音，聽(tīng)！夢(mèng)想是跳躍在五線(xiàn)譜的音符，匯成了生活的旋律，使人心靈得到依偎；看！
夢(mèng)想是撲面吹來(lái)的春風(fēng)，使人心靈綻放出光艷的火花！
讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)吧！讓我們用嶄新的笑臉迎向陽(yáng)光，迎向每一天吧！
有夢(mèng)在，人生無(wú)悔，有夢(mèng)在，人生精彩，有夢(mèng)在，心靈清潤！有夢(mèng)在，你何必不隨呢？
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，讓夢(mèng)在浩瀚的海洋乘風(fēng)破浪，讓夢(mèng)在之花在心靈綻放，讓今天有夢(mèng)相隨！
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇37
在人生漫長(cháng)的路途中，伴隨我們的總有大大小小的夢(mèng)想。正是因為有夢(mèng)想的存在，我們才有了前進(jìn)的理由，也正是它帶給我們繼續前進(jìn)的動(dòng)力。
——題記
夢(mèng)想是迷茫時(shí)的一盞燈。
有夢(mèng)想也需要堅持。剛上初一時(shí)，面對全新的生活，看著(zhù)發(fā)到手中的各本書(shū)，看著(zhù)新加的科目，年幼的我有些手足無(wú)措，因為我認為我沒(méi)有辦法駕馭這么多功課。但我有夢(mèng)想，是它使我相信我一定可以駕馭，只要堅持，只要努力，我相信我可以成功。
在生活中，我們需要夢(mèng)想。因為，有了夢(mèng)想，我們就有了拼搏的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們就有了支持我們的力量；有了夢(mèng)想，我們就有戰勝困難的決心和信心。
未來(lái)的日子里，是夢(mèng)想一直給我動(dòng)力，是夢(mèng)想一直在提醒我要好好學(xué)習。它告訴我，只要堅持，只要努力，我一定會(huì )看到美麗的.明天，如果你認為你努力了，然而卻沒(méi)有看到美麗的明天，那是因為你努力的還不夠。
向前走，總會(huì )有不一樣的美麗。往事不必遺憾，若是你覺(jué)得美好，那叫做精彩；若是你覺(jué)得糟糕，那就該叫做經(jīng)歷。
夢(mèng)想是成功后的喜悅。
人生不是一帆風(fēng)順的，或許有歡樂(lè )或許有淚水，但即使風(fēng)浪再大，困難再多，我都會(huì )執著(zhù)的前進(jìn)。為了美好的明天，讓我們帶著(zhù)微笑，面對未來(lái)。
我不喜歡別人說(shuō)我幸運，他們不懂我有多么努力。在初二的時(shí)候，我報名參加了作文等級考試，“我要拿一等獎”我的又一個(gè)夢(mèng)想誕生了。我每天都在努力練習，我為作文等級考試做好了充分的準備。我會(huì )加油，我會(huì )為我這個(gè)小小的夢(mèng)想奮斗。終于功夫不負有心人，我拿到了作文等級考試的一等獎。此后我越來(lái)越相信有夢(mèng)想就能出彩。
在我人生道路上，是那一個(gè)個(gè)大大小小的夢(mèng)想激勵著(zhù)我，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我拋棄夢(mèng)想就等于讓全世界失望。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，世界這么大，任由風(fēng)吹雨打，夢(mèng)總會(huì )到達！
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇38
什么是夢(mèng)想？沒(méi)有人可以給出一個(gè)準確地答案。當我知道，那是一種愿望，就像小孩子說(shuō)，自己長(cháng)大后想成為科學(xué)家，也許這就是夢(mèng)想吧？它是一種愿望，一個(gè)目標，還是一種無(wú)窮的動(dòng)力。它推動(dòng)了歷史的進(jìn)程，推動(dòng)了國家的經(jīng)濟發(fā)展，推動(dòng)了人們的信念。是多么神奇的東西啊，我不知道會(huì )不會(huì )有人能真正解釋他的存在，當我知道，那個(gè)人一定不會(huì )是我。因為這不是我的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想，僅僅只是成為一個(gè)寫(xiě)故事的`人，僅此而已。
