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向夢(mèng)想作文

時(shí)間:2021-07-29 08:55:36 夢(mèng)想 我要投稿

向夢(mèng)想作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的向夢(mèng)想作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

向夢(mèng)想作文4篇

向夢(mèng)想作文 篇1

  向青春夢(mèng)想說(shuō)你好,向金色童年說(shuō)再見(jiàn)

  童年,像一條船:裝滿(mǎn)了糖果,裝滿(mǎn)了玩具,也裝滿(mǎn)了歡樂(lè );童年像一個(gè)五彩斑瀾的夢(mèng),使人留戀,使人向往,也使人回味無(wú)窮……

  如今,初中生的我們,快樂(lè )的童年已經(jīng)遠去,留給我們更多遐想的,只有記錄下我們小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照片。

  回憶過(guò)去,展望未來(lái),我們的夢(mèng)想將會(huì )通過(guò)我們的努力去實(shí)現,我們也將會(huì )擁有最精彩的青春嘉年華!

  回顧昨天,我們已走過(guò)了十四個(gè)年頭,如今的我們,從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子變成了成熟、穩重的青年了。如今的我們,已不能在父母的懷里撒嬌,已不能再玩一些童真的玩具,而是要不斷積累社會(huì )經(jīng)驗,通過(guò)各種方式不斷的歷練自己。一只小鷹,它如果不用殘忍的手段來(lái)磨硬自己的翅膀,那么,它就永遠也不能自由的翱翔在天空;一粒種子,如果不忍受沖出土地被石頭撞擊的痛苦,那么,它,就永遠也見(jiàn)不到光明。人亦如此:一個(gè)內心勇敢的人,他不會(huì )因為困難而倒下,相反,一個(gè)內心脆弱的人,在強大的壓力下,會(huì )選擇懦弱,那么他就再也不會(huì )見(jiàn)到光明。

  再見(jiàn)了,我的童年,我永遠不會(huì )忘記這一段美好的日子。你好,我的青春,我會(huì )好好珍惜你,奏出人生最美的樂(lè )章!

向夢(mèng)想作文 篇2

  夢(mèng)想,猶如落花殘葉,飄零到任何一個(gè)角落,都“既來(lái)之,則安之”。落地為家,褪去沉浮,我們的心摸尋的是初心,想要的仍是初心。

  ——題記

  初心,是夢(mèng)想遠航的牽引,曙光拂心。

  《詩(shī)詞大會(huì )》第三季總冠軍雷海為,即便不能一賽定輸贏(yíng),但他堅持初心,的確值得人欽佩。據雷海為自己說(shuō)的是,他對詩(shī)詞的熱愛(ài),來(lái)源于他的父親,因為幼時(shí)的耳濡目染,使得他對詩(shī)詞有了敬畏,想成為父親般愛(ài)詩(shī)詞,懂詩(shī)詞,可以領(lǐng)悟詩(shī)詞的人。這么一種初心,他只是平凡的外賣(mài)工人,也會(huì )在書(shū)店將詩(shī)詞背下,再回家默寫(xiě)出來(lái),細細揣摩……正是這么一種初心才讓他在《詩(shī)詞大會(huì )》一個(gè)這么好的平臺上大放異彩。

  初心,是面對誘惑的決絕,砥礪前行。

  春秋戰國,天下角逐,“時(shí)事造英雄”,屈原“眾人皆醉我獨醒,舉世皆濁我獨清”傲視群芳。秦楚之爭時(shí),強秦憐惜屈子千古之才,讓著(zhù)名大將白起請屈原至秦,可屈原一身傲骨,寧死不受,秦國斟酌再三,畢竟惜才,便隨了屈原。至此,屈原退居汨羅江上游,完成他一直以來(lái)的夢(mèng)想:將楚文化發(fā)揚光大,使楚國割據一方!顯然,后者已不再可能,他便一心撲在了文化事業(yè),最終《離騷》、《九歌》、《天問(wèn)》、《湘夫人》、《湘君》等膾炙人口的篇章,將楚文化書(shū)寫(xiě)的淋漓盡致!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,屈原在當時(shí)已經(jīng)崛起的秦國盛邀之下,仍然堅持了他的初心,砥礪前行。

  初心,是臨近深淵的救贖,笑傲江湖。

  21世紀偉大的科學(xué)家,物理學(xué)家霍金正值人生巔峰的壯年時(shí)期被診出患有小兒麻痹癥,小腦萎縮,醫生對家長(cháng)下了“活不過(guò)23歲”的病危通知,但霍金為了實(shí)現他的初心——在科學(xué)領(lǐng)域有一番作為,潛心研究,打破了醫生的預言,創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)神話(huà),并為世人敬仰。馬丁·路德·金一直想解放黑人,盡管被強力打壓,卻一直在努力,并且成績(jì)斐然。

  堅持初心,方得始終,砥礪前行,牢記于衷。

  ——后記

向夢(mèng)想作文 篇3

  沒(méi)有追逐就沒(méi)有進(jìn)步,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,沒(méi)有美好夢(mèng)想就不會(huì )有這個(gè)繁華世界。

  ——題記

  人活著(zhù)到底是為了什么?等吃飽喝足后,在跨入天國?這未免也太安逸。什么都不做,等待著(zhù)別人的援助?這未免也太懶惰。平平淡淡地過(guò),不曾有過(guò)夢(mèng)想?這未免也太無(wú)趣。人生需要夢(mèng)想,就好像鳥(niǎo)兒需要藍天。若沒(méi)有藍天的遼闊,我們怎能一展鴻圖?

