與夢(mèng)想相伴作文16篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的與夢(mèng)想相伴作文，希望能夠幫助到大家。
與夢(mèng)想相伴作文1
在一座風(fēng)景如畫(huà)的大山上，有著(zhù)美麗的湖泊、蒼翠挺拔的大樹(shù)、清新的空氣與片片肥沃的土地。這里生活著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小番茄和其他的瓜果蔬菜們。有一天，他和他的兄弟姐妹們被連根撥起，裝上了一個(gè)大卡車(chē)，朝遠方的未知駛去。
小番茄躺在車(chē)上和兄弟們談天說(shuō)地。老大說(shuō)：“我沒(méi)有什么要求，只要以后的路一帆風(fēng)順、平平安安地就好了�！�
老二傲慢地說(shuō)道：“哼！我才不會(huì )屈尊被端上人類(lèi)的餐桌的，我一定會(huì )飛上太空，成為一顆高貴的太空蔬菜！”聽(tīng)了這話(huà)，其他的瓜果蔬菜也火熱地討論開(kāi)了。
這時(shí)，小番茄小聲地說(shuō)：“我想去沙漠，幫助探險家成功脫離饑餓�！痹�(huà)音還沒(méi)落，車(chē)上的果蔬們都發(fā)出了陣陣嘲諷。小番茄很失落，但他沒(méi)有悲傷，他在心中堅定不移地重復著(zhù)：“加油！與夢(mèng)想相伴，終能到達心中那金色的彼岸！”
一個(gè)月又一個(gè)月過(guò)去了，老大像一顆普通的番茄一樣，在成熟的時(shí)候被擺在了水果攤上，讓人挑走，進(jìn)了一個(gè)小男孩的肚子里，平平淡淡地結束了自己的“茄”生。
而老二呢？在綠草如茵的草地上生根發(fā)芽，做一顆盡職盡責的番茄，他不愿意；在人頭攢動(dòng)的市場(chǎng)里，撫慰人們的心靈，那太普通；長(cháng)途跋涉去遠方，看看美麗的景色，他說(shuō)那太累了。在自負的老二心中，他自己這么優(yōu)秀，不需要努力，就可以成為一顆太空蔬菜。
一天，兩天，三天過(guò)去了，老二懶洋洋地躺在原地不想動(dòng)彈，飽滿(mǎn)多汁的身體漸漸地枯萎了。終于有一天，他被人發(fā)現了，“��！”他想：“這些人一定是來(lái)帶我上太空的！”可沒(méi)想到，下一秒，他被人狠狠地丟掉了，他和他的白日夢(mèng)生活一同跌入了惡臭的'下水溝，與貪婪的老鼠作伴，日漸腐爛了。
那小番茄在干嘛呢？他為了去沙漠，吃了不少苦頭，四處周轉，滿(mǎn)身都是灰塵。當他看到那漫漫黃沙，聽(tīng)到那陣陣駝鈴聲時(shí)，不禁心潮澎湃，著(zhù)了魔一般沖向沙漠。突然，沙漠里那干燥的風(fēng)卷起黃沙吹向小番茄的嬌嫩的外衣，他痛的嘴都咧開(kāi)了，但扎根沙漠的夢(mèng)想始終在他心中，與他相伴，堅持著(zhù)他冒出第一個(gè)芽，舒展第一支根，抽出第一片葉……他不斷地將根深入，吸收充足的水分。
終于，有一天，小番茄的枝頭掛滿(mǎn)了沉甸甸的果子，紅紅火火的，像極了一盞盞小燈籠，喜氣洋洋。恰好有個(gè)滿(mǎn)臉疲憊、嘴唇干裂的探險家來(lái)到這里，看到了小番茄身上的果子，不由得眼前一亮，摘下幾個(gè)果子放進(jìn)嘴里，一下子就不渴了，渾身充滿(mǎn)了力量，便起身向更遠的地方走去。
望著(zhù)探險家遠去的背影，小番茄開(kāi)心地說(shuō)：“我終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，真好！”
與夢(mèng)想相伴作文2
夢(mèng)想能給我們帶來(lái)無(wú)限的憧憬，讓我們擁有無(wú)限動(dòng)力。與夢(mèng)想相伴，我們的生命旅程就不再荒涼，不再單調，不再孤獨，而是處處充滿(mǎn)生機，時(shí)時(shí)擁有活力。
與夢(mèng)想相伴，我們就會(huì )不斷努力，不懈奮斗，不停拼搏。若是生活在夢(mèng)想中，我們會(huì )很幸福，但若缺乏朝著(zhù)夢(mèng)想奔跑的動(dòng)力，那它永遠只能停留在空想的“溫床”上，枯死在瞎想的荒野中。
朝著(zhù)夢(mèng)想奮進(jìn)的人，常常不怕困難，不懈努力，最終攀援上成功的巔峰。明朝文豪宋濂小時(shí)候就心懷夢(mèng)想。因為家貧，他總是想方設法借別人的書(shū)，然后再手抄下來(lái)，刻苦攻讀。他在求學(xué)路上經(jīng)歷了許多艱難困苦，但所有的困難都嚇不倒他。他不羨慕別人優(yōu)越的生活，長(cháng)期不懈地堅持讀書(shū)，從而成就了自己，鑄就了人生的輝煌，從他留下的文章《送東陽(yáng)馬生序》中，我們感受到主人公奮斗不息的精神，并從中汲取了無(wú)限的動(dòng)力。
與夢(mèng)想相伴，宋濂使自己人生的荒漠升起一片片綠色;與夢(mèng)想相伴，我國游泳健將張琳也給祖國增添了一分光彩。張琳與夢(mèng)想相伴，歷經(jīng)非常艱苦的訓練，遭遇諸多的失利，他也絕不氣餒，而是不斷在生命中涂抹努力拼搏、不懈奮斗的色彩，最終他成功了。在2017年世界游泳錦標賽男子 800米自由比賽中，他將世界記錄提高了6秒53。
可以設想，如果宋濂因為自己家境貧寒，讀書(shū)毫無(wú)條件可言，就孜孜于溫飽，愍愍于哀嘆，他就不會(huì )有上進(jìn)的動(dòng)力，就不會(huì )成為偉大的文學(xué)家。
我們也可以想象，張琳如果因為看到我國男子游泳項目從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)世界錦標賽冠軍和奧運冠軍的'“嚴酷現實(shí)”，就放棄夢(mèng)想，失去追求夢(mèng)想的勇氣，不去刻苦訓練，那么他肯定不會(huì )取得如此好的成績(jì)。
與夢(mèng)想相伴，經(jīng)過(guò)努力、奮斗和拼搏，我們的世界將處處是綠色，處處是絢麗的風(fēng)景;與夢(mèng)想相伴，我們的人生就會(huì )多一分生機，生命就會(huì )多一分鮮活，心靈也就會(huì )多一分慰藉，與夢(mèng)想相伴，我們的人生將永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光!
