我有一個(gè)夢(mèng)想作文集合10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我有一個(gè)夢(mèng)想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文1
1963年8月28日，華盛頓特區組織了一次二十五萬(wàn)人的集會(huì )，要求種族平等。馬丁·路德·金向成千上萬(wàn)的黑人發(fā)飆了這篇說(shuō)詞，立即舉世聞名。他講話(huà)沒(méi)有講稿，他把自己對前途的看法，用那充滿(mǎn)激情的語(yǔ)言告訴了云集的聽(tīng)眾，這就是——“我有一個(gè)夢(mèng)想”。人人都有夢(mèng)想�；虼蠡蛐�。夢(mèng)想，是一種精神上的力量。它能指導人不斷向前。人生，就應該有若干個(gè)追逐的夢(mèng)想組成。這樣的人生才會(huì )豐富多彩。夢(mèng)想是生命的織錦；人到了沒(méi)有夢(mèng)想的時(shí)候，也就是生命力衰竭的時(shí)候。沒(méi)有夢(mèng)想的生活是暗淡的、貧乏的、空虛的生活。對生活的熱情期望，勇敢追求和執著(zhù)信念，將作為青春的遺產(chǎn)永遠留在心中。
這將是一筆財富。從美國追求品等權利的黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金的著(zhù)名演說(shuō)“我有一個(gè)夢(mèng)想”那個(gè)“以天下為己任”再到古代的愛(ài)國詩(shī)人屈原的“路漫漫其修遠兮。吾將上下而求索”都告訴我們，成功的背后都有夢(mèng)想的支撐。有夢(mèng)想活著(zhù)就有動(dòng)力的活力，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。夢(mèng)想，不分貴賤大小。我有一個(gè)夢(mèng)想。一個(gè)小小的夢(mèng)想。誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都想為之追逐，并且，誰(shuí)都會(huì )。沒(méi)有人甘于沉淪。有的人夢(mèng)想太遠而于今不可實(shí)現，有人視之為幻想。但在追逐的路上，最重要的并且最為珍貴的應該是追逐的過(guò)程與體驗。于是，我可以自豪地說(shuō)，我有一個(gè)夢(mèng)想，因為我會(huì )為他而努力。也許他很卑微很渺小，但它的確很重要。想去流浪漂泊。因為很想了無(wú)牽掛地走遍九州大地長(cháng)城內外。最想去經(jīng)歷海風(fēng)與波浪，因為想要真正體驗磨練與成長(cháng)的蛻變。想看看大海，摸摸那堅挺的石頭，因為覺(jué)得就算要粉身碎骨也要堅定地毫不退縮。站在海巖上，立在風(fēng)口浪尖之中，不退縮。想過(guò)淡然的生活，喜歡靜靜地一個(gè)人呆著(zhù)，不求虛名利祿，自顧自的返歸田園。忙時(shí)早出晚歸，閑時(shí)燈下庭前閑坐。飲茶，讀書(shū)，寫(xiě)字……這是我。但現實(shí)卻要磨平這些。
我不會(huì )，因為我不想做“千萬(wàn)人中一個(gè)”要特別，要與眾不同，因為我不甘于“千篇一律”為夢(mèng)想，要拼搏。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文2
當我還是個(gè)孩子，剛剛有了獨立的思想時(shí)，我的爸爸就不斷告訴我長(cháng)大要成為xx，那使我知道，人要有夢(mèng)想。當我六歲生日時(shí)，我的爸爸送給我一把精致的木劍作為禮物，我擁有了我的第一個(gè)夢(mèng)想。當我的個(gè)子還只有一點(diǎn)兒高，根本沒(méi)辦法爬上馬背時(shí)，我的爸爸凱旋而歸，把我放在他那匹白色的高大戰馬上，接受萬(wàn)千人的歡呼時(shí)，我堅定了我的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，我可以成為鋒利寶劍與堅韌鎧甲的主人，成為千軍萬(wàn)馬的領(lǐng)袖。我將用我的劍和我的勇氣，帶領(lǐng)著(zhù)我的人去贏(yíng)得無(wú)數次勝利。
我夢(mèng)想有一天，我可以跨上我的白色戰馬，披上鮮紅的披風(fēng)，迎著(zhù)凜冽的風(fēng)霜，帶領(lǐng)著(zhù)我的騎士，向敵人的營(yíng)地發(fā)起致命的沖鋒，割下敵人將領(lǐng)的頭顱。
我夢(mèng)想有一天，我的名字成為了敵人腦海中揮之不去的噩夢(mèng)。當我的旗幟出現在他們眼前時(shí)，不顧一切的潰逃成為了聞風(fēng)喪膽的他們唯一可以做的事情。
我夢(mèng)想有一天，我可以走在凱旋隊伍的最前列，讓人民拋灑的鮮花覆蓋在我的肩上，貼附在我的臉上。讓我呼吸空氣時(shí)，迷人的花香能夠將我陶醉。
我夢(mèng)想有一天，我能夠成為書(shū)中的主角，成為人們傳唱的歌曲中歌頌的對象。國王視我為國家的棟梁，人民視我為他們的希望。
我今天懷有一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)想有一天，我的爸爸會(huì )為我的功績(jì)而感到驕傲。當我在他的墓前放下一束美麗的白色花朵時(shí)，我可以自豪地告訴他：“您的兒子沒(méi)有辜負您的期望，他已經(jīng)成為了一個(gè)值得尊重的人�！�
