（集合）追逐夢(mèng)想作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的追逐夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。
追逐夢(mèng)想作文1
每一次，都在孤單中徘徊；每一次，都在受傷后閃著(zhù)淚光；我知道，那是我不想停下追逐的腳步；飛過(guò)絕望，飛向堅強�！}記
時(shí)光飛逝，我從一個(gè)無(wú)知的孩子步入了初中的校園，可是迎接我的不只是新的老師和同學(xué)，而是挑戰……夜，很靜，很靜．橘黃的臺燈散發(fā)著(zhù)刺眼的光，此時(shí)的我已經(jīng)精疲力竭，拿著(zhù)筆的手已不是那么靈活．似乎有些僵硬�？偸谴蚣艿难燮ぬ嵝盐�，實(shí)在支持不下去了……這時(shí)門(mén)外響起了腳步聲，先是一股茶香撲鼻而來(lái)．?huà)寢尠岩槐瓱岵璺旁谖业拿媲埃骸昂⒆�，這茶只有經(jīng)過(guò)沖泡才能散出清香……”媽媽的眼神里充滿(mǎn)了鼓勵。
品味著(zhù)茶的芳香．我讀懂了母愛(ài)的力量，是她帶著(zhù)我勇敢地飛翔。
周一的早晨格外晴朗，可我的'心卻烏云密布，站在楊樹(shù)下的我，撫摸著(zhù)楊樹(shù)的“眼睛”，心在流淚。鈴聲響起，可我不想走進(jìn)班級，因為那可憐的分數讓我無(wú)法面對大家。這時(shí)，我的班主任走過(guò)來(lái)，我不敢看老師的眼睛．老師指著(zhù)楊樹(shù)輕輕地說(shuō)：“你看這樹(shù)上的傷疤，它使樹(shù)變得更加堅強……”
望著(zhù)老師充滿(mǎn)激勵的眼睛．我讀懂了師恩的力量，是她帶著(zhù)我繼續勇敢地追逐夢(mèng)想。
站在競選賽場(chǎng)的門(mén)口，我卻沒(méi)有膽量走進(jìn)去，早已準備好的競選詞，一句也想不起來(lái)，我不知該使勁還是后退，想到會(huì )有嘲諷的話(huà)語(yǔ)晌在耳邊，內心充滿(mǎn)了恐懼。這時(shí)，一只溫暖的手搭在我的肩上，原來(lái)是我的朋友，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“加油！相信自己一定能行……”
朋友的話(huà)在耳邊回響，我讀懂了友情的力量，我和朋友一起去追逐夢(mèng)想。
成長(cháng)的路上，我要飛翔，有母親的關(guān)愛(ài)，有老師的教育，有朋友的鼓勵，使我擁有了飛翔的力量，困難不再阻擋我，挫折不能壓倒我，膽怯不會(huì )使我迷惑，我在追逐夢(mèng)想中快樂(lè )地成長(cháng)。
我成長(cháng)，因為我一直在不停地追逐夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想作文2
我們經(jīng)常被問(wèn)到話(huà)語(yǔ)就是你的夢(mèng)想是什么？那時(shí)小小的我很喜歡幻想，最?lèi)?ài)做的事情就是唱歌和畫(huà)畫(huà)。我想我可能以后會(huì )成為一個(gè)畫(huà)家吧，等我上了小學(xué)之后，我發(fā)現比我畫(huà)畫(huà)好的人太多了。我也有了新的愛(ài)好，我就放棄了這個(gè)夢(mèng)想。那時(shí)候的我很愛(ài)幻想，也喜歡讀書(shū)，我想以后成為一個(gè)作家。就這樣我走上了寫(xiě)作的道路，但后來(lái)我明白，寫(xiě)作并非是一件容易的.事情。
初中的時(shí)候我還能每天堅持寫(xiě)作，但是到了高中，繁重的課業(yè)壓力讓我根本沒(méi)有時(shí)間去寫(xiě)作。閱讀就成為了我高中唯一的解壓方式，那個(gè)時(shí)候遇到讓我心煩和或者痛苦的事情，我就開(kāi)始使加倍的閱讀。因為閱讀可以讓我逃離一時(shí)的痛苦，沉浸在書(shū)中成為了我解壓的唯一方式。
我不知道這一路走來(lái)到底是命運選擇了我們，還是我們選擇了命運。但是我們總是在追逐夢(mèng)想的路上越行越遠，那時(shí)我一意孤行，我總想得到點(diǎn)什么才不會(huì )辜負自己。但是我心里很清楚的明白，我并不是為了得到什么才努力前進(jìn)，而是不得不走到底。