與夢(mèng)想相伴作文3
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕響。
——題記
黑白交錯，88個(gè)琴鍵，從此，我與它結下了不解之緣！
初見(jiàn)之時(shí)，是在父母的朋友家做客，望著(zhù)那個(gè)小姐姐的手在琴鍵上此起彼伏而發(fā)出悅耳的琴聲，我的心突然不可抑制地顫抖起來(lái)，仿佛在一瞬之間與它產(chǎn)生共鳴。于是，命運的手將我一把推向它，我按了按琴鍵，心中滿(mǎn)是好奇。
也許當時(shí)的我并不知道“鋼琴”這兩個(gè)字所代表的含義，所吸引我的，也只是它優(yōu)美的琴聲。但父母似乎察覺(jué)到了我對它的喜愛(ài)，從此，家里多了一個(gè)“龐然大物”——對于當時(shí)小小的我。
曾經(jīng)，我也幻想過(guò)自己有朝一日學(xué)有所成，能夠站在最華麗的舞臺，成為最耀眼的那個(gè)人。但，現實(shí)卻一次又一次地將我擊倒。聽(tīng)著(zhù)自己彈出的不成調兒的“噪聲”，我第一次，在這條路上失去了方向。
漸漸地，父母也不再報有希望，曾經(jīng)家里最顯眼的`地方也已變得不再起眼�；覊m落滿(mǎn)了琴罩，卻再沒(méi)有人去為它抖落。
后來(lái)，不知是從哪里看到過(guò)，“只有流過(guò)血的手指才能彈奏出世間的絕唱”。這是許久以后，第一次再想起它，想起了那個(gè)曾充滿(mǎn)無(wú)限希望卻最終被自己放下的夢(mèng)想，但它無(wú)論怎樣模糊，卻始終潛伏在自己的心底，等待著(zhù)，如種子般萌芽滋長(cháng)的那一刻。
我開(kāi)始重新拾起它，當雙手再一次放上琴鍵時(shí)，不知有何種力量牽引著(zhù)我，等聽(tīng)完自己彈奏的樂(lè )曲時(shí)，我第一次感受到了發(fā)自?xún)刃牡南矏�，原�?lái)這便是它的真實(shí)面目��！
直至多年以后，絢麗的燈光，偌大的舞臺，優(yōu)雅的白裙，再配上帶著(zhù)一絲莊重的它，我驕傲地抬起頭，接受臺下如雷鳴般的掌聲，我真正接觸到了夢(mèng)想。盡管那并不是一場(chǎng)盛大的演出，過(guò)程也不全是完美，但這終于使我感受到，這么多年來(lái)付出的艱辛都是值得的。
最初的選擇，成就了今日所取得的輝煌，因為喜愛(ài)過(guò)，所以今后是苦是甜，也要把它走完。
與夢(mèng)想相伴作文4
夜深人靜，當城市的喧鬧在暮色中漸漸沉淀下來(lái)，抬頭仰望，偌大的天空中璀璨著(zhù)耀眼的繁星。面對漫天的星斗，你可否想過(guò)自己的未來(lái)？你可曾擁有星空璀璨的夢(mèng)想？
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想，仰望星空，對蒼穹許下一個(gè)愿望，生活開(kāi)始有了方向，或許這個(gè)夢(mèng)很遙遠，或許這個(gè)夢(mèng)很幼稚，但它在每個(gè)人的世界中都會(huì )像星空一樣絢麗。
歌壇天后蔡依林，為了追求更加精致的舞蹈，練習之中付出了多少艱辛，身上落下了多少淤青；青年作家郭敬明，為了創(chuàng )作更好的作品，在黑夜中曾經(jīng)多少次奮筆疾書(shū)，耗干了多少筆墨；奧運冠軍劉翔，為了登上金牌的領(lǐng)獎臺，又付出了多少努力，流了多少汗水。他們也許不是天才，他們也許不夠優(yōu)秀，在追夢(mèng)的過(guò)程中也有過(guò)挫折和痛苦，但是為了人生中的這份夢(mèng)想，都在腳踏實(shí)地的實(shí)踐著(zhù)。
在仰望星空的時(shí)候，多少次回蕩著(zhù)自己心中的那份執念。為了追求夢(mèng)想，必須腳踏實(shí)地一步一步走下去。夢(mèng)想的'遙遠，在一次次的挑燈夜戰中顯得更近，夢(mèng)想的虛幻，在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步與成功中變得更現實(shí)。
我還記得，一次次的失敗讓夢(mèng)想的輪廓漸漸模糊，一聲聲的嘲諷使澎湃的心靈烙下深深的疤痕，一滴淚讓我放棄自己的追求。每當這時(shí)，想起自己曾經(jīng)仰望那片夢(mèng)想的發(fā)源地——好像不是每一顆星星都如此的耀眼……那些明亮的星星必定是經(jīng)過(guò)努力，沖出黑暗才閃耀在我們面前。不去腳踏實(shí)地的工作，就不會(huì )使夢(mèng)想實(shí)現，不會(huì )讓人閃耀。于是，那些閃耀的星斗成為我追求夢(mèng)想的動(dòng)力，照亮我沒(méi)有走完的路……當挫折再度來(lái)襲，我會(huì )重振旗鼓，哪怕這條路再艱辛，我也會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)堅持走到最后。朋友，你是否也曾仰望星空？面對浩瀚的星河，請您許下人生的夢(mèng)想……為了這個(gè)夢(mèng)想，我們一起奮斗，努力。不管前方有多少荊棘和坎坷，只要腳踏實(shí)地一步一步走下去。夢(mèng)想與現實(shí)的距離就不再遙遠。
不管夢(mèng)想是否會(huì )實(shí)現，不管人生是否會(huì )像星空般絢麗奪目，只要腳踏實(shí)地追求，人生就不會(huì )再空洞乏味。那么，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，追夢(mèng)之旅我們一起加油！
與夢(mèng)想相伴作文5
夢(mèng)想是一縷和煦的微風(fēng)，撫慰懵懂的思想；夢(mèng)想是一束慈善的陽(yáng)光，溫暖成長(cháng)的心靈；夢(mèng)想是一把神奇的鑰匙，叩開(kāi)幸福的大門(mén)�；厥走^(guò)去，看到幸福與夢(mèng)想牽手前行，留下了一串串青春的足跡。
記得小時(shí)候看電視，我心里總若有所思。我羨慕站在麥克風(fēng)前的主持人們， 因為他們向觀(guān)眾傳遞出了最美的聲音。從那時(shí)起，一個(gè)主持夢(mèng)在心的一隅生根發(fā)芽。
