小學(xué)夢(mèng)想作文（通用52篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇1
人生是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒，緣滅。人生的道路上，一路的坎坷，一路的是是非非，終究堅持下來(lái)的，不過(guò)數人而已……
人生宛若階梯，20歲之前，活在老師家長(cháng)的期望之中，背負著(zhù)壓力，步履維艱；20歲之后拋棄一切負擔，開(kāi)始追逐夢(mèng)想，就這樣，悠然度過(guò)了20年；40歲時(shí)，青春逝去，歲月印痕刻于額頭，遺憾、抱怨充盈著(zhù)心頭；又過(guò)了一個(gè)20年，那時(shí)才發(fā)現人生路途的短暫，開(kāi)始沉默，開(kāi)始珍惜，開(kāi)始感嘆；度過(guò)余年，走到生命盡頭，恍然想起自己好像落了什么，心頭空虛……原來(lái)，在20歲的青春歲月里，我們遺忘了夢(mèng)想。夢(mèng)，還保持著(zhù)當年的火熱，而我們，卻都已經(jīng)慢慢變老……不甘的情愫在心頭縈繞，我們，終究還是老了，再沒(méi)有當初的活力四射，再沒(méi)有當初的熱情洋溢了，我們，終是垂下了頭……
而如今的我們雖不是家財萬(wàn)貫，但是我們都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)年輕、熱情、陽(yáng)光的夢(mèng)，相信我，相信我們，夢(mèng)想的翅膀是不會(huì )停止扇動(dòng)的，我們會(huì )畫(huà)出一道完美的弧線(xiàn)，畫(huà)出一道屬于年輕人的夢(mèng)想弧線(xiàn)，這將是一個(gè)隸屬于年輕人的時(shí)代，追逐夢(mèng)想的腳步，我們，從未停過(guò)……追逐夢(mèng)想，攥緊屬于我們的夢(mèng)，我們的未來(lái)，我們自己打造，打造自己的絢麗人生，打造我們自己的夢(mèng)想……
我們的夢(mèng)，還很年輕，兒時(shí)稚嫩的模樣在不經(jīng)意間褪去，我們已悄然成長(cháng)，兒時(shí)的幼稚已不復存在。時(shí)間可以改變一切，包括我們的容顏，我們的記憶。但抹不去的，是我們對夢(mèng)想的執著(zhù)，不要等待，夢(mèng)想的步伐很快，當一個(gè)又一個(gè)的20年過(guò)去，我們收獲了什么？不要等待，抓牢夢(mèng)想，攜手并進(jìn)。當我們追逐夢(mèng)想時(shí)，或許會(huì )慢慢老去，或許會(huì )漸漸跟不上夢(mèng)想的節奏，但是，我們要記得：我們曾有過(guò)一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好而令人驕傲的夢(mèng)……
人生的夢(mèng)，變幻無(wú)窮，不管你是否愿意用一生去追逐夢(mèng)想，你都要記住，人生的夢(mèng)想，永遠在等著(zhù)你去實(shí)現，去創(chuàng )造出一個(gè)夢(mèng)幻人生吧！
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想做科學(xué)家，有的想做老師，有的想做警察，有的想做記者，還有的想做廚師。而我心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名優(yōu)秀的醫生。
在我心目中，醫生是一個(gè)純潔、崇高的職業(yè)，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，都關(guān)系到人們的生命。他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲疏忽大意，只要他們出現一個(gè)小錯就能釀成大禍。
做一名醫生是光榮的，因為醫生可以幫人們治病，救死扶傷。醫生是與病魔做斗爭的戰士；是在死亡線(xiàn)上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒�？梢�(jiàn)，醫生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。
我知道，當醫生這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現的，所以從現在開(kāi)始，我只有努力學(xué)習，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。但是，通往成功的道路肯定會(huì )有很多曲折和坎坷。因為，要成功必需擁有堅強不屈的意志！“一分耕耘一分收獲”我堅信這個(gè)道理。只要有負出就一定有回報。有一天當我真的成為了“白衣天使”，我一定會(huì )救死扶傷、防病治病，全心全意為人民服務(wù)，要用自己的真心、愛(ài)心、責任心對待我所護理的每一位病人。
做一名醫生是非常光榮而偉大的。我真希望我是一名醫生。我要努力學(xué)習，一定能成為一名醫生，畢竟今天是夢(mèng)想，明天就會(huì )變?yōu)楝F實(shí)，我一定要好好學(xué)習，從現在做起！
做一名優(yōu)秀的醫生是我的夢(mèng)想，因為有了夢(mèng)想，我們才知道該怎樣去努力。同學(xué)們，為了實(shí)現我們各自的夢(mèng)想，讓我們一起努力吧！
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇3
我向來(lái)喜歡研究各種模型，喜歡動(dòng)手操作。當聽(tīng)媽媽說(shuō)，姐姐要去采訪(fǎng)航海模型全國冠軍成卓倫和世界冠軍莫衍時(shí)，興奮得不得了。在我的再三央求下，姐姐終于同意帶我一起去。
1月26日下午，陽(yáng)光明媚，我們一行8人，來(lái)到了杭州市航海模型中心。到了那里，我才知道他們原來(lái)都只是讀高三的大哥哥，頓時(shí)，一股敬意油然而生。
在與兩位大哥哥的交流中，我知道了他們的成功是來(lái)之極其不易的，他們一直努力堅持訓練了十來(lái)年。之后，我提出了自己的疑問(wèn)：“怎樣做到訓練和學(xué)習相兼顧呢？”成卓倫哥哥說(shuō)：“因為喜歡，就會(huì )抓緊時(shí)間，也會(huì )提高做事效率，很多誘惑也能學(xué)會(huì )拒絕。這樣慢慢地堅持下來(lái)，也就養成了習慣�！蓖ㄟ^(guò)與他們的交流，我真正接觸到冠軍是一個(gè)什么樣的概念，他們?yōu)榱藢?shí)現夢(mèng)想，付出了巨大的努力。沒(méi)有寒假和暑假，沒(méi)有雙休日，幾乎沒(méi)有空余的時(shí)間來(lái)玩耍，學(xué)習與訓練同步進(jìn)行。我簡(jiǎn)直不敢想象這是什么樣的生活，然而他們并沒(méi)有被困難所打倒，也從沒(méi)被失敗所打倒，一直咬牙堅持著(zhù)。付出就有回報，全國冠軍和世界冠軍，這幾個(gè)看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，不知背后卻隱藏著(zhù)多少辛勤的付出。
采訪(fǎng)結束后，我們還去觀(guān)看了其他還在訓練的哥哥姐姐的表演，其中，有讀小學(xué)的，也有讀初中的�？粗�(zhù)他們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿著(zhù)遙控器，操縱自如地掌控著(zhù)輪船模型，我的心里既羨慕又敬佩�；顒�(dòng)結束時(shí)，大哥哥還送給我了一個(gè)快艇拼裝模型留作紀念，希望我也能擁有自己的夢(mèng)想，并努力去實(shí)現。我非常感動(dòng)，暗暗下決心：自己要向兩位大哥哥一樣，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想奮進(jìn)。
喜歡才去做，做了就要堅持，這樣才能成功。在大哥哥們實(shí)現夢(mèng)想的道路上，對航海模型濃厚的興趣不斷支持著(zhù)他們前進(jìn)。這次尋訪(fǎng)給了我極大的啟發(fā)，心中有夢(mèng)，努力追尋，生活才充滿(mǎn)精彩。讓你我都做一個(gè)追夢(mèng)的人吧！
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇4
夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力；夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向；在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想就是堅定永不服輸的信念，一次又一次的站在冠軍的領(lǐng)獎臺上，為祖國母親爭光。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄；有人想當老師，和藹可親又甘于奉獻，辛勤耕耘于三尺講臺；有人夢(mèng)想當警察，懲治邪惡、英勇無(wú)比。中華民族五千年歷史傳承著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國夢(mèng)。
“夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢(mèng)想成為事實(shí)�！边@句話(huà)，我一直記得。是的，正是因為有夢(mèng)想我們才坎坷依然前進(jìn)，正是因為有夢(mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。
我將來(lái)的夢(mèng)想，是想成為一名為人解除痛苦的醫生，讓飽受病魔煎熬的人每天早上從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)，精神抖擻的去為實(shí)現中國夢(mèng)而忘我工作，讓為生病而失去生活信心的人們，重燃對美好生活向往。醫生，這個(gè)神圣的職業(yè)，必將把我所學(xué)的知識，反哺我可愛(ài)的祖國，反哺我愛(ài)的家鄉。
一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當你實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來(lái)。少年強，則國強。少年富，則國富。少年與祖國息息相關(guān)，兩者少了誰(shuí)都不行。
有了夢(mèng)，我們才能長(cháng)大；有了夢(mèng)，我們才能有未來(lái)；有了夢(mèng)，我們的祖國才能更加強大；有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗！
來(lái)吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學(xué)習吧！來(lái)實(shí)現我們自己心中美麗而驕傲的夢(mèng)！
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇5
我們每一個(gè)人同樣有著(zhù)自己的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，或遠在天邊，或觸手可及……堅持不一定成功，但放棄一定會(huì )失敗。所以無(wú)論如何都要不放棄！這是我在采訪(fǎng)過(guò)我姐姐后的得出的一個(gè)道理。
其實(shí)夢(mèng)想并不是一個(gè)陌生的詞匯。因為從我們懂事的那一刻起，我們就懷揣著(zhù)各種各樣的夢(mèng)想。就像我的姐姐，他從小的夢(mèng)想就是可以當一位優(yōu)秀的畫(huà)家這么多年以來(lái)，他都沒(méi)有放棄。
今天下午，我帶領(lǐng)著(zhù)我的追夢(mèng)小組和堂姐，一起來(lái)到了肯德基，不過(guò)可不是來(lái)吃的。而是有一個(gè)任務(wù)，那就是——采訪(fǎng)身邊的追夢(mèng)人。這位追夢(mèng)人，當然就是我的堂姐了。不過(guò)，這次的采訪(fǎng)，不只是對我受益匪淺，相信其他的組員們，也是一件十分難忘的事情。
首先對我堂姐進(jìn)行采訪(fǎng)的是我的同學(xué)，陳諾。她手拿圓珠筆，問(wèn)道“你的夢(mèng)想是什么？你自從有夢(mèng)想以來(lái)，你的夢(mèng)想一直都沒(méi)有改變嗎？”我的堂姐似乎還有一點(diǎn)不好意思，靦腆的對我們說(shuō)“我一直以來(lái)的夢(mèng)想都是做一個(gè)畫(huà)家，從沒(méi)有變過(guò)。因為夢(mèng)想是需要堅持的，做事也一樣，一定要持之以恒，絕不要放棄，堅持就是勝利�！眲傊v完，陳諾好像明白了什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭，認真地在自己的筆記本上記錄了下來(lái)。我也懂得了一句話(huà)：夢(mèng)想需要堅持，任何事情都需要堅持。我在踏入小學(xué)時(shí)，就立志當一位老師�？梢赃@樣說(shuō)吧，老師，是學(xué)生的學(xué)習引路人，是它們生活的指導者，還是他們在人生道路上的方向標。老師職責首先是育人。先成人，后成才。教知識，只記得一時(shí)，而育人，卻影響一個(gè)人的一生，為人師表，答疑解惑。老師在全世界人民的心目中是一個(gè)十分神圣的字眼。我很高興我在這六年來(lái)一直都沒(méi)有改變過(guò)自己的夢(mèng)想，聽(tīng)過(guò)堂姐的一番話(huà)后，我更加堅定了自己的夢(mèng)想。
為了我的夢(mèng)想，我要向堂姐學(xué)習，鍥而不舍，努力的學(xué)習，不斷奮斗，爭取早日可以當上一位出色的老師，為我的名族國家培養出更多的杰出人才，讓中國走向美好。
這次的采訪(fǎng)真的很有意義，讓我記住了一句話(huà)：
夢(mèng)想需要堅持。
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇6
