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書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字（通用66篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇1
書(shū)香伴我成長(cháng)，閱讀圓我夢(mèng)想。
書(shū)能讓人增長(cháng)智慧，書(shū)可以告訴你課本上所沒(méi)有的東西。讀完一本書(shū)，就像挖掘出了一片財富。書(shū)就像你最最忠誠的朋友，每天它都默默無(wú)聞地陪伴著(zhù)你，給予你知識，給予你快樂(lè )，更重要的是它能帶給你智慧和生活中的啟示。
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。小時(shí)候，因為我的爸爸媽媽都是老師，所以我兩三歲的時(shí)候，爸爸媽媽就很注重培養我良好的閱讀習慣。他們給我訂了《幼兒畫(huà)報》、《大灰狼畫(huà)報》等。幼小的我雖然看不懂那些字，但是畫(huà)報上美麗的圖畫(huà)深深地把我吸引住了。我開(kāi)始纏著(zhù)爸爸媽媽給我講畫(huà)報中的故事，而我像一只饑餓的小羊羔，貪婪地享受著(zhù)“美餐”。那時(shí)候的我很快樂(lè )，也很幸福。從此，我便和書(shū)結下了不解之緣。
因為對閱讀如饑似渴不錯哦 不錯哦，所以，醉心閱讀讓我得到了回報。從小學(xué)一年級起，我就懂得運用書(shū)中的好詞佳句來(lái)寫(xiě)作文。因此，我的作文水平一直名列前茅。每次作文評點(diǎn)課，都是我最期盼的時(shí)刻，當老師把我習作當做范文念給全班同學(xué)聽(tīng)時(shí)，我對書(shū)的依戀更深了。于是我的想像力更為自由地馳騁，這一切都源于讀書(shū)，它是我進(jìn)步的階梯。
現在，我已經(jīng)深深地喜歡上了閱讀。除了閱讀家里征訂的報刊以外，一有空，我就會(huì )到書(shū)店轉轉，挑上幾本喜歡的書(shū)，與書(shū)中的主人公交上了朋友。瞧，因為閱讀了大量的書(shū)，所以我不僅認識了楊紅櫻筆下的聰明又淘氣的.馬小跳、性格堅韌的梅小雅、內心敏感的假小子戴安；還認識了吳承恩筆下頑皮機智的孫悟空、功利憨厚的豬八戒、嚴格執著(zhù)的唐僧、忠心耿耿的沙和尚；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我還從中吸取了戰勝困難的力量……
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談�！钡拇_，好書(shū)可以陶冶情操，開(kāi)闊視野，還可以打開(kāi)你的心扉，幫你實(shí)現夢(mèng)想呢！
來(lái)吧，同學(xué)們！讓我們乘坐書(shū)做的船，一同到知識的海洋中遨游吧！讓我們與書(shū)香相伴，與夢(mèng)想同行！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇2
瑣碎的星光不經(jīng)意間地灑向大地，盈月也為她披上金黃色的輕紗。浪花帶著(zhù)這閃爍的嫁衣，一次又一次地敲擊著(zhù)巖石，譜出清脆的樂(lè )章。
拿起一盞明燈，照亮前方，向眼前眺望，是一片充滿(mǎn)未知的海洋，而身后大海上的微波，是我探索過(guò)的痕跡。不知不覺(jué)，我已在這大海中邀游了七年之久。
書(shū)是流淌的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激情的舞動(dòng)……
回首讀書(shū)的日子，我仍然不禁怦然心動(dòng)，一路起來(lái)，山高水遠，我對書(shū)始終保持著(zhù)一種綿綿不盡的情感，夜深人靜，一書(shū)在手中思緒萬(wàn)千。有書(shū)的日子，充實(shí)、快樂(lè )、振奮，青春的本色在書(shū)看中閃光、炫彩、歌唱。
現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的`》的時(shí)候，我感到自己是多么幸福，因為我有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭的精神深深折服了我，使我對今后的學(xué)習、生活充滿(mǎn)了希望。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中華名著(zhù)有了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以增長(cháng)我們的課外知識；讀《作文大全》可以豐富我們的寫(xiě)作水平。
我不是一株干枯的蘆葦，而是在書(shū)香的雨露中成長(cháng)的幼苗，在不斷的暢想中飛翔，又在不斷的飛翔中升華，只有與書(shū)心與心地接觸，才會(huì )感到生命如此多姿多彩。
讀書(shū)給了我知識，更給了我力量。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇3
喝一杯清茶，坐在院子里的樹(shù)蔭下，打開(kāi)自己喜愛(ài)的書(shū)，散發(fā)出迷人的芳香，這種感覺(jué)無(wú)與倫比。
我飄飛的身心溶入了那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花落，云卷云舒，一個(gè)個(gè)英雄人物看得眼花繚亂，豐功偉績(jì)，讓我嘆為觀(guān)止。
我的心開(kāi)始和魯濱孫在一起流浪，在孤魂野島上經(jīng)歷凄風(fēng)苦雨，但我的意志被磨練的更加“根深蒂固”。有和祥子進(jìn)入到了那黑暗殘暴的社會(huì )，和他們一起遭受坎坷，一次次重新站起來(lái)，被折磨的疲憊不堪，即使這樣，但我的立場(chǎng)都毫不動(dòng)搖。不知不覺(jué)的'又和孫悟空騰云駕霧，一起大鬧起天宮。玉皇大帝、王母娘娘惱羞成怒，但也奈何不得，雖然不能和“齊天大圣”齊名，但是我佩服他上天入地的本領(lǐng)。我崇敬、向往這種生活，即使只是一場(chǎng)虛幻。
“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”這是美國發(fā)明家愛(ài)迪生所言，這句名言可謂是家喻戶(hù)曉、婦孺皆知。愛(ài)迪生由“低能兒”變成了“發(fā)明大王”，這是勤奮刻苦、勇于創(chuàng )新、反復實(shí)踐的結果，這種精神是值得我們學(xué)習和引以為鑒的。
我開(kāi)始嗅聞“書(shū)香”，靜靜的品味，它不但使我學(xué)識淵博，更使我深深的明白了做人的道理。
也許我并不是一個(gè)刻苦的人，往往不抱任何目的去讀書(shū)，卻總能和它結下不解之緣。這些親密的朋友們，在我快樂(lè )時(shí)給我以鼓勵，在我痛苦時(shí)給我以安慰，在我高傲時(shí)給我以警策，感受“書(shū)香”，在凡塵俗世中為生命留下一塊空暇空間，供我畢生享樂(lè )無(wú)窮。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇4
英國作家培根說(shuō)過(guò)——讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有學(xué)者，皆成性格。在我們家，濃濃書(shū)香造就了兩種迥異的性格。
只要媽媽有空，就總會(huì )翻出幾本書(shū)來(lái)看。由于媽媽經(jīng)常提問(wèn)題，打破沙鍋的精神是必不可少的，于是，她總是找幾本關(guān)于數學(xué)關(guān)于破案的書(shū)看。有一次，我們家的書(shū)柜又添了幾本新書(shū)，媽媽便找出了一本《世界上最令人驚奇的神秘消失事件》來(lái)看。這里說(shuō)的.都是一些懸案，我看了都覺(jué)得神乎其神的，但她卻著(zhù)了魔一樣看。比如一篇叫《埋藏在可可島上的秘密》，文中說(shuō)著(zhù)名小說(shuō)《金銀島》就是以可可島為背景寫(xiě)的，于是她就找出《金銀島》，仔細對照兩島的地形與島上的寶藏，終于解開(kāi)了第一個(gè)謎團，那么她又問(wèn)，為什么批批尋寶者去挖掘寶藏，為什么根本沒(méi)有呢？說(shuō)實(shí)話(huà)，我真暈，連學(xué)者都解答不了的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我，我怎么可能知道嘛！就算有一百個(gè)沙鍋都給老媽給打破了！
我看書(shū)就像我吃東西，注意雜食，只要適合青少年看的，我一概來(lái)者不拒。什么漫畫(huà)書(shū)，作文書(shū)，報紙，小說(shuō)等，不過(guò)我最喜歡的還是古代名著(zhù)。在古代名著(zhù)中，我最喜歡《三國演義》，因為我們家的《三國演義》很不同，它是《藍貓三國》，古代與現代的結合更能引起我的興趣，其中的著(zhù)名戰斗、情節、人物都能像刻錄機一樣錄進(jìn)腦袋里。各種史書(shū)使我豐富了知識底蘊，使我變得明智。
濃濃的書(shū)香使我們家庭更溫暖更融洽，也更多了共同語(yǔ)言。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇5
在暑假里，我看了很多書(shū)，有《說(shuō)岳全傳》、《愛(ài)的教育》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《西游記》等等，其中《說(shuō)岳全傳》和《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這兩本書(shū)最好看了，就讓我來(lái)給大家講講吧！
首先來(lái)講講《說(shuō)岳全傳》，這本書(shū)的主要是說(shuō)岳飛和他的兄弟——岳云、岳雷等如何抵抗金兵侵略者。
岳飛帶領(lǐng)岳家兄弟組織了岳家軍，他們個(gè)個(gè)有勇有謀，英勇善戰，有著(zhù)勢不可擋之力�？墒�，后來(lái)岳飛卻被奸臣秦檜所陷害。但是在岳云、岳雷等人堅持不懈的努力下，終于抵擋了金人的侵略，劃下了完美的句號。
我要像岳家軍學(xué)習要成為一個(gè)永不放棄，堅強的人，岳飛的堅強愛(ài)國主義精神值得我們學(xué)習，我我覺(jué)得岳飛身上有股正氣，用勇氣和智慧毅力打敗了侵略者，我要從小就學(xué)習他的毅力。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)的主人公是蟋蟀柴斯特、忠實(shí)的.老鼠塔克及亨利貓之間的友誼，蟋蟀柴斯特因為貪吃跳進(jìn)了菜藍，被帶到了紐約，卻給小男孩瑪麗家帶來(lái)了好運，同時(shí)柴斯特變成了音樂(lè )家，可他卻想起了自由，在老鼠塔克和亨利貓的幫助下，終于回到了自己的家鄉，重新得到了自由。
看完這本書(shū)，我很感動(dòng)，因為他們的友誼很濃厚，蟋蟀柴斯特因為愛(ài)自由，放棄了音樂(lè )家的身份和地位，他回到了自己的家鄉。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇6
一筆一劃一點(diǎn)寫(xiě)出的“書(shū)”在我眼前放大，在那濃濃的墨香中，我嗅到了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自由顏如玉”的芬芳。清晨，一縷晨光透過(guò)明窗四四方方的斜射在地板上，空氣中的塵埃似小精靈調皮地嬉戲著(zhù)。桌上的手指流轉發(fā)出“唰唰”的聲音。
在書(shū)中，我希望做一個(gè)像杜甫那樣擁有“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的擁有博大胸襟的人。抬起頭，窗外一棵高大的樹(shù)吸引著(zhù)我的注意力，我突然又很希望自己是一棵樹(shù)，寧靜，向光，安然，敏感的神經(jīng)末梢，觸著(zhù)微風(fēng)和流云，竊竊的歡喜，腳下踩著(zhù)最卑微的泥土，很踏實(shí)。還有，每一天都在隱秘成長(cháng)。我愛(ài)它的那份踏實(shí)。
翻開(kāi)史記，我想到了司馬遷，那堅貞不屈的精神與品格以及他在遭受宮刑后仍能堅持寫(xiě)完三萬(wàn)多字的史記。我被他的精神品格所折服。
在詩(shī)中，我感受到蘇軾“零落成泥碾作塵，只有香如故”的不愿隨波逐流且以梅花自喻的精神財富。
在杜甫的人生經(jīng)歷中，我感受到了他的無(wú)奈。在與李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的.笑談中品了到濃濃的思鄉愁。我又去與杜甫共觀(guān)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。窗外的陽(yáng)光還在照，而歷史的腳步從未停歇。
我們在深夜里喝醉，端著(zhù)青春鑄成的酒杯，盛著(zhù)夢(mèng)想深釀的酒水，酩酊大醉，不知所謂。終有一天你會(huì )明白——也許讀書(shū)不是唯一出路，卻是最踏實(shí)的出路。讓我們一起品味生活，品味書(shū)香！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。走進(jìn)我的家中，一眼便可以看見(jiàn)那高高的五層書(shū)架，里面擺滿(mǎn)了不同種類(lèi)的書(shū)籍，散發(fā)著(zhù)淡雅的書(shū)香味。
從小，我就喜歡聽(tīng)故事。當我能識字時(shí)，我一有時(shí)間便如饑似渴地拿起一本書(shū)�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我最喜歡的`就是帶一本書(shū)去旅行，走在異鄉之中，拿起一本書(shū)細細品讀，總會(huì )有不一樣的風(fēng)味。長(cháng)大了，我讀的書(shū)也變得五花八門(mén)。歷史、地理、天文、文學(xué)等書(shū)籍擺滿(mǎn)了一整個(gè)五層書(shū)架。
當我讀《上下五千年》時(shí)，我的心隨著(zhù)紛爭的戰國七雄，盛大的開(kāi)元盛世，殘酷的抗日戰爭時(shí)起時(shí)落，仿佛自己就是其中一個(gè)人物。
當我讀《自然史》時(shí)，我跟隨著(zhù)踩礦人的步伐，科學(xué)家的視野，走遍地下、地上、天上，了解飛禽鳥(niǎo)獸，看遍五彩礦石，走過(guò)繽紛世界。
當我讀《魯迅全集》時(shí)，不禁從中感受到主人公那豪邁的氣魄。當我讀《毛澤東傳》時(shí)，不禁從中感受到主人公那頑強的拼搏奮斗精神。當我讀《名人傳》時(shí)，不禁從中感受到主人公那堅強的毅力。
我最常去的地方便是那飄滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)館和那充滿(mǎn)濃郁氣味的書(shū)店了。每當到了書(shū)店里，我都會(huì )忘了時(shí)間，一站就是三小時(shí)卻渾然不覺(jué)。我漫步在書(shū)的海洋中，感受著(zhù)不同人物的風(fēng)采和作者思想上的變化，恨不得立馬鉆進(jìn)書(shū)中一探究竟。
捧一杯清茶，坐在高高的五層書(shū)架下品一本好書(shū)是我最享受的人生。它富裕了我的生活，使我懵懂的世界充滿(mǎn)了色彩。我與閱讀會(huì )繼續相伴，直到我“讀盡人間書(shū)”。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇8
在我們學(xué)校，翰墨書(shū)香已經(jīng)成為二小的一大特色，也是身為二小一員的驕傲！
呵呵，我想，你對“翰墨書(shū)香”一定十分好奇吧？別急，這可是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。
所謂的“翰墨書(shū)香”，當然是有墨味兒，有書(shū)香。在我們學(xué)校三樓，有一塊專(zhuān)門(mén)練毛筆字的好地方，墻上貼著(zhù)各式各樣字體的書(shū)法字，真是美不勝收。你要問(wèn)了，那同學(xué)們每天下課都抱著(zhù)一卷紙、一支筆、還有一些墨汁什么的，上課時(shí)來(lái)得及收嗎？對！當然來(lái)不及了，所以我們的學(xué)校就為學(xué)生專(zhuān)門(mén)提供毛筆，和一種只要用水沾毛筆就可以寫(xiě)出和墨一樣顏色的“練字本”，而且一會(huì )兒就干了，非常方便。學(xué)校還特意請字寫(xiě)得非常好的崔老師來(lái)教我們，我想，課余時(shí)間，每當老師們看到自己的學(xué)生在那兒認真練字時(shí)，心頭一定會(huì )涌上說(shuō)不出的喜悅感吧。
“書(shū)香”又是什么呢？“書(shū)香”，就是指我們練字地方對面的一排排書(shū)，書(shū)架的設計十分有特色，它被做成字母的形狀，并涂上了亮麗的顏色，再放上滿(mǎn)身墨香的書(shū)，頗有一番詩(shī)情畫(huà)意。課余時(shí)間，總會(huì )有一些好學(xué)的同學(xué)們到這兒來(lái)閱讀，直到鈴聲響起時(shí)才戀戀不舍地離去。你看那個(gè)扎馬尾辮的小姑娘手捧一本好書(shū)，正在埋頭苦讀，一看就是個(gè)小書(shū)迷；再看那個(gè)看上去活潑好動(dòng)的`男孩，也在安靜地看書(shū)，他雙眉緊鎖，想必是看到緊張而精彩的片段了吧；再瞧那個(gè)文靜的短發(fā)女孩，看到動(dòng)情的部分，竟雙手微微抖動(dòng)，眼角旁迸出了一行清淚……
我愛(ài)我們學(xué)校的翰墨書(shū)香，它將伴我們成長(cháng)！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇9
遨游在書(shū)海之中，體驗書(shū)香的甜美；行走在書(shū)籍之中，體驗書(shū)香的快樂(lè )；沉浸在書(shū)海之中，體驗書(shū)香的靜謐。書(shū)香與我作伴。
春日，喣喣和風(fēng)，漫步在草地上，路邊的小樹(shù)長(cháng)出了新芽，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的�？吭跇�(shù)上與你開(kāi)著(zhù)玩笑，眼前的.新草也似乎再和你玩鬧，讓你感受白居易的亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄的喜悅。
