為夢(mèng)想而喝彩作文（精選29篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的為夢(mèng)想而喝彩作文，希望對大家有所幫助。
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇1
還有13天，青龍滿(mǎn)族自治縣中學(xué)生籃球賽就要拉開(kāi)序幕，戰火燃起，戰鼓急鳴。各個(gè)學(xué)校都在為這一運動(dòng)盛會(huì )緊鑼密鼓的準備著(zhù)，而我所做在的土門(mén)子中學(xué)更是連續5年一路領(lǐng)跑青龍中學(xué)生籃球事業(yè)，連續5年摘得這一賽事的桂冠�！拔沂峭跽�，我要贏(yíng)！”延續這份光榮，爭創(chuàng )更多輝煌是土中人期許已久守候已久的夢(mèng)，而今夢(mèng)想貼近，土中人沖鋒在追逐勝利的路上，揮汗如雨，如癡如醉，無(wú)怨無(wú)悔。
為土中爭光，為青龍添彩，土門(mén)子中學(xué)的教練和運動(dòng)員們在寒風(fēng)中，在曝曬下，在條件艱苦的黃土操場(chǎng)上犧牲節假日連續進(jìn)行了一個(gè)多月的集訓。土門(mén)子中學(xué)的體育老師急缺，3個(gè)體育老師負責七八年級8個(gè)班的體育課還有運動(dòng)員投擲、跑跳、球類(lèi)等項目的訓練，特別辛苦。而我師大體育系籃球專(zhuān)業(yè)李寅鵬的到來(lái)無(wú)疑是雪中送炭，為土中備戰縣籃球大賽助了一臂之力，救了老師急缺的燃眉之急。他將自己所學(xué)的新鮮的籃球知識與中學(xué)生的實(shí)際球技相結合，量身制作了科學(xué)的訓練計劃，前鋒后衛各個(gè)隊員的場(chǎng)上位置他都做了精心的安置，他根據各個(gè)隊員的實(shí)戰水平進(jìn)行合理安排與培訓，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的指導示范，一個(gè)姿勢一個(gè)姿勢的講解糾正，嗓子啞了，皮膚黑了，高高的他更瘦了，為了13天后的爆發(fā)，為了那一刻的絢麗綻放，他和隊員們默默地承受著(zhù)，積蓄著(zhù)能量。從早晨6點(diǎn)到晚上6點(diǎn)中間只休息1個(gè)多小時(shí)，籃球場(chǎng)上的他和學(xué)生們切磋商討著(zhù)球技，調整著(zhù)戰術(shù)策略，一道道完美的投籃弧線(xiàn)穿籃而落，一陣陣響亮的鼓勵喝彩聲，這些蓬勃的生命在這個(gè)溫暖的春天迅猛生長(cháng)，向著(zhù)夢(mèng)想高歌挺進(jìn)！
籃筐下躍動(dòng)著(zhù)的青春，少有間歇的努力著(zhù)的身影，擦掉汗水拼搏必勝的眼神，合作團結的響亮的擊掌和吶喊助威聲，昂揚向上的土中人向著(zhù)成功向著(zhù)桂冠又一次發(fā)起了沖鋒，加油，土門(mén)子的勇士！抱著(zhù)籃球，迅速過(guò)人，朝著(zhù)夢(mèng)想向著(zhù)桂冠，跳躍，拼搏，投籃，中的，穿筐而入，加油！
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇2
夢(mèng)想是種在心田里的一朵花，每個(gè)人都想擁有它。夢(mèng)想是栽在天堂里的一棵樹(shù)，有誰(shuí)不虔誠崇拜它。夢(mèng)想如同鳥(niǎo)兒的翅膀，帶著(zhù)我們的期盼自由飛翔。夢(mèng)想更似一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人生多么可怕，那會(huì )是一片蒼白，空虛一片，擁有夢(mèng)想的人才有靈魂，才會(huì )有幸福。把夢(mèng)想鐫刻在血液中的人，他的人生就是天堂。
人生因夢(mèng)想而美麗。
有一個(gè)人，他的夢(mèng)想影響了千千萬(wàn)萬(wàn)人，有一個(gè)人，他的夢(mèng)想喂飽了千千萬(wàn)萬(wàn)人。這個(gè)人就是“東方魔稻”的研究者 袁隆平先生。他研究的“雜交水稻”不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問(wèn)題，而且也被認為是解決下個(gè)世紀世界性饑餓問(wèn)題的法寶。袁隆平先生是個(gè)執著(zhù)追求夢(mèng)想的人。他出生在北京，卻放棄優(yōu)越的生活，在風(fēng)華正茂時(shí)，毅然選擇了艱苦陌生的農學(xué)。他為了尋找一株必須的水稻——天然雄性不育株，和新婚的妻子一起頂著(zhù)烈日，檢查了14000個(gè)稻穗。袁隆平的“水稻夢(mèng)”實(shí)現了。是他的義無(wú)反顧，是他的不懈努力，是他“解決世界人民吃飯問(wèn)題，造福全人類(lèi)”的夢(mèng)想，為他的人生鑄造了輝煌。夢(mèng)想多么美麗，行動(dòng)成就夢(mèng)想！
時(shí)光因夢(mèng)想而永恒。
有那么一群人，他們的夢(mèng)想純粹而熱烈，他們的夢(mèng)想改變了歷史的腳步。穿越歲月的時(shí)空，讓我們的思緒回到那個(gè)炮火連天、硝煙彌漫的時(shí)代，水深火熱中的窮苦人民食不果腹，衣不蔽體。面對列強，面對兇殘的侵略者，面對反動(dòng)軍閥的高壓統治，有那么一群人，他們是擎天的大旗，他們是驚天的雷霆，他們以熱血點(diǎn)亮心靈的燈，點(diǎn)燃信念的火。他們的名字就叫中國共產(chǎn)黨。八一起義的槍聲，井岡山頭的號角，萬(wàn)里長(cháng)征的戰歌，奮勇前進(jìn)的共產(chǎn)黨人挽狂瀾、拯萬(wàn)民、定國運。他們用鮮血涂抹新中國的黎明，用火焰照亮前進(jìn)的征程，用鐮刀割斷黑暗的歷史，用錘頭砸碎了腐朽的鐵門(mén)。高舉的紅旗，燎原的星火，那是一種堅韌的夢(mèng)想，沖破黑暗，激情四射。夢(mèng)想多么有力，夢(mèng)想是堅不可摧的信念！
民族因夢(mèng)想而偉大。
中國夢(mèng)，一個(gè)富強的夢(mèng)，中國夢(mèng)，一個(gè)民主的夢(mèng)，中國夢(mèng)，一個(gè)獨立的夢(mèng)，中國夢(mèng)，一個(gè)和諧的夢(mèng)，中國夢(mèng)，每一個(gè)中國人的夢(mèng)。歷史告訴我們，每個(gè)人的命運都與國家的前途命運緊密相連，國家好，民族好，大家才會(huì )好。國家，國家，先有國才有家，建設一個(gè)富強、民主、獨立、和諧的國家，是我們奮斗的目標，是我們一生不變的夢(mèng)想。偉大的祖國，強大的中國，你輝煌的夢(mèng)是真實(shí)的夢(mèng)，看哪：鮮花在開(kāi)放，鴿子在飛翔，孩子們快樂(lè )地歌唱，年輕人你追我趕，老人們舉著(zhù)酒杯在笑夕陽(yáng)······
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇3
最近，一檔熱播的選秀節目《中國好聲音》，引起了人們的熱捧，在創(chuàng )造超高收視率的同時(shí)，也給早已烏煙瘴氣的選秀市場(chǎng)，注入了一股新的活力。
在看這檔節目的同時(shí)，除了為選手們的精彩表現，由衷的喝彩以外，更多是被他們追求夢(mèng)想的精神，所感動(dòng)。
看看那些對夢(mèng)想依然孜孜不倦的人們，他們一直在守護著(zhù)自己最初的夢(mèng)想，五年，十年，不斷堅持著(zhù)，他們不知道，自己的夢(mèng)想，何時(shí)才能夠實(shí)現，也許，永遠都無(wú)法實(shí)現，只能成為終身的遺憾。
他們太渴望一個(gè)好的平臺，讓他們有機會(huì )去施展自己的才華；他們也需要一個(gè)環(huán)境，在這里，人們在乎的僅僅是他的才華，而不需要看他的外貌，甚至他的背景。
很高興看到，在經(jīng)歷多年的守護與痛苦的堅持之后，他們終于有機會(huì )，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。在那一刻，他們流淚了，這里面有開(kāi)心，有委屈，也有釋放。
等了好久，終于等到這一天的到來(lái)，等了好久，終于等到夢(mèng)想實(shí)現的一天，為他們歡呼，也為他們喝彩。
看完他們，再回到我們自己，還記得自己的夢(mèng)想嗎？在生活下壓力下，在現實(shí)的無(wú)奈中，我們還在為了自己的夢(mèng)想，在付出著(zhù)不懈的努力嗎？
如果沒(méi)有的話(huà)，就請停下前進(jìn)的腳步，好好去問(wèn)問(wèn)自己，這樣選擇放棄的人生，到最后，又有多少的意義呢？如果不能成為自己想要成為的樣子，如果不能看到自己全然綻放的精彩，那么，一切還那么重要嗎？
所以，如果你還有夢(mèng)想，就請好好保護自己的夢(mèng)想，就像保護自己心愛(ài)的人那樣，不允許任何人的侵犯。為了夢(mèng)想去努力打拼的感覺(jué)，雖然在別人看來(lái)，充滿(mǎn)了辛苦和艱辛，可是，當夢(mèng)想實(shí)現的那一刻，你會(huì )發(fā)現，所有的付出，都是值得的。
我很慶幸，自己一直在守護著(zhù)最初的夢(mèng)想，而如今，我也終于有機會(huì )，走在實(shí)現夢(mèng)想的路上，越來(lái)越清晰，越來(lái)越明確。
有夢(mèng)想的人生，注定精彩，讓我們一起為夢(mèng)想喝彩。
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇4
夢(mèng)想是一座燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。茫茫人海中，每個(gè)人都像一艘船，周?chē)t塵滾滾，熙熙攘攘，迷茫、徘徊甚至是失落，時(shí)不時(shí)地來(lái)回在心中蕩漾，讓我們苦悶，讓我們掙扎，讓我們不斷追問(wèn)：“活著(zhù)到底是為了什么？”此刻，夢(mèng)想就是那燈塔，讓我們身在遠方卻能看到彼岸，讓我們只管朝著(zhù)燈塔的方向前進(jìn)，此時(shí)我們不再迷茫，因為方向已定。
夢(mèng)想，在這樣一個(gè)時(shí)代，顯得是那么的可貴。你還有夢(mèng)想嗎？相信，很多人聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，更多的反應是不屑。他們也許會(huì )想，夢(mèng)想？可笑，那都是兒時(shí)才談?wù)摰脑?huà)題。