都有夢(mèng)想，那么，小雨珠也有夢(mèng)想。 某片森林 “呼嚕呼�！鼻宄课妩c(diǎn)半，小草還沒(méi)有醒，大森林靜悄悄的，太陽(yáng)公公像個(gè)鬧鐘，溫和的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了森林�！斑�！小露珠們在干嘛呢？”小草問(wèn)�！安恢�，好像在討論……
都有夢(mèng)想，那么，小雨珠也有夢(mèng)想。
某片森林
“呼嚕呼�！鼻宄课妩c(diǎn)半，小草還沒(méi)有醒，大森林靜悄悄的，太陽(yáng)公公像個(gè)鬧鐘，溫和的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了森林�！斑�！小露珠們在干嘛呢？”小草問(wèn)�！安恢�，好像在討論什么事�！鄙譅敔數�。良久，“現在我要宣布一件事�！甭吨殚L(cháng)老說(shuō)：“今天，有一位孩子要去完成它的夢(mèng)想，那就是——去—龍—宮！”此話(huà)一出，滔滔不絕的掌聲傳來(lái)。多少年了，終于有一位敢于冒險的孩子了！“太陽(yáng)校長(cháng)，請讓我們借助你的力量，讓那個(gè)孩子去完成它的夢(mèng)想吧！”“大家再見(jiàn)，我不會(huì )忘記大家的，我以后還會(huì )……”沒(méi)等尼克把話(huà)說(shuō)完，尼克已經(jīng)不見(jiàn)了。
初到大海
“這就是大海呀!真美呀！”尼克說(shuō)道。因為走得急，什么都沒(méi)帶，就在珊瑚海將就了一個(gè)晚上。早上,“我的趕快去尋找龍宮！”尼可一邊走一邊做記號。
遇到龍王
大概走了一個(gè)時(shí)辰，周?chē)膭?dòng)物都不見(jiàn)了，只剩下尼克�！按竽�，竟敢到龍宮外撒野，你還想不想活！”一只龍蝦道�！安灰敲椿逇�，人家剛來(lái)這，這里已經(jīng)很久沒(méi)有客人了�！币粭l體型龐大的龍鉆了出來(lái)�！褒埻��！饼埼r叫到�！霸瓉�(lái)您就是龍王，真英��！”“想必你是剛來(lái)的，就去龍宮做客吧！”龍王大聲說(shuō)道�！爸x龍王！”尼克道。
回首又見(jiàn)
“龍王，我有一個(gè)不情之請，希望你能答應！”“好！”
森林里
“大家好，我回來(lái)了！”尼克出現在了眾人的面前。眾人都吃驚地看著(zhù)他�！拔胰チ她垖m，龍王批準我三年后再回去！”
“萬(wàn)歲！”大家高喊著(zhù)。
人有夢(mèng)，為什么別的東西就不可以呢？答案是否定，別的東西也可以有夢(mèng)想。
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇7
我的家鄉坐落在美麗的西子湖畔新徐塢楊村。我家就在京杭公路邊上，每天早上睜開(kāi)眼推開(kāi)房門(mén)就可以看到筆直的公路，美麗的田野和巍峨的群山，這個(gè)小村子不大，但是很美麗，我很愛(ài)我的家鄉。
還是像往常一樣，我打著(zhù)呵欠睡眼惺忪的推開(kāi)房門(mén)，映入我眼簾的還是那片綠色廣闊的田野和巍巍群山，但是那條筆直寬闊的馬路上卻黑壓壓的一片。我往外看去，發(fā)現路邊停著(zhù)一輛警車(chē)，警察叔叔和幾個(gè)人好像還在爭吵。大概過(guò)了兩分鐘，救護車(chē)嗚嗚地過(guò)來(lái)了，幾位醫生拿著(zhù)擔架下車(chē)來(lái)，我才反應過(guò)來(lái)原來(lái)是出了車(chē)禍。我站在家門(mén)口目睹了眼前的一切，又害怕又難過(guò)。傷者的家屬該多么傷心難過(guò)呀，希望醫生能夠醫治好傷員。
經(jīng)過(guò)這件事之后，我多么想要發(fā)明一種無(wú)人駕駛的汽車(chē)呀，那樣就不會(huì )再有生命危險了，再也不會(huì )有意外事故發(fā)生了，就不會(huì )有車(chē)禍帶來(lái)的痛苦了。我想要發(fā)明的車(chē)子，只要你和它說(shuō)要去哪里，它就會(huì )把我們送到目的地。如果路途中存在危險，它會(huì )繞過(guò)危險區，平安的把我們送到我們要去的地方。有時(shí)候，在車(chē)上的時(shí)間會(huì )很長(cháng)，我們可能會(huì )想睡覺(jué)，也不用擔心，到了目的地，車(chē)子里面的發(fā)聲系統會(huì )響起，告訴我們目的地到了，并且會(huì )幫我們打開(kāi)車(chē)門(mén)。這種無(wú)人駕駛汽車(chē)要是能夠發(fā)明出來(lái)的話(huà)，就不會(huì )發(fā)生那么多的意外了，這個(gè)世界上就不會(huì )再有那么多人因為遭遇車(chē)禍而失去幸福了，大家都可以開(kāi)開(kāi)心心的陪伴在家人身邊了。這樣的話(huà)，我的家鄉也就不會(huì )再發(fā)生車(chē)禍，那條寬闊筆直的馬路就再也不會(huì )因為發(fā)生車(chē)禍而擁堵了。我的家鄉就會(huì )變得更加美麗又和諧。
發(fā)明無(wú)人駕駛汽車(chē)是我現在的一個(gè)小小的夢(mèng)想，我一定要好好讀書(shū)，認真學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)長(cháng)大了，相信我一定能實(shí)現夢(mèng)想，希望我的家鄉會(huì )因為我變得更加美麗，我的家人會(huì )為我感到自豪和光榮。
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇8
關(guān)于夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，大人們有大人們的夢(mèng)想，小孩子有小孩子的夢(mèng)想。當然，我也不例外，我也有我的夢(mèng)想。記得小時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽說(shuō)的很多童話(huà)故事后，我就會(huì )夢(mèng)想：如果我要是那個(gè)厲害的國王多好��！我能向所有的人發(fā)號施令，吃著(zhù)山珍海味，想干什么就干什么。如果我是個(gè)美麗的公主多好��！我也長(cháng)得和她一樣漂亮，每天穿不同的漂亮衣服，在五彩繽紛的花園里和小伙伴們做游戲。
如果我是一個(gè)富翁該多好��！我會(huì )有用不完的錢(qián)，我一定會(huì )幫助賣(mài)火柴的小女孩，讓她不用挨餓、挨凍…...現在，我長(cháng)大了，是一名小學(xué)四年級的學(xué)生了，我還會(huì )有一些希奇古怪的夢(mèng)想。有時(shí)：我夢(mèng)想自己成為一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明一種機器，碰到我自己不愿意做的事，就用這種機器就可以完成了；有時(shí)，我也夢(mèng)想自己成為一名歌唱家，會(huì )有很多人聽(tīng)我唱歌，為我鼓掌，喝彩，被我的歌聲征服；有時(shí)，我夢(mèng)想自己成為……可是，爸爸媽媽對我說(shuō)：“任何夢(mèng)想都離不開(kāi)學(xué)習，任何夢(mèng)想都離開(kāi)不了勤奮，如果一個(gè)人沒(méi)有知識，不知道學(xué)習，他的夢(mèng)想就一定不會(huì )實(shí)現的�！�
“噢！”我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后問(wèn)爸爸：“那農民伯伯也要去學(xué)習嗎？”“那當然了，他們要學(xué)習怎樣播種，怎樣讓種的糧食長(cháng)得好，什么樣的氣候種什么農作物。最重要的還有勤奮，如果沒(méi)有及時(shí)地播灑種子，沒(méi)有及時(shí)地給莊稼施肥、除草。等到豐收的季節就一會(huì )無(wú)所獲了�！卑职钟心托牡暮臀艺f(shuō)著(zhù)。是的，想要實(shí)現夢(mèng)想，就要勤奮學(xué)習�，F在，我的任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習科學(xué)知識，學(xué)習做人的道理，只有這樣，才能實(shí)現我的夢(mèng)想，才能成為對國家有用的人。
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇9
路邊，有一棵大樹(shù)，它站在那很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落，他的身邊最近栽了一棵小樹(shù)。
小樹(shù)剛站穩就看到了這棵大樹(shù)，問(wèn)道：“大樹(shù)爺爺、大樹(shù)爺爺，您長(cháng)得好高��！我能長(cháng)您這么高嗎？”“當然能了！“大樹(shù)爺爺和藹的笑著(zhù)。幾天后小樹(shù)再次說(shuō)起：“爺爺我什么時(shí)候才能長(cháng)那么高��？”這次，大樹(shù)爺爺嚴肅起來(lái)了，問(wèn)：“孩子，你真的決定長(cháng)得像爺爺這么高嗎？”小樹(shù)也學(xué)大樹(shù)爺爺的樣子，堅定的說(shuō)：“嗯！我的夢(mèng)想就是長(cháng)成一棵大樹(shù)！”“那如果過(guò)程會(huì )很艱辛呢？你也要長(cháng)成參天大樹(shù)嗎？“大樹(shù)爺爺問(wèn)�！班�！再辛苦我也不怕，更何況，完成夢(mèng)想怎能不經(jīng)歷風(fēng)雨！”小樹(shù)再次堅定的說(shuō)。大樹(shù)爺爺贊賞地看著(zhù)小樹(shù)說(shuō)：“好！有骨氣，那，從今以后我就幫助你完成夢(mèng)想！”
大樹(shù)爺爺教小樹(shù)要拼命扎根，能扎多深就扎多深，而且要多汲取養分，最重要的是要厚積薄發(fā)，不能和別的樹(shù)比誰(shuí)的樹(shù)葉多，應該把養分放在增粗樹(shù)干上方，這樣才能經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗，不能驕傲，要堅持不懈，在困難也不能半途而廢。
小樹(shù)將大樹(shù)的話(huà)記在心中，努力的扎根，將養分儲存在樹(shù)干中。直至3個(gè)月后，那時(shí)的小樹(shù)樹(shù)葉剛發(fā)出來(lái)，天有不測風(fēng)云，天空中烏云密布，閃過(guò)一條條如金鞭的閃電，轟隆隆的雷聲嚇得小樹(shù)直發(fā)抖，閉緊眼睛不敢睜開(kāi)。大樹(shù)對小樹(shù)說(shuō)：“孩子，這一關(guān)是一定要過(guò)的，睜開(kāi)眼睛，完成你的夢(mèng)想，拿出你的勇氣和自信，相信爺爺你一定可以�！毙�(shù)睜開(kāi)眼睛看著(zhù)大樹(shù)爺爺那無(wú)畏的神情，也昂首挺胸，迎接暴風(fēng)雨的洗禮。
小樹(shù)與暴風(fēng)雨抗爭了一夜，它總是告訴自己：自己一定行，相信自己，自己最棒。小樹(shù)在自己的鼓勵中，昂首挺胸，從未低過(guò)頭。
幾百年后，小樹(shù)已是一棵名副其實(shí)的參天大樹(shù)，雖然自己已經(jīng)很強大，但它仍然記得大樹(shù)爺爺說(shuō)過(guò)；不能驕傲，要堅持不懈。
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇10
夢(mèng)想一直伴隨著(zhù)我們，當我們成長(cháng)時(shí)，夢(mèng)想也在成長(cháng)。每個(gè)夢(mèng)都有淡淡的甜，總是那么純真。
當我看到《拾荒夢(mèng)》時(shí)，不禁眼前一亮，懷著(zhù)期待、好奇的心情讀了下去。
故事主要講了小時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想——做一個(gè)拾破爛的。有一次她在作文中表達了這樣的想法，結果被老師訓了一頓，經(jīng)過(guò)老師的嚴厲批評，被迫只好寫(xiě)老師要的“夢(mèng)想”——做一個(gè)醫生，老師看了，給她打了一個(gè)“甲”。但是沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，從小時(shí)候的做小玩意到長(cháng)大后的做學(xué)問(wèn)，一直保留著(zhù)這份純真的夢(mèng)想……
我對這樣小小的一段很有感受：當在文中寫(xiě)“我長(cháng)大后要做醫生，拯救天下萬(wàn)民……”后老師給了個(gè)“甲”，老師還說(shuō)：“這才是一個(gè)有理想、不辜負父母期望的志愿�！蔽铱戳撕蟛唤麊∪皇�。難道我們的夢(mèng)想也開(kāi)始有了壓力？得背負著(zhù)老師、學(xué)校、父母對我們的希望才對？難道我們的夢(mèng)想已經(jīng)不屬于我們了嗎？是否我們在寫(xiě)與理想有關(guān)的作文中，一定要寫(xiě)醫生、科學(xué)家等才能得到好成績(jì)？
我們何嘗不是像三毛所寫(xiě)的一樣？就對我而言，父母總是希望我能做一個(gè)作家、藝術(shù)家。成為一個(gè)卓越不凡，清新脫俗的人。而我，只想做一個(gè)平平凡凡的工，每天早上8點(diǎn)上班，晚上6點(diǎn)下班，過(guò)著(zhù)有規律的的生活，就這樣安安穩穩地到50多歲退休回家，在家里養養花，種種草，看看書(shū)……這些你們聽(tīng)起來(lái)，可能會(huì )覺(jué)得平淡無(wú)奇，甚至是枯燥無(wú)味。而當我把我的夢(mèng)想向媽媽訴說(shuō)后，媽媽劈頭就是一句：“有這種理想就像沒(méi)有理想，社會(huì )上這樣的人一抓一大把，我們是要你……”然后說(shuō)了我聽(tīng)了幾百次的話(huà)。而以后，凡是外人問(wèn)起我的夢(mèng)想時(shí)，我只能說(shuō)：“藝術(shù)家——但我仍然向往平凡的人生�！�
看了這篇《拾荒夢(mèng)》，我只有一個(gè)想法：讓我們守住平凡但純真的夢(mèng)想。
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇11