夏日，烈日炎炎，坐在陽(yáng)臺上，抿一口清香的茶，沐浴著(zhù)暖陽(yáng)，品一本好書(shū)，你會(huì )發(fā)現此時(shí)的心情正如《增廣賢文》中所說(shuō)的兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，沉浸在書(shū)香的海洋里。
秋日，落葉飄下，在古人的眼中秋日是個(gè)離別的季節，在秋日里心情更為傷感，自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。如果此時(shí)品一本好書(shū)，心情便不會(huì )如此了。品一本好書(shū)，在秋日里更會(huì )感到身邊的美好。
冬日，大雪紛飛，窗外白茫茫的一片，千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅不禁使人感到一絲寒意，你可以坐在屋子里，品一本好書(shū)，喝一杯暖茶，冬天就不會(huì )這么冷了，品一本好書(shū)，猶如冬日里的暖陽(yáng)。
品一本好書(shū)，猶如春日里的一絲涼風(fēng)，沁人心脾；品一本好書(shū)，猶如夏日里的一片甘泉，清涼舒適；品一本好書(shū)，猶如秋日里的一片落葉，香消紅去；品一本好書(shū)，猶如冬日里的一束暖陽(yáng)，溫暖心靈。
書(shū)香，是體驗讀書(shū)的味道，書(shū)香，是生命永恒的味道，書(shū)在身邊有時(shí)一笑而過(guò)，有時(shí)傾心細讀，你會(huì )發(fā)現書(shū)香與你相伴。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇10
書(shū)籍，是人類(lèi)最好的朋友。
——題記
下雨天，是讀書(shū)的好時(shí)候，恰巧也沒(méi)事，便找來(lái)了書(shū)，打算隨便翻翻。
風(fēng)習習地吹開(kāi)了書(shū)頁(yè)，一絲油墨香掠過(guò)鼻尖。剛買(mǎi)的書(shū)，上面還留著(zhù)油印的香氣。
我看書(shū)大多是湊熱鬧的。這本是希臘的奧林匹斯十二種有關(guān)的故事。隨便翻開(kāi)，卻也無(wú)聊。這時(shí)，我想起了一本三年未動(dòng)的“新書(shū)”。
像我這樣的.人，三年未完整的看一本書(shū)，這是何故？其實(shí)，以我這種智商，大約是看不懂的，這本書(shū)實(shí)是冰心的《繁星·春水》。
詩(shī)對于我來(lái)說(shuō)沒(méi)多大誘惑力，我是不懈于買(mǎi)詩(shī)集的，但它與其它書(shū)是一套，便都被我“請”了回來(lái)。
起初，去找詩(shī)集來(lái)，并不易找到，因為它在書(shū)堆里，亂翻一氣后才找到。
我是很喜歡冰心的，不僅因為她是一代傳奇兒童女文學(xué)家，也因為她的名字，純純的，透透的，冰冰的，那種感覺(jué)可謂只可意會(huì )，不可言傳。
《繁星·春水》是寫(xiě)母愛(ài)，童真，自然的。
翻開(kāi)自然的篇章，我只是看了一遍，很富有哲理。
“奮斗的芽?jì)�，浸滿(mǎn)了汗水”。多么曼妙可人的文字。童真的感受是美好的，童年的我們就像一張白紙，親手繪著(zhù)自己五彩斑斕的夢(mèng)。而母愛(ài)都顯得含蓄深沉。漫步于書(shū)的世界，書(shū)香縷縷。只是你不曾聽(tīng)到“潤物細無(wú)聲”。
書(shū)，人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，人類(lèi)精神生活的需求；書(shū)，走向成功的必須品。讓我們邁向書(shū)海，品其香、悟其真、領(lǐng)其神。讓我們在書(shū)的伴隨下，自由、快活、茁壯成長(cháng)吧！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇11
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在同學(xué)的推薦下，我參加了綠野讀書(shū)社，有許多收獲：一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的我，現在變成了一個(gè)對讀書(shū)充滿(mǎn)激情的初中生。這一切都是綠野讀書(shū)社對我的影響。
綠野讀書(shū)社告訴了我應該讀什么樣的書(shū)，應該怎樣讀書(shū)。如果只讀垃圾書(shū)就沒(méi)有必要讀書(shū)了，因為那種書(shū)對你沒(méi)有任何幫助。讀書(shū)就要讀名著(zhù)，中華文化寶庫中的優(yōu)秀書(shū)籍是很多的，我們要讀那種優(yōu)秀的書(shū)籍。
當然，書(shū)不能盲目讀，是少不了做筆記的，把自己認為優(yōu)美的'句子摘抄下來(lái)就是很好的積累。有位名人說(shuō)，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�？上攵�，摘抄閱讀筆記對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。
老師還告訴我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讀書(shū)還要做到心到、口到、眼到。在讀書(shū)時(shí)要用心，囫圇吞棗的讀根本就起不到作用。在閱讀時(shí)要品味書(shū)中的精華，注意作者寫(xiě)作的手法，這樣也可以慢慢提升自己的寫(xiě)作水平。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)前進(jìn)道路中的一盞明燈，是寒冷中的一把火，是凈化心靈的關(guān)鍵。書(shū)可以讓你增長(cháng)知識，可以改變你的命運，可以提升你的道德品質(zhì)。人的生命雖然有限，但讀書(shū)的精神卻永存不止。
書(shū)可以在無(wú)助時(shí)給你幫助，可以在難過(guò)時(shí)給你快樂(lè )，可以在寒冷時(shí)給你溫暖。書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，只有多讀書(shū)才會(huì )讓自己迅速成長(cháng)起來(lái)。讀書(shū)可以增加人的樂(lè )趣，讀書(shū)使人精神振奮，使生活不再那么枯燥。
讓我們養成良好的讀書(shū)習慣吧，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，靈魂生香……
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇12
晨曦中，書(shū)香彌漫…… ---題記
綠樹(shù)下，我每每手捧一本書(shū)，那柔和的晨曦，投射在樹(shù)葉上，也照亮了我的內心深處。
在書(shū)中，我可以感受，雨果的憂(yōu)郁，徐志摩的雋永，可以體會(huì )李太白的豪放，易安的凄婉，杜工部的沉重，可以品味梁秋實(shí)的隨意，錢(qián)鐘書(shū)的，朱自清的'清新。每一次閱讀都是一次心靈的升華。
江南的細雨霏霏飄灑，落入我的手中；看那秦淮兩岸翠柳環(huán)繞，是誰(shuí)輕舞羅扇撲流螢，黯然傷于碧水秋云間呢？是誰(shuí)聽(tīng)那塞外羌笛悠悠吹響，又是誰(shuí)披蓑戴笠狂歌大江東去，挑燈醉看劍……，輕吟古詩(shī)詞，想到那杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志，范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的高尚情操，李清照“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”的遠大志向……，漫步古詩(shī)詞，就像在品一杯淡淡的香茗。
沉浸在文雅的書(shū)香中，品讀現代詩(shī)文。冰心的《繁星春水》歌頌自然，贊美母愛(ài)，回味童真，詮釋著(zhù)“雅”的真諦；徐志摩的《再別康橋》中的一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，寫(xiě)出了淡淡憂(yōu)傷，道出了他真摯的情懷……
就這樣我隨著(zhù)他們憂(yōu)而憂(yōu)，樂(lè )而樂(lè )，雅而雅……
露水滴滴，晨曦淡淡，伴著(zhù)清涼的晨風(fēng)，我，手持一本書(shū)，沐浴在充滿(mǎn)書(shū)香薄霧中。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇13
自從四年級閱讀了《我要做好孩子》以后，我便對讀校園小說(shuō)一發(fā)不可收拾�！督裉煳沂巧焓帧�、《詩(shī)意失意》都是我的奇珍異寶。
孤獨的星期天，喝著(zhù)咖啡，捧著(zhù)小說(shuō)，嗅著(zhù)書(shū)香，仿佛置身事外，在幽幽的竹林享受求知的'快樂(lè )。我捧著(zhù)書(shū)，如饑似渴地吮吸清甜的精神食糧，我撲閃著(zhù)雙翼遨游在一個(gè)向往的書(shū)海學(xué)涯。我的眼睛從每個(gè)詞句掃描，發(fā)現為數不多的眼前一亮的詞句，抄在隨筆上；發(fā)現耐人尋味的段落好好品味一下。我的表情隨著(zhù)書(shū)里的內容一下子快樂(lè )一下子傷感�！皳潴�，淚落了下來(lái)，主人公的母親為了營(yíng)救自己的孩子，離開(kāi)了人世，世界上的母愛(ài)太令人為之動(dòng)容了，我的淚一直滴個(gè)不停。
“嘉馳，你怎么還在看書(shū)，都十二點(diǎn)了！我喊了你不下10次名字了！”媽媽有些生氣地走進(jìn)來(lái)�！芭�！”我隨便應了一下，實(shí)在舍不得丟掉好文章，看了十分鐘，到外面盛飯。
我盛了一點(diǎn)飯，馬上跑進(jìn)書(shū)房“邊吃邊看”。說(shuō)是邊吃邊看，其實(shí)我忘了吃飯。我光顧看書(shū)，迫切想知道主人公方美怎么樣，可書(shū)已經(jīng)落筆了。我想像著(zhù)，方美的結果。第一種可能，方美太過(guò)悲傷，自尋短見(jiàn)。第二種可能，方美跟著(zhù)奶奶相依為命。我希望，方美能好好地活下去，化悲傷為動(dòng)力，好好學(xué)習，天天向上，成為祖國的棟梁。媽媽又進(jìn)來(lái)，生氣地說(shuō)：“你倒底吃不吃飯？”我識趣地端起碗，到飯桌上去吃。雖然老媽喋喋不休地嘮叨，雖然飯涼了，但我的心暖和極了，我又認識了一個(gè)楚楚可憐的小女孩。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇14
書(shū)籍是富有情感的，時(shí)而讓人開(kāi)心，時(shí)而讓人哭泣，時(shí)而讓人擔憂(yōu)，時(shí)而讓人驚訝，就像一個(gè)知心朋友，向你傾訴著(zhù)她的喜怒哀樂(lè )。前不久，我看了一本美好又憂(yōu)傷的小說(shuō)《笑貓日記（小貓出生在秘密山洞）》。這本書(shū)的主人公叫笑貓，是一只獨特的雄貓，他友善，樂(lè )于助人，堅持不懈，相信性格改變命運。這是個(gè)令人激動(dòng)的冬天！
伴著(zhù)陣陣梅花的清香，笑貓和虎皮貓的孩子們終于來(lái)到了這個(gè)世界。他（她）們的四個(gè)小寶貝——胖頭、二丫、三寶和小可憐，四個(gè)模樣，卻一樣可愛(ài)！笑貓、虎皮貓和他（她）們的伙伴，都精心地照料著(zhù)寶貝們，但在一股寒流中，厄運降臨了——小可憐死在了媽媽的懷抱�？吹竭@里，我的.淚水奪眶而出，制止不住，為什么，這樣一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭就這樣破滅了？這本書(shū)的每一個(gè)情節，都觸動(dòng)人心，讓人想入非非，從幸福的來(lái)臨，到厄運的纏繞。書(shū)中蘊含的東西太多太多，如群星一般閃耀，雖有大小之分，卻都值得欣賞。在古代，哪來(lái)這些多姿多彩的小說(shuō)，只有一些古詩(shī)詞之類(lèi)的，讀起來(lái)平淡無(wú)味。我們從那時(shí)的弱小，變成了如今的強大，是誰(shuí)為我們經(jīng)歷那么多的磨難？是誰(shuí)為我們打造了這片天空，使我們過(guò)得如此的幸福、和平、快樂(lè )？
是您，偉大的祖國，您是如此的自強不息，我們?yōu)槟湴�，為您自豪！祖國，敬�?ài)的媽媽?zhuān)覀儛?ài)您！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇15
每個(gè)人都有自己的喜好，有人喜歡運動(dòng)，有人酷愛(ài)旅游。性格不一，興趣愛(ài)好也不同。我呢，就喜歡拿本書(shū)，找個(gè)安靜之處，坐下來(lái)，津津有味的讀著(zhù)。時(shí)而被書(shū)里那些有趣故事逗得開(kāi)懷大笑，時(shí)而被書(shū)里那些凄楚傷感的故事引得淚流滿(mǎn)面，時(shí)而被書(shū)里人物寧死不屈的精神感動(dòng)不已。
一陣風(fēng)吹去，頓時(shí)一股濃濃書(shū)香味便進(jìn)入了空氣中�？磥�(lái)今天又可以大飽一餐了。
一本本新書(shū)發(fā)到我們手上，我看到書(shū)好似餓狼看到獵食一樣貪婪的讀著(zhù)。一頁(yè)……兩頁(yè)……看著(zhù)看著(zhù)，我就好像邁進(jìn)了一座宏偉的宮殿，目睹了父愛(ài)的'偉大，母愛(ài)的純潔。越走越遙遠，越看越精彩，越讀越貪婪。過(guò)了許久，一行文字映入了我的眼簾：“孩子，媽媽先走了，我在天堂等著(zhù)你……”頓時(shí)，一滴眼淚晶瑩的眼淚落在我手中，滾動(dòng)著(zhù)。
這位偉大的母親在臨死前還要照顧孩子，還要工作，為孩子的健康做出一點(diǎn)兒貢獻，而全然不顧自己的性命，此時(shí)的她心中只有一個(gè)念頭：“孩子的命要緊，我要救他……”直到把自己累垮了。我看完了這篇，心中體會(huì )到了母愛(ài)的偉大，母愛(ài)的神圣。是��！“兒行千里母擔憂(yōu)”，無(wú)論我們怎么走也走不出母親心靈的廣場(chǎng)。
短短幾十分鐘過(guò)去了，我依然陶醉在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)的天地中。
讀一本好書(shū)，猶如交一個(gè)朋友，她教你如何辨別善惡；讀一本好書(shū)，猶如品一杯好茶，回味無(wú)窮；讀一本好書(shū)，能使人的心靈得到進(jìn)化，靈魂得到升華……多讀書(shū)，讀好書(shū)，也是我永恒的追求�。�！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇16
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我家有個(gè)愛(ài)書(shū)如命的爸爸，幾年來(lái)，爸爸幾乎天天在讀書(shū)，家中現在藏書(shū)數自己達到上千本�？芍^古今中外，應有盡有。
每日早晨，我還在夢(mèng)中，迷迷糊糊看到爸爸在讀書(shū)，爸爸的枕邊還放著(zhù)幾本書(shū)，每天晚上深夜，我夜里上廁所，看見(jiàn)爸爸不還在讀的津津有味，陶醉其中。到了忘我的境界了。
在爸爸的影響了，我也喜歡上了讀書(shū)，冰心奶奶不是說(shuō)過(guò)，要讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。從《西游記》、《水滸傳》、《水果幫的夏天》……到《伊索寓言》、《荷馬史詩(shī)》、《黑暗傳》……我也讀了不少書(shū)，感覺(jué)美不可言�，F在，我的藏書(shū)數目的達到一百多本，正如爸爸說(shuō)的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！薄爸烈缃套�，至樂(lè )莫如讀書(shū)�！�
如果要是看書(shū)，爸爸毫不吝嗇，如果我要買(mǎi)書(shū)，爸爸毫不猶豫，除了漫畫(huà)書(shū)。這幾年，我們去新華書(shū)店、漢唐書(shū)城、舊書(shū)攤、小書(shū)店……現在，我閉著(zhù)眼睛都知道新華書(shū)店、漢唐書(shū)城……的地方，我們不僅從書(shū)店買(mǎi)，還從網(wǎng)上買(mǎi)，有當當網(wǎng)、亞馬遜網(wǎng)、京東網(wǎng)……上不知買(mǎi)回了多少書(shū)。買(mǎi)次我們等待網(wǎng)上購的書(shū)時(shí)，我們都很著(zhù)急，很期盼。書(shū)已送到。我們像餓狼搶獵物一樣搶著(zhù)看書(shū)。
但是，也有例外�，F在假冒偽劣的`文化圖書(shū)流向圖書(shū)市場(chǎng)，假冒偽劣圖書(shū)在市場(chǎng)上橫行，很受某些人的追捧，爸爸對這些書(shū)卻是拒之千里，嗤之以鼻。從來(lái)不讓我看。
這就是我家中濃郁的書(shū)香。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇17
書(shū)是一把神奇的金鑰匙，開(kāi)啟你心靈的窗戶(hù)；書(shū)是一望無(wú)際的知識海洋，放飛你暢游的夢(mèng)想；書(shū)是一塊甜滋滋的巧克力，讓你回味無(wú)窮；書(shū)是一片甜滋滋的口香糖，令你滿(mǎn)口清香。
書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，書(shū)不僅可以增長(cháng)課外知識，還可以提高作文水平，豐富我們的心靈。書(shū)可以讓我們盡情遨游在知識的`海洋中，走向光輝的知識殿堂，同時(shí)書(shū)也是一位良師益友，我們能從不同的書(shū)中吸取不同的“營(yíng)養”，在我們失落時(shí)書(shū)總能陪伴我們左右，幫我們解開(kāi)心結。
翻開(kāi)書(shū)，看那“羽扇綸巾”的孔明如何“巧借東風(fēng)”，和他一道去化解種種難題，克服重重困難，有時(shí)讀得入神，竟能想象得出孔明在破解敵軍計策時(shí)，嘴邊掛著(zhù)一絲得意的微笑的樣子。
可是后來(lái)他“出師未捷身先死”，卻已使我這個(gè)讀者落淚了，那是一種怎樣的遺憾��？無(wú)奈的放下肩頭的擔子，眼看著(zhù)軍中事務(wù)還未料理妥當，還沒(méi)有“攘除奸兇”，還沒(méi)有“興復漢室，還于舊都”，卻只能無(wú)奈的永遠離去。于是我便幾天不去碰那書(shū)，然而內心的情感早已被那情節左右，卻不得不去把它重新翻開(kāi)。當得知孔明死后，蜀漢并沒(méi)有被人家摧枯拉朽般摧毀，孔明的謀略，在其死后竟仍然發(fā)揮功效時(shí)，那顆被牽去的心才稍感平衡。