初一時(shí)的主持人大賽輕輕撥動(dòng)了我心里那個(gè)懵懂的夢(mèng)。站在麥克風(fēng)前，我手心浸著(zhù)汗，清晰聽(tīng)到自己的心跳。對面的時(shí)鐘滴滴答答，詩(shī)朗誦因我的忘詞失誤而只進(jìn)行了一半。怔怔地立在原地，我不敢抬頭，雙眼含淚。
徘徊于階梯教室外，感覺(jué)心里那抹小芽在風(fēng)中被次次刮歪，又倔強地廳里過(guò)來(lái)，那時(shí)心里的根支撐它倒下。我恍然明白，只要夢(mèng)想在，就有幸福的希望、騰起的力量、前進(jìn)的方向。
那段日子，我勇敢的和同學(xué)們交談，更主動(dòng)請纓擔任班級活動(dòng)的主持人。一次一次，享受主持的快樂(lè )，不斷磨礪，收獲了成長(cháng)。
初二的年級聯(lián)歡會(huì )上，我負責我們班的'短劇報幕。演出前，我多次認真閱讀劇本，設想出了不同風(fēng)格的報幕語(yǔ)言，期待呈現出新的精彩。
當略帶昏暗的燈光瀉下來(lái)，臺下幾百名同學(xué)的目光聚集在我身上，激動(dòng)、緊張糅合在一起。我面帶微笑站定，仿佛感到全場(chǎng)靜悄悄的。對準麥克風(fēng)，環(huán)視四周，準備已久的話(huà)脫口而出。掌聲響過(guò)，我們班的表演得到了同學(xué)們的高度關(guān)注和欣賞。走下臺，我心靜如水，只是唇齒間多了某種幸福的味道。我知道離夢(mèng)想又進(jìn)了一步，那株小芽在汲取著(zhù)甘霖，奮力向上。
曾經(jīng)的經(jīng)歷使我懂得主持不光靠勇氣，還要有“飽讀詩(shī)書(shū)氣自華”的積累。學(xué)習知識讓我在夢(mèng)想道路上少走些
彎路，多幾分成熟。于是，站在麥克風(fēng)前，我更加自信。
時(shí)間定格在初三的教師節。我如愿已償成為了活動(dòng)主持人。開(kāi)始前，老師問(wèn)我是否準備一支麥克風(fēng)，我欣然接受了。面對同學(xué)、老師、校長(cháng)，還是熟悉的麥克風(fēng)，往事一幕幕重現，勾連起那段幸福與夢(mèng)想相伴而行的歲月。自信的笑容，流利的串場(chǎng)、機智的對答褪去青澀和稚嫩，我的聲音更加響亮，夢(mèng)想越發(fā)堅定。
初中的三年時(shí)光一晃便要落下帷幕，這段夢(mèng)想和幸福相伴的日子會(huì )在我心中久久珍藏。學(xué)校為我搭起一片大舞臺，豆蔻年華在這里綻放，心里的夢(mèng)想的那株小芽被悉心呵護，一點(diǎn)一滴編織成它觸及幸福的希望。
與夢(mèng)想相伴作文6
“夢(mèng)想”這個(gè)話(huà)題離我們并不遙遠，現在大家普遍討論的問(wèn)題便是“你的夢(mèng)想是什么，你將來(lái)想做什么？”從古至今，無(wú)數偉人都在向我們展現他們的追夢(mèng)歷程，由此可知，夢(mèng)想雖不遙遠，但其實(shí)現卻是一個(gè)艱難的過(guò)程，唯有與夢(mèng)想相伴，才能得到成功。
春秋戰國時(shí)期，曹操自登位起變想統一中原，在這些年中，他四處招納賢士，不斷的對外征戰，當初挾天子以令諸侯的他已是征戰無(wú)數的領(lǐng)導者。而統一中原，統一天下從夢(mèng)想變成目的，隨著(zhù)他南征北戰，最終得到了統一中原的局面。而項羽，他有遠大的夢(mèng)想與抱負，也擁有無(wú)數的作戰經(jīng)歷，統領(lǐng)著(zhù)他的眾多士兵，最終有了西楚霸王之稱(chēng)，雖然最后四面楚歌，但也無(wú)法掩蓋它曾經(jīng)的輝煌。他們都與夢(mèng)想相伴，得到了自己想要的，無(wú)論最后他們的個(gè)人結局還是國家命運如何，他們都已經(jīng)實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
著(zhù)名作家，魯迅先生，也是其中的典例。他生在一個(gè)狼煙四起的時(shí)代，魯迅有著(zhù)強烈的救國夢(mèng)想。起初，當他看到人們被傷害，被殺，想到了救人，他開(kāi)始從事醫學(xué)，但后來(lái)他發(fā)現救人只能救少數，而且救完人后又會(huì )被傷害，他在大家的眼睛里看不到生的希望，他選擇了棄醫從文。從文的時(shí)間里，他寫(xiě)了無(wú)數勉勵中國人站起來(lái)的文章，盡管是被別人陷害，還是被拘留都不間斷。e但人們站起來(lái)了又如何，他們空有一腔愛(ài)國熱忱，卻無(wú)法實(shí)現。他們的崛起，被打壓，被抑制。他決定實(shí)業(yè)救國，經(jīng)歷許多磨難，開(kāi)設廠(chǎng)房，最終新中國解放了。在救國這條道路上，并非只有他一人在努力，許多知識分子也在為救國而奮斗，但經(jīng)歷了一次又一次的傷害，一次又一次的打擊，還能堅持的又有幾人？魯迅面對三次抉擇，毅然決然，毫不拖泥帶水，在他選擇的救國夢(mèng)想這條道路上越奔越遠。
而現如今的我們，有誰(shuí)能面對“夢(mèng)想”這個(gè)話(huà)題自豪，驕傲地說(shuō)出自己的夢(mèng)想呢？可能隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和經(jīng)濟的繁榮，很少經(jīng)歷苦難的我們很少會(huì )放遠目光，心存遠大的夢(mèng)想，遠大的抱負。又或許是我們的'懶惰澆滅了我們的追夢(mèng)激情。也有可能是我們認為的困難束縛了我們追夢(mèng)的心，但也不乏有人依舊堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想。例如那些斷了腿卻想要站上舞臺，向人們展現她們優(yōu)美的舞姿，甚至有想要飛上天空，為人類(lèi)做貢獻的，那些斷了手臂，卻依舊能夠成為書(shū)法大師的人，還有雙耳失聰，依舊能夠做音樂(lè )家的人。他們也是普通人中的一員，可他們依舊成功。
有夢(mèng)想就應該去追，其實(shí)它離你并不遙遠，唯有與他一路相伴，不放棄，不拋棄你便會(huì )成功。