我是石灰家族中最普通的一個(gè)小石灰。雖然我是一個(gè)小石灰，但我可是有一個(gè)大夢(mèng)想，那就是成為一根粉筆。
一天，我和我的兄弟姐妹們被一個(gè)叫做人類(lèi)的高級動(dòng)物帶到了一個(gè)廠(chǎng)子里。在這里我見(jiàn)到了我的很多同類(lèi)。它們見(jiàn)到我們時(shí)，高興地對我們說(shuō)：“歡迎你們��！新來(lái)的兄弟姐妹們，這里是一個(gè)粉筆加工廠(chǎng)�！甭�(tīng)了他的話(huà)我十分高興，因為我的夢(mèng)想總算快要實(shí)現了。
在廠(chǎng)子了住了好幾天，歡迎我到來(lái)的小石灰被人類(lèi)帶到了廠(chǎng)子里，想必他們一定要變成了一根粉筆了吧！真的好羨慕他們。不知道我什么時(shí)候才能變成一根粉筆呢？變成粉筆后會(huì )有怎樣的經(jīng)歷��！現在想想就覺(jué)得美美噠。
終于我也被人類(lèi)帶到了廠(chǎng)子里。他們把我們放進(jìn)了一個(gè)大的鐵箱子里。這箱子好熱，熱得我渾身發(fā)軟，身體也好痛。不久我便昏過(guò)去了。再次醒來(lái)我發(fā)現我已經(jīng)在一個(gè)小盒子里了。我好奇的打量我這周?chē)囊磺�。我發(fā)現我的同伴都穿上了不同顏色的外衣，都變得更加精神了，再看看我，我也穿上了白色的外衣，身材變得更苗條了，同時(shí)也變高了。外面一陣搖晃。
我們來(lái)到了一個(gè)大房子里，盒子的蓋子也被打開(kāi)了。我看到好多人類(lèi)孩子和一個(gè)大人。那個(gè)大人應該是一個(gè)老師，那個(gè)老師的手中有一支粉筆，在人類(lèi)老師的書(shū)寫(xiě)下粉筆前輩一點(diǎn)一點(diǎn)化成灰，直到粉筆前輩消失不見(jiàn)，粉筆前輩也沒(méi)有呼一聲痛，只有粉筆前輩的身體和黑板的碰撞聲。直到最后一刻。粉筆前輩的眼神中流露出滿(mǎn)意的笑意，我不由得的吃驚。我回頭一看，人類(lèi)孩子的眼中流露出求知的欲望，我明白了。粉筆不就是犧牲自己，教會(huì )他人知識嗎？如果連這一點(diǎn)都做不好還當什么粉筆，我不就是因為這個(gè)才夢(mèng)想成為一根粉筆的嗎？
在生命的最后一刻我笑了。雖然我粉身碎骨了，但我的生命價(jià)值得到了提升和實(shí)現！讓人們充滿(mǎn)知識！學(xué)會(huì )知識！享受知識！
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇12
以前，讀過(guò)一本書(shū)。叫做《草房子》，是曹文軒寫(xiě)的。特別好看。講的是桑桑，陸鶴，細馬等人在油麻地小學(xué)發(fā)生的很多事。
桑桑，這個(gè)孩子我印象不是很深，好像他是一個(gè)貫穿于整個(gè)書(shū)的配角，唯一印象很深的是那一年夏天，最熱的時(shí)候，桑桑穿著(zhù)冬天才穿的棉襖和帽子，圍巾在空地上走圈，這個(gè)古怪的想法把當時(shí)的我逗樂(lè )了。這個(gè)奇怪的人的風(fēng)頭竟然被陸鶴搶走了，桑桑當時(shí)就生氣了。我覺(jué)得，這不應該。桑桑大熱天的穿棉襖，自己首先不舒服，不應該這么損害身體。其次，風(fēng)頭被搶了就算了吧，不必較真。
陸鶴，他令我印象深刻。陸鶴也許是因為先天性缺陷，是禿頭，因此被叫成“禿鶴”。一開(kāi)始，他把禿頭作為樂(lè )趣，用禿頭和人們玩，這在小孩看來(lái)是正常的。我覺(jué)得很好，不要把缺陷看重，應該巧用缺陷以此帶來(lái)樂(lè )趣。后來(lái)，陸鶴開(kāi)始在意他的禿頭，不讓別人取笑了。我覺(jué)得這是錯的，但怎么也找不到借口。缺陷被人取笑，是很讓人生氣，讓人討厭的。陸鶴變了，因為他的禿頭，后來(lái)，他在比賽上奪回了面子。我覺(jué)得，這不對，雖然可以報復其他人，但卻會(huì )影響到別人的成績(jì)，私下談我認為是最好的解決方法。
細馬，我印象最深的人。他是別人家借過(guò)來(lái)的孩子，又因為口音不一樣，老被人取笑。他一直很在乎，但是，這不是阻擋他成為一個(gè)孝順的小孩的障礙。在養父死了，養母丟了的情況下，他找回了養母，獨自承擔起當家的重任。買(mǎi)羊：他精打細算，連老板都不如他。放羊：他把所有其他的事都放到一邊，專(zhuān)心放羊。賣(mài)羊：精挑細選，留下精，賣(mài)去弱。如果我也像他一樣，我們家就有希望。如果大家都像他一樣，那民族就有希望。像細馬一樣的人不多，同時(shí)孝順又機智的人我一定也要做。
不同的人，不同的優(yōu)點(diǎn)。一定要把優(yōu)點(diǎn)學(xué)到，缺點(diǎn)改掉。不能是最好的也要向最好的努力！
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇13
魚(yú)兒對水說(shuō)：“謝謝你給我生命的希望”。水對魚(yú)兒說(shuō)：“謝謝你讓我有了價(jià)值”。雄鷹對天空說(shuō)：“謝謝你讓我有飛翔的空間”。天空對雄鷹說(shuō)：“謝謝你讓我不再孤單”。我時(shí)常對夢(mèng)想說(shuō)：“你為什么那么遙遠”。夢(mèng)想對我說(shuō)：“其實(shí)我就在你的眼前……”我的夢(mèng)想已經(jīng)快要實(shí)現了。小時(shí)候時(shí)常像個(gè)小大人一樣看球賽，看到比賽中的運動(dòng)員跳的是那么高。于是覺(jué)得自己無(wú)所不能�？傻任艺嬲吹交@框的高度時(shí)，我才知道我是一個(gè)連網(wǎng)都摸不到的小孩子。
夢(mèng)想在心里生根發(fā)芽，我要跳的更高！
沒(méi)錯！于是我開(kāi)始了訓練，在每天放學(xué)后的操場(chǎng)上，總是有我跑步的身影。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，啞鈴的重量也在增長(cháng)，汗水也在增加，而圓夢(mèng)的信心，卻從不曾熄滅！
當年那個(gè)一米六的小孩兒，如今已經(jīng)長(cháng)成一米八幾的大高個(gè)兒了�？吹絼e人從嘲笑到仰望我。我就知道，為了夢(mèng)想，我從不后悔。摸網(wǎng)，摸上網(wǎng)，摸籃板，摸籃鐵，摸藍框……這每一次的進(jìn)步，都是我每天千百次訓練跳躍的結果。當別人在意你的目光，就沒(méi)有必要在自己的世界里仰望。別人都說(shuō)你怎么跳這么高��？我只能默默的回他一句：“我，可能是天生的吧”。
總有一個(gè)人要成功，為什么不能是我？我努力了，我拼搏了，我流汗了，我流血了，我也流淚了！對于這個(gè)夢(mèng)想，我只能說(shuō)我快要實(shí)現了�；蛘哒f(shuō)，我會(huì )永遠地說(shuō)快要實(shí)現。我和別人不一樣，我偶爾會(huì )希望夢(mèng)想會(huì )離我更遠一些，這讓我有更新的高度去追求。我也就會(huì )跳得更高……
只要你飛得更高！你就會(huì )遠離地面的嘲笑。你會(huì )發(fā)現，所有人都在仰望你，而你這個(gè)夢(mèng)想，卻遠遠的沒(méi)有實(shí)現……
為了這個(gè)夢(mèng)想，且行且珍惜！
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇14
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是黑夜中的一盞燈；是荒漠中的一片綠洲；是絕望時(shí)出現的一絲希望。
在追逐夢(mèng)想的時(shí)候，難免會(huì )碰到一些坎坎坷坷，有許多人一遇到難題就打算放棄，但這并不是逐夢(mèng)的精神，逐夢(mèng)要在一條路上走，就算有再多攔路虎，也要毫不畏懼。如果一遇見(jiàn)困難就要放棄，那么等他老了，他才會(huì )發(fā)現自己放棄了許多自己喜愛(ài)的夢(mèng)想。只有一路走下去，經(jīng)歷坎坎坷坷，你才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。夢(mèng)想好比一艘輪船，一天，海上突然受到臺風(fēng)的影響，那美麗而溫柔的大海，頓時(shí)變成了一個(gè)張牙舞爪的妖怪，海面上波濤洶涌，水波不斷拍打著(zhù)輪船，使船偏離了正確的航行方向，但水手經(jīng)過(guò)不斷的努力，船走向了正確的航行方向。
我從二年級就迷上了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，里面描寫(xiě)了作者與動(dòng)物的 許多故事，這讓我對動(dòng)物有了一個(gè)膚淺的了解。所以我的夢(mèng)想是當一位經(jīng)常到野外考察的動(dòng)物學(xué)家。因此我閱讀了許多野外求生者貝爾寫(xiě)的“荒野求生”，里面講了許多求生方法，如：在野外一定生火，在沙漠里獲得水的方法。但是老天爺跟我開(kāi)了個(gè)大玩笑——我是過(guò)敏性體質(zhì)，不能靠近許多毛茸茸的動(dòng)物。這讓我十分失望，但就在這時(shí)出現了新的曙光，媽媽說(shuō)：“只要加強體育鍛煉，過(guò)敏性體質(zhì)就會(huì )慢慢恢復�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，每天早上晨跑兩圈，晚上再下樓進(jìn)行各種體育鍛煉�，F在，我生病感冒的次數都有非常明顯的減少。我相信，只要我通過(guò)這些難處，就一定能實(shí)現我當動(dòng)物學(xué)家的夢(mèng)想！
人在實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候不可能一路順風(fēng)，總會(huì )遇到一些難題，而這些難題會(huì )有解決的辦法！如果再而三的放棄，那就實(shí)現不了自己從小到大的一個(gè)夢(mèng)想。讓我們一起加油，去追逐那個(gè)屬于自己的夢(mèng)想！
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇15
我的夢(mèng)想就是能讓世界變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有那洪水的侵入；沒(méi)有那暴風(fēng)雨的卷席；沒(méi)有那酸雨的侵蝕；更沒(méi)有人類(lèi)的破害。
我也是人類(lèi)中的一份子，但我不會(huì )像其它人那樣亂砍亂伐，破壞生態(tài)環(huán)境，排放污水，黑煙……人類(lèi)的罪行令大地爆發(fā)。全世界如國到處伐樹(shù)，一天之內，樹(shù)木約會(huì )小時(shí)1900萬(wàn)6千500棵，這是一個(gè)多么驚人的天文數字呀！可是如果人類(lèi)不亂砍亂伐的話(huà)，那洪水會(huì )變得那樣暴怒無(wú)常嗎？？？
工廠(chǎng)排放污水，使小河渾濁，水中的生物接踵而去，消失！大家想想我們地球的未來(lái)會(huì )是什么！生物消失，環(huán)境破壞，空氣污染，當然去醫院的熱也不計其數��！
工廠(chǎng)排放黑煙、臭氣，使天空不再蔚藍，而是黑黑的一片，臭氧層受到人類(lèi)的嚴重破壞，酸雨也席卷而來(lái)，使大地上樹(shù)木死、花兒枯、草兒倒，建筑物被侵蝕，變得這兒少一點(diǎn)，那兒缺一點(diǎn)，大地不再是生機勃勃，而是像已經(jīng)病得不行了的急診病人。如果大地媽媽生病了，那地球原本活潑的綠色就會(huì )被蓋上一層厚厚的黑布，人類(lèi)更是病多健康少�？墒菍е律〉脑蚴鞘裁茨�？大家心知肚明！
隨著(zhù)科學(xué)的進(jìn)步，很多的東西成為破壞生態(tài)環(huán)境的主宰！什么被人丟棄的塑料帶，讓人亂丟的沒(méi)喝完的牛奶，吃零食的帶子……都讓人想不到一個(gè)小小的事物的巨大威力！
人類(lèi)呀！我們應該覺(jué)得慚愧！殺害動(dòng)物的兇手是我們呀！破壞環(huán)境的兇手也是我們呀�。�！不要再推脫責任了，人類(lèi)�。�！
我希望我的夢(mèng)想能夠實(shí)現，來(lái)吧！大家動(dòng)動(dòng)手一起來(lái)建造我們的美好家園��！
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇16
我的夢(mèng)想猶如夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數也數不清，他們就像一顆顆種子在我心里生根，發(fā)芽，開(kāi)花……
小時(shí)候，我的`夢(mèng)想是成為一名醫生。奶奶患有風(fēng)濕病，去過(guò)很多醫院都無(wú)濟于事�？粗�(zhù)她老人家痛苦的表情，我暗暗下定決心，長(cháng)大后成為一名醫生，用精湛的醫術(shù)，去救治飽受疾病困擾的病人，讓他們早日康復。
三年級時(shí)，我又想成為一名警察�？吹礁鞣N各樣的警察有的使交通通暢無(wú)阻，有的能將犯罪嫌疑人捉拿歸案，有的是治安嚴謹，有的能將案子輕輕松松地破了，我就覺(jué)得這份工作十分光榮。
現在，我的夢(mèng)想是成為一名演員。爸爸媽媽說(shuō)：“演員演員，就是戲子，是在古代被人瞧不起的職業(yè)，別整那歪門(mén)邪道的。"在我看來(lái)，演員不僅不是被人瞧不起的戲子，而是高貴的表演藝術(shù)家。當演員其實(shí)和出不出名沒(méi)有什么關(guān)系，我只喜歡表演，在表演中我能體驗到不同的人生，非常有意思。
我的夢(mèng)想應該還會(huì )變。我知道：無(wú)論做什么都不是輕而易舉就能取得成功的，任何夢(mèng)想的實(shí)現都要付出艱辛的努力。敢于為夢(mèng)想奮斗的人，永遠不會(huì )懼怕追夢(mèng)道路上的艱難險阻。沒(méi)有黑暗，怎么會(huì )有光明?沒(méi)有風(fēng)雨，怎么會(huì )有彩虹?沒(méi)有失敗，又怎么會(huì )有成功?我堅信：只要我努力去實(shí)現夢(mèng)想，總有一天那顆種子會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)!