成為一個(gè)xx，這就是我的夢(mèng)想。
如今，我終于有機會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想――成為艾澤拉斯世界的xx。毫無(wú)疑問(wèn)，我將帶領(lǐng)著(zhù)我的戰隊，我的騎士去爭取獲得世界的最高榮耀――魔獸世界超級戰隊全國爭霸賽的冠軍。這是巨大的挑戰，也是我的機會(huì )！
讓我的名字響徹古拉巴什競技場(chǎng)的上空！
讓我的名字響徹戰歌峽谷的上空！
讓我的名字響徹阿拉希盆地的上空！
讓我的名字響徹卡里姆多和東部王國！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文3
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)巧克力”“如果你有非常多錢(qián)呢？”“我會(huì )去買(mǎi)非常多巧克力”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì )把做巧克力的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)�！毙r(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著(zhù)斑斕五彩的夢(mèng)。
認字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當我抱著(zhù)籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當我踢著(zhù)足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。慢慢步入小學(xué)，中學(xué)。就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì )了幻想，只知道讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè )的音符。懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有非常多的家庭作業(yè)要做。
玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中60%被禁錮在教室，非常多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是一種模糊的認識。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它非常小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng )造出來(lái)的。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文4
那天，是搬家的日子。我即將離開(kāi)從小生長(cháng)的地方，離開(kāi)那棟樓房——我兒時(shí)的樂(lè )園。
爸爸、媽媽歡天喜地地忙著(zhù)收拾東西，一件件地搬上貨車(chē)，而我心里卻被依依不舍的情感滋滿(mǎn)了。屋里的東西被一件件地搬走，空蕩蕩的。我緩緩地在屋里屋外走著(zhù)，想再看看這棟陪我成長(cháng)的樓房。
我走到走廊上，向樓梯口那一大片本應雪白的墻上望去。上面有我兒時(shí)的杰作——一幅色彩斑斕的“壁畫(huà)”，不知是管理員懶惰還是怕弄干凈了又會(huì )被我重新“糟�！�，這幅畫(huà)依然安然無(wú)恙地留在墻上，成為一道“美麗”的風(fēng)景線(xiàn)。這幅畫(huà)是在我一心想當大畫(huà)家的時(shí)候一氣呵成的�？�!那火紅火紅的太陽(yáng)，翠綠翠綠的小樹(shù)，清清凌凌的小河，還有那咧著(zhù)嘴大笑的我!我會(huì )心地笑了——兒時(shí)的童真呀，永遠是一條清澈見(jiàn)底的河流，那里面流動(dòng)的，只有純真與夢(mèng)想。
我繼續往前走，前面原來(lái)有一盆我精心呵護過(guò)的盆栽，而現在只剩下一堆黃土。怪只怪我自以為是，在電視上看見(jiàn)人家修剪盆栽，也傻乎乎地模仿起來(lái)。左一刀，右一剪，就把我可憐的盆栽折磨得不成形狀了。我蹲下去，捧起一把黃土，將鼻子貼上去，一股泥土的氣息沁人我的心脾。我在心里默念著(zhù)：再見(jiàn)了，我的盆栽…… 一聲呼喚在我的耳邊響起，是媽媽催促我該走了。我緩緩地站起來(lái)，走下樓梯。大門(mén)上，幾道淺淺的刻痕映人我的眼簾。這是每個(gè)孩子都做過(guò)的事，也是我成長(cháng)的痕跡。我走上前去，最高的一道刻痕也只到我的肩部。從小夢(mèng)想著(zhù)快快長(cháng)高，后來(lái)卻忘卻了這件事。我找來(lái)一枝筆，鄭重其事在大門(mén)上再留下我身高的刻痕。
媽媽又在叫我了。我轉身跑離大樓，眼窩里競覺(jué)得濕濕的。再見(jiàn)了，大樓。再見(jiàn)了，這個(gè)刻滿(mǎn)我夢(mèng)想的地方!