都說(shuō)人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，而我們的生活，正因為那些有夢(mèng)想的靈魂，不斷的追求和探索，才有了如此眾多的便利，就像此刻，我正在敲擊鍵盤(pán)，輸入著(zhù)文字。很難想象，如果沒(méi)有那些有夢(mèng)想的人們，我們該如何去生活。
夢(mèng)想是一種掙扎，夢(mèng)想是一種輕嘆，每個(gè)人都活在社會(huì )中，都處在人際關(guān)系網(wǎng)中，你的夢(mèng)想無(wú)論是偉大還是平凡，都可能不被身邊的人理解，甚至好友、親人乃至父母都有可能反對，放棄還是堅守，你能忍受堅守中的孤獨，直到夢(mèng)想實(shí)現的那一刻嗎？
夢(mèng)想已經(jīng)出發(fā)，排除萬(wàn)難，只為心中的那一抹堅持。有人只為創(chuàng )辦一本自己為主編的雜志，放棄拼搏到手的“鐵飯碗”，哪怕后來(lái)歷盡打工生涯的千難萬(wàn)苦，但他依然堅持，他值得讓人尊重；有人為了學(xué)好自己的假聲唱法，在父母堅決反對他，甚至將他鎖在家中不讓出門(mén)，但他依然堅持，最終進(jìn)入世界頂級的柏林藝術(shù)大學(xué)進(jìn)行系統性學(xué)習；有人為了治愈自閉癥的兒子，數十年如一日地臨慕模仿各種人物，只為逗兒子笑，哪怕才成功一半，但他一如既往，永不放棄。每個(gè)人夢(mèng)想實(shí)現的那一刻，心中的激動(dòng)用世界上最美的語(yǔ)言也無(wú)法比擬，哪怕是旁人也感到無(wú)比由衷的高興，因為你為夢(mèng)想的執著(zhù)，不僅感動(dòng)了你自己，也感動(dòng)了所有知道你故事的人。
現在，夢(mèng)還愛(ài)不愛(ài)？現在夢(mèng)還該不該？現在，夢(mèng)還在不在？別笑我癡，也不笑你狂，要讓你我的夢(mèng)想感動(dòng)現在。不管夢(mèng)想曾讓你我遍體鱗傷，也不管夢(mèng)想曾讓你我眼淚流淌！
朋友們，現在我找回了夢(mèng)想，我走已在夢(mèng)想之路上，你呢？
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇5
明媚的陽(yáng)光下有個(gè)男孩，大大的眼睛，壯壯的身影，臉上有著(zhù)少年的活潑，那一頭濃密的黑發(fā)亂七八糟。像一棵茁壯的小樹(shù)，俏皮的笑掛在臉上，他是誰(shuí)？他就是我—楊鳴遠。
十歲的我，腦子里充滿(mǎn)夢(mèng)想，對周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)好奇。有一段時(shí)間我成了《名偵探柯南》忠實(shí)的觀(guān)眾。夢(mèng)想自己長(cháng)大也能做一個(gè)聰明絕頂的偵探，成才就得從小培養，我立刻對周?chē)囊磺懈械胶闷�。哎，我的橡皮怎么丟了？好朋友今天怎么不高興了？誰(shuí)把張奶奶家的玻璃打碎了？——就在我忙的不可開(kāi)交的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)的風(fēng)暴無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了。
看見(jiàn)同桌的畫(huà)畫(huà)的那么好看，每次在美術(shù)課上，她的畫(huà)都被貼在墻上，我又夢(mèng)想當個(gè)畫(huà)家。我不停的在畫(huà)啊畫(huà)，當我滿(mǎn)懷欣喜的把畫(huà)交給老師，結果沒(méi)有被貼在墻上，火熱的心情頓時(shí)被澆了一盆冷水。唉，看來(lái)我不是畫(huà)畫(huà)的料兒。
最近我又喜歡上了閱讀，買(mǎi)回來(lái)了許多名著(zhù)，笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我懂得了挑戰自然的信心，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》，讓我見(jiàn)證了一個(gè)男孩子成長(cháng)的`歷程，而海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》則教會(huì )了我要珍惜生命，身殘志要堅，還有《鋼鐵是怎樣煉成的》，《海底兩萬(wàn)里》等，每一部作品都是作者思想的結晶。我又夢(mèng)想成為作家，我開(kāi)始不停寫(xiě)呀寫(xiě)，可是我寫(xiě)的每一篇作文讓我不滿(mǎn)意，唉，我又失敗了。
雖然沒(méi)干成什么大事，但我很堅強，樂(lè )觀(guān)努力，想成為名偵探的夢(mèng)想讓我改掉了粗心的毛病，想成為畫(huà)家的夢(mèng)想讓我對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)，至于夢(mèng)想當作家，難道這篇作文不是個(gè)很好的例子嗎？
我喜歡泡在陽(yáng)光里，我是陽(yáng)光男孩，享受世界給我的一切美好，我為快樂(lè )的夢(mèng)想而喝彩！
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇6
“跨過(guò)千山萬(wàn)水只為見(jiàn)面你，時(shí)光匆匆你是我永不竭的動(dòng)力。在這段沸返揚天的青春里，在為我喝彩的也一直是你�！�
這是一位追星粉說(shuō)過(guò)的一段話(huà)，與千萬(wàn)告白明星的話(huà)相比很普通，但卻又如此的真實(shí)。我以為追星已不再像以前那樣盲目，如今的明星在逐漸為社會(huì )盡量傳遞著(zhù)正能量，這些可以激勵粉絲們，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。怎樣做一個(gè)好的粉絲，其實(shí)是讓明星成為自己夢(mèng)想前進(jìn)中的動(dòng)力，在喜愛(ài)明星的同時(shí)，成為最棒的自己。
“星”動(dòng)力增添行動(dòng)力，上世紀六十年代，一位十七歲的男孩走在匆忙繁華的大街上，突然，他的目光被一家照相館櫥窗上的一幅畫(huà)所吸引，從此便再也無(wú)法回頭，一直深深地望著(zhù)目光所及的她。畫(huà)中是奧黛麗·赫本，一位當時(shí)紅遍世界的美麗女子，她的美動(dòng)人心魄、攝人心神。于是男孩成為億萬(wàn)追星族中的一員。但不同的是，他選擇將赫本畫(huà)出來(lái)，一筆一筆細細描摹，用心喜愛(ài)。一如此幾十年，家中滿(mǎn)是赫本的畫(huà)像，墻上、桌子上、地板上，他自己也在繪畫(huà)中不斷進(jìn)步，畫(huà)技大為提高，最終開(kāi)了畫(huà)室。還有不少人找到他買(mǎi)畫(huà)，只為時(shí)光停留的一剎那，男孩開(kāi)始了不一樣的人生之旅。他說(shuō)：將赫本畫(huà)到世界是他的夢(mèng)想。因為有夢(mèng)，所以不懈地堅持，為每一份因“星”而動(dòng)的夢(mèng)想喝彩，成就獨特的人生。
“星”動(dòng)力搭建跨越海洋的橋梁。她是一位極其普通的女孩，在大學(xué)中努力生活。這位努力的女孩喜歡阿根廷足球隊中的一位國際巨星球員——哈維爾·薩內蒂，已經(jīng)喜歡七、八年了。大學(xué)四年她給了自己一個(gè)夢(mèng)想：與這位球星見(jiàn)上一面。在別人看來(lái)這無(wú)疑是天方夜譚，先別說(shuō)女孩身在中國，就算住在阿根廷還不一定能見(jiàn)著(zhù)。但有時(shí)夢(mèng)想就是如此神奇。一個(gè)假期中女孩作為當地一位導游志愿者，她負責帶領(lǐng)一名外國的游客，并給她介紹當地特色。女孩的熱情與認真負責，給這位游客帶來(lái)了極好的印象，游客還了解到女孩非常喜愛(ài)薩內蒂那位球員，于是邀請女孩也去她的國家阿根廷游玩。女孩到了阿根廷時(shí)獲得了一個(gè)巨大的驚喜，就是她心中的男神，追尋千萬(wàn)日夜的薩內蒂與她握手擁抱。她在這份沖擊中久久難以回神。原來(lái)他“款待”的游客是這位球員的主治醫師，知道女孩的夢(mèng)想后，給了女孩這樣個(gè)機會(huì )，讓女孩夢(mèng)想成真。
這是一個(gè)幸運的女孩，但她的幸運來(lái)自于她對球員的追尋，她為這個(gè)目標不斷地努力，積極地生活，熱愛(ài)著(zhù)世界、服務(wù)于他人。我想，這并不是偶然，夢(mèng)想總是在千百個(gè)日夜中等待成真，總會(huì )在不經(jīng)意間來(lái)到，在追星中她做最棒自己。
我們都需要有一個(gè)“明星”，來(lái)豐盈我們的生活；我們需要有一個(gè)夢(mèng)想，讓明星看見(jiàn)，讓明星為我們的夢(mèng)構想喝彩，讓明星成為我們夢(mèng)想的強大動(dòng)力，最終發(fā)光發(fā)亮。
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇7
“唉，這道題又不會(huì )做�！�
我停下手中的筆，想理一下悠悠的思緒，卻似萬(wàn)根頭發(fā)，越理越亂。望向窗外，陰沉沉的天壤人感到壓抑，偶爾一片樹(shù)葉，也滿(mǎn)帶著(zhù)憂(yōu)傷，戀戀不舍的從樹(shù)上飄然而下┄┄記得還未開(kāi)學(xué)之前，我滿(mǎn)懷憧憬地想著(zhù)六年生活怎么樣充實(shí)而有趣�？墒乾F在，我才發(fā)現自己錯了，看著(zhù)身旁一個(gè)個(gè)比自己出色的同學(xué)，看著(zhù)數學(xué)中把頭都搞大了還弄不懂問(wèn)題─我絕望了，淚水不爭氣地涌出。我的自信完全失掉了。
突然，窗臺上爬過(guò)一只蝸牛，慢慢地前行，我的視線(xiàn)立刻被它吸引住了，對他走后留下的常常的“線(xiàn)”產(chǎn)生了興趣。盡管它走得很慢，可是它留下的痕跡告訴我，它已走過(guò)了這里。
我和蝸牛難道不一樣嗎？我在學(xué)習道路上緩緩前進(jìn)著(zhù)，學(xué)習道路上討厭的絆腳石也越來(lái)越多。我要擁有一份信念，一份打垮一切困難的信念，我也要像蝸牛一樣，在自己的學(xué)習道路留下努力的痕跡。
我沉浸在茫茫題海中，想休息一下卻遲遲不肯放下手中的筆。曾經(jīng)想“復制”別人的作業(yè)，可是這個(gè)念頭剛一出世，就被理智亮了紅牌。我要的是真的成績(jì)，不是那紅紅的分數。
記得有人說(shuō)過(guò)：“到達山頂的有兩種情況，一是蝸牛的慢慢爬行，二是雄鷹的展翅飛翔�！奔热蛔霾涣诵埴�，就做蝸牛，只要努力，一步一個(gè)腳印走，總會(huì )成功。