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇17
我的夢(mèng)想是做一名飛行員，飛行員是一個(gè)非常危險的工作，如果一不小心就會(huì )機毀人亡，飛行員真是我的夢(mèng)想，所以我一直在努力成為飛行員，當一個(gè)飛行員需要有良好的心理素質(zhì)，遇到危險的時(shí)候，不可以慌張，當一名飛行員還要良好的身體素質(zhì)，這才能當好一名飛行員。當飛行員需要每天鍛煉，要保證身體有這強健的體魄，每天做壓力訓練因為在高空中如果身體有承受不了的壓力就會(huì )窒息后果不堪設想，所以每天要做壓力訓練，而且當一名飛行員不能有傷疤，當飛行員眼力要敏捷，因為在那高的高空中所以你的眼力要非常好。
飛行員這個(gè)夢(mèng)想不是很輕易就可以做成了，因為飛行員要有良好的心理素質(zhì)和良好的身體素質(zhì)，堅當一名優(yōu)秀的飛行員還要有堅不可摧的堅定的勁敵的力氣和巨大的勇氣，但是我們一定不要放棄自己的夢(mèng)想因為你只要堅信自己的夢(mèng)想就一定會(huì )成功。
飛行員是一個(gè)神圣的工作，因為在藍天上遨游在白云中穿透一定非�？旎�，所以飛行員是名神圣的工作。
我從小就希望在空中自由的遨游，所以一直堅信我一定可以成功成為一名非常優(yōu)秀的飛行員，我想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都能為自己的夢(mèng)想去奮斗，我相信只要堅信自己的夢(mèng)想就一定會(huì )成功，不要害怕失敗，也許下步就能夠成功。
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇18
聽(tīng)說(shuō)最近又有好多電視劇要上映了�，F在的我已經(jīng)不再是當初那個(gè)年少輕狂，喜歡追著(zhù)電腦追著(zhù)電視看劇的人了。
我們都已經(jīng)長(cháng)大了，心里埋藏了更多的復雜的事情，而不只是簡(jiǎn)單的這些爾虞我詐的宮斗劇。
你需要明白在這個(gè)世界上有太多的東西都是需要成長(cháng)去經(jīng)歷的，其實(shí)并不只是宮斗那么簡(jiǎn)單，這好像是在人際關(guān)系當中很多東西都需要你去處理，去換位思考。
想法其實(shí)在大多數時(shí)候都很重要。
你看那些真正偉大的人，在他們取得一定成績(jì)之后，在他們逐漸走向穩定之后，他們基本上已經(jīng)形成了自己的人生哲學(xué)，他們不需要再去聽(tīng)其他人說(shuō)什么大道理，因為他們本身就有著(zhù)足夠強大的魅力來(lái)指導自己的人生。
你說(shuō)這樣的人酷不酷？
當然在我們作為普通平凡人的成長(cháng)過(guò)程當中，我們?yōu)榱松疃疵蚱吹臅r(shí)候，我們?yōu)榱嗽诔鞘械囊唤钦痉�腳跟而不斷的努力學(xué)習和拼搏的時(shí)候，我們當然會(huì )羨慕這樣的存在。
可是我們不能假裝自己每一個(gè)人都可以變成這樣的人，因為這不僅是歲月盡頭所給予的反饋與禮物，也是在拼搏之后的一種乏味。
我們可以向往，可以追求，但是絕對不能滿(mǎn)足于此。
我在我們年輕的時(shí)候理所應當應該在內心還存在著(zhù)那個(gè)春秋大夢(mèng)，即便是他不能實(shí)現，即便是他意味著(zhù)有一定的風(fēng)險，但是他仍舊意味著(zhù)夢(mèng)想。
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇19
我曾經(jīng)站在這里眺望遠方，我知道那里原本是一片牧場(chǎng)。
可是原來(lái)的主人到最后得病死掉了，這片牧場(chǎng)沒(méi)有被保留下來(lái)，被人買(mǎi)下去了，或者是被人強行占有，然后蓋了一大片的別墅，誰(shuí)也不知道這些別墅到底是建給誰(shuí)住的。
直到后來(lái)的某一天，也許是距離當時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，好多年來(lái)了一群又一群的貴族，他們在這里搬遷，在這里居住，在這里長(cháng)此以往地生存下去，后來(lái)他們繁衍生息又生了很多的小孩子，于是這里就變成了它們的家園。
也許又過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間之后，歷史開(kāi)始變遷，這一片牧場(chǎng)開(kāi)始漸漸地擴大，原本的別墅建筑的面積也越來(lái)越大，后來(lái)這里就變成了一座城市。
有一個(gè)小孩子突然來(lái)到這里，他覺(jué)得這是一座多么繁華的城市呀，與它的那個(gè)小小的加助力在山腳下的小茅草屋比起來(lái)多么的豪華。于是這個(gè)時(shí)候他就在自己的內心立下了一個(gè)決定，他暗自告訴自己終將有一天自己也要住進(jìn)來(lái)，無(wú)論是靠自己的能力還是靠自己的本事都要成為這里的主人。
多少年過(guò)去了，他再回到這里，可是卻變成了一個(gè)奴隸。他站在這座別墅和城堡面前，他只是以一個(gè)仆人的身份來(lái)服侍主人的，他確實(shí)如同小時(shí)候的院校那樣住進(jìn)了這里。
可是身份和自由卻消失不見(jiàn)了。
如果是你的話(huà)，你是愿意做一個(gè)自由的平民，即便是住不了這樣豪華的地方，也可以擁有著(zhù)自己的自由，還是你愿意做一個(gè)失去了自由的仆人，可是卻能夠住進(jìn)繁華的地方呢？
去每個(gè)人都有自己不同的選擇。
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇20
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有追求。
以前，我的夢(mèng)想是多變的。今天，看到消防員勇敢救火、抗震，我就想做一名消防員；明天，看到警察抓小偷，我又想做一名英勇的警察。隨著(zhù)我的年齡增長(cháng)，我知道夢(mèng)想是不能隨意改變的，它是一個(gè)人的奮斗目標！
做一名優(yōu)秀的主持人是我心中的夢(mèng)想，我在少年宮學(xué)習播音主持已經(jīng)快四年了。最讓我難忘的是第一次代表區少年宮去市里參加第二屆朗誦大賽。心里有一點(diǎn)激動(dòng)和不安。激動(dòng)的是我被選去參賽，不安的是擔心發(fā)揮失常。比賽場(chǎng)在市少年宮的劇場(chǎng)，當我站在劇場(chǎng)的大舞臺上，看著(zhù)下面人山人海的觀(guān)眾和嚴肅的評委，我非常緊張，當背景音樂(lè )剛剛響起時(shí)，我就看見(jiàn)李老師在觀(guān)眾席中為我豎起大拇指，瞬間我的緊張就被驅散了，我自信地開(kāi)始朗誦。最后，我榮獲市級二等獎。雖然不是第一名但是我收獲了自信和難忘的經(jīng)歷。
日月如梭，現在我已經(jīng)要考播音主持八級證書(shū)了，在播音主持班學(xué)習，我也收獲了珍貴的友誼。我們一起練習發(fā)聲、氣息，一起朗誦，一起寫(xiě)劇本、排舞臺劇……伙伴們兒見(jiàn)證著(zhù)彼此的成長(cháng)和進(jìn)步。
美好的夢(mèng)想就是一條通向成功的路。我知道“主持人”這條路會(huì )布滿(mǎn)荊棘，但我一定會(huì )努力堅持走下去！我要為了心中的這個(gè)夢(mèng)想不懈努力！
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇21
當流星劃過(guò)夜空，許多人都雙手合十，輕輕閉眼，默默許下心愿，如果夢(mèng)想真的就此實(shí)現，那還是夢(mèng)想嗎？
夢(mèng)想應該是我們?yōu)橹畩^斗終身的遠大目標。為什么要追逐夢(mèng)想呢？三毛先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一生至少要有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由可以去堅強，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都像是在流浪�！本拖袷谴叫写蠛１仨毭鞔_方向，一旦有了夢(mèng)想，有了為之奮斗的方向。因為有了夢(mèng)，才有未來(lái)，有了未來(lái)。
該如何追逐夢(mèng)想呢？
首先我們要有一個(gè)遠大的目標。這個(gè)目標會(huì )伴隨我們終身，要可以為它去努力奮斗一輩子的時(shí)間。但這個(gè)夢(mèng)想又必須量力而行，如果你有了夢(mèng)想，哪怕再努力，也是無(wú)法企及，那么你就會(huì )失去努力的動(dòng)力。
其次，我們應該不怕困難與磨煉�！跋蚯芭�，迎著(zhù)冷眼與嘲笑，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感到�！边@是《追夢(mèng)赤子心》中的一句歌詞。追求夢(mèng)想就應該這樣，不畏懼前方險阻，不害怕路中困難。去追逐，去奮斗，去努力，翻越一座又一座的高山，獲得一次又一次的成功，最后，在彼岸迎接勝利。
最后，我們要懂得堅持�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不知小流，無(wú)以至江海�！敝挥幸稽c(diǎn)一點(diǎn)的堅持走好每一步，我們才可以獲得最后的成功，戴上最后屬于夢(mèng)想的桂冠，迎接那獨屬夢(mèng)想的曙光。一滴一滴的水，滴在石頭上，日積月累的努力，卻也可以擊穿巖石。
追逐夢(mèng)想，跟隨著(zhù)星星的方向，去努力，去奮斗，你也可以成功，加油吧！讓流星來(lái)見(jiàn)證你夢(mèng)想的實(shí)現。
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇22
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有想要實(shí)現的夢(mèng)想，夢(mèng)想永遠是和眼淚和汗水在一起的，實(shí)現夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地努力，不放棄，不拋棄，笑到最后才美麗，堅持夢(mèng)想，才能到達成功的彼岸!《開(kāi)學(xué)第一課》上許多名人都講述了自己實(shí)現夢(mèng)想的艱難歷程，其中最令我感動(dòng)的是同聲翻譯家楊孟衡，從小失去雙臂的他，憑著(zhù)自己堅強的意志苦練游泳，他想完成自己的一個(gè)夢(mèng)想——進(jìn)入國家隊，當一名國家級的游泳運動(dòng)員，但是結果是殘酷的，最終以失敗告終。雖然他也曾經(jīng)放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，也曾后悔過(guò)，痛哭過(guò)，但他堅持自己的信念挺了過(guò)來(lái)，又重返校園讀書(shū)，最后考上了中山大學(xué)。他的故事使我明白了：在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，怎可能不跌跌撞撞，遇到困難不低頭，倒下了再起來(lái)，勇敢執著(zhù)的追求，只有這樣才會(huì )成功。
著(zhù)名的阿里巴巴創(chuàng )始人——馬云，曾經(jīng)連考三年大學(xué)都失敗了，他不管別人的冷嘲熱諷，憑著(zhù)自己堅持不懈的精神，終于成功創(chuàng )辦了世界著(zhù)名的阿里巴巴網(wǎng)站。這同樣說(shuō)明了一個(gè)道理：實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，可能會(huì )有無(wú)數次失敗，但你只要抬頭看著(zhù)你的夢(mèng)想，堅持夢(mèng)想，不斷探索，不斷創(chuàng )新，讓夢(mèng)想激發(fā)生命中更多的潛能，夢(mèng)想總會(huì )有實(shí)現的一天。
同學(xué)們，這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家，要想美夢(mèng)成真，必須腳踏實(shí)地，要百折不撓，鍥而不舍，堅持成就夢(mèng)想!讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們前行，照亮我們的人生。堅持夢(mèng)想吧!
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇23
小時(shí)候，媽媽問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？孩時(shí)的夢(mèng)想總是充滿(mǎn)了童話(huà)的色彩。我說(shuō)，我想和多啦A夢(mèng)一樣，有一個(gè)神奇的口袋，在別人有困難的時(shí)候，我可以毫不猶豫的伸出援助之手。但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我知道了我的這個(gè)“夢(mèng)想”是虛無(wú)縹緲，不切實(shí)際的。
受媽媽工作的影響，我看到媽媽穿著(zhù)潔白的工作服輕盈的穿梭在病人的床前，對病人噓寒問(wèn)暖，為病人減輕病痛的時(shí)候，我的夢(mèng)想變成了當一個(gè)救死扶傷的白衣天使。媽媽給我講述過(guò)在非典時(shí)期她主動(dòng)請纓，工作在 抗 非典前線(xiàn)達2個(gè)月；他們的手機是24小時(shí)不關(guān)機的，隨時(shí)處于待命狀態(tài)，經(jīng)常在半夜熟睡中被叫去加班；也在無(wú)數個(gè)團圓夜無(wú)法和家人團聚，而是守護在病人的身邊。他們的身軀是疲憊的，但在挽救人民生命、減輕病痛后又是滿(mǎn)足的、欣慰的。在疾病橫行、災難降臨、事故發(fā)生時(shí)，鏡頭里我們首先看到的是白衣天使出現在一線(xiàn)，與病魔進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。我也要向他們一樣，用無(wú)私奉獻的精神、高尚的品德和全身心的愛(ài)去呵護每一位病人，捍衛人民的健康。
但我知道要實(shí)現我的白衣天使夢(mèng)，還必須付出百倍地努力，認真學(xué)習各種知識，通過(guò)不斷積累來(lái)武裝和豐富自己。如今我的夢(mèng)想已放飛，從現在起，我要發(fā)奮苦練，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗!
