【精選】我夢(mèng)想作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我夢(mèng)想作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我夢(mèng)想作文 篇1
隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)上了汽車(chē)，但是汽車(chē)給人們帶來(lái)方便的同時(shí)也帶來(lái)了一定的壞處，它排出來(lái)的廢氣會(huì )污染空氣，危害我們的地球。今天我發(fā)明的這輛汽車(chē)即節能環(huán)保又功能多，來(lái)看看吧！
我夢(mèng)想中的這輛汽車(chē)只要用水就可以開(kāi)了，水產(chǎn)生蒸汽，推動(dòng)汽車(chē)前進(jìn)，而且不排出廢氣，只排出氧氣，有效的保護了我們的環(huán)境。這輛車(chē)設計了幾個(gè)功能強大的按鈕，分別是紅、黃、藍、青、綠這5個(gè)顏色。如果堵車(chē)怎么辦？請按紅色按鈕，他的車(chē)頂就會(huì )長(cháng)出螺旋槳，讓你飛過(guò)去；如果你想去大海深處去探險，請按黃色按鈕，車(chē)就會(huì )變成潛水艇，在海里游蕩；如果有海底生物攻擊你，請按藍色按鈕，潛水艇就會(huì )變成機器人，把海底生物嚇走；如果你實(shí)在不放心，請按青色按鈕，潛水艇就變成一條大鯊魚(yú)，背上還長(cháng)著(zhù)兩個(gè)大炮，隨時(shí)轟擊嚇跑生物；如果你要睡覺(jué)，請按綠色按鈕，汽車(chē)座位就會(huì )變成一張床，讓你舒舒服服地睡上一覺(jué)。
瞧，這就是我發(fā)明的新型汽車(chē)，節能、環(huán)保、功能多！
我夢(mèng)想作文 篇2
馬老師說(shuō)：“現在的孩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的藍天�！边@句話(huà)讓我不禁陷入了沉思——為什么呢？
看看大街，我明白了，是因為空氣污染。
現在，大多數家庭都有了一輛汽車(chē)，天天飛馳上路，好不愜意！可汽車(chē)是大氣污染的重要“選手”，天天開(kāi)車(chē)，破壞了我們美好的家園和湛藍的天空。
于是，我又在想有什么辦法能改善呢？——咦！發(fā)明一個(gè)新型汽車(chē)不是不錯嘛!
想著(zhù)想著(zhù)，便開(kāi)始構圖。大樹(shù)做的椅子，不僅可以?xún)艋諝�，人們還不用聞那汽車(chē)尾氣味了；汽車(chē)一貫都喜歡“吃”汽油，現在可改口了！喝太陽(yáng)能！節省了汽油，保護了環(huán)境。尾氣也不再淘氣，呼出那么多的有害物質(zhì)，改“呼”紫外線(xiàn)保護層！哈哈，神奇吧！
更重要的是：有了這種車(chē)子，改裝后，它就會(huì )自動(dòng)噴灑肥料和種子，并且成活率100%，只需一年即可長(cháng)成大樹(shù)。
這種汽車(chē)很神奇，不是嗎？但夢(mèng)想與現實(shí)總是有距離的，在這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現之前，我想我們還是先從自身做起，保護環(huán)境吧!
我夢(mèng)想作文 篇3
曾有一位哲人說(shuō)過(guò)：努力地尋找生命的閃光點(diǎn)，讓它們閃閃發(fā)光，這就是實(shí)現了你的人生價(jià)值。這句話(huà)我一直謹記在心。初中畢業(yè)后，我毅然選擇了邵東職業(yè)中專(zhuān)，拋開(kāi)了父母的勸阻，摒棄了社會(huì )的輿論。只因為，我找到了我生命的閃光點(diǎn)，我的夢(mèng)想——美術(shù)。
我一直都認為，學(xué)畫(huà)應該是一種愛(ài)好，畫(huà)畫(huà)的過(guò)程應該是一種十分美好的精神享受。畫(huà)素描時(shí)看著(zhù)鉛筆在紙上曲折游弋，慢慢地鋪上密密的'陰影，看著(zhù)畫(huà)水粉時(shí)色彩絢爛的畫(huà)面，聽(tīng)著(zhù)刷筆時(shí)有節奏的聲音，這一切都會(huì )令我感到愉悅。我不斷的向高層次、高境界追求，是源于一種由心底萌生的渴望，我的專(zhuān)業(yè)從此突飛猛進(jìn)。
然而，當我意識到理想與現實(shí)的距離時(shí)，我不再快樂(lè )，不再為一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，而感到欣喜。理想與現實(shí)之間總是那么遙遠，我焦急、我希望，我費盡心血，我傷痕累累。如礁石般的哭泣，堅強是別人知道的，懦弱是自己知道的，人們只看見(jiàn)浪尖不屈的身姿，全然不知，早已浸透苦澀，停留在一個(gè)階段不進(jìn)步的感覺(jué)，是別人無(wú)法體會(huì )得到的，無(wú)法突破，我想放棄，我悲觀(guān)，我失望。