蝸牛似我，在夢(mèng)想的路上前進(jìn)著(zhù)，留下閃亮的足跡。
我似蝸牛，背負著(zhù)堅定地信念，為自己留下的閃亮足跡喝彩，為自己的夢(mèng)想加油，一直不停息地攀登者人生的頂峰。
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇8
“果果，你果然還是錦鯉了！”
“啥？”剛剛進(jìn)屋，被媽媽搞得摸不到頭腦。提著(zhù)鞋懸在半空愣在了那里�！澳愕谒拿�！”
嗯？一下子驚呆了我，奪過(guò)手機，眼睛快速掃過(guò)前三，果然第四名印著(zhù)我的大名�！安贿^(guò)數學(xué)改卷老師有點(diǎn)粗心，你的小毛病沒(méi)發(fā)現，應該是多給你十分，但是去掉十分你還是前十�！眿寢屵@不經(jīng)意間說(shuō)出的話(huà)卻使我亂了方寸。心里的期盼與緊張早已消失，取而代之的是不可信與興奮，那些情感混雜著(zhù)充斥身體的每個(gè)部位�！靶辛�，快吃飯吧！”媽媽拍了拍我的肩膀�！班��！蔽覐氖裰凶吡顺鰜�(lái)。
時(shí)間仿佛在一瞬之間流逝了，轉眼就到了上學(xué)的時(shí)間。
陽(yáng)光傾斜的灑了下來(lái)，暖洋洋的氣息氤氳在四周。一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹亂了花兒的身子。而我此刻的心情正如這些旖旎的花兒般久久不能平復。剛剛踏進(jìn)教室門(mén)，她就不顧一切的沖了過(guò)來(lái)�！澳阆敫缮读�！佩奇，都考進(jìn)前十了，想飛哩！”我對這莫名其妙的“抱怨”很是不理解。
“我又沒(méi)敢想過(guò)能考進(jìn)前十的……”極其不滿(mǎn)的嘟囔了一句。
氣還沒(méi)消完，前桌又來(lái)說(shuō)了一番“呦，你不是說(shuō)這次要考30多名，40多名了嗎？”我沒(méi)有理會(huì )她，徑直走到了座位上“可是也給我多算十分呀！”出于禮貌，還是接了幾句�！�21、18、15……”我拿出來(lái)一張紙，在上面圈了幾下。全班前十是幸運的進(jìn)了，可是我覺(jué)得目標還是很遙遠吶。
默默的在心中重復著(zhù)自己的夢(mèng)想，那個(gè)令人向往的夢(mèng)想，那個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。
若沒(méi)有辛苦的付出，我不知道還有沒(méi)有機會(huì )去仰望青春那個(gè)美好的夢(mèng)想。若沒(méi)有辛苦的付出，我不知道還有沒(méi)有機會(huì )去追逐那個(gè)瑰麗的夢(mèng)想。若沒(méi)有辛苦的付出，我不知道還有沒(méi)有勇氣去實(shí)現那個(gè)璀璨的夢(mèng)想。
駕駛著(zhù)駛向遠方的船，揚起青春的帆。去追逐那遠在天邊的青春的美好的夢(mèng)想吧！
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇9
泉水丁冬丁冬，從山澗中冒出，唱著(zhù)、跑著(zhù)，一直奔向大海，因為大海是她的夢(mèng)想；燕子呢喃呢喃，從南方處趕來(lái)，說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，加入春天的盛會(huì )，因為春天是她的夢(mèng)想；丑小鴨噶咯噶咯，從蛋殼里突破，忍著(zhù)、逃著(zhù)，躲進(jìn)了蘆葦蕩望著(zhù)白天鵝，因為白天鵝是她的夢(mèng)想。世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是在藍天下、綠水邊、青草旁安上一個(gè)美麗、溫馨的家。
藍天是白云的溫床，白云悠悠，隨風(fēng)飄蕩，時(shí)而游若絲帶，時(shí)而密如白布，時(shí)而變成一匹馬在追逐一條狗……變化多端，有趣極了。
綠水是攝相師的畫(huà)框，周?chē)B綿不斷的山峰，山間綠樹(shù)紅花，加上小橋人家、藍天白云，儼然是一幅淡妝濃抹的山水畫(huà)，美麗極了。
青草是鳥(niǎo)兒的樂(lè )園，青草地上綠樹(shù)成陰，花枝招展，這里的一草一木，一花一石，在園林工人的精心設計下，顯得典雅而別致極了。
我把家安在這里，可以在青草地上打幾個(gè)滾，踢幾腳球，夠了，累了，可以躺下來(lái)看藍天上天高云淡、云卷云舒；聽(tīng)流水淙淙，鳥(niǎo)兒啾啾，任夢(mèng)想在大自然中自由自在地馳騁。
然而，現實(shí)是這樣的：天灰蒙蒙的，看不到藍色；水臟兮兮的，看不到綠色；草地荒蕪，垃圾遍地，找不到一塊可以躺下的。
我要追夢(mèng)，我要圓夢(mèng)，我要加入溫州市“五水共治”的行動(dòng)中，倡議司機們少開(kāi)一天車(chē)，工廠(chǎng)老板們少排一點(diǎn)廢水，路人們少丟一點(diǎn)垃圾；呼喚大家多植樹(shù)，多種花草，多養甲魚(yú)放在水里，還我們一個(gè)藍天、碧水、青山和美麗的家。
這是我的夢(mèng)想，為我的夢(mèng)想喝彩吧！
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇10
偶然問(wèn)起大人們小時(shí)候的夢(mèng)想，好像男孩們都想當警察，女孩們則都想當教師。長(cháng)大后的生活卻與現實(shí)相差甚遠。為了生計，長(cháng)大后各奔東西，沒(méi)有誰(shuí)還能在乎以前那看似遙不可及的夢(mèng)想。于是童年的夢(mèng)想丟棄在了腳下的路上，誰(shuí)也不會(huì )肯費力彎腰撿起，甚至在心情不舒暢時(shí)還可能上去踩上幾腳。
夢(mèng)想真的百無(wú)一用么？
萊特兄弟異想天開(kāi)地放飛模型，霍金小時(shí)候的奇怪發(fā)明，都成為許多人勵志圖強的口號，可摘掉口號的面具，幾乎沒(méi)有人能行動(dòng)起來(lái)�？赡苡行┤诉�振振有詞，說(shuō)實(shí)現偉大的成就基本上就是神話(huà)，我們可能連偉人的百分之一都不如，所以努力也沒(méi)有用，所以我們干脆放下、放棄。應該好好想想，萊特兄弟的夢(mèng)想在那時(shí)是否也是遙不可及，人們恥笑他們，不也說(shuō)的是你們再怎樣努力也不可能飛得起來(lái)。結果呢，試飛沒(méi)有成功么？他們沒(méi)有成功么？可能還有人反駁，我們要生活，不可能有他們這么寬裕的條件與足夠的時(shí)間和精力去實(shí)現夢(mèng)想�？梢惨胂�，萊特兄弟最窮困的時(shí)候可是連一口面包也吃不上啊。
撕開(kāi)夢(mèng)想的表面，發(fā)現夢(mèng)想其實(shí)并不是所謂的堅持的動(dòng)力和源泉，而是一個(gè)目標，能使你堅持到底的目標。是你為它堅持，而不是它讓你堅持。
愿望并不代表夢(mèng)想，愿望是因為你周?chē)纳姝h(huán)境迫使你產(chǎn)生的一種普普通通的思想，而夢(mèng)想是純粹由興趣產(chǎn)生的，是一種有內心生發(fā)出的原動(dòng)力。夢(mèng)想灑脫、自由，它不受任何時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)景、事件的影響。真正的夢(mèng)想是和人融為一體的。例如萊特兄弟，全國的自行車(chē)比賽促使他們想發(fā)明一種更為快捷的交通工具。他們無(wú)數次受到飛行事故而造成的傷害，卻沒(méi)有放棄自己的努力。從1900年至1902年期間，他們除了進(jìn)行1000多次滑翔試飛之外，還自制了200多個(gè)不同的機翼進(jìn)行了上千次風(fēng)洞實(shí)驗。多么令人震驚的數字，光環(huán)背后卻很少有人能注意到，每一次試驗都是由堅持、努力與夢(mèng)想這一塊塊磚石搭壘起來(lái)的。
夢(mèng)想其實(shí)就是一個(gè)大洞，你需要用堅持與努力把它填滿(mǎn)，否則到最后還是一場(chǎng)空。但如果你沒(méi)有這個(gè)大洞，再多的東西你也不知道放在哪里。許多人，尤其是那些口口聲聲說(shuō)自己是一個(gè)有理想、有夢(mèng)想的人，往往沒(méi)有這個(gè)大洞，最多是個(gè)淺溝。而平時(shí)那些默默無(wú)言的人，可能只是把夢(mèng)想埋藏在了心底。
“只有鸚鵡才喋喋不休，但它永遠也飛不高�！比R特兄弟如是說(shuō)。優(yōu)良的花種不用時(shí)常與人炫耀，只有埋藏于土地，給它適時(shí)地澆水施肥，才能綻放出最美麗的花朵。
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇11
夢(mèng)想就像透明的泡沫一樣，輕盈地飛舞在我們身邊，泡沫里藏著(zhù)美麗的夢(mèng)，那夢(mèng)里有一雙天使般的翅膀，它為迷霧中的我們指引著(zhù)前進(jìn)的方向。每個(gè)人都有夢(mèng)想，雖然我們明明知道夢(mèng)想不等于現實(shí)，但是懷著(zhù)夢(mèng)想努力、奮斗，一路走過(guò)，總是不留遺憾。
我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的節目主持人，可能有人會(huì )嘲笑我，認為我沒(méi)有天賦，簡(jiǎn)直是癡心妄想。但我不想放棄，也不會(huì )放棄。為此，我真的付出過(guò)很多汗水，我在努力地改變自己，使自己變得更完美。我經(jīng)�？匆恍╁憻捒谡Z(yǔ)的書(shū)籍，有什么重要的知識，就隨手摘抄下來(lái)。在家里，我也常常大聲朗讀文章，提高自己的口語(yǔ)表達能力。為了使自己膽子更大一些，我還經(jīng)常在家里舉辦節目，自己當小主持人……總之，我腳踏實(shí)在踩在通向夢(mèng)想的路上，一步一個(gè)腳印。
理發(fā)匠出身的杰勒米·泰勒成了最富有想象力和充滿(mǎn)詩(shī)意的神學(xué)家，理查德·阿克來(lái)特爵士成了珍妮紡紗機的發(fā)明者；出身于社會(huì )底層的莎士比亞當時(shí)被人認為最多只能當個(gè)梳毛工，但最后他卻獲得了意想不到的成功……如果這些名人沒(méi)有絢麗多彩的夢(mèng)想，又怎么會(huì )成功？不管是凡人還是名人，內心都深藏著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才會(huì )加倍努力，在飛揚的青春年華中用辛勤的汗水去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。不管最后結果如何，這奮斗的以經(jīng)歷就總以使你永生難忘。讓我們莊嚴地舉起手來(lái)，為夢(mèng)想喝彩吧！