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇24
“夢(mèng)想”一詞，于我而言，遙不可及。
從小到大，我一直過(guò)著(zhù)一種散松的生活，過(guò)一天是一天。我不是沒(méi)有夢(mèng)想，而是我的夢(mèng)想太過(guò)于渺小，渺小到別人一說(shuō)不好，便想放棄。直到有一天，我看到一篇有關(guān)“夢(mèng)想”的文章，便觸及了我心中最柔軟的那一部分。
我有一個(gè)夢(mèng)想，做一名畫(huà)家，將美好的世界永遠定格在我的記憶里。
我想揮一揮畫(huà)筆，便記下春的活力。記下小草迫不及待鉆出大地母親懷抱的著(zhù)急模樣兒，記下柳樹(shù)吐露嫩芽的優(yōu)雅姿態(tài)，記下花兒隨著(zhù)微風(fēng)輕輕跳舞的情景，記下牧童吹奏短笛的愜意。
我想揮一揮畫(huà)筆，便記下夏的熱情。記下那一片又一片逼眼的綠，記下微風(fēng)捎來(lái)的那一陣又一陣的鳥(niǎo)鳴，記下轟轟烈烈的一陣雷雨，記下太陽(yáng)熱情地擁抱大地。
我想揮一揮畫(huà)筆，便記下秋的沉穩。記下一排又一排掠過(guò)天際的大雁，記下樹(shù)葉對大樹(shù)的不舍，記下金燦燦的稻谷壓彎稻桿的腰，記下農民采摘果實(shí)的喜悅。
我想揮一揮畫(huà)筆，便記下冬的冷酷。記下光禿禿的樹(shù)干的孤寂，記下北風(fēng)的呼嘯，雪花鉆進(jìn)人衣服里的頑皮，記下天空的灰暗，路上行人的稀疏，孩子們溜冰的歡笑聲。
我想揮一揮畫(huà)筆，便記下撒哈拉的無(wú)垠。
我想揮一揮畫(huà)筆，便記下大海的蔚藍。
我想揮一揮畫(huà)筆，便記下歷史的滄桑。
……
今天，我不再拘束自己，因為我已有了夢(mèng)想。我要放飛我的夢(mèng)想，不畏前方的艱險，一直到永遠。
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇25
人因為夢(mèng)想而偉大，因為學(xué)習而改變，因為行動(dòng)而成功！在成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì )懷揣夢(mèng)想，如：長(cháng)大后當一名教師、空姐、醫生等等。走過(guò)十二個(gè)春秋，一個(gè)小小的夢(mèng)想早就萌發(fā)在心里——做一名愛(ài)國、杰出的工程師。不管怎樣，我都會(huì )為之努力，一直追逐！
詹天佑，一位有著(zhù)強烈愛(ài)國之心的鐵路總工程師。因為小學(xué)對詹天佑的學(xué)習，從那時(shí)起，我就夢(mèng)想自己將來(lái)也能像詹天佑一樣做個(gè)愛(ài)國、杰出的工程師。
看，火車(chē)無(wú)法爬上山坡，詹天佑是怎么做的？他精心勘測路線(xiàn)，進(jìn)而周密計算，并且虛心請教當地的農民。經(jīng)過(guò)深思熟慮，最終他設計了一個(gè)“人”字行的線(xiàn)路，最終解決了這個(gè)難題！
他不僅聰慧，、而且還偉大。為了能盡快地將鐵路修好，他費了不知多少心思。此外，還親自挑著(zhù)水桶去挑水，和工人們一起排水，同吃同住，一點(diǎn)兒也不挑三揀四。這么偉大的人慢慢地在我心里的印象根深蒂固，甚至影響著(zhù)我的一生——做一名愛(ài)國、杰出的工程師，成為我如今追逐的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想迄今為止，一直深深地駐扎在我的心里。每一次看見(jiàn)別人在修筑鐵路時(shí)，總會(huì )不由自主地停留下來(lái)，看上好一陣子。心里一個(gè)聲音在這時(shí)總會(huì )響起：“加油吧！終將有一天，這里會(huì )出現我忙碌的身影，我也會(huì )做得很出色！”天空讓鳥(niǎo)兒有自由飛翔的快樂(lè )，海洋讓魚(yú)兒有自由跳躍的空間，而芳香讓花兒看到了自己的價(jià)值，相信夢(mèng)想也會(huì )讓我在追逐的過(guò)程中體會(huì )到那一份獨特了快樂(lè )！
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇26
種子向往遠方，即使被埋在多深的黑土中，它也要接受到陽(yáng)光的愛(ài)撫；河流向往遠方，它不畏崇山峻嶺，奔流萬(wàn)里也會(huì )到達大海。
小的時(shí)候，看見(jiàn)蒲公英隨風(fēng)飄走，就幻想著(zhù)自己也能乘著(zhù)微風(fēng)去到那遙遠的地方。然而，長(cháng)大后，才明白兒時(shí)的想法的幼稚。遠方是希望，它不會(huì )停滯，他在創(chuàng )新，它需要追求。我們都向往遠方，向往它的豐富多彩，向往它的神秘與未知。魯迅向往遠方，他向往一個(gè)和平公等的社會(huì )，他不在乎路上的艱難險阻，使他勇于抵抗黑暗社會(huì )，最終成為中國文化革命的主將；邰麗華追求遠方，她渴望有一個(gè)舞臺，她付出了比別人更多的努力通往遠方的路并不是一帆風(fēng)順、平平坦坦的，相反，它可能充滿(mǎn)了危險、布滿(mǎn)了陷阱，處處都是考驗。很多人可能會(huì )因為懼怕而放棄，這樣就不可能實(shí)現自己的夢(mèng)想。只有堅持不懈的人，才會(huì )是最后的成功者。威爾遜也曾說(shuō)過(guò)：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì )成真的人身上�！�
遠方，是一種動(dòng)力，它使心房跳動(dòng)；遠方，是一盞明燈，它使心靈澄清。向往遠方，就去追求遠方；堅持夢(mèng)想，就為夢(mèng)想固執。
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇27
夢(mèng)想是石，擦出了青春的火花;夢(mèng)想是燈，照亮了青春的路。古往今來(lái)，遠大的理想與抱負一直是支撐那些芊芊學(xué)子們發(fā)奮讀書(shū)的力量源泉。
夢(mèng)想，這個(gè)看似虛無(wú)縹緲的概念卻是我們人生中的一個(gè)重要角色。人生沒(méi)有夢(mèng)想，就好比一個(gè)人漫無(wú)目的的在黑夜里摸索著(zhù)，永遠不會(huì )見(jiàn)到曙光。
夢(mèng)想的力量是無(wú)法想象的。德國音樂(lè )家貝多芬，在26歲失聰，50歲完全喪失了聽(tīng)力。在那段日子里，他感覺(jué)人生晦暗無(wú)光，再無(wú)希望。那時(shí)，他在樂(lè )壇已是小有名氣，對于一個(gè)音樂(lè )家而言，失去聽(tīng)力就像鳥(niǎo)兒被割斷了兩只翅膀。但是由于夢(mèng)想牽引著(zhù)他，即使在這樣的條件下他還是寫(xiě)出了《第五交響曲》、《夜光曲》等不朽名篇，至今流傳于世。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！边@是李白的豪情壯志，只可惜他生不逢時(shí)，壯志未酬。但是，我們有幸生在這個(gè)偉大的新時(shí)代，只要我們有夢(mèng)想，只要我們敢于追夢(mèng)，就一定能成就夢(mèng)想。
而夢(mèng)想，必須要與不斷的努力相伴。如果只是空有夢(mèng)想而不去付諸實(shí)踐，那么一切都是空談�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！睂�(shí)現夢(mèng)想的路上免不了坎坷崎嶇，我們要不畏艱難，堅持不懈去奮力拼搏，去追逐我們的夢(mèng)想!
趁著(zhù)青春去夢(mèng)想，帶著(zhù)夢(mèng)想與青春同行。我們的青春因為夢(mèng)想而絢爛，我們的夢(mèng)想因為青春而遠航!
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇28
妖嬈在無(wú)際傍晚的，是晚霞的夢(mèng)想；棲息在西子湖畔的；是荷花的夢(mèng)想；劃破無(wú)籟夜晚的，是流星的夢(mèng)想……
世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想，既使再遙遠，也對未來(lái)無(wú)比憧憬。有了夢(mèng)想，我們才有動(dòng)力不斷地前進(jìn)。如果沒(méi)有夢(mèng)想，種子就不會(huì )長(cháng)成蒼天大樹(shù)；如果沒(méi)有夢(mèng)想，滴水就不能匯成大海；如果沒(méi)有夢(mèng)想，冰川就不會(huì )消融，陽(yáng)光就不能溫暖大地……
夢(mèng)想，不是倚靠窗臺的白日夢(mèng)，夢(mèng)想在樂(lè )觀(guān)者的心里，是成功的咫尺；在悲觀(guān)者的心里，是無(wú)限的空虛和迷茫；夢(mèng)想在奮進(jìn)者的眼里前進(jìn)的動(dòng)力，在畏縮者的眼里是空虛的年華；夢(mèng)想在堅強者眼里，是無(wú)限希望，在墮落者眼里是一片渺�！�
因為夢(mèng)想，我們甘于風(fēng)餐露宿地生活，也因為夢(mèng)想，我們敢于九天攬目，五洋捉鱉。擁有夢(mèng)想，就如小鳥(niǎo)插上能夠飛上天的的翅膀；擁有夢(mèng)想，就如線(xiàn)譜上跳躍起希望的音符；擁有夢(mèng)想，就如寒冬里能夠綻放的梅花。
人生道路上，我們胸懷夢(mèng)想，向成功的彼岸的行進(jìn)。為了達成夢(mèng)想，我們不斷奮斗，即使我們眼前攬著(zhù)火海，我們也從不畏縮。一切都是為了實(shí)現夢(mèng)想。放棄生命也好，但我們能夠體驗到實(shí)現的那一刻，在成功的旗幟下，熱血沸騰地為自己高呼，為自己喝彩……
也許，我們的生命會(huì )在夢(mèng)想實(shí)現前就結束�？晌覀円廊徊粫�(huì )在遺憾，我們?yōu)閴?mèng)想奮斗了，在這個(gè)過(guò)程里，我們也留下了美好的回憶。
騰飛夢(mèng)想，讓我們飛揚在陽(yáng)光下！
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇29
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是你為了實(shí)現它可以付出一切；夢(mèng)想是你埋藏在心里的一片凈土。
小時(shí)候，看見(jiàn)媽媽做家務(wù)，面頰日益消瘦，脊背逐漸向下彎，整個(gè)人都失去了以往的精神。于是我的腦海里蹦出了我最初的夢(mèng)想——做一名偉大的科學(xué)家，發(fā)明一種萬(wàn)能的機器人，為媽媽分擔家務(wù)讓她擁有愜意的休閑時(shí)光。光說(shuō)不練假把戲，我為了這個(gè)美好的夢(mèng)想，每天回到家一做完作業(yè)，就一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，愛(ài)迪生就是我的榜樣。每天，我都會(huì )看一篇文章。當時(shí)，萊特兄弟是如何打賭發(fā)明飛機；瓦特又是怎么發(fā)明蒸汽機的，這些我都知道。
漸漸的，一本書(shū)就這樣被我看完了，我也不想再去把這厚厚的書(shū)再看一遍了。這時(shí)，我想：我在這里考慮著(zhù)我遙遠的夢(mèng)想，為何不能在這時(shí)幫媽媽分擔一些家務(wù)，減輕她的負擔呢？于是我就包下了所有瑣碎的小事。原來(lái)做家務(wù)是這么辛苦的一件事，我將來(lái)發(fā)明的萬(wàn)能機器人也要給它注入人的思想讓它也會(huì )感覺(jué)到人類(lèi)的酸甜苦辣，五味雜陳。
現在，每每拿起那本名人事跡的書(shū)，我就會(huì )想起這段美好的追夢(mèng)過(guò)程。但是現在我只想一心一意地投入學(xué)習生活中，取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。但是小時(shí)候的這份夢(mèng)想，我會(huì )繼續追逐下去。家里也會(huì )有我用彩紙制作的我的萬(wàn)能機器人的模樣，也有一張泛黃的機器人材料表……
夢(mèng)想，不一定會(huì )取得成功，但至少我努力過(guò)。我的夢(mèng)想，將會(huì )在我的心里生根發(fā)芽，我也會(huì )去，追逐我的夢(mèng)想！
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇30
我之所以會(huì )有這樣的夢(mèng)想是看了海倫。凱勒傳記后作的『夢(mèng)』，因為當時(shí)的我只有二年級，因此，只是在心中幻想著(zhù)，愈長(cháng)愈大，『夢(mèng)』也就漸漸成了夢(mèng)想，我常常告訴自己：海倫。凱勒那樣重度殘缺的人都能考上哈佛，我怎能因一點(diǎn)小小的挫折而打退堂鼓呢﹖而，會(huì )想和同窗好友一起考，則是覺(jué)得：朋友和朋友間一起考，除了能增加些上進(jìn)心，更能將辛苦的汗水，化成美味的果實(shí)！
所以，我必須要有鑿壁偷光的精神，擅用每一分每一秒，上課認真不講話(huà)。更重要的一點(diǎn)是，我的英文要好，單字要背得滾瓜爛熟，文法要到爐火純青的地步。
也許，這個(gè)夢(mèng)想有點(diǎn)遙不可及；也許，有的人覺(jué)得很不實(shí)際，有時(shí)，我也會(huì )對自己的能力有所質(zhì)疑，難道，這真的是一個(gè)幻想嗎﹖可是，大家愈不輕蔑時(shí)，我愈要茹苦含辛、孜孜不倦，以完成我的夢(mèng)想，跌破大家的眼鏡！
日本政治家大隈重信說(shuō)過(guò)：“諸君必然失敗，且頻頻失敗，或許會(huì )有所成功，但失敗比成功多。勿為失敗而灰心，你必須克服失敗�！笔前�！“失敗為成功之母”，我怎能一時(shí)的挫折而放棄了圓夢(mèng)的機會(huì )呢﹖想想以前，海倫。凱勒可是過(guò)五關(guān)、斬六將，擺脫一切不順才讀上哈佛的耶！所以，我一定不要放棄，再說(shuō)，海倫。凱勒曾說(shuō)：“對于凌駕命運之上的人，信心是命運的主宰�！�
除了念書(shū)外，我也要有自信，總而言之，我相信：只要我?jiàn)^發(fā)向上、有信心，有天我一定能成功！
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇31
有時(shí)候，在追逐夢(mèng)想的路上收獲的財富比夢(mèng)想的大小更可貴。
轉身、打腿、劃手……每個(gè)動(dòng)作都像歡快跳躍著(zhù)的音符，連成了一曲奮進(jìn)之歌，激勵著(zhù)我朝著(zhù)夢(mèng)想努力前行。汗水從后背沁出，與水溶為一體，在烈日下仿若一顆顆晶瑩的珍珠，而在那些珍珠里有我小小的夢(mèng)想，獲得比賽的冠軍！
“唉，照這樣下去，可怎么辦呀？”那個(gè)仲夏夜，父親無(wú)奈的話(huà)語(yǔ)依然回響在我的耳畔，而我卻在心里告訴自己：世上無(wú)難事，只怕有心人。