我享受文字從指尖流出的感覺(jué)，覺(jué)得這便是最快樂(lè )的事情了。我甚至會(huì )想想別人看著(zhù)這些文字時(shí)的心情，感受。甚至會(huì )研究讀者的心理，希望能知道什么樣的文章能讓讀者看了高興，心情好起來(lái)。
多么美好的事兒啊。我一直這樣想。
小時(shí)候，母親為了讓我認字，家中的書(shū)自然是不少。從那時(shí)開(kāi)始，心中便有了認知：作家是多么神奇的人��！創(chuàng )作出這樣的作品，如此深入人心。驚險有趣的情節，引起共鳴的觀(guān)點(diǎn)，無(wú)一不引人入勝。文字像一塊又一塊布，破爛不堪。是他們用靈活的雙手穿針引線(xiàn)，引著(zhù)絲線(xiàn)，縫制出的是這般華麗的衣裳啊。
漸漸大了，喜歡上寫(xiě)字。先是一筆一劃，再是連貫如流水。我享受那種墨跡印上紙張的感覺(jué)，覺(jué)得自己的想法于此抒出，是多么快樂(lè )。每一個(gè)字都是汩汩溪流，每一篇文章都是滔滔江水。
構思，敘述，描寫(xiě)，點(diǎn)題，中國文化博大精神。想寫(xiě)出一篇好的文章，又是何嘗容易？我沒(méi)辦法寫(xiě)出一篇所有人都公認的好文章，我沒(méi)有資格與魯迅先生相比，我只能堅持自己的寫(xiě)法走下這條路。
也許會(huì )有嘲笑，也許會(huì )有諷刺，也許會(huì )有輕視，但這是我自己的風(fēng)格，我會(huì )永遠地堅持下去。我不想有多大名聲或者出什么名，我只希望別人看了我的故事而開(kāi)心，這就夠了。我不想成為一位有多么了不起的作家，我只想成為一個(gè)微不足道的說(shuō)故事的人，這就夠了。只是用自己的故事取悅別人，這就是我想要的吧。
從現在開(kāi)始吧，出發(fā)。向著(zhù)人生的終點(diǎn)。攜著(zhù)夢(mèng)想，出發(fā)。
向夢(mèng)想出發(fā)作文 篇39
小時(shí)候，我認為夢(mèng)想是一顆糖果，它給兒時(shí)的我們帶來(lái)無(wú)窮的想象與幸福。長(cháng)大后，我認為夢(mèng)想是一顆檸檬味的糖果，只有經(jīng)歷過(guò)了酸澀，付出努力，才能?chē)L到最后的甜蜜。
樹(shù)葉開(kāi)始泛黃，漸漸凋零，最后變?yōu)槁浼t。又憶起小學(xué)那時(shí)候的畢業(yè)季，同學(xué)們與老師一起在操場(chǎng)上合影、留念。有的人微笑著(zhù)，為這段回憶畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號；有的人卻情不自禁地潸然淚下，為與老師同學(xué)分別而悲傷；還有的人，在一起談?wù)撐磥?lái)的夢(mèng)想。
忽然之間，一位厚實(shí)而又溫暖的雙手搭在了我的肩膀上，原來(lái)是我的摯友啊。我和她盤(pán)坐在地，不經(jīng)意的玩起草上的.石子，她突然與我聊起她的理想中學(xué)。我不再玩石子，聽(tīng)得津津有味，想象著(zhù)她描述的美好畫(huà)面。她忽然停下來(lái)，看著(zhù)入神的我，問(wèn)：“那你呢，你要上什么中學(xué)？”
我先是一愣，轉念又思考了幾秒鐘，說(shuō)出了我心中的答案。她略微的有一些震驚，隨后不斷地鼓勵我要好好努力，因此我充滿(mǎn)了信心，不斷激勵著(zhù)我對這個(gè)夢(mèng)想的信念。
不知不覺(jué)，已經(jīng)進(jìn)入的暑假，這個(gè)暑假并沒(méi)有想象的那么悠閑。我在家里整理著(zhù)小學(xué)時(shí)的榮譽(yù)證書(shū)、獎狀并進(jìn)行了一定的記錄，在隨后的幾天里完成了個(gè)人簡(jiǎn)歷。冒著(zhù)酷暑，父母與我來(lái)到心儀的學(xué)校投遞資料與簡(jiǎn)歷。又過(guò)了幾天，通知我去進(jìn)行考試，我日日夜夜的復習迎考，內心緊張而又激動(dòng)不已。
考試結束過(guò)后的幾天，我每天都輾轉反側，焦急的等待著(zhù)考試結果的通知。時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間已經(jīng)到了八月中旬，我激動(dòng)不已的拆開(kāi)了一封精致的信——錄取通知書(shū)！我驚喜到捂住嘴巴，滿(mǎn)屋子跑，上躥下跳。努力終究還是會(huì )有回報的，它給我帶來(lái)了這一份理想學(xué)校的錄取通知書(shū)。
現在，這份完成的夢(mèng)想鼓勵著(zhù)我在美好的人生道路上不斷前行。相信只要我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，終會(huì )收獲完美的人生。
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