“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”這句話(huà)我是徹底的了解了，老師的點(diǎn)破，我如夢(mèng)初醒：不要太悲觀(guān)，一步一步來(lái)，打好基礎，老天會(huì )眷顧有備之人，天道酬勤，不怕畫(huà)不好，只要堅持就會(huì )進(jìn)步，就會(huì )突破。老師，讓我重新振作起來(lái)，為夢(mèng)想繼續加油。
一步步走過(guò)來(lái)，充滿(mǎn)期待，我有一個(gè)快樂(lè )的標桿，當自己取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，便又把目標提高那么一點(diǎn)點(diǎn)，一次次的提高，一次次的得到。我滿(mǎn)足于這一點(diǎn)滴的快樂(lè )，它讓我在不知不覺(jué)中提高；而且，我始終是快樂(lè )的，不會(huì )為一個(gè)高出自己許多的目標而無(wú)法達到感傷。
許多人都因為情緒不好而在畫(huà)面上亂涂亂畫(huà)，須不知這是萬(wàn)萬(wàn)不可的。畫(huà)畫(huà)急躁。急躁就無(wú)法坐下來(lái)畫(huà)，就更別談畫(huà)得很好了。所以，當心情不好時(shí)，最好先調節好情緒再畫(huà)，亂涂亂畫(huà)是沒(méi)有用的。理想和現實(shí)之間畢竟還是有點(diǎn)距離的，當你意識到這段距離時(shí)，所有的七情六欲——高興、沮喪、憤怒、失望、自卑、麻木、頹廢、不滿(mǎn)、無(wú)主、真摯、忌妒、瘋狂——都不屑一提，因為美術(shù)是可以包容一切的。
學(xué)畫(huà)過(guò)程中，失敗是必然的，成功是偶然的，要不怕失敗，堅持不懈的探索，不怕畫(huà)不好，只怕不去畫(huà)與不敢畫(huà)！通過(guò)自己的努力，一定會(huì )有所收獲的。以大自然為畫(huà)，以生活為畫(huà)。把靈感變成頓悟，把脆弱變成想象力，把優(yōu)柔變成和諧，把冥想變成境界。
我成年的那天，我要以美術(shù)寫(xiě)本書(shū)，書(shū)寫(xiě)自己的過(guò)去和未來(lái)，是的，也有現在。當然，這是夢(mèng)想。
我夢(mèng)想作文 篇4
時(shí)光飛逝，若指尖流沙。告別近在咫尺的母校七小，進(jìn)入桃花塢中學(xué)，我就是一名中學(xué)生了。
曾幾何時(shí)，我還癡情眷念著(zhù)小學(xué)時(shí)的自在與玩耍，記掛著(zhù)同學(xué)間玩的“熊熊熊，旋風(fēng)三指”。想著(zhù)我如假小子般的和他們玩這個(gè)游戲時(shí)的情景，一遍又一遍，卻從不太厭煩。想著(zhù)下課一直玩到上課鈴響才停止的快感；想著(zhù)放學(xué)玩到天黑才寫(xiě)作業(yè)的自在；想著(zhù)一有空就玩手機、電腦游戲的酷爽。而如今一切的一切都像一陣狂風(fēng)吹過(guò)我的身旁，將這些從我的身邊，生活里吹走了。這讓一直不愿長(cháng)大的我哭了很多次的鼻子。因為我知道，那些對于現在的我來(lái)說(shuō)，只能是讓它們變成美好的回憶留在我記憶的深處了。進(jìn)入桃花塢中學(xué)，我的學(xué)習和生活狀況如何呢？讓我來(lái)告訴你吧！
早自習前——操場(chǎng)
聽(tīng)！“一，二一”“一，二一”……聽(tīng)著(zhù)這整齊而又有力的口號，我們正迎著(zhù)東方冉冉升起的朝陽(yáng)，在我們校長(cháng)的帶領(lǐng)下在操場(chǎng)上跑步呢。平日里安靜的操場(chǎng)，此時(shí)正有如千軍萬(wàn)馬同踏般的聲勢浩蕩。我激動(dòng)，我是這里的一員！因為我知道要想好好學(xué)習，必須要有一個(gè)好的身體！
學(xué)習時(shí)段——教室
再聽(tīng)！“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎�！薄癵ood morning”……我們安靜地坐地窗明幾凈的教室內，聆聽(tīng)著(zhù)老師們一一給我們講解新的知識�？粗�(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我們博學(xué)的老師們給我們精心講解的每一節課，我投入地聽(tīng)著(zhù)、想著(zhù)、思考著(zhù)。我知道此時(shí)的我正仿佛從老師手中接過(guò)他們傳遞給我的知識接力棒，我要認真而又慎重地接下它們，讓這些奧妙的知識成為我夢(mèng)想起飛的動(dòng)力。我要向考上大學(xué)的姐姐哥哥們學(xué)習，我也要在未來(lái)上好的大學(xué)。