我有一個(gè)夢(mèng)想作文5
誰(shuí)都有夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當一名設計師，設計出對人們有幫助的衣服。
首先呢，我要設計出勤勞的衣服，讓爸爸穿上我設計出的衣服，幫幫媽媽干干家務(wù)活，猜我為啥要設計出這樣的衣服嗎？因為我每次都會(huì )看到媽媽在辛苦的拖地、掃地，而爸爸總是舒服的坐在沙發(fā)上，一邊看電視，一邊還指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)媽媽這拖得這不好，那掃的不好，我當時(shí)可是又氣又急。長(cháng)大后，我就來(lái)了靈感，設計出這樣的衣服。
然后嘛，我還要設計出善良的帽子，帽子頂上有一個(gè)愛(ài)心，中間還有三個(gè)大字，叫做善良帽。這次的靈感出于警察叔叔們，他們每次辛苦的抓小偷、強盜等，因為他們做了壞事，假如他們不做壞事的話(huà)，警察叔叔就不會(huì )抓他們了。所以我設計出這樣的帽子，讓他們戴上后，不僅不做壞事了，還會(huì )來(lái)幫助我們呢！怎么樣，這個(gè)創(chuàng )意不錯吧！
其次，我要發(fā)明微笑領(lǐng)帶，這主要是我看新聞浮現在腦海里的點(diǎn)子。你看有時(shí)領(lǐng)導人和外國總統開(kāi)會(huì )的時(shí)候，總是感覺(jué)有點(diǎn)冷清；為什么呀？因為缺少了微笑。假如雙方用微笑語(yǔ)言來(lái)交談的話(huà)，整個(gè)會(huì )議或許能得到緩解。
我還要發(fā)明一種手套，這種手套外形十分美觀(guān)，并且永遠也不會(huì )臟，因為他是由特殊的材料來(lái)制造的。對了，主要的用途是讓學(xué)生來(lái)戴。戴上他，可以寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)出來(lái)的字不僅漂亮，而且速度也快，你說(shuō)假如老師不布置這么多作業(yè)，我會(huì )發(fā)明出這個(gè)手套嗎？
最后我要隆重推出一件衣服，這件衣服是為地球媽媽準備的，花了我不少時(shí)間呢！主要是由大樹(shù)組成的。當地球媽媽穿上這件美麗的衣服時(shí)，變的婀娜多姿，美麗動(dòng)人。地球成了全宇宙最漂亮的一顆行星了！
這就是我的夢(mèng)想，做一名偉大的設計師。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文6
“你有夢(mèng)想嗎”
“我有”
“你得夢(mèng)想是什么”
“我想做個(gè)船長(cháng)，宇宙飛船的船長(cháng)，我想伸出手就能摘到星星”
這是小時(shí)候年幼無(wú)知時(shí)和母親的一段對話(huà)，我相信大部分人在小時(shí)候都會(huì )有屬于自己的夢(mèng)想，那我們來(lái)聊一聊夢(mèng)想這個(gè)話(huà)題。
每個(gè)人年幼的時(shí)候都會(huì )對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了幻想，在一個(gè)人懂事時(shí)就開(kāi)始會(huì )想象自己的未來(lái)，通過(guò)身邊各種的影響，電視，環(huán)境，文化，都影響了一個(gè)孩子的成長(cháng)，那么你小時(shí)候做過(guò)什么夢(mèng)呢？到了長(cháng)大時(shí)，是否按照你的想法完成了你的夢(mèng)想呢？
“警察”“醫生”“超人”“科學(xué)家”甚至是“古惑仔”這都是我年幼時(shí)做過(guò)的癡癡的夢(mèng)，一步一步的成長(cháng)，一步一步的更換自己的夢(mèng)想，一步一步的忘記自己的初心，我時(shí)常在考慮，是什么原因讓我一步一步的選擇了將就，一步一步的去追求更現實(shí)更實(shí)際的生活，從某一刻開(kāi)始到會(huì )做癡癡傻傻的夢(mèng)到你變的迷茫變得不知道做什么什么夢(mèng)不會(huì )做夢(mèng)時(shí)那到底是經(jīng)歷過(guò)什么呢？我相信這是大部分的人一樣會(huì )有的焦慮。那么你呢，你成為了那少部分的人了嗎？