那晚，借著(zhù)皎潔的月光，我開(kāi)始了首次追逐夢(mèng)想的努力。帶著(zhù)激動(dòng)的心情，我背著(zhù)泳包來(lái)到了游泳館，我縱身一躍跳下水，來(lái)回奮力地游著(zhù)，100米、200米、300米，任汗水撒落水中，只知要向目標前進(jìn)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我這樣告訴自己，想成為冠軍絕非易事，自己目前的體力還完全不夠，跑步、引體向上、后撐……每日堅持訓練讓我的體力逐漸增強。我感到我的夢(mèng)想越來(lái)越觸手可及。
但良好的體力只是為了奪得冠軍打下基本功，技術(shù)動(dòng)作更是關(guān)鍵。每當校長(cháng)帶領(lǐng)游得最好的一批隊員訓練時(shí)，我總會(huì )在一旁觀(guān)摩著(zhù)他們的動(dòng)作，有時(shí)還會(huì )一個(gè)人癡迷地比劃著(zhù)動(dòng)作，同時(shí)，我也在電視上學(xué)習那些國際名將比賽時(shí)動(dòng)作要領(lǐng)的知識。漸漸地，原本十分調皮的水也變成了和我親密無(wú)間的伙伴，伴隨我一同沖向終點(diǎn)。
夕陽(yáng)的余暉漸漸消失在地平線(xiàn)，我充滿(mǎn)信心地期待著(zhù)比賽的來(lái)臨，那一刻，我明白了，那是追逐夢(mèng)想的力量。
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇32
我的夢(mèng)想是想當一位火車(chē)駕駛員，當人山人海的人群，等待著(zhù)火車(chē)班次的到來(lái)。當我看到火車(chē)噗噗緩慢的進(jìn)站，我會(huì )覺(jué)得開(kāi)火車(chē)的司機很帥氣。坐火車(chē)的我就會(huì )想著(zhù)，若我長(cháng)大能駕駛著(zhù)快速的火車(chē)，載著(zhù)要旅行的乘客或返鄉的人群，我就非常開(kāi)心。
當我的小時(shí)候，火車(chē)的模型就非常讓我喜歡，所以小時(shí)候的火車(chē)玩具琳瑯滿(mǎn)目，各式各樣都有。到現在我還是非常喜歡火車(chē)，有時(shí)候媽媽會(huì )帶我和弟弟坐各式各樣的火車(chē)旅游，讓我們了解各種火車(chē)的功能。我最喜歡的火車(chē)是太閣號，因為它有寬敝的座位和火箭般的速度，能快速抵達終點(diǎn)。這就是我很想當火車(chē)駕駛員的原因。
現在我年紀還小，很多的觀(guān)點(diǎn)也許不是很成熟，我應該吸取更多知識充實(shí)自己，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，在閱讀中擴展知識，筑夢(mèng)踏實(shí)，實(shí)現我的夢(mèng)想。夢(mèng)想雖然離我還很遙遠，但是有愿就有力，只要持續的努力，我相信總有一天，我會(huì )成為一位人人羨慕的“火車(chē)駕駛員”。
“夢(mèng)想”不是虛幻的，它是可以實(shí)現的。我的大姨丈是一位值得我去學(xué)習的對象，因為他努力三年才考上火車(chē)員；十五年才考上火車(chē)長(cháng)。他每天充實(shí)自己，努力的向前看，一一的實(shí)現他的夢(mèng)想。我相信大家向我的姨丈學(xué)習，也能實(shí)現夢(mèng)想，我一定可以的。有夢(mèng)最美，美夢(mèng)成真，大家一起向偉大的夢(mèng)想邁進(jìn)吧！
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇33
曾經(jīng)的我，想過(guò)長(cháng)大后要當設計師，當音樂(lè )家，當明星，但那都是小女孩隨波逐流的想法，如今的我，真真正正找到了心中所喜——舞蹈。
我與舞蹈就像有不盡的緣分。兩歲時(shí)就會(huì )跟著(zhù)兒童舞碟跳舞，下腰劈叉樣樣行；三歲被爸媽帶到舞蹈學(xué)校，我深深地被舞蹈吸引，于是開(kāi)始了正兒八經(jīng)的習舞之路。
幼兒園時(shí)，每一屆的畢業(yè)表演總少不了我跳舞的身影，大大小小的藝術(shù)類(lèi)比賽更是數不勝數。小學(xué)參加藝術(shù)節獲得舞蹈一等獎，更是在11歲時(shí)就考到了中國舞十級。我的舞蹈之路到此可謂“一帆風(fēng)順”。
然而在考完十級后，我開(kāi)始自負，我拒絕聽(tīng)從爸媽的建議，不愿留在下一屆十級生練習一年，于是六年級時(shí)，我停了一年的舞，到初一再出山時(shí)，卻發(fā)現由于一年的疏于練習，我的軟度退步了許多，“后橋”等技巧更是碰都不敢再碰，我徹徹底底地成了一個(gè)弱者。
后來(lái)的一段時(shí)間真的很難，哪怕是現在的我也不想，也不敢去回憶。但現在發(fā)覺(jué)那段時(shí)間確實(shí)可笑，因為害怕比不上別人而放棄自己的夢(mèng)想。只可惜當年的我沒(méi)有明白，只是看著(zhù)“君恩如流水，匆匆不回頭”。
但現在的我與之前不同了，我不會(huì )再因為任何因素而放棄夢(mèng)想。自我發(fā)現內心的真實(shí)所想后，就有了前所未有的堅定。我想再努力一點(diǎn)點(diǎn)，在舞蹈之路上走到底，去擁抱夢(mèng)想的星星。
感謝曾經(jīng)膽怯、懦弱的我，使我找到了最想要、最適合自己的道路。
感謝一直以來(lái)的你，你們，支持我在理想的道路上越走越遠。
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇34
從前看過(guò)一篇真實(shí)記事文章，講的是一個(gè)天生聽(tīng)力欠缺的小女孩，在父母三年過(guò)的幫助下，學(xué)會(huì )了拼音，也漸漸學(xué)會(huì )了認字、寫(xiě)字。當然，這期間她也受了不少苦：蹲黑屋、受嘲笑，甚至為了上學(xué)，隱藏了自己的殘疾，所以常被老師說(shuō)是上課不聽(tīng)講�？伤恢睕](méi)有放棄學(xué)習。他的父母花盡所有積蓄為他買(mǎi)助聽(tīng)器，他終于能聽(tīng)見(jiàn)聲音了。后來(lái)他慢慢學(xué)會(huì )在電腦上打字、寫(xiě)文章，獲得了眾人的好評。如今，他已成為一個(gè)清華學(xué)子，雖聽(tīng)不清聲音、說(shuō)不清話(huà)，但他那相當高的學(xué)位總會(huì )讓人質(zhì)疑：它是個(gè)聾子嗎？當記者問(wèn)他為什么這么努力時(shí)，他含糊的說(shuō)了四個(gè)字：“為了夢(mèng)想！”
好一個(gè)“為了夢(mèng)想”！的確！為了夢(mèng)想，聾子也能變天才；為了夢(mèng)想，她的父母能為他傾家蕩產(chǎn)；為了夢(mèng)想，她可以甩開(kāi)別人對她的評價(jià)，自由成長(cháng)。而我們呢？世上誰(shuí)人無(wú)夢(mèng)想？當然，誰(shuí)都有自己的夢(mèng)想�？烧l(shuí)真是靠自己的努力實(shí)現的呢？小時(shí)候，夢(mèng)想吃塊糖，你拉拉父母的衣角就實(shí)現了；在大一點(diǎn)，夢(mèng)想有個(gè)新玩具，留幾滴眼淚也就實(shí)現了�？涩F在呢？你的夢(mèng)想又是什么？一棟房子？一輛跑車(chē)？還是想有很多很多的錢(qián)？夢(mèng)想就像是放風(fēng)箏，你越大，力氣就越大，風(fēng)箏線(xiàn)就能放得更長(cháng)，風(fēng)箏也就飛得越高，夢(mèng)想也就越來(lái)越難實(shí)現。想要實(shí)現夢(mèng)想，就必須努力，遇到太高的坎兒，我們就想辦法過(guò)去，只要你想過(guò)去，就一定能辦到。
來(lái)吧！朋友們！夢(mèng)想已為我們插上了翅膀。為了夢(mèng)想！我們一定要在天空中飛出一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇35
每個(gè)人的家中，都有許多各式各樣的角落，有些角落可以聚精會(huì )神做自己的事，像是自己的房間、書(shū)房；有些角落可以和家人歡聚一堂，像是客廳、飯廳。這些角落都有自己獨一無(wú)二的特色，人們會(huì )因為這些特色而熱愛(ài)這個(gè)小天地，我也不例外。
“媽?zhuān)∥腋阏f(shuō)喔！今天學(xué)校......”當我放學(xué)回家，全神貫注寫(xiě)完功課后，我就會(huì )去這個(gè)愛(ài)的小天地，將學(xué)校發(fā)生的事一五一十告訴媽媽。有時(shí)候，會(huì )像一只飽受驚嚇的小兔子，眼睛紅腫的傾訴心里委屈；有時(shí)候，會(huì )像一只嘰嘰喳喳的小麻雀，興高采烈的轉播學(xué)校趣事。到了晚餐時(shí)間，還可以在這里享受一頓色香味俱全的愛(ài)心佳肴。周末的時(shí)候，還可以跟姐姐一起在這里看電視呢！
這個(gè)可以跟家人一起聊天、吃飯和看電視的地方，究竟是哪里呢？那就是我最?lèi)?ài)的小天地——客廳。因為，扣掉我和家人上班、上課的時(shí)間，能相處的時(shí)光也所剩無(wú)幾，所以我非常珍惜共享天倫之樂(lè )的時(shí)光。雖然，這個(gè)小天地非常普通，沒(méi)有美輪美奐的裝飾，也沒(méi)有富麗堂皇的家具；但是，這個(gè)小天地卻彷佛像冬天的太陽(yáng)，時(shí)常帶給我溫暖和生氣。
家，是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，但是如果每天一回到家，就把自己關(guān)進(jìn)房間里，家人的關(guān)系就會(huì )漸漸降到冰點(diǎn)；所以，我喜歡能跟家人聚在一起，面對面談天說(shuō)地，以及分享心事，因此客廳就是家中我最喜歡的角落。
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇36
因為有了夢(mèng)想，人類(lèi)才能不斷進(jìn)步。
——題記
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也是�？此七b不可及的夢(mèng)想，其實(shí)就近在眼前。夢(mèng)想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。我有夢(mèng)想，我很開(kāi)心，因為我會(huì )為了這個(gè)夢(mèng)想而努力，而不是慵懶的過(guò)完這一生。
在小的時(shí)候，會(huì )有人問(wèn)你“你的夢(mèng)想是什么？”而你總會(huì )搪塞著(zhù)扯開(kāi)話(huà)題，或者笑笑什么也不說(shuō)。
有時(shí)候，會(huì )覺(jué)得醫生了不起；有時(shí)候，會(huì )覺(jué)得警察了不起�？粗�(zhù)各行各業(yè)的人會(huì )覺(jué)得他們每個(gè)人都了不起�？墒强纯醋约耗�？沒(méi)有什么理想，沒(méi)有什么夢(mèng)想，有時(shí)候會(huì )覺(jué)得，自己的將來(lái)很迷茫。
人生就像射箭一樣，而夢(mèng)想就是箭靶，要瞄準箭靶，不要盲目的拉弓�？赡苓@一路上坎坷，但不要放棄。我們可以一次一次去撞南墻，但我們不能一個(gè)一個(gè)失去理想。即使遍體鱗傷我們可以一次一次去撞南墻，但我們不能一個(gè)一個(gè)失去理想。即使遍體鱗傷。
我的夢(mèng)想是當一位作家。為兒童們撰寫(xiě)富有詩(shī)意的美文，讓兒童們熱愛(ài)閱讀。
夢(mèng)想啊不是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了，要實(shí)際行動(dòng)。夢(mèng)想讓我感到很幸福，想到我的夢(mèng)想達成就很幸福。世人說(shuō)夢(mèng)想遙不可及，而我做到了，這有多驕傲啊....
其實(shí)吧我覺(jué)得夢(mèng)想真的很耀眼，夢(mèng)想這個(gè)詞匯有多深奧.....我的夢(mèng)想看似很荒唐，但是我不那么覺(jué)得，對我來(lái)說(shuō)很重要很有意義。愿那些在為夢(mèng)想拼搏的人們早日實(shí)現夢(mèng)想，加油！
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇37
“超越夢(mèng)想，一起飛……”每當聽(tīng)到這首歌，我都會(huì )激動(dòng)萬(wàn)分。是啊，中國在這幾年超越的夢(mèng)想真可以說(shuō)是不計其數啊。這不，在這個(gè)星期三，我們的神舟六號飛船又成功的升空了！
12日早上9點(diǎn)鐘不到，在酒泉衛星發(fā)射中心傳來(lái)了令人緊張不已的倒記時(shí)，長(cháng)征二號f型火箭在9點(diǎn)整馬上就要帶著(zhù)神舟六號飛船升空了！“10，9，8……”每一個(gè)數字都牽動(dòng)著(zhù)中國同胞們，每一個(gè)數字都好像在揪著(zhù)我們的心。越來(lái)越近了，越來(lái)越近了，我們全神貫注地盯著(zhù)電視機，等待著(zhù)，期盼著(zhù)……“0，發(fā)射！”隨著(zhù)一聲響亮而又激動(dòng)的聲音，長(cháng)征二號火箭發(fā)射了！在升空過(guò)程中橘紅色的火焰托舉著(zhù)我們的兩位航天英雄飛上了藍天。發(fā)射場(chǎng)沸騰了，全國億萬(wàn)觀(guān)眾的心也沸騰了。神舟六號飛船在9點(diǎn)9分52秒成功地進(jìn)入預定軌道。酒泉衛星發(fā)射中心傳來(lái)一片掌聲！
聽(tīng)總指揮說(shuō)，宇航員費俊龍和聶海勝在隊伍中表現非常出色，在選拔過(guò)程中一點(diǎn)兒懸念都沒(méi)有�！氨憩F非常出色？”我楞住了，我不是懷疑他們的成績(jì)，而是在問(wèn)我自己。我想到自己在學(xué)校里的表現，想到了老師為什么不讓我去競選大隊委了，因為我還存在太多太多的問(wèn)題。當神舟六號飛船來(lái)到宇宙時(shí)，他們沉著(zhù)地接受了考驗，而我呢，一個(gè)“班班有歌聲”比賽就讓我緊張地坐立不安、心跳加速，更別說(shuō)是上臺演講了。
神舟六號飛船的升空成功，讓我看到了中華民族的驕傲，也讓我看到了自己的不足。讓我們一起超越夢(mèng)想。
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇38
是雄鷹總是會(huì )在天空中飛翔，是金子總是會(huì )發(fā)出燦爛的光芒，是花朵終究會(huì )綻放。一年一度的運動(dòng)盛會(huì )又開(kāi)始，在這個(gè)“天生我才必有用”的大會(huì )上，同學(xué)們都奮勇?tīng)幭�，挑戰自我，為班級爭光添彩�；厥浊皫滋�，許多感人知識都記憶猶新，歷歷在目。
60M，一個(gè)并不長(cháng)的距離，但這可是我們的強項。我既信心十足，又不時(shí)有些擔心：六（2）班的陳鑰，六（1）班邵馨燦都是高手，我能超過(guò)他們么�！芭椤钡囊宦�，我似一匹拖僵的野馬，瘋也似的沖出起跑線(xiàn)，可二班的何佳琪窮追不舍，我不禁捏了把冷汗�！拔乙铀倭�！”我自言自語(yǔ)道。到了終點(diǎn)，我一看許多同學(xué)都在為我歡呼，因為我是小組第一。最后我以9秒92位居第三。雖說(shuō)這不是第一，但我已經(jīng)盡力了，我盡力過(guò)就沒(méi)有遺憾。