書(shū)的力量是何其偉大��！人心都不由自主地被它牽引去了，這就是書(shū)的魅力所在！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇18
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這話(huà)一點(diǎn)兒不錯，書(shū)籍是我們的良師益友，書(shū)本為人類(lèi)造福！
我手里捧著(zhù)散發(fā)書(shū)香的《吃狼奶的羊》，心情猶如大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而驚濤拍岸。
《吃狼奶的羊》這本書(shū)講述了：一群狼的狼王最喜歡一只叫“烏云飛”的母狼。一場(chǎng)泥石流無(wú)情地奪走了“烏云飛”的孩子們，“烏云飛”忍受不了喪子之痛，便給一只失去母親的小山羊當起了媽媽?zhuān)峭鹾懿磺樵傅厥樟袅诵⊙�。讓一只羊生活在狼群里，她危機四伏，更令“烏云飛”心驚膽戰的，一個(gè)冬季，狼群沒(méi)有食物，殺害小羊的.欲望油然而生�！盀踉骑w”偷偷放走了小羊，自己卻被同類(lèi)吃掉了。這只幸運的小羊名叫“流火云”，他長(cháng)大后和一群羊生活在一起，一次，狼群把他們圍在山頂上，“流火云”和狼浴血奮戰，卻被頭羊“麻花角”推下山去，讓狼群撕成碎片。
看完這本書(shū)，我心里久久不能平靜，心里不停責備著(zhù)頭羊“麻花角”：“麻花角啊麻花角，流火云與狼群浴血奮戰保護羊群，你不心存感激反倒推他一把，你真是忘恩負義”。
小羊“流火云”這樣聰明、勇敢，臨危不懼，最后卻被同類(lèi)陷害。這個(gè)情節，真是讓我大跌眼鏡，心情久久無(wú)法平靜。
雖然英雄羊“流火云”以悲劇性的方式被撞下山崖結束了生命，但他留給我們的是——無(wú)論身處何種危險，都要學(xué)會(huì )冷靜面對，不逃避、不退縮，直面困難，同時(shí)，開(kāi)啟智慧大門(mén)，發(fā)揮自己所長(cháng)，爭取最后的勝利。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇19
中華民族的歷史，博大精深，源遠流長(cháng)，讓每一位炎黃子孫感到由衷的驕傲。在五千年的悠悠歲月之中，世事滄桑，朝代更替，從遠古傳說(shuō)到夏、商、周文明；從春秋戰國到秦、漢、魏、晉；從十六國至南北朝；從隋、唐、五代到宋、元、明、清……在歷史的長(cháng)河中，中華民族生生不息，拼搏不止，用自己強健的雙手創(chuàng )造出了無(wú)數的輝煌成就。是什么替我們記錄下了這歷史的精彩瞬間？是書(shū)，是帶著(zhù)古老歷史年輪的、是散發(fā)著(zhù)油墨芬芳的書(shū)！
縱觀(guān)歷史，幾千年的盛衰興亡都化作文字，成為永恒的記憶。
我也喜歡名著(zhù)，名著(zhù)之所以是名著(zhù)，就是因為他透過(guò)故事情節，展現給世人思想的精魂。他們不斷為我的思想注入新的活力。我開(kāi)始思考：思考真理，思考生命。一本本的書(shū)籍帶我進(jìn)入了我從未涉足的圣地：人類(lèi)思想和文明的金碧輝煌的`殿堂。
一縷書(shū)香，就如此地在我生命里延續、擴散，踩著(zhù)書(shū)的接地，我走過(guò)了歡樂(lè )，走過(guò)了風(fēng)雨。我感到了成長(cháng)的責任，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了如何為人處事。對書(shū)，我有太多太多的感想，太多太多的話(huà)語(yǔ)。書(shū)籍，是我成長(cháng)中最重要的部分。
于是，我試著(zhù)拿起筆，學(xué)者釋放自己的情感，高興或悲哀，快樂(lè )或憂(yōu)傷，試著(zhù)把從每本書(shū)中擷取來(lái)的凈化，用自己的方式告訴每一個(gè)人。當思想的精魂從筆尖蹦出的時(shí)候，當有沒(méi)的文字在白紙奔涌著(zhù)流淌的時(shí)候，我總是意猶未盡的想起某書(shū)中的某個(gè)段落，某些感觸，總是音樂(lè )地看到我成長(cháng)的足跡。
我感謝書(shū)，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)那一縷清幽的書(shū)香。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇20
落日的余暉染紅了窗欞。窗臺上擺著(zhù)一本封面精美的書(shū)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，書(shū)頁(yè)不停地翻動(dòng)著(zhù)。我不由地又拿起這本不知道被我翻了多少遍、看了多少年的書(shū)——《安徒生童話(huà)》，輕輕摩挲。書(shū)里散發(fā)出一股清香，沁人心脾。
在我看來(lái)，一本好書(shū)是值得反復翻閱的。都說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，《安徒生童話(huà)》是我看的第一本書(shū)。在不同的年齡去讀它，有著(zhù)不同的體會(huì )。
四五歲時(shí)看《丑小鴨》，我只知道丑小鴨長(cháng)得很丑，長(cháng)大后很漂亮；七八歲再讀的時(shí)候，我開(kāi)始為丑小鴨鳴不平了：就因為長(cháng)得丑，它走到哪里別人都不喜歡它，還欺負它，這太不公平了；而現在，我有了更深刻的體會(huì )：丑小鴨一直被嘲笑、欺負，但它從來(lái)沒(méi)有抱怨命運的不公，而是更努力、更積極地生活。
如果我們也能像它一樣不怕困難，迎難而上，肯去經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，最終也一定能夠變成美麗且讓別人羨慕的白天鵝。正是這樣的理解，讓我現在無(wú)論在學(xué)習上碰到難題，還是在生活上到遇到挫折，也絕不退縮、低頭，而是微笑地揚起臉，將悲傷的影子留在身后。
《安徒生童話(huà)》見(jiàn)證了我的成長(cháng)。它就像是我的.啟蒙老師，帶領(lǐng)我和更多的書(shū)成了好朋友。我們一起馳騁在知識的原野里，拼命吸取新知識，用力汲取文化的養分。在涓涓細流般的文字里，我可以和作者一起天馬行空，日行千里。書(shū)讓我收獲了太多生活不能給予我的東西。
夜幕降臨了，我慢慢合上書(shū)，小心翼翼地將它放回抽屜�？諝庵腥詮浡�(zhù)那股書(shū)香，久久不能散去。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇21
書(shū)，一本蘊含哲理或一本幽默風(fēng)趣，香，一絲清新淡雅或一種高貴優(yōu)雅。書(shū)香不是清新淡雅或高貴優(yōu)雅那么簡(jiǎn)單，書(shū)香樸素而卻不缺乏它本身的哲理。我愛(ài)書(shū)香，書(shū)香伴我走過(guò)了每一段流光溢彩的歲月。
像冰心奶奶一樣，小時(shí)候的'我就很愛(ài)讀書(shū)，縷縷書(shū)香，像那點(diǎn)點(diǎn)熒光，指引著(zhù)我成長(cháng)的方向。每天睡覺(jué)前都要聽(tīng)姥姥給我講孟姜女哭長(cháng)城，牛郎織女，后羿射日，嫦娥奔月等民間神話(huà)故事。常常腦袋里裝著(zhù)好多問(wèn)題：天上這的有神仙么，我是不是也有一雙隱形的翅膀？什么時(shí)候能飛呢？……這些問(wèn)題一直困擾著(zhù)我。媽媽就捧著(zhù)書(shū)教我認識書(shū)上的圖片。上了幼兒園后，媽媽就捧著(zhù)《身邊的世界》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》教我認識書(shū)上的圖片，使我懂得了關(guān)于動(dòng)物、植物、宇宙等大自然的許多……
我升入小學(xué)五年級那年，老舅從大連回來(lái)，給我帶回來(lái)一本《水滸傳》，我愛(ài)不釋手，有時(shí)躺在被窩里品著(zhù)書(shū)香，品著(zhù)品著(zhù)睡著(zhù)了……《水滸傳》里我最喜歡的人物是武松，他武功高強、血性男兒，敢作敢當。尤其是他醉打蔣門(mén)神、怒殺潘金蓮和讓他一舉成名、在每個(gè)人心中留下深厚印象的武松打虎，很難想到一個(gè)人能做到。
漸漸地，我長(cháng)大了，而書(shū)香在我身邊從未離去。最近我又用自己攢的零花錢(qián)買(mǎi)了一本《西游記》一品其香……每當聚精會(huì )神看起書(shū)來(lái)，我才驚覺(jué)有書(shū)香縈繞的生活是那么的美妙！
我愛(ài)書(shū)香，難以舍去……
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇22
縷縷的書(shū)香猶如茉莉花一樣迷人，猶如玫瑰一樣醉人。它不斷地吸引著(zhù)我，教會(huì )我睿智，教會(huì )我人性的美。
我小時(shí)候，還沒(méi)有識字，母親便買(mǎi)了好幾張幼兒漢語(yǔ)拼音圖、幼兒識水果蔬菜等圖片讓我讀看。母親也便常常端著(zhù)一本厚厚的故事書(shū)，給我描述著(zhù)一個(gè)令人心馳神往的美麗的世界。在那個(gè)世界里，有白雪公主的善良，有丑小鴨的美麗變身，拇指姑娘的神秘，更在著(zhù)灰姑娘的幸福與美滿(mǎn)。這時(shí)候的書(shū)，在我眼里，那么變幻神奇，那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。
在書(shū)相伴的日子里，我漸漸成長(cháng)，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百態(tài)，世事變遷。讀《我愛(ài)這土地》使我感受到艾青身上那份不怕?tīng)奚木�。以及對祖國那深沉的�?ài)；讀《傅雷家書(shū)兩則》，使我更折服于傅雷身上對人生的深刻領(lǐng)悟，對兒子的舐讀深情；讀《范進(jìn)中舉》，令我驚異于范進(jìn)中舉前后眾人的態(tài)度，感受到那周?chē)魃粟呇赘絼莸淖炷樅头哆M(jìn)對科舉制度的固執和熱愛(ài)向往。
書(shū)，就像是年過(guò)半百的淵博學(xué)者，在無(wú)形之中與我融為一體，靈魂在這里得到升華，大腦在這里日趨完善，把范仲淹的“不以物喜，不以已悲”當做自己的.人生座右銘；把李白的“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè )當做自己的快樂(lè )；把杜甫的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自身的雄心壯志；書(shū)，讓我去體會(huì )什么叫做人生。
感謝縷縷書(shū)香，它讓我由一個(gè)曾經(jīng)稚所未脫，時(shí)�？薇亲拥暮⒆硬辉俟聠�，不再悲傷，不再彷徨，它讓我成熟成長(cháng)了！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇23
六月的芙蓉開(kāi)始落了，飄散的清香中有粉紅的碎影，像回憶，輕靈美麗。每一朵飄落的芙蓉，都像一個(gè)昨天的故事�；貞浭湃サ臇|西，心里總是美麗而憂(yōu)傷。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可一日不讀。讀一本書(shū)，就像交了一個(gè)益友，而閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天讀，就多一份人生的精彩；遲一天讀，就多一份平庸的困擾。
書(shū)籍是造就靈魂的`工具，書(shū)籍是培養智慧的工具，書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有太陽(yáng)熱情，但是非常忠實(shí)，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向廣闊無(wú)垠的海洋。讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。經(jīng)驗豐富的人，讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話(huà)，另一只眼睛看到紙的背面。不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止。讀書(shū)是件易事，思索是件難事，兩者缺一，便無(wú)用處。
讀書(shū)，使人思想活躍、聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊、豁達；讀書(shū)，使人目光遠大、志存高遠；讀書(shū)，使人思想插上翅膀、感情綻放花蕾。
每每讀到朱自清筆下深情的背影，總是無(wú)限感動(dòng)；讀到冰心娓娓講述的往事，不禁暗自傷懷；而讀到魯迅犀利冷峻的文字，又常常感慨萬(wàn)千。夕陽(yáng)中的感動(dòng)，裊裊不散。黃昏邁著(zhù)輕盈的步子悄然遠去了。
閱讀和寫(xiě)作，是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是記憶中抹不去的云煙，同學(xué)們，讓我們閱讀吧。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇24
品著(zhù)淡淡的書(shū)香，手握一本書(shū)，指腹輕輕劃過(guò)每一行字，那淡淡的墨香令我沉醉，令我愉悅，令我幸福無(wú)比。
在星期六的早晨，我閑來(lái)無(wú)事，來(lái)到了圖書(shū)館這方書(shū)的海洋。
品著(zhù)淡淡的墨香，手握一本好書(shū)，在那神奇美好的世界里暢游，是多么幸福的事��！我挑選了一本自己心儀已久的圖書(shū)，選了個(gè)靠窗的位置坐下，品讀這份美好。
片刻間，我被引進(jìn)書(shū)的世界。這書(shū)香，難以言喻；這美好，令我陶醉；這感覺(jué)是我夢(mèng)寐以求的……
陶醉于書(shū)的情節中。跟主人公一起哭，一起笑，一起傷心，一起歡樂(lè )。霎時(shí)，我就是主人公。與身邊的.朋友，與父母，與老師，展開(kāi)一個(gè)個(gè)有趣又有道理的故事。體會(huì )生活，體會(huì )美好，體會(huì )幸�！�
陶醉于書(shū)的意境中。是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑；是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁；是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的遺憾……每一種，都令人陶醉，令人浮想聯(lián)翩，令人心曠神怡。
陶醉于人物的個(gè)性中。善良勤勞的青銅；勇敢俠義的武松；堅強的保爾。與林黛玉一起淚葬桃花，與李白一起領(lǐng)略萬(wàn)丈豪情。在書(shū)中，有美麗的風(fēng)景，有令人捧腹大笑的情節，有令人深思的道理，有令人陶醉的故事……
品著(zhù)書(shū)香，手指滑過(guò)每一行字，在心情煩躁時(shí)，手握一本書(shū)，可以安撫你的心靈……
在書(shū)的世界里暢游，是幸福的。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇25
最初的我不懂你的魅力，只想被你溫柔的呵護；后來(lái)的我不懂你的內心，只想索取你的精華；現在的我什么都不想懂，只想為你執筆寫(xiě)下唯美的'詩(shī)篇。
伴我一起走過(guò)，我從不曾寂寞。最初的我被你的故事吸引，被你的優(yōu)雅折服，聽(tīng)你敘述我不知道的事；聽(tīng)你講述我不懂的道理；挺你用素美的雙手編制我那最初的夢(mèng)。也許我早該讀懂你，而你卻說(shuō)不要著(zhù)急；也許我早該擁有你，而你卻說(shuō)現在為時(shí)不晚；也許我早該感激你，而你卻說(shuō)謝謝你懂得了感激。
伴我一起走過(guò)，我從不曾失落。后來(lái)的我被你的努力感動(dòng)，被你的堅強所征服。聞你描述擁有自信的風(fēng)采；聞你彈奏擁有藝術(shù)的樂(lè )音；聞你用身體記錄一頁(yè)頁(yè)歷史的曲折。我應該學(xué)習你，你說(shuō)我只教你做人的道理；我應敬佩你，你說(shuō)天外有天人外有人；我應挽留你，你說(shuō)是時(shí)候放你離去。
伴我一起走過(guò)，我從不曾難過(guò)。煮一杯清茗卻比不上你的體香；舞一場(chǎng)美姿卻比不上你的身影；頌一首絕唱卻比不上你無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)。我知道是時(shí)候離開(kāi)你，因為前面的路還會(huì )有更多的你在等待著(zhù)我，現在的我不再想知道你什么，因為漫長(cháng)的相伴早已讓我讀懂了你，記得你說(shuō)你的能力有限，不能夠滿(mǎn)足我渴求的心靈，所以我帶著(zhù)你的香氣開(kāi)始旅行。
雪落初塵，再美的風(fēng)景也比不上天空中凝固的記憶；蝶破蠶蛹，再疼的經(jīng)歷也不會(huì )再哭泣；執筆落下，再痛苦的現實(shí)也不會(huì )退縮，一路伴隨你的清香，開(kāi)啟我最初的夢(mèng)，完善后來(lái)的我，現在的我執筆為書(shū)香。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇26
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞也把書(shū)比喻成人類(lèi)的營(yíng)養品，可以看出這些人是多么熱愛(ài)讀書(shū)啊，當然，我也不例外。
今天，我看到了一位小作者，寫(xiě)自己從小到大離不開(kāi)書(shū)的故事，這讓我想起了我小時(shí)候讀書(shū)的事。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候讓我抓鬮，媽媽在我面前擺了各種玩具、美味的食品和幾本書(shū)，我瞪著(zhù)圓溜溜的大眼睛，左看看右瞧瞧，伸出小手抓向了書(shū)，爸爸媽媽笑了起來(lái)。我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本古詩(shī)書(shū)，晚上，媽媽和我在床上咿咿呀呀地念：“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當這時(shí)候，我學(xué)得都是那么認真。