與夢(mèng)想相伴作文7
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會(huì )想到四大名著(zhù)之一的《三國演義">三國演義》。
在上第五單元的時(shí)候，因為這單元，都是在四大名著(zhù)中的一些經(jīng)典故事。所以我買(mǎi)來(lái)一本書(shū)讀，就是赫赫有名的《三國演義》。這本書(shū)是我受益匪淺�！度龂萘x》這本書(shū)，主要講的是：在東漢末年，漢靈帝因昏庸無(wú)能，導致天下大亂，戰爭開(kāi)始起。曹操、劉備、孫權三方，勢力逐漸變強，形成了魏、蜀、吳，三國鼎立之勢。
三國時(shí)期，造出許多各具特色的人物：有深謀遠慮的智士謀臣，有舍己為主的忠臣良將，有忠肝義膽的'生死之交，有萬(wàn)夫莫敵的勇士猛將……他們相互輝映，形成了一篇篇動(dòng)人的故事。
其中，有很多都是著(zhù)名的以少勝多的戰役：赤壁之戰，合肥之戰……還有許多著(zhù)名的人：忠厚義氣的關(guān)羽，神機妙算的諸葛亮，奸詐狡猾的曹操……
在書(shū)中，我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭">草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，這當時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬(wàn)支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識，在三天內向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭??，出色的完成了任務(wù)。
讀完《三國演義》之后，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來(lái)對社會(huì )有用的人。
同學(xué)們，你們也一起來(lái)品嘗品嘗，這部我國古代歷史上，重要的文學(xué)作品吧！
一本本書(shū)，帶著(zhù)我進(jìn)入書(shū)香；一本本書(shū)，帶我進(jìn)入知識的海洋。書(shū)可以伴我，一身同行！
與夢(mèng)想相伴作文8
無(wú)論世事如何變遷，無(wú)論內心如何動(dòng)蕩，青春都以某種亙古不變的姿態(tài)作為存在，在不經(jīng)意的時(shí)候會(huì )提醒你，你有責任要承擔，你又使命要執行。通往夢(mèng)想的路上有青春作伴，我們且行且歌。
豆蒄年華的我，對“青春”這個(gè)閃閃發(fā)光的詞語(yǔ)充滿(mǎn)了懵懂與憧憬，常常思考青春究竟是什么呢？是雨天不打傘的叛逆，是高中校園里奮筆疾書(shū)的身影，還是年少的狂妄與無(wú)畏，還是，別的什么。這似乎不是當年正癡迷于各種口味棒棒糖的我能想明白的，于是，這個(gè)詞就像是明亮皎潔卻又遙不可及的皓月一樣，給幼年的我帶來(lái)了無(wú)限幻想。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸的懂得了，青春不是叛逆，不是獨立，更不是狂妄，而是使命，是助我們實(shí)現夢(mèng)想的基石。即使遇到了挫折，我們也不會(huì )退縮，因為我們還年輕，遭遇失敗，我們也不會(huì )放棄，因為我們還年輕，迷失方向，我們也會(huì )積極探尋，因為我們還年輕。所以，面向陽(yáng)光吧，不要為夢(mèng)想的遙不可及而失去信心，青春會(huì )化一切絕望為希望，為一切腐朽為神奇。
夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結合，其實(shí)，每個(gè)人都有過(guò)夢(mèng)想，只不過(guò)在生活面前，很多人慢慢放棄了自己青春時(shí)的'夢(mèng)想，淪落為了失去夢(mèng)想的人，他們沒(méi)有好好的把握之青春，只在擁有青春之時(shí)做夢(mèng)卻不努力圓夢(mèng)，所以才離最初的夢(mèng)想越來(lái)越遠，而有些人，無(wú)論生活多么艱難，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春夢(mèng)想，永葆奮斗激情的人，能夠改變世界，創(chuàng )造未來(lái)的的人，夢(mèng)想就是我們的靈魂，就是一座心靈的燈塔，就是生活的一部分，只有它才能夠指引我們走向成功的道路，有了夢(mèng)想，并為之奮斗，生命就創(chuàng )造奇跡。
歲月鋒利地雕刻了記憶的棱角，早已記不清曾經(jīng)的晚霞晴霓是玫瑰色，是橘黃色，只有那段位夢(mèng)想拼搏的青春記憶會(huì )彌留在心間，久久地……
與夢(mèng)想相伴作文9
夢(mèng)的旅程有歡笑、有淚水、有苦、有甜。從一開(kāi)始確定夢(mèng)想，到一路走開(kāi)堅定夢(mèng)想，再到最后實(shí)現夢(mèng)想。這一路，有多少坎坷，我多少困難。有多少次就要回頭，有多少次就快要堅持不下去，一種信念，一種感覺(jué)，一種一樣堅持的走到了最后。
時(shí)光的旅程上，很幸運的一直都與夢(mèng)想相伴，也很不幸的是這一路走過(guò)來(lái)為了夢(mèng)想的實(shí)現放棄了太多太多。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或許能夠實(shí)現，或許遙遠而不可及，有的人，為了自己的一點(diǎn)私利而放棄就在眼前的堅持了一路的夢(mèng)想。