伴隨這運動(dòng)員進(jìn)行曲，女子100m又開(kāi)始了。我們班派出了周婷、王暢兩名健將。先是周婷這一組，周婷一聽(tīng)到槍響就如一只豹子似的，拼命沖向終點(diǎn)，最后也取得了第二的驕人成績(jì)�？筛苕帽�，王暢就不是那么順利了，剛開(kāi)始王暢也處在前面，可后來(lái)她突然腳一軟跌了一跤，可她繼續爬了起來(lái)，沖向終點(diǎn)。
在賽場(chǎng)上，我們往往把最熱烈的掌聲獻給凱旋歸來(lái)的運動(dòng)員，可你有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)失敗的運動(dòng)員更需要掌聲，他們更需要勇氣來(lái)面對現實(shí)。
讓我們一起挑戰自我，超越夢(mèng)想。命運只負責發(fā)牌，而洗牌的卻時(shí)我們自己。
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇39
為什么要制定減肥計劃呢？大伙們一定猜到了吧！如果不知道也沒(méi)有關(guān)系，下面就聽(tīng)我細細道來(lái)。
為什么我要減肥呢？只因為我現在才是一個(gè)小小的四年級的學(xué)生，就已經(jīng)有又大又圓的肚子，高高的個(gè)子了，體重大約也有115斤重了。所以吃飯的時(shí)候爸爸媽媽總是會(huì )讓我控制一點(diǎn)，少吃一點(diǎn)。為了讓我的身體更加的健康，我制定了一套減肥的計劃。
計劃一：每天早上晨跑30分鐘。成果：我還沒(méi)有跑到十五分鐘就跑不動(dòng)了，到了二十五分鐘的時(shí)候心想，這十分鐘真的比十個(gè)世紀還要漫長(cháng)��！最后的五分鐘，心想馬上就要自由了，不由得加快了腳步。努力時(shí)間：5天。個(gè)人感想：太累。
計劃二：每天50個(gè)仰臥起坐。結果：前面十個(gè)做得還比較快，后面十秒一個(gè)。努力時(shí)間：剛剛開(kāi)始做就開(kāi)始打退堂鼓了。估計也堅持不了多少天。個(gè)人感想：太辛苦。
計劃三：每天騎動(dòng)感單車(chē)一個(gè)小時(shí)。成果：在有電視做誘餌的前提下，我每天都會(huì )加一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，最多的時(shí)候一天可以騎兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。努力時(shí)間：一直在堅持。個(gè)人感想：爽到爆��！
計劃四：我家住在十五樓，每天爬樓一次。努力時(shí)間：在媽媽的監督下，我還在很不心甘情愿的堅持著(zhù)。個(gè)人感想：我想坐電梯。
除了制定的減肥計劃以外，我每天還以蔬菜為主，少吃肉類(lèi)的食物，不吃零食。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅持，我的體重下降了3斤。我祝愿自己越長(cháng)越健康，大家一起來(lái)為我加油吧！
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇40
妖嬈在傍晚的無(wú)際，是晚霞的夢(mèng)想；棲息在西子湖畔；是荷花的夢(mèng)想；劃破夜晚的無(wú)籟，是流星的夢(mèng)想……
世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想，既使再遙遠，也對未來(lái)無(wú)比憧憬，有了夢(mèng)想，我們才有動(dòng)力不斷地前進(jìn)，如果沒(méi)有夢(mèng)想，種子就不會(huì )長(cháng)成蒼天大樹(shù)；如果沒(méi)有夢(mèng)想，滴水就不能匯成大海，如果沒(méi)有夢(mèng)想，冰川就不會(huì )消融，陽(yáng)光就不能溫暖大地……
夢(mèng)想，不是倚靠窗臺的白日夢(mèng)，夢(mèng)想在樂(lè )觀(guān)者的心里，是成功的咫尺；在悲觀(guān)者的心里，是無(wú)限的空虛和迷茫；夢(mèng)想在奮進(jìn)者的眼里前進(jìn)的動(dòng)力，在畏縮者的眼里是空虛的年華；夢(mèng)想在堅強者眼里，是無(wú)限希望，在墮落都眼里是一片渺�！�
因為夢(mèng)想，我們甘于風(fēng)餐露宿聽(tīng)生活，也因為夢(mèng)想，我們取于九天攬目，五洋捉鱉。擁有夢(mèng)想，就如小鳥(niǎo)插上能夠飛上天的的翅膀，擁有夢(mèng)想，就如線(xiàn)譜上跳躍起希望的音符，擁有夢(mèng)想，就如寒冬里能夠綻放的梅花。
人生道路上，我們胸懷夢(mèng)想向成功的彼岸的行進(jìn)。為了達成夢(mèng)想我們不斷奮斗，即使我們眼前攬著(zhù)火海，我們也從不畏縮。一切都是為了實(shí)現夢(mèng)想。放棄生命也好，但我們能夠體現、驗到實(shí)現的那一刻 ，在成功的旗幟下，熱血沸騰地為自己高呼，這自己喝彩……
也許，我們的生命會(huì )在夢(mèng)想實(shí)現前就結束�？晌覀円廊徊粫�(huì )在遺憾，我們?yōu)閴?mèng)想奮斗了，在這個(gè)過(guò)程里，我們也留下了美好的回憶。
騰飛夢(mèng)想，讓我們飛揚在陽(yáng)光下。
……
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇41
夢(mèng)想，這本是人們眼里認為的代名詞而已，至于它的表達，在每個(gè)人眼里都有不同的看法。至少在我的眼里它是高尚的東西，它是每個(gè)人美好人生的象征。而我，有著(zhù)一個(gè)不大不小，但對于我來(lái)說(shuō)是閃耀的夢(mèng)想。
我從小就夢(mèng)想著(zhù)能站在泳池大的舞臺上表演，臺下是人山人海的群眾，他們在為我歡呼著(zhù)，吶喊著(zhù)，為我加油。是的，我有一個(gè)音樂(lè )夢(mèng)，我希望有朝一日，我能站在屬于我的舞臺上，開(kāi)著(zhù)我的個(gè)人演唱會(huì )，臺下所有觀(guān)眾都只是專(zhuān)為我而來(lái)。我更希望我的家人們，朋友們都為我驕傲，他們在以我為榮，向全世界的人們炫耀：看！這是我的孩子。
我之所以有這個(gè)夢(mèng)是因為我熱愛(ài)音樂(lè )，我的生命里有了音樂(lè )我會(huì )激動(dòng)，當我聽(tīng)到音樂(lè )，我會(huì )全身放松，這是有生以來(lái)最美妙的聲音。我想創(chuàng )造它，我也想創(chuàng )造出人們認為的美妙聲音，我想成為人們眼中的偶像，那種感覺(jué)是永遠也無(wú)法形容的，因為這是用言語(yǔ)無(wú)法形容得出來(lái)的。當自己站在舞臺上的那種感覺(jué)是美妙的，當在美麗的舞臺上唱出自己最?lèi)?ài)的歌曲是，那種感覺(jué)是神奇的。當被人們認可是，心里是多么的舒暢啊，這是無(wú)比的榮耀。
朋友們說(shuō)，有夢(mèng)想的孩子都是敢于奮斗的孩子。當有了夢(mèng)想，就要去努力，有夢(mèng)想的感覺(jué)很美，但是完成夢(mèng)想的感覺(jué)更美。當完成了一個(gè)夢(mèng)想就要有下一個(gè)夢(mèng)想，人生中有了夢(mèng)想才會(huì )完美，才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力，所以說(shuō)夢(mèng)想是我們人生中不可缺少的。
人生有夢(mèng)才會(huì )美。
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇42
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們都有的憧憬和向往，有自己的理想和夢(mèng)。只有敢想敢夢(mèng)，才能成功，因為夢(mèng)想是成功的搖籃，只有不停的追求夢(mèng)想，才會(huì )成功。
舉世聞名的文學(xué)家海倫。凱勒和醫學(xué)家南丁格爾，都不是神童。海倫凱勒是一位殘疾人。她十歲時(shí)便開(kāi)始練習說(shuō)話(huà)。由于她是用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)會(huì )發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運動(dòng)的，而這通常是不準確的。為此，她不得不反復練習，有時(shí)一練就是幾個(gè)小時(shí)。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)努力，她終于可以說(shuō)話(huà)了。南丁格爾只讀過(guò)三年的書(shū)，而且在班上成績(jì)也不算好，可是她離開(kāi)學(xué)校后，努力自學(xué)，以無(wú)比頑強的毅力勇登醫學(xué)的高峰。南丁格爾不僅是一位熱情、認真、負責的護士，而且還是一個(gè)懂得病人心理的護理專(zhuān)家。她為了使那些即將痊愈的士兵不整天沉溺于不良的游戲之中，她不僅拿出錢(qián)來(lái)在醫院附近創(chuàng )建了圖書(shū)館買(mǎi)了一些趣味性的書(shū)籍，而且還鼓勵士兵進(jìn)行儲蓄。雖然這項計劃使許多軍官感到驚訝，卻被士兵接受了。
是什么使“丑小鴨”變成了“白天鵝”，使不起眼的小女孩變成了舉世矚目的醫學(xué)巨人。不是別的，是堅持不懈的追求。
追求出才能，追求出成果，古今中外都不例外。在我國流行的“超級女生”就是一個(gè)例子。超女冠軍李老師春的夢(mèng)想就是參加“超級女生”能獲得第一名，現在她成功了。
這些例子都在證明只有不停的追逐夢(mèng)想，才能真的成功。
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇43
我飛上天空就能駕馭彩虹，太陽(yáng)和月亮伴隨我的里程，我知道夢(mèng)想一直與我并肩，遙遠的星光點(diǎn)亮我的明天。希望的路上會(huì )有曲折坦途……從這段歌詞我們不難看出在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中會(huì )遇到許多挫折。我認為追逐夢(mèng)想應有堅定的信念持之以恒的精神，雖然，你不一定能成功，但是你努力了。
姚明說(shuō)：“機會(huì )瞬間即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗�！�
記得我上小學(xué)5年級時(shí)特別流行滑旱冰，我也有一雙旱冰鞋，我滑的并不是很好，但是，我努力了伏爾泰說(shuō)過(guò)，成功并非重要的事重要的是努力。
我還認為追逐夢(mèng)想最重要的前提是自信，再有是有堅定 的信念，如果你想做什么事情，但是你不自信，你只能一事無(wú)成。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)自信是成功第一秘訣托爾斯泰說(shuō)過(guò)決心及力量及成功。童第周在國外留學(xué)，有一次做實(shí)驗，教授要求學(xué)生們設法把青蛙卵膜剝下來(lái)，這是一項難度很大的手術(shù)，青蛙卵只有小米粒大小，外面緊緊地包著(zhù)三層象蛋白一樣的軟膜，因為卵小膜薄，手術(shù)只能在顯微鏡下進(jìn)行。許多人都失敗了童第周站了出來(lái)自信的說(shuō)我來(lái)試試，在場(chǎng)的同學(xué)都嘲笑他，但童第周成功了所以說(shuō)追逐夢(mèng)想需要自信。
追逐夢(mèng)想的路是艱辛的，在追逐夢(mèng)喜愛(ài)那個(gè)的途中會(huì )有許多挫折等待著(zhù)你，關(guān)鍵看你有沒(méi)有努力絕大多數的時(shí)候你所付出的努力和其結果是成正比的有時(shí)還要看你運氣的好壞，主要是努力。愛(ài)迪生說(shuō)；“天才等于1%的靈感加99%的汗水更加印證了努力的重要性努力不一定成功，但放棄一定失敗。
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇44
曾經(jīng)的跌倒，統統都忘掉，青春的宣告，夢(mèng)想最重要。
——題記
夢(mèng)想是蔚藍的天空中漂浮著(zhù)的朵朵云彩，而我們則是剛剛學(xué)會(huì )飛翔的雛鳥(niǎo)，不斷地飛翔，不斷地嘗試著(zhù)伸手觸摸天空。
夢(mèng)想≠夢(mèng)
夢(mèng)是虛幻的，而夢(mèng)想卻是真切的。我們每個(gè)人都會(huì )做夢(mèng)，也都愛(ài)做夢(mèng)，公主夢(mèng)、白馬王子夢(mèng)、七十二變夢(mèng)……但夢(mèng)就是夢(mèng)，永遠不可能成為現實(shí)。而夢(mèng)想不同，夢(mèng)想雖然看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻時(shí)刻鼓舞著(zhù)我們前行。
夢(mèng)想絕對不等于夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)千萬(wàn)別忘了快去追逐夢(mèng)想！
夢(mèng)想＞青春
正值青春年少的我們最應有夢(mèng)想。青春就如夜空中的煙花，璀璨而又短暫。所以，抓住青春的尾巴，為夢(mèng)想拼搏。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)，為夢(mèng)想插上最有力的翅膀。
趁著(zhù)青春美好年花季，快快抓住夢(mèng)想的羽翼，因為夢(mèng)想永遠永遠大于青春。青春有限，夢(mèng)想無(wú)限，只有抓住的人，方可起飛！
夢(mèng)想+腳步
“人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛，淋雨一直走……”世界上最快樂(lè )的事莫過(guò)于為了夢(mèng)想而奮斗。含淚播種的人，必能含笑收獲。如果夢(mèng)想有捷徑的話(huà)，那么這條路的名字一定叫堅持。所以，從現在起大步追夢(mèng)，不要停下你的腳步。
夢(mèng)想一定要加上腳步，因為每一條坎坷路的盡頭都有一個(gè)華美的夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想只有踏著(zhù)堅實(shí)腳步的人才可逐到。
正值青春的你請記下這夢(mèng)想公式，背好行囊，咱們一起上路……
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇45
未來(lái)的希望是燈；未來(lái)的夢(mèng)想是泉；未來(lái)的一切是今天。
未來(lái)也并非未曾到來(lái)，未曾到來(lái)的未來(lái)也并非不會(huì )再來(lái)，而不會(huì )到來(lái)的未來(lái)早已經(jīng)不是未來(lái)。未來(lái)是神圣的，是艱辛的，是快樂(lè )的，是飽含汗水與淚水的；當你踏上征程，準備追逐未來(lái)，便得丟下膽怯，它太重，總會(huì )讓你遍體鱗傷，摔回原地。