到了上幼兒園的年齡了，爸爸就給我買(mǎi)了幾本故事書(shū)，每天在臨睡前，媽媽都會(huì )給我講一篇故事， 讀上五六遍后，我就開(kāi)始試著(zhù)背，再有感情地講。在幼兒園，每天老師都會(huì )讓我們小朋友講故事，這時(shí)，大家的目光就集中在我身上，讓我下去講故事。記得我講《三只小豬》的故事，大家為大灰狼的.失敗松了一口氣，為小豬的勝利歡呼雀躍。在一次家長(cháng)會(huì )上，我為家長(cháng)帶來(lái)了《列寧小時(shí)候的故事》，讓許多家長(cháng)感動(dòng)得落了淚，這使我更愛(ài)讀書(shū)了。
小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始自己看書(shū)，我讀不同的書(shū)有不同的反應，《白雪公主》讓我浮想聯(lián)翩，《守株待兔》讓我笑得前仰后合……
我在書(shū)中成長(cháng)，在書(shū)中感受快樂(lè )，沉浸在這淡淡的書(shū)香里，我感到無(wú)比幸福。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇27
世間最美不過(guò)書(shū)香。
書(shū)香四溢，感染古今多少文人墨客。古有匡衡鑿壁偷光，飽覽文化知識。書(shū)香造就了孔子的“廢寢忘食”，蘇秦的“懸梁刺股”，呂蒙的“愛(ài)不釋卷”。書(shū)香也成為現代許多人所追求的理想的精神享受。然而，現代人對書(shū)的`熱情卻日益減弱，大多通過(guò)網(wǎng)絡(luò )閱讀，卻淡忘了書(shū)的精華。手機總會(huì )遺忘，但書(shū)卻是傳承。
最喜歡的是書(shū)自身的清香，掀開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，便能聞到微微的墨水味，這便吸引著(zhù)我讀下去。讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得非�？�，在書(shū)的指引下，我總會(huì )不知不覺(jué)沉浸于其中，被書(shū)中的情景所帶動(dòng)，似乎體會(huì )到了人物的喜怒哀樂(lè )。都說(shuō)讀一本書(shū)不拿起另一本書(shū)，這是一個(gè)真理。每本書(shū)都有它的精彩之處，只不過(guò)有的更勝一籌罷了，當你決定要讀一本書(shū)時(shí)，就告訴自己：無(wú)論內容如何，都應耐心品讀。這是對書(shū)籍的尊重，也是對自己的尊重。
在《忽然七日》里，我感受到了對時(shí)間、對身邊的事前所未有的寧靜——只是去改變。在《島上書(shū)店》里，我從乏味中讀出了溫暖——沒(méi)有人是一座孤島。在《追風(fēng)箏的人》中，親情與友情的結合催人淚下——為你，千千萬(wàn)萬(wàn)······
我們都曾迷茫，只是書(shū)會(huì )帶來(lái)巨大的慰藉。書(shū)把我帶向遠方，像詩(shī)一般美好。
世間最美的，不過(guò)書(shū)香！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇28
10月27日，我們班舉行了一個(gè)主題班會(huì )，在這個(gè)班會(huì )中我們了解了許許多多好看的中外書(shū)籍。那么就讓我粗粗的為大家介紹一下吧。
鏡頭一：勵志篇
一號報到的是吳蔡嘯組的《人生道路上的1000個(gè)好品質(zhì)》，吳蔡嘯和她的隊友們詳說(shuō)細解，甚至還排了一個(gè)小短劇。經(jīng)過(guò)他們的一番動(dòng)員，原來(lái)忠實(shí)于己的我也有一些動(dòng)搖了。相比之下我們的《雷鋒的故事》就遜色多了，“這本書(shū)十分生動(dòng)的描寫(xiě)了當時(shí)地主的可惡，雷鋒的'堅強……”。雖然我們的講解不夠生動(dòng)，但依然感動(dòng)了許多人。
鏡頭二：文學(xué)科普篇
文學(xué)科普性的實(shí)在太多了，我就介紹兩本書(shū)吧!一本是《簡(jiǎn)· 愛(ài)》，另一本則是《進(jìn)入侏羅紀》，這兩本書(shū)有的雖然是漫畫(huà)，但依然能告訴我們道理……《簡(jiǎn)·愛(ài)》主要介紹了簡(jiǎn)·愛(ài)自幼成為孤女，托付給一個(gè)冷酷無(wú)情的舅母，蓋茲海德府的里德太太來(lái)照管。里德太太的丈夫是簡(jiǎn)·愛(ài)母親的兄弟，臨終前他囑咐妻子親切關(guān)照簡(jiǎn)，要像對待她自己的三個(gè)孩子一樣。然而，里德太太是個(gè)憂(yōu)郁、嚴厲的女人，她無(wú)視這一請求，簡(jiǎn)寄其籬下痛苦度日達十年之久……
今天，就讓我們一起走進(jìn)更多的書(shū)中，去品味書(shū)中那濃濃的“香氣”，去感受書(shū)中那扣人心弦的優(yōu)美語(yǔ)句，讓我們去了解書(shū)，去品味書(shū)吧！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇29
閱讀是最美的姿態(tài)。書(shū)，讓我明白人生的意義，人生的意義是什么？書(shū)，你讀了他就漸漸明白了。
在數以千計的讀書(shū)名言中，我感受最深的一句“讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)”。這句話(huà)耐人尋味。
我最喜歡的.一本書(shū)名叫《魯濱孫漂流記》，作家福迪。這本書(shū)讓我感受到了魯濱孫的頑強，他在遇到困難時(shí)迎難而上，不悲傷，不抱怨，不用悲觀(guān)的態(tài)度面對現狀。我們應該學(xué)習他在困境中逆流而上，用樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度面對生活。生活并非不殘忍，可更殘忍的是你放棄了對抗。只要你堅持不懈，持之以恒，勇敢，樂(lè )觀(guān)向上地與它對抗，成功就在向你招手。
有多少人在別人問(wèn)他讀過(guò)多少書(shū)時(shí)只能無(wú)奈地說(shuō)：“我工作那么多時(shí)間都沒(méi)有，哪有時(shí)間來(lái)讀書(shū)��？”我此時(shí)要對你說(shuō)：不，這不是理由。一位名人說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。中午午睡也沒(méi)時(shí)間。睡覺(jué)前你沒(méi)時(shí)間？周末沒(méi)時(shí)間？放假沒(méi)時(shí)間？如果真是這樣，你還活著(zhù)嗎？你看我們的毛主席周、總、理朱德將軍，他們也忙啊，他們也愛(ài)書(shū)，也都有時(shí)間看書(shū)，我們要向他們學(xué)習。
書(shū)，讓我不無(wú)聊書(shū)。書(shū)，不讓我無(wú)所事事，書(shū)，充實(shí)了我的生活讓我不再孤單。我為它著(zhù)迷。人生的意義在于你的價(jià)值，書(shū)讓我讓我明白了這一切。感謝你，書(shū)你，你永遠是我的摯友！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇30
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！}記
成長(cháng)中有濃濃的親情相依；成長(cháng)中有誠摯的友情相伴；成長(cháng)中有殷殷的師恩相隨；成長(cháng)中有快樂(lè )，也有教訓……在我成長(cháng)的道路上，書(shū)就像一個(gè)形影不離的摯友與我相伴相隨。
在書(shū)中，我看到了“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的洞庭景觀(guān)，它煙波浩渺，水平如鏡；我看到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，它雄偉壯觀(guān)，氣吞山河；我還看到了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的雨后西湖，它如詩(shī)如畫(huà)，美不勝收。是書(shū)本帶我領(lǐng)略了祖國的大好河山，融入了詩(shī)人的內心世界，感悟到了我從未領(lǐng)會(huì )到的博大情懷。
讀書(shū)不但讓我的生活變得多姿多彩，還讓我的知識儲備變得越來(lái)越豐富，讓我學(xué)會(huì )了思考，開(kāi)闊了視野。數學(xué)書(shū)訓練了我的邏輯思維能力；英語(yǔ)書(shū)為我以后與外國人交流打下了良好而堅固的`基礎；歷史書(shū)讓我坐上了時(shí)光穿梭機，遨游在中華上下五千年輝煌燦爛的文化中；古詩(shī)詞讓我和李白、杜甫一次又一次的攜手交友，親密接觸；天文書(shū)讓我了解了浩瀚的宇宙星空……讀不同的書(shū)，讓我收獲了不同的知識，與書(shū)為伴，我復何求？
成長(cháng)像一條小溪，汩汩地向前激流而去，書(shū)本便是小溪中的魚(yú)兒，伴我前行；成長(cháng)像一首歌曲，輕輕地奏起優(yōu)美的旋律，書(shū)本便是旋律中的音符，伴我傾聽(tīng)。我愛(ài)讀書(shū)，淡淡書(shū)香沉浸在我的心靈深處，讓我受益無(wú)窮。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇31
書(shū)，可以陶治情操。書(shū)，可以使人變得聰慧。書(shū)，可以提高寫(xiě)作水平，開(kāi)闊我們的視野。書(shū)就是一盞明燈，點(diǎn)亮我們心靈中的小火苗。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。以前，我很討厭看書(shū)，一有空閑就坐在電視機旁，看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)一看就是一整天。后來(lái)，爸爸規定我每天都得看書(shū)，當然，那個(gè)時(shí)候我心里很不是滋味，也非常的委屈，因為這事我常常發(fā)著(zhù)脾氣，怒火沖天。
自從那一次，我隨手拿起的一本書(shū)讓我看的如癡如醉，當中的故事情節起起伏伏，人物命運也時(shí)時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我的心，我不禁很贊同史美爾斯說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：好書(shū)是生活中最寶貴的`財富之一，此刻，我便不知不覺(jué)喜歡上書(shū)了，現在我每天都如饑似渴的看書(shū)，有時(shí)候怕被發(fā)現我看太遲甚至晚上我還在被窩里，開(kāi)著(zhù)手電筒偷偷摸摸的、小心翼翼的看。直到早上才發(fā)現，原來(lái)，我昨天看著(zhù)睡著(zhù)了，手電筒也沒(méi)來(lái)得及關(guān)，書(shū)躺在我身邊，就像一個(gè)人躺在我身邊，給我溫暖。記得還有一次，我一不小心吃壞了東西，等不急要上廁所，都到那時(shí)候了，我還抱著(zhù)心愛(ài)的書(shū)目不轉睛地看，手不釋卷。凱樂(lè )說(shuō)的好：一本新書(shū)，就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋！
也正如毛澤東所說(shuō)的名言，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。這名言，讓我知道：一天中你可以餓肚子，可以堅持不睡覺(jué)，但絕不能不讀書(shū)。書(shū)，不是枯燥的，也不是呆板的，而是像一個(gè)活生生的人一樣給我們帶來(lái)樂(lè )趣，使我們收獲頗豐。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇32
有人說(shuō)，書(shū)就像一顆花生糖，剛開(kāi)始你會(huì )覺(jué)得這東西好難吃啊，還帶有一絲“苦”味。然而，當你經(jīng)歷了這陣“苦”之后會(huì )發(fā)現這顆“糖”原來(lái)是那么甜。這就是我讀書(shū)旅程的真實(shí)寫(xiě)照。
逐漸長(cháng)大的我已不再像以前那樣愛(ài)讀故事了，現在的我喜愛(ài)讀名家名著(zhù)。我感到這樣的生活很充實(shí)，就像站在不同的高度來(lái)看這個(gè)的美好，每一個(gè)高度都可以看到不一樣的.風(fēng)景，讓我盡情享受閱讀的快樂(lè )。
在眾多古典書(shū)籍中，我最?lèi)?ài)“四大名著(zhù)”。從《紅樓夢(mèng)》里我讀到了一個(gè)凄美的愛(ài)情故事；從《三國演義》里我知道了劉備的求賢若渴、諸葛亮的神機妙算、關(guān)羽的英武勇猛，還有力大無(wú)比的黑人張飛；從《西》里我領(lǐng)略了孫悟空的機靈聰明和72變的本領(lǐng)；從《水滸傳》里我又熟悉了英勇無(wú)比的108位梁山好漢。這些鮮活的人物，裝滿(mǎn)了我小小的腦袋，讓我的課余生活變得多姿多彩。
不僅僅是“四大名著(zhù)”，《上下五千年》也是我的最?lèi)?ài)，從這本書(shū)里我知道了中國古代的繁榮昌盛和歷代朝代的興衰起落。的長(cháng)河浩翰無(wú)比，所有人都只是其中的小小浪花。
讀書(shū)讓我收獲了許多。自從看了名家名著(zhù)后，我的口頭表達能力增強了，發(fā)表的次數也多了。即使是一件平常得不能再平常的事，我也能寫(xiě)得很有特色。
在我眼中，書(shū)就像是一位魔術(shù)師，給我變出了一個(gè)精彩的童年。在以后的成長(cháng)道路上，我會(huì )一如既往地在書(shū)的世界里奮力飛翔。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇33
成長(cháng)的軌跡因為有書(shū)才顯得豐富多彩……
自幼，受姐姐的影響，我十分喜愛(ài)書(shū)，喜愛(ài)閱讀。閑來(lái)無(wú)事，總會(huì )跑到書(shū)架前，找出一本書(shū)，坐在書(shū)桌前。接下來(lái)，只聽(tīng)到書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，只看到文字飛舞的情景，只嗅到書(shū)中飄出的墨香……就是起身去吃飯的時(shí)候，還總是沉浸在故事情節中，無(wú)法自拔。
到了小學(xué)高年級，我的閱讀范圍更廣了，看的書(shū)更多了，并且開(kāi)始從書(shū)中懂得了一些道理。讀“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”，我懂得了友誼的`可貴；讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我懂得了奉獻的偉大；讀“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，我懂得了母愛(ài)的深沉……
時(shí)光如沙漏，轉眼便進(jìn)入了初中，成了一名初中生。隨著(zhù)課程的增多，功課的繁忙，我的閱讀時(shí)間不得不減少了，但從未間斷過(guò)。忙里偷閑，利用周末和課間，我閱讀了一些中外名著(zhù)，如《西游記》《俗世奇人》《駱駝祥子》《三國演義》……書(shū)，像益友，在我心情低落時(shí)鼓勵我?jiàn)^進(jìn)；書(shū)，像梯子，讓我登上知識的殿堂；書(shū)，像鑰匙，幫助我開(kāi)啟智慧之門(mén)……我越來(lái)越喜歡浸潤在書(shū)的墨香中。
讀書(shū)的益處真的是數不勝數。它可以為你提供強大的力量，將你從歧路上拉回；可以帶你周游列國，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情；更可以為你掃清前進(jìn)的障礙，帶你走上成功之路�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，當我們徜徉在書(shū)的海洋里，便會(huì )不知不覺(jué)變得更有內涵。
同學(xué)們，愿我們在書(shū)香中成長(cháng)，在書(shū)海中遠航。讓我們以書(shū)香為詞，詩(shī)韻為曲，唱出人生最美的歌！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇34
魯迅先生說(shuō)讀書(shū)無(wú)嗜好，能就盡其多。我喜歡閱讀，喜歡在書(shū)中遨游的自由自在的感覺(jué)。我覺(jué)得，一本好書(shū)就像一杯茶，越是品味，越是芬芳。讀書(shū)不僅能擴寬我的視野，增長(cháng)見(jiàn)識，還能陶冶情操，豐富充實(shí)我的業(yè)余生活。
我與文字的不解之緣在小的時(shí)候就結下了。剛剛會(huì )認字時(shí)，我開(kāi)始讀一些帶拼音的童話(huà)書(shū)，從《安徒生童話(huà)》到《伊索寓言》，那么多動(dòng)人的故事夜夜伴我入睡伴我成長(cháng)，剛開(kāi)始被書(shū)中的精美插圖吸引，后來(lái)越來(lái)越能感受到文字的力量和優(yōu)美。隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，認識的字也越來(lái)越多，我陶醉于文學(xué)殿堂中。從《假如給我三天光明》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從《童年》《在人間》《我的大學(xué)》到《中華上下五千年》，從《昆蟲(chóng)記》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在不斷的閱讀中，從故事中各色各樣的人物中，我逐漸認識到生命的意義，享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )。我在書(shū)的海洋中遨游，感受著(zhù)閱讀給我帶來(lái)的樂(lè )趣。
書(shū)是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇;書(shū)是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的`摸索、追求;書(shū)是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣，并愿意一輩子以它為師。書(shū)讀的越多而不加思索，你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多;但當你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì )清楚地看到你知道得很少。讀書(shū)已成為我生命中的一部分，我深知自己讀的書(shū)還不夠，我會(huì )讓書(shū)伴我一生。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇35