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇12
人生如歌，歲月如詩(shī)。天真爛漫的我們對世界充滿(mǎn)好奇，對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)。不同年齡的我們有著(zhù)不同的夢(mèng)想。假如你有一個(gè)夢(mèng)想，會(huì )是什么呢？會(huì )使用魔法還是想有一雙翅膀，想變成小魚(yú)或者考試能考100分呢？我知道你可能有不同的答案。如果有機會(huì )你要悄悄的告訴我哦，也許我能幫你實(shí)現夢(mèng)想呢！
我也有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想自己有一支神筆。神筆，也許有人感嘆了。要神筆無(wú)非是能畫(huà)點(diǎn)好看的東西嗎？哎，你錯了，神筆的用處可大了。這支神筆能畫(huà)一個(gè)夢(mèng)想家園。
也許你要問(wèn)夢(mèng)想家園有什么好的。夢(mèng)想家園有五種顏色，分別是紫色，黃色，藍色，綠色，當然少不了我喜歡的紅色，夢(mèng)想家園裝滿(mǎn)了所有人的夢(mèng)想，只要進(jìn)入夢(mèng)想家園的人碰到紫色的就能實(shí)現自己的魔法夢(mèng)想，摸摸黃色的東西就能實(shí)現自己的智慧夢(mèng)想，看看藍色的物品就能實(shí)現自己的天才夢(mèng)想，聞聞綠色的植物就能實(shí)現自己的其他的夢(mèng)想。這里裝著(zhù)許多其它稀奇古怪，豐富多彩的夢(mèng)想。你的夢(mèng)想當然這里也有，也許你要問(wèn)我真能實(shí)現嗎？這嘛全靠你嘍！因為只有你走進(jìn)夢(mèng)想家園，找到我你就知道了。
夢(mèng)想家園是由許多夢(mèng)想組成的，你可以在這里看到自己的夢(mèng)想。不過(guò)，我這里要提醒你：記得把握好現在你手里常常用的筆，你要有自己堅定的信念和勤奮的精神好好學(xué)習,讓你手中的筆不斷地幫你生發(fā)出智慧！這樣，你的夢(mèng)想就可能變?yōu)楝F實(shí)。否則，你的夢(mèng)想就會(huì )成為泡影。有了自己的夢(mèng)想然后努力實(shí)現，這樣我們就不會(huì )有遺憾的。
讓我們一起努力吧，為實(shí)現我們的夢(mèng)想喝彩！
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇13
我從小就有個(gè)夢(mèng)想：希望在未來(lái)有許多朋友。
在我上幼兒園的時(shí)候，因為那是長(cháng)相不太好看，可我的心地善良，但還是沒(méi)有人給我玩�？赡菚r(shí)我又恰好發(fā)燒了，所以我才退出了那個(gè)不能讓我夢(mèng)想開(kāi)花結果的地方。自從那次開(kāi)始我再也沒(méi)上這邊的幼兒園，因為我一直害怕別人用異樣的眼光看著(zhù)我。我到了應該上小學(xué)的時(shí)候，就連報名寫(xiě)問(wèn)答題的時(shí)候我也不敢露頭！就這樣經(jīng)過(guò)了好長(cháng)的時(shí)間我才漸漸的熟悉了這一切，那時(shí)我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了。但我一個(gè)知心朋友也沒(méi)有，我很失望也很驚訝，驚訝的是為什么別人都能如愿以?xún)斀坏阶约旱闹呐笥�，我又不比別人差，為什么我不能呢？從三年級開(kāi)始，我用著(zhù)各種方法嘗試著(zhù)交朋友，最終我如愿以?xún)數慕涣嗽S多朋友。
楊雪燕是我再三年級交到的朋友，她和其他人不一樣。她不會(huì )嘲笑我，也非常理解我，我會(huì )不顧一切的給她玩。因為，在我傷心失落的時(shí)候她也會(huì )不顧一切的逗我開(kāi)心，讓我重新獲得信心。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我們每一次都是分了又合，合了又分。每當分開(kāi)的時(shí)候，兩個(gè)人都會(huì )淚流滿(mǎn)面的離去，就這樣分分合合，但始終我們還是好朋友。后來(lái)我們認識了王程呈，她成了我們生氣時(shí)的“強力粘合劑”，也是我們的“開(kāi)心果”！
每一個(gè)人都有不同的思想，不同的性格。當你真心的付出真情和信任，就能獲得更多的友誼和快樂(lè )。
我實(shí)現了我的夢(mèng)想，我為我的夢(mèng)想而喝彩，你呢？
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇14
每天叫醒我們的，不是鬧鐘，而是夢(mèng)想！
——題記
你每天早上要幾點(diǎn)起床？
是在鬧鈴催命般的喊叫中驚醒，還是在父母的再三嘮叨中依依不舍地離開(kāi)被窩？相信你和我以前一樣，都深受早起的折磨。
自從步入初中這個(gè)噩夢(mèng)更是深深地困擾著(zhù)我，揮之不去。又一次遲到后，我果不其然遭受了一番教導訓話(huà)。接下來(lái)的一整天似乎都被憂(yōu)郁的雨霧包圍。
放學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)教室后方，不經(jīng)意間看到“心愿墻”上我當初親手張貼的心愿卡。那里面也有我的一張�！笆捴小倍脂F在在我看來(lái)仿佛是要那王母娘娘的胭脂和三斤太陽(yáng)光，因為我似乎連準時(shí)到校都做不到。
垂頭喪氣地回到家。
書(shū)桌上擺滿(mǎn)資料與書(shū)籍，甚至連手機里也只有幾個(gè)學(xué)習輔助軟件。那為什么成績(jì)還是不夠呢？此時(shí)，Timing發(fā)來(lái)學(xué)習提醒，附著(zhù)一句激勵的話(huà)：“每天叫醒我們的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想！”仿佛一束冬日里的陽(yáng)光，照散了圍繞著(zhù)我的陰郁，照亮了我前進(jìn)的方向，也照進(jìn)了我迷茫的內心。是啊，早起不僅僅是為了不遲到，而是為了更好地朝目標奮斗！
于是頓悟。
既然要做最尖的學(xué)生，要拿最好的成績(jì)，那么就要能起最早的床。當你還在睡夢(mèng)中時(shí)，有夢(mèng)想要拼搏的同齡人寧愿少睡幾分鐘甚至十幾分鐘，也希望自己能在家進(jìn)行一個(gè)早整理，一個(gè)小早讀。
這一天我來(lái)的特別早。
“每天叫醒我們的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想！”因為我們正在追逐幸福，所以不免要觸摸痛苦。你起不來(lái)的早，總有能人起，你不想做的題，總有人在做，最后你想要的高中，想要的成績(jì)也只能別人去擁有了。
現在的早上降溫了，很冷，又干燥，哪有溫暖的被窩舒服？但每當我以這為理由松懈時(shí)，我又會(huì )想起那句話(huà)：“每天叫醒我們的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想！”對！我還有題要做，我還有書(shū)要背，我還有夢(mèng)要追！
冬晨五點(diǎn)半的空氣很冷，懷揣夢(mèng)想的赤子之心滾燙。
來(lái)到教室，有一些同學(xué)已經(jīng)在做課外習題或翻閱資料了，安靜卻又緊張，快速且有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。我不意外。
因為我知道，每天早晨叫醒我們的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇15
每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，“我有一個(gè)夢(mèng)想”這是馬丁·略德金著(zhù)名的演講，描繪了他心目中的美洲夢(mèng)——一個(gè)沒(méi)有歧視和偏見(jiàn)，追求公平和正義的夢(mèng)想。 從1949年建國起，中國艱難的在社會(huì )主義道路上行走著(zhù)。1991年，同是社會(huì )主義國家的蘇聯(lián)垮了。中國仍帶著(zhù)他執著(zhù)的精神，無(wú)所畏懼的走在社會(huì )主義道路上。這是為什么呢？因為每一個(gè)心懷夢(mèng)想的中國人都有一個(gè)中國夢(mèng)，一個(gè)讓中國強大的夢(mèng)。 我有一個(gè)夢(mèng)想，成為像兩彈元勛——鄧稼先那樣偉大的人。在上個(gè)世紀的中國剛開(kāi)始沒(méi)有核彈、氫彈，猶如砧板上的魚(yú)肉任人宰割，正因為鄧稼先心懷祖國，有著(zhù)一個(gè)讓中國強大的夢(mèng)，刻苦鉆研，，每天工作在荒涼的戈壁灘上。20世紀六七十年代，當祖國的上空騰升起第一朵蘑菇云時(shí)，這意味著(zhù)中國已經(jīng)開(kāi)始一步步的邁向強大。
我夢(mèng)想有一天，能去貧困山區支教，俗話(huà)說(shuō)：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”何況我們現在已進(jìn)入小康社會(huì )，就更不能讓孩子接受不了教育。孩子是祖國的花朵，我們不能讓花朵從小就沒(méi)“營(yíng)養”。中國夢(mèng)想需要新的繼承者，中國更加需要新的血液，去讓它充滿(mǎn)活力，有實(shí)力去奮斗，屹立在世界民族之顛。 我有一個(gè)夢(mèng)想。成為一個(gè)頗有建樹(shù)的建筑師，我要讓每個(gè)人都有房可居，讓祖國再沒(méi)有無(wú)家可歸的人。我要改變傳統混凝土的樓房，我要用新型輕木板搭建起抗震能力強的新型房屋。這樣遇到自然災害，就不會(huì )有因樓房倒塌而被壓死的人。 我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)到各國去演講，說(shuō)說(shuō)我的中國夢(mèng)，宣傳我們中華人民共和國，讓我們中國的魅力，迷倒外國友人。 中國夢(mèng)深刻道出了中國近代以來(lái)歷史發(fā)展的主題主線(xiàn)，深情描繪了近代以來(lái)中華民族生生不息，不斷求榮，不懈奮斗的歷史。實(shí)現中國夢(mèng)必須走中國道路這就是中國特色社會(huì )主義道路。實(shí)現中國夢(mèng)必須弘揚中國精神，這就是以愛(ài)國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神。實(shí)現中國夢(mèng)必須凝聚中國力量，這就是中國各民族人民大團結的力量，中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)，是每個(gè)中國人的夢(mèng)，是我們大家的夢(mèng)。