“我有一個(gè)夢(mèng)想”
“我有一個(gè)夢(mèng)想”
“我有一個(gè)夢(mèng)想”
有多少人說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)？
有多少人完成了自己的夢(mèng)想？
有多少人真的從頭到尾堅持到了最后？
我羨慕那些在追夢(mèng)路上的堅持不懈的朋友們，因為我并不是你們的一份子，對于我做不到而你們能做到的事情我會(huì )感到佩服。而我在這條迷茫且未知還毫無(wú)目的的道路上我不知道我還需要追尋多久多久。
“我有一個(gè)夢(mèng)想”
“想有一個(gè)夢(mèng)想”
“完成一個(gè)夢(mèng)想”
我有一個(gè)夢(mèng)想作文7
每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想。在每個(gè)人成長(cháng)的不同時(shí)期，夢(mèng)想會(huì )隨著(zhù)年齡的改變而改變，夢(mèng)想會(huì )隨著(zhù)知識的積累而發(fā)生變化。
對于我來(lái)說(shuō)，我曾經(jīng)有許多夢(mèng)想。
很小的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，希望擁有一個(gè)屬于自己的籃球；而當我拍著(zhù)籃球的時(shí)候，我又想擁有一個(gè)足球；當我踢著(zhù)足球的時(shí)候，我又想擁有一個(gè)排球……有的夢(mèng)想離我們并不遙遠，只要付出努力，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
漸漸長(cháng)大了，我夢(mèng)想能成為一名畫(huà)家，用自己的智慧，在藝術(shù)的天堂里，盡情地描繪出一幅幅美妙的圖畫(huà)；慢慢的，我又夢(mèng)想能成為一名歌唱家，擁有著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌喉，為美好的生活盡情放歌……有的夢(mèng)想真得離我們很遙遠，但也并不是遙不可及，它需要我們付出百倍的努力和汗水，也許最終仍然不能實(shí)現。
面對即將到來(lái)的20xx年，我又有了一個(gè)夢(mèng)想：成為一名小發(fā)明家。魯班發(fā)明了鋸子、張衡發(fā)明了地動(dòng)儀、愛(ài)迪生發(fā)明了電燈……這一項項偉大又奇妙的發(fā)明，讓我對科學(xué)的發(fā)明產(chǎn)生了極大的興趣。
生活中，各種各樣的垃圾隨處可見(jiàn)。馬路上、公園里、小河中，很容易就會(huì )看到各種垃圾的身影；就連一些樹(shù)上，也能輕易地發(fā)現一些垃圾在隨風(fēng)飄舞；空氣中，不時(shí)也會(huì )飄過(guò)一陣陣難聞的氣味，地球媽媽的臉越來(lái)越臟了，心情也越來(lái)越差了。所以，我想發(fā)明一種專(zhuān)“吃”各種垃圾的機器人，用它把我們生活中所有的垃圾都消滅掉，還我們新鮮的空氣、清潔的環(huán)境；擁有了這種機器人，讓我們的天更藍、水更清。
目前，這個(gè)發(fā)明計劃正在積極醞釀中。
夢(mèng)想無(wú)處不在，它代表著(zhù)對美好事物的向往和追求。雖然對我來(lái)說(shuō)，也許還會(huì )面臨著(zhù)失敗，但我決不灰心、不氣餒。
20xx年，我將通過(guò)更加刻苦地學(xué)習，努力探索科學(xué)的奧妙，向我的夢(mèng)想成功邁進(jìn)。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，“它”是人類(lèi)所向往的，今天的我們正處于花季少年之時(shí)，一天天的生活如流水般消逝在我們腦海中往事一件件，回憶，如漫天里的星星一般在我們的腦海中不時(shí)閃耀，誰(shuí)說(shuō)90后的孩子是為了生存而活，而大多數都是為了夢(mèng)想而活，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生是空虛的，但夢(mèng)想總是隨思想的前進(jìn)而改變的。