我喜歡看的書(shū)有很多，我以前也看過(guò)很多書(shū)，老師常說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”。所以我非常喜歡看書(shū)！
小時(shí)候媽媽常說(shuō)：我幫你買(mǎi)幾本書(shū)吧！雖然我不懂書(shū)是什么東西，但我還是讓媽媽幫我買(mǎi)了幾本書(shū)。一開(kāi)始我不覺(jué)得書(shū)有什么好的，可是后來(lái)，我才慢慢的發(fā)現，書(shū)里有我們課本里學(xué)不到的知識。
現在，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，家里也有了好多本書(shū)�！稖贰に鱽啔v險記》里湯姆和他伙伴們幼稚而又認真的言行和他們正直勇敢聰明活潑給我留下了深刻的印象�！都t樓夢(mèng)》讓我體會(huì )到了黛玉的“紅綃香斷”凄慘！《西游記》里孫悟空的本領(lǐng)讓我佩服！
書(shū)香給我了一個(gè)多彩的童年。
從以前到現在書(shū)香一直陪伴著(zhù)我，讓我每一天都開(kāi)開(kāi)心心的做好自己。我做每一件事都離不開(kāi)書(shū)香，它讓我像花朵一樣，永遠離不開(kāi)太陽(yáng)！也像燈泡一樣，永遠離不開(kāi)臺燈！我愿和書(shū)香相伴，與書(shū)香相隨，攜手共同描繪美麗的畫(huà)卷！
難忘與書(shū)香相伴的.每一分每一秒，有過(guò)會(huì )心的微笑，有過(guò)感傷的淚水。就讓我聆聽(tīng)書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè )，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。
此時(shí)此刻，我回味著(zhù)迷人的書(shū)香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標更堅定了。因為我知道，書(shū)香伴我一定會(huì )帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣�！皶�(shū)山有路勤為徑”我將勇攀書(shū)山，扎根家鄉，扎根祖國的大地，為我們祖國譜寫(xiě)出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇。
讓書(shū)香永遠伴我成長(cháng)吧！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇36
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是書(shū)引導我走進(jìn)了奇妙的世界，知識的樂(lè )園，讓我懂得了許多事。
記得在小時(shí)候，我還不認識字，媽媽就買(mǎi)了一本《看圖學(xué)字》的書(shū)給我。媽媽指著(zhù)一座高大的山對我念“山”，我睜著(zhù)大大的眼睛，看著(zhù)這座拔地而起的高山，也跟著(zhù)媽媽念“山”。媽媽念“�！�，我也念“�！�。就這樣，我認識了許多字。
我慢慢長(cháng)大了，上了小學(xué)，成了一名小學(xué)生。老師給我推薦了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。我十分開(kāi)心地捧著(zhù)這本書(shū)回到了家里，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)讓我明白了母愛(ài)是偉大的，即使是一點(diǎn)小小的幫助也是一份愛(ài)心。除了這本書(shū)以外，我還看了寓言故事《紀昌學(xué)射》。這本書(shū)讓我明白了做任何事都要打好基礎，只有堅持不懈地努力才能成功。
漸漸地�？茖W(xué)課也進(jìn)入了我們的'課堂。在科學(xué)書(shū)里，我懂得了不少知識。在老師細致的講解下，我明白了為什么會(huì )出現日食，天空中的星星為什么會(huì )眨眼睛，為什么天空那么藍……我還通過(guò)讀《生命生命》這篇課文，明白了生命的意義在于勇敢的活下去，我們都要有不屈服的精神。書(shū)引導著(zhù)我走向未知的世界，讓我獲得了豐富的知識。
書(shū)就像春天里的小雨，滋潤著(zhù)我；書(shū)就像夏天里的微風(fēng)，撫摸著(zhù)我；書(shū)就像秋天里的果實(shí)，充實(shí)而甜蜜；書(shū)就像冬日里的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇37
書(shū)的世界溫婉細長(cháng)如流水；書(shū)的世界波瀾壯闊如大海；書(shū)的世界熠熠生輝如太陽(yáng)；書(shū)的世界凄美皎潔如月亮；書(shū)的世界豐富多彩，永遠找不到盡頭。
如果說(shuō)人生是一首曲子，那么，書(shū)便是跳躍于其中的音符，在這一個(gè)個(gè)愛(ài)恨交織，悲歡離合的故事中，讓我漸漸領(lǐng)悟到了人生的真諦。
一切都要從《草房子》這本書(shū)說(shuō)起。一開(kāi)始，我對這本書(shū)并不感興趣，但在這個(gè)暑假老師布置了一項閱讀作業(yè)，所以，我又拿起了這位闊別已久的'“老朋友”。
一開(kāi)始，我只是想完成這個(gè)作業(yè)，但是，讀著(zhù)讀著(zhù)，便讀深，讀透了。每每讀到動(dòng)情之處，都不由淚流滿(mǎn)面。
這本已經(jīng)不知被翻開(kāi)過(guò)多少遍的書(shū)，依舊是花瓣般翻開(kāi)著(zhù)。
桑桑，紙月，白雀，蔣一輪，杜小康……這些記憶猶新的名字依舊浮現在我的腦海中。
記得有一次，我正看的如癡如醉，心想：真希望就這樣看下去。這時(shí)候，我的朋友來(lái)到了我的面前，半夢(mèng)半醒的我叫了聲：“��！桑桑�！蔽业呐笥延闷婀值哪抗饪粗�(zhù)我�！皩Σ黄�，對不起�！蔽疫B聲說(shuō)著(zhù)對不起，并放下書(shū)本——這顯然是心不在焉的說(shuō)，心里卻惦記著(zhù)故事里的情節。
書(shū)，這是一個(gè)深刻的字，沒(méi)有人真正知道書(shū)是什么。正像你永遠也不可能知道浩瀚無(wú)垠的宇宙中究竟有多少個(gè)星球一樣，你永遠也閱讀不了所有的書(shū)。如果想讓書(shū)的世界像你打開(kāi)知識的大門(mén)，我們做到的是盡可能的多讀，讀好。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇38
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)出自著(zhù)名作家高爾基之口。在我認為，讀書(shū)是一種樂(lè )趣，也是一種享受。
讀書(shū)是我的愛(ài)好，走進(jìn)我的房間，到處都放著(zhù)書(shū)，好象一個(gè)旋轉書(shū)閣。大書(shū)架上，作文、小說(shuō)、名人故事、百科全書(shū)、漫畫(huà)書(shū)一應俱全，它們全都是我學(xué)習的好伙伴。
小的時(shí)候我最喜歡看童話(huà)故事，里面那些幽默風(fēng)趣的小短文，深深吸引著(zhù)我，讓我沉醉其中，仿佛自己正在和里面的小動(dòng)物小朋友們一起嬉戲玩耍。
長(cháng)大一些，我又迷戀上了漫畫(huà)書(shū)。那時(shí)，書(shū)架上大多數童話(huà)故事都被漫畫(huà)書(shū)取代�？臻e時(shí)，我便一頭扎進(jìn)漫畫(huà)中，好好的`大笑幾場(chǎng)，既擺脫了一天的疲倦，也放松了心情，漫畫(huà)書(shū)成了我的知心朋友和快樂(lè )工場(chǎng)。
現在的我，把小說(shuō)當成了生活中必不可少的“主食”，漫畫(huà)和童話(huà)成了“飯后甜點(diǎn)”。一有空，我就跑到書(shū)店，把喜歡的小說(shuō)看個(gè)遍。有時(shí)，看得太入迷，忘了完成老媽所謂的重要任務(wù)，然后被母親大人很批一通，可是我依然“知錯不改”，時(shí)間長(cháng)了，老媽管煩了，就任我自得其樂(lè )去了，書(shū)店就又成了我的娛樂(lè )場(chǎng)所。
讀書(shū)，讓我學(xué)到了很多知識。懂得了很多道理，也從中得到了快樂(lè )和想象。每天我都在書(shū)的海洋里來(lái)回穿梭，書(shū)成了我生活中不可缺少的伙伴。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)香伴我成長(cháng)！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇39
閱讀是最美的姿態(tài)。書(shū)，讓我搞清楚人生的意義，人生的意義是啥？書(shū)，你讀過(guò)他就逐漸懂了。
在不計其數的讀書(shū)名言中，我體會(huì )深刻的一句“讀一本好書(shū)便是和一個(gè)愛(ài)國的人交談”。這句話(huà)回味無(wú)窮。
我最喜歡的一本書(shū)全名是《魯濱孫漂流記》，文學(xué)家福迪。這本書(shū)讓我體會(huì )來(lái)到魯濱孫的堅強不屈，他在碰到困難時(shí)不畏艱難，不憂(yōu)傷，做最好的`自己，無(wú)需消極的心態(tài)應對現況。大家應當學(xué)習培訓他在窘境中逆流而行，用樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)應對生活。生活并不是不殘酷，可更殘酷的就是你放棄了抵抗。如果你鍥而不舍，堅持不懈，英勇，樂(lè )觀(guān)向上地與它抵抗，取得成功就在向你揮手。
有幾個(gè)在他人問(wèn)起讀過(guò)是多少書(shū)時(shí)只有無(wú)可奈何地說(shuō)：“我工作中那么多時(shí)間也沒(méi)有，哪里有時(shí)間來(lái)閱讀��？”我這時(shí)要跟你說(shuō)：不，這不是原因。一位知名人士說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海棉里的水，要是愿擠，總還是有的。下午睡午覺(jué)也沒(méi)時(shí)間。睡覺(jué)前你沒(méi)時(shí)間？禮拜天沒(méi)時(shí)間？放假了沒(méi)時(shí)間？假如簡(jiǎn)直那樣，你還活著(zhù)嗎？你看看大家的毛澤東周、總、理彭德懷大將，她們也忙啊，她們也愛(ài)讀書(shū)，也都是有時(shí)間去看書(shū)，我們要向她們學(xué)習培訓。
書(shū)，讓我不無(wú)趣書(shū)。書(shū)，不讓我渾渾噩噩，書(shū)，豐富了我的生活讓我不再孤單。我來(lái)它癡迷。人生的意義取決于你的使用價(jià)值，書(shū)讓我讓我懂了這一切。謝謝你，書(shū)你，你始終就是我的好友！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇40
它，在我成功時(shí)，勸我不要驕傲；在我喪氣時(shí)，鼓勵我不要灰心；在我迷茫時(shí)，為我指點(diǎn)方向。它就是我的朋友——書(shū)。
我有一個(gè)小書(shū)柜，里面放著(zhù)幾十本書(shū)。雖然我早已看完，但是，我每次還是忍不住從里面拿出一本書(shū)細細品味它的芳香。
俗話(huà)說(shuō)，“飯可以一天不吃，書(shū)不能一天不讀”。是呀，我只要一天不讀書(shū)心里總會(huì )覺(jué)得缺少了什么似的'。
在我讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡世界名著(zhù)《綠屋的安妮》。這本書(shū)的主角是安妮 雪利。安妮是在孤兒院被綠屋領(lǐng)養后，發(fā)生了一件件令人捧腹大笑和心酸的事情。安妮有些糊涂，邀請朋友到家里做客，錯把葡萄酒當成了草莓汁，讓朋友喝了下去；牧師要到家里做客，本來(lái)想為牧師做個(gè)好吃的水果蛋糕，卻把止痛藥水當成了香精，加進(jìn)了水果蛋糕里；為了讓自己更美，買(mǎi)到了劣質(zhì)的染發(fā)劑，把紅發(fā)染成了綠色……
雖然安妮很糊涂，但她很認真學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)了皇后學(xué)院。安妮除了認真學(xué)習，還很孝順。雖然瑪麗亞不是她的親身母親，但安妮怕她寂寞，放棄了上大學(xué)，而留在亞凡利村教書(shū)，陪伴著(zhù)瑪麗亞……
讀完了這本書(shū)，我感觸很多，我想，我應該學(xué)習安妮的認真學(xué)習，孝敬父母的高尚品德。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝芏鱽�(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”。讓我們一起來(lái)閱讀，讓世界充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇41
你知道成長(cháng)意味著(zhù)什么嗎？難道只是身體上的成長(cháng)嗎？那我可以非常確定的說(shuō)：“并不是這樣�！�
成長(cháng)不僅僅是身體上的成長(cháng)，還是知識，經(jīng)驗的增多。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)猶如在和一個(gè)高尚的人談話(huà)。我們中國有著(zhù)五千多年的燦爛文明，我們都知道中國古代的四大名著(zhù)，也知道中國有引以為傲的唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，在書(shū)中我們可以品味李白的浪漫，欣賞蘇軾的豪情，感受到杜甫的憂(yōu)傷，領(lǐng)略易安的愁情，思索魯迅的深邃，感悟冰心的溫情。
節籍恰如一朵瑰麗的奇花盛開(kāi)在我的心田。書(shū)籍，你是大漠孤煙的荒涼，你是小橋流水的婉約，你是長(cháng)河落日的雄壯，你是風(fēng)拂楊柳的溫柔，你是倚門(mén)回首的驚鴻一瞥，你是醉里挑燈的沙場(chǎng)點(diǎn)兵，你是明月之夜的.草上露珠……歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。是的，書(shū)籍的神韻我永遠領(lǐng)略不完。
李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水；辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā)；陸游的夢(mèng)想回蕩在鐵騎錚錚；蘇軾的華發(fā)張揚了少年意氣……在語(yǔ)文的海洋中，我知道了“夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情”，懂得了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�
我有了書(shū)籍陪伴，我從懵懂到理智，從睿智到博學(xué)，從天真到成熟，有了你的書(shū)香，我懂得了更多道理，感悟到了更深的奧秘，明白了你的永恒。
書(shū)籍，我愿與你相伴，與書(shū)香相隨，隨手共同描繪美麗的畫(huà)卷！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇42
書(shū)，像一枚指南針，指引我走向知識的大門(mén)；書(shū)，像一條小船，帶我遨游知識的海洋；書(shū)，是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)媽媽講故事。每天晚上媽媽總是坐在我床頭，一邊輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，一邊有聲有色地講童話(huà)故事給我聽(tīng)。每一次我都聽(tīng)得如癡如醉，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。從媽媽講的'故事中，我認識了正義勇敢的青蛙王子，美麗可愛(ài)的白雪公主，可憐可悲的賣(mài)火柴的小女孩……我長(cháng)大了一點(diǎn)，每當看到哥哥、姐姐在看書(shū)時(shí)，我也湊過(guò)去，心里很羨慕他們：假如我也能看書(shū)該多好呀！
盼望著(zhù)盼望著(zhù)，我終于上學(xué)了，在老師的教導下，我學(xué)會(huì )了認字，慢慢地也學(xué)會(huì )了讀書(shū)。從此，書(shū)就成了我行影不離的好朋友，它不僅給我帶來(lái)許多歡樂(lè )，還讓我收獲了許多：《腦筋急轉彎》開(kāi)發(fā)了我的思維，《創(chuàng )新作文》提高了我的寫(xiě)作水平，《愛(ài)的教育》讓我明白了愛(ài)的真諦——愛(ài)能挽救一切，讓我懂得了孝敬父母，尊師愛(ài)友，團結友愛(ài)……
現在，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。在閱讀中，我真正體會(huì )了讀書(shū)的快樂(lè )：讀書(shū)既能開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，又能充實(shí)自己；讀書(shū)不僅為我提供豐富的精神糧食，還洗滌了我的心靈，陶冶了我的情操，讓我懂得應該怎樣做人。
讀書(shū)給了我童年快樂(lè )，讀書(shū)伴隨我快樂(lè )健康地成長(cháng)。書(shū)就像是一位美麗的天使，陪伴著(zhù)我成長(cháng)，引領(lǐng)我去遠航……
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇43