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇16
生活因夢(mèng)想而充實(shí)，夢(mèng)想因生活而精彩。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！遍喿x是成長(cháng)的基石，閱讀是人生的開(kāi)始。閱讀不僅擴大了我們的知識面，還教給了我們許多人生的道理。只要你愿意，它可以伴著(zhù)我們一同前行，直到永遠。
多少次，我提起筆，寫(xiě)下自己的夢(mèng)想；多少次，我對著(zhù)書(shū)本，訴說(shuō)自己的夢(mèng)想；多少次，我仰望天空，祈求夢(mèng)想的實(shí)現。因為有夢(mèng)，我朝著(zhù)夢(mèng)的方向努力前行，相信總有一天我會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想，相信總有一天夢(mèng)想會(huì )變成現實(shí)。
在尋夢(mèng)的道路上，總會(huì )有許多磕磕絆絆，但這些并不能阻撓我對夢(mèng)想的渴望和期待。正是因為有了這些困難，才讓我變得更加堅強，更加勇敢，更有勇氣朝著(zhù)我的夢(mèng)想一步步地前行。我始終相信：只要努力，就有希望。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)可以滋潤我們的心靈，讓我們變得心如止水，不再浮躁，不再沖動(dòng)，遇事沉著(zhù)冷靜，臨危不亂，當然，書(shū)也可以讓我們變壞。關(guān)鍵是看你如何抉擇。選擇了好書(shū)必將終身受益，選擇了壞書(shū)一生也會(huì )受其影響。
讓我們一起努力，朝著(zhù)夢(mèng)想奮力前行，總有一天我們會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇17
夢(mèng)想是迷茫大海的燈塔，指引我們航行的方向；夢(mèng)想是干涸沙漠中的清泉，滋潤我們干渴的心田；夢(mèng)想是寒冷冬日里的陽(yáng)光，溫暖我們前行的軀體。
幾十年來(lái)，我們可能有過(guò)無(wú)數的夢(mèng)想。從颯爽英姿的武警到奔向月球的宇航員，從甘為人梯的教師到博學(xué)多才的科學(xué)家一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，映照出一個(gè)個(gè)純真的你我，表達了我們對生活對生命的熱忱和希望。 為了自己的夢(mèng)想，我們必須具備無(wú)畏和真誠。
人們在追夢(mèng)的路上，有成功也有失敗。成功當然高興，但失敗也未必垂頭喪氣。事實(shí)上即使是成功者，大多時(shí)候還是以失敗的背影來(lái)寫(xiě)意的。因此，當我們失敗的時(shí)候不要一味的低迷和消沉。此刻的我們正值飛過(guò)一群麻雀都會(huì )向往多彩生活的年齡，青春擁有無(wú)數個(gè)可能，每個(gè)人都應該是陽(yáng)光明媚的，再多的憂(yōu)郁也不可能永遠帶走笑容。
無(wú)畏和真誠 是我們追夢(mèng)的雙翼，雖然勉不了有時(shí)會(huì )失敗，但我心依舊。試想，當年越往勾踐，如果沒(méi)有被吳破國的失敗，哪有三千越甲的雄姿奮發(fā)？我們還年輕，無(wú)畏而真誠，如果在追夢(mèng)的路上再點(diǎn)綴些陽(yáng)光和自信，夢(mèng)想難道不會(huì )成真？
為了自己的夢(mèng)想，我們必須具備耐力和堅韌。
孟子曰：天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為。
也許有人會(huì )有這樣的疑問(wèn)：我明明已經(jīng)很努力了，為什么還達不到我所期待的目標？為什么不給予我與付出相等的回報呢？
其實(shí)，在我的印象里，夢(mèng)想不僅是一個(gè)靜止的動(dòng)詞，還是一個(gè)持續性的動(dòng)作。追逐夢(mèng)想猶如種莊稼，歷經(jīng)幾季，才會(huì )有豐收的時(shí)刻。若是年復一年積累下來(lái)，聚沙成塔，就會(huì )使一輩子富足。正所謂積跬步而至千里，集細流而成江河。
耐力和堅韌是追夢(mèng)的兩個(gè)輪子。試看體操運動(dòng)，是力與美真正完美的結合，可這匯集了多少年艱辛多少血汗。再說(shuō)夢(mèng)想，雖然世事不能盡善，但擁有耐力和堅韌，夢(mèng)想總能接近希望中的樣子。
為了我們的夢(mèng)想，讓我們劈荊斬刺，奮然前行吧！
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇18
人為什么要讀書(shū)？周恩來(lái)爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，為中華之崛起而讀書(shū)！書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是我們的精神食糧。只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，多從書(shū)中了解知識，才能在未來(lái)激烈的競爭中挺身而出，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
讀書(shū)就是為學(xué)習助力。我的臥室就是我的書(shū)屋，一個(gè)不大的書(shū)架，里面擺滿(mǎn)了我喜歡的各種書(shū)籍。每次當我靜下心來(lái)的時(shí)候。我總會(huì )拿出一本書(shū)來(lái)細細品讀；體會(huì )書(shū)中的哲理；當我被學(xué)習中的一些問(wèn)題所困擾時(shí)，我也會(huì )從書(shū)中求得答案。就這樣，我慢慢養成了愛(ài)讀書(shū)的習慣。每一本書(shū)我都視如珍寶，十分珍惜，愛(ài)護它。在平時(shí)的學(xué)習中，我也從書(shū)籍中獲得了很大的益處。每次的語(yǔ)文寫(xiě)作，我總是能從我所讀過(guò)的書(shū)中獲得可供借鑒的東西。讀書(shū)，真的是為學(xué)習助力，為夢(mèng)想護航。
讀書(shū)可以使我明理。我最?lèi)?ài)的一本書(shū)就是《魯濱孫漂流記》，第一次看到這本書(shū)的書(shū)名，我就被它深深吸引住了。魯濱孫在哪里漂流？他經(jīng)歷了哪些事？最后的結果怎么樣？帶著(zhù)這樣的問(wèn)題，我決定對它一探究竟。我對魯濱孫的不幸深感同情，又為他堅持不懈，善于動(dòng)腦的品質(zhì)敬佩不已。書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。我也從中悟出了很多道理：凡是要堅持，無(wú)論什么情況都不能對自己的生活失去信心。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐漸對我國古典四大名著(zhù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我最喜歡的是《三國演義》，它是由我國明朝文學(xué)家羅貫中編寫(xiě)的。藝術(shù)的再現了從東漢末年天下大亂到西晉統一的歷史過(guò)程。書(shū)中有許多可歌可泣的英雄人物，無(wú)數的軍事謀略，和很多垂青歷史的著(zhù)名戰役更是深深吸引著(zhù)我。人物形象各異，其中我最喜歡的是關(guān)羽。他過(guò)五關(guān)，斬六將，一路帶著(zhù)青龍偃月刀，威風(fēng)凜凜，武藝驚人，一舉一動(dòng)都給我留下了深刻印象。
讀書(shū)為我的夢(mèng)想護航。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(cháng)大以后擁有一個(gè)屬于自己的書(shū)屋。讓那些無(wú)論什么身份，什么條件的人都能來(lái)感受讀書(shū)的魅力。這一夢(mèng)想就是在我的書(shū)屋里萌生的。我要努力讀書(shū)，把這個(gè)夢(mèng)想堅持下去，讓它成為可能。我還要感謝我成長(cháng)路上讀過(guò)的每一本書(shū)，是你讓我獲得知識，明白道理，堅定夢(mèng)想。讓我為學(xué)習助力，為夢(mèng)想讀書(shū)！
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇19
說(shuō)到夢(mèng)想，我便想到了一個(gè)古代神話(huà)故事——嫦娥奔月。
那是古人對月亮地向往。要知道，這件事在以前能夠實(shí)現可是想都不敢想的��！但是，在今天的中國，我們已經(jīng)實(shí)現了這個(gè)神話(huà)故事�！版隙鹨惶枴�，多么親切而又熟悉的名字�！版隙鹨惶枴笔侵袊皆掠媱澲械牡谝活w繞月人造衛星，以中國古代神話(huà)人物嫦娥來(lái)命名，于2007年，在西昌衛星發(fā)射中心，“嫦娥1號”發(fā)射升空。這首次繞月探測的成功，樹(shù)立了中國航天的第三個(gè)里程碑，突破了一大批具有自主知識產(chǎn)權的核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)，使中國成為世界上為數不多具有深空探測能力的國家。截至2020年12月，中國已經(jīng)擁有192顆衛星在軌飛行，數量排名世界第二，僅次于美國。不僅如此，我們還有了新一代運載火箭：長(cháng)征六號、長(cháng)征十一號、長(cháng)征七號、長(cháng)征5號等等，都實(shí)現了人們的“飛天夢(mèng)”。在古人看來(lái)，遙不可及的夢(mèng)想在今天我們已經(jīng)實(shí)現了！這充分展現了我們祖國的強大。
作為新時(shí)代的我們，更應該以夢(mèng)想為帆，努力為槳，勇敢地踏上新的征程，為建設更加繁榮富強的祖國添磚加瓦。我堅信，少年強則國強。加油吧，少年！為夢(mèng)想啟航！
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇20