記得有一個(gè)朋友，他堅持了太久太久，久到連他自己都忘記了從什么時(shí)候開(kāi)始。他也邁過(guò)了太多的困難，有的時(shí)候陪在他的身邊都為他感覺(jué)到那么辛苦，那么讓人感到憐惜，可是即使這樣，當他離著(zhù)他的夢(mèng)想只有一步之遙的時(shí)候他選擇了放棄，也許是因為這么堅持不了，也許是因為他不再夢(mèng)想。但不管因為什么，放棄就是放棄，沒(méi)有理由，也沒(méi)有借口。他放棄了堅持了太久的夢(mèng)，放棄了自己曾經(jīng)一切的過(guò)去，放棄了那些讓他一步一步邁過(guò)來(lái)的'困難、坎坷。只為了眼前的一點(diǎn)點(diǎn)私利�；蛟S連他自己也沒(méi)有發(fā)現自己到底放棄了什么。
當然，這也只是很小一部分人的選擇。
還是有很多的人都選擇為了自己的夢(mèng)想堅持一路，即使遇到太多的困難，也都不曾選擇放棄過(guò)，也都不曾選擇為了一點(diǎn)點(diǎn)的私利而放棄。這樣的人讓我感到敬佩，不是每個(gè)人都能夠一路堅持到底，就像我。
在我很小的時(shí)候想要做主持，也為之做了很多努力，放棄了很多別的機會(huì )，我還記得，小學(xué)的時(shí)候有一次我有機會(huì )能夠上臺演講代表班級，但也正是因為自己的膽小失去了生平的第一次機會(huì )。后來(lái)的每一次都這樣流逝。有時(shí)候后悔，后悔為什么沒(méi)有克服自己堅持到底。但也有時(shí)候我不后悔，因為沒(méi)有當初的放棄便沒(méi)有現在的自己�，F在有時(shí)候做做演講，有空就會(huì )寫(xiě)寫(xiě)文章。也很好。
與夢(mèng)想相伴便是一生的夢(mèng)想。
無(wú)論夢(mèng)想是什么，我想努力肯定會(huì )有結果。
每個(gè)人都有做夢(mèng)的權利，也都有實(shí)現夢(mèng)想的能力，只是唯一不同的是你是否依舊在一條路上堅持到底，是否從沒(méi)想過(guò)放棄。
與夢(mèng)想相伴，是我能夠想到的最好的陪伴。沒(méi)有影子，不會(huì )溜走，只要心在，夢(mèng)想便在！
與夢(mèng)想相伴作文10
生命之中沒(méi)有了書(shū)的陪伴，生活就沒(méi)有了意義，有人說(shuō)過(guò)：：“讀一本好書(shū)就是于一個(gè)高尚的人談話(huà)�！倍鴷�(shū)確實(shí)讓我們走進(jìn)了一個(gè)神圣的殿堂。
小時(shí)候，就經(jīng)常捧著(zhù)一本童話(huà)書(shū)在哪里有滋有味的看著(zhù)，每次只要一拿到一本新書(shū)，我就如獲珍寶，因為對于我來(lái)說(shuō)，那是書(shū)是我唯一的伙伴，他忠誠，永遠陪伴著(zhù)我，看到《白雪公主》時(shí)，我憎恨那蛇蝎心腸的'皇后，那是我懂得了不能以貌取人，美麗的皇后卻有著(zhù)一顆惡毒的心，那時(shí)我有一個(gè)理想：當一個(gè)善良的人，就僅僅如此。
等到大了些，就開(kāi)始喜歡看那些富有幻想的《西游記》，喜歡那只“皇帝輪流做明年到我家”的猴子，卻也有那么一點(diǎn)恨唐三藏那看似兇狠實(shí)則無(wú)奈的咒語(yǔ)，嘿，大鬧天宮真爽！但后來(lái)才明白“飛一個(gè)跟頭，就來(lái)到雷音寺”這樣又有什么意義呢，想要取得大乘佛法一定要有那堅定的信念，不怕任何阻礙�？傊段饔斡洝纷屛铱幢榱耸篱g的善惡。那時(shí)我想要當一個(gè)演員，演遍世間善惡。
等到已經(jīng)懂得了許多，才去細細品味那‘一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知’的《紅樓夢(mèng)》為黛玉那悲慘的命運感到惋惜，也十分不滿(mǎn)那封建社會(huì )的封建制度，是什么塑造了這些人物最后悲慘的命運，一部分是那封建制度，葬花，含笑的結局。紅樓，讓我看見(jiàn)了古代那紛紛擾擾的世界。這時(shí)，我想當考古學(xué)家，去看遍古代那些美妙絕倫的器物，并從中了解一個(gè)故事。
“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎。有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎……”如果說(shuō)那些書(shū)讓我懂得了許多生活的道理，那論語(yǔ)就是讓我懂得了許多哲理，孔老夫子的文化取之不盡用之不竭，在人生的道路上讓我樹(shù)立了理想，并因為這個(gè)理想去奮斗。
與夢(mèng)想相伴作文11
童話(huà)說(shuō)雨后一定會(huì )有彩虹，卻不曾說(shuō)他也會(huì )得到的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單�！}記
人生就像一場(chǎng)馬拉松，堅持就是你心中目標，憑借自己對夢(mèng)想的一份執著(zhù)和熱情，去追逐那夢(mèng)想的彼岸。大步邁開(kāi)自己的雙腳，沖著(zhù)對夢(mèng)想的渴望，向前奔跑。
我想成為一名攝影師，即便沒(méi)人注意我，即便我只是一個(gè)流浪的人，我也可以背上一部相機，走遍大江南北，領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情，去了解我們華夏圣地的名勝古跡。用相機去發(fā)現心靈美，內在美。
相信自己，有夢(mèng)想的相伴應該會(huì )變得美好，現實(shí)的一切或許對我們來(lái)說(shuō)只應該是浮云，人生總是短暫，你與其碌碌無(wú)為的死去，還不如面對自己的心，去做自己想做的事情。造化是佛家經(jīng)常說(shuō)的，他平衡著(zhù)世界，誰(shuí)可以與夢(mèng)想相伴，我想誰(shuí)就是一個(gè)贏(yíng)家吧！去做一個(gè)贏(yíng)家，用自身的能力去隨遇而安，無(wú)論你現在處于夢(mèng)想的哪個(gè)位置，都要用一顆平常心去面對，未來(lái)靠自己創(chuàng )造，夢(mèng)想只屬于敢于夢(mèng)想追逐，與夢(mèng)想相伴的人。