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！迸喔舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是思想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)，它滿(mǎn)載貴重的貨物，運送給一代又一代�！币詴�(shū)為友，可以明理增智，可以陶冶性情；與書(shū)常伴，可以立德修身，可以深化思想。
讀同一本書(shū)時(shí)，一百個(gè)人心中有一百個(gè)哈姆雷特。讀《水滸傳》時(shí)，我眼前出現了一百零八個(gè)形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達、勇敢；他們身懷絕技、武功高強；他們劫富濟貧、除暴安良他們是我心中的英雄。
讀《西游記》時(shí)，給我帶來(lái)了一個(gè)騰云駕霧，變化多端的神奇境界，那驚心動(dòng)魄的故事，扣人心弦書(shū)使我居高臨下，讓我目睹了錢(qián)塘江潮水的洶涌澎湃，欣賞了北京頤和園風(fēng)光的秀麗怡人，見(jiàn)證了秦兵馬俑軍隊的宏偉氣勢，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘書(shū)籍指引著(zhù)我們方向，正如惠普爾所說(shuō)的：“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！蔽覀円驎�(shū)而聰明，世界因書(shū)而進(jìn)步�；赝^(guò)去的中華五千年，有多少文人墨客對書(shū)籍情有獨鐘，對于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的.情懷。
因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類(lèi)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，我們都應該提倡讀書(shū)。與書(shū)為友吧！因為讀一本好書(shū)就猶如在嚴冬里遇到了炭火，它會(huì )激勵你燃起熱情。與書(shū)為友吧！因為讀一本好書(shū)就猶如在酷熱的夏天里遇到了及時(shí)雨，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈吹來(lái)清爽的涼風(fēng)。與書(shū)為友吧！因為讀一本好書(shū)就猶如迷途的航船遇到了燈塔，助你高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇44
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！弊x書(shū)讓我增長(cháng)知識，讀書(shū)讓我取長(cháng)補短，讀書(shū)還使我快樂(lè )！
五歲過(guò)生日時(shí)，我有了第一本童話(huà)書(shū)，那時(shí)我還不認識太多字，于是就讓媽媽念給我聽(tīng)。年幼的我，常常為虛心的烏龜大聲叫好，為善良的白雪公主而高興，為賣(mài)火柴的小姑娘同情流淚……也正是從那時(shí)起，我愛(ài)上了書(shū)！書(shū)也成為我生命中不可缺少的.一部分，成了形影不離的知心朋友。
每逢假日，我手中總會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)陶醉其中，時(shí)而因為幽默的描寫(xiě)而哈哈大笑，時(shí)而因為故事情節而怒氣沖沖，時(shí)而又因為暫時(shí)的結局而悲傷失落，不能自已。有那么幾次，我看得入迷忘了吃飯，媽媽把我狠狠罵了一頓！雖然書(shū)是被迫暫時(shí)放下的，但心終歸是放不下的，還是想著(zhù)里面的故事情節，惦記著(zhù)里面的人物，吃一口飯，回想一下書(shū)中的內容，心思完全沒(méi)有在吃飯上。
現在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，無(wú)論看什么書(shū)，都能看得一知半解了。最近，我看了一本《明朝那些事兒》，每當看到朱元璋死里逃生或率領(lǐng)小部隊將一支規模龐大，到處燒殺搶掠的部隊沖得七零八落、落荒而逃時(shí)，我會(huì )在心里高興得呼喊起來(lái)，為朱元璋的不畏強敵，為民造福感到高興。
此時(shí)此刻，我才真正體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣，讀書(shū)不僅使空虛得心靈變充實(shí)，而且還會(huì )增長(cháng)你的見(jiàn)識，讀書(shū)真是其樂(lè )無(wú)窮呀！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇45
書(shū)，似那淡藍的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我佇首聆聽(tīng)她的低吟淺唱。人累了，喜歡獨坐在窗邊，享受午后的陽(yáng)光，慢慢摩挲著(zhù)淡黃、清香的書(shū)頁(yè)，靜靜地品味著(zhù)、反復咀嚼著(zhù)小說(shuō)中精彩的情節。
那一次，我不自覺(jué)地來(lái)到書(shū)店里，我有幸閱讀了《假如給我三天光明》。
這本書(shū)寫(xiě)的是作者海倫·凱勒她一生的悲慘故事。在她出生的19個(gè)月，就不幸被老天奪去雙眼。盡管如此，她還是沒(méi)有放棄生活，仍靠著(zhù)她那堅強的`意志，創(chuàng )造了多部?jì)?yōu)秀作品。海倫·凱勒是一個(gè)在黑暗中度過(guò)一生的人，原本她出生在一個(gè)幸福的家庭，卻發(fā)生了這樣的意外，是不是老天嫉妒她？
無(wú)論白天與黑夜，她現在只剩下黑暗，雙眼失明，雙耳失聰，她再也無(wú)法看見(jiàn)色彩斑斕的世界，再也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)美妙無(wú)比的聲音了！整天浸泡在沒(méi)有光明，也沒(méi)有聲音的世界中，唯一能感受到的只有寧靜。她在書(shū)中說(shuō)道：“要是人把活著(zhù)的每一天都當最后一天該多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值。然而，人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的�！彼龑�(xiě)書(shū)時(shí)早已不像小時(shí)候那樣暴躁、任性和孤獨。她已走出困境，走出她那漆黑的世界，對她的人生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成功了一半。
人的一生總會(huì )有挫折n總沒(méi)有萬(wàn)事都會(huì )順心的人生，就像海倫·凱勒，她依舊樂(lè )觀(guān)地面對生活。
讀著(zhù)一本本不同的書(shū)，包涵了不同的情感，讓我在當中，感受到了喜、怒、哀、樂(lè )。
書(shū)，讓生活變得充實(shí)；書(shū)，讓世界變得美好。讓書(shū)香，伴隨我們快樂(lè )地成長(cháng)吧！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇46
書(shū)，可以讓你更加聰慧；書(shū)，可以告訴你課本上沒(méi)有的東西。讀完一本書(shū)，就像挖掘出了一份財富。書(shū)又像你最最忠誠的朋友，也是一個(gè)你的另外一本教科書(shū)，告訴你知識、教會(huì )你道理……
語(yǔ)文書(shū)上有一篇文章讓我受益終生，就是《走遍天下書(shū)為侶》。作者說(shuō)，如果他要去環(huán)游世界，只能帶一樣東西，他會(huì )選擇書(shū)。他愿意把書(shū)讀到10遍，并背下來(lái)。我們也應該像作者說(shuō)的一樣，不斷地從書(shū)中挖掘新的東西，不斷吸收，讓它成為自己的學(xué)習成果!
我第一次與它相見(jiàn)是在圖書(shū)館。當我打開(kāi)《名人軼事》的其中一頁(yè)，就被書(shū)中的故事震撼了。真是相見(jiàn)恨晚！我迫不及待地買(mǎi)下書(shū)，飛奔回家，如饑似渴地看了起來(lái)。帕瓦羅蒂是世界上享有最高聲譽(yù)的男高音歌唱家，他的音色十分漂亮，即便唱到高音C時(shí)，也毫不費力，唱得圓潤而富有穿透力，因此被譽(yù)為“高音C之王”，可是在幕后，帕瓦羅蒂為此付出辛勤的汗水。帕瓦羅蒂沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )訓練，后來(lái)，在著(zhù)名女高音歌唱家薩瑟蘭的幫助下，帕凡羅蒂學(xué)會(huì )了正確的.運氣方法。有了名家的指點(diǎn)，再加上個(gè)人的努力，帕瓦羅蒂終于獲得了巨大的成功。
當我讀完了這個(gè)故事后，深有感觸，榜樣的力量是無(wú)窮的。我也要吸取前人給我的啟示，奮斗努力，做個(gè)成功者。
還有什么比書(shū)更能給予我們力量的嗎？沒(méi)有！書(shū)是我的朋友、我的家人，只要我們去閱讀、去探索，就一定能從書(shū)中得到不少的啟示，讓書(shū)香陪伴我們成長(cháng)吧！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇47
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
我喜歡讀楊紅櫻寫(xiě)的兒童故事，很有趣，讀著(zhù)這些書(shū)我會(huì )感動(dòng)、會(huì )流淚、會(huì )哈哈大笑、會(huì )開(kāi)動(dòng)生命中最初的思考，在這些書(shū)里，有一本《會(huì )唱歌的貓》尤其令我印象深刻。這本書(shū)主要講的是一個(gè)小女孩的媽媽出了車(chē)禍，不幸成了植物人，小女孩和貓一起救媽媽的全過(guò)程。
買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我對這本書(shū)就愛(ài)不釋手，故事開(kāi)始并不是我們想象的那樣美好，而是很凄慘，小女孩的媽媽成了植物人，讀到這里我不禁鼻子一酸，真替那位小女孩傷心，我是一把鼻涕一把淚的把這部分看完的。
但是中間部分漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)，小女孩一直和貓在媽媽的病房里唱歌，還每天放學(xué)后來(lái)看媽媽?zhuān)刻煸缟瞎怨陨蠈W(xué)晚上就趴在媽媽的'床邊唱歌，這個(gè)小女孩的遭遇是多么的不幸，但是她變得十分堅強，我真想去幫助她們。
書(shū)肯定一口氣是看不完的，每次合上書(shū)本時(shí)我都會(huì )插上書(shū)簽，下次看的時(shí)候會(huì )非常小心，就像捧著(zhù)個(gè)雞蛋，生怕弄傷了它，每次看書(shū)的時(shí)候也我都小心捧著(zhù)，總擔心把它弄散了。
最后，小女孩和貓憑著(zhù)自己的毅力天天唱歌，終于喚醒了媽媽?zhuān)鞘赘柚两褚策�回蕩在我的心里，“也要想起媽媽的話(huà)，閃閃的淚光魯冰花，啊啊啊……夜夜想起媽媽的話(huà)……”
書(shū)就是我們的朋友，伴我一生的朋友。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇48
看書(shū)是大家的愛(ài)好，也是意想不到的快樂(lè )和幸福。
下午，姑姑送我到書(shū)店看書(shū)，那里有許許多多好看的書(shū)。我在姑姑的車(chē)上想：昨天讀到什么地方了？那本書(shū)放在哪里了？左邊第四排，還是右邊第三排？不錯，就是左邊的第四排。到了書(shū)店，仍然像往日一樣擠滿(mǎn)了顧客，我害怕昨天看的那本書(shū)是不是賣(mài)完了？我在一排花花綠綠的`書(shū)里找了一遍，��！找到了。我迫不及待的打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)，我貪婪的讀著(zhù)，有著(zhù)很快樂(lè )的滋味，多么幸福��！令人最開(kāi)心的是有我最喜歡看的作家“楊紅櫻”的書(shū)，《想變成人的猴子》、《會(huì )說(shuō)人話(huà)的烏龜》，我興高采烈的看著(zhù)，很入迷呢。每一本書(shū)都蘊含著(zhù)豐富多彩的知識、學(xué)問(wèn)。那時(shí)，我已經(jīng)餓得饑腸轆轆的，我在做著(zhù)白日夢(mèng)：如果口袋里有錢(qián)多好，就可以買(mǎi)香噴噴的面包，或者來(lái)一碗熱騰騰的牛肉面，那該多好��！
書(shū)店的日光燈已經(jīng)關(guān)了，我看了一下書(shū)店里大圓鐘的時(shí)間，才發(fā)現已經(jīng)看了三個(gè)小時(shí)。書(shū)店的老板看見(jiàn)我了，催促我趕緊回家，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把剛才看的所有書(shū)的智慧都統統裝進(jìn)了腦袋里，然后才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。今天我很高興，因為看到了喜歡看的楊紅櫻的書(shū)：《會(huì )唱歌的貓》、《寵物中集營(yíng)》這類(lèi)書(shū)太有趣了。書(shū)就像大海，有著(zhù)源源不斷的知識，這就是我喜歡看書(shū)的原因。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇49
蘇軾說(shuō)的好“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡天下書(shū)”，我就是如此喜歡看書(shū)。
以前讀書(shū)很困難，而現在，遍地都是書(shū)店。就單我們奉化這個(gè)小城市好了，就有一個(gè)圖書(shū)館兩家書(shū)店，我呢，就喜歡整天泡在書(shū)堆里做個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。每每放學(xué)后，一做完作業(yè)，我就愛(ài)跑到三味書(shū)屋，一頭扎到書(shū)堆里去。
我最?lèi)?ài)看書(shū)了，一拿到書(shū)，我就愛(ài)不釋手，經(jīng)常手不釋卷。小時(shí)候，我經(jīng)常翻看薄薄的繪本，到后來(lái)，繪本已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，就開(kāi)始看注音讀物，慢慢地到現在的'小說(shuō)，經(jīng)典文學(xué)……
自古就有傳說(shuō)，蘇軾的丈母娘每天晚上就會(huì )發(fā)現5個(gè)空酒杯，于是他的老丈人在下半夜便去查看，不料他看到蘇軾，一手拿著(zhù)《論語(yǔ)》，一手拿著(zhù)酒杯。老丈人笑了，說(shuō)：“這樣的5杯酒，不多，不多！”連古人都愛(ài)看書(shū)，更何況現在呢！
告訴你吧！每次在三味書(shū)店看書(shū)，我都看得津津有味，我喜歡在書(shū)的王國遨游，我愛(ài)死書(shū)了！小時(shí)候每次看鬼故事的時(shí)候，總好像自己就是主角，嚇得瑟瑟發(fā)抖，晚上經(jīng)常做噩夢(mèng)，現在看書(shū)有時(shí)還會(huì )角色帶入，不過(guò)倒看得有滋有味的。而且我不止一個(gè)人看，有時(shí)，我還會(huì )讓金子棟、莊鑫等同學(xué)陪我一起看，讓他們也體會(huì )看書(shū)的樂(lè )趣，讓他們也愛(ài)上看書(shū)。
正如古人所說(shuō)的“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊寛D書(shū)館時(shí)時(shí)包圍在我們的身邊！讓我們聞著(zhù)書(shū)香慢慢長(cháng)大！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇50
在有的人心中，書(shū)是那一縷照耀心田的陽(yáng)光；有的人心中，書(shū)是指引成功的燈塔；有的人心中，書(shū)是那一劑醫治愚笨的良藥；但對于我來(lái)言，書(shū)是更像是一位技藝高超的魔法師，將我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了熱愛(ài)閱讀的學(xué)生。
小時(shí)候，我看連環(huán)畫(huà)版的《西游記》。雖然那時(shí)我還不識字，但這并不能阻擋我在書(shū)之王國遨游的腳步。在媽媽的幫助下，通過(guò)兩個(gè)星期的想學(xué)習，我已經(jīng)可以自行連環(huán)畫(huà)，甚至可以把故事人物背個(gè)滾瓜爛熟了。
進(jìn)入小學(xué)以后，我借住拼音來(lái)閱讀故事書(shū)。一開(kāi)始看童話(huà)類(lèi)的書(shū)：《七色花》令我如醉如癡，《無(wú)敵十兄弟》又讓我捧腹大笑，《飛箱》更是讓我淚如雨下。這些故事大都是被我囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，故事人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
三年級開(kāi)學(xué)，我在學(xué)校里發(fā)現了一片“綠洲”——圖書(shū)室。里面的《鬼谷》更是如同磁石一般大大地吸引了我的眼球，讓我對著(zhù)空氣拳打腳踢，仿佛自己就是故事中的某一個(gè)人似的。
在我家的`書(shū)柜里，有著(zhù)各種各樣的書(shū)。小到漫畫(huà)故事，大到天文地理。隨便拿一本便可以讓我沉思一上午。首先我會(huì )看著(zhù)書(shū)的書(shū)名，猜測這本書(shū)的內容。然后再精讀書(shū)中的優(yōu)美詞句�？赐赀@本書(shū)再去主要內容列個(gè)單子，去回憶書(shū)中的精彩內容，想象作者為什么要寫(xiě)著(zhù)本書(shū)，作者有怎么樣的生活經(jīng)歷。真像與一位知識豐富的學(xué)者對話(huà)。
如果書(shū)是一片汪洋，那我就是一條自由自在的小魚(yú)；如果書(shū)是一片藍天；那我就是展翅高飛的雛鷹！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇51
靜謐的夏日午后，橘貓慵懶的躺在屋瓦上，半瞇著(zhù)眼，頗為享受的沐浴著(zhù)夏日的陽(yáng)光。遠處幾聲蟬鳴響起，此時(shí)道也成了天然的催眠曲......