一群有著(zhù)夢(mèng)想的孩子，出于對手工制作的熱愛(ài)，相聚在吳江實(shí)驗初級中學(xué)的“靈指社”�！办`指社”是一個(gè)充滿(mǎn)活力的社團，社員們在這個(gè)小家庭里，互助、互愛(ài)、團結、合作，進(jìn)行了編、折、刻等手工制作，傳承民族工藝，傳播中華文化，努力將自己打造成一名“會(huì )學(xué)習，有專(zhuān)長(cháng)，善研究，能創(chuàng )造”的中學(xué)生。一張張清新靈動(dòng)的剪紙，一份份設計精美的卡片，一串串充滿(mǎn)喜慶的中國結，充分展示了同學(xué)們的智慧和才華。
俗話(huà)說(shuō)：“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦�！眲�(dòng)手可以開(kāi)發(fā)促進(jìn)大腦的思維能力，所以剛聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有個(gè)“靈指社”，我就情不自禁地報了名。
剛進(jìn)入“靈指社”的我，動(dòng)手能力不太強，性格也毛毛躁躁。記得，我制作出來(lái)的第一個(gè)作品是一個(gè)紅色的中國結，它雖然看起來(lái)普通，背后卻有著(zhù)很多故事�！跋葘⒁桓K對折，做成一個(gè)‘U’字形，可以用工具固定。再把左邊的這個(gè)根線(xiàn)向上繞一個(gè)圈，然后以‘挑一壓一’的方法把那根線(xiàn)穿出來(lái)，把線(xiàn)繞到上方，以這樣的方法再做……”老師邊說(shuō)邊演示，沒(méi)過(guò)多久一個(gè)漂亮的中國結就產(chǎn)生了。我的手也開(kāi)始癢癢了，恨不得馬上做個(gè)出來(lái)。我按照老師的做法一步一步地做，可問(wèn)題還是出來(lái)了�！斑�，怎么不對呀？”老師聽(tīng)到我的問(wèn)題，就過(guò)來(lái)幫助我。原來(lái)，我把兩根線(xiàn)都挑了出來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，我繼續做下去，好不容易做到收線(xiàn)這一步，由于太興奮，我猛地一拉，中國結居然瞬間就毀了。這時(shí)看著(zhù)有些社員都做好了，我開(kāi)始急了，怎么辦呀？旁邊的社員過(guò)來(lái)安慰我：“做壞了？沒(méi)事的，我也做壞過(guò)的，靜下心來(lái)，一定會(huì )做好的，也不急著(zhù)這個(gè)時(shí)候交嘛�！蔽覍λc(diǎn)了點(diǎn)頭，放輕松開(kāi)始重新來(lái)過(guò)。也許放輕松是個(gè)好方法，沒(méi)過(guò)多久，我也做出來(lái)一個(gè)。雖然做得不那么精致，可那也是我辛苦勞動(dòng)出來(lái)的作品啊。我笑了，笑得很開(kāi)心。這個(gè)笑不光有對自己完成作品的滿(mǎn)足，還有我對老師和社員的感恩，在他們的教導和鼓勵下，我才成功完成了這個(gè)作品。
經(jīng)歷了初一一整個(gè)學(xué)期的學(xué)習，初二時(shí)我毅然決然地又報了“靈指社”。我在靈指社內受益匪淺：不光是學(xué)到了很多課外知識，也獲得了自己動(dòng)手制作的快樂(lè )，性格也不像原來(lái)那么毛躁。靈指社帶給了我們許多的正能量。動(dòng)手引發(fā)了大腦的思維，腦的思維又通過(guò)手的實(shí)踐去完成、完善，它們之間的關(guān)系是緊密相連的。如果想要開(kāi)發(fā)大腦，不妨就動(dòng)動(dòng)手，做些手工作品吧。
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇21
大家的夢(mèng)想，是一個(gè)容易的信念，是一份對自己將來(lái)與生命的責任�；蛟S，是二十歲的豪情壯志；或許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；或許只不過(guò)一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“期望”，由于大家的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，大家心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛(ài)的朋友們，回眸我們的一路成長(cháng)，還記得每個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了什么樣的足跡么？
為了塑身養性，媽媽讓我6歲開(kāi)始學(xué)書(shū)法；由于還沒(méi)有斷奶就會(huì )說(shuō)話(huà)，媽媽又判定了我有語(yǔ)言天分，從小安排很多的語(yǔ)言練習；又由于媽媽年青時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始同意正軌的寫(xiě)作輔導……。就像一塊機械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)常識，外語(yǔ)課、電腦課、家政財經(jīng)課……但凡媽媽覺(jué)得應該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
當一個(gè)人看著(zhù)獎狀麻木的時(shí)候，我幾乎找不到我們的方向；剎那間對于整個(gè)將來(lái)的失望，在所有人覺(jué)得你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。
高考考試前的離家出走，為了去探尋所謂可以堅持奮斗的原因。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽(yáng)光中曝露了我們的愚蠢。
放棄復讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機會(huì )，只為了擺脫爸爸媽媽的安排，只為了走我們的路。
當所有安頓下來(lái)，回想起爸爸媽媽和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉僻壤；回想起爸爸媽媽離開(kāi)時(shí)，眼里不舍的淚花；回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復讀的短信、電話(huà)……我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了這樣的代價(jià)。
當同學(xué)對我說(shuō)，為何你什么都會(huì )的時(shí)候。我首次對媽媽充滿(mǎn)了感激。那一刻，我才了解，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，掌握了感激，也掌握了正視我們的夢(mèng)想。
是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望——給我的學(xué)生期望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從首次站上講臺開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從首次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界，從決定留在這里開(kāi)始，堅守心底的渴望。
無(wú)論歲月在大家臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在大家胸口劃過(guò)多少到傷痕，只須大家還有呼吸的權利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只須大家還有存活的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇收獲生命的激情，勇敢的收獲心中剛開(kāi)始的夢(mèng)想！
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇22
每一個(gè)人都有我們的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的、幸福的、遙遠的。夢(mèng)想會(huì )帶大家去想要到的每個(gè)地方，做大家想做的每一件事。夢(mèng)想使每一個(gè)人為我們的目的去努力、去奮斗、去拼搏、去發(fā)展！
每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的。有些人的夢(mèng)想是當一名飛行員、有些人的夢(mèng)想是當一名人民教師、有些人的夢(mèng)想是當出色的科學(xué)家、有些人的夢(mèng)想是成為一名出色的企業(yè)家……而我的夢(mèng)想是當一名歌星，這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，但我永遠不會(huì )和其他人提起我的夢(mèng)想。你們知曉這是為何嗎？由于我自己是什么原因，我想我不夠出色吧。我大概從來(lái)不會(huì )達成我的夢(mèng)想吧！是哪些原因讓我對自己失去了信心呢？我不敢說(shuō)，我怕其他人嘲笑我的夢(mèng)想。由于每一個(gè)人的夢(mèng)想都是那樣的偉大、那樣的被人羨慕，我害怕身邊的人對我說(shuō)：“你不可以”、我害怕我唱的歌沒(méi)人聽(tīng)，我害怕太多自己想像的障礙，但我依舊喜歡歌唱，只有唱起歌來(lái)，我才會(huì )感覺(jué)到前所未有些輕松與快樂(lè )！
記得有一次，在聲樂(lè )晉級考試中，由于我首次一個(gè)人面對著(zhù)專(zhuān)家評委老師唱歌，所以我很緊張。在等待的過(guò)程中，我的手心已經(jīng)全是汗了，雖然這首歌我已經(jīng)唱的非常熟練了，但我就是害怕。我不知曉自己能否過(guò)關(guān)，老師能否聽(tīng)下去我唱完？快到我了我該如何解決？我想我必須要好好唱，我能做到嗎？我的腦海中不停的考慮，我想肯定可以的！只須相信自己，肯定可以！我不停的為自己打氣！終于排到我了，我懷著(zhù)無(wú)比緊張的心情說(shuō)：“我給大伙帶來(lái)一首歌，歌曲的名字是《剛開(kāi)始的夢(mèng)想》”。當音樂(lè )的聲音想起時(shí)，我已經(jīng)忘記了害怕，當歌聲從我口中飛出時(shí)，我已經(jīng)忘記了評委的存在。我沉浸在歌聲中，當我唱完時(shí)，老師給了我一個(gè)認可的微笑，過(guò)關(guān)了！我成功了！無(wú)比的喜悅讓我知曉我存在的價(jià)值與意義！