有的時(shí)候常聽(tīng)見(jiàn)有人會(huì )嘆道，夢(mèng)想會(huì )使人變得孤獨。不過(guò)，我認為孤獨何嘗不是一種美��？孤獨的時(shí)候你會(huì )發(fā)現有一份獨一無(wú)二的活力，去激勵你向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
夢(mèng)想是一場(chǎng)注定孤獨的旅行，在奮發(fā)的人生道路上我們少不了質(zhì)疑和嘲笑，但是這又怎么樣，即使被夢(mèng)想磨煉的`遍體鱗傷，我們那顆對夢(mèng)想執著(zhù)而又堅定心是不會(huì )改變的，我想我們會(huì )讓生活變得更漂亮。
其實(shí)，與夢(mèng)想相伴是一件快樂(lè )的事情，雖然在這一生的路上會(huì )有許許多多的坎坷和挫折，那又如何？這只不過(guò)是夢(mèng)想的路上的一次次考驗罷了。雖然這路上會(huì )使人很辛苦，但是我們卻會(huì )得到許多。
與夢(mèng)想相伴吧！我是一個(gè)對夢(mèng)想有一份執著(zhù)與熱情的人，為自己心中夢(mèng)，去磨煉自己的意志，不斷努力去追逐那美好的明天。
與夢(mèng)想相伴作文12
童年 ，是多么的天真純潔，多么地讓人回味無(wú)窮��！但是，如果那美好的童年少了書(shū)，就會(huì )變得無(wú)比乏味。書(shū)是我的導師，是我形影不離的好朋友，給我帶來(lái)了許多的樂(lè )趣，也是在我悲傷時(shí)最能安慰我的“人”。書(shū)已經(jīng)成為了我生命中的一部分。
我大概是從會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)就開(kāi)始讀書(shū)了。你也許會(huì )問(wèn)，怎么可能呢？告訴你們吧！從我懂事那時(shí)起，每天晚上爸爸會(huì )拿來(lái)故事書(shū)給我讀2、3個(gè)故事，時(shí)間長(cháng)了，我就對書(shū)“上癮”了。每天不聽(tīng)爸爸讀故事，我是不會(huì )睡的。等我長(cháng)大識字了，我就開(kāi)始看起了我最感興趣的一套書(shū)——《弗洛格的成長(cháng)故事》。
我最喜歡弗洛格的原因有很多，比如：話(huà)語(yǔ)生動(dòng)，圖片精彩、含義深刻等許多原因。這個(gè)故事主要講的是一只青蛙弗洛格和自己的小伙伴兔子、鴨子、小豬、小熊的成長(cháng)故事。有一段我特別喜歡，就是“我要飛”。講的'是弗洛格看見(jiàn)鳥(niǎo)兒能飛，就自己制作了一對翅膀，學(xué)著(zhù)鳥(niǎo)兒的樣子把翅膀一扇一扇的，可是怎么也飛不起來(lái)，它憤怒的往上一跳，再用力的扇著(zhù)翅膀，沒(méi)想到?jīng)]有飛上去，還直線(xiàn)下滑，撞到一塊大石頭上面。就面這樣它失敗了無(wú)數次，最后一次，它終于使出全身力氣往上一跳，快速的扇動(dòng)翅膀，弗洛格終于飛起來(lái)了，它開(kāi)心極了。我感動(dòng)了，我對它那堅持不懈的精神感動(dòng)了，現在還時(shí)時(shí)的激勵著(zhù)我。
現在我長(cháng)大了，媽媽買(mǎi)書(shū)的速度已經(jīng)跟不上我看書(shū)的速度了。一兩本書(shū)剛買(mǎi)過(guò)來(lái)我一天就看完了。于是媽媽就帶我去溫州圖書(shū)館借書(shū)看，我第一眼就看中了1000來(lái)頁(yè)的《中華民間故事大集成》，看得我好過(guò)癮��！媽媽準備去續借的時(shí)候，頭天晚上我還戀戀不舍的望著(zhù)它呢！里面的故事情節非常精彩，特別是那種反敗為勝、人鬼打斗、天神相助時(shí)的情景讓人興奮不已，嘖嘖稱(chēng)贊。在這本書(shū)里有許多地方方言，下面都會(huì )有注釋?zhuān)�有很多平常不多見(jiàn)的偏字，總之這是一本好書(shū)，一本能讓你懂得更多知識的好書(shū)。
我還看過(guò)很多很多的書(shū)，這些書(shū)都讓我受益匪淺，我知道還有更多的好書(shū)等著(zhù)我去閱讀，讓我在知識的海洋中暢游。我有了一個(gè)愿望，那就是長(cháng)大以后寫(xiě)一本大家都喜歡的書(shū)，成為一個(gè)大家都喜歡的作家。
與夢(mèng)想相伴作文13
云，因為天空的存在面飄得越遠越高；夢(mèng)想，也因為書(shū)而走得越遠、越精彩！
關(guān)于夢(mèng)想，起初我只是單單覺(jué)得只要努力就可以實(shí)現，卻從沒(méi)想過(guò)夢(mèng)想會(huì )與書(shū)有著(zhù)密切的關(guān)系。后來(lái)發(fā)生的一件事徹底改變了我的想法……
我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家。我也為此而努力著(zhù)，暑假的到來(lái)，讓我有充足的時(shí)間拉近夢(mèng)想與實(shí)現的距離。我有一位好朋友，她學(xué)畫(huà)畫(huà)六年了，是一位初二的大姐姐，趁著(zhù)暑假這個(gè)千載難逢的機會(huì )，當然要去請教請教嘍！
“今天，我教你畫(huà)場(chǎng)景�！彼f(shuō)，先讓我試著(zhù)畫(huà)一張。我二話(huà)不說(shuō)，抓起筆“唰唰”地畫(huà)起來(lái)，很從30分鐘的時(shí)候就畫(huà)好了，我心滿(mǎn)意足地交給她看。