小的時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天我可以變成一只風(fēng)箏飄蕩在藍天白云間。然后慢慢地落下，落在青青的`草地間，在草地上與伙伴一起追逐嬉戲。在玩的同時(shí)，我追逐風(fēng)，追逐藍天，追逐白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，充滿(mǎn)人間，回蕩與自然中。天真幼稚的我們，整天做五彩斑斕的夢(mèng)。
漸漸地我懂事了也上學(xué)了。在上學(xué)時(shí)我很羨慕我的老師，于是，我就夢(mèng)想有一天當我走進(jìn)校園時(shí)的身份不再是一位學(xué)生，而是一名優(yōu)秀的老師，但是太遙遠。我開(kāi)始放低目光，希望有一件屬于我的裙子，有了裙子，我希望媽媽給我買(mǎi)巧克力吃，于是我的夢(mèng)想隨之改變，在一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠，只要耍耍孩子氣沖父母撒嬌，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
慢慢的步入了中學(xué)高中就會(huì )覺(jué)得壓力的存在，從來(lái)沒(méi)有幻想，只是學(xué)習，因而快樂(lè )的音符離我遠去。
我夢(mèng)想有一天，自己能成為音樂(lè )的使者，譜寫(xiě)自己的篇章。
我夢(mèng)想有一天，可以唱出自己的心聲，彈奏出幸福的韻律。
我夢(mèng)想有一天，我和我的朋友有自己的樂(lè )隊，自己的歌曲。
忽然間，我發(fā)現所有的一切與從前大不相同，不是向父母耍耍孩子氣，撒撒嬌就可以實(shí)現的，之后的不就，我學(xué)會(huì )了奮斗，為自己的夢(mèng)想而奮斗。
假如沒(méi)有了夢(mèng)想，人生就會(huì )特別的冷清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了動(dòng)力，它會(huì )催人前進(jìn)。也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路上會(huì )遇到無(wú)數次的坎坷與挫折。但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己再爬起來(lái)，為了自己的夢(mèng)想而努力前進(jìn)。畢竟是自己的夢(mèng)想，相信自己未來(lái)是自己創(chuàng )造的，相信會(huì )有奇跡在等我們。所以我們要用最真的自我，尋找最真的目標，實(shí)現最真的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文9
我們每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)屬于與自己的夢(mèng)，如當科學(xué)家、教師、宇航員……而我的夢(mèng)想卻是當一名醫生。
在很小的時(shí)候有一次家人生病了，我也跟一起去。來(lái)到醫院以后，我看見(jiàn)醫生拿一直很鋒利的針，我很害怕。但是每次我去醫院，都很佩服那
些為病人治病的醫生，但我更佩服那些在手術(shù)臺上救死扶傷的醫生。他們每次基本上都能在病人需要的時(shí)候伸出援救之手，每次都是他們在與死神作斗爭，每次都是他們把在生命邊緣徘徊的病人給挽救回來(lái)�？梢�(jiàn)醫生是多么偉大，多么令人佩服啊。
醫生是一個(gè)純潔，崇高的職業(yè)。醫生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)臺。救人是醫生的原則，無(wú)論病人得了多么重的病，醫生都會(huì )盡心盡力的去給病人治病，盡量的讓病人的病快點(diǎn)好起來(lái)。他們每次都專(zhuān)心致志，不敢疏忽。因為他們知道，這關(guān)系到病人的生命，有可能一個(gè)小錯就會(huì )釀成大禍。那樣病人的生命就會(huì )失去在他們手中。