  一個(gè)人擁有夢(mèng)想,就如同木偶擁有了靈魂。若沒(méi)有夢(mèng)想的一點(diǎn)點(diǎn)激勵,我們也不會(huì )擁有一次次努力,也就不會(huì )獲得將來(lái)的一絲絲進(jìn)步。當初,越王勾踐若沒(méi)有復國的夢(mèng)想,也不會(huì )創(chuàng )造出“三千越甲可吞吳”的奇跡;司馬遷若沒(méi)有寫(xiě)書(shū)的夢(mèng)想,那也不可能忍辱負重,創(chuàng )造出被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》;貝多芬若沒(méi)有音樂(lè )的夢(mèng)想,也不可能編寫(xiě)出不朽的《命運》等世界名曲。

  在巴西的一個(gè)貧民窟里,有一位心懷足球夢(mèng)的男孩。他每天在玩耍時(shí),都會(huì )踢一些破瓶子、小石頭。就在一天,一位教練送給了男孩一個(gè)足球,于是男孩心懷夢(mèng)想,融入那黑白相間的足球里,年復一年,日復一日地練習,練習,再練習……他就是那位被萬(wàn)千球迷擁戴的球王貝利。

  夢(mèng)想需要真心與耐心去澆灌。若沒(méi)有夢(mèng)想的種子,無(wú)論如何也孕育不出含苞欲放的花朵。一個(gè)人是如此,一個(gè)國家更是如此。

  中華民族的歷史長(cháng)河長(cháng)流不息,正是因為夢(mèng)想的推動(dòng),華夏大地一個(gè)個(gè)奇跡的誕生,是因為夢(mèng)想的鼓勵,我們所取得令人矚目的成就,這也得歸功于夢(mèng)想。若沒(méi)有夢(mèng)想,我們怎能從封建主義的凌侮中走出,邁向民主主義,再走向繁榮的社會(huì )主義。

  當第一顆原子彈的爆炸成功,當第一架飛機成功起航,當第一次完成太空漫步,當第一次傲奪金牌……這些驕傲如何能忘?這一切終歸最初那個(gè)上進(jìn)、美好的夢(mèng)想。

  朋友們,讓我們懷揣夢(mèng)想,邁向成功。

向夢(mèng)想作文 篇4

  迎接未來(lái),我們需要心懷夢(mèng)想。薛其坤院士在一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》中這樣說(shuō)道。夢(mèng)想一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻難住歷代哲學(xué)家的詞匯。為此,我專(zhuān)門(mén)查了詞典,夢(mèng)想有兩個(gè)意思:幻想、妄想與渴望。但幻想與妄想則是同白日夢(mèng)一樣,指空想自己做不到的事,而渴望則是迫切的希望,希望能實(shí)現的事情,而不管這件事你覺(jué)得是否能成功,都要勇于嘗試,因為,這是你的夢(mèng)想,這也是這次《開(kāi)學(xué)第一課》的宗旨所在。

  這次的開(kāi)學(xué)第一課也用各個(gè)成功人數的事例向我們詮釋了夢(mèng)想這兩字。在節日中,我印象最深刻的就是紀實(shí)攝影師解海龍爺爺。他以親身感受,我們解讀親手拍攝的我要上學(xué)系列照片,這個(gè)系列主要就是講那些山溝里的孩子為了上學(xué)讀書(shū),克服種種困難,展示了他們對知識的渴望。他們的`好學(xué)不是我所擁有的。想起今年暑假,整個(gè)暑假前半段我是各種吃喝玩樂(lè ),完全將學(xué)習二字拋于腦后,而后果就是之后瘋狂補作業(yè),原來(lái)想當北京市長(cháng)、要好好學(xué)習的夢(mèng)想,在那一刻立馬變成虛無(wú)。而這就是為什么北京中華之都,清華錄取人數只占8%。而最使我感動(dòng)的還是那三張有故事的照片,講述了三個(gè)小孩的動(dòng)人經(jīng)歷。大眼睛蘇明娟因為家里離學(xué)校很遠,所以每天要24公里的山路上小學(xué),但她不管風(fēng)吹日曬每天都走過(guò)那條早已用腳踩出的路面,沒(méi)有絲毫怨言,她的堅持使我感動(dòng)。

  而小光頭張天義的故事更為感人,在他的照片被好心人看到后,這位好心人給他記了一些錢(qián),但他卻在自己家已經(jīng)十分窮的情況下,將大部分錢(qián)給了同桌,他的分享使人感動(dòng)。

  第三位小朋友大鼻涕胡善輝,在那張照片里他流著(zhù)鼻涕,卻還在忘我的大聲朗讀課文,并沒(méi)有受到已經(jīng)要留下的鼻涕的影響,并且聲音越來(lái)越響亮,他的執著(zhù)更使人感動(dòng)。而時(shí)光飛逝,當年渴望上學(xué)的孩子們都已長(cháng)大,是他們的夢(mèng)想支撐著(zhù)他們,一步一個(gè)腳印走到了現在。

  今年的開(kāi)學(xué)第一課以夢(mèng)想為引,通過(guò)為我們講述夢(mèng)想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來(lái)的美好。夢(mèng)想像一顆種子,有大有小,即使它再渺小,將來(lái)也能頂天立地,而探索是土,奮斗是水,經(jīng)過(guò)無(wú)數次的困難、失敗,才會(huì )結出勝利的果實(shí),才會(huì )結出勝利的果實(shí),才會(huì )擁有美好的未來(lái)。正如那首歌詞一樣愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng),天下永遠沒(méi)有免費的午餐,只有付出汗水與勞累,才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。

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