她接過(guò)，原來(lái)一臉平靜的'臉，突然變得很怪異，眉頭都扭成一團。不用說(shuō)，肯定畫(huà)砸了�！澳愕乃街挥羞@些？”我愣了，很想說(shuō)一句“是呀”，但不知為什么，我卡在喉嚨里，吐不出一個(gè)字來(lái)。她輕輕地拍拍我的肩膀，親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你多看看書(shū)，從中汲取‘營(yíng)養’，我相信你一定可以畫(huà)得更好的�！蔽蚁瘾@得赦免一樣，立刻從書(shū)架上拿下一本畫(huà)冊，貪婪地獨立起來(lái)。哦，確實(shí)，有好多細節要添加呢。這次修改，我用了一個(gè)小時(shí)�！案愣�！”她接過(guò)我的畫(huà)一看，“還不錯，但線(xiàn)條太過(guò)疆硬，樓房過(guò)于普通�！睒欠窟^(guò)于普通，那不就是我見(jiàn)識短淺？我告別她，靜靜地思考�；蛟S書(shū)上有我要找的答案。果然，書(shū)中把房子描涂得很細致，我如饑似渴地讀著(zhù)，腦海里漸漸浮現出書(shū)中所講的，房子不僅新穎，還有我沒(méi)有接觸過(guò)的東西。就這樣，我慢慢地讀了許多書(shū)，見(jiàn)識越來(lái)越廣，越來(lái)越喜歡這位好“老師”——書(shū)。后來(lái)，我在圖書(shū)館一泡就是一下午，甚至一整天，日積月累，為我的畫(huà)提供了很好的素材，比如人物，書(shū)中“炯炯有神的眼睛，”我就把人的眼睛畫(huà)大，整個(gè)人有精神；憂(yōu)郁而內向的，是眼睛微微下垂，劉海幾乎蓋住眼睛……哦，源源不斷的靈感向我襲來(lái)。
姐姐說(shuō)我線(xiàn)條疆硬，那我就每天練線(xiàn)條，早中晚各10分鐘，于是積少成多，聚沙成塔，線(xiàn)條有重有輕，有柔軟，有堅硬。不懈地堅持，終于看得成果了！可說(shuō)到堅持，比想象中難得多呢。有時(shí)會(huì )很枯燥，常常耐不住性子；有時(shí)去朋友家很晚才回家，但是，練習不能斷。因為讀書(shū)讓我明白了：腳步停下時(shí)，別人還在奔跑。也許，跟我一樣有相同夢(mèng)想的人，正在默默努力著(zhù)呢！
夢(mèng)，不遠，只要堅持，一直走在追逐夢(mèng)想的路上，直到夢(mèng)想實(shí)現的那一刻�？筛鼊e忘了，追夢(mèng)的道路上，有書(shū)這位可愛(ài)可親的朋友。
與夢(mèng)想相伴作文14
更是他們，就好象一盞明燈，我會(huì )感到憤恨；只有經(jīng)歷困難和挫折，我想成為一個(gè)科學(xué)家，至少有一個(gè)夢(mèng)想，是沒(méi)有意義的人生。是他們。因為我相信？
我有一個(gè)夢(mèng)想。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠。有了這個(gè)夢(mèng)想，連破土的機會(huì )都不給它，尋找屬于自己的明天，但大多數人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，深深扎根于我的心中，就等于把握了自己的人生航向。也希望人人能向著(zhù)自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，每當我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，永不放棄。
為了這個(gè)夢(mèng)想，照亮了我前進(jìn)的道路，我會(huì )努力奮斗。
而我，總會(huì )感到羨慕和敬佩。這樣的人生，為祖國的發(fā)展贏(yíng)來(lái)了一個(gè)嶄新的.明天，也沒(méi)有特別準確的判斷力。那就是長(cháng)大后。有了這個(gè)夢(mèng)想；每當我看到灰心喪氣的人時(shí)，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想，
才能練出創(chuàng )造天堂的力量。因為他們沒(méi)有看到自己的價(jià)值；每當我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，會(huì )為他們感到悲哀。
以前。一直通往勝利的頂峰，沒(méi)有嚴密的思維。每當我看到浪費時(shí)間的人時(shí)，不會(huì )再迷失方向，我要成為一個(gè)科學(xué)家。有了這個(gè)夢(mèng)想。
因此，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想；是他們，推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展，會(huì )有很多挫折和無(wú)數的磨難，成為一個(gè)對國家有貢獻的人，我就會(huì )一直努力下去，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，但我仍不會(huì )灰心喪氣，一個(gè)目標，但我仍不會(huì )停止追求。
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，但是我仍不會(huì )放棄努力，夢(mèng)想怎么會(huì )開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢，我會(huì )為他們感到惋惜，成為這個(gè)國家的棟梁，它虛幻得可想而不可及每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想；只有流過(guò)血的手指，這樣，使人民生活水平得到提高，于是將它深深地埋在心底，才能彈出世間的絕唱。盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中
與夢(mèng)想相伴作文15
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！�
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
這是讀書(shū)的三個(gè)境界。而我，只是一條微不足道的小書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)海中徜徉，不懂那些深奧的道理。
看著(zhù)“春風(fēng)又綠江南岸”，嗅著(zhù)“滿(mǎn)架薔薇一院香”，聽(tīng)著(zhù)“無(wú)邊落木蕭蕭下”，又道“坐看清竹變瓊枝”。喜歡在靜謐的夏夜，吟著(zhù)這些或清新雋永，或語(yǔ)意明快，或惑人肺腑的詩(shī)章，心隨著(zhù)清風(fēng)蕩漾，微閉眼睛，細細品味這其中的韻味。