其實(shí)我們從出生到現在并沒(méi)有多少選擇機會(huì )，總是有人推著(zhù)我們前進(jìn)，我們并沒(méi)有時(shí)間去想明白自己究竟想得到什么。
當我們有一天終于想清楚的時(shí)候，有些事情過(guò)去了，也就過(guò)去了。因此，我們要時(shí)刻保持清醒，不要讓自己為了努力而努力，為了前行而前行。熱愛(ài)的事情讓我們能夠有動(dòng)力繼續走下去，只有堅持努力的走下去，才會(huì )看到這一路美好的風(fēng)景，才會(huì )不辜負獨自的努力。
以前我總以為寫(xiě)作就跟閱讀一樣有趣，后來(lái)我明白這根本是兩碼事，也許你有很好的想法，但你并不一定能夠用文字記錄下來(lái)。而且寫(xiě)作是一件孤獨的事情，我們需要沉浸在自己的世界中，才能繼續寫(xiě)下去。
寫(xiě)作需要不斷磨練，你還要學(xué)會(huì )思考，還有細心觀(guān)察，這樣你的文字才能感情飽滿(mǎn)，妙筆生花。
在追逐的夢(mèng)想的過(guò)程中，我們一路前行，一直孤獨寂寞的走到底。有很多人并不能夠理解我們，在這條旅途中，我們總會(huì )遇到很多反對的聲音，但是因為內心的熱愛(ài)，讓我們堅持到底。你必須要走到底，才會(huì )知道結局是什么，也才不會(huì )忽略路上的風(fēng)景。當你下定決心，無(wú)論如何都要堅持下去的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現，你的所有努力是值得的。
追逐夢(mèng)想作文3
雛鷹在試飛的過(guò)程中不斷前行，只為有一天能夠展翅天宇；花苞在成長(cháng)的過(guò)程中拼命吸取養分，只為有一天能在陽(yáng)光下熱情綻放；而我也要在初中的生活中不斷長(cháng)大，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)！
窗外，夜，星空。
五天，就那么輕易地被秒針晃過(guò)，為短暫的軍訓生活畫(huà)下完美的句點(diǎn)，但烈日的汗水和眼淚卻不能模糊這已經(jīng)深深烙在我心里的五天的一點(diǎn)一滴。
記憶里突然多了許多抹不掉的珍貴。絲絲的白云纏繞在天幕，大海，藍天，交接成一條幽藍色的弧線(xiàn)。風(fēng)中夾雜著(zhù)咸咸的味道，仿佛粘在校服上的汗水的酸味還在鼻尖彌散……
9月，陽(yáng)光依然炙熱地在皮膚上燃燒，心頭也在焦燎著(zhù)。地上，是很多被拉得長(cháng)長(cháng)的影子，偶爾會(huì )有一些不易察覺(jué)的`小晃動(dòng)，但——我沒(méi)敢倒下。是教官身上穿著(zhù)的綠色軍裝，時(shí)刻警示著(zhù)我；再累，再苦，也得撐下去！因為此時(shí)，我是一名軍人！
堅定整齊的步伐，風(fēng)中行進(jìn)，踏響了“一二一”的口號聲。蕩氣回腸的吶喊，攝人魂魄的力量，在空氣中留有余震。
似乎每天都重復著(zhù)這幾套枯燥的動(dòng)作：立正，蹲下，跨立，敬禮。最熟悉的應該是每天都必修的“處罰訓練”，唉，我們這群戒不掉叛逆的孩子。
但軍訓又不完全是枯燥的，至少還有歌聲在耳畔陪伴。
五天，短暫，卻帶給了我許多，也讓我看清了許多。因為我的堅持，所以我未曾倒下，其實(shí)我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，僅僅是不要倒下！
人生亦是如此，摔倒時(shí)你可曾想到退縮？失敗時(shí)你可曾想過(guò)放棄？如果我們選擇了堅持，選擇了繼續追逐夢(mèng)想，也許我們便迎來(lái)了“柳暗花明”。
去追逐夢(mèng)想，生命之花從此有了朝氣與活力；去追逐夢(mèng)想，人生之樹(shù)為你開(kāi)花結果。
我相信是鴻鵠終會(huì )一鳴驚人，是雄鷹終會(huì )一飛沖天！
讓我們做好準備，奮力去追逐自己的夢(mèng)想吧！
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