我也經(jīng)不住夏日的誘惑，眼睛似睜非睜，學(xué)習的勁頭竟也被消磨去了。我努力掙扎著(zhù)，忽然我那迷離的眼神恢復了許些清明。只因我看到了它——《唐詩(shī)宋詞元曲》。
我伸過(guò)手去，如獲至寶似的捧在手上。翻開(kāi)厚厚的書(shū)本，撲面而來(lái)的盡是許仙清芳的香氣，使得我聞之一震。而房間內本應天氣炎熱而渾濁的氣息，似乎羞了，怕了，隨即煙消云散，為留清香充斥房間。
我如同那久旱地已色裂的大地，逢甘霖般一字一句地讀著(zhù)書(shū)上的每一首詩(shī)。我驚奇的發(fā)現我的心頭似乎縈繞著(zhù)幾縷芬芳。
屋瓦上的橘貓生了伸懶腰。遠處的助眠曲依舊在演奏著(zhù)，卻又覺(jué)得少了些什么。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。讀到這句詩(shī)，我的思想被拉回過(guò)去。遙想當初父親常年在外打工，臨走時(shí)贈予了我這本書(shū)，并贈了這句詩(shī)給我。
沒(méi)了父親在身邊的.悉心教導我自然不習慣，但是我每當看到這本書(shū)時(shí)，想到父親贈的詩(shī)時(shí)，我那松懈的心隨之而跳動(dòng)。
這本書(shū)伴我走過(guò)了太多太多的成長(cháng)歷程，傷心時(shí)，翻開(kāi)這本書(shū)，讀一句詩(shī)，聞一縷香，一切傷愁便化為虛無(wú)，成功時(shí)卻能讓我收斂鋒芒，不驕傲不自滿(mǎn)，失意時(shí)它......
“喵～”貓懶散的叫聲把我的思緒呼喚回來(lái)合上書(shū)本，我斗志昂揚的投身到學(xué)習中去了。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇52
書(shū)，僅僅是書(shū)嗎？不！有人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)的良師益友，有人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)的靈丹妙藥……而我覺(jué)得書(shū)是伴我成長(cháng)的好朋友。
我對書(shū)的入迷就像蝴蝶對花的沉迷一樣。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫做《廢墟上的白鴿》，里面的劇情很感人，高低起伏，扣人心弦，我沉醉其中，時(shí)而激動(dòng)地拍手，時(shí)而感動(dòng)地流淚，時(shí)而痛苦地閉上眼久久嘆息……我因此與外界隔絕，就連媽媽再三喊我吃午飯也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽輕輕地拍著(zhù)我的肩膀才回過(guò)神，就連吃飯時(shí)我都心不在焉，在腦中回味著(zhù)書(shū)的劇情。吃完飯后我立馬跑進(jìn)房間里關(guān)上門(mén)，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)再次沉醉其中，甚晚，媽媽催我睡覺(jué)，我被迫鉆在被窩偷偷地看。
而在我成長(cháng)的一生中，書(shū)也是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在陪伴著(zhù)我。
從幼兒園開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就愛(ài)依偎在母親的膝旁，讓媽媽給我讀故事書(shū)，耳邊的故事像泉水一樣流淌；到一、二年級，學(xué)會(huì )了拼音，便開(kāi)始自己找一些帶拼音的童話(huà)書(shū)讀；到了三、四年級認識的.字多了，便開(kāi)始去接觸一些古典名著(zhù)，而現在我又愛(ài)上了抒情的小說(shuō)。書(shū)，可謂是我一生的朋友。
讀了這么長(cháng)時(shí)間書(shū)，也許就像書(shū)上說(shuō)的：“人生，還有一種活法：?jiǎn)渭�、潔凈�！睆奈医佑|書(shū)，愛(ài)上書(shū)，直到它成為我生活中不可缺少的部分，我就明白了：世界上最快樂(lè )的時(shí)候，難道不是人們沉醉在書(shū)中的時(shí)候嗎？
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇53
我曾經(jīng)是個(gè)淘氣的小黃毛丫頭，從來(lái)不看書(shū)，只知道整天在外面瘋玩。一次，媽媽遞給我一本圖畫(huà)書(shū)，告訴我要好好愛(ài)護它。那時(shí)我才四歲，我睜著(zhù)好奇的眼睛，把指甲摳進(jìn)書(shū)頁(yè)里，然后費勁地掰開(kāi)它�？纯茨瞧嫘喂譅畹姆�，就隨手一扔，把它丟在了一旁，繼續玩身邊的玩具。
媽媽為了培養我對書(shū)的興趣，便想到了一個(gè)妙招——給我“喂書(shū)”。我從小就喜歡聽(tīng)故事，特別是童話(huà)。媽媽就投我所好，為我精心挑選了一本《格林童話(huà)》。每天睡覺(jué)前總給我講書(shū)里的故事，我常常聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就一會(huì )兒傻笑，一會(huì )兒傷心落淚，那副如癡如醉的樣子，現在媽媽總會(huì )笑話(huà)那時(shí)侯的我像個(gè)“小呆子”�！缎〖t帽》、《白雪公主》、《海的女兒》……我像一匹饑餓的狼，貪婪地享受著(zhù)童話(huà)的“美餐”。我很快樂(lè )，也很幸�！@種在母親身邊聽(tīng)故事的感覺(jué)！
慢慢“喂”的書(shū)多了，我漸漸對那填滿(mǎn)奇怪符號的“書(shū)”產(chǎn)生了好奇。我再也不滿(mǎn)足只聽(tīng)媽媽講的故事了。我渴望自己也能讀書(shū)，于是我整晚抱著(zhù)書(shū)入眠。雖然看不懂，我卻很滿(mǎn)足。
讀小學(xué)了，我認的.字也越來(lái)越多了，看的書(shū)也更加廣泛，但我總也忘不了小時(shí)侯媽媽給我“喂書(shū)”的日子。我認為媽媽是我讀書(shū)生涯的啟蒙老師，是她讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
記得高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊屛覀円煌プx書(shū)吧，共同去享受讀書(shū)的樂(lè )趣，讓書(shū)香伴我們共同成長(cháng)。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇54
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！备郀柣苍f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍可以在我們遇到困難時(shí)給我們幫助，書(shū)籍可以在我們迷惑時(shí)給我們解答，書(shū)籍可以在我們疲憊時(shí)讓我們放松。通過(guò)書(shū)籍，我們可以用心與作者交流，獲得寶貴的知識與智慧。
書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分。書(shū)香，伴我成長(cháng)。
從一年級開(kāi)始，我就閱讀帶拼音的童話(huà)書(shū)，那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事讓我如癡如醉。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越感到，這些童話(huà)故事書(shū)只是書(shū)世界里的冰山一角。于是，我帶著(zhù)驚訝，帶著(zhù)期待，邁著(zhù)歡快的腳步，走進(jìn)書(shū)的`世界里。
在眾多文學(xué)作品中，我最喜歡小說(shuō)，最喜歡作家編織出來(lái)的有趣的故事，這些故事讓我時(shí)而傷心，時(shí)而高興，我的心情也隨著(zhù)故事情節跌宕起伏。古人說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！�
歷史是一門(mén)課程，也是我最喜歡的一類(lèi)文學(xué)作品，伴隨我幾年的《中華上下五千年》是我最好的朋友之一。它記錄了中華民族源遠流長(cháng)的文化，讓我看到了在漫長(cháng)的五千年歷史進(jìn)程中中華兒女經(jīng)歷的苦難與挫折、創(chuàng )造的繁榮與輝煌。
未來(lái)的路還很長(cháng)，但是，只要有書(shū)籍陪著(zhù)我，我就有克服困難和挫折的勇氣，無(wú)論快樂(lè )還是悲傷，我都會(huì )在書(shū)的世界里茁壯成長(cháng)。讓我們一起遨游在書(shū)的海洋中，讓書(shū)香伴我們成長(cháng)！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇55
古人云，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情到新華書(shū)店采訪(fǎng)。
一進(jìn)店，熱鬧的氣氛就向我涌來(lái)，有的小記者在聊天，有的小記者在挑選書(shū)籍，還有的小記者東瞅瞅西望望，正在尋找好朋友。
“小記者們，活動(dòng)開(kāi)始了�！蓖趵蠋熖嵝训�。這時(shí)，一個(gè)哥哥走來(lái)了，不錯，他就是新華書(shū)店的小徐老師，他為我們介紹了太旗新華書(shū)店的歷史。1953年的時(shí)候，太仆寺旗成立了第一個(gè)新華書(shū)店，那時(shí)人們還沒(méi)有讀書(shū)的習慣，可現在不同了，國家越來(lái)越重視教育，書(shū)籍自然也變得被重視起來(lái)，來(lái)書(shū)店買(mǎi)書(shū)、看書(shū)的人越來(lái)越多。
了解完歷史就到了自己動(dòng)手的環(huán)節了。小徐老師給每個(gè)人分了一本書(shū)，讓我們試著(zhù)把它放回它應該在的位置上。我拿到的是《慶余年》，哎！這不是前段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò )上很紅的電視劇嗎，我記得它是根據一部小說(shuō)改編的.，那它一定就是小說(shuō)類(lèi)了。我找到存放小說(shuō)的地方，認真查找，很快就找到了這本書(shū)的“同伴”，把它們放在了一起�；仡櫵闹�，同學(xué)們也為手中的書(shū)籍找到了“好伙伴”，看著(zhù)整齊的書(shū)架，我們笑了。接下來(lái)，小徐老師又為我們介紹了書(shū)籍的打包、管理、保養等知識，最后我們每個(gè)人都拿了一本書(shū)快樂(lè )的閱讀起來(lái)。
這次小記者活動(dòng)，我感覺(jué)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，不僅了解了新華書(shū)店的發(fā)展歷史，還學(xué)習到了書(shū)籍包裝技能，體會(huì )到這一職業(yè)的艱辛。好期待能參加下一次小記者活動(dòng)呀！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇56
西漢劉向說(shuō)：書(shū)為藥也，善讀之可以醫愚。美國詩(shī)人說(shuō)：
書(shū)像一架神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。冰心說(shuō)：讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。書(shū)是我的良師益友，它一直陪伴我成長(cháng)。
小時(shí)候，我還不識太多字，媽媽便開(kāi)始對我進(jìn)行幼教。他給我買(mǎi)《幼兒畫(huà)報》，給我讀著(zhù)聽(tīng)，媽媽讀得字腔正圓，便引起了我讀書(shū)的興趣。五六歲的時(shí)候我終于能讀書(shū)了，媽媽給我買(mǎi)了幾本封皮美麗的.童話(huà)書(shū)，從此我就愛(ài)上了閱讀。閱讀成了我成長(cháng)道路上不可缺少的伴侶。
現在我喜歡讀一些名著(zhù)。讀《中國上下五千年》，我知道了中國的歷史是多么源遠流長(cháng)。讀《青銅葵花》，我知道了，親情是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。讀《棚車(chē)少年》，我知道，要笑著(zhù)面對困難，樂(lè )觀(guān)面對生活。從書(shū)的海洋里，我認識了多愁善感的林黛玉，機智勇敢的哈利波特，粗中有細的張飛。
有一次，我正在讀書(shū)，媽媽給我端上一杯茶。誰(shuí)知茶旁邊放了一瓶墨水，我端起墨水喝了起來(lái)�！斑�？這水的味道怎么有點(diǎn)怪怪的？”我低頭一看，原來(lái)我喝的是墨水。媽媽看見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“瞧你這個(gè)書(shū)呆子，墨水怎么能喝呢？”。我紅著(zhù)臉學(xué)著(zhù)陳毅爺爺反駁道：“我覺(jué)得我肚里的墨水太少了，正好補補！”。
書(shū)籍是一杯乳汁，讓我們茁壯成長(cháng)。書(shū)籍是良藥，能醫治愚昧之人。書(shū)籍是雨后的甘甜，滋潤我們干枯的心靈。同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，讓我們一起用書(shū)籍，武裝自己吧！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇57
讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì )，我讀書(shū)，我快樂(lè )，我在書(shū)香的陪伴中成長(cháng)。
《俗世奇人》這本書(shū)中用一個(gè)詞來(lái)概括里面的人物——奇能異士。
碼頭上的人，不強活不成，一強就生出空前絕后的人物，但都是俗世奇人；小說(shuō)里的人不傳奇不成，一奇就演出各種匪夷所思的.事情，卻全是真人真事。
舉幾個(gè)大眾所知的例子，比如《蘇七塊》中的蘇大夫，正骨拿環(huán)天津衛掛頭牌，連洋人賽馬折斷胳膊腿也來(lái)求他，他雙手賽一對白鳥(niǎo)，上下翻飛，疾如閃電，只聽(tīng)“咔嚓咔嚓”，不等病人覺(jué)得痛斷骨頭就接上了，再來(lái)，一準是鞠大躬謝大恩送大匾來(lái)了！再如《認牙》中的華大夫，人善，正派，規矩，可這人有個(gè)毛病，便是記性不好，記不住人，見(jiàn)過(guò)就忘，忘得干干凈凈，華大夫哈哈大笑，說(shuō)：“我是治牙的呀，我不認識人，可認識牙呀！”他記不住人，不是毛病，因為他不記人，只記牙；治牙的，把全部心思放在牙上，醫術(shù)還能不高？
多讀好書(shū)，會(huì )使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到哪里仿佛就像有一種屬于書(shū)的清香，伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，書(shū)香彌漫每一本好書(shū)，都是人生的一層階梯，我們只有并且只能不斷往上爬，爬得越高，望得越遠。
驀然回首，書(shū)籍已經(jīng)伴我走過(guò)了許多日日夜夜，在我的生命中已經(jīng)彌漫了無(wú)盡迷人的濃濃書(shū)香，伴隨我一起成長(cháng)。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇58
捧著(zhù)一杯清茶，聞著(zhù)書(shū)本散發(fā)出的墨香，開(kāi)著(zhù)書(shū)頁(yè)上那一個(gè)個(gè)端正的方塊字，你不經(jīng)意間，就會(huì )走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。這時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，讀書(shū)是一件多么美妙的事情。
書(shū)是我們在學(xué)習生活中必不可少的朋友之一，它教我們識字，它教我們知識，它教我們如何做人。它每天陪伴著(zhù)我們，見(jiàn)證了我們從無(wú)知到振翅欲飛，成長(cháng)升華的漫長(cháng)的過(guò)程。它是我們課外生活中最好的老師。
讀書(shū)，讓我領(lǐng)略到了中國古典詩(shī)歌的無(wú)限韻味。讀“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”時(shí)，我便感受到了那種荒涼的情景。讀“舉頭望明月，低頭思故鄉”時(shí)，我則體會(huì )到了李白的那種強烈的思鄉之情。在《滿(mǎn)江紅》中，我感受到了岳飛的豪情壯志；在《過(guò)伶仃洋》中，我體會(huì )到了文天祥的視死如歸。在……
讀書(shū)，不僅僅是讓我領(lǐng)略了一番古詩(shī)詞的韻味，而且讓我明白了許多道理。讀“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”讓我明白了學(xué)習要邊學(xué)邊思考，不能只學(xué)習不思考，也不能只思考不學(xué)習的`道理；讀“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讓我明白了學(xué)習必須要勤奮，要堅持，要努力，要活到老學(xué)到老�！叭诵�，必有我師焉？”寫(xiě)出了學(xué)習要謙虛，而“失敗乃成功之母”卻告訴了我失敗了后要勇敢地站起來(lái)。
讀書(shū)，會(huì )讓你了解到更多的知識，認識到更多的漢字。讀書(shū)，可以陶治你的情操，開(kāi)闊你的視野，愉悅你的思維。讀書(shū)會(huì )讓你成為一個(gè)“富有”的人。
爭做好學(xué)的人，書(shū)香伴我成長(cháng)。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇59
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽艺J為這句話(huà)很有道理。因為沒(méi)有哪一艘非凡的戰艦能像一本書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地，讓我們體會(huì )人世的真諦。