放學(xué)時(shí)候——家
還聽(tīng)！下課時(shí)間到了，老師你們辛苦了。每當最后一節課，聽(tīng)到學(xué)校喇叭里傳來(lái)這個(gè)聲音，我知道我們放學(xué)了。隨著(zhù)老師的離開(kāi)，我就會(huì )沖出教室，一路飛奔回家。每當回到家，除了吃飯，我還會(huì )親親我可愛(ài)的小妹，自從上中學(xué)我和她相處的時(shí)間少多了！面對奶奶已給我盛好的飯菜，我總是會(huì )狼吞虎咽。不要以為我是大胃王，因為我想節省更多的時(shí)間回教室寫(xiě)作業(yè)。對于那些多如大海的作業(yè)，我可得做一條健壯的魚(yú)！呵呵！因為我不愿落后，我不甘學(xué)差！
因為爸爸媽媽是我們中學(xué)的教師，我有幸在這兒長(cháng)大，在這里度過(guò)了我天真爛漫的童年，這里的一草一木我都那么熟悉。如今作為這里的一名學(xué)生再來(lái)看看這個(gè)校園：有茂盛的樹(shù)木；盛開(kāi)于四季的花兒；有小且有趣的回廊，還有回廊上那攀援的紫藤蘿花兒；有低矮的灌木，還有一片片生命力極其旺盛的小草……
我幸運的坐在桃花塢中學(xué)七一班的教室里學(xué)習，在這里，雖然學(xué)習很緊張，很累，但是我深深地明白，那是我通向成功的必經(jīng)之路，我一定會(huì )做一名勤奮的好學(xué)生、好孩子。在這里，我將放飛我的夢(mèng)想，揚帆遠航。
我夢(mèng)想作文 篇5
在這個(gè)世界上，有一個(gè)地方，它是這樣的，在茂茂密密的森林里，有一棵看上去象大樹(shù)的纏得密密麻麻的藤蔓，藤蔓的中間圍成了一個(gè)空洞，那是因為它曾經(jīng)吞噬過(guò)一棵大樹(shù)，因為纏得太密，搶去了大樹(shù)的陽(yáng)光，那棵樹(shù)被它絞死了，腐爛在它里面，就形成了一個(gè)形狀象大樹(shù)的空洞。這樹(shù)不是其它的樹(shù)，就是榕樹(shù)。樹(shù)洞的旁邊有一潭清澈的泉水，泉不太大，但常常有梅花鹿來(lái)這里喝水。
旁邊有一棟小木屋，它有點(diǎn)舊，屋頂是尖的，屋頂上有個(gè)小煙囪，它的門(mén)上掛著(zhù)一塊獸皮，樹(shù)枝在旁邊繞來(lái)繞去，包滿(mǎn)了整個(gè)房子，屋里面有一張床，還有一張古老的桌椅，里面還有壁爐，看起來(lái)是獵人的小屋，那張桌椅看起來(lái)好像要壞了，但是它還是能坐人，連我爸爸都能坐上去，誰(shuí)不知道我老爸有多么重啊。
這個(gè)地方你們知道是什么地方嗎？其實(shí)它不存在，這是我夢(mèng)想中的家園。
我夢(mèng)想作文 篇6
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是什么樣子的呢？我經(jīng)過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間的冥思苦想，現在，和你們分享一下吧。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，有著(zhù)小巧的外觀(guān)，即使是二十輛這樣款式的汽車(chē)并排行駛在一起也不會(huì )感到擁擠，你一定會(huì )疑惑吧，那么小一輛車(chē)能坐幾個(gè)人呀!但是，你想，未來(lái)科技該有多先進(jìn)��！這種車(chē)子可以坐下不下十個(gè)人，而且，這種車(chē)子，可以坐下不下十個(gè)人。而且，這種車(chē)子一點(diǎn)都不費油，而是利用陽(yáng)光，空氣，月光，雨水作為動(dòng)力的，非常環(huán)保。
它的功能還不只如此，你接著(zhù)聽(tīng)我講，這種車(chē)不用人駕駛，只需要輸入地名，它就會(huì )以最近的路線(xiàn)快速行駛。
你說(shuō)什么？它可不可以飛？當然了，你只要按下一個(gè)類(lèi)似翅膀的按鈕，它就會(huì )展開(kāi)和車(chē)身同色的翅膀，在藍天白云之間，讓你過(guò)足“鳥(niǎo)”癮！
“咕嚕�！倍亲咏辛�，座椅就會(huì )感覺(jué)到你肚餓，并迅速遞上美味的食物。
這車(chē)的功能多著(zhù)呢，我就不和你一一介紹了。
怎么樣，你喜歡我夢(mèng)想中的這款新型汽車(chē)嗎？
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