夢(mèng)想雖然離我非常遙遠，但我努力了，至少我努力過(guò)，我非常滿(mǎn)足。我想夢(mèng)想與現實(shí)雖然遠在天邊，但有時(shí)卻是近在咫尺，成功是應該讓大家同意無(wú)數次的失敗，成功也是讓大家感覺(jué)到無(wú)比的喜悅。沒(méi)失敗不算真的的成功，讓大家從失敗中爬起，讓大家為成功與夢(mèng)想奮斗！加油！
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇23
暑假里，我看了不少關(guān)于夢(mèng)想奮斗的書(shū)，它讓我想起了不少事而且讓我想起了不少道理……
夢(mèng)想，它會(huì )叫你執著(zhù)追求。夢(mèng)想它會(huì )叫你勇敢面對。夢(mèng)想，它會(huì )叫你的坎坷化險為夷。夢(mèng)想，它會(huì )叫你的潛力激起出來(lái)。夢(mèng)想，它會(huì )叫你的努力走向成功的彼岸。夢(mèng)想，它會(huì )叫你播下幸福的種子。夢(mèng)想，它不會(huì )叫你折斷堅強的翅膀，它會(huì )叫你在天空之中自由翱翔！
還記得我小時(shí)候想當一個(gè)作家，為此我為這個(gè)小小的夢(mèng)想默默地奮斗了幾個(gè)月……那時(shí)候，當別的小朋友在外面互相嬉戲的時(shí)候，當他們在外面開(kāi)高興心地玩耍的時(shí)候。我就在我們的房間里，提起筆，描繪出漂亮的色彩。但，我并沒(méi)繼續堅持下去，那個(gè)小小的作家的夢(mèng)想，仿佛是我的三分鐘熱度。朋友叫我出去玩，說(shuō)整天待在家太沒(méi)意思了。我忽然動(dòng)搖了，寫(xiě)了這么久，一點(diǎn)起色都沒(méi)，我都對自己失去信心了。這第一個(gè)夢(mèng)想就如此被我拋棄了。
慢慢地我長(cháng)大了，夢(mèng)想也不想以前那樣稚氣了�？墒敲看沃v出我們的夢(mèng)想的時(shí)候，有嘲笑的聲音，但也有鼓勵的。小學(xué)五年級的時(shí)候，我想當翻譯家�？杀黄渌撕鋈徽f(shuō)了一句：“放棄吧，你不可能會(huì )做到的�！本腿绱�，在每個(gè)變化無(wú)常的夢(mèng)想中，我掌握了放棄他們，卻忘了堅持和奮斗……
我心里慢慢地了解：不堅持和不去奮斗所有些夢(mèng)想，你永遠不可能達成，這世界上從來(lái)沒(méi)不勞而獲的果實(shí)。即便我知曉，堅持，真的很地難。我真的感覺(jué)，我離自己所說(shuō)的夢(mèng)想，真的好遠好遠�？墒�，我不會(huì )再放棄了，我會(huì )繼續努力地奮斗，由于我感覺(jué)每次奮斗的時(shí)候，我每次都與它更近了一步。
在獲致無(wú)比豐富的生命體驗過(guò)程中，假如一帆風(fēng)順，那大家將失去一些發(fā)自?xún)刃纳钐幍臒o(wú)上喜悅。只有穿越黑暗幽深的山谷，到達山頂的時(shí)候大家才會(huì )欣喜若狂。一個(gè)人的夢(mèng)想豈能向艱難險阻屈服？雖然有時(shí)運勢會(huì )給大家“設卡”，但這對一個(gè)對夢(mèng)想不懈努力的人來(lái)講，這又有哪些大不了的呢？大家目前衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，生活條件好了，更應該認真學(xué)習，不可以辜負爸爸媽媽的期望，更應該為了我們的夢(mèng)想而努力奮斗，將大家平凡的生活變得多姿多彩！
祖國是開(kāi)著(zhù)漂亮的花的花朵，是唱著(zhù)歌的黎明，大好河山等著(zhù)大家來(lái)裝點(diǎn)，祖國的將來(lái)將由大家來(lái)焊接！讓大家為夢(mèng)想而奮斗吧！
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇24
鳳凰為了展開(kāi)翅膀的那天而同意了寂寞的煎熬，螞蟻為了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活而同意了運勢的挑戰。而我，為了我們的夢(mèng)想，正在艱苦奮斗，努力拼搏。
夢(mèng)想，是每一個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世上，它就一直照亮我前行的路。夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒后總會(huì )讓我挺起胸膛。
小時(shí)候，每次看到電視上那些站在芭蕾舞臺上的小姑娘跳著(zhù)夢(mèng)幻般的芭蕾舞，我就夢(mèng)想自己有一天也能站在芭蕾舞臺的中央，跳自己喜歡的舞蹈，為了這個(gè)夢(mèng)想，我跌倒過(guò)不少次，痛過(guò)、哭過(guò)，但每一次我都會(huì )抬頭望望天，試著(zhù)讓眼淚回到眼眶里，我拼命地學(xué)、拼命地練，就是期望自己也能當一次小公主——站在那夢(mèng)幻的舞臺上完成我們的夢(mèng)想。
開(kāi)始長(cháng)高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我期望自己能成為一名尖子生，拿到不少的獎狀，回到家能遭到家人的表彰，在學(xué)校能遭到老師們的一定，在同學(xué)之間能有出類(lèi)拔萃的表現，在大伙眼中能成為一名公認的好小孩。但，日漸地，我發(fā)現達成這個(gè)夢(mèng)想并不可以靠要耍耍小孩氣。于是，我掌握了奮斗。
再長(cháng)大一些，我就被母親束縛了，再也沒(méi)了小時(shí)候野馬似的自由，她告訴我：“你目前的任務(wù)是認真學(xué)習，不要再想那些沒(méi)用的東西了�！蔽姨焯炀椭恢獙W(xué)習，好像遺忘了我還有一個(gè)夢(mèng)想未完成。每次考完試，我都會(huì )把成績(jì)單拿去給父母看，我以為他們會(huì )夸獎我，但結果不是如此，他們每次只能叫我努力再努力，根本不理解我。
上了初中，我不再聽(tīng)他們的話(huà)了，我已經(jīng)不是那個(gè)什么都不懂的小姑娘了，我有了我們的追求，我們的個(gè)性，我的學(xué)習也落后了，母親一氣之下扇了我一個(gè)巴掌，這是母親首次打我，我傷心極了，我想不通她為何打我，我躲進(jìn)臥室，一直呆到了深夜才出來(lái)，聽(tīng)到母親的房間里有聲音，我貼在房門(mén)上聽(tīng)到：“這個(gè)小孩目前愈加難管了，以前她一直非常乖，目前卻變成了如此，真是被人操心啊，今天打她的那一巴掌，打在他身上，痛在我心里��！”說(shuō)完后母親哭了起來(lái)。
我也終于了解了，他們所有都是為我好，而我，卻讓他們操碎了心。
我又為自己定了一個(gè)新的夢(mèng)想，那就是要認真學(xué)習，考上高中，考上大學(xué)，讓家人過(guò)好日子，目前大伙都感覺(jué)我變了，也只有我知曉，我已經(jīng)錯過(guò)了一次，目前不可以再錯過(guò)第二次，我找到了我一生的夢(mèng)想，為了我們的夢(mèng)想，我應該去努力，去拼搏。
鳳凰為了展開(kāi)翅膀的那天而同意了寂寞的煎熬，螞蟻為了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活而同意了運勢的挑戰。而我，為了我們的夢(mèng)想，正在艱苦奮斗，努力拼搏。
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇25
生活短短數十載，要做的事情不少不少，然而能堅定我們的方向并為之奮斗，不失為一樁幸事。秉承我們的夢(mèng)想，就算付出再多的代價(jià)乃至生命，也不枉來(lái)這世上走一遭。在這充滿(mǎn)生機和艱險的生活里，大家應下定決心做一只逆流而上的“魚(yú)”，即便會(huì )瞬間凍成“冰魚(yú)”。
在獲致無(wú)比豐富的生命體驗過(guò)程中，假如一帆風(fēng)順，那大家將失去一些發(fā)自?xún)刃纳钐幍臒o(wú)上喜悅。只有穿越黑暗幽深的山谷，到達山頂的時(shí)候才會(huì )欣喜若狂。
海倫·凱勒——一個(gè)雙目失明，雙耳失聰的悲慘而偉大的在運勢的戲弄下，她并不甘心被阻撓，奮力拼搏，她挑戰了生命的極限，到達了我們的目的地，盡管這一路經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。
古往今來(lái)，有不少人都懷有夢(mèng)想，為達目的勇往直前。越王勾踐為達成富國大業(yè)甘為階下囚。他的忍辱負重、臥薪嘗膽，是朝著(zhù)目的奮進(jìn)的最震驚人心的宣言。
一個(gè)人要收獲我們的事業(yè)，不經(jīng)過(guò)失敗，不經(jīng)過(guò)挫折，不花費較大的功夫是不可能成功的。艱難困苦甚至失敗打擊固然會(huì )留下難以忍受的痛楚；但也正是在這種痛楚才孕育出了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。
一個(gè)人的夢(mèng)想豈能向艱難險阻屈服？雖然運勢一直愛(ài)開(kāi)玩笑，美好的夢(mèng)想總是不可以有一個(gè)相輔相成的結局，但這對一個(gè)為夢(mèng)想不懈努力的人來(lái)講，這又有哪些大不了的呢？
逆流而上的魚(yú)兒，一路過(guò)險灘，趟急流，穿漁網(wǎng)，躲水鳥(niǎo)，過(guò)山澗，擠石隙，上高原，覽冰川，雖結局并不圓滿(mǎn)，但魚(yú)兒可能并不后悔。由于美在過(guò)程，生活亦這樣，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中的精彩與輝煌。
在這短暫的生活中假如沒(méi)一個(gè)能使自己為之奮斗的夢(mèng)想，那生活將變得暗淡無(wú)光，即便平安無(wú)事也不會(huì )擁有真的的幸福、快樂(lè )。成功的快感更是與你遙遙相望。此時(shí)，我才能深刻感覺(jué)到“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義。
當然達成一個(gè)夢(mèng)想不止是堅持不懈就足夠了，當然也要有向困難發(fā)出挑戰的勇氣。