從小我就愛(ài)看書(shū)。
一兩歲時(shí)看一些圖畫(huà)書(shū)，略帶一些字。但那時(shí)我并不能領(lǐng)略看書(shū)的快樂(lè )。到了四歲，我漸漸“懂得”了書(shū)中的樂(lè )趣，但是，那很膚淺，只是看到美麗圖畫(huà)時(shí)的小小興奮。對，就是這小小的興奮讓我一步步的愛(ài)上了有拼音的圖書(shū)。直到上小學(xué)時(shí)，我才明白書(shū)到底是怎么一回事。書(shū)，蘊藏著(zhù)豐富的知識和美好的情感，可以穿越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，從中攝取營(yíng)養的和精華，收獲知識。而且我總能從書(shū)本中發(fā)現新東西，不管看多少遍。我會(huì )把每本書(shū)里的好詞好句全部記下來(lái)。
有時(shí)我也喜歡到書(shū)店看書(shū)。在這知識的海洋中我感到自己比微生物還要渺小，所以我想讓自己變強。我會(huì )一直泡在書(shū)里。站得腿軟就坐著(zhù)看，坐得腳麻就站著(zhù)看。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的.營(yíng)養品�！蔽倚枰獱I(yíng)養，有了營(yíng)養小苗才可以長(cháng)成參天大樹(shù)，有了營(yíng)養我才能在這知識的海洋中立足，而不再是微不足道的微生物。
從圖畫(huà)書(shū)到小說(shuō)，這幾年之間我讀書(shū)的興趣被悄悄地培養起來(lái)�，F在我喜歡上了文字書(shū)和長(cháng)篇小說(shuō)，這是我讀書(shū)的重大變革。
有人說(shuō)童年是孤單的冒險，可我不這樣認為，因為有書(shū)這個(gè)最真實(shí)的朋友時(shí)刻陪伴著(zhù)我。
書(shū)，是美好的，是智慧的，我愛(ài)讀書(shū)；書(shū)所散發(fā)的淡淡油墨香伴我成長(cháng)！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇60
在我上幼兒園之前，爸爸給我買(mǎi)了一本《幼兒學(xué)唐詩(shī)》，里面有一首李白的《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜……”，那時(shí)，我還不太懂這首詩(shī)的含義，但我似乎看懂了那幅插圖：一個(gè)人站在窗前，遙望天上的明月，就說(shuō)：“這個(gè)人一定是想媽媽了�！倍旱冒职止�，這是我童年以來(lái)第一次看書(shū)的記憶。
從上小學(xué)開(kāi)始，我空空的小書(shū)架上書(shū)就慢慢的多起來(lái)了，每次我跟爸爸媽媽去超市、書(shū)店都會(huì )買(mǎi)來(lái)各種各樣的`書(shū)，從故事書(shū)、童話(huà)書(shū)到中外名著(zhù)、百科知識，書(shū)的種類(lèi)越來(lái)越多，我對閱讀的興趣也越來(lái)越大。我從《淘氣包馬小跳》里發(fā)現了校園生活原來(lái)是這么有趣和豐富多彩；我從“小豆豆”系列里面認識的那個(gè)調皮可愛(ài)、聰明幽默的小男生，從《少年兒童百科全書(shū)》里了解到了歷史文明和藝術(shù)文化的許多奧秘。特別是去年以來(lái)，我看了《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著(zhù)后，讓我感受到中國古典文學(xué)的巨大魅力，孫悟空、林黛玉、梁山好漢等一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象在我的腦海里揮之不去。
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彪S著(zhù)我閱讀量的增長(cháng)，我深深地感受到了閱讀對寫(xiě)作的巨大幫助，每當我寫(xiě)作的時(shí)候，書(shū)中的好詞好句就會(huì )在我的腦海里浮現，從而使我的寫(xiě)作水平也在不斷的提升，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我對書(shū)，有著(zhù)特殊的感情，雖然我現在讀的書(shū)還不多，但我會(huì )像“鳥(niǎo)兒愛(ài)藍天，魚(yú)兒愛(ài)大�！币粯訍�(ài)好讀書(shū)，讓書(shū)籍伴我在人生道路上攀登一個(gè)個(gè)高峰！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇61
自古以來(lái)，書(shū)被人們喻為可口的面包，通向成功的必經(jīng)之路，又是黑暗中的一絲光亮，而我就是這樣一個(gè)小書(shū)迷。
要說(shuō)愛(ài)看書(shū)這個(gè)習慣可是從小培養出來(lái)的，可能兒時(shí)的你們捧起玩具玩得不亦樂(lè )乎，而我已經(jīng)初識了書(shū)，這正是媽媽買(mǎi)的。從陌生到熟識，從2、3頁(yè)的`繪本到一百多頁(yè)的故事書(shū)，從媽媽講到自己看，直到上學(xué)。書(shū)使我沉迷其中。
上學(xué)可就不同了，我需要更多的知識，媽媽就從網(wǎng)上、書(shū)店購買(mǎi)了童書(shū)，有冰心、金波、楊紅櫻……每當放學(xué)做完作業(yè)，我總會(huì )拿上一本書(shū)仔細研讀，可是因為識字不多，頂多看幾頁(yè)，有些根本不認識，也有討厭的想法。媽媽告訴我：書(shū)是一個(gè)人永遠的朋友，每一個(gè)人都應與她結識。后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了注音書(shū)，這下可方便了，我常常在那一個(gè)人研究大半天。書(shū)使我樂(lè )于其中。
隨著(zhù)年齡增長(cháng)，媽媽給我買(mǎi)了歷史文學(xué)典著(zhù)……他使我結識了許多文學(xué)人物，有精忠報國的岳飛、有聰明機智的劉備、有力大無(wú)比的關(guān)羽。我會(huì )每天晚上在家人面前演講一段，他們會(huì )給我修正不足，我的演講也越來(lái)越好。書(shū)使我得益于其中。
書(shū)，一個(gè)真正的良師益友。當我生氣時(shí)，會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)堆，閱讀著(zhù)書(shū)，使我忘記煩惱；當我開(kāi)心時(shí)，書(shū)好像為我演奏著(zhù)快樂(lè )的歌，當我傷心時(shí)，書(shū)會(huì )教我接受挫折，讓我頑強面對……書(shū)使我成長(cháng)于其中。
書(shū)，真的教會(huì )我很多，以后我一定如饑似渴地攻讀更多的東西，長(cháng)大后為祖國作貢獻。同學(xué)們，讓我們在讀書(shū)中奮進(jìn)！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇62
“書(shū)中自我黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，很多人讀書(shū)不是為了增長(cháng)見(jiàn)識，就是為了陶冶情操，而我是為了享受讀書(shū)時(shí)的快樂(lè )。
小時(shí)候，爸爸和媽媽經(jīng)常把我放到鄉下外婆家。每天夜里，我都吵鬧著(zhù)不肯睡覺(jué)，這時(shí)外婆會(huì )拿一個(gè)小板凳，一邊抱著(zhù)我一邊給我講《格林童話(huà)》，不一會(huì )兒我就呼呼大睡了。
外婆每天晚上都會(huì )給我講一些小故事，我認識了渴望變成人類(lèi)的美人魚(yú)公主；因為輕視對手而輸掉比賽的`兔子；不穿衣服的皇帝……每次我都聽(tīng)得津津有味，恨不得搶過(guò)書(shū)讀個(gè)幾十遍，可惜我還不怎么認識字。
漸漸地我長(cháng)大了，不纏著(zhù)外婆了，我開(kāi)始自己找書(shū)，自己讀書(shū)，很快地在我一陣搗鼓中——在外公的書(shū)桌上找到了幾冊連環(huán)畫(huà)：《西游記》、《雞毛信》、《茶花女》等。我還認識了普金、列夫托爾斯泰、冰心、巴金，他們的作品讓我在書(shū)海中流連忘返，我喜歡冰心的作品《繁星》、《春水》，里面的字體雖然方方正正的，可是內容卻是那么的柔和。我經(jīng)常把曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》看了又看，為寶黛凄美的愛(ài)情故事落淚。
回家以后，媽媽告訴我在北京的叔叔給我寄了三包書(shū)，我高興極了，想立馬拆了包裝捧起書(shū)來(lái)看。媽媽拿過(guò)書(shū)，警告我：“周一到周五不得看閑書(shū)，給我好好學(xué)習，周六周日寫(xiě)完作業(yè)可以看”。我只好作罷。
書(shū)就像一抹陽(yáng)光照在我心間，給了我許多溫暖和感動(dòng)！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇63
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_，書(shū)，是我們生活中不可缺少的一部分。
我喜愛(ài)書(shū)，書(shū)就像可口的巧克力牽動(dòng)著(zhù)我的心。有一回，我興致勃勃地從書(shū)店買(mǎi)了一本《福爾摩斯探案集》，故事情節跌宕起伏�；丶业穆飞�，我一刻不停地看著(zhù)！走到家門(mén)口，我還一邊掏鑰匙一邊看著(zhù)書(shū)。鑰匙？糟糕！出門(mén)時(shí)忘拿了！我打量著(zhù)眼前威風(fēng)凜凜的防盜門(mén)，不禁發(fā)起愁來(lái)。此刻我已饑腸轆轆。啊哈！何不讀它個(gè)一醉方休。我一拍腦門(mén)。得！我坐在樓梯上，盡情享受“書(shū)味”。就這樣，我享受到了一頓豐盛的精神“大餐”，全然沒(méi)有了剛才的饑餓。果然“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。有一次，老師選我去參加市里的'作文競賽，并叮囑我回家要多看書(shū)。作文競賽的時(shí)候，我思如泉涌，覺(jué)得腦袋中有一個(gè)奇妙的寶庫，里面裝著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的好詞好句。我把它們融會(huì )貫通，靈活運用到作文中，一篇富有生氣的文章便跳躍在紙稿上。憑著(zhù)書(shū)籍帶給我的智慧，我收獲了此次全市作文競賽的一等獎。書(shū)真是智慧的鑰匙��！
書(shū)，讓我不斷汲取知識，懂得做人的道理。當我灰心喪氣時(shí)，書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，于是我有了重新奮斗的勇氣；當我與朋友惜別時(shí)，書(shū)告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”，于是我擦干了惜別的眼淚……
讓我們一同去讀書(shū)吧，共同去享受讀書(shū)的樂(lè )趣，讓書(shū)香伴我們共同成長(cháng)。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇64
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。讀書(shū)，能引導我們明白事理，我喜愛(ài)看書(shū)，因為它可以使我進(jìn)步。
讀書(shū)，可以提高我的作文水平，一有時(shí)間，我就看《格林童話(huà)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)，課外讀物讀得津津有味。讀了這些書(shū)，不僅能提高我的閱讀能力，還可以從中摘抄一些好詞和好句，等到寫(xiě)作文的時(shí)候，就可以用得上了。讀書(shū)，使我學(xué)到了許多知識，在我小的時(shí)候，腦子里總會(huì )有很多解不開(kāi)的問(wèn)題。比如天上為什么會(huì )有月亮？魚(yú)為什么就不能來(lái)到陸地上生活呢？當我上小學(xué)并愛(ài)上了看書(shū)之后，書(shū)就像一位會(huì )說(shuō)話(huà)的`老師，幫我解答了這一切，我要多讀書(shū)，才能從中學(xué)會(huì )許多知識。
一本好書(shū)對一個(gè)人的影響很大，而書(shū)籍的海洋又是那么遼闊，無(wú)邊無(wú)際，應該從小就開(kāi)始讀書(shū)。
記得上三年級的時(shí)候，一次放學(xué)回家，路過(guò)我經(jīng)常去的書(shū)店，想起我上次借的書(shū)已經(jīng)看完了，就進(jìn)去書(shū)店想再換一本看。進(jìn)到書(shū)店找到小學(xué)生讀書(shū)區，開(kāi)始尋找自己喜歡的書(shū)，不由自主地被一本名叫《怡丫和她的小豬卡魯》的書(shū)吸引住了，看得都忘記回家了。當我緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，門(mén)外天已經(jīng)黑了，我趕緊背起書(shū)包回家。我一進(jìn)門(mén)媽媽便著(zhù)急地問(wèn)我去哪兒了，我和媽媽說(shuō)了我去書(shū)店的事情，媽媽對我說(shuō)：“以后借到家里看，可不能放學(xué)這么晚回家�！�
在我的成長(cháng)過(guò)程中，書(shū)給了我太多太多的東西，它教給我許多的好詞佳句，它給了我無(wú)數的奇思妙想，讓我在學(xué)習中充滿(mǎn)了智慧和靈感。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇65
書(shū)是我的良師益友，它像一雙千里眼，讓我了解世界；書(shū)，更像一位無(wú)聲的老師，傳授給我許多知識，伴隨我成長(cháng)；書(shū)指引著(zhù)我前進(jìn)的道路，教我做人的準則，樹(shù)立起我人生的目標；書(shū)，是一盞明燈，照亮我發(fā)展的路……
在海明威寫(xiě)的《老人與�！分�，一位居住在圣地亞哥的老漁夫有整整84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。但是，這位老人在第85天的時(shí)候，他遇到了一條充滿(mǎn)殺氣的`大馬林魚(yú)，在捕捉這條大馬林魚(yú)的時(shí)候，大馬林魚(yú)與他搏斗了整整兩天，他累的精疲力盡，魚(yú)自然也是。最后千鈞一發(fā)的時(shí)刻，大馬林魚(yú)被老人用魚(yú)叉刺中了眼睛，收了重傷。然而，這血腥味也引來(lái)了作文/許多鯊魚(yú)，他與鯊魚(yú)又搏擊了一天一夜，可是，最后，因為鯊魚(yú)的多次襲擊，老人傷了一條手臂，而大馬林魚(yú)，也被鯊魚(yú)咬的是只剩下魚(yú)骨……
回到圣地亞哥，老人雖然只帶回一具魚(yú)骨，但是他努力與大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)拼搏，這種頑強搏斗的精神不值得我們學(xué)習嗎？
書(shū)籍是是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，是攀登知識高峰的階梯，是到達成功彼岸的航船，是迷茫中指引前進(jìn)方向的燈塔，也是心靈的傾訴者，思想的啟迪者……在成長(cháng)道路中，書(shū)對我是重要的，在書(shū)香中游歷著(zhù)廣闊的知識海洋，每一次潮起潮落，東升西落，繁星點(diǎn)點(diǎn)，嚴寒酷暑……
我在書(shū)香的熏陶下成長(cháng)……
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文500字 篇66
小時(shí)候就開(kāi)始上幼兒園，每次都哭的稀里嘩啦的不舍得丟棄在幼兒園，雖然里面放滿(mǎn)了玩具使人眼花繚亂，但還是會(huì )哭著(zhù)鼻子望著(zhù)外面離開(kāi)的背影。
我們坐在教室里跟著(zhù)老師一遍遍的讀生字，每次開(kāi)學(xué)都會(huì )發(fā)一個(gè)新書(shū)包，領(lǐng)著(zhù)新發(fā)的課本，聞著(zhù)上面好聞的氣息，一回到家我就會(huì )拿出一本本翻著(zhù)看，一頁(yè)頁(yè)的看得很認真，看著(zhù)上面五彩繽紛的圖案與一行行整齊的.字，心里歡快極了，但我不認識字只能眼睜睜的看著(zhù)，我會(huì )小心翼翼的把它整整齊齊的放在書(shū)包里生怕它會(huì )被我弄亂。后來(lái)我會(huì )寫(xiě)字了，媽媽會(huì )把我學(xué)的生詞默寫(xiě)一遍然后又對著(zhù)書(shū)一遍遍的抄寫(xiě)，我看的很認真。
記得有一次學(xué)校開(kāi)展了一次演講會(huì )，我們都為人間真情所感動(dòng)著(zhù)，后來(lái)還推銷(xiāo)了一本書(shū)，媽媽看見(jiàn)有很多人都在買(mǎi)問(wèn)我們要不要，我心里在想，如果要來(lái)就會(huì )有很多的故事、美麗的圖案，我只是點(diǎn)頭恢復了她，書(shū)買(mǎi)來(lái)了我到處翻啊翻，發(fā)現每個(gè)作文題材都很好。當時(shí)我還不認識很多字就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尵蜁?huì )很認真、很有耐心得教我怎樣去讀，然后用鉛筆一個(gè)個(gè)的記錄下來(lái)。家里有很多的故事書(shū)，每個(gè)夜晚媽媽都會(huì )給我講故事，伴隨著(zhù)書(shū)中的故事，伴隨著(zhù)微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉。
書(shū)永遠都會(huì )是我們的朋友，感謝書(shū)我們領(lǐng)會(huì )了許多大道理，它就好像指路的一盞明燈，洞照千古，告訴你怎樣在失意的時(shí)候爬起來(lái)、怎樣在黑暗中找到前行的方向。時(shí)時(shí)刻刻都在伴隨著(zhù)我們，把握自己前行的方向。
在書(shū)香中，我快樂(lè )成長(cháng)！
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