踏上征程
終點(diǎn)是心中的信念，我背上行囊，全副武裝，在全家人殷切的期盼下我踏進(jìn)了中學(xué)校園這條賽道 。三年路程，漫漫長(cháng)征，只為最后一瞬沖刺。我在養精蓄銳，等待沖線(xiàn)那一刻�！暗肝視�(huì )堅持到底”，我站在起點(diǎn)，暗暗想著(zhù)。
中途艱辛
開(kāi)學(xué)以來(lái)大大小小的考試數不勝數，摔了又摔，跌了又跌，偶爾嘗到甜頭卻立馬慘敗。在這條危機四伏的賽道上，我不時(shí)摔倒，但我能迅速爬起來(lái)， 收拾行囊依舊大踏步向前走著(zhù)。前方的路途不會(huì )平坦，且布滿(mǎn)荊棘，讓我防不勝防。但我知道，我總是要飛。
幻想成功
看六個(gè)“A”齊刷刷地擺在眼前，那種感覺(jué)或許像在做夢(mèng) ，我傻愣著(zhù)�；叵脒@個(gè)征程，我撒下了汗水和淚水，換來(lái)的就是收獲的時(shí)刻，我大口大口地喘著(zhù)粗氣，心中像開(kāi)了花。在終點(diǎn)迎接我的人，是父母，是朋友，我把那笨重的行囊甩到十萬(wàn)八千里之外，心中豁然開(kāi)朗。沒(méi)錯，我成功了。
噢，別那么著(zhù)急著(zhù)做夢(mèng)，才剛起飛，鹿死誰(shuí)手，還不一定呢！
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇46
一只只孔明燈飛啊飛，滿(mǎn)載著(zhù)夢(mèng)想，滿(mǎn)載著(zhù)希望，滿(mǎn)載著(zhù)心愿……似星辰一般�；氐郊�，首先看到的是十盞紅彤彤的“許愿燈”，我仔細打量著(zhù)這盞"孔明燈":合起來(lái)的時(shí)候，像幾根尖頭的木籬笆，展開(kāi)來(lái)，活像一個(gè)小型降落傘。哦，是爸爸買(mǎi)的“孔明燈”。我興奮至極，飛快地做完作業(yè)，喊上鄰居朵朵，由于我倆是小朋友，放燈得有成人監護，所以我們不得不邀請“嘉賓”----朵朵的爸爸來(lái)參加我們的活動(dòng)。我們來(lái)到三樓平臺，“放飛夢(mèng)想”行動(dòng)正式開(kāi)始。我抓著(zhù)孔明燈塑料罩的一角，讓朵朵爸爸幫助我們點(diǎn)燃孔明燈的燃料，可是有風(fēng)，點(diǎn)不燃，于是，我們便把它提到走廊上背對著(zhù)風(fēng)點(diǎn)火。燃料終于被點(diǎn)燃了一角，我們耐心的等著(zhù)，火慢慢燃燒著(zhù)，整個(gè)燃料被泛著(zhù)藍色的火光包圍了。接著(zhù)，塑料罩一點(diǎn)點(diǎn)的膨脹著(zhù)，膨脹著(zhù)……并不時(shí)發(fā)幾聲“嘎嘎”的響聲。我們小心翼翼地把它移到露天的地方，由于熱氣的作用，所以孔明燈很快就鼓起來(lái)了，好像一頭野馬在我們的手中拼命地掙扎著(zhù)，想回到屬于它自己的那一片藍天。好吧，那就成全你吧，我們松開(kāi)手，“看啦，飛起來(lái)了！”我們驚叫著(zhù)�！翱煸S愿！”不知是誰(shuí)提醒。我立即雙手合十，放在胸前，默默地許了一個(gè)愿望，你想知道我許的愿望是什么嗎？不過(guò)我永遠不會(huì )告訴你的，因為據說(shuō)那樣的話(huà)，愿望就不會(huì )顯靈了。啊，放飛夢(mèng)想！放飛希望！放飛心愿------讓我的夢(mèng)想傳遞給更多的人。
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇47
100多年的等待，終于盼來(lái)了這一刻——2015年8月8日晚上8點(diǎn)，奧林匹克來(lái)到了中國的土地，來(lái)到了北京的鳥(niǎo)巢。開(kāi)幕的那一刻，相信全體中國人都從內心的感到高興。
記得8日晚上，我們一家人早早的吃過(guò)飯就守候在電視機前，等待欣賞奧運會(huì )開(kāi)幕的精彩演出。開(kāi)幕式開(kāi)始了。隨著(zhù)“嘭嘭”幾聲響，鳥(niǎo)巢周?chē)鹪S多煙花和禮花，五彩繽紛，金碧輝煌，漂亮極了！整個(gè)開(kāi)幕式氣勢蓬勃，非常精彩！我敢相信，這一刻全國人民肯定都是像我一樣激動(dòng)萬(wàn)分的。接下來(lái)的半個(gè)月，將屬于世界各國運動(dòng)員們，他們帶給大家的將會(huì )是一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的比賽。我平時(shí)就喜歡運動(dòng)，比如打羽毛球、滑輪滑、跑步和跳遠。我曾經(jīng)在我們學(xué)校的兩屆運動(dòng)會(huì )上參加過(guò)跑步和跳遠比賽，我都取得了第一名的好成績(jì)。我最喜歡的運動(dòng)員是劉翔和姚明，因為劉翔的100米欄很利害，姚明的籃球也打得很出色。我真希望我長(cháng)大后，也能在奧運會(huì )的賽道上，有機會(huì )像劉翔一樣快速的沖刺，然后就像在校運會(huì )上一樣取得第一名的成績(jì)。希望這不僅僅是夢(mèng)想！到今天，我們中國已經(jīng)拿到了8枚金牌，在金牌榜上排在第一名。
我相信，我們的運動(dòng)員們還會(huì )更加的努力，爭取到更多的金牌。我會(huì )支持你們的，為你們的精彩表現加油！
中國加油！奧運加油！
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇48
當奧運圣火第一次燃燒在奧林匹斯山脈，燃起了所有人心中的夢(mèng)想，奧運為全世界愛(ài)好和平的人民帶來(lái)了全身心的愉悅，世界是個(gè)大家庭的奧運精神在世界延伸！不同顏色的五環(huán)更是將五大洲的心緊緊連在一起！
奧運夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順的。第一次世界大戰的硝煙無(wú)情地中斷了無(wú)數人心中的和平、友誼的奧運夢(mèng)想。在國家與國家的仇恨中，它選擇了離開(kāi)，然而，奧運圣火是生生不息的，當它終于在安特衛普被再次點(diǎn)燃時(shí)，熊熊燃燒的火焰給飽受戰爭傷痛的人們帶來(lái)了和平之光，人們在五環(huán)旗下盡清的享受體育帶來(lái)的快樂(lè )與激情。然而，戰爭帶來(lái)的創(chuàng )傷還未完全痊愈，二次大戰的爆發(fā)再度玷污了它的純潔。仇恨與戰火不斷升級，它再度選擇了離開(kāi)，這一次時(shí)隔整整八年。當戰爭的硝煙燃盡，愛(ài)好和平的世界人民終于在倫敦上空再度點(diǎn)燃奧運圣火，那熊熊圣火，燃燒在每個(gè)人心中。潔白的和平鴿銜著(zhù)美麗的橄欖枝在高空徘徊，陽(yáng)光格外的燦爛，友誼與和平之光在地球的大家庭里閃耀！
時(shí)光飛逝，在不經(jīng)意間，奧運圣火已走過(guò)百年，北京奧運會(huì )的腳步一天天臨近，奧運火種即將燃燒在這片古老的大地上。
中國與奧運似乎早已結下了不解之緣。早在1908年，一家青年雜志社曾經(jīng)提出這樣三個(gè)問(wèn)題：中國何時(shí)才能派一位選手參加奧運會(huì )？中國何時(shí)才能派一支隊伍參加奧運會(huì )？中國何時(shí)才能舉辦奧運會(huì )？
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇49
100多年的等待，終于盼來(lái)了這一刻??2008年8月8日晚上8點(diǎn)，奧林匹克來(lái)到了中國的土地，來(lái)到了北京的鳥(niǎo)巢。開(kāi)幕的那一刻，相信全體中國人都從內心的感到高興。
記得8日晚上，我們一家人早早的吃過(guò)飯就守候在電視機前，等待欣賞奧運會(huì )開(kāi)幕的精彩演出。
開(kāi)幕式開(kāi)始了。隨著(zhù)“嘭嘭”幾聲響，鳥(niǎo)巢周?chē)鹪S多煙花和禮花，五彩繽紛，金碧輝煌，漂亮極了！
整個(gè)開(kāi)幕式氣勢蓬勃，非常精彩！我敢相信，這一刻全國人民肯定都是像我一樣激動(dòng)萬(wàn)分的。
接下來(lái)的半個(gè)月，將屬于世界各國運動(dòng)員們，他們帶給大家的將會(huì )是一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的比賽。
我平時(shí)就喜歡運動(dòng)，比如打羽毛球、滑輪滑、跑步和跳遠。我曾經(jīng)在我們學(xué)校的兩屆運動(dòng)會(huì )上參加過(guò)跑步和跳遠比賽，我都取得了第一名的好成績(jì)。
我最喜歡的運動(dòng)員是劉翔和姚明，因為劉翔的100米欄很利害，姚明的籃球也打得很出色。
我真希望我長(cháng)大后，也能在奧運會(huì )的賽道上，有機會(huì )像劉翔一樣快速的沖刺，然后就像在校運會(huì )上一樣取得第一名的成績(jì)。希望這不僅僅是夢(mèng)想！
到今天，我們中國已經(jīng)拿到了8枚金牌，在金牌榜上排在第一名。我相信，我們的運動(dòng)員們還會(huì )更加的努力，爭取到更多的金牌。
我會(huì )支持你們的，為你們的精彩表現加油！
中國加油！奧運加油！
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇50
一說(shuō)起我的夢(mèng)想，我就很開(kāi)心，因為我的夢(mèng)想是一個(gè)令你們都想不到的！
我的夢(mèng)想就是當一位鋼琴家！鋼琴是我從小就非常喜歡的，并且我現在已經(jīng)鋼琴10級了，總共12級。
我每次去學(xué)鋼琴的時(shí)候，老師都會(huì )叫我檢查我的同學(xué)，也就是看看我的同學(xué)彈的怎么樣
我的爸爸讓我好好練琴，爭取當個(gè)鋼琴家，當然，這個(gè)是我的夢(mèng)想�？墒�，我爸爸或媽媽每當讓我練琴的時(shí)候，我就很煩。一不練吧，爸爸或媽媽立刻就翻臉，所以我不得不練。
爸爸或媽媽每次讓我練琴的時(shí)候我就和爸爸或媽媽說(shuō)：“反正我已經(jīng)會(huì )了，練不練都無(wú)所謂了！”誰(shuí)知道他們可不是這么想的。他們說(shuō)：“多練一遍不是有好處嗎？”可是我實(shí)在練不下去了。唉有時(shí)我都不想學(xué)了�？墒敲慨斘腋杏X(jué)不想學(xué)的時(shí)候卻有想學(xué)，不知為什么，我在琴校想練，到了家，卻不想練了�？赡苁且驗槲以诩揖殯](méi)有人欣賞我彈的曲子吧！現在我在河南省項城市天音琴校學(xué)琴，因為他們那教的非常好，所以我爸爸媽媽讓我在那里學(xué)！
以前我小的時(shí)候不懂得多練點(diǎn)琴能運動(dòng)手指，而我還以為爸爸媽媽非常嘮叨！而現在我懂了，因為我從現在開(kāi)始就要好好練琴，爭取長(cháng)大像朗朗那樣當一位杰出的音樂(lè )家！
好啦！這就是我的夢(mèng)想！希望我能早日實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想！
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇51
人人都有一個(gè)美麗而美好的夢(mèng)想，我也一樣。我的夢(mèng)想是當一名大學(xué)歷史老師。
提起歷史老師，大家一定不會(huì )太過(guò)于陌生，有的隨口就能說(shuō)出幾個(gè)：“于丹、石悅、毛佩琦、易中天……可是你們知道歷史是什么嗎？是那些古廟荒冢嗎？就是那些泛了黃的書(shū)本嗎？不是的，絕對不是。歷史原來(lái)是很精彩的！它凝聚了中華兒女五千年來(lái)的智慧，它記錄了中華兒女五千年來(lái)的興亡盛衰！歷史難道不精彩嗎？不值得人們去推敲嗎？不值得人們去慢慢回味它的深刻寓意嗎？
我閉上雙眼，聯(lián)想著(zhù)我當上大學(xué)歷史老師后的情景……
“起立！敬禮！老師好！”“好的�！蔽一卮稹罢埻瑢W(xué)們翻開(kāi)歷史書(shū)第78頁(yè)。李明，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答，漢高祖劉邦是于公元前多少年至多少年在位的？”李明靦腆地回答：“這…呃…嗯，好像是公元前202至公元前195年在位的�！薄班�，非常好，很有進(jìn)步�！蔽倚χ�(zhù)回答。
一個(gè)星期一的中午，我正在辦公室里備課，這時(shí)，一陣緊促的門(mén)鈴響起了，我打開(kāi)了門(mén)，發(fā)現是家長(cháng)，他們問(wèn)我：“老師啊，請問(wèn)我家李明最近怎么樣？”我回答：“李明最近上課十分認真，積極回答問(wèn)題，還當上了課代表呢！”看著(zhù)李明家長(cháng)欣喜的樣子，我也開(kāi)心極了，我一定要好好學(xué)習，爭取當上大學(xué)歷史老師，園我的老師夢(mèng)！
小學(xué)夢(mèng)想作文 篇52
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，遙遠的，就是夢(mèng)想帶我們去我們想去的每一個(gè)地方，做我們想做的每一件事，夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標去努力，去奮斗，去拼搏。
我的夢(mèng)想是能像鳥(niǎo)兒一樣在湛藍的天空中翱翔，和白云做朋友，在森林里引吭高歌，去蝴蝶谷與蝴蝶妹妹們一起翩翩起舞，去泰山頂上，看壯觀(guān)的日出，去神奇而美麗的麗江，體驗民族風(fēng)情……一切是多么美好��！
我的夢(mèng)想是擁有魔法。如果我有魔法，我就會(huì )把世界上的財產(chǎn)平均分配，讓大家都過(guò)上幸福的生活。如果我有魔法，我就會(huì )把所有病菌都消滅。讓人們不再為病痛苦的掙扎。如果我有魔法，我就會(huì )把世界上的武器化為空氣，讓人們有一個(gè)和平的世界。雖然我的夢(mèng)想不合實(shí)際，但是，我真心希望這些美好的愿望能夠成真！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我又有了新的追求——當一名老師。人民教師是一個(gè)光榮的職業(yè)。如果說(shuō)大學(xué)生，博士生是國家的寵兒，那么老師是這些寵兒的母親；如果說(shuō)科學(xué)家，發(fā)明家是裝扮國家的美麗之花，那么老師則是這些花朵的育花人。有了夢(mèng)想就要去努力實(shí)現它，因為，只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能創(chuàng )造出天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想離我還很遙遠，但是我堅信，通過(guò)我不懈的努力，總有一天會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想。
我要去發(fā)現我自己，釋放我自己，踏上一條永不落伍的征程，體驗一種從未有過(guò)的激情，去尋找我的夢(mèng)。
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