魚(yú)兒雖然被凍冰，但在他生命的最后一刻，他看到了高原冰川，這難道還不夠嗎？
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇26
我們正值青少年，或許我們狂傲，不懂家人苦心；或許我們自滿(mǎn)，不知謙虛處世。但我們有夢(mèng)想，我成為一名化學(xué)家的夢(mèng)想已經(jīng)啟動(dòng)，而今我將為它揚帆加速。
我的這個(gè)夢(mèng)想來(lái)源于我的姑姑，她便是一名化學(xué)家。我還在小學(xué)的時(shí)候，她便對我進(jìn)行化學(xué)上的啟蒙，我很快迷戀上這物質(zhì)間的神奇變化，自然地產(chǎn)生了成為化學(xué)家的夢(mèng)想。
到了初三，化學(xué)成為了學(xué)校的一門(mén)正式科目，對此我很是雀躍。由于姑姑的提前教育，在前幾次測試中，我都取得了不錯的成績(jì)，這導致我自大的心理開(kāi)始膨脹，感覺(jué)化學(xué)不過(guò)如此，仿佛成為化學(xué)家的夢(mèng)想已唾手可得。
在第一次多校聯(lián)考中，化學(xué)的一道探究題，我絞盡腦汁也沒(méi)能做出來(lái)�？荚嚱Y束后，我卻得知班上不少同學(xué)都求得了正確答案。震驚之余，我終于領(lǐng)悟了“人外有人，天外有天”的道理。我明白之前的自大讓我在夢(mèng)想的道路上原地踏步，我決定努力，為我的夢(mèng)想加速。
從基礎知識點(diǎn)開(kāi)始，我重新檢閱溫習，發(fā)現過(guò)去因自大遺漏了不少重點(diǎn)。隨后，我也開(kāi)始做一些難題。有時(shí)為了解決一道難題而熬到深夜。這雖然令人疲憊，但我卻不覺(jué)辛苦，因為我能夠感受到我正在為夢(mèng)想加速，這總能讓我獲得正能量。
前不久的一次化學(xué)競賽中，我取得了第三名的優(yōu)秀成績(jì)。站在領(lǐng)獎臺上，我的內心被巨大的成就感充滿(mǎn)。我仿佛看到我的夢(mèng)想已揚起風(fēng)帆，迎風(fēng)駛向彼岸，而我也不會(huì )懈怠，將帶著(zhù)我的夢(mèng)想，為它加速，乘風(fēng)遠航。
我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“追逐夢(mèng)想的心不會(huì )受傷�！蓖ㄍ鶋�(mèng)想的道路或許曲折又漫長(cháng)，布滿(mǎn)了障礙和溝壑，但當你跨越了它們，再回頭時(shí)，它們都將成為美好的懷戀。
我將奮力為我的夢(mèng)想加速，在夢(mèng)想的賽道上閃耀屬于自己的光彩。
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇27
夕陽(yáng)西下，橙黃的陽(yáng)光通過(guò)紗窗，投射到書(shū)架上的小小的一角。我走過(guò)去，將其中的日記本取了出來(lái)，小心翼翼地翻開(kāi)第一頁(yè)，上頭，是稚嫩無(wú)比的字樣：我的夢(mèng)想，是成為一名彈唱歌手。
我依舊清晰地記得，那是在我四年級的生日那一天，父親聽(tīng)我總愛(ài)在房間里哼哼唱唱，就買(mǎi)了一把吉他作為禮物送給了我。
不得不承認的是，我見(jiàn)到這把吉他的第一眼，就情不自禁的被它吸引。我小心翼翼地撫摸著(zhù)琴弦，而后輕輕地將它撥弄，吉他特有的悠揚宛轉就在房間里打轉。我不禁將思緒放飛，一個(gè)成為彈唱歌手的夢(mèng)想，也在心中悄然地生根發(fā)芽。
我學(xué)著(zhù)視頻教程中老師的模樣，將吉他拿起，抱在懷中，如同對待一件稀世的珍寶。
稍大一些，樂(lè )師開(kāi)始教授指法和節奏，講究的就是左右手的分工與靈活�？粗�(zhù)老師的輕松自如，原以為自己也能泰然應對，可當我弦位的切換如同蝸牛一般緩慢時(shí)，我便恨不得能擁有三頭六臂。
經(jīng)過(guò)了一下午的練習，原本稚嫩的手指已經(jīng)充血腫脹，每一個(gè)手指都有著(zhù)琴弦深深的勒痕，就如同針扎一樣疼痛，仿佛下一秒便會(huì )冒出血珠。實(shí)在是疼痛難忍，我便只能作罷，放下吉他休息。
第二天，我又將吉他抱起，當我觸碰到琴弦的那一刻，我的心下只有一片詫異：為何比昨天更痛呢？
我又想放棄，可哪個(gè)成功的背后沒(méi)有汗水淚水呢？失聰的貝多芬用牙齒感知，創(chuàng )作出令人澎湃的交響曲；居里夫人為了科學(xué)，年復一年的做著(zhù)同一件事；司馬遷在獄中忍辱負重，提筆作出了古今聞名的《史記》……許是這些名人激勵了我，又抱緊了手中的吉他。
練了三四年，房間里終于傳出了與人聲默契配合的琴聲，能夠悠悠回蕩。
進(jìn)入初中高年級，學(xué)習壓力也愈發(fā)沉重，但我仍會(huì )在每晚入睡前彈上一兩首�；蚴菫榱诵�，或是為了感受，或是為了慰藉，又或者只是為了那悠揚的琴聲。
以夢(mèng)為馬，不負韶華。從見(jiàn)到吉他的那一晚，我便一直奔跑、加速，從未放棄。
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇28
每個(gè)人內心應該都或多或少懷惴著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，讓我們?yōu)閴?mèng)想加油，為夢(mèng)想加速。
我也曾有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想——成為一名攝影師，想將這世間的美好與溫暖通通都拍記下來(lái)。
在我九歲那年，我第一次知道了攝影師這一職業(yè)。他們拿著(zhù)一部小小的相機卻能將這世間的景物一一裝載進(jìn)去。原本普通的一棵樹(shù)在被他們拍攝的作品中卻顯得那么的不凡；零落的樹(shù)葉也在一瞬間被定格下來(lái)，演繹著(zhù)屬于它的故事。這就是攝影師的魅力，也是我朝夢(mèng)想加速的動(dòng)力。
由于當時(shí)年紀尚小，父母卻說(shuō)我的夢(mèng)想是一個(gè)空談，是一個(gè)玩笑，并沒(méi)有放在心上�？芍挥形易约褐�，我是認真的，是真的想成為一名攝影師！
但沒(méi)有父母幫助，我根本無(wú)法擁有一部屬于自己的照相機，只能每天默默地拿著(zhù)自己制作的紙盒相機，一次又一次地練習著(zhù)拍攝的站位、技巧。假的畢竟是假的，根本無(wú)法切實(shí)地使我感受到拍攝的樂(lè )趣。
可我并沒(méi)有放棄，空閑時(shí)，我總會(huì )去電視上搜索記錄片，看著(zhù)一名名攝影師自信地展示著(zhù)自己的作品，和大家分享自己拍攝的經(jīng)驗與技巧時(shí)，我彷佛像是匹快渴死的馬遇到了甘甜的泉水。
我印象最深刻的就是一部全程用第一人稱(chēng)來(lái)拍攝的動(dòng)物記錄片，那也是我第一次看到了相機中的世界。小小的方框中我看到了飛奔的獅子正在追趕著(zhù)獵物，雄鷹張開(kāi)寬闊的翅膀在空中飛翔著(zhù)，一只小鹿正在邊喝水邊歪頭打量著(zhù)攝影師……那一刻我仿佛自己就是那個(gè)攝影師，正自信地昂起頭觀(guān)賞著(zhù)美麗的世界。
現在的我已有了屬于自己的相機，房間中也掛滿(mǎn)了自己的拍攝作品。但是大部分照片現在看起來(lái)不能讓人滿(mǎn)意，除了學(xué)習照相的技術(shù)還要學(xué)習攝影家的獻身精神。好像有人說(shuō)過(guò)“我的照片之所以模糊，因為我離真相還有距離”。
要拍出最精彩的作品，我還要好好學(xué)習。我會(huì )繼續朝著(zhù)夢(mèng)想奔跑，為夢(mèng)想加速！
為夢(mèng)想而喝彩作文 篇29
從上小學(xué)開(kāi)始，我就練習傳統樂(lè )器“笙”。剛開(kāi)始很無(wú)聊，手指只會(huì )毫無(wú)節奏地在笙的毽子上面跳躍。當母親要求我練習的時(shí)候，我會(huì )痛苦不堪，總是草草敷衍了事。
直到有一次，我的師兄登臺表演，他矗立在舞臺中央，雙手拖著(zhù)笙底，手指在樂(lè )孔和鍵子上來(lái)回舞動(dòng)，靈動(dòng)極了！他的身子隨著(zhù)樂(lè )曲而微微擺動(dòng)，十分美妙。漸漸地我沉醉其中，深深地被他的表演所吸引。樂(lè )曲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，我的內心無(wú)法平靜，隨著(zhù)樂(lè )曲的起伏而猛烈跳動(dòng)。
自那時(shí)起，我便沉迷于練笙，并深深地愛(ài)上了它。我下定了決心，要到大舞臺上表演，那便成了我的夢(mèng)想。
我每天練習吹笙，但那時(shí)還小，沒(méi)多大力氣，而樂(lè )器又很重。因此每次練習完我都滿(mǎn)身大漢，汗流浹背；第二天更是腰酸背痛。
但是，由于我有了夢(mèng)想，我就要為夢(mèng)想而奮斗，為夢(mèng)想加速。我每次練習笙時(shí)都想著(zhù)師兄的動(dòng)作，想像他一樣優(yōu)美帥氣。但是當我上課時(shí)，我模仿師兄的動(dòng)作十分滑稽，合不上節奏，毫無(wú)章法，只是左扭扭右扭扭，像個(gè)小丑。老師明白了我的心思，于是對我說(shuō)：“孩子，我知道你想像你師兄那樣風(fēng)光，但是你們吹的曲目不同，樂(lè )曲中所蘊含的情感也不一樣；你要多練習，熟能生巧，理解曲目中的情感并深刻領(lǐng)會(huì )，到時(shí)候你的動(dòng)作便會(huì )自然而然地優(yōu)美起伏了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的教導提醒了我的迷亂。終于有一天。我贏(yíng)得了去北京比賽的機會(huì )，我興高采烈地奔回家中加倍練習。
那個(gè)暑假，我“入魔”了，練笙的手指上的皮一次次地脫落，又一次次地頑強復原，繭子起了一層又一層，我的手臂與背部上的肌肉因練笙而強壯了許多。漸漸地，在成百上千次的練習中，我領(lǐng)悟到其中的情感與內涵，吹笙時(shí)，身子便自然而然地晃動(dòng)起來(lái)。最后我的夢(mèng)想成真了，我真正地站在北京的大舞臺上，表演并且得到了金獎，贏(yíng)得了陣陣掌聲。
原來(lái)，夢(mèng)想就像一把鑰匙，它不能打開(kāi)所有的鎖，但他能打開(kāi)你的，屬于你自己的那把鎖，找到屬于自己的價(jià)值和快樂(lè )。
讓我們一起為實(shí)現夢(mèng)想而加速！
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