人們說(shuō)，醫生是與病魔作斗爭最前線(xiàn)的戰士，是在死亡線(xiàn)上為病人掙扎的白衣天使，是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒。醫生在人們的心
中盡然是這么偉大，我也要像他們那樣，盡職盡責。
如果要當上醫生，不是一朝一夕就可以的。所以，從現在開(kāi)始，我就要好好學(xué)習，將來(lái)才能完成我的夢(mèng)想，為那些在與病魔做斗爭的病人敞開(kāi)光明
的大門(mén)。在通往夢(mèng)想的路上，有萬(wàn)丈深淵，也有玫瑰和鮮花的誘惑。因為我這到，在通往夢(mèng)想的路上有崎嶇，也有坎坷，但只要你堅持去完成你的夢(mèng)想，就一定會(huì )成功�！蹲畲蟮柠溗搿防镉羞@樣一句話(huà)：當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中這才是實(shí)實(shí)在在的。所以現在好好學(xué)習吧！
醫生是光榮的，是偉大的，讓我朝夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文10
我有一個(gè)夢(mèng)想，它是如此偉大。
杜甫有一個(gè)夢(mèng)想：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏�！比缃�，他的夢(mèng)想實(shí)現了！無(wú)論是多偏遠的山區，多貧苦的家庭，都能有一間或許不算“廣廈”，卻能“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的教室。
陶淵明有一個(gè)夢(mèng)想：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。而當時(shí)，他便已實(shí)現。他可以“種豆南山下”“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！彼梢钥茨窍﹃�(yáng)斜映山巒，飛鳥(niǎo)相伴歸巢的美景。
我有一個(gè)夢(mèng)想，不如杜甫心憂(yōu)天下，不像陶淵明悠然自在。我的夢(mèng)想是成為一名祖國的園丁，“育國家幼苗，培棟梁之才�！�
身邊有人選擇成為一名醫生，因為他能救死扶傷；有人選擇成為一名軍人，因為他們威風(fēng)凜凜；有人選擇成為一名警察，因為他們鋤強扶弱。
或許是我太懦弱。救死扶傷雖好，卻也面臨著(zhù)來(lái)自家屬的憤怒；威風(fēng)凜凜雖好，卻也得經(jīng)過(guò)艱苦的磨練；鋤強扶弱雖好，卻也隨時(shí)面臨著(zhù)死神的威脅。我不愿這樣，我更愿意成為一個(gè)平凡的老師。
又或許是身邊人的影響。從一個(gè)小小的女孩成長(cháng)為一個(gè)亭亭的少女，我的大半記憶都在充滿(mǎn)著(zhù)朗朗讀書(shū)聲的校園里。從小到大，我的老師都對我極好�；蛟S是因為這份溫暖，我才想成為一名老師，像他們一樣溫暖的老師。我喜歡校園里每日清晨那充滿(mǎn)蓬勃生氣的讀書(shū)聲，喜歡捧著(zhù)書(shū)在樹(shù)下坐著(zhù)的閑靜時(shí)光，喜歡校園里那一張張燦爛的笑臉，喜歡陽(yáng)光從窗外照到書(shū)上那閃射的璀璨光芒。
未來(lái)，我想站在三尺講臺上盡灑知識的雨露，想用那純白的粉筆在黑板上寫(xiě)下文化的傳承，想用動(dòng)情的聲音說(shuō)盡文化的魅力。
未來(lái)，我想看到教室里每個(gè)孩子臉上認真的表情，我想看到他們因知識而綻開(kāi)的笑顏，想和他們暢游在知識的海洋。我想看到祖國的未來(lái)從我手中綻放。
或許我的夢(mèng)想會(huì )被無(wú)盡的艱難所阻擋，或許我會(huì )因生活的不順而動(dòng)搖。但我無(wú)論如何都會(huì )記得此刻我用手中的筆所寫(xiě)下的夢(mèng)想。
I have a dream,it is so great!
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