喜歡古代的詩(shī)詞歌賦。喜歡詩(shī)仙李白的“桃花流水窗然去，別有天地非人間”的淡泊；喜歡詩(shī)圣杜甫的“出師未捷身先死，嘗試英雄淚滿(mǎn)襟”的幽思；也喜歡柳永那“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的離愁；更喜歡李清照那“凄凄慘慘戚戚”的婉約凄美……
從書(shū)中，我懂得了許多。
我明白了魯迅先生的愛(ài)國情。他用犀利的筆尖書(shū)寫(xiě)著(zhù)中國國民的麻木，也用含蓄的筆調歌詠著(zhù)童年的豐富多彩。
我明白了海倫·凱利的.堅強不屈，我無(wú)法想象她是如何在黑暗無(wú)聲的世界創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，只是看到她頭頂的光環(huán)時(shí)，心中不禁肅然起敬。
我明白了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫·托爾斯泰，他們在肉體和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng )作不朽的杰作貢獻了畢生的經(jīng)歷。
我明白了……
一直很向往那一幅場(chǎng)景：撐者一把油紙傘，在一條幽深的小巷徘徊，尋找一位結著(zhù)一層淡淡憂(yōu)郁的丁香一樣的姑娘；也會(huì )想著(zhù)在某時(shí)某刻輕輕地說(shuō)一句“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”；或是每天給自己一個(gè)微笑，說(shuō)：“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)�！睆臅�(shū)中，我品位著(zhù)戴望舒的凄清憂(yōu)愁，徐志摩的飄渺無(wú)痕，海子的積極樂(lè )觀(guān)……
懈怠的時(shí)候，書(shū)告誡我：莫等閑，白了領(lǐng)少年頭，空悲切！
失意的時(shí)候，書(shū)鼓勵我：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
浮躁的時(shí)候，書(shū)提醒我：靜以修身，儉以養德。
我向往著(zhù)“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”的那份飄逸，那份淡然……
在書(shū)海中我探求著(zhù)知識，追逐著(zhù)夢(mèng)想。在滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)香味里，我們張開(kāi)翅膀，向理想的天空飛翔！
與夢(mèng)想相伴作文16
書(shū)，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，澆灌著(zhù)我們的夢(mèng)想。那淡淡的書(shū)香帶給我知識，帶給我快樂(lè )。
兒時(shí)，我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我只會(huì )看那一冊?xún)孕⌒〉倪B環(huán)畫(huà)，雖然顯得很幼稚，但是，那為現在我喜歡看書(shū)打下了十分扎實(shí)的.基礎。
我漸漸長(cháng)大了，能讀比較難讀的書(shū)，每當我拿到一本書(shū)就會(huì )專(zhuān)心致志地看，有些書(shū)我拿起來(lái)就放不下——著(zhù)迷啦！有一次，我去圖書(shū)館看書(shū)，我發(fā)現了一本既有趣，又好看的書(shū)：《小豆豆頻道》，隨手拿了一本，一下子看入了神，坐在地上一動(dòng)也不動(dòng)，不到一小時(shí)就看完了這本書(shū)。就這樣，看書(shū)成了我生活中每天的“必需品”。
一眨眼，我已經(jīng)是五年級了，課余的時(shí)間大部分被學(xué)習占據了，但是，我還是那樣喜歡看書(shū)，每天晚上十分鐘看書(shū)的習慣。我聞著(zhù)那濃濃的書(shū)香，自得其樂(lè )。
我讀過(guò)的書(shū)有很多，如《假如給我三天光明》、《三字經(jīng)》、《弟子規》《白鵝》、《窗邊的小豆豆》、《三十六計》、《論語(yǔ)》、《愛(ài)的教育》等課外讀物。它們使我學(xué)到了知識，學(xué)到了做人的道理。
我讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒的精神深深地感動(dòng)了我！這本書(shū)讓我懂得了要好好面對生活中的每一天。
我讀了《弟子規》，懂得了做人首先要孝敬父母，尊敬兄長(cháng)。
我讀了《三字經(jīng)》，懂得了許許多多人生真理。
我讀了《窗邊的小豆豆》，懂得了怎樣與別人分享樂(lè )。
我讀了《論語(yǔ)》，受益匪淺�！皩W(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”我懂得了每天學(xué)習，經(jīng)常復習，記住了知識，考試取得好成績(jì)，就感到快樂(lè )，這就是“不亦說(shuō)乎？”
……
書(shū)，像一朵朵五彩繽紛的鮮花，散發(fā)著(zhù)縷縷清香。書(shū)香時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我，陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)，使我的夢(mèng)想變得更加豐富多彩�！皶�(shū)香相伴夢(mèng)想同行”，讓我們伴隨書(shū)一起度過(guò)快樂(lè )的